中南财大考博试题原题
中南财经政法大学历年考研真题-参考答案
参考答案2007年真题第一部分会计学原理与中级财务会计一、简答题（一）详见会计学原理教材（P389）（二）答：长期股权投资、投资性房地产、生物资产、非货币性资产交换、股份支付、债务重组、与资产相关的非货币性资产的政府补助、非同一控制下的企业合并、金融工具采用公允价值（可适当展开回答）。
二、计算分析题（1）A设备入账价值=80×7.8+10×0.85=632.5（万元）借：银行存款-美元 624财务费用 4贷：银行存款-人民币 628借：固定资产-A设备 632.5贷：银行存款-美元 624预计负债 8.5（2）B设备入账价值：100+2+17+11=130（万元）2006.5.10借：在建工程 113应交税费—应交增值税 17贷：银行存款 130借：固定资产—B设备 130贷：在建工程 130（3）办公楼入账价值=234+80+100×17%+20×（1+14%）+52-1.17=404.63（万元）借：在建工程 405.8贷：工程物资 234库存商品 80应交税费-应交增值税（销项税额） 17应付职工薪酬-工资 20-职工福利 2.8银行存款 52借：原材料 1应交税费-应交增值税（进行税额） 0.17贷：在建工程 1.17借：固定资产-办公楼 404.63贷：在建工程 404.63（4）A设备2006年应计提折旧额=（632.5-32.5）×5/15×3/12=50（万元）借：制造费用-第一车间 50贷：累计折旧 50（5）B设备2006年应计提折旧=130×2/5×6/12=26（万元）借：制造费用-第一车间 26贷：累计折旧 26（6）办公楼2007年应计提折旧=（404.63-44.63）/20×10/12=15（万元）借：管理费用 15贷：累计折旧 15（7）2006年12月31日，A设备账面价值=632.5-50=582.5（万元），可回收金额520万元应计提减值准备=582.5-520=62.5（万元）借：资产减值损失 62.5贷：固定资产减值准备 62.5B设备账面价值=130-26=104（万元），B设备预计可回收金额为86万元，小于其账面价值，应计提减值准备=104-86=18（万元）借：资产减值损失 18贷：固定资产减值准备 18（8）2007年末，办公楼账面价值=404.63-15=389.63（万元），可回收金额480万元，大于其账面价值，因此不计提减值准备。
中央财经大学博士研究生入学考试试题(经济学)
中央财经大学博士研究生入学考试试题(经济学)微观经济学和宏观经济学宏观部分（50分）1、什么叫通货膨胀，度量通货膨胀的指标有那些？什么叫通货膨胀税，如何计算？什么叫动态不一致性，如何解决动态不一致性问题？（6分）2、叙述并证明Baumol －Tobin 货币交易需求模型。
（8分）3、已知消费函数)(8.0T Y C -=，??=I ，10=G ，?=T ；货币余额50=M ，货币需求P M D (??)=。
（13分）（1）推导出IS 、LM 曲线（假定P ＝2）。
（2）均衡的利率水平和产出是多少？（3）推导出AD 曲线。
（4）假设政府支出增加到12=G ，计算在极端凯恩斯情形（P ＝2）和古典情形下（Y ＝60），对经济的影响。
4、在Solow 增长模型中，假设生产函数αα-=1)(AL K Y ，K 、L 、s 、d 、n 、g分别表示资本、劳动、储蓄率、折旧率、劳动增长率和技术进步率，α表示资本的产出份额。
（14分）（1）证明此经济存在稳态。
计算稳态时劳均资本L K k /=，判断s k∂∂的符号。
（2）如果生产函数是新古典生产函数),(AL K F Y =。
证明稳态仍然存在，并判断s k ∂∂的符号。
5、假定一个经济按固定汇率购买其净出口，净出口增加是外生的。
（1）用IS －LM 框架分析净出口增加对经济的影响。
（2）用AS —AD 框架分析净出口增加对经济的影响。
（3）这两个分析框架得出的结论有什么不同。
微观部分（50分）1、判断并说明。
（1）病人了解了医生和医院的相关信息后，例如医生从业经历，病人的消费者剩余会增加。
（3分）（2）一市场上有5个消费者。
前2个消费者面临的反需求曲线为Q P -=20，后3个消费者面临的需求曲线Q P 216-=。
如果该市场的垄断厂商实行二级价格歧视，则消费者不能获得任何消费之剩余。
（4分）（3）政府对汽油购买征收从量税，税率为没单位t 元，然后将收到的税收返还给消费者，返还比例为每单位t 元。
中南财经政法大学考博英语模拟真题及其解析
中南财经政法大学考博英语模拟真题及其解析Text1What accounts for the great outburst of major inventions in early America--breakthroughs such as the telegraph,the steamboat and the weaving machine?Among the many shaping factors,I would single out the country’s excellent elementary schools;a labor force that welcomed the new technology;the practice of giving premiums to inventors;and above all the American genius for nonverbal,“spatial”thinking about things technological.Why mention the elementary schools?Because thanks to these schools our early mechanics,especially in the New England and Middle Atlantic states,were generally literate and at home in arithmetic and in some aspects of geometry and trigonometry.Acute foreign observers related American adaptiveness and Geng duo yuan xiao wan zheng kao bo ying yu zhen ti ji qi jie xi qing lian xi quan guo mian fei zi xun dian hua:si ling ling liu liu ba liu jiu qi ba,huo jia zi xun qq:qi qi er liu qi ba wu san qi inventiveness to this educational advantage.As a member of a British commission visiting here in1853reported,“With a mind prepared by thorough school discipline,the American boy develops rapidly into the skilled workman.”A further stimulus to invention came from the“premium”system, which preceded our patent system and for years ran parallel with it.This approach,originated abroad,offered inventors medals,cash prizes and other incentives.In the United States,multitudes of premiums for new devices were awarded at country fairs and at the industrial fairs in major cities. Americans flocked to these fairs to admire the new machines and thus to renew their faith in the beneficence of technological advance.Given this optimistic approach to technological innovation,the American worker took readily to that special kind of nonverbal thinking required in mechanical technology.As Eugene Ferguson has pointed out,“A technologist thinks about objects that cannot be reduced to unambiguous verbal descriptions;they are dealt with in his mind by a visual,nonverbal process...The designer and the inventor...are able to assemble and manipulate in their minds devices that as yet do not exist.”This nonverbal“spatial”thinking can be just as creative as painting and writing.Robert Fulton once wrote,“The mechanic should sit down among levers,screws,wedges,wheels,etc.,like a poet among the letters of the alphabet,considering them as an exhibition of his thoughts,in which a new arrangement transmits a new idea.”When all these shaping forces--schools,open attitudes,the premium system,a genius for spatial thinking--interacted with one another on the rich U.S.mainland,they produced that American characteristic,emulation.Today that word implies mere imitation. But in earlier times it meant a friendly but competitive striving forfame and excellence.1.According to the author,the great outburst of major inventions in early America was in a large part due to________.[A]elementary schools[B]enthusiastic workers[C]the attractive premium system(D)[D]a special way of thinking2.It is implied that adaptiveness and inventiveness of the early American mechanics________.[A]benefited a lot from their mathematical knowledge[B]shed light on disciplined school management[C]was brought about by privileged home training(A)[D]owed a lot to the technological development3.A technologist can be compared to an artist because________.[A]they are both winners of awards[B]they are both experts in spatial thinking[C]they both abandon verbal description(B)[D]they both use various instruments4.The best title for this passage might be________.[A]Inventive Mind[B]Effective Schooling[B]Ways of Thinking(A)[D]Outpouring of InventionsText2Rumor has it that more than20books on creationism/evolution are in the publisher’s pipelines.A few have already appeared.The goal of all will be to try to explain to a confused and often unenlightened citizenry that there are not two equally valid scientific theories for the origin and evolution of universe and life.Cosmology,geology, and biology have provided a consistent,unified,and constantly improving account of what happened.“Scientific”creationism, which is being pushed by some for“equal time”in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution are given,is based on religion,not science.Virtually all scientists and the majority of nonfundamentalist religious leaders have come to regard “scientific”creationism as bad science and bad religion.The first four chapters of Kitcher’s book give a very brief introduction to evolution.At appropriate places,he introduces the criticisms of the creationists and provides answers.In the last three chapters,he takes off his gloves and gives the creationists a good beating.He describes their programmes and tactics,and,for those unfamiliar with the ways of creationists,the extent of their deception and distortion may come as an unpleasant surprise.When their basic motivation is religious,one might have expected more Christian behavior.Kitcher is a philosopher,and this may account,in part,for the clarity and effectiveness of his arguments.The non-specialist will be able to obtain at least a notion of the sorts of data and argumentthat support evolutionary theory.The final chapter on the creationists will be extremely clear to all.On the dust jacket of this fine book,Stephen Jay Gould says:“This book stands for reason itself.”And so it does--and all would be well were reason the only judge in the creationism/evolution debate.5.“Creationism”in the passage refers to________.[A]evolution in its true sense as to the origin of the universe[B]a notion of the creation of religion[C]the scientific explanation of the earth formation(D)[D]the deceptive theory about the origin of the universe6.Kitcher’s book is intended to________.[A]recommend the views of the evolutionists[B]expose the true features of creationists[C]curse bitterly at this opponents(B)[D]launch a surprise attack on creationists7.From the passage we can infer that________.[A]reasoning has played a decisive role in the debate[B]creationists do not base their argument on reasoning[C]evolutionary theory is too difficult for non-specialists(B)[D]creationism is supported by scientific findings8.This passage appears to be a digest of________.[A]a book review[B]a scientific paper[C]a magazine feature(A)[D]a newspaper editorial本文由“育明考博”整理编辑。
中南财经政法大学历年考研真题-参考答案
参考答案2007年真题第一部分会计学原理与中级财务会计一、简答题（一）详见会计学原理教材（P389）（二）答：长期股权投资、投资性房地产、生物资产、非货币性资产交换、股份支付、债务重组、与资产相关的非货币性资产的政府补助、非同一控制下的企业合并、金融工具采用公允价值（可适当展开回答）。
二、计算分析题（1）A设备入账价值=80×7.8+10×0.85=632.5（万元）借：银行存款-美元 624财务费用 4贷：银行存款-人民币 628借：固定资产-A设备 632.5贷：银行存款-美元 624预计负债 8.5（2）B设备入账价值：100+2+17+11=130（万元）2006.5.10借：在建工程 113应交税费—应交增值税 17贷：银行存款 130借：固定资产—B设备 130贷：在建工程 130（3）办公楼入账价值=234+80+100×17%+20×（1+14%）+52-1.17=404.63（万元）借：在建工程 405.8贷：工程物资 234库存商品 80应交税费-应交增值税（销项税额） 17应付职工薪酬-工资 20-职工福利 2.8银行存款 52借：原材料 1应交税费-应交增值税（进行税额） 0.17贷：在建工程 1.17借：固定资产-办公楼 404.63贷：在建工程 404.63（4）A设备2006年应计提折旧额=（632.5-32.5）×5/15×3/12=50（万元）借：制造费用-第一车间 50贷：累计折旧 50（5）B设备2006年应计提折旧=130×2/5×6/12=26（万元）借：制造费用-第一车间 26贷：累计折旧 26（6）办公楼2007年应计提折旧=（404.63-44.63）/20×10/12=15（万元）借：管理费用 15贷：累计折旧 15（7）2006年12月31日，A设备账面价值=632.5-50=582.5（万元），可回收金额520万元应计提减值准备=582.5-520=62.5（万元）借：资产减值损失 62.5贷：固定资产减值准备 62.5B设备账面价值=130-26=104（万元），B设备预计可回收金额为86万元，小于其账面价值，应计提减值准备=104-86=18（万元）借：资产减值损失 18贷：固定资产减值准备 18（8）2007年末，办公楼账面价值=404.63-15=389.63（万元），可回收金额480万元，大于其账面价值，因此不计提减值准备。
中南财大管理学05—13真题.docx
一、名词解释（每小题4分，共20分）1、组织职能2、目标3、负强化4、保健因素5、质量控制二、改错题（查找下列命题的错误并予以更正；每小题4分，共24分）1、物力资源就是组织拥有的实物资产。
2、权利距离越小，多数人越是对上级处于依赖性地位。
3、在非常规技术下，组织应当是高度的集权和正规化。
4、动机是人类行为产牛的终极原因。
5、闭环控制的主要特点是具有封闭性。
6、零基预算强调一切活动的开支都应从零开始。
三、问答题（每小题10分，共40分）1、无边界组织的含义是什么？其具体表现形式有哪些？2、为什么管理者在实践中往往只能按“满意”标准来制定决策？3、如何理解管理的科学性与艺术性的关系？4、如何从领导者的影响力來分析领导者与管理者的联系与区别？四、论述题（每小题15分，共30分）1、试论集体决策的优缺点2、试论以价值观为基础的管理五、计算题（本题16分）某工程所包含的作业内容和各项作业的时间及其相互关系如表所列。
试解决以下问题：（1）绘制网络图；（2）计算各节点的最早开始和最迟结束时间，并据以推结算B、F最早开始、最早结束、最迟开始、最迟结束吋间；（3）找出关键路线和确定工程的计划完工时间。
作业先行作业估计作业时间（天）A10B15C A4、7、10D A10E B8F C10G D、E5、8、11H F、G15六、案例分析（本题20分）洛河纸业公司人事管理问题的决策1990年3月中旬，位于东北的洛河纸业公司负责市场营销工作的副总经理钟毕成碰上了一件难办的事：有一家实力雄厚的中外合资造纸公司，以月薪3200元为诱饵，要挖他的一名骨干一一出口科科长史春來到那儿工作。
钟副总经理正考虑怎样去应付这一情况。
洛河纸业公司是东北最大的造纸企业之一，生产纸浆和纸制品，生产配套成龙，系列完整。
它的前身是FI本占领时期的一家破旧的小型造纸厂，解放后扩展迅猛，如今已成为职工总数达7000余人、直属轻工业部的大型企业。
它的传统市场主要是东北与华北，产品也销往华东、华中和西北。
财经政法大学考博英语试题单选题
财经政法大学考博英语试题单选题1. To shut your eyes to the facts,_A_many of you often do,is foolish.A.asB.whatC.whichD.that2. ---What would you like to eat?---I can eat_C_.A.somethingB.everythingC.anythingD.all3. Why didn’t Jack ask for the job?He _C_it.A.might getB.could getC.could have gotD.must have got4. The lecture_A_me to death.A.boredB.forcedC.killedD.put5. The pictures that he_A_on the wall yesterday are very beautiful.A.hungB.hangedC.hangingD.was hanged6. He achieved his aim_D_.A.by hard workingB.through hard workingC.working hardD.by hard work7. My wallet is nowhere to be founD.I_C_when I was on the bus.A.musy drop itB.should have dropped itC.must have dropped itD.had dropped it8. _D_,we should be glad.A.They arrive tomorrowB.Were they arriving tomorrowC.They were to arrive tomorrowD.Were they to arrive tomorrow9. I could have done it better if I_C_more time.A.have hadB.hadC.had hadD.will have had10. He was a good swimmer,so he_D_swim to the river bank when the boat sank.A.couldB.mightC.succeeded toD.was able to11. _C_,that step is not safe!A.Look aroundB.Look upC.Look outD.Look down12. Is there any_B_ medicine to cure that patient of his illness?A.efficientB.effectiveC.attractiveD.enjoyable13. Make greater efforts,and you are sure to reach your goal_A_.A.eventuallyB.especiallyC.effectivelyD.endlessly14. As I felt so much better,my doctor_B_me to take a holiday by the sea.A.suggestedB.advisedC.consideredD.made15. Every picture has been sold_A_these two,so you’d better make a decision earlier.A.expectB.besidesC.expect forD.beside16. Seldom_B_him in the past two years.A.I have seenB.have I seenC.I sawD.did I see17. ---He went to see the film last night.---_A_.A.So he did,and so did IB.So did he,and so I didC.So he did,and so I didD.So did he,and so did I18. I wish I_B_you better.A.knowB.knewC.will knowD.have known19. This is the student_A_I know will pass the TOEFL test.A.whoB.whomC.whoseD.what20. They are looking forward to_C_to the lecture by the famous professor.A.sendB.be sentC.being sentD.sending21. Not only_A_us light,but it gives us heat.A.does the sun giveB.the sun givesC.gives the sunD.the sun does give22. They were too dirty to walk;_B_,it was late.A.besideB.besidesC.exceptD.yet23. The book looked_C_it had been out in the rain.A.thatB.whetherC.as throughD.what24. My brother had a cold last week,so_B_I.A.hadB.didC.amD.have25. I haven’t met him for ages,but his mother_B_him quite often.A.had seenB.seesC.has seenD.saw26. I sat near the entrance for a long time_A_him,but he didn’t arrive.A.expectingB.attendingC.waitingD.excepting27. I’m_D_in this newspaper.A.making a word puzzleB.having a puzzle wordC.getting a word puzzleD.doing a word puzzle28. I’m not_B_beautiful dreams.I want beautiful realities.A.content toB.content withC.content ofD.content at29. As there is no butter,we shall have to_A_dry bread.A.content ourselves withB.content us withC.content toD.content30. The Anti-Japanses War_B_in 1973and it__8 years.A.was broken out;lastedB.broke out;lastedC.broke;remainedD.had been broken out;kept31. What do you think_C_?A.what he isB.that he isC.he isD.is he32. I still remember the place_C_he visiteD.A.whereB.in whichC.thatD.at33. Mother was worried because little Alice was ill,especially_A_Father was out.A.asB.thatC.duringD.if34. He plays football_B_,if not better than,John.A.as wellB.as well asC.so wellD.so well as35. Finallt,the thief handed everything_D_he had stolen to the police.A.afterB.whatC.thatD.which36. If you climb up to the top,you can get a good_B_of the whole city.A.sightB.viewC.sceneD.sigh37. You look tireD.You_ A_all day long.A.must have been workingB.might be workingC.should have been workingD.should have worked38. Come and see me_B_two day’s time.A.forB.inC.afterD.during39. _B_Java Man.who lived before the first Ice Age,was thefirst man-like animal.A.Generally believed it isB.It is generally believed thatC.Believed it generally is thatD.That is generally believed40. I haven’t seen Tom yet today,and I haven’t seen Joe,_B_.A.bothB.eitherC.tooD.neither41. ---You forgot to turn the gas off when you finished cooking this evening.---Good heavens,_B_.A.so did IB.so I didC.so you didD.you did so42. Mary is_A_.She is a bit too strong.A.on a dietB.at a dietC.on a dietingD.going for dieting43. How many_B_do you need?A.hour’s sleepB.hours of sleepC.hours of sleepingD.sleeping hours44. I want to know how much you_A_since you__last time.A.have read;didB.had read;didC.had read;readD.would have read;had read45. _A_he said made me __.A.What;sickB.That;sickC.whether;illD.If;to sick46. They have been in Hawaii_A_the end of the war.A.sinceB.atC.byD.in47. Under the tree_B_two boys.A.lyingyC.liesin48. As a_C_of fact,talking to a friend is nice,but being alone is also enjoyable.A.thingB.businessC.matterD.affair49. My brother said_C_eraser he had bought was__help to him.A.the;/B.a;aC.the;aD.the;the50. You can often see the runners_B_on the playground.A.to trainB.trainingC.trainD.to be training。
2022年中南财经政法大学企业管理考博真题、参考书、联系导师、申请材料、..
2022年中南财经政法大学企业管理考博真题、参考书、联系导师、申请材料、考核内容一、招生目录工商管理学院专业代码专业名称研究方向考试科目120202企业管理不区分研究方向英语管理学企业管理招生方式：普通招考每个院校的考博时间是不一样的，加之每个专业博士招生人数有限，建议大家一定要多选择几个院校进行备考，一般而言，选择2-3个院校比较合适，毕竟考博和考研不同风险更大一些，不像考研只要分数够高就能被录取，考博不是，每个导师基本招生一个人，如果今年你所报考的导师有意向的考生那基本就没戏了，无论你考第一还是第几名，这都不重要了。
另外院校的选择应该具有一定的层次性，比如可以选择北大、南开，首师大、中财，矿大、地大等三个档次的院校。
考博主要看本硕学校、外语成绩、科研论文、科研奖项、以及博士期间的修习计划及个人陈述等相关材料。
从2021年开始，除了社科院等个别院校之外，其他院校考博都是采取“申请-考核制”，如果想过材料这一关，就需要充分的准备，尤其是研究计划和学术简历。
有些院校内部信息官方是不会公布的，比如材料审核标准，复试面试评分标准，论文要求，教育背景等，可以找专业的老师给你指导。
再者就是最好能够有一两篇论文，其中一篇如果是核心的话，材料关基本就能过了。
不管是博士招生是申请考核制还是考试制，论文都是硬实力。
所以有读博意向的硕士期间一定要不遗余力发论文，多出科研成果。
最好是提前一年就开始准备。
名校博导名额紧张，基本都是1-2个。
每年报考前导师可能已经预定好了人选，联系比较晚的需要排队等，再等1年2年甚至3年，所以有志读博的一定要要做规划。
提前联系导师，可以了解导师对于学生在专业课之外的技能的期望（比如发论文能力、英文教材翻译能力、模型分析能力等），这样给自己1年的时间向这个方向去靠拢，都有可能会在复试面试中作为加分项。
复试占的分数比重大，然而只有短短的20分钟，主要问问题的还是你所报考的导师，所以提前联系，定期汇报，可以给老师留下一个不错的印象。
全国著名大学考博(博士生入学考试)刑法学真题汇编
全国著名大学考博（博士生入学考试）刑法学真题汇编1.北京师范大学刑事法律科学研究院2019年招收攻读博士学位研究生入学考试试题2.2018年西南政法大学刑法学考题3.对外经贸大学法学院2018年刑法学考题4.中南财经政法大学2017年博士生入学考试中国刑法考题5.中南财经政法大学2017年博士生入学考试中国刑法考题6.北师大刑科院2017年部分考博复试真题7.北京航空航天大学2017年刑法学考题8.中国社会科学院2017年刑事法学科考题9.中国人民大学法学院刑法专业考博复试部分真题（回忆版）10.清华大学法学院2018年刑法学博士生招生考试笔试真题（2017年9月）11.清华大学法学院2017年刑法学博士生招生考试笔试真题（2016年9月）12.清华大学法学院2017年刑法学博士生招生考试部分面试真题（2016年9月）13.中国人民大学法学院2007年博士入学试题（全）1.北京师范大学刑事法律科学研究院2019年招收攻读博士学位研究生入学考试试题中国刑法部分一．请从下面两题中任选一题，写一篇不少于2500字的论文。
1.试论“口袋罪”的限制适用2.试论适用刑法平等原则在产权保护中的体现外国刑法与国际刑法1.试论近代意大利学派的刑法思想2.试论英美法系刑法中法人的刑事责任3.试论国际刑事司法协助模式的发展2.2018年西南政法大学刑法学考题1.安乐死的争议与抉择2.刑法修正案（九）对恐怖犯罪立法完善的论述3.想象竞合犯的性质和处罚规则4.虚构房屋被预定的事实，要求买家额外支付换房款，主管经理分账款，进行分析解读1.德国刑法量刑根据规则评述2.法人犯罪归责原则3.中外因果关系的比较分析4.中外罪数形态比较分析3.对外经贸大学法学院2018年刑法学考题1.英美刑法中的自愿行为2.民愤是否应该成为量刑的考虑因素3.刑法三大基本原则之间的关系？1.犯罪构成要件对刑事诉讼法的意义2.论述自诉行为的缺陷和完善3.大陆法系中的不能犯4.北京师范大学2018年招收攻读博士学位研究生入学考试试题部院系代码及名称：031刑事法律科学研究院考试科目代码及名称：2280中国刑法请从下面两题中任选一题，写一篇不少于2500字的论文。
中南财经政法大学博士生初试自命题科目考试大纲--2003法学基础
博士生初试自命题科目考试大纲
(法学基础科目，适用于法学各专业)
一、考试目标
以完成硕士阶段的学习为基础，对考生法学基本知识与理论的理解运用能力进行考察，选拔具有继续深造潜质的法学专门性人才。
二、考试形式
闭卷，试卷满分100分，考试时间为180分钟，答题方式为笔试。
三、试题类型
按照内容划分为主观题和客观题两部分，其中客观题所占比例不超过30%，主观题所占比例不低于70%。
其中:简答题30分；论述题30-40分、材料分析题40-30分。
四、考试内容
法学理论（70%）、宪法学（30%）。
法学基础
一、法理学
（一）法理学概论
1、法理学的研究范畴和体系。
2、中国先秦时期：儒、法、道、墨主要代表人物的法律思想；
3、西方法学的主要流派：自然法学、分析法学、社会法学的法律思想；
4、马克思主义经典著作《共产党宣言》《德意志意识形态》中的法律思想；
5、当代中国特色社会主义法治理论的主要内涵与发展。
（二）法的本体论
1、法的基本特征、法的本质、法的作用。
2、法的要素：法律规则、法律原则、法律概念等法的要素的理论及其在法律实务中的适用。
3、法律体系、当代中国的法律体系、中国特色社会主义法治体系。
4、法律关系的构成、法律关系的变化、法律关系理论的意义。
1。
中南财经大学2017年博士研究生入学考试(经济学)试题
中南财经大学2017年博士研究生入学考试（经济学）试题
1.公共产品的市场最优配置及其模型；
2.非零和博弈的解及其模型；
3.扩张性财政政策类型及其对挤出效应的影响
4.内生增长理论的原理及其政策；
论述题：
5.凯恩斯主义和新古典经济学对总需求理论模型的差异性
及其对当前我国经济发展的指导作用；
6.案例分析——6.3月17日发改委对长春联通进行垄断处罚分析(1)完全竞争市场和垄断市场的均衡模型，分析处罚原因；(2)垄断厂商的定价策略类型并结合福利经济学模型判断其社会福利损失。
计量:面板数据模型，异方差，自相关，具体模型判断和解读。
中南财经政法大学2009-2012年民商法专业博士研究生入学资格考试试题
近四年民商法专业博士研究生入学资格考试试题
一、2009年
（一）民法试题：
1.我国法人制度的的立法完善
2.当代人身法的发展
（二）商法试题：
1.以金融危机为背景，论金融安全的商法保障
2.商事登记制度的完善
3.现代商法的发展和趋势
二、2010年
（一）民法试题：
1．试论法律关系的客体制度
2．试论物权保护制度
3．试析我国合同法上的义务扩张制度
4．试论共同侵权及其责任
（二）商法试题：
1．试论我国商法的理念
2．构建商人制度的认识与看法
3．试论公司社会责任理念
4．试述商事代理制度
三、2011年（一）民法试题：
1.谈谈我国土地法律制度及其完善(必做)
2.人格权法的主要内容及其在民法体系中的地位（必做）
3.我国《侵权责任法》对网络侵权责任的规定（选做）
4.鼓励交易原则在我国合同法中的体现（选做）
（二）商法试题：
1.论商法的价值（必做）
2.论我国商事登记审查制度的完善（选做）
3.谈谈你对公司法与外商投资企业法的关系与主张（选做）
4.谈谈你对保险合同立法目的之看法（选做）
四、2012年（一）民法试题：
1.论民法的适用
2.论人格利益的法律属性及其构建
3.论《侵权责任法》编入民法典的方法
4. 好像是土地方面的
（二）商法试题：
1.论我国法律体系建成后商法的完善。
2.论商事主体的商事权利
3.论经济全球化背景下的公司法一体化
4.论保险合同中被保险人的法律地位。
中南财经政法大学2014年考博会计学专业课
中南财经政法大学2014年考博会计学专业课第一篇：中南财经政法大学2014年考博会计学专业课专业课会计学会计学部分：一、简答题1.什么公允价值？公允价值如何确认？公允价值运用的三个层次？2.《企业产品成本核算制度（试行）2013》与旧制度的变化？二、计算英文（根据财务报表数据计算下列指标）存货，现金，长期负债，总资产，营运资本三、论述题会计本质论，“信息系统论”，“管理活动论”，“控制系统论”三大学术流派的主要观点，个人的理解？财务管理部分：1.企业发行优先股的动机是什么？结合我国资本市场和金融企业的特点谈谈在我国发行优先股的现实意义？2.什么是集团公司集权财务管理模式？运行这种财务管理模式需要是实行什么样的财务手段？3.什么是资本资产定价模型？该模型对企业理财有哪些现实意义？第二篇：中南财经政法大学2003年考研专业课试卷会计学中南财经政法大学2003年考研专业课试卷会计学（复试：高级会计学与审计）高级会计学部分（35分）一、单项选择题（每小题1分，共5分。
在下列各题的备选答案中，选出你认为正确的答案，并将其符号填入题干后面的括号内。
）1、以下的企业合并方式中，哪种方式可能不产生商誉。
（）A.吸收合并B.创立合并C.控股合并D.组建企业集团2、企业合并的会计处理方法中不确认商誉的方法是。
（）A.购买法B.成本法C.权益法D.合股法3、编制合并会计报表时，在下列那种情况下其少数股权应考虑存货尚未实现利润。
（）A.母公司销售货物给子公司B.子公司销售货物给母公司C.母公司对集团外销售货物D.子公司对集团外销售货物4、合伙企业最主要的特征是。
（）A.合伙人共同拥有合伙企业的财产B.合伙人共同参与经营管理C.合伙企业对债务承担有限责任D.合伙企业应承担无限责任5、在采用现行汇率法进行外币报表折算时，其实收资本项目的折算汇率是（）A.历史汇率B.现行汇率C.远期汇率D.即期汇率二、多项选择题（每小题2分，共10分。
中南财经政法大学博士生初试自命题科目考试大纲--2004管理学
博士生初试自命题科目考试大纲
(管理学科目，适用于管理学各专业)
一、考试目标
该大纲旨在为选拔博士研究生而设置，要求考生对管理学的知识体系有全面深入的掌握，并能够灵活运用所学管理学知识分析、解决实际应用问题。
二、考试形式
闭卷，试卷满分100分，考试时间为180分钟，答题方式为笔试。
三、试题类型
暂无
四、考试内容
管理学占70%、计量经济学占30%。
管理学（70分）
1.管理导论及管理理论
管理的定义；管理者内涵及不同层次管理者区分；管理的职能与性质；管理系统观点考察管理职能；管理理论的发展。
2.决策
决策的含义及程序；如何理解决策的普遍性；决策制定中的理性假设、有限理性和直觉的作用；决策类型；决策方法。
3.战略管理
战略的含义和特征；战略管理的含义和特征；战略管理制定的过程；战略的类型，公司层战略，事业层战略，职能层战略；战略管理流派。
4、计划
计划的特点、目的；按照不同的计划划分方式，计划种类有哪些；制定计划的影响因素有哪些；计划工作流程，管理者如何制定计划；计划定量方法；
5、组织结构与设计。
中南财经政法大学博士生初试自命题科目考试大纲--2001经济学一
博士生初试自命题科目考试大纲(经济学一科目，适用于理论经济学各专业)一、考试目标该大纲旨在为选拔优秀应届或往届硕士生攻读博士学位而设置。
要求考生对西方经济学的基本概念、原理和思想具有较好的理解程度，并能够灵活运用所学经济学知识分析、解决实际应用问题。
二、考试形式闭卷，满分100分，考试时间为180分钟，答题方式为笔试。
三、试题类型简答题（30分）、论述题（50分）、计算分析题（20分）。
三、考试内容中级与高级宏观、微观经济学占80%，计量经济学占20%。
具体考试内容如下：一、微观经济学部分1. 微观经济学的研究对象与方法经济学及微观经济学的研究对象与基本方法，微观经济学的理论体系，实证分析与规范分析，看不见的手与看得见的手。
2. 供求的基本原理影响供求的因素，市场机制，弹性理论，政府对价格的管制，供求的长期变动。
3. 消费者行为理论基数效用论与序数效用论，关于消费者偏好的假定，无差异曲线，边际替代率，消费者均衡，消费者均衡的比较静态分析，显示性偏好，消费者剩余，攀比效应与虚荣效应，收入效应与替代效应，斯勒茨基方程，需求的经验估计。
效用函数的存在性。
间接效用函数与消费中的对偶。
行为经济学与试验经济学。
4. 不确定条件下的选择赌博与圣彼得斯堡悖论，期望效用函数的唯一性，描述风险的工具，风险的偏好类型，确定性等价物与风险升水，降低风险的办法，风险资产的需求5. 生产与成本生产集和生产集的性质，生产函数及其分类，短期与长期，一种可变投入的生产，两种可变投入的生产，等产量线，边际技术替代率与要素替代，边际报酬递减律，规模报酬，成本的种类，短期成本与长期成本，范围经济与学习曲线，规模经济，生产与成本理论的对偶性，估计和预测成本，生产和成本理论的数学处理方法6. 竞争性市场的均衡及福利分析利润最大化，竞争性企业的短期与长期均衡，竞争性企业的短期供给曲线，竞争性行业的长期供给曲线，生产者剩余，竞争性市场均衡的福利分析最低价格与最高价格，价格支持与生产配额，征税与补贴的影响，进口配额与和关税7. 垄断市场及其定价分析垄断的含义与特征，买方垄断与卖方垄断，垄断企业的短期均衡与长期均衡，垄断定价的简单法则，垄断势力的测定，垄断势力的来源，垄断的社会成本，对待垄断的办法，反托拉斯法，价格歧视及其分类，时期间价格歧视和高峰价格，两步收费制，搭售，广告，联合企业的内部转移定价8. 垄断竞争与寡头垄断垄断竞争的短期与长期均衡，垄断竞争的经济效率，寡头垄断的含义与特征，古诺模型，斯塔克博格模型，价格竞争与伯特兰德模型，竞争和串通，囚徒的困境对寡头定价的意义，卡特尔9. 博弈论与竞争策略合作与非合作博弈，占优策略，纳什均衡，极大化极小策略，混合策略，重复博弈，序列博弈，贝叶斯-纳什均衡，威胁、承诺与可信性，对进入的威慑，策略性贸易政策，讨价还价策略，拍卖理论10. 要素投入品市场分析引致需求，生产要素的需求与供给，经济租，不完全市场上要素定价问题，工资、利息、利润，地租11. 投资、时间及资本市场存量与流量，贴现值，现值与未来值，债券的价值，投资决策的净现值标准，真实贴现率与名义贴现率，消费者的跨期决策，资本资产定价模型，可耗竭资源的生产决策，利息率的决定，可分散风险与不可分散风险12. 一般均衡与经济效率局部均衡与一般均衡，瓦尔拉斯模型，帕累托最优与帕累托改进，交换的一般均衡，生产的一般均衡，公平与效率，自由贸易的利益，竞争性市场的效率，市场失灵13. 信息不对称市场对称与不对称信息的含义，旧车市场与逆淘汰，保险和信贷市场，声誉与标准化的重要性，市场信号模型，劳动市场信号的简单模型，逆向选择与道德风险，委托-代理问题，一体化公司内的管理激励，劳动市场的不对称信息与效率工资14. 外部效应与公共物品一个简单的双边外部性模型，负的外部效应和无效率，正的外部效应和无效率，市场失灵及纠正市场失灵的办法，外部效应与产权，环境问题及其解决办法，公共物品二、宏观经济学部分1.导论宏观经济学的现实背景，微观经济学与宏观经济学的关系，市场失灵与政府作用，宏观经济学的研究主题，宏观经济学的研究方法，宏观经济学的主要流派。
中南大 财政学 考博真题集
2007年：财税理论：1.结合新税法说明税收基本原则2.发行地方公债的各种观点及评论3.测量社会公平4.如何提高政府预算的效率5.影响财政支出规模的因素6.财政支出结构7.规范非税收入经济学：1.公共物品与私人物品区别2.运用经济学原理分析我国如何保持社会经济稳定3.对新凯恩斯主义与新古典宏观经济学比较分析4.收入分配不公平与经济增长关系分析5.技术替代率与替代弹性关系的分析6.制度变迁的方式特点2008：经济学试题：一、简答题：1、乘数效应及其公式2、宏观经济政策的变迁3、失业4、哈罗德-多马模型及其缺陷二、论述题：1、当前稳健财政政策与从紧的货币政策的搭配2、通货膨胀财税理论试题：一、简答题：1、税收宏观调控经济原理2、简述我国公共财政的含义及其基本特征3、如何理解税收的调节作用与税收中性？二、论述题：1、阐述我国新一论税收制度改革的原则和必要性2、论述公债的债务风险防范2009经济学一、简答题1、说明宏观经济政策的类型、政策目标及其局限性。
2、画图说明新古典经济增长模型的理论解释及其理论缺陷。
3、简要分析不完全竞争的类型及其根源。
4、简述社会经济发展和制度变迁过程中影响制度供给的主要因素。
5、用商品供求原理分析粮食丰收而农民收入下降的现象。
二、论述题1、结合金融危机对我国经济造成的冲击，论述国内经济与国际收支双重失衡情况下政府宏观调控的基本思路，并结合IS--LM--BP模型画图说明。
2、试述内生经济增长理论的基本内容及其对我国的现实意义。
财税理论一、简答1、说明政府投资的必要条件和充分条件。
2、简述公债债务风险的防范。
3、简述当前增值税转型的宏观经济背景。
4、简述促进社会公平的财政政策。
5、个人所得税制二、论述题1、论述民生财政和公共财政的关系，说明民生财政的重点和途径。
2、当前的金融危机对我国的经济产生了影响，说明如何采取财政政策和货币政策来对抗它。
2010：经济学一、简答1、简析帕累托最优和帕累托改进。