六年级作文校园访友450字-小学六年级作文：园中访友
【六年级】六年级作文500字 校园访友
【六年级】六年级作文500字校园访友校园访友上周，我们学校组织了一次校园访友活动，我非常期待这个活动。
早上，我和同学们在校门口集合完毕后，老师带领我们一起前往参观其他学校。
我们首先参观了一所城市的重点小学，它的校园环境非常漂亮。
一进校门，就能看到一朵朵盛开的鲜花，芳香四溢。
整个校园干净整洁，到处都能看到绿树和草坪。
我们纷纷拍照留念，感叹不已。
接着，我们参观了他们的教室。
教室里摆放整齐的桌椅和整洁的黑板让人赞叹不已。
黑板上写着学生们的励志格言，让我感受到了学生们的自信和积极向上的精神。
我们也参观了学校的图书馆，里面摆放着各式各样的书籍，从故事书到百科全书，应有尽有。
学校鼓励学生爱读书，每个人都可以在图书馆找到自己喜欢的书籍。
在午餐时间，我们去了他们的食堂。
食堂里人山人海，大家有条不紊地排队打饭。
食堂的环境整洁干净，食物也很可口，我们品尝了各种好吃的菜肴，开心地享受了午餐。
下午，我们参观了他们的球场。
球场是一片绿油油的草坪，空气中弥漫着草的香味。
我们看到学生们正在上体育课，他们兴致勃勃地跑步、跳远、投篮，展示着健康向上的精神风貌。
参观结束后，我们来到了他们的学生活动中心。
学生活动中心里有各种各样的学习和娱乐设施，像钢琴房、舞蹈室、美术室等等。
我感叹自己的学校也应该建设这样的活动中心，给学生们更多的发展空间。
这次校园访友活动让我受益匪浅，让我见到了别人学校的优点和不足。
我要努力学习，争取将自己的学校也建设成一个更美好的地方，让每个同学都能享受到丰富多彩的校园生活。
这次校园访友活动非常有趣又有意义。
通过参观其他学校，我们不仅扩大了视野，还学到了很多有用的知识。
我相信，通过这次活动，我们会更加珍惜自己的学校，为建设美丽校园贡献自己的力量。
校园访友的作文6篇
校园访友的作文6篇校园访友的作文篇1走出校门口，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和茉莉花的清香。
早晨很清新！不乘车，不邀游伴，也不用带什么礼品，就带着满怀的好心情，踏一条和行道，独自去访问我的好朋友。
那一座校门口，是我要拜访的第一位老朋友。
啊，校门，你如一位德高望重的年轻人，在这片土地上站了几年了吧？你把这个校园的出入安全，管理着那有序，树上的叶子遍布校园，你弓着腰，俯向凝望着那地面上来来往往的人影、树影、月影。
走进这片桃花园，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
第棵桃树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，第一棵树都在看着我，我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出粗壮的根须，深深地扎进泥土和岩层，头发长成树叶，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里转圈，流淌。
这校园中的一切，哪个不是我的好友？我热切地跟他们打招呼：你好，壮大的高楼，你用你的身躯是为我阴挡刺眼的阳光吗？你好，碧绿的草坪！你跳着整齐的舞步，是邀我与你舞蹈吗？你好，高大的树木！你天生的好身材，随着微风中的音乐节拍，你不顾自己光辉的形象，跟着节拍扭动起来。
你好，高高挂在旗杆上的国旗，高高的旗杆衬托着你红彤彤的脸。
你好，悠悠的白云！你洁白的`身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的麻雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捡起一朵落花，捧在手心里，我闻到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了蕴含的生命秘密，在它们走向草坪的途中，我加入这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。
忽然，雷陈雨来了，像有一千个大鼓在天上敲打，又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。
满世界都是雨，头顶的天花板像为我撑起的巨伞。
我坐立之处成了看雨的好地方，这就是天地给我的恩泽。
雨停了，校园里专来了放学的铃声，高高的蓝天掠过一群归鸟。
我了该回家了，我轻轻地挥手，告别了校园里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路美丽的晚霞景色！校园访友的作文篇2走出家门，带着满怀的好心情，一路嗅着泥土的芬芳和花儿的气息，踏进我美丽的校园，拜访我的老朋友。
校园访友作文
校园访友作文作文一：关于校园访友大家好，我是一名学生。
最近，校园里出现了一项新鲜事物——校园访友。
校园访友是指学生到其他学校走访、交流、互相学习的活动。
首先，校园访友为我们提供了了解其他学校的机会。
通过参观其他学校的校园、看到其他学校的教学设施、听到他们的教学模式，我们可以更全面地了解其他学校的教育状况，深入了解不同学校间的差异性，从而开拓我们的眼界，拓宽我们的视野。
其次，校园访友能够促进我们的交流与合作。
参加访友后，学生之间可以互相交流自己读书的体验、交流自己学习的心得、比较自己和别人的差异，这样互动有助于学生们更深入地交流合作，从而形成一个更加和谐、有爱的集体。
最后，校园访友还能够让我们提高自己的综合素质。
参加访友能够促进学生自我认知、锻炼自我探究和解决问题的能力，提高学生的自信心、团队精神、交流能力和学习能力，同时也能促进学生对于学科的理解和扩展，培养综合素质。
总之，校园访友不仅仅是一项活动，同时也是学生们成长的机会。
我相信，通过这样的交流，我们可以更加积极的参与到校园生活中，让我们的学习更加充实、有意义。
要点分析：本文从了解校园访友、交流与合作、提高综合素质三个方面出发，详细分析了校园访友的重要性。
文章中词藻简单，重点突出，运用了“开拓我们的眼界，拓宽我们的视野”、“形成一个更加和谐、有爱的集体”、“培养综合素质”等生动的表现手法。
作文二：我参加校园访友的经历大家好，我是一名高一学生。
前几天，我参加了学校组织的校园访友活动，这是我人生中第一次走进别的学校，有了不同于以往的学习体验，也收获了不一样的心灵碰撞。
这次我们去的是XX中学，那里的天气很好，校园环境很优美。
当我们进入校园时，我立即就被那里的林荫道，校舍建筑，和学生们的生气勃勃所吸引，感觉到这个学校和我们学校相比，有着许多不同之处。
在去他们学校的路上，我和同学们交流讨论，我发现他们学校一些教室里有电子白板和投影仪，而我们学校只有黑板和粉笔，这使我深刻感受到了不同学校间的差异。
【六年级】仿写山中访友作文600字 园中访友
【六年级】仿写山中访友作文600字园中访友六年级作文：园中访友今天是一个阳光明媚的日子，我和我的同学们兴致勃勃地来到了美丽的园中，准备进行一次访友活动。
这是我们学校的一个传统活动，让我们学会交流和分享。
我来到了一座坐落在花丛中的小房子前，敲响了门。
门打开了，我看到一个五十多岁的老奶奶站在门口，笑眯眯地迎接我进去。
她叫李奶奶，是一个退休教师。
我和她坐在一起，开始了愉快的交谈。
李奶奶告诉我，她从小就喜欢大自然，退休后就搬到了这里，专门研究花草树木。
她在自己的院子里栽种了各种各样的花草，每天都会细心地照顾它们。
她说，花草就像她的孩子一样，她会给它们浇水、修剪、施肥，让它们茁壮成长。
我非常羡慕李奶奶，她有属于自己的花园，可以和花草树木相伴。
李奶奶笑着说，其实任何人都可以拥有自己的花园，只要喜欢，就可以在阳台、阳光下种下一颗花种，并悉心照料它。
李奶奶的话让我深思，我觉得我也可以在家种上属于我的一棵花。
回到家，我找来一颗花种，小心翼翼地将它种在了一个小花盆里。
我给它取名叫“幸福花”，每天都会为它浇水、照料它，希望它能茁壮成长。
几个星期后，我看到我的“幸福花”长出了嫩绿的叶子，我非常高兴。
随着时间的推移，它长出了一朵朵美丽的花朵。
每当我看到它，心里就充满了喜悦和幸福。
李奶奶还教给我一些有关植物的知识，让我了解了很多关于花草的奥秘。
我知道不同的花有不同的养护方法，每一盆花都需要我们用心呵护。
这也让我明白，想要获得回报，就必须付出努力。
这次园中访友活动过后，我感受到了与大自然的亲近，学会了关心和爱护花草。
我以后会经常到花园里散步，与花草树木们交流、分享我的快乐和困惑。
园中访友的经历让我明白，大自然是我们最好的朋友，它赋予我们生命的力量，给予我们美丽的享受。
只有我们珍惜、爱护大自然，我们才能更好地与之相处，创造一个美丽的世界。
园中访友，我获得了很多，感受到了友谊和爱的温暖，展开了一次与大自然的亲密接触。
这次访友活动是一次难忘的经历，它让我明白了爱和分享的重要性，更加懂得了与大自然和谐相处的方法。
校园访友作文(精选8篇)
校园访友作文（精选8篇）校园访友作文篇一走进校门，就与晨雾撞了个满怀，早晨，好清爽！不坐车，不邀同学，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条熟悉的路，独自去访问我的朋友。
那棵桂花树，是我要拜访的第一个老朋友。
啊！桂花树，你如一位活泼开朗的少女，在这花坛上站了七八年了吧？你在秋天时开花，飘来的阵阵清香让我们更加勤奋读书，同学们在你的腋下快乐追逐玩耍，看着人影、楼影、月影。
桂花飘香，花落花开，唯有你依然如归。
校园访友作文篇二走出门，就与秋风撞了个满怀，风中带着露水和荷花的气息，早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么厚礼，就带着满怀的好心情，背上书包，去访问在校园里那些久违的老朋友。
那棵木瓜树，是我要拜访的第一个老朋友。
啊，木瓜树，你如一位忠诚的卫士，在校园里站了几十年了吧？你给多少同学带了阴凉，你把多少果实奉献人间？你送走了一届届优秀的毕业生，也迎来了一批批活泼的小朋友。
你见证了学校多少荣誉。
岁月悠悠，花开花落，云卷云舒，唯有你依然如旧。
走进小花园，花儿向我点头，鸟儿和我交换眼神。
每棵草都是我的知己，我趴在地上，嗅着青草的芳香，仿佛自己也变成了一棵草。
我的身体变成了小草的茎，腿变成了小草的叶子，正在和伙伴们一起阻挡风雨。
这校园的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，娇小的樱桃树，你捧起一把把鲜红的果实，是要我品尝吗？你好，彩色的操场，你张开怀抱，是要我在你身上蹦跳吗？你好，高大的雪松，你是不是在和风一起开演唱会？你好，悠悠的白云，你洁白的身影，就像一朵棉花糖，牢牢地贴在了天空上，这天空变得更加湛蓝。
喂，淘气的小朋友，聚在一起说什么呢？我猜你们津津乐道的，是今天一天的见闻。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落叶，细数精致的纹理，我看见了他蕴含着的生命的奥妙；采下一朵草儿，细看那精致的条纹，你能读懂他所传递的生命的气息。
“叮铃铃”该上课了，我告别了我的老朋友，开始了一天的学习生活。
校园访友作文
校园访友作文引言校园是我们成长的地方，是我们学习和交流的地方。
学校里每天都有各种各样的活动，其中之一就是校园访友活动。
校园访友是指学生们相互之间拜访，互相交流，增进友谊和理解的一种活动。
在这篇作文中，我将分享我对校园访友的看法和体会。
校园访友的意义校园访友的意义是多方面的。
首先，通过校园访友活动，我们可以扩大自己的社交圈。
与不同班级、不同年级的同学进行交流，能够增进我们与他人的沟通能力和交际能力。
同时，校园访友也可以帮助我们了解到不同班级间的差异，让我们获得更全面的视野。
其次，校园访友能够促进友谊的形成和发展。
在访友过程中，我们会与其他同学建立起真诚的友谊。
通过相互交流，我们能够更好地理解彼此的想法和感受，从而建立起信任和亲近感。
这样的友谊不仅仅在访友活动中存在，还会在日常生活中继续延续下去。
最后，校园访友可以帮助我们学习和进步。
在与其他同学交流的过程中，我们会了解到其他同学的学习方法和经验。
我们可以向他们请教问题，借鉴他们的学习策略，从而提升自己的学习效果和成绩。
此外，校园访友还可以激发我们的创造力和想象力，了解其他同学的特长和兴趣爱好，从而拓宽自己的思维方式。
我的校园访友经历在校园访友活动中，我有过一次特别难忘的经历。
那是我去拜访一个比我大一岁的同学。
一开始，我有些紧张，不知道该如何与他交流。
然而，这位同学非常友善和热情，主动向我介绍他的班级和课程安排。
我逐渐放松下来，开始与他畅谈起来。
在交流中，我了解到他是一名很优秀的学生，他在学习上取得了不错的成绩。
于是，我向他请教了一些学习方法和技巧。
他耐心地给我解答并分享了他的学习经验。
我听后受益匪浅，不仅学到了很多实用的学习技巧，也对他的聪明才智有了更深的了解。
除此之外，我们还一起参观了学校的图书馆和实验室。
他向我介绍了各种资源和设备，并与我分享了他在实验室中的一次成功实验。
我被他的科学热情所感染，也产生了一些对科学实验的兴趣。
这次校园访友活动结束后，我与这位同学保持了联系，并经常互相交流学习上的问题。
【六年级】六年级作文500字 校园访友
【六年级】六年级作文500字校园访友上个星期六，我们学校组织了一次校园访友活动。
每个学生都去另一个班级进行交流和互动。
这次活动让我收获颇多，让我更加了解了不同班级的同学。
我被分配到了四年级的2班。
当我走进这个班级的教室时，首先映入眼帘的是一道道鲜艳的彩旗和一幅幅精美的插画。
看到这些美丽的装饰，我不禁为自己班级的简单装饰而感到有些羞愧。
我很快结识了几个2班的同学，他们非常友善和热情。
他们向我介绍了自己的班级和教室的特点。
我发现他们班级的教室里有一个微型农场，他们可以在课余时间里种植蔬菜，学习养殖动物。
这样不仅可以锻炼同学们的耐心，也可以让他们更好地了解农业知识。
我还参观了他们班级的图书角，并且发现他们有很多优秀的作文和绘本。
当我们交流时，我向他们推荐了我喜欢的一本书，他们也向我推荐了一些有趣的绘本。
我们互相借书，并在下次的活动中一起讨论读后感。
除了参观教室，我们还一起参加了体育活动。
我们在校园内举行了一场友谊赛。
虽然我几乎没有什么篮球经验，但是2班的同学们一直鼓励我，并告诉我一些基本技巧。
尽管我们的队没有赢得比赛，但是在比赛中我感受到了他们的团队精神和友谊。
在结束之前，我们还一起做了手工。
我们用彩纸、剪刀和胶水制作了一只可爱的小动物。
我选择制作了一只小鸟，而我的友好同伴选择了小狗、小猫等不同的动物。
我们一边制作，一边互相交流，快乐地度过了这个下午。
校园访友活动让我认识了很多新朋友。
通过和他们的交流，我发现每个班级都有自己独特的魅力和特点。
我也明白了班级之间的交流和互动的重要性。
在将来，我希望我们学校可以经常组织这样的活动，让更多的同学有机会互相了解和学习。
这样不仅可以丰富我们的课外活动，还可以增强同学们的合作意识和团队精神。
真希望我们的学校每个班级都能够像2班一样，变得更加美丽和有趣！。
校园访友作文(精彩9篇)
校园访友作文（精彩9篇）校园访友作文篇一走进校门，就与芬芳清香的微风撞了个滿怀，风中含着柚子和桂花的气息。
早晨，好清爽！那棵松树，是我要拜访的第一个老朋友。
啊，老松，你如一位德高望重的老人，在这校园内站了几十年了吧？你高大挺拔的身躯和繁多的枝叶，为同学们遮阳，让同学们休息、乘凉。
你低着头，看着地上的人影、车影、树影。
岁月悠悠，花开花落，草长草枯，唯有你依然如故。
走进小花园，知了呼唤我的名字，小花与我交流心情。
每一棵冬青都是我的哥们儿，它们迎面送来无边的青翠，每一棵冬青都望着我。
我在一棵冬青旁边，静静的，仿佛自己也是一棵冬青。
脚下长出的根须扎进泥土和岩层，头发长成冬青的枝叶，胳膊变成冬青的树杆，血液变成树的汁液，在身躯中静静地流淌。
这校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼；你好，大个的柚子树，你棒出一个个大柚子，是要我们品尝它鲜美的味道吗？你好，方方的宣传栏，你拿出一张张好的作文，是要我们努力学习吗？你好，挺拔的竹子，你的身影是提醒我们作业要整洁吗？喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是同学们的认真劲儿吧！快上课了，我挥手告别我的朋友，带着好心情，迎接一天的学习生活。
校园访友作文篇二走进校门，就与微风撞了个满怀，风中含着桂花和松树的香气，早晨，好清爽。
那棵松树，是我拜访的第一位老朋友。
啊，老松，你如一位德高望重的老人，在这门口站了几十年吧？你像一把撑开的巨伞，多少人在你底下乘凉。
你直着腰，守卫着我们美丽的校园。
岁月悠悠，唯有你高大挺拔。
来到四棵桂花树下，树叶和我说着悄悄话。
每一颗树都是我的知己，它们迎面送来无边的香气，一个个小桂花你挤我碰，争着让我去摘吧！一片叶子轻轻滑过我的脸庞，落在地上。
我捡起了它。
小心翼翼地把它捧在手心里。
他是那么可爱。
仿佛要对我说些什么，但是又说不出来，我心里也有太多话想向她倾诉呀！一阵德风吹来，带来那清新的气息，化作一股暖流，融进我的心河，带走了我一切的烦恼。
六年级校中访友作文
六年级校中访友作文今天，我有了一个特殊的机会，在我们班发生了一件让人感到兴奋的事情，我们管理员给我们安排了一次校内访友活动，把我们分成了四个小组，带着友谊的锦旗，以及一起活动的心得体会，沿着学校的走廊和小路，走进去每一个教室。
我们和不同的班级老师亲切地打招呼，向他们请教如何更好地树立正确的思想价值观以及生活态度，同时了解他们的课堂教学、学习计划以及学生的学习意识等。
同学们表达了很多自己看法和想法，老师一一回答了学生们的问题，孩子们听得兴致勃勃，认真分析，并记下自己的所学。
然后，我们到了另一个班，他们老师热情地欢迎我们的到来，他们让孩子们用英语来介绍自己和自己的学习事迹，并让他们通过一段英语歌曲来表达对友谊的共同感受。
孩子们把自己的精彩表现展现在老师和空中，把我们打动了，他们很勤奋优秀，老师也非常优秀，鼓励孩子们。
最后，我们回到自己的班级，大家围绕这次访友活动，分享自己所学所得，大家体会到了学习的重要性，也体会到了友谊的真谛，心怀感激和对社会的责任，无论今后的道路有多长，都应该手拉着手，一起走，一起分享、一起努力，一起追求卓越。
这次访友活动不仅让孩子们有了动人的耳闻，更令我们懂得了学习的重要性和意义，同时也给孩子们以及家长一个让我们共同参与到学习之中的机会和平台。
家长们也因此对孩子们的学习有了新的认识和重视，把孩子们培养成一个有责任心、有礼貌、有文明、有自信和有担当的未来公民，家长们也共同鼓励孩子们好好学习，未来梦想在一起实现。
朋友们，六年级的访友活动是一次神奇而难忘的存在，我们凝聚着友谊的力量，共同筑起一座丰碑，在这里，孩子们学会了尊重他人，学会了关心他人，同时也懂得了珍惜友谊，以期在将来也可以一起保持友谊。
我们班一定会记住这次珍贵的访友时光，用珍惜、感恩和谦卑态度，激发自己实现未来梦想，在未来的日子里拥有更多的成长，只有勤奋，才能拥有幸福。
今天，我们在这珍贵的六年级校内访友活动上的经历，让我们懂得了学生的责任心与尊重，学会了珍惜友谊，以友谊去照亮未来，让我们一起在学习的路上迈向成功的目标！。
园中访友六年级作文
园中访友六年级作文范文1：园中访友每当春天来临，我们都会去园中访友。
这个传统已经延续了六年。
我很喜欢这个活动，因为我可以见到许多老朋友。
在访友活动中，我可以和朋友们一起聚在一起玩耍，还可以看到园中许多美丽的花。
有时候我们还会一起参观活动展示区。
在这里，我们可以看到非常有趣和富有启发性的活动。
展示区的装饰也非常漂亮。
我很享受在园中访友的时光。
在这个活动中，我们还会参加许多比赛，例如抽象画和手抄报。
这些比赛非常刺激和有趣。
虽然没有每个人都能获胜，但我觉得比赛肯定能让我们更好地了解自己，也能让我们感受到竞争的快乐。
总的来说，园中访友是一种非常有趣和值得推广的活动。
我喜欢在这里度过美好的时光。
要点分析：1.描述活动的内容和特点2.强调和朋友聚在一起的快乐和感受3.突出了活动中的比赛和参观活动展示区的重要性4.使用了形容词性词语来描述活动和美丽的花5.使用了一些比较难的词语，如：延续、富有启发性、刺激等范文2：园中访友园中访友是我们学校每年春天的传统活动。
我们会乘坐校车，前往另一个校区和那里的学生们一起游玩。
在那里，我们可以看到很多亲切和友爱的面孔，这是因为我们在以前的访友活动中结交了很多朋友。
我喜欢和他们一起玩耍和聊天，因为我们可以相互了解，分享生活经验和故事。
在活动中还有很多比赛，包括纸飞机比赛和足球比赛。
我很喜欢这些比赛，因为它们是竞争和友谊之间完美的结合。
虽然只有几个人可以获胜，但大家都参与了比赛，享受了过程中的乐趣和挑战。
最后，我要说我喜欢这个活动，因为这是一个结交更多朋友，增进友谊，学习竞争的机会。
我期待着明年的园中访友活动，为了在比赛中获胜，并更好地了解他们。
要点分析：1.强调了友谊和竞争之间的融洽2.描述了活动的传统和特点3.描写了比赛活动的乐趣和挑战4.使用了一些比较高级的词汇，如：结交、挑战等总结：两篇范文言简意赅，积极描述了园中访友的内容和特点。
第一篇重点突出于活动的比赛和参观活动展示区的重要性；第二篇则着重于友谊和竞争之间的融洽，让学生从中获得更多的人生经验和成长。
校园访友优秀作文(10篇)
校园访友优秀作文（精选10篇）校园访友优秀作文（精选10篇）在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是帮大家的校园访友优秀作文（精选10篇），欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
漫长的假期过完了，我又开始了快乐的上学生活，又要重返我亲爱的母校——油田二小。
到校的第一件事，就是访问这四年来结识的老朋友。
隔着校门就能望见它们美丽的身影。
上学啦!步入校园，第一眼展现在面前的便是学校的文化墙。
它是我访问的第一个老朋友。
啊，文化墙!你如一位学识渊博的智者，毫不吝啬地把自己所知道的文化告诉我们。
我们都学到了知识，懂得了道理，而你却是满身是伤，但你依然忍痛给新一代同学传授知识，你的精神和品格真令人敬仰。
紧接着的便是那矗立在南北中的三栋教学楼。
它是我访问的第二个老朋友。
它们为我们提供了五年的学习场所，冬暖夏凉。
教室里的桌、椅、板凳让我们舒适地学习、休息。
我们最讨厌在桌子上乱涂、乱刻、乱画的人。
桌椅给他了好的学习场所，他还要加害于桌椅，这和忘恩负义有什么区别?我们不能伤害自己的朋友，对吗?我们还有一个大操场，它就是我访问的第三个老朋友啦!操场中有篮球场地和塑胶跑道，供我们做操和玩耍。
下课了，同学们飞快地冲出教室跑向操场，有的跳绳、有的赛跑、有的打球，热闹非凡。
每天上午第二节课下课，播送铃响起，全校学生便开始一起做操。
从上往下看，好似一只只活泼的小鸟一样，是操场给我们活动的场地，让我们感到了学习后放松的快乐。
最知名的是那棵挺拔的大柳树，它是我最钦佩的老朋友。
春天它最早发芽，夏天它长的最茂盛，秋天它最晚落叶，冬天它依然美丽。
它矗立在学校中央，像坚持保卫学校的一个高大的卫兵。
树的下面有一个鱼池环绕着它，池里的鱼儿欢快地游着，仿佛也在为它自豪。
热天，我们经常在树下游戏、玩耍，它是我们乘凉的好场所，大柳树顶住烈日;雨天，我们都跑到大柳树下避雨，大柳树用它茂密的树叶替我们遮挡住细细密密的雨丝，心甘情愿为我们效劳，我们都喜欢和保护大柳树。
【六年级作文】校中访友
【六年级作文】校中访友_450字作文
六（2）班彭梦晶
刚踏进校门，迎面扑来一阵树木特有的清香。
早晨，好清爽！
不邀游伴，独自一人，带着满怀的好心情，去拜访校园里的好友。
看！校门口的两块巨石，就是我要拜访的第一位好友。
你看它们，相对相依，宛如热恋情人；婷婷玉立，则好似窈窕淑女地。
告别了巨石，往右拐的花圃有几株桂花树，也是我的好朋友之一。
啊！朋友！你每年秋季，准时地把满怀的芳香，献给每一位路过的同学。
那迷人的清香，令多少人心旷神怡，流连忘返啊！
这校中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打着招呼：你好！美丽的花朵，你穿着漂亮的花裙子，是要去参加选美大赛吗？你好，勤劳的蜜蜂，你不辞辛苦，四处奔波采花酿蜜，我真敬佩你！嗨！挺拔的大树，你们像威武的将军，一动不动地守护我们学校，真是太感谢你们啦！嘿，小小的甲虫，你们爬来爬去地在忙什么呢？我猜你们忙里忙的是为今天的晚餐吧？
漫步在学校的操场，我感到校园独有的温暖气息。
望着路上手挽着手的同学，我看到了朋友间的深厚情谊。
校园的每个角落，都洋溢着爱的氛围。
放学了，我该回家了。
我挥挥手，告别我校园的好朋友，谢谢它们同我一起学习，一起成长。
【六年级】六年级作文500字 校园访友
【六年级】六年级作文500字校园访友校园访友今天是我校的校园访友日，我和我的同学们都非常期待这一天的到来。
尽管我们校园里有很多好朋友，但是很多时候，我们只是在教室里见面，很少有机会到别的班级去参观。
早上，我们来到了学校的操场上，老师们给我们分成了几个小组，每个小组都有一个领队老师带领我们进行参观。
我的领队老师是我们班的语文老师李老师，她是一个很负责任的人，我们都很喜欢她。
我们来到了一年级的教室。
一年级的孩子们正认真地听老师讲课，他们都很乖巧，我看到他们都专心地坐在自己的座位上，认真地听讲。
我觉得一年级的孩子们真的很可爱，我想我以后也要像他们一样认真学习。
然后，我们来到了三年级的教室。
三年级的孩子们正在进行英语听力训练，他们都戴着耳机，认真地听着录音。
我觉得他们的英语真的很好，我也要努力学好英语，将来可以和他们一样流利地说英语。
我们参观了四年级的教室。
四年级的孩子们正在进行音乐课，他们在跟着老师一起唱歌。
我听到他们唱得非常动听，我真的很羡慕他们。
我打算学一些音乐知识，将来可以像他们一样唱歌。
校园访友的经历让我受益匪浅，我看到了不同年级孩子们的学习情况，也明白了每个年级都有自己的特点。
我要向他们学习，争取做到更好。
下次校园访友日，我也想去参观其他学校的班级，看看他们的学习情况。
通过这样的参观，我相信我会更加了解和喜爱自己的学校，也会更加努力学习，争取做到最好。
人生就像一本书，只有自己去翻阅，才能收获更多的知识和智慧。
我相信，只要我努力学习，将来一定能取得好成绩，实现自己的梦想。
校园访友的经历给了我很大的启示，我要好好珍惜学校这个大家庭，与同学们一起努力，一起进步，让我们的校园更加美好。
我相信，只要我们用心去学习，用心去努力，我们一定能实现自己的梦想，创造出更加美好的未来。
校园访友作文(优秀9篇)
校园访友作文（优秀9篇）校园访友作文篇一走进校园，就与微风装了个满怀，风中含着朗朗的读书声。
早晨，好清爽！那棵松树，是我要拜访第一个的老朋友。
啊，松树，你如一位精神充沛的年轻人，一年四季都张显着你的活力。
你傲然挺起脊梁，坚定地站着，守护着我们共同的校园。
你那挺拔的身躯上布满了智慧，时时刻刻都充满了活力。
你在这校园里站了很多年了吧？你任由风雨的洗礼，从不退缩，我相信你也为自己骄傲吧！岁月悠悠，唯有你依然如旧。
坐在台阶上，鸟儿呼唤我的名字，微风吹拂我的脸庞。
每一只小鸟都是我的知己，它们迎面送来无尽的愉悦，每一只小鸟都在望着我。
我静静地，仿佛自己也是一直小鸟。
我的身上长出羽毛，长出漂亮的尾巴；胳膊变成鸟的'翅膀，血液变流进鸟的身体里。
我挥动着翅膀，在空中欢叫，飞翔。
这校园里的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟它们打招呼：你好，鲜艳的花朵！你身上特有的香味，沁人心脾。
你好，嫩绿的小草！你挥舞着双臂，是邀我与你共舞吗？你好，小白鸽！你“咕咕”地叫个不停，是邀请我到你家做客吗？你好，石头！你的额头上记录了世界的变迁。
你好，大地！你每天望着我，一定知道很多的秘密吧！喂！树叶，你们“哗啦啦”地在干些什么呢？我猜，你们是在背诵新学的古诗吧！上课了，我轻轻地挥挥手，告别了我的朋友。
我收获了满怀的愉悦，满怀的好心情，还带回一路景色。
校园访友作文篇二走进校园，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
早晨，好清爽！那棵雪松，是我要拜访的第一位老朋友。
啊，老松！你如一位德高望重的老人，在这天井花园里站了几十年了吧。
你像一把大伞，多少人在你底下乘凉。
你直着腰，守卫着我们的校园。
岁月悠悠，唯有你高大挺拔。
来到玉兰树下，树叶和我说着悄悄话。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的香气，一朵朵玉兰花你挤我碰的，争着让我去摘它呢！校园中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好圆圆的葡萄，你捧出一串串果实，是让我品尝一下吗？你好，挺拔的旗杆，你多少次把五星红旗升起，朴实而神圣的你经理了无数风风雨雨，你依旧那么笔直、那么挺拔。
【六年级】关于校园的作文400字 园中访友
【六年级】关于校园的作文400字园中访友校园里，有着许多美好的记忆和故事。
每一天，我们都在校园中度过，认识新朋友，学习知识，玩耍嬉戏。
今天，我要讲述的是在校园中访友的故事。
有一天，阳光明媚，我和我的好朋友小明约好了在校园里见面。
我们约定在校园的草坪上玩耍。
我提前到了校园，等待着小明的到来。
不一会儿，小明出现了，我们高兴地打招呼，然后一起开始了在校园中的冒险之旅。
我们首先来到了校园里的小花园，那里有着各种各样的花草树木。
小明指着一朵盛开的鲜花对我说：“这朵花真美啊！”我也附和着说：“是啊，校园里的花草真漂亮。
”我们边走边聊，一路上欣赏着美丽的风景。
随后，我们来到了校园的操场，学校的操场是一个大大的草坪，四周有着整齐的跑道。
我们决定进行一场激烈的比赛，先是跑步比赛，然后是跳绳比赛，最后是踢足球比赛。
我们在比赛中尽情放飞自我，享受着运动的快乐。
比赛结束后，我们来到了校园的图书馆，在那里我们一起阅读了许多有趣的故事书。
小明分享给我一本他最喜欢的故事书，我也向他推荐了我最喜欢的一本书，我们互相交流着对书籍的喜爱和阅读的感悟。
时间过得很快，傍晚时分我们结束了在校园中的访友之旅。
我们彼此道别，满载着快乐和美好的回忆回到了家。
这次在校园中的访友之旅让我感受到了友谊的温暖和校园的美好。
校园是我们学习、成长的地方，更是友谊与快乐的源泉。
我会珍惜和小明的友谊，继续在校园中创造更多美好的记忆。
【这是一个经典的乐园之行的范文，通过三部分来阐述访友的故事，叙述了两个好朋友在校园中的快乐时光，展现了友谊和快乐的主题。
】。
校园访友作文优秀4篇
校园访友作文优秀4篇校园访友作文篇一我要说的地方，是自己天天进出的校园。
我们的学校很简单，没有广阔的面积，没有宏伟的教学楼，也没有特别美丽的风景。
但在我眼里，它是最美的，比任何一所学校都美。
每天匆匆地来，又匆匆地去。
今天，细细地看了校园的照片，我才真正领略了校园的绿。
还没走进校园，只觉得绿意扑眼而来。
校园门口有一棵巨大的梧桐树，我想它在这儿已经有好几百年了吧！它默默无闻的站在那儿，送走一批批的老同学，又迎来一批批的新同学。
它不求什么回报，一直挺拔地站着，默默无闻地站着。
校园里那几棵巨大的雪松，像长了许多支绿色的手，有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿的发青，嫩极了，美极了。
就在这几棵雪松旁，有一丛绿色的矮树，在这丛绿色上，有几朵小花，虽然只是几朵小花，但看起来就像一张张温暖的笑脸。
这校园中的一切，哪个地方不是绿的，哪一个不是我的朋友？我热情地跟他们打招呼：你好，高大的雪松！你笔直的站在那里，是在守护我们的校园吗？你好，青青的池塘！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，坚硬的岩石！你粘在一丛绿色的中间，是想把自己也渲染成绿色的吗？你好，挺拔的柱子！我想你粘在这里已经好几年了吧！但我从未看到过你倒下和抱怨。
你好，厚厚的草丛！你绿茵茵的身体，为校园又填了一块绿。
喂，淘气的麻雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道地是商量着在我们的校园建筑自己的家园吧！拾起一片落叶捧在手中，我嗅到了绿色的气息；捡起一朵落花，我看到了校园的美，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见时间隆隆的回声。
绿色，本是生命的颜色。
我最爱初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮。
柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
松树则要持重一些，初夏，则更成熟一些，透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样。
如果再加上一点水珠滴溜溜滚着，简直整棵松树都会裙裾飞扬，飘然起舞……叮铃铃，叮铃铃……哦！是放学的铃声，我该回家了。
校园访友作文450字
校园访友作文450字（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园访友六年级优秀作文
校园访友六年级优秀作文校园访友六年级优秀作文初回学校，我满怀激动踏进学校的大门，仿佛又回到了小学一年级，背着七彩的书包，带着一颗好奇的心，开始新的校园生活。
回来了，当然要先去看看校园的老朋友啦！它们或许经过暑假的高温暴晒，却依然如旧；或许在我们分别的日子里已焕然一新；或许还来了新的朋友……我第一个想拜访的.是常年站立在校园中央的“长青石”。
他如一位严厉的慈父，每天迎接我们的到来。
他还是那样穿着黑白灰的粗麻衣，胸口贴着墨绿色的“长青”两个大字，挺拔地站在五颜六色的花丛中，可是经过岁月的洗礼，他似乎变得更加庄严，更加神圣了。
我一路跑上教学楼，啊！我们曾经每天奔跑着的走廊，您换上了五彩的新衣，每一楼都有不同的颜色，红的、黄的、蓝的……变得更加充满魅力，我们最喜欢在您这里追逐嬉戏，您宽阔的肩膀上充满了我们快乐的回忆。
如今您已焕然一新，是时候让我们来保护您了，不让您的新衣有一点污渍，不管过一年、二年、三年依旧让您散发青春活力。
站如松的篮球架，你最近好吗？记得我就是在您这喜欢上了篮球，喜欢上了奔跑跳跃，在您这我收获了一份又一份的惊喜——投进第一个球、打赢第一场比赛，在你怀里我挥汗如雨却异常快乐，与队友并肩做战所收获的成长，您都看在眼里，记在心里。
转眼时间飞逝，你依旧站在那儿，一刻都不松懈，一刻都不偷懒。
哦！食堂我最难忘记的味道。
你无时无刻不散发着阵阵诱人的香气。
努力学习了一个上午，肚子早就饿坏了，狼吞虎咽地吃下一大碗饭。
因为你，我们有了敏锐的嗅觉，一闻到菜香就知道今天吃什么了。
咦？你是新来的地球仪吗？在图书架的中间，你是如此的壮观，我相信有了你的加入，我们长青大家族如虎添翼，让我们一起加油努力吧！“放学了！请不要在学校里逗留，赶快回家吧！”熟悉的铃声再度响起，太阳花谢了，走廊的灯灭了，地球仪也不转了，我该回家了。
我微微点了点头，告别校园里的老朋友和新朋友们。
这次我带回了满满的回忆与期待……。
【叙事作文】校中访友
【叙事作文】校中访友
走进校园，发现整个校园焕然一新，连风中也多了一些书香味。
不坐车，不带书包和礼物，只带着一颗愉悦的心，独自步行去访问我的朋友。
那个操场，就是我必须造访的第一个老朋友。
啊！操场，你例如一位和蔼的老者，在这里缔造了无数人的蜕变吧？你使多少小孩子健康成长：跑步，搞早操，跳绳……你出任我们冲撞，自己一言不发，默默无私奉献。
现在你穿上了新衣，我们可以不想你再遍体鳞伤的。
走进小花园，树枝向我招手，鱼儿与我交谈，每一只小鸟都是我的知己。
我闭上眼，静静的，仿佛自己也是一只小鸟。
我长出了翅膀，摆脱了束缚，向着蔚蓝的天空飞去，想飞去哪儿就去哪儿。
我不受约束地与其它鸟儿享受阳光的沐浴，站在枝头放声高歌，或者谈论飞行中的好风景，自由自在，无忧无虑。
这校中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们招呼：你好，美丽的蝴蝶！你在花丛中飞翔，就是恳请我回去舞蹈吗？你好，调皮的鸟儿！你唱出奇妙的歌儿，就是邀请我与你一起歌唱吗？你好，沧桑的黑板！你为我们写下许多代莱科学知识，关上新世界的大门。
你好，厚实的字典！你率领我们浩瀚科学知识的海洋，自学不能的生字。
你好，调皮的书本！你陪伴了我们六年，一起自学代莱科学知识。
嗨，开朗的同学，围站在一起谈些什么呢？我猜猜你们探讨的，就是新学期的体会与暑假看见的不好风景吧。
太阳下山了，我该回家了。
我轻轻地挥手告别，告别校园里的许多朋友，带回了满怀的好心情，还带回一个美好的憧憬。
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六年级作文校园访友450字-小学六年级作文：园中访友
跨出教室，迎面便吹来一阵凉风，还有一种莫名的清香。
空气也十分清新。
不用准备什么，就带着满怀的好心情，踏一条小路，去拜访我的朋友们。
那两棵棕榈树，是我要访问的第一个朋友。
老树，你如两位站岗的哨兵，在风吹雨打
中挺立了十几年了吧？多少个人影在你的注视下经过。
光阴似箭，日月如梭，一晃几年过了，而你高大的身躯依然不变。
走进这片园子，柳树向我招手，鸟儿对我高歌。
每一丛灌木都是我的挚友，迎面送来
大片的紫红。
我凝望着远方，仿佛自己也是丛灌木。
我脚下的根须，扎进一层泥土里；头
发变成叶子，手臂长成枝干，血液变成汁液，在茎叶间流动。
这园中的所有，哪个不是我的好友？我兴奋地与大家打招呼：你好，碧绿的花生秧！
你躺在地上，是累了吗？你好，刚韧的桑树！你抽出一条又一条枝叶，是在呼唤蚕宝宝吗？你好，青翠的松树！你身上长了那么多小刺，是为了阻挡那些小顽皮吗？Hi，柔软的柳树！你的枝叶摇摆着，是在与风共舞吧。
噢，嫩嫩的萝卜苗！许多杂草长在你身边，体现了你
宽容的心灵。
嘿，晶莹的露珠们，跑来跑去地在躲谁呢？我猜你们躲避的，是调皮的小虫子。
抚摸一片柳叶，感受它的光滑，我体会了其中生物的奇妙；望望青石榴，我读懂了生
命的希望。
慢慢地，天下起了毛毛细雨，我伸手接着，感受着其中的凉爽。
雨悄悄地停了，身边吹过一阵冷风，天上飘过几朵白云。
我要回去了。
我迈着轻快的
脚步，在“目送”下离开，带回了满心欢悦，还带回一路清香。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。