心理健康教育活动主持词开头

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心理健康教育活动主持词开头

尊敬的各位领导、专家、同仁们:

下午好!非常荣幸,由我主持本次中小学心理健康培训活动。xx

的太阳好像今天特地出来欢迎远道而来的专家,让我们每一位老师都

暖暖的。

首先,请允许我为大家介绍承担本次心于是健康教育培训的专家

团队,他们分别是:

xx市教育科学研究院中小学心理健康教育发展中心主任,华中师

范大学教育与发展心理学硕士,中学心理健康高级教师,xx市心理健

康学科带头人,陈敏丽主任。

xx学校(xx实验外国语学校)华中师范大学应用心理学硕士,xx

学校心理健康教育中心负责人、中学高级教师。xx市中小学心理健康

教育优秀中心教研组成员、xx省青少年心理健康教育中心专家咨询师、华中师范大学校外导师,凌xx老师。

xx学校(xx实验外国语学校)华中师范大学心理健康教育硕士;

xx学校专职心理教师、优秀骨干教师,李丹老师。

xx市东西湖区实验小学骨干教师,市心理健康学科带头人,市心

理优质课一等奖获得者,罗伟老师。罗老师所在学校为国家中小学心

理健康教育特色校。

让我们用热烈的掌声欢迎专家团队莅临xx指导工作!

今天下午的评课、议课活动共3个环节:

一、讲课教师按顺序说课,

二、参训教师分享学习收获或提出学习疑惑,

三、专家指导。下面依次实行,首先请三位讲课教师按讲课顺序

说课。

(3位老师说课)

有人说,“课堂研究从公开课开始。”没错,课堂虽小,却折射

出无数关于教育教学的话题;课堂虽小,却能够微观地反映教改发展

的方向。上午,我们观摩了三位老师精彩的课堂,刚才又聆听了他们

有理有据的说课,让我们对心理健康教育课堂教学有了全新的理解,

接下来由请老师代表分享学习收获。交流顺序为熊绎中学、实验小学、xx镇、黄堡镇、城关镇、后坪镇、龙坪镇、歇马镇、马良镇、店垭镇、两峪乡,每人时间控制在5分钟以内。

【篇二】心理健康教育活动主持词开头

同志们:

下午好。

今天把大家组织在一起,利用大约两个小时的时间,共同参与

“快乐工作、快乐生活”心理健康专题讲座。

世界卫生组织是这样健康定义的:“健康是一种身体、精神和社

会适合水平的完好状态。”也就是说,健康不但仅是指身体健康,还

包括心理健康和社会适合水平两个方面,只有身体和心理的全面健康,才是真正的健康。

随着科学的飞速发展和信息时代的到来,我们所处的社会也在发

生着日新月异的变化,这就要求我们必须有较好的心理素质,能用健

康的心理状态来适合时代与社会的变化。

今天,我们特地邀请到,西安交通大学田老师,给大家分享心理

健康方面的知识。

田老师是心理学教授,承担过多项省部级心理学科研课题,是***副理事长、西安***副理事长、陕西***心理学讲师,在心理健康方面有较深的研究和造诣。

【篇三】心理健康教育活动主持词开头

各位领导、老师们、同学们:

大家下午好。

在这朝气蓬勃、激情洋溢的五月,我们迎来了学院第三届“5.25大学生心理健康月”活动。出席本次启动仪式的领导和老师有:

学工部(徐德辉、王晓东、闫坤伦)、各系副主任(廖天滨、杨龙、董建民、赵典凯)。还有学院全体学生干部、班级心理委员等300余名学生参加。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

“5·25”是“我爱我”的谐音,它的含义是大学生要珍惜生命,关爱自己,了解自我,接纳自己,注重心理健康和心灵成长,提升自身心理素质,从而爱别人,爱社会。所以,我们把这次活动主题定为“关爱心灵健康成长”。

首先,请石贵莹老师就本次活动安排实行说明。

下面,有请学工部部长徐德辉讲话并宣布活动启动。

【篇四】心理健康教育活动主持词开头

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们,大家晚上好。

欢迎大家来到电力工程系学生干部心理健康培训讲座的现场,我是本次活动的主持人。首先,请允许我向大家介绍莅临本次活动的领导和嘉宾,他们分别是:电力工程系党总支曾鸣书记、学院心理健康咨询室周海咏老师、电力工程系辅导员陈昕老师、林嘉雯老师、彭竞梨老师、牛兴旺老师、陈偲捷老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

随着现代生活节奏的持续加快,心理健康问题越来越受人注重,同时,为了进一步增强我系学生队伍建设,提升我系学生干部的自身素质和服务水平,特此举办本次心理健康培训讲座。那么在本次讲座开始之前,让我们用最热烈的掌声有请电力工程系党总支曾鸣书记为活动致辞。

感谢曾书记热情洋溢的发言。的确,注重每个人心理的健康是我们不容忽视的主题,相信每个人都想知道我们在日常生活中应该如何保持健康的心理、如何做才能更好地达到自助与互助,今天我们很荣幸地邀请到了来自学院心理健康咨询室的周海咏老师为我们做讲座。周老师多年从事心理健康教育和研究,对大学生心理健康辅导有较丰富的经验。下面有请周老师为我们做题为“”的讲座,掌声有请。

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