班主任对学困生优秀评语
班主任对学困生优秀评语
班主任对学困生优秀评语尊敬的家长：您好！我是您孩子的班主任，非常高兴能为您的孩子担任班主任工作。
在过去的一段时间中，我对您的孩子进行了一系列的观察和评估，发现了他/她的一些优点，并对其进行了充分的肯定。
以下是我对您孩子的优秀评价。
首先，您的孩子在学习上非常努力，能够保持良好的学习积极性。
每节课上，他/她都能主动参与，积极回答问题，争取与老师进行更多的互动。
他/她不畏困难，勇于面对挑战，在遇到问题时主动寻求解决方法。
他/她能够全情投入学习，专注于课堂内容，严格按时完成作业。
在考试中，他/她能够认真准备，取得了令人满意的成绩。
他/她的学习态度值得称赞，为其他同学树立了榜样。
其次，您的孩子具有良好的人际关系和团队合作能力。
他/她与同学相处和睦友善，乐于助人，愿意与他人分享知识和经验。
在小组活动中，他/她能够积极参与，尊重他人的意见，主动发挥自己的特长，对团队目标有着明确的认识。
他/她善于倾听他人的建议，并能够灵活调整自己的观点，与团队成员合作达成共识。
他/她的团队意识和合作精神为班级的和谐氛围做出了积极的贡献。
再次，您的孩子在品德方面表现出色。
他/她具有良好的道德观念和价值观，能够正确分辨是非。
他/她积极参与学校的各类志愿者活动，关心他人，乐于帮助困难同学。
他/她热爱集体，遵守纪律，守规矩，受到同学和老师的广泛好评。
他/她懂得感恩，懂得珍惜身边的人和事物，有良好的生活态度和价值观。
他/她的良好品德为整个学校树立了榜样。
最后，您的孩子具有较强的自我管理能力和自律能力。
他/她能够合理安排自己的学习和生活时间，有效管理自己的学习任务和学习计划。
他/她对自己学习的目标和规划有着清晰的认识，并能够自觉地践行。
他/她对待学习和生活的态度认真负责，能够做到自律和自我约束。
他/她在面对困难和挫折时能够坚持不懈，不轻易放弃，始终保持积极向上的心态。
以上是我对您孩子的优秀评价，希望这些对于您家长能有所帮助。
我非常欣赏您的孩子，他/她在学习和生活中表现出色。
班主任对学困生优秀评语
班主任对学困生优秀评语班主任对学困生优秀评语（精选5篇）班主任对学困生优秀评语篇11. 你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。
要好起来，作业工整，发言乐观，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪慧的你一定不会辜负大家的希望!2. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪慧的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
3. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。
否则，只能是一堆一文不值的泥巴。
”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。
4. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒散，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
5. “有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。
你聪慧的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师希望你在新的学期中能有更出色的表现!6. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，这一学期进步更加快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩!7. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪慧你的坦诚。
你是个很有潜力的学生，你说你的电脑不会，但你只花短短的两周时间就通过了统考，这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告诉你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。
我希望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。
贫困学生班主任评语
贫困学生班主任评语贫困学生班主任评语1. 在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。
关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。
作为班长，这些都是你的可贵之处。
但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。
愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。
加油吧!2. “如果满足于一知半解，那就永远不能成为行手。
”在以后的学习中，真诚的希望你能认真考虑老师和家长的建议，勇敢的面对存在的问题，积极探索适合自己的学习方法，全面提高自己各方面的能力。
用知识来装饰自己，那才是人生最好的打扮。
你会做得更好的，对吗?3. 勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。
生活中总能见到你淡淡的笑容，这源于你的自信，亦源于你的实力。
最欣赏你优美的语句，清新的笔调，你的日记和作文很好的证明了这一点。
一学期来，由于你良好的基础，英语与语文都有取得了较理想的成绩。
但在数学方面还存在较大欠缺。
兴趣固然重要，但我们要顾全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。
唐诗宋词、小说散文固然充满魅力，换一个角度，三角直线、XY同样也可成为生活的亮点。
4. 人生如同一张棋盘，而我们则是盘中那颗颗棋子，每走一步都要经过深思熟虑。
我真诚的希望在人生的棋盘上，你能稳妥地走过成功的每一步，为你的初中三年赢一盘好棋!做一名令老师放心，令家长自豪，令同学佩服的好学生。
5. 生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。
你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。
6. 真诚的希望你能早日认识到这一点，把精力多投入到学习上，首先从课堂抓起，向45分钟要效率，课后及时完成作业，想想老师催交作业时的感受，难道不是很难忘吗?7. 生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。
学困生期末简短评语
学困生期末简短评语1、学困生期末简短评语1、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，懂得谦让，爱劳动。
如果你以后在学习上再细心些，和“小马虎”绝交，让自己的成绩再上一层楼，那你一定会更出色。
2、在老师眼里，你是个不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。
希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。
3、你是一个上进自尊的女孩，一学期来，有了很大的进步。
上进心：你总希望自己能赶上超过别人，所以一直都很努力，看到别人比你好的地方总羡慕不已。
自尊心：你乐观开朗，有时像一只快乐的鸟儿。
热心：你乐于帮助别人，虽不是课代表，但常帮老师收交作业，是老师的好帮手。
诚心：你善良真诚地对待每个人。
是的，学习和生活都要用心。
4、你性格活泼开朗，总带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教育。
大多数时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。
比如迟到。
有时上课也不够专心，有些讲“小话”，你能想办法控制自己么？一开学老师就发现你的作业干净整齐，你的字又清秀又漂亮。
希望你从根本上认识自己的不足，开动脑筋，让自己的成绩和字一样漂亮！5、你是一个讨人喜欢的小女生，虽然大家叫你“呆呆”，但我觉得你活泼机灵，像一只可爱的精灵，只要有你的身影，就会充满欢笑。
你思维独特，富有大胆而十分丰富的想象力，作文越写越好。
希望你新的一年有新气象，学习更加努力，成绩更上一层楼。
不要让我们失望噢！我们为你加油助威！！！愿你天天进步！6、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？7、平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越来越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
班主任对学困生优秀评语
班主任对学困生优秀评语在一个班级中，总有一些学生在学习上遇到了较多的困难，我们称之为学困生。
然而，作为班主任，我们不能仅仅看到他们学习上的不足，更要善于发现他们身上的闪光点，用温暖而有力量的评语，给予他们鼓励和支持，帮助他们树立信心，激发他们的潜能。
＿____同学，你是一个内心充满热情的孩子。
尽管在学习的道路上，你遇到的挑战比其他同学更多，但你的努力老师一直看在眼里。
每次课堂上，你专注的眼神都在告诉老师，你渴望知识，渴望进步。
虽然目前的成绩还不够理想，但你的坚持和付出是成功的基石。
你有着很强的责任心，老师交代给你的任务，你总是尽心尽力地去完成。
还记得那次班级的大扫除吗？你主动承担了最脏最累的活，毫无怨言，把教室打扫得一尘不染。
这种责任心不仅会在生活中帮助你，也会成为你学习上的动力。
你的善良和友爱也是同学们喜欢你的原因之一。
当有同学遇到困难时，你总是第一个伸出援手，给予帮助和安慰。
在这个充满竞争的社会中，善良和友爱是无比珍贵的品质，相信它们会为你的未来铺上温暖的底色。
在学习上，老师建议你制定一个合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
遇到不懂的问题，要勇敢地向老师和同学请教，不要害怕出错。
每一次的错误都是成长的机会，每一次的请教都是进步的阶梯。
＿____同学，老师相信你有足够的能力去克服学习上的困难。
只要你坚持不懈，一步一个脚印，终有一天，你会收获属于自己的成功。
记住，老师会一直在你身边支持你、鼓励你！再来说说_____同学，你有着独特的创造力和想象力。
在美术课上，你的作品总是充满了新奇的想法，让人眼前一亮。
这说明你有着与众不同的思维，这是非常宝贵的财富。
然而，在学科学习中，你还没有充分发挥出这份创造力。
老师希望你能尝试将这种创新的思维运用到学习中，比如用不同的方法解决数学问题，用独特的视角理解语文课文。
你在体育方面也表现出色，运动会上的你矫健的身姿给大家留下了深刻的印象。
这种运动精神如果能迁移到学习上，那将是巨大的力量。
贫困生班主任评语
贫困生班主任评语1、踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。
在平时，与同学相处融洽。
相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。
2、世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高！今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。
3、老师是很喜欢你的，喜欢你的聪明，喜欢你的诚实。
你的成绩证明了你的努力、智慧和进步。
最终，你得到了同学们的信任和支持。
在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，自信自强，是走向完美人生的必要一步！4、你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。
5、你默默无闻，人见人爱，待人诚恳，心地善良，聪明大方，勤奋好学，学习成绩很优秀。
希望你继续努力，充满自信，大踏步地走下去，我相信你的明天会更好！你是最优秀的！6、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧！别埋没自己，老师对你充满信心。
7、你是一个又聪明又调皮的"家伙"。
你给老师的第一印象是乖巧，可后来才发现你那么顽皮；你给老师的第一个惊喜是你的作文也能写出很优美的句子，可很多作文你都没好好考虑；无疑，你是一个思维敏捷、头脑灵活的孩子，但你的聪明劲儿没有完全用在学习上，粗心、不积累让你丢了很多分数，还不吸取教训么？为了上一中这个理想，你该怎么做？8、课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面；课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑；集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影……你留给老师印象深刻的事情太多，而且还都很好！继续努力吧，成功定会眷顾像你这样做好准备的人！9、你勤劳，善良，拾金不昧，不多言多语，遵守学校的各项规章制度，是个听话的学生。
但老师要告诉你的是：学习需要勤奋。
贫困生班主任评语
贫困生班主任评语贫困生班主任评语1、你头脑较敏捷，能和同学和谐相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，假如能改掉这个坏毛病，你会很棒的。
老师信任你!2、你很诚恳，但又有点好动，关怀集体，团结同学，成果良好，假如在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很精彩的!3、你是一个聪慧又活泼的小男孩，有时又很淘气，上课发言乐观，喜爱劳动，盼望你以后能细心一点，老师信任你将会更好!4、你聪慧可爱，思维灵敏，成果优秀，管理力量较强，能帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手!5、你是一个文雅、懂事的女孩，平常爱清洁，讲卫生，学习仔细，还能写出一手美丽的字，老师为有你这样的学习而感到兴奋，老师盼望你上课大胆发言。
6、你很活泼，也很勤劳，上课仔细听讲，发言乐观，有一颗上进心，成果良好，假如能仔细一点儿，再刻苦练字，那么你会很精彩的!7、你少言寡语，学习仔细，有一颗上进的心，成果较以前有很大的进步，假如能在数学上再多下点功夫，我信任你肯定会很棒的!8、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的仔细、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满足的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺侮同学，这是你的进步，老师为你兴奋，你平常很喜爱参与体育熬炼，劳动乐观肯干，你是一个聪慧、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
9、你平常少言寡语，但很淘气，上课能仔细听讲，喜爱劳动，团结同学，成果良好，盼望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师信任你将会更棒!10、你少言寡语，胆子太小，上课能仔细听讲，喜爱劳动，关怀集体，盼望以后胆子再大一点，在学习上再多下点功夫，你肯定会很棒的，老师信任你!11、你聪慧可爱，有一手美丽的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成果优异。
盼望在新的一年里，连续保持!12、你能礼貌待人，热心助人，关怀集体，学习比以前仔细，作业清晰端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干洁净净，但你也会告知同学的过错，老师盼望你能更加自觉学习。
小学学困生教师评语
小学学困生教师评语评语一：杰出的进步孩子在学习困难方面经历了巨大的进步，无论是在知识掌握还是学习态度上，都给我留下了深刻的印象。
他勤奋刻苦，不断努力，通过自己的努力逐渐克服了学习上的困惑和挫折。
他敢于面对困难，在面对挫折时并不放弃，而是勇敢地迎头而上。
他学习态度积极端正，上课专心听讲，积极思考问题，勇于提问。
这些优点使他迅速地提高了自己的学习成绩，不仅在课堂上有了显著的进步，而且在各种考试中也表现出色。
评语二：积极进取孩子具有积极向上的学习态度，对待学习充满了兴趣和激情。
他主动参与到课堂讨论中，并积极回答问题，与老师和同学进行互动。
在完成作业时，能够积极思考问题，独立解决困难。
他勤奋刻苦，从不怕困难，总是鼓励自己不断进取，不断超越自己。
他的努力得到了很好的回报，在各种考试中取得了良好的成绩。
评语三：沟通能力突出孩子的沟通能力非常突出，他能够清楚地表达自己的思想和观点，并且能听取他人的意见和建议。
他在与同学的合作中表现出色，能够与他人进行积极的交流和协作。
在课堂上，他善于与老师互动，勇于提问和回答问题，主动分享自己的观点。
他的沟通能力使他在集体活动中起到了很好的引领作用，得到了老师和同学的认可和赞赏。
评语四：学习方法独特孩子在学习方法上有一套独特的思考和解决问题的方式，他能够灵活运用各种方法，解决学习中的难题。
他有良好的学习计划和时间管理能力，能够合理安排学习时间，并且有良好的执行力。
他注重学习方法的培养，能够有效记忆和理解知识，将知识应用于实际情境中。
他善于总结和归纳，能够将学到的知识串联起来，形成完整的思维框架。
他的学习方法对于他的学习成绩的提高起到了重要的推动作用。
评语五：积极参与社团活动孩子不仅在学习上表现出色，而且积极参与学校的各种社团活动。
他投身于音乐、美术和体育等方面的活动中，在这些活动中表现出了良好的才华和潜力。
他不仅仅追求学习上的好成绩，还注重培养自己的综合素质和兴趣爱好。
他用自己的优秀表现赢得了老师和同学的赞扬和尊重。
班主任对学困生优秀评语
班主任对学困生优秀评语在一个班级中，总会有一些在学习上暂时遇到困难的学生，我们通常称之为“学困生”。
然而，作为班主任，我坚信每个学生都有自己独特的闪光点和无限的潜力。
以下是我为一些学困生撰写的优秀评语，希望能够给予他们鼓励和支持，帮助他们在成长的道路上更加自信、坚定地前行。
＿____同学，在老师的眼中，你是一个充满热情和活力的孩子。
尽管在学习上遇到了一些挑战，但你的积极态度始终让老师感到欣慰。
每次课堂上，你总是全神贯注地听讲，那认真的眼神仿佛在告诉大家，你在努力地汲取知识。
虽然有时候成绩不太理想，但这并不能掩盖你付出的努力。
老师看到你在课后积极向同学请教问题，这种不耻下问的精神是非常可贵的。
而且，你在班级活动中总是表现得特别积极，无论是打扫卫生还是布置教室，你总是冲在前面，这种为班级奉献的精神值得大家学习。
相信只要你坚持不懈，找到适合自己的学习方法，一定能够在学习上取得进步。
＿____同学，你是一个心地善良、富有同情心的孩子。
在同学遇到困难时，你总是第一个伸出援手，给予帮助和关心。
这一点让老师和同学们都非常感动。
虽然在学习方面，你可能还没有找到正确的方向，但老师发现你在绘画方面有着独特的天赋。
每次美术课上，你的作品总是充满了创意和想象力。
也许你可以从自己的兴趣爱好入手，培养自己的专注力和耐心，然后将这些品质运用到学习中。
老师相信，只要你愿意付出努力，一定能够克服学习上的困难，实现自己的梦想。
＿____同学，你有着非常强的动手能力，在手工制作课上，你的作品总是让人眼前一亮。
这说明你具备了很强的实践能力和创造力。
然而，在学习理论知识时，你可能会感到有些吃力。
但老师要告诉你，这并不是你的问题，只是你还没有找到将理论与实践相结合的方法。
老师建议你在学习新知识时，多联系实际生活中的例子，这样能够帮助你更好地理解和掌握。
同时，老师也看到了你在体育方面的优势，在运动会上，你为班级赢得了荣誉。
希望你能把这种拼搏精神带到学习中，不断挑战自我，超越自我。
班主任对学困生优秀评语
班主任对学困生优秀评语亲爱的家长：我是你孩子的班主任，我想给你传达关于你孩子优秀的一些评语。
我要先恭喜你，因为你的孩子在学业上取得了非常突出的成绩。
他（她）在班级中展现出了许多值得称赞的品质和能力。
首先，你的孩子是一个非常用心和努力的学生。
他（她）在每个学科的学习中都付出了很大的努力，从不懈怠。
他（她）学习的态度认真，勤于学习，对待学习问题积极主动，能够主动思考，深入思考。
他（她）在课堂上积极回答问题，不怕犯错误，勇于接受自己的不足，并且勇于改正。
他（她）不仅记忆力好，而且理解力也强，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
同时，他（她）具备良好的学习计划和管理能力，能够合理地安排学习时间和任务，做到高效学习。
其次，你的孩子还有优秀的团队合作精神。
他（她）善于与他人合作，能够在小组活动中与其他同学充分合作，共同完成任务。
他（她）关心集体荣誉，积极参与班级活动，乐于为班级做出贡献。
他（她）能够积极配合和支持其他同学，不计较个人得失，乐于帮助他人。
他（她）善于倾听他人的意见与建议，并且能够理解和尊重不同的观点和意见。
另外，在课外活动中，你的孩子表现出许多才华和潜力。
他（她）对艺术和体育活动都表现出浓厚的兴趣和天赋。
他（她）勇于表演，能够在舞台上展现自己的才华，自信、大方，能够吸引观众的注意。
他（她）热爱运动，积极参加体育锻炼，并且能够在比赛中展现出自己的实力和技能。
他（她）在艺术和体育活动中取得的成绩令人称赞，为班级争光。
最后，你的孩子具有优秀的人际关系能力和领导潜力。
他（她）能够与同学和老师保持良好的沟通关系，表达自己的观点和想法，并且能够理解和接受他人的观点。
他（她）善于与他人交流合作，能够在集体活动中建立友好的关系，为班级的和谐氛围做出了贡献。
他（她）具备良好的组织能力和领导才能，能够带领同学们共同完成任务。
他（她）具备较强的责任心和使命感，乐于为集体付出。
综上所述，你的孩子在学业、课外活动以及人际关系等方面都取得了出色的成绩和表现。
班主任对学困生优秀评语范本（2篇）
班主任对学困生优秀评语范本1. 你开朗活泼，善于交际，文明有礼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，积极参加体育锻炼，做好本职工作。
学习上尚努力，但有时放松对自己的要求，成绩有进步但还很不够。
希望在探索中孕育，成功在拼搏中积聚。
幸福的果实在苦斗中成熟。
为实现考上重点中学的目标，望你不满足现状，增强竞争意识，严以律己，不懈追求，希望的大门一定会为你敞开。
2. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!3. 你快人快语，直抒胸襟;你办事利索果断，不拖泥带水。
你能严格遵守班级和学校纪律，热爱集体，关爱同学。
劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。
你的学习成绩时好时差，是你沒有恒心的缘故。
愿你打下扎实的文化基础，使你能在学海中奋发，我愿做你最忠实的观众!4. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正。
你有提高成绩的欲望，但有时缺乏踏实具体的行动。
希望今后要改掉自己的小毛病，增强纪律约束和学习自觉性，认真学习，提高成绩。
好好干，你一定行!5. 你每天坚持按时到学校，这很好。
在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。
可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。
天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。
加油啊，把学习赶上去。
6. 你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的音色。
在你抑扬顿挫的朗诵中，同学们听得津津有味，仿佛身临其境。
要是能稍稍改改那急躁的脾气，能多读优秀的课外书籍，吸取更多的营养，相信你也能成为最优秀的女孩!7. 你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!8. 你脑子灵活，别人不能回答的问题你常能回答出来了。
学困生小学学生评语
学困生小学学生评语以下是一些学困生小学学生的评语：1. 学习态度不端正，缺乏学习的积极性和主动性。
2. 注意力不集中，常常分心思考其他事情，无法集中精力完成任务。
3. 没有养成良好的学习习惯，如不按时完成作业，不整理书包等。
4. 缺乏自信心，对自己的学习能力没有信心，容易被困难击垮。
5. 完成作业缺乏耐心和毅力，遇到难题就放弃。
6. 学习方法不正确，不能有效地掌握知识和技能。
7. 语言表达能力有待加强，不能清晰、准确地表达自己的想法。
8. 阅读理解能力较弱，对于文章的主旨和细节理解有困难。
9. 计算能力不强，基本的数学运算和概念掌握不牢固。
10. 写作能力较差，作文结构杂乱，词汇表达有限。
11. 学习积极性不高，没有明确的学习目标和努力的方向。
12. 缺乏自主学习的能力，对老师的引导依赖较大。
13. 学习时间管理不合理，经常拖延完成任务。
14. 对于课堂听讲精力不集中，容易走神。
15. 学习纪律差，经常迟到早退，对于课堂秩序不够尊重。
16. 超过一定难度的题目就感到束手无策，缺乏解决问题的能力。
17. 缺乏课外知识的积累，对于常识的掌握不全面。
18. 学习材料的整理和归档不及时，造成知识的遗忘和混淆。
19. 在合作学习中不合作，不与同学积极互动，形成良好的学习氛围。
20. 缺乏学习动力，对于学习的价值和意义缺乏认识。
以上是一些学困生小学学生的评语，这些评语主要反映了学生在学习态度、注意力集中、学习习惯、自信心、学习方法、语言表达能力、阅读理解能力、计算能力、写作能力、学习积极性等方面存在的问题。
针对学困生，需要家长和教师的共同配合，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助他们克服困难，提高学习能力和自信心。
二年级学困生评价评语（三篇）
二年级学困生评价评语评价：二年级学困生一、学习态度1. 学习态度积极，有较强的学习欲望，能够积极主动地参与到学习活动中。
2. 学习态度不够认真，容易分心，缺乏持续学习的耐心和毅力。
3. 学习态度消极，对学习兴趣不高，缺乏主动学习的动力和积极性。
二、学习方法1. 学习方法灵活多样，能够根据不同的学习任务采取不同的学习方法。
2. 学习方法单一，缺乏创新意识，对于新知识的掌握能力有限。
3. 学习方法简单机械，缺乏灵活性，难以适应不同的学习场景。
三、学业成绩1. 学习成绩优秀，能够独立完成课堂作业，并且能够深刻理解所学知识。
2. 学习成绩一般，对于基础知识的消化吸收不够充分，需要加强巩固。
3. 学习成绩较差，基础薄弱，需要加强基础知识学习，并且开展补习辅导。
四、注意力集中1. 注意力集中能力强，能够长时间专注于学习任务，容易获取知识。
2. 注意力集中能力一般，容易分心，难以持续关注学习内容。
3. 注意力集中能力差，容易受到周围环境的干扰，需要加强专注力训练。
五、自主学习1. 具有较强的自主学习能力，能够独立思考和解决问题，乐于探索新知识。
2. 自主学习能力一般，需要在学习过程中有意识地培养主动学习能力。
3. 缺乏自主学习能力，对于新知识的理解和掌握依赖于他人引导，需要引导培养。
六、课堂表现1. 课堂表现积极活跃，能够积极参与课堂讨论，与老师和同学进行有效的互动交流。
2. 课堂表现一般，需要加强对老师授课内容的理解和把握。
3. 课堂表现较差，缺乏积极主动的参与精神，不能够有效地与老师和同学进行互动。
七、团队合作1. 能够积极主动地与同学合作，能够合理分工协作，共同完成学习任务。
2. 在团队合作中存在一些困难，需要加强与同学的沟通和协调能力。
3. 缺乏团队合作意识，难以积极参与团队合作活动，需要加强团队合作能力。
总结：综合评价来看，二年级学习困难生在学习态度、学习方法、学业成绩等方面具有一定的问题和困难。
希望学生能够在老师和家长的引导下，努力改进自己的学习态度，培养良好的学习方法，提高学习成绩，加强注意力集中和自主学习能力，积极参与课堂和团队合作活动，共同进步。
班主任对学困生优秀评语
班主任对学困生优秀评语亲爱的学困生们：大家好！首先，我要向你们表达我对你们的称赞和肯定。
你们曾经是学习困难、成绩不理想的学生，但是经过一段时间的努力和拼搏，你们已经取得了显著的进步。
我为你们的成绩感到高兴，也为你们所展现出来的毅力和努力精神感到骄傲。
下面，我想用文言文的方式对你们进行评价，让你们更明确地认识自己的优点和进步。
【推心置腹地诚告】学困生诚于“心腹”，勤学不辍，攻坚克难。
四年来，面对困难和挑战，你们始终没有气馁，没有退缩，坚定地走在了学习的道路上。
在这段求学路上，你们展现了对知识的追求和掌握，我为你们的学习态度所打动。
【守身坚持势】在这段时间里，你们刻苦努力，坚持不懈，积极主动地参加各类学习活动和补习班。
尽管课业繁重，压力很大，但你们并没有因此放弃，相反，你们用自己的行动证明了努力和坚持的重要性。
我为你们的毅力和决心所敬佩。
【志向警惕进】作为学困生，你们曾经面临很多困难和挫折，但是你们没有因此放弃对学习的追求。
你们认清了自己的局限性，并积极向老师和同学请教，勇于接受批评和改正错误。
你们勤奋好学的精神、勇于面对困难的态度令人钦佩。
【知识犹存敦】在学习上，你们不仅勤奋努力，而且善于总结和归纳，通过不断地积累和巩固知识，你们的成绩不断提高。
你们知道，只有通过不懈的努力和实践，才能够不断提升自己的学习水平。
我希望你们能够坚持下去，不断进取，发扬你们的学习优势。
【问难辨索】【发问志诚】在学习中，你们大胆提问，勇于发声。
你们的问题不仅是对知识的追寻，更是对自己的思考和探索。
你们的勇敢提问和积极思考不仅推动了你们自己的学习进步，也激发了他人。
我希望你们能继续保持这种学习态度，不断发问、探索，为自己的学习道路增添新的色彩。
【修正有度】【强者所将】在学习中，你们能够虚心接受他人的建议和批评，勇于认错改错，并且能够迅速纠正自己的错误。
你们对自己的要求严格，勇于挑战自己，这种敢于挑战自己的精神和品质是成功的基石。
班主任对学困生评语
就学习成绩而言，这位同学的表现较为一般。在考试中，他/她的得分较低，需要更加努力地复习课本知识和提高解题能力。建议他/她积极参加课余辅导，以提高成绩。
三、学习习惯
这位同学的学习习惯有待改善，经常拖延作业，没有及时完成。对于作业的及时完成。
班主任对学困生评语
作为班主任，我经常需要对学困生进行评语。在评价学困生时，我通常会充分了解学生的情况，并给予他们积极的鼓励和建议。以下是我对学困生评语的一般模板：
一、学习态度
这位同学在课堂上的学习态度较为消极，经常出现走神、打瞌睡等情况。在课堂上，他/她需要更专注地听讲，并且要对老师的提问积极回答。
四、课外活动
在课外活动方面，建议他/她参加一些有益的课外活动，如学科竞赛、读书活动等，以丰富自己的课外生活，提高综合素质。
五、与同学关系
这位同学在与同学相处方面比较内向，需要主动和同学交流，主动寻找同学帮助，积极参与集体活动，从中锻炼自己的交际能力。
六、提出鼓励
尽管这位同学在学习上存在一些问题，但我相信他/她有潜力，只要下定决心，努力克服困难，一定能够取得进步。希望他/她能够保持良好状态，坚持努力。
七、家长配合
最后，建议家长们能够在家中多加关注孩子的学习情况，指导他/她树立正确的学习观念，配合学校老师的工作，共同帮助孩子克服学习困难。
以上是我对学困生评语的一般模板，我会根据每位学生的具体情况进行个性化评价，希望能够帮助他们在学习上取得更好的成绩。
班主任对学困生评语
班主任对学困生评语班主任对学困生评语8篇在学习、工作、生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，篇幅、重点等均不受拘束。
那么你有真正了解过评语吗？下面是小编为大家收集的班主任对学困生评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任对学困生评语11. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!2. 你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?3. 古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢?4. 你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?5. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。
原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。
看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。
你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。
你说是吗?6. 往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。
7. 你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
学困生”经典评语
学困生”经典评语1、你虽然聪明伶俐，思维敏捷，写作优美，但似乎总是找不到自己在集体中的位置。
老师希望你能纠正不良态度，比如不听话、不上进等，成为最优秀的学生。
2、你以前一直是老师心目中的好学生，认真听讲、完成作业、爱护公物。
但最近你有点粗心，老师希望你能改掉这个坏惯，成为更受老师喜欢的学生。
3、老师很高兴看到你开始讲卫生，也发现你有很多可爱的地方。
老师建议你认真完成作业、听讲、思考，按老师的方法去做，相信你会成功的。
4、你是一个天真活泼可爱的孩子，但常常玩得忘了时间，影响了研究。
老师希望你能认真听讲、完成作业，展现出完美的自己。
5、你是一个聪明可爱的学生，热爱集体和劳动。
如果能避免做小动作、粗心大意，相信你会变得更加出色。
6、你是一个聪明机灵的学生，只是在课堂上表现不够好，成绩也不理想。
老师认为你缺少信心，贪玩也影响了研究。
希望你多下功夫，相信你能取得好成绩。
7、你最近进步很大，老师为你感到高兴。
你的字迹漂亮，回答正确无误，展现出了越来越好的自己。
继续加油，你会成为最出色的学生。
8、你是一个内向的孩子，缺乏自信，经常不敢表达自己的想法。
老师希望你能更加大胆、主动，相信你会有进步。
26、你是否遇到了困难，让你皱起眉头？是否不知道如何回答问题而保持沉默？是否有时在老师不注意时做小动作，希望引起老师的注意？其实，老师一直在关注着你，你和其他学生一样聪明，是老师最聪明的学生之一。
要有自信，敞开心扉，与老师和同学一起努力，一定会有所收获。
让我们共同努力吧！27、作为老师，看到你在课堂上认真思考难题，举手发言，以及在校单脚跳比赛中奋勇前进，我感到非常高兴！只要你能够抓紧时间，专注认真地研究，相信你的成绩会有所提高。
希望你在下学期继续努力，取得更好的成绩。
28、你是一位聪明、懂礼貌的好女孩。
每次见到老师，你总是亲切地问好，让老师感到非常高兴。
但是，老师也注意到你的作业字迹潦草，上课时经常讲悄悄话和做小动作。
希望下学期你能够更加努力，不让老师失望。
二年级学困生评语(四篇)
二年级学困生评语1. 在老师眼中，你是一个听话懂事的好孩子。
如果能把成绩提上去就好了，老师同学们都很喜欢你。
如果你能更多的和同学交流，大胆展现自己的话，你将更受同学们的欢迎，加油吧!2. 在老师眼中，你是一个性格内向、听话的好孩子，遵守纪律，团结同学，学习有所进步。
但你写字速度太慢，作业不能按时完成，如果你在课堂上勇敢一点，不懂就问，你的进步会更大，老师相信你，加油吧!3. 你是一个做事情特别认真的孩子。
对老师有礼貌，对自己的学习不放松。
如果平时你能多思、多问、多说，胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者。
再接再厉吧，老师期待着你的成功!4. 你是个文静内向的女孩子，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，举手发言，和同学友好相处，希今后继续发扬刻苦钻研精神，学习上更上一层楼。
5. 你是个活泼可爱的女孩，学习还可以，你好动，当然这不是缺点，也不是过错。
错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。
老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。
6. 你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们友好相处，热心助人，懂得谦让，遵守纪律，作业能独立完成，老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考!那样你将会表现得更出色。
7. 聪敏懂事、热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩。
望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。
8. 你是一个开朗可爱的女孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守纪律，集体荣誉感强，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见。
这学期学习较主动，成绩进步明显，老师希望以后上课能积极举手发言!9. 你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，字迹工整。
同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希望你今后活泼一些，做个名副其实的好学生。
10. 你尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助;你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。
小学生学困生期末评价评语(四篇)
小学生学困生期末评价评语1. 在老师眼里，你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。
好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这一点了，但行动却跟不上。
你有坚强、韧劲的一面，如果用在学习上的确是优点。
我盼望有一天，你能一发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。
2. 你耿直、善良，总是默默地做自己的事，不善于表达自己的想法。
你能关心集体，做值日认真负责。
学习上，因为你有时不够专心，态度比较马虎，所以，你一直“居中不上”。
这使我很为你惋惜。
如果你在学习上多几分认真和踏实，你一定会有进步的。
3. 不要计较老师有时批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你耿直，学习勤奋。
你做值日工作认真负责，有条有理。
如果用心听讲，你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛，有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。
4. 同学们喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你憨厚可爱。
你关心集体，热心为集体做事，有较强的上进心。
你能认真完成作业。
如果，你主动大胆地发言，听课效率会更好，学习会有更大的进步。
同时，要学会正确处理生活中的小问题，逐步培养自己的独立性。
5. 曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。
要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。
我希望你能振作，多为自己将来想一想。
6. 你无论是性情、形态都让人觉得非常“可爱”。
你是一个乖巧的孩子，学习从来不让大人操心。
但你的体育却差的一塌糊涂，难道一切都是你的体形“惹的祸”。
这样下去可不行，要刻苦锻炼才是正道。
7. 你生性好动，有自己的思想。
学习上你有潜力，可是，由于你平时课堂上的纪律性不强，讲话、做小动作就使自己的学习受到影响。
如果你上课能够控制自己，积极开动脑筋，作业自觉、按时、认真地完成，会有进步的。
小学学困生学期末评语
小学学困生学期末评语作为一名小学学困生，在这个学期中你付出了很多努力，但也面临了一些困难和挑战。
以下是对你的学期末评语，希望对你的学习和发展有所帮助。
1. 学习态度和积极性评价你在学习方面表现出了积极的态度，努力提高自己的学习成绩。
在有些时候你会感到困难，但你坚持下来，并向老师和同学寻求帮助。
这种积极的学习态度值得肯定。
2. 课堂表现评价在课堂上，你能够积极参与讨论和课堂活动，你的思维活跃，能够提出一些有见地的问题。
然而，在解答问题方面，你还需要更多的练习和思考。
希望下学期你能更加主动地回答问题，对自己的思考进行更深入的探索。
3. 学习方法和习惯评价你在学习方法和习惯方面还有一些不足之处。
你需要更好地管理自己的时间，合理安排每天的学习任务。
另外，你在复习和总结方面也需要加强，学会归纳和总结知识点，提高自己的学习效率。
4. 作业和课后辅导评价你完成作业的态度认真，总体上能够按时提交。
但是在一些细节上，还需要更加仔细，例如书写规范、错题的及时改正等。
对于一些难度较大的题目，你需要及时向老师请教或参加课后辅导班，争取更好的理解和掌握。
5. 学科成绩评价在各个学科方面，你的成绩有一定的提升，但还有进一步的提高空间。
在数学方面，你需要加强对基础知识的理解和运用能力，多进行练习；在语文方面，你需要多阅读一些优秀的作品，提高自己的写作能力；在英语方面，你需要多听多说多读多写，培养自己的语感和语言表达能力。
6. 学习目标和规划评价你对未来的学习和目标有一定的规划意识，但还需要更加具体和明确。
你可以和老师、家长一起制定具体的学习目标，并制定相应的计划和措施，逐步实现自己的目标。
总结：在这个学期中，你付出了很多努力，这是值得肯定的。
但同时也需要认识到自己的不足之处并加以改进。
下学期，希望你能够继续保持积极的学习态度，提高学习方法和习惯，不断提升自己的学习成绩。
相信只要你坚持努力，就一定能够取得更好的成绩！加油！。
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班主任对学困生优秀评语
班主任对学困生优秀评语
1、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。
你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。
可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
2、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
3、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。
你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。
好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
4、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下，你的发言也积极了。
但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!
5、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
6、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
7、你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?
8、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。
学习是持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
9、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。
贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
10、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”.并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!
11、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。
每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
12、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
13、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
14、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让
老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!
15、一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。
你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?
16、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。
有信心吗?努力吧!
17、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”.可“伟人”不是每个人都能做到的。
你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。
可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!
18、老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。
你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩子。
老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是：认真。
认真完成作业、认
真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持你。
19、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。
如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。
老师期待着你的进步。
20、虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。
你常说自己笨，学不起。
你常说想跟小朋友们一起玩。
那么老师告诉你，，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。
老师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
班主任对学困生优秀评语
1. 你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。
要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!
2. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
3. “人生如同做雕塑，捏好的好便是一个成功的巨作。
否则，只能是一堆一文不值的泥巴。
”老师衷心的希望你能时刻检查自己，保持良好的状态，迎接以后的学习和生活，为自己捏一个成功的雕塑。
4. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
5. “有志不在年高”，虽然你年龄小，但你的智慧、机灵、勇敢让老师打心眼里喜欢你。
你聪明的大脑里装满了各种知识;在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么勇敢，那么自信，真让老师佩服。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，老师希望你在新的—学期中能有更出色的表现!
6. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，这一学期进步更加快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
7. 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明你的坦诚。
你是个很有潜力的学生，你说你的电脑不会，但你只花短短的两周时间就通过了统考，这不是很好的证明吗?。