部编版三年级语文下册《赵州桥》

课文赏析
中华上下五千年， 才干智慧久流传……
课文赏析
思考：课文主要描写了赵州桥的几 个方面，主要想表达什么呢？
读书有法
说明文
对事物的情况或道理 进行说明的文章。
文章主要的说明对象 是什么？它有什么特点呢？
说明对象：赵州桥 举世闻名 雄伟 美观
课文赏析
赏析第一自然段，了解赵州桥。 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻 名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它 是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到 现在已经有一千四百多年了。 所在地：河北赵县洨河上 别名：安济桥 世界地位：世界闻名 设计者：李春 建造时间：隋朝
县拱济匠计 横史爪智慧历
同桌互相认读生字。
识字导入
我可以 识字组词！
赵 省
匠
创
且 智
史
慧 历
设 计
县
写字导入
看拼音，写词语。
zhào zhōu shíjiàng shè jì
赵 州
lì shǐ
石 匠
zhì huì
设 计
lì shǐ
历史
智 慧
历 史
一笔一划写得棒！
谈话导入
同学们，让我们跟随着作者一起走 进中国桥梁艺术的精品——赵州桥吧， 感受中国人劳动和智慧的结晶吧！
zhǎo
爪牙
多音字
爪
zhuǎ 爪子
我们睡觉的时候，它总是磨爪子。 帝国主义的爪牙不少是色厉内荏的家伙。
谈话导入
同学们，让我们跟随着作者一起走 进中国桥梁艺术的精品——赵州桥吧， 感受中国人劳动和智慧的结晶吧！
课文朗读
自由轻声朗读课文，一边读一边用 笔画出难懂的词语。 思考：课文是怎样描写赵州桥的， 从几个方面展开描写的呢？
课文朗读
朗读课文，读一读描写赵州桥雄伟的句子。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有 九米多宽，中间行车马，两旁走人。 这么长的桥，全部用石头砌成，下面 没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨 在三十七米多宽的河面上。 朗读时重读变色文 字，体会赵州桥的雄伟， 读出自豪感。
课文朗读
朗读文中对赵州桥建筑设计的句子。
课文赏析
赏析文中对赵州桥建筑设计的句子。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱 形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发 大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
设 计
课堂展示
第二自然段是围绕哪一句话写的呢？
分别写了哪些方面呢？想一想怎样围绕一
个意思把一段话写清楚呢？
课文赏析
赏析描写赵州桥美观的句子。 过渡句，起到承上启下的作用。 这座桥不但坚固，而且美观。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着 精美的图案…… 精美：形式好看，漂亮。
感知内容
朗读课文，说说世界闻名的赵州桥 给你留下了怎样的印象。
举世闻名
雄伟
美观
课文朗读
读一读第1自然段，读出身为中国人 的民族自豪感！ 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻 名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它 是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到 现在已经有一千四百多年了。
读准每一个字，读出 激昂的语气，读出赵州桥 的世界地位和价值。
感知内容
听范读，画出生字词，读准字音、注
意字形，画出不理解的地方。
认识生字
xiàn gǒng jì jiàng jì
县 拱 济 匠
héng
计
lì
shǐ zhǎo zhì huì
横
史 爪 智 慧 历
看谁读得又对又好！
认识生字
县拱济匠计横史爪智慧历 猜
在厂出了力 吏字无头已过去 历
史
谜 语 啦
认识生字
学习生字
头正，身直，背挺，足安。
学习生字
赵 省 县匠 设计 史创 举 且 智 慧 历
观察字形，写好每一个字！
学习生字
不要写成“吏”。
省 匠 史 且 底横要够长。
注意上部分最 偏旁要写得够长， 后一撇要舒展。 包住“斤”。
请认真书写吧！
作业布置
课下积累中国宝贵的历史 遗产的故事。
赵州桥
识字导入
这种设计，在建桥史上是一个创举，既 减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被 大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石 料。 读出对赵州桥 的赞美，读出骄傲 和自豪感。
设 计
课文朗读
朗读课文，读一读描写赵州桥美观的句子。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水 花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回 首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都 在游动，真像活了一样。
朗读时重读变色 文字，体会赵州桥的 美观，读出赞叹。
课文朗读
赵州桥体现了劳动 人民的智慧和才干，是 我国宝贵的历史文化遗 产。
读出民族自 豪感和赞美 的语气。
课堂展示
假如你是导游，试着介 绍一下赵州桥吧！ 提示词： 世界闻名 雄伟 创举 美观
小组展示
朗读课文，注意读出身为中国 人的民族自豪感。你可以通过朗读 展示吗？
赵州桥
课前准备
猜 谜 语
一道长虹落江面， 人来车往很方便。 不怕风吹和雨打， 交通运输做贡献。
桥
课前准备
桥是架在水上 （或空中）便于通 行的建筑物。
桥 讨论：
桥有什么作用呢？
课前准备
赵州桥又称安济 桥，在河北省石家庄 市赵县的洨河上，横 跨在37米多宽的河面， 建于隋朝年间，由著 名匠师李春设计建造。
课文赏析
说明方法
列数字：从数量上说明事物特征或事 理的方法，使语句更准确，更科学，更具 体，更具说服力。
课文赏析
赏析文中对赵州桥建筑设计的句子。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻 了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
设 计
这种设计指的是什么？ 这种设计的好处是什么？ “创举”充分写出了我国古代 劳动人民的智慧和才干。也是对设 计者的赞美。
课文赏析
李春
李春，隋代造桥匠师。现 今河北邢台临城人士。隋开皇 十五年至大业初建造赵州桥( 安济桥)。历史悠久、结构奇 特、造型美观、居世榜首的赵 州桥，凝聚了李春的汗水和心 血。李春成为中国、乃至世界 建筑史上第一位桥梁专家。
课文赏析
赏析描写赵州桥雄伟的句子。 总起句，也是本段的中心句。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九 米多宽，中间行车马，两旁走人。 长度 宽度 建筑材料 这么长的桥，全部用 石头砌成，下面没有桥墩， 只有一个拱形的大桥洞， 横跨在三十七米多宽的河 面上。 列数字
课文赏析
赏析描写赵州桥美观的句子。 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美 丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着， 各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的 龙似乎都在游动，真像活了一样。 姿态美