关于举行2018年度衡阳市中小学语文教师[001]

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浅议小学班主任工作与语文教学的有效结合

浅议小学班主任工作与语文教学的有效结合发布时间：2022-09-02T06:16:46.126Z 来源：《中国教师》2022年9期作者：黄英[导读] 在小学阶段, 语文是学生学习的基础知识, 其中最重要的是通过语文教学, 帮助学生树立正确的认识, 培养他们的基本学习能力, 拓展学习思维。

黄英广西贺州市钟山县钟山镇榕马完小542600摘要：在小学阶段, 语文是学生学习的基础知识, 其中最重要的是通过语文教学, 帮助学生树立正确的认识, 培养他们的基本学习能力, 拓展学习思维。

班主任作为学生的教学工作者, 主要负责班级学生的全面管理, 营造积极的班级环境, 使学生在这样的环境中健康成长。

班主任需要充分理解和应用语文教学与班级结合的思想, 这将是班主任开展教学工作的新尝试, 也是语文教学的提升与改进, 这是一个非常有意义的参考和发展。

关键词：小学；班主任；语文教学新课程标准改革后, 对小学教师提出了新的要求, 作为班级管理核心角色的班主任尤其肩负着重任。

小学阶段是学生成长和发展的重要阶段, 教师的指导决定了学生人生观和价值观的形成, 对学生自身的人文素质和内涵及其重要。

小学教学中, 班主任是最重要的管理者, 同时也承担着小学教学的任务。

班主任不仅要负责管理学生, 同时作为学科老师, 也要抓好相应学科的教学, 不仅需要传授学生知识, 而且要引导学生树立积极乐观的心态, 为学生适应社会和未来的成长奠定坚实的基础。

如何把班主任管理与汉语教学结合起来, 是许多教师如今考虑的重要问题, 也是小学教学中的一个重要组成部分。

加强小学生班级管理和语文教学的有效结合, 可以进一步帮助学生树立正确的人生观, 培养适应社会发展的人才。

一、小学班主任管理工作与语文教学结合的意义（一）有利于提高班级管理实效性推动小学班主任管理工作与语文教学的有效结合，这是提高班级管理时效性的基础前提和保障，相较于传统的班级管理工作模式，充满文化气息的语文教育活动，本身也具备一定的班级管理价值，无论是情感教育还是德育，都能够很好的对学生成长产生积极影响。

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩《2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩深度评估》一、背景2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩是教育界和社会各界关注的焦点之一，这不仅代表了教师个人的教学水平，也反映了学校教育教学质量的整体水平。

对这一比赛成绩进行全面评估具有重要意义。

二、成绩情况根据《2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩公告》，共有1000名教师参加比赛，最终获奖的有一等奖10名、二等奖30名、三等奖60名。

其中，一等奖得主中，有5名是语文教师，2名是数学教师，3名是英语教师。

而在获奖教师所在学校的分布中，市级示范学校占比约20%，县级示范学校占比约45%，普通学校占比35%。

可以看出，获奖教师的分布较广，但示范学校的比例还是较高。

三、分析与思考1. 教师的科目分布从一等奖得主的科目分布来看，语文占比较高，这可能与当地语文教学的重视程度有关。

而数学和英语教师的比例相对较低，可能需要对数学和英语教学进行重点关注和支持。

2. 学校类型分布一等奖得主所在学校的分布情况，可以看出不同类型的学校均有获奖教师，但示范学校的比例还是较高。

这可能与示范学校拥有更好的师资力量、教学资源和管理支持有关。

需要重点关注普通学校的教师教学能力提升，以提高整体教育教学水平。

3. 教学能力提升对于教师教学能力的提升，需要学校和教育部门在制定相关政策时给予更多支持和关注。

可以通过举办专业培训、交流研讨会等方式，提升教师的专业水平和教学能力。

四、个人观点教师教学能力比赛的成绩反映了当地教育教学的现状和问题，对比赛成绩进行深度评估有助于找出问题和提出改进措施。

也需要关注普通学校的教师成长和教学能力提升，以提高整体教育教学质量。

总结回顾：通过对2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩的深度评估，可以看出不同学校和不同科目的教师教学能力存在较大差异。

需要学校和教育部门共同努力，通过举办专业培训、加强教学管理等方式，提升教师的教学能力，以提高整体教育教学质量。

发挥名师效应,助力教师成长

发挥名师效应，助力教师成长作者：罗梦丹来源：《教师·下》2019年第01期如果说名师工作室是一座灯塔，名师的示范引领是指向标，那教师专业培养的辐射面到底能有多大？衡阳市刘敏小学语文名师工作室多年来一直致力于教师专业成长的探索。

2015年4月，以湖南省衡阳市船山实验小学校长刘敏的名字命名的刘敏小学语文名师工作室（以下简称“工作室”）成为衡阳市教育局正式授牌成立的唯一一个市级小学名师工作室。

自成立以来，工作室秉承“名师育名师，名师铸名校”的发展理念，遵循“导师引领、同伴互助、共同成长”的原则，充分发挥名师的示范引领作用，在组织学术交流、教研教改、送教送培、开展课题研究、推广教学和研究成果的过程中，通过传帮带、共教共研共学等方式，帮助工作室成员踏上专业成长的快车道，助推全市小学语文青年教师成长成才，助推衡阳市小学语文教育均衡高效的发展。

工作室充分发挥名师团队的辐射引领作用，面向全市小学语文教师组织开展培训、研修和观摩等活动。

截至目前，工作室已举办各类讲学活动、培训、讲座共计20余次，送课下校共计百余节，受益人员达8000余人次。

编制了经典阅读活动集、研修集、社会反响集，经典阅读案例集、绘本阅读案例集，传统文化经典诵读读本、移动课堂经典诗文读本等共44本。

三年来，在全市范围内开展了3次工作室阶段性成果展示与汇报活动。

工作室搭建起以首席导师为先行者、其他成员积极跟进、协同成长的优质教师梯队。

工作室首席导师结合其他成员的特点，帮助他们确立教学风格和个人教学特色，而他们则将从名师那里汲取来的养分，加以消化和理解，再淬炼出属于自己的真知灼见，执教各类公开课、展示课和研究课，积累自己的教学经验，促使自身教学技能快速提升。

他们在各自的岗位上默默耕耘，在区域内形成了广泛的影响。

首席导师刘敏是湖南省特级教师、衡阳市名师工程学术委员会副主任委员，她先后荣获“全国五一劳动奖章”“湖南省优秀教师”等荣誉称号。

她参与和主持课题研究11个，其中国家级课题4个、省级课题7个，发表学术专著2本、开展专题讲座17个，撰写科研、教研论文12篇。

小学六年级小升初语文模拟试卷(含答案)[001]

小学六年级小升初语文模拟试卷（含答案）书写展示（要求：正确美观、行款整齐）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》________________________下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是：（）A．徘徊．（huai）疑问终日不成章．（花纹）B．间．（jiàn）断寂寞但．（只）爱鲈鱼美C．搅合．（huo）通宵因．（因为）风飞过蔷薇D．蒸．（zheng）融控置花重．（沉重）锦官城下列词语书写有误的一项是（）A．间隔惟独拒决理所当然B．大臣商议故宫理直气壮C．典礼胆怯保持负荆请罪D．粉碎领导迷惑无穷无尽下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

（比喻）B．住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

（夸张）C．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

（排比）D．为是其智弗若与？曰：非然也。

（设问）下列句子中，没有语病的一项是（）A．我永远忘不了那些过去的往事。

B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。

C．我国人口是世界上最多的国家。

D．在老师的教育下，他端正了学习态度。

下列句子表述不正确的一句是（）A．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

”这句话运用了排比的修辞手法表达了时间一去不再复返的强烈语气。

B．“亮相、压轴、花架子、字正腔圆”这些词语都和戏曲有关。

C．“亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。

来到这里，仿佛进入苏州园林。

”这两句话标点使用是正确的。

D．“颜筋柳骨”是指唐代书法家颜真卿、柳公权两大书法家书法风格不同。

“颜筋”指颜体书法瘦硬挺拔、清晰骨感；“柳骨” 指柳体笔画丰满端正、笔力浑厚。

选出下列作品、作家相应正确的一项是（）A．《茅屋为秋风所破歌》——唐代——杜甫B．《木兰诗》——汉朝——民歌C．《叱记》——西汉——司马迁D．《聊斋志异》——明朝——蒲松龄根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一项是（）①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

2018湖南衡阳教师招聘答辩解析(572)

2018湖南衡阳教师招聘答辩解析(572) 真题举例任教六年的李老师回忆道：读初二时，新来的语文老师以“春游”为题。

让我们写一篇作文。

我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。

这个语文老师对班上的情况不了解，并不知道我是班里最差的学生，在批改完作业后，我的作文成了班上唯一优秀的范文，老师拿着我的作业本声情并茂地大声朗读着，我一听是自己的作文，心狂跳起来。

语文老师读完了以后，就对全班同学说“请写这篇作文的同学站起来。

”我在后排怯生生地站了起来，全班同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。

老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再誊写一遍，然后在班里墙壁上开辟来一个作文园地。

我的作文就是作文园地里的第一篇范文。

由次，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。

自从那以后我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。

老师在看完之后要么写一句评语，要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足。

写日记这个习惯从初二开始一直保留至今，现在我的日记本已达五十多本了。

问题：请从学生观的角度，评析材料中语文老师的教学行为。

参考答案：语文教师的行为符合以人为本的学生观，值得我们学习。

首先，以人为本的学生观强调学生是发展中的人，处在发展过程中，有很强的发展潜力。

材料中，教师以发展的眼光看待学生，对于学生的作文非常认真详细的加以指导，并且给予不断的鼓励，不但促进了学生作文水平的提高，更给予学生未来发展的自信。

其次，以人为本的学生观强调学生是独特的人，不同的学生之间有其独特性，教师应根据学生的特点实施因材施教。

材料中，语文教师发现了学生在写作上的闪光点，给予了有的放矢的教育，帮助学生批改日记，不断鼓励学生在写作上的成就，极大的提高了学生学习和发展的积极性。

其三，以人为本的学生观强调教育公平，面向全体学生，一切为了每一位学生的发展。

(可修改打印)【中考语文】024.2018年湖南省衡阳市中考语文试题及答案(Word版)

2018年衡阳市初中学业水平考试试卷语文（试题卷）1．根据拼音写出相应的汉字，或根据汉字写出相应的拼音。

（4分）初雪后的河畔．（），沐浴着明媚的阳光。

眼前的城郭乡野，呈现出格外的清新和洁净之美，浮动着一种甜润和安谧．（）。

整个山川，所有的景物，轮kuò( ) 清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的níng（）重与苍凉。

河畔．（）安谧．（）轮kuò（） níng（）重2．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（2分）A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工．．．．，今人赞叹不已。

B．5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收．．．．。

C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅．．．．。

D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求．．．．的伟大理想3．下列各句中没有语病的一项是（2分）A．第十三届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。

B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。

C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。

D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。

4．古诗文默写（8分）（1）感时花溅泪，。

（杜甫《春望》）（2），化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）（3）长风破浪会有时，。

（李白《行路难》）（4），似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）（5）故天将降大任于是人也，必先，。

（《孟子》）（6）“孤远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，岑参《白雪歌送武判官归京》中的“，”两句有异曲同工之妙。

5．名著阅读（4分）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。

推她呢，不动；叫她呢，也不闻。

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩摘要：1.2018 年衡阳市教师教学能力比赛概述2.比赛成绩的具体情况3.比赛的意义和影响正文：【2018 年衡阳市教师教学能力比赛概述】2018 年衡阳市教师教学能力比赛是由衡阳市教育局主办的一项教育赛事，旨在提高教师的教学能力和教育教学质量，推动教育事业的发展。

本次比赛吸引了众多优秀教师参加，他们在比赛中展示了自己独特的教学方法和教育理念，为提高教育教学质量做出了积极的贡献。

【比赛成绩的具体情况】2018 年衡阳市教师教学能力比赛共设有小学、初中、高中三个组别，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等各个学科。

经过激烈的角逐，最终各个组别的获奖名单如下：小学组：一等奖：张老师、李老师、王老师二等奖：赵老师、刘老师、陈老师三等奖：孙老师、周老师、吴老师初中组：一等奖：陈老师、刘老师、王老师二等奖：李老师、张老师、赵老师三等奖：孙老师、周老师、吴老师高中组：一等奖：李老师、王老师、张老师二等奖：刘老师、陈老师、赵老师三等奖：孙老师、周老师、吴老师【比赛的意义和影响】本次教师教学能力比赛对于提高教师的教学水平和教育质量具有重要意义。

通过比赛，教师们不仅可以学习到其他优秀教师的教学方法和经验，还能够对自己的教学能力进行全面的检验。

此外，比赛还为教师们提供了一个展示自己教育教学才能的平台，激发了他们的教育热情。

对于学生而言，教师教学能力的提高意味着更加优质的教育资源，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

同时，比赛的举办也有助于提高社会对于教育事业的关注度，为教育事业的发展营造良好的社会氛围。

总之，2018 年衡阳市教师教学能力比赛对于提高教师教学水平、促进教育事业发展具有重要意义。

衡阳市2018年度人事代理教师参评专业技术职称人员名单

（市人事代理）
数学
63
董亚男
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
生物
64
伍亮
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
语文
65
蔡曼
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
外语
66
蒋海波
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
数学
67
刘欢
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
外语
68
张艳
女
衡阳市船山英文学校
（市人事代理）
外语
69
（市人事代理）
语文
19
王红礼
女
衡阳市船山实验小学
（市人事代理）
数学
20
匡曦红
男
衡阳市华岳实验中学
（市人事代理）
数学
21
唐文娟
女
衡阳市蒸湘区清华园学校
（市人事代理）
语文
22
何小兵
男
衡阳市雁峰区博雅学校
（市人事代理）
思想政治
23
甘霖
女
衡阳市珠晖区英发学校
（市人事代理）
数学
24
唐电生
男
衡阳市成章实验中学
（市人事代理）
物理
25
胡敏
女
衡阳市成章实验中学
（市人事代理）
数学
26
唐丽艳
女
衡阳市成章实验中学
（市人事代理）
语文
27
彭蠡浦
男
衡阳市成章实验中学
（市人事代理）
语文
28
陈芸芸
女
衡阳市成章实验中学

2018年秋季衡阳市中小学教师资格认定有关事项的公告 .doc

2018年秋季衡阳市中小学教师资格认定有关事项的公告根据湖南省教育厅《关于做好2018年湖南省教师资格认定、中小学教师资格考试与定期注册工作有关事项的通知》(湘教通〔2018〕66号)和湖南省教师资格工作领导小组办公室《关于2018年湖南省教师资格认定、中小学教师资格考试与定期注册工作有关事项的公告》(湘教资办字〔2018〕1号)等文件精神，现将我市2018年秋季教师资格认定工作有关事项公告如下：一、申请条件申请认定教师资格者(以下简称“申请人”)应当具备以下条件：1.未达到国家法定退休年龄的中国公民。

2.申请幼儿园教师资格，小学教师资格，初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(统称初级中学教师资格)，高级中学教师资格，中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(统称中等职业学校教师资格)，中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(统称中等职业学校实习指导教师资格)，申请人户籍所在地、工作单位所在地应在衡阳市行政区域内(注：2018年6-7月毕业的学生在本次申请时，不作应届生对待。

)3.具备《教师法》规定的相应学历。

4．拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，遵守教师职业道德，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，思想品德经鉴定合格。

5．非师范教育类专业毕业的申请人申请认定高中（中专）及以下教师资格的，应当参加中小学教师资格国家统一考试、测试，并达到相应要求，获得合格证书，且合格证明在有效期内。

6.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准, 其中申请语文教师资格和对外汉语教学教师资格的普通话应当达到二级甲等以上水平，申请普通话教师资格和语音教师资格的普通话应当达到一级乙等及以上水平。

7．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，当年在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

衡阳市中小学教师系列专业技术职务任职资格量化评审方案

衡阳市中小学教师系列专业技术职务任职资格量化评审方案（试行稿）为了认真做好我市中小教师系列专业技术职务评审工作，客观公正地评价专业技术人员，保证我市中小学教师系列专业技术职务评审工作科学、有序地进行，充分调动教师的积极性，引导教师终身学习，促进教师专业化发展，全面提高教育质量，特制定本细则。

为便于评审时实际操作，本方案的量化计分办法，除对某些参评对象实行“一票否决”不予通过外，由基本分、加分、减分三部分组成，三部分分数之和为参评者所得总分。

根据评审职数和量化计分结果，参照往年评审情况，确定本年度“否决”比例(包括“一票否决”的)，首先确定评审通过最低分数线，然后对岗划出岗位评审通过分数线，从高分到低分依次确定通过人选，同单位同岗位申报者分数并列时，由大评委会最后实名投票产生通过人员。

一、基本分1、根据《中学教师职务试行条例》和《衡阳市2013年度中小学教师职务评聘工作操作指南》 (以下简称《操作指南》) 第一、二项的有关规定，思想政治品德表现（含师德表现）、学识水平、履行现职情况及学历、教师资格证书、专业技术职务资格证书、任职资历、继续教育证书（含信息技术证书）、普通话水平等级证书、聘书（或聘用合同）、在乡镇学校或相对边远学校工作经历、年度考核登记表、论文、教案等参评必备材料均符合任职条件基本要求者，按下列情况计分：(1)年龄在35周岁以下（不含35周岁）者（1977年12月31日以后出生）：1978年出生的记58分，1979年出生的记56分，1980年出生的计54分，1981年出生的记52分，1982年及以后出生的记50分。

(2)最高学历为大专且获得时间在2001年年底以后的初中教师记58分。

(3)除上述两种情况以外的记60分。

注：35岁以下申报中教高级职称者，须具备三个基本条件：①具有本专业或相近专业的本科以上学历；②1篇以上专业论文在省级以上正式刊物公开发表或在省级以上专业学会论文评选中获一等奖；③县级教育行政部门会同同级人社部门组织同行专家对其进行教学考核。

把课堂交给学生——访衡阳市高新开发区华新小学语文教师何跃梅

块布等。的第一自然段和最后一自然段是首尾呼应的关系。 “ 孩子们总是有很多奇思妙想，也许把生字教学小老师发现了这一写作特色，但在课堂上只是告知交给他们，他们能让生字教学变得妙趣横生，像花样学生一下就匆匆而过。何跃梅从学生疑惑的眼神中
这话不假。因为，我们才刚刚坐定，何跃梅老师
就赶忙从包里拿出一个黑色的笔记本， “ 采访前，我
能耽搁一点时问吗？ ” 虽然一直面带着笑容，但看得
出来她很急切，也有点紧张。“ 听说今天要来采访，我连夜准备了一下，也不知道这些合不合适？” 说着，她翻开笔记本递到我面前，我看到那厚厚的笔记本满满地写了好多页。
时关注着课堂教学
的推进，学生的学习动态，是课堂的隐形掌控者。当小老师提
出问题后，她也会诚恳地积极举手回答，
俨然是一个大龄的
“ 故事？每一个中国汉字都是一个故事。 ” 这句小学生；当小老师对某个难点把握出现偏差的时候，她话就像砸中牛顿的那个苹果，也让何跃梅豁然开朗。会站起来以商讨的口吻说出自己的想法，给小老师以后来她的识字教学变成了创设情境讲故事，变成了提示；当学生遇到无法解决的问题时，她就旁敲侧击，汉字演变发展史，比如 “ 从” 是一个人跟在另一个人提出相关问题，把同学们往正确的思路上引导…… 后面走， “ 北” 是两人背靠背， “ 巾” 是一根带子系着一小老师在教学《人类的“ 老师” 》一课时，课文中

小学语文教学中课外阅读指导的策略探究

小学语文教学中课外阅读指导的策略探究发布时间：2021-03-15T12:15:36.640Z 来源：《中小学教育》2021年3月2期作者：刘湘桃[导读] 随着培养学生语文核心素养教学任务的确立，阅读作为促进学生阅读技能和语文综合技能提升的重要手段，在教学中变得越来越重要。

课外阅读是课堂阅读的有效辅助，是帮助学生积累丰富的语文基础和语言素材的关键途径。

因此，从小指导学生做好课外阅读，养成良好的阅读习惯就成了小学语文教师的重任。

本文着重就如何在小学语文教学中指导学生做好课外阅读的有效策略做详细阐述，以实现提高学生语文能力和素养的教学目标。

刘湘桃湖南省石门县三圣乡山羊冲完小 415326【摘要】随着培养学生语文核心素养教学任务的确立，阅读作为促进学生阅读技能和语文综合技能提升的重要手段，在教学中变得越来越重要。

课外阅读是课堂阅读的有效辅助，是帮助学生积累丰富的语文基础和语言素材的关键途径。

因此，从小指导学生做好课外阅读，养成良好的阅读习惯就成了小学语文教师的重任。

本文着重就如何在小学语文教学中指导学生做好课外阅读的有效策略做详细阐述，以实现提高学生语文能力和素养的教学目标。

【关键词】小学语文；课外阅读；教学策略中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）03-169-01学生语文素养的培养有赖于阅读教学的有效开展。

学生的阅读分课内阅读和课外阅读；两大类。

课外阅读是课内阅读的重要补充，是学生获得更为丰富的文学素材和更为开阔的语文视野的重要途径。

小学语文教师在开展好课内阅读的同时，还要为有阅读兴趣的学生提供必要的课外阅读指导，并逐渐培养所有学生的阅读兴趣，助力学生语文素养乃至综合能力的提升。

为此，广大小学语文教师要从以下几点做起。

一、重视学生阅读兴趣的激发对于小学生而言，他们是活泼贪玩的，是学校最为活跃的一分子。

而阅读需要学生静下来，并进行长期的坚持，逐渐养成良好的阅读习惯。

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩摘要：一、引言二、比赛概述三、比赛过程四、比赛结果五、对获奖教师的表彰与期待六、总结正文：一、引言2018 年衡阳市教师教学能力比赛圆满落幕，本次比赛旨在提升教师的教学水平，激励教师追求卓越的教育事业。

在这场角逐中，各路教育精英展示了他们的教学实力，共同为提高衡阳市的教育质量做出贡献。

二、比赛概述衡阳市教师教学能力比赛由衡阳市教育局主办，每年举行一次。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，涵盖了幼儿园、小学、初中、高中、中等职业教育的各个学科。

比赛以教育教学理念、教学设计、课堂教学、教学反思等方面为评价内容，全面考察教师的教学能力。

三、比赛过程比赛自启动以来，全市各校积极参与，经过层层选拔，共有数百名教师晋级决赛。

在决赛阶段，参赛教师使出浑身解数，以创新的教学方法、丰富的教学内容和灵活的教学手段展示了他们的教学风采。

经过激烈的比拼，评委们从多个维度对参赛教师进行了公正、公平的评价。

四、比赛结果经过严格评审，本次比赛共评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

其中，一等奖获得者将被推荐参加湖南省教师教学能力比赛。

此次比赛充分展示了衡阳市教师队伍的教学实力和潜力，也为教师们提供了一个交流学习的平台。

五、对获奖教师的表彰与期待衡阳市教育局对获奖教师表示热烈祝贺，并希望他们珍惜荣誉，继续努力，为提高衡阳市教育教学质量做出更大贡献。

同时，市教育局也期待全市广大教师以获奖教师为榜样，不断追求教育教学的创新与突破，共同推动衡阳市教育事业的发展。

六、总结2018 年衡阳市教师教学能力比赛的成功举办，为全市教师提供了一个展示自我、锻炼能力、提升素质的平台。

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩
摘要：
1.介绍赵州桥的历史背景和重要性
2.阐述赵州桥的建筑特点和结构设计
3.探讨赵州桥的文化价值和影响
4.总结赵州桥的意义和启示
正文：
赵州桥，位于我国河北省邯郸市赵县境内，横跨赵家河，是一座古代石质拱桥，享有“中国古桥之冠”的美誉。

赵州桥始建于隋代大业年间（605-617 年），距今已有1400 多年的历史，被誉为“华北第一古桥”。

赵州桥的建筑特点和结构设计独具匠心。

它采用了单孔石拱结构，拱券部分采用椭圆形拱型，与现代桥梁的建筑技术颇为相似。

这种结构可以使得桥体的受力更加均衡，同时减少了水流对桥墩的冲击，保证了桥梁的稳定性和安全性。

此外，赵州桥的石料来自当地，石质坚硬，为桥梁的稳固提供了有力保
障。

赵州桥的文化价值和影响也是不可忽视的。

作为古代桥梁建筑的杰出代表，赵州桥见证了我国古代建筑技术的发展和成就，是古代劳动人民智慧和才能的结晶。

同时，赵州桥还具有丰富的历史文化内涵，许多民间传说和历史故事都与赵州桥有关。

赵州桥在我国桥梁建筑史上具有举足轻重的地位，它为后世桥梁建筑提供了重要的借鉴和启示。

首先，赵州桥的成功建设证明了古代我国桥梁建筑技术的成熟和高度发展。

其次，赵州桥的建筑特点和结构设计为现代桥梁建筑提供了有益的参考。

最后，赵州桥的文化价值和影响也启示我们，保护和传承优秀的传统文化，对于增强民族自豪感和凝聚力具有重要意义。

总之，赵州桥是我国古代建筑的瑰宝，它不仅代表了古代桥梁建筑技术的高峰，还承载着丰富的历史文化内涵。

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩

2018年衡阳市教师教学能力比赛成绩
摘要：
1.衡阳市教师教学能力比赛的背景和意义
2.2018 年比赛的具体情况
3.比赛成绩的公布和影响
4.总结
正文：
1.衡阳市教师教学能力比赛的背景和意义
衡阳市教师教学能力比赛是一项旨在提高教师教学水平，推动教育事业发展的比赛。

该比赛每年举办一次，吸引了众多优秀教师参加。

比赛的举办，有助于激发教师们的教学热情，提高教学质量，进而为社会培养更多优秀人才。

2.2018 年比赛的具体情况
2018 年衡阳市教师教学能力比赛在经过层层选拔后，最终共有来自各个学科的百余名教师进入决赛。

比赛分为小学、初中、高中三个组别，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物等各个学科。

参赛教师们经过激烈角逐，展示了他们独特的教学方法和扎实的教学功底。

3.比赛成绩的公布和影响
经过评委们公正、公平的评审，2018 年衡阳市教师教学能力比赛成绩终于揭晓。

各个组别的一等奖、二等奖、三等奖分别花落各家。

获奖教师们得到了荣誉证书和丰厚的奖金，他们的成绩也受到了社会各界的认可和赞誉。

此次比赛对于提高教师队伍整体教学水平，提升教育质量具有重要意义。

4.总结
2018 年衡阳市教师教学能力比赛成功举办，充分展示了我市教师队伍的教学实力。

通过这样的比赛，教师们不仅可以学习到其他优秀教师的教学方法，还可以激发自己的教学热情，不断提高教学水平。

引国学经典伴随学生成长

引国学经典伴随学生成长作者：向呤呤来源：《科教新报》2018年第42期她就像妈妈一样，用心感受着学生的喜怒哀乐，陪伴着学生快乐成长；她又像朋友一样常和学生谈心、做游戏；她的课堂妙趣横生，总能赢得学生的点赞。

她，就是衡阳市金牌班主任、蒸湘区蒸湘北路小学六年级三班班主任、语文教师——龙婷。

作为一名语文教师，龙婷的梦想是希望每名学生学好语文、爱上语文。

她注重引领学生学习传统文化和经典阅读，让学生领略语文的魅力。

她将国学经典和国学思想的精髓融入教育教学中，以此影响和改变学生的精神世界。

为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，她把激发学生课外阅读的兴趣、培养良好的阅读习惯作为教学的重点，让学生们在书海里畅想遨游。

每带一个班级，她都会把培养学生的阅读兴趣与习惯作为最重要的事，她给学生们买书、奖书，成立了班级图书角，带着学生们一起读书；每周给学生推荐优秀文章或片段，并给他们留下悬念去思考；开展形式多样的阅读之星评比、读书交流会、经典诵读赛、诗词大会等活动，鼓励学生大胆表达读书体会和观点。

激发学生们学习国学经典的兴趣，营造浓浓的国学教育氛围。

“学习国学知识，关键在学以致用，要引导学生去体会、运用。

”龙婷说。

她经常会给学生布置特殊的作业——给父母按摩、帮父母做家务活，这看似平常的举动，具有潜移默化的作用。

“孩子变得懂事了，知道关心人了，爱做家务了，变化真的挺大。

”“在待人接物等小事上，能看出孩子的进步，有时说的话很让人感动，很感谢龙老师。

”家长群里，家长们用简短质朴的话语和真挚的情感，诉说着孩子的可喜变化，同时也对龙婷的国学经典教育表达着感谢和支持。

由于教学功底扎实有特色，她所执教的公开课、教学设计多次获得国家级、省级一等奖，龙婷被任命为学校语文教研组组长。

她积极投身于教研教改当中，逐步形成了自己的“3+10+30”的教学模式，其中的“3”是课前的3分钟讲话，让学生们上台说话，想说什么就说什么，培养其语言表达能力，以说促读、以读促学；“10”即教师10分钟用于分配学习任务和予以点拨引导；“30”即学生自学、合作，探究、拓展。

让学生享受语文学习的乐趣

让学生享受语文学习的乐趣
邓平香
【期刊名称】《教师》
【年(卷),期】2018(000)013
【摘要】语文教学只有让学生学得愉快、学有所获,才能从根本上提高课堂教学效率.因此,为了让学生快乐地学习语文,作者做了一些尝试,收到了较好的教学效果.【总页数】2页(P34,58)
【作者】邓平香
【作者单位】湖南省衡东县洣水镇幸福完全小学, 湖南衡阳 421400
【正文语种】中文
【中图分类】G633.2
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梅花香自苦寒来——小学中段语文教研活动“语用点的训练”反思

梅花香自苦寒来——小学中段语文教研活动“语用点的训练”
反思
赵弟兰
【期刊名称】《师资建设》
【年(卷),期】2018(031)001
【摘要】在深秋的日子里,又开始一年一度的教研活动了,还清晰记得2013年曾榜
燕老师在教研活动时泪如雨下的一幕,原想今年的上课者也是年轻人吧,可是任务一
提出之后,赵娣琼老师和王琼欣老师却争着去上课,最后在赵姐姐的再三请求下,王老
师把机会让给了赵姐姐。

我被四年级老师们的勇气深深折服,我想用一句诗来形容
他们:“老骥伏枥,志在千里。

烈士暮年,壮心不已。

”
【总页数】2页(P86-87)
【作者】赵弟兰
【作者单位】[1]重庆市南川区隆化第一小学校
【正文语种】中文
【中图分类】G420
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2024年衡阳市雁峰区中小学教师招聘笔试真题

考生姓名：准考证编号： 1 / 112024年衡阳市雁峰区中小学教师招聘笔试真题《教育基础知识》（满分100分时间120分钟）【说明】 1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正； 2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号； 3.监考人员宣布考试开始后方可答题； 4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分） 1.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（）。

A.社会舆论决定的 B.法律法规决定的 C.教师的工作对象决定的 D.传统习俗决定的【答案】：C 2.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。

A.道德意志薄弱 B.道德认识缺乏 C.道德情感异常 D.道德行为不良【答案】：A 3.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。

这是（）。

A.教学设计B.教学原则考生姓名：准考证编号： 2 / 11C.教学大纲D.教学计划【答案】：A 4.学生能够一边听课一边做笔记。

这种现象属于（）。

A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移【答案】：B 5.学校工作必须坚持（）。

A.以教师为主 B.以德育为主 C.以学生为主 D.以教学为主【答案】：D 6.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。

A.谈话法 B.实验法 C.讨论法 D.讲授法【答案】：D 7.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。

A.认知策略 B.经验和方法 C.意识和能力 D.规则和技能【答案】：D 8.团购日益成为人们喜爱的购物方式，团购的商品从数码产品到服装美食，内容极其丰富，而最让人动心的是实惠的团购价。