全国小学生语文能力竞赛试题(四年级组)
2012年全国小学生语文竞赛决赛
四年级组试题
（总分：120分答题时间：90分钟）
一、倾听·交流（15分）
答题小帮手：认真倾听，冷静思考，将答案写在答题纸上！
1．听录音，在题号后做出判断，词语朗读正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
（1）（2）（3）
（4）（5）（6）
2．认真听诗句，选出诗句的作者。（4分）
（1）A.苏轼（） B.陆游（)
（2）A.李白（） B.刘禹锡（）
3．听录音，按要求做题。（5分）
（1）根据短文内容填空。（3分）
盛夏，伞为人们遮住；春秋，伞为人们掩住；寒冬，伞为人们抵御。
（2）听了这个故事，你觉得伞生活的意义是什么？（2分）
二、积累·运用（15分）
答题小帮手：这些知识都是你平时接触过的，只要认真答题，就能取得好成绩！4．将下面的诗句抄写在横线上，看谁抄写得又正确又规范。抄写后，回答问题。（3分）知之为知之，不知为不知，是知也。
回答问题：这句话出自《》一书。
5．在同一个句子中，重读不同的词语表达的意思就会不同，请根据提示在相应的词语下面加上重音圆点。（4分）
（1）小小香瓜子居然有如此的生命力！（强调是谁）
（2）小小香瓜子居然有如此的生命力！（强调出乎意料）
6．词语填空。（2分）
为了开发黄金走廊，奋斗者们艰苦创业，他们走尽（），说尽千言万语，历尽（），想尽千方百计，终于如愿以偿。
7．按要求完成下面的句子。（4分）
（1）苍翠茂密的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（改成“把”字句）
（2）我不知道你的名字。我知道你是一个好女孩。（用关联词语把两句话合并成一句话。）8．为下列句子正确排序的一项是（）（2分）
①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
②银杏树又叫白果树。
③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上就是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
④这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
⑥因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
A.②①④⑤⑥③
B.②①⑥③④⑤
C.③②①⑥④⑤
D.③②①④⑥⑤
三、阅读·感悟（35分）
答题小帮手：下面的短文并不难，仔细阅读，你一定能写出正确答案！
（一）阅读短文，按要求做题。（10分）
①大森林里有一株小小的桃树，春天开满了红色的花朵。它自以为很美丽，就得意洋洋地对竹子说：“竹哥哥，我的脸和衣裳都是红的，你看多么美丽！不像你那样脸青唇白，又高又瘦，你说是不是？”竹子摇头不理它。
②桃树又对柳树说□□柳姐姐□你怎么总是垂头丧气的□不能振作起精神来吗□你看我多么健美□不是人见人爱吗□□柳树也懒得理它。
③桃树还对松树说：“松伯伯，你老得手指都弯曲了，总是穿着这件绿衣裳，为什么不换一件红的呢？”松树也不跟它说话。
④春天过去，桃树的红衣裳不见了，到了冬天，只剩下几根枯枝。那时谁都不理它。只有松伯伯摇掉头上的雪，轻轻地对它说：“你为什么没有朋友，你知道吗？那是你在得意的时候太不谦虚了！”
9．给第②段□里填上恰当的标点。（4分）
10．在文中找出下列词语的近义词。（2分）
得意忘形——（）唉声叹气——（）
11．给文章加一个合适的题目。（2分）
12．读了这篇文章你想送小桃树一句什么话？（2分）
（二）阅读短文，按要求做题。（12分）
华罗庚
那是在北京召开数学研究会的时候。
有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
信的大意是：我读了您写的《堆垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个问题的计算错了。这好比是在明珠上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真是太好了，他的意见完全正确，他很有才华。”
华罗庚在数学研究会上宣读了这封信，写信的青年也被邀请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来也成为一位有名的数学家。
就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
13．如果你不认识“庚”，可以用法查字典，先查部，再查画；会读
“论”，不知道《堆垒素数论》中的“论”的确切意思，可用法查字典，要在大写字母一栏中依次寻找。字典上有三种解释：①分析，说明；②学说，文章；③衡量，评定。这里应取第种解释。（6分）
14．根据文章内容填空。（4分）
（1）陈景润写信时，华罗庚是一位，陈景润是一位。
（2）“明珠上的一粒微尘”一句中“明珠”指，“一粒微尘”指。
15．下面能正确概括短文中心的一句话是（）（2分）
A.本文赞扬了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才。
B.本文赞扬了陈景润钻研学问认真严密的态度。
C.本文赞扬了陈景润敢于向专家提意见的勇气。
（三）阅读短文，按要求做题。（13分）
秋
①你悄悄地来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
②你悄悄地来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
③你悄悄地来，走进田间。秋风过处，五谷漂香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
④你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
⑤你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
⑥我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
16．文中第③段有两个错别字，请找出并加以改正。（2分）
应改为
应改为
17．仔细阅读第④段，回答问题。（7分）
（1）省略号的作用有：A.引文的省略；B.列举的省略；C.说话断断续续。
本段中三个省略号的作用都是（）。（2分）
（2）找出本段中的比喻句并抄写下来。（2分）
（3）找出本段中描写颜色的词语：、、。（3分）18．读了短文，你知道“秋”都去了哪些地方？（2分）
19．文章表达了作者怎样的感情？（2分）
四、运智·巧解（10分）
答题小帮手：要答对下面的问题，光靠课本里的知识还不够，还要比比谁的思路更开阔！
20．头上两根毛，身穿花旗袍，整天不劳动，只知乐逍遥。（猜一昆虫）（2分）我认为这是：
21．看看左右两边的句子怎么连起来才恰当，用线段连接起来，然后回答问题。（6分）经济学家说树林是绿色的疗养院
人类学家说树林是生命的摇篮
生物学家说树林是大自然的美容师
医学家说树林是人类的乐园
艺术家说树林是绿色的银行
这些不同的说法都肯定了什么？
22．有人曾用一个字评价《三国演义》中的重要人物，如刘备——诚。请你也用一个字试着评价下列人物。（就下列人物提供四个字：“智”“猛”“义”“诈”）（2分）
曹操——（）诸葛亮——（）
关羽——（）张飞——（）
五、构思·表达（45分）
答题小帮手：展示你写作才华的时刻到了，加油吧！
（一）小作文。（15分）
23．大家都知道，动物是我们人类的朋友。写你喜爱的一种动物，一定要写出它的可爱之处。全文不少于200字。
（二）大作文。（30分）
24．认真观察，合理想象，可以叙事，可以说理，语句通顺，书写工整。题目自拟。350字左右。
2010年全国小学生语文能力竞赛初赛
四年级组试题
(总分:120分答题时间：90分钟)
一、倾听交流（15分）
1.根据录音，在朗读正确的音节后面打上“√”，错的打“×”(6分)
（1）痕迹（）（2）训斥（）（3）供养不周（）
（4）脸颊（）（5）掂量（）（6）所向披靡（）
2.听短文，回答问题。(4分)
（1）给下面划线的字注音。（2分）
屋脊（）恶劣（）
（2）根据短文内容填空。（2分）
位于世界屋脊的雅鲁藏布大峡谷，因其环境十分恶劣，许多地区无人涉足，被称为“ ”。为吸引更多的游客来雅鲁藏布大峡谷，西藏旅游局做出了一个大胆的决定：推出雅鲁藏布。
3.听短文，回答问题。（5分）
(1)短文中讲了美国、、、、四个国家的“探月计划”。（3分）
（2）在美国的“探月计划”中建立月球基地比实施“月球探索战略”晚年（2分）
二、积累运用（15分）
4.将下面的名言警句抄写在田字格内，看谁写得又准确又美观。（2分）
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
查画。（3分）
6.写出4个表示“时间非常短”的词语。（2分）
7.按要求完成句子。（4分）
（1）小松跑步很快。小松跑步很轻松。（用关联词语将两句话合并成一句话）（2）特务很狡猾。（改为比喻句）
8.下列故事分别出自四大名著中的哪一部？（2分）
（1）“三顾茅庐”出自：（2）“武松打虎”出自：（3）“三借芭蕉扇出自：（4）“黛玉葬花”出自：9.将所给诗句与其相关联的节日连线。（2分）
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。清明节
（2）纤云弄巧，飞星传恨，银河迢迢暗度。重阳节
（3）但愿人长久，千里共婵娟。中秋节
（4）借问酒家何处是，牧童遥指杏花村。七夕
三、理解赏析(35分)
（一）阅读短文，回答问题。（11分）
春（节选）
盼望著，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像钢睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水张起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，塞几趟跑，捉几回迷臧。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10.选文的第三段有两个错别字，请你把它们找出并改正过来。（2分）
（1）应该为（2）应该为
11.解释下面词语的意思。（2分）
欣欣然：
12.用横线将文中的一组排比句画出来。（2分）
13.选文从哪些方面描写了树上的花的特点？（3分）
14.“小草偷偷地从土里钻出来”，说说“偷偷地”和“钻”这两个词语好在那里？（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（16分）
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都捣毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的过程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执著创造成的。
15.给下列划线的字注音。（4分）
小心翼翼（）沉默寡言（）规矩（）执著（）
四、运智巧解
16.根据课文内容填空。（4分）
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是、、的小动物。它的网织得精巧而且规矩。通过蜘蛛结网的故事，我们明白了一个道理：。
17.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？（2分）
18.蜘蛛是怎样把网结在半空的？请把蜘蛛结网的线路图补充完整。（3分）
在一个屋檐打结——（）——（）——爬上对面的檐头——（）
19.结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举出一个例子说明这句话吗？（3分）
（三）阅读短文，回答问题。（8分）
古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了之后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。
奏折呈上之后，大将（）没有被皇帝治罪，（）受到了皇帝的嘉奖。
20.给文中的括号选择合适的关联词（）（2分）
A.不但……而且……
B.因为……所以……
C.不但……反而……
D.尽管……还……
21.“奏折呈上之后”中的“呈”的正确解释是（）（2分）
A.具有（某种形式）
B.呈现（某种颜色）
C.恭敬地送上去
D.呈文
22.联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）
（1）屡战屡败：
（2）屡败屡战：
23.这个老吃败仗的大将，为什么没有被皇帝治罪？（2分）
四、运智巧解
24.猜字谜。（2分）
土上有竹林，土下一寸金。（打一字）
25.请在每一个括号内填一字，使每一行或每一竖行成为一个与该生肖有关的成语。（4分）
虎（）（）（）
（）虎（）（）
（）（）虎（）
（）（）（）虎
26.请参照上联，把下联补充完整。（2分）
（1）白云观中观白云流水河里
（2）洞帘水挂水帘洞山果花开
27.一个小青年拿着断成两截的百元钞票在商店里胡搅蛮缠，说：“这钱明明是昨天我在这儿买东西你们找给我的，今天为什么不收？”售货员笑着说：“年轻人，你可不能睁眼说瞎话呀？”售货员怎么知道小青年在说谎呢？聪明的小朋友，你知道吗？（2分）
五、构思表达（45分）
（一）写通知。（15分）
28.少先队大队部准备召开中队长会议，研究庆“元旦”的活动，时间是十二月十日下午三点半，地点是三楼的会议室，请以大队部的名义写一个通知。注意通知的格式，字数在100字以内。
（二）作文。（30分）
29.观察春天野外风景，展开想象的翅膀，写一篇350字左右的作文，题目自拟。
2013年全国小学生语文竞赛初赛
四年级组试题
(总分:120分答题时间：90分钟)
一、倾听交流（15分）
1.听录音，正确书写词语(6分)
（1）（2）（3）
（4）（5）（6）
2.听诗句，选择描写的季节，在括号里打“√”。(4分)
（1）A.秋天（） B.夏天（）
（2）A.春天（） B.冬天（）
3.听录音，按要求做题。（5分）
(1)根据短文内容填空。（3分）
三个人同去攀高山，但是三个人的做法却不一样，第一个人刚攀登几步就，第二个人攀登到半山，而第三个人知难而进，最终攀上了峰顶，看到了前两个人没有看到的。（用原文中的词语回答）
（2）听了这个故事，你从中懂得了什么道理？（2分）
二、积累运用（15分）
4.将下面诗句抄写在田字格内，看谁写得准确规范。抄写之后，回答后面的问题。（2分）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
先查部，再查画。“盈”在字典中的解释有：○1充满；○2多余。在“盈余”这个词中应选第种意思。（5分）
6.按要求完成下面的句子。（4分）
（1）病人得到健康，医生怎么能不感到幸福呢？（改为陈述句）
（2）我们应该从小树立为了祖国的富强而学习。（修改病句）
7.给下列句子排顺序。（3分）
（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍页咬破了。
（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
三、理解赏析(35分)
（一）阅读短文，按要求做题。（11分）
对弈
从前有一个爱下棋的国王，他经常和大臣、象棋高手对弈。几年来，每次下棋，国王都是赢家，大家都恭（A.惟 B.维)他是天下独一无二的象棋高手。
国王微服私访。他来到京城一家酒店，看见一个十来岁的小姑娘正和一个青年人下象棋，那小姑娘把青年人杀得一败涂地。国王坐下来和小姑娘对弈，不一会儿就损兵折（A.she B.zhe)将
10.选文的第三段有两个错别字，请你把它们找出并改正过来。（2分）
（1）应该为（2）应该为
11.解释下面词语的意思。（2分）
欣欣然：
12.用横线将文中的一组排比句画出来。（2分）
13.选文从哪些方面描写了树上的花的特点？（3分）
14.“小草偷偷地从土里钻出来”，说说“偷偷地”和“钻”这两个词语好在那里？（2分）
（二）阅读短文，回答问题。（16分）
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去
的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都捣毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的过程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执著创造成的。
15.给下列划线的字注音。（4分）
小心翼翼（）沉默寡言（）规矩（）执著（）
四、运智巧解
16.根据课文内容填空。（4分）
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是、、的小动物。它的网织得精巧而且规矩。通过蜘蛛结网的故事，我们明白了一个道理：。
17.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？（2分）
18.蜘蛛是怎样把网结在半空的？请把蜘蛛结网的线路图补充完整。（3分）
在一个屋檐打结——（）——（）——爬上对面的檐头——（）19.结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举出一个例子说明这句话吗？（3分）
（三）阅读短文，回答问题。（8分）
古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了之后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。
奏折呈上之后，大将（）没有被皇帝治罪，（）受到了皇帝的嘉奖。
20.给文中的括号选择合适的关联词（）（2分）
A.不但……而且……
B.因为……所以……
C.不但……反而……
D.尽管……还……
21.“奏折呈上之后”中的“呈”的正确解释是（）（2分）
A.具有（某种形式）
B.呈现（某种颜色）
C.恭敬地送上去
D.呈文
22.联系上下文，写出下面词语的意思。（2分）
（1）屡战屡败：
（2）屡败屡战：
23.这个老吃败仗的大将，为什么没有被皇帝治罪？（2分）
四、运智巧解
24.猜字谜。（2分）
土上有竹林，土下一寸金。（打一字）
25.请在每一个括号内填一字，使每一行或每一竖行成为一个与该生肖有关的成语。（4分）
虎（）（）（）
（）虎（）（）
（）（）虎（）
（）（）（）虎
26.请参照上联，把下联补充完整。（2分）
（1）白云观中观白云流水河里
（2）洞帘水挂水帘洞山果花开
28.一个小青年拿着断成两截的百元钞票在商店里胡搅蛮缠，说：“这钱明明是昨天我在这儿买东西你们找给我的，今天为什么不收？”售货员笑着说：“年轻人，你可不能睁眼说瞎话呀？”售货员怎么知道小青年在说谎呢？聪明的小朋友，你知道吗？（2分）
五、构思表达（45分）