六年级语文下册配套答案
语文配套练习册六年级下册参考答案
（山东教育版）义务教育课程标准实验教科书语文配套练习册六年级下册主要参考答案及提示第一单元1理想1. zhuìjué jiàngzhuó玷诅鬓2. （1）只能远远看见而不能接近。
（2）寂静，空旷。
3. 流沙河诗人4. 可以同意，如岳飞是忠厚者，却遭人陷害；也可以不同意，忠厚者不一定要遭到不幸，忠厚者遇到困难时如果能想办法克服，也可避免不幸。
5. 谈得合情合理即可。
6. （1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（2）示例：没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰（3）示例：理想是路标，指引前进的方向。
7. 示例：周恩来，少年时立志“为中华崛起而读书”，最终建功立业，成为一代伟人。
8. 言之成理即可。
9. 形容当前的大好形式。
路上春色正好，天上太阳正晴。
10. 提示：课文中符合这一特点的诗句均可。
11. 示例：反复推敲雕琢，用心锤炼字句。
如贾岛对“僧推月下门”还是“僧敲月下门”的推敲；王安石“春风又绿江南岸”对“绿”字的锤炼等。
2短文两篇1. chúzhuóshàxíng缀堕2.（1）沦落，流落（2）留恋3. （1）比喻（2）拟人（3）排比4. 张晓风周素珊5. 提示：第一句强调行道树的生活环境：“立在城市的飞尘里”，第二句强调行道树“忧愁而又快乐”，更好地表现了行道树无私奉献的精神。
6.示例：抗击暴风雪、抗震救灾等展现了社会主义大家庭的温暖与爱心；日常家庭生活琐事表现出亲情等。
7. 本文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，真挚动人。
如果改变人称，就变成了旁观者的叙述，缺少动人心魄的力量。
8. 示例：它本应在原始森林，而今却立在城市的飞尘里。
因着神圣的事业，承受着痛苦和悲凉。
人们对它总是视若无睹，它却习惯了这种孤独，因此它忧愁而快乐着。
9. 有事例，有感想即可。
10. 提示：她的文章来自于生活体验，从日常生活中生发感悟。
人教版小学语文六年级下册配套练习册答案
人教版小学语文六年级下册配套练习册答案15 凡卡我会写毒打匣子打搅暖炕我会选Shùfúpùwèi yymü我会比生锈土坑挪开摩擦绣花火炕婀娜魔鬼我会填渴望指望希望愿望盼望失望绝望精彩回读1、表示话未说完，语意未尽。
2、挨打挨饿睡不好觉第一层从开始到“他们打发我上酒店打酒”第二层从“吃的呢”到“只有老板自己才大吃大喝”第三层从“他们叫我谁在过道里”到“只好摇那摇篮”3、凡卡从尾巴弄起。
收拾鱼哪有一定的顺序，只要达到效果，怎么开始都可以，而因凡卡收拾鱼，就莫名其妙的挨打，说明凡卡在鞋铺里的地位极低，随时随地都会受到毒打、虐待。
4、CCA跟进阅读1、声音的延续语意的层近声音的断断续续2、bóxuèmièxūn3、（1）通过环境的寒冷和凡卡的穿着可以看出，凡卡很穷，连件像样衣服都没有（2）通过邮差的语言和表情，可以看出，那个社会，人没有同情心，社会环境极差。
16* 《鲁滨孙漂流记》我会填闻所未闻聊以自慰天涯海角知足常乐郑重其事用之不尽日晒雨淋恐惧万分造句略我会填②①精彩回读1、chǔ处方jǐn 尽管chù住处jìn 尽头2、姑且用来安慰自己。
3、一个人落难孤岛。
4、略跟进阅读1、如果既也2、近义词：谨慎劝告诚恳反义词：动荡痛苦糊涂3、利欲熏心：贪图名利的欲望迷住了心窍。
心力交瘁：精神和体力都极度疲劳。
5、《鲁滨孙漂流记》笛福17*《汤姆索亚历险记》我会填（差不多即可）我会选lǚ x?ng nì shà精彩回读1、，，，；、、、，、、、、、……、，、！2、近义词：检查斥责反义词：黑暗奖励3、“乐土”，非常快乐的地方；“净土”，非常干净纯洁的地方。
我的“乐土”“净土”……（自己写）跟进阅读1、不顾一切：什么都不顾及纵横交错：横的竖的交叉在一起，形容非常乱2、两件事：为彼得作证；洞中探路。
人教版六年级下册语文配套练习册答案（第六单元）
综合性学习：难忘⼩学⽣活 成长⾜迹 我会找模糊斥责幻想勤奋尴尬领会 我会补⽽⽌恭恭仰合⾝临堂⼤娓娓声情豁然标异炼钢舍逐容貌百年树⼈有⼼栽花花不开 我会改1.起→启智→稚2.脑→恼丁→盯3.俘→浮瑕→遐4.诡→轨毕→必 我会填1.因为······所以······2.只要······就······3.虽然······但是······4.即使······也······ 精彩回读1.起强调作⽤。
2.棠下离这有三⾥路，那⾥的桂花⾹你们闻不见，⿐⼦没有那么长。
3.采⽤总分写法。
4.虚假作⽂。
跟进阅读2.如履薄冰如花似⽟3.②①②5.三件事：①讲课；②发奖品；③看⾃考书。
依依惜别 我会选1.②2.③3.② 我会做1.⾊彩斑斓的画册学校的⽣活我们的故事 2.多彩的童年鲜艳的红领⼱多梦的少年时代团徽的召唤 3.⽆知懂事幼稚成熟胆⼩勇敢骄傲荣光 精彩回读1.减少平淡轰轰烈烈2.⽐喻。
突出了写⽇记的乐趣。
跟进阅读2.（1）欢乐--阴沉表明⽼师在"我"故乡的⽣活充满酸甜苦辣。
(2)呼啸--寂静表明学校地处偏远的⼭村。
3.因为"我"被⽼师感动了，⼼疼⽼师⼜不想让她发觉、表明"我"懂事、⼼细⼜有点腼腆。
4.（1）背我们过河在⼩河边跟我们告别 （2）总是那样甜蜜总是那样和暖总是那样神圣。
六年级下册语文课后习题参考答案解析
六年级下册语文课后习题参考答案解析以下是六年级下册语文部分课后习题的参考答案：第一单元1.《北京的春节》课文是按照什么顺序来写老北京人过春节的？哪几天写得详细，哪几天写得简略？这样写的好处是什么？o课文是按照时间顺序来写的。
写得详细的有“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”，简略的有“过小年”“正月初六”“正月十九”。
这样写使文章重点突出、详略得当，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有深刻的了解和认识。
o示例：孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的。
第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
我过春节时，有时候和小伙伴们一起玩，有时候自己在家玩电脑游戏，还有时候随家长出门拜年，还能得到压岁钱。
o示例：老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”；称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”。
“闲在”指的是闲暇的时间。
老舍的语言通俗幽默、明白如话，充满北京的地域特色。
●找出课文中描写孩子们过春节的部分，再说说自己是怎样过春节的。
●读句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
●找出课文中描写孩子们过春节的部分，再说说自己是怎样过春节的。
●读句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
2.《腊八粥》●“等粥”部分和“喝粥”部分，哪部分写得详细？哪部分写得简略？这样写的好处是什么？o“等粥”部分详写，“喝粥”部分略写。
详写“等粥”部分能突出八儿对腊八粥的急切心情，略写“喝粥”部分则勾勒出腊八粥的好味道和八儿的贪吃、可爱。
详略得当，使文章主次分明、重点突出。
o示例：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！作者运用了拟人的修辞手法，从“看”“闻”“吃”等角度写出了腊八粥的美味可口。
人教版小学六年级语文下册配套小练习册答案
⼈教版⼩学六年级语⽂下册配套⼩练习册答案⼈教版⼩学六年级语⽂下册配套⼩练习册答案第⼀单元第1课⼀、yìhúyúcāng zhuó⼆、辩论辨别教诲梅花孰能蒸熟苍⽩沧海三、zhuó⼸缴ji?o缴纳wúi作为wèi因为四、1．《孟⼦?告⼦）学习专⼼致志、不要三⼼⼆意的道理《列⼦·汤问》孔⼦实事求是的科学态度、学⽆⽌境的道理2．思想家教育家⽂学家（论语》三⼈⾏、必有我⾔必信，⾏必果五、1、是因为后⼀个⼈的智⼒不如前⼀个⼈吗？2．我认为太阳刚出来时距离⼈近，⽽中午时距离⼈远六、1．宾语前置的标志2．弈秋的教导3鸿鹄4、前⼀个⼈5．往、到七、弈秋、是全国擅长下棋的⼈。
让弈秋教导两个⼈下棋、其中⼀个⼈专⼼致志、只听秋的教：（另）⼀个⼈、虽然听弈秋的教导、却⼀⼼以为有天鹅要到来，想拉⼸箭把天鹅射下来。
虽然和前⼀个⼈⼀起学习，却学得不如前⼀个⼈。
是因为后⼀个⼈的智⼒不如前⼀个码？说：不是这样的⼋、1．⽼虎以为理说得对，于是就和它⼀起⾛。
其他野兽看见都逃跑了。
2．⽰例：（1）狐狸太狡猾了，竟然⽤⽼天爷吓唬⽼虎（2）⽼虎太傻了，也不想想⾃已与狐狸到底谁厉害。
（3）本⽂通过简短的语句，匀勒出狐狸的奸诈第2课⼀、挪移婀娜烝民蒸发裸露勿要匆忙排队徘徊伶俐玲珑⼆、⽰例：1，笑咪咪绿油油2⾼⾼兴兴蹦蹦跳跳三、略四、1．朱⾃清2．轻烟薄雾⽇⼦过去的⽇⼦没有了3．痕迹游丝痕迹⼩4．今后从⼩事切实做起，在⾃⼰的有⽣之年，多做⼀些有意义的事，让⼈⽣更加精彩五、1．不屑----羡慕羞愧⼀⾃豪2．没有话可以说。
3.B4、，—、、5．因为他们的⽗亲从来不与他们⼀起做这些事。
或他们妒忌⽗亲对“我”的爱。
6.B7．⽰例：我深深地理解了⽗爱的伟⼤。
六、1．B2．B3．提⽰：被鸟笼拴住了⾃由⽽忘记了飞向蓝天的快乐。
4．在“安乐窝”⾥没有⼤志的⼈。
第3课⼀、萎番煅炼雅勃勃重长⼆、略三、1、③2．①四、1．⼀般2．慌慌张张3．独⽴五、1．在不确定的情况下，⽆法汲⽔⽣长的树苗会枯萎；能找到⽔源，拼命扎根的树苗不会枯萎。
语文 部编 六年级下 教材课后习题参考答案
教材课后习题参考答案第一单元１㊀北京的春节第１题㊀课文是按照时间的顺序,写老北京人过春节的.腊八㊁腊月二十三㊁除夕㊁正月初一㊁正月十五这几天写得详细.正月初六㊁过了二十三㊁正月十九写得简略.好处:这样写使文章点面结合㊁重点突出㊁主次分明,让老北京过春节的风俗习惯给读者留下了深刻的印象.第２题㊀孩子们过春节: 孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿.这是用各种干果(花生㊁胶枣㊁榛子㊁栗子等)与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮 例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛仁.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿.他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们.恐怕第三件事才是买玩意儿 风筝㊁空竹㊁口琴等,和年画. 孩子们特别热心去逛(庙会),为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具. 孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍.示例:我过春节,有时候和小伙伴们一起玩;有时候自己在家玩电脑游戏;还有时候随家长出门拜年,还能得到压岁钱.第３题㊀老舍成功地把语言的通俗性与文学性统一起来,做到了干净利落,鲜活纯熟,平易而不粗俗,精致而不雕琢.其所使用的语词㊁句式㊁语气以至说话的神态气韵,都有他独特的体味和创造,幽默㊁口语化,俗白浅易,又隐约渗透着北京文化.第４题㊀老舍先生在«北京的春节»一文中,是按照时间顺序,有详有略地对过春节进行了表述.而 阅读链接 的文章则是抓住事物的不同方面,详略得当地进行了表述.２㊀腊八粥第１题㊀略.第２题㊀等粥部分写得详细.能突出八儿对腊八粥虽是望眼欲穿但也只能苦苦等待的急切心情.喝粥部分写得简略.作者用寥寥数语就粗笔勾勒出了腊八粥的好味道,八儿吃得肚子鼓鼓的,突出八儿的贪吃㊁可爱.第３题㊀①栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍 要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!②但他却没想到今日粥的颜色是深褐.感受:作者只写了粥的样子,却无端让人觉得面前出现了一锅色香味俱佳的腊八粥,令人不禁垂涎欲滴.小练笔㊀示例:天下之大,无食不有,人间的食物不计其数,但我却对它情有独钟,那就是西瓜.在西瓜行列里数 地雷瓜 最好吃了.远远望去,西瓜地里,数地雷瓜绿得发亮,那深深的黑绿交错的花纹,让人看了就走不动路了.打开瓜,看看红色的瓜瓤,闻闻甜滋滋的西瓜香味,馋得人口水直流,恨不得一口吃个精光.３㊀古诗三首第１题㊀略.第２题㊀本诗明写传说故事,暗写现实生活,表面是写织女思念牛郎的事,而实际是抒发人世间思妇对远在他乡的恋人的离愁别绪,以委婉曲折的手法,抒发闺妇的感伤情怀.第３题㊀示例:天净沙 秋思㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀秋㊀思[元]马致远㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀[唐]张籍枯藤老树昏鸦,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀洛阳城里见秋风,小桥流水人家,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀欲作家书意万重.古道西风瘦马.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀复恐匆匆说不尽,夕阳西下,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀行人临发又开封.断肠人在天涯.选做题㊀«寒食»写了寒食禁火的习俗,«十五夜望月»写了中秋节赏月的习俗.㊀㊀㊀㊀节令门 端阳㊀㊀㊀[清]李静山樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶.门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符.第二单元５㊀鲁滨逊漂流记(节选)第１题㊀流落荒岛ң建房定居ң畜养种植ң救 星期五 ң回到英国第２题㊀(１)住 用木头和船帆搭了一座简陋的帐篷;(２)吃 打猎㊁捕鱼,畜养山羊,种粮食;(３)安全 插上树枝作防御;(４)孤独 救助 星期五 .初落荒岛,鲁滨逊的心态孤独㊁忧伤㊁沮丧㊁绝望,后来鲁滨逊用积极的人生态度面对厄运,并从他在荒岛上的非凡经历中悟出学会生存的道理.他把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心.鲁滨逊是一个不畏艰险㊁机智勇敢㊁聪明能干㊁乐观积极的人.选做题㊀示例:坏㊀处好㊀处学习压力很大可以学到知识课堂上人很多学习气氛浓父母唠叨为了我们好在校外会有比较大的自由空间,自己支配的时间多在学校里会有一个相对紧张的学习环境这样对照看,我能理智地面对学习中出现的问题,学会了用积极的态度对待学习.第三单元８㊀匆㊀匆第１题㊀略.第２题㊀(１)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?第一个问号看似在问,实际上是表达作者对时光流逝无法挽留的无奈和对已逝日子的深深怀念.破折号后面的问句运用设问句式和拟人手法,感叹日子的飞逝无痕.(２)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?作者把自己八千多日子的流逝做了高度的概括,使时间匆匆而去的形象化为 轻烟 薄雾 ,比喻独特,联想新奇. 轻烟 薄雾 瞬息之间被 吹散了 ,被 蒸融了 ,日子就是如此稍纵即逝.这说明了作者是用全身心去感受时光的流逝的.以自问的语气表达了作者对已逝时光的惋惜.好处:目的是引起人们的深思,唤起人们珍惜时间的意识.第３题㊀作者围绕 我 一天的日常生活,从人们都必须亲身经历的琐事入手,浓墨重彩地描绘时光的匆匆流逝.作者为了更加显豁地表现时光的迅忽,描写是步步紧逼,越来越匆匆.一开始,借以表现时光流逝的事物所绵延的时间还比较长,如 早上起来 洗手 吃饭 默默时 ,与此相对应的时间的流逝还不是十分迅疾,而只是 挪移 过去 .接下去用以比喻的现象经历的时间更短促,时光的飞逝也更迅捷,由 挪移 过去 进为 跨过 飞走 溜走 ,直至最后的 闪过 .这种步步逼紧,越发匆匆的描写,不仅形象地表明了时光须臾即逝的特点,而且使读者的感受由浅入深,体验由淡渐浓,不由自主地进入作品所创造的意境中去,强烈的 惊异之感 油然而生.示例:聊天的时候,日子从嘴边过去;玩耍的时候,日子从手里过去;看电视的时候,日子从屏幕上过去.９㊀那个星期天第１题㊀期盼 兴奋 焦急 懊悔 失望 绝望第２题㊀(１) 我 盼望着母亲赶紧洗完衣服,然后带 我 出去玩.通过 我 的动作㊁心理等描写,写出 盼 的心情.(２)表现了 我 悲伤㊁绝望的心情.用光线的变化和母亲洗衣服的声音写出了 我 等待中的孤独㊁时间的漫长及等待无果后的悲伤.示例:我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭.(这句话写出了我 心里渐渐失落㊁失望,但仍心存期盼.)第３题㊀相同点:都运用比喻㊁排比等修辞手法以及动作㊁语言㊁心理等描写手法来表现人物的内心世界.不同点:①«匆匆»一课的作者在这篇文章中表现出了对时光流逝感到无奈和惋惜,也流露出为前途不明㊁无所作为而感到抑郁㊁彷徨㊁伤感的低沉情绪.在«那个星期天»一文中,作者的叙述过程中满满的都是对母亲的抱怨和不满,但这看似平常的抱怨却是作者对母亲的怀念,对童年的回忆,而时间如梭㊁光阴似箭,就如白驹过隙般无法挽回,也无法倒退,只有无穷无尽的回忆,想再去挽回时,一切都已经晚了.②«匆匆»一文中,作者列举了几件生活中的小事表达情感,但更多的是直接抒发自己的感情;«那个星期天»一文中,作者把情感融入具体的事物中,在叙述中流露情感.习作例文:别了,语文课我 起初非常讨厌语文课,后来在出国前又非常喜欢和眷恋语文课.作者用几个具体事例写出了 我 对语文课的情感变化,中间还插进了一段独白,直接表达心情,最后告别中国时,选取了重点事例突显气氛与心情.习作例文:阳光的两种用法从两家人的生活中,我体会到了母亲对孩子的爱和作者对母爱的赞美㊁感恩.作者通过写 母亲把老阳儿叠起来 和 毕大妈把老阳儿煮在水里面 这两件事,反复提到 老阳儿 ,用 老阳儿 贯串全文情感脉络,将情感融入具体事例中,并在最后一段直接抒发自己的情感.第四单元１０㊀古诗三首第１题㊀略.第２题㊀(１)什么时候这匹马才能戴上用黄金装饰的马笼头,好让我在这清爽的深秋尽情地驰骋呢?(２)即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间.(３)经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风.第３题㊀«马诗»是通过咏马㊁赞马㊁慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质㊁远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑;在«石灰吟»这首诗中,作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠㊁不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心;«竹石»这首诗着力表现了自己像竹子一样具有顽强而又执着的品质,是一首赞美岩竹的题画诗,也是一首咏物诗.这三首诗的共同特点是借物言志,都是借助一种事物来抒发自己的志向,表达了自己坚强不屈㊁刚正不阿的品质.１１㊀十六年前的回忆第１题㊀略第２题㊀写了李大钊被捕前㊁被捕时㊁法庭上㊁被害后这几件事.印象深刻的事情是被捕时和法庭上.第３题㊀(１) 平静 说明李大钊面对残酷的折磨依旧坚强, 慈祥 充分体现了李大钊对亲人的爱.说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱.(２)由 坚决 体会到李大钊说话时的毫不犹豫,态度的坚定,留下的决心;由 不能轻易 哪能离开 体会到不到最后关头,他是不会离开的;由 现在是什么时候 多么重要 体会到李大钊把工作看得比自己的生命还要重要.(３)说明他对敌人早有防备,从容不迫.示例: 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话.他的神情非常安定,非常沉着.他的心被一种伟大的力量占据着.这个力量就是他平日对我们讲的 他对于革命事业的信心.面对亲人的哭喊,李大钊只是 瞅了瞅 ,没有说一句话, 他的神情非常安定,非常沉着 ,原因是 他的心被一种伟大的力量占据着 ,这就是他对于革命事业的信心.正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在极端危险的情况下仍然能坦然自若;正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声㊁哭声而忧伤.相反地,他用 安定 沉着 影响着亲人,使他们化悲痛为力量.第４题㊀前后照应.采取前后照应的写作手法,使行文结构更严谨,使读者读后对事情的来龙去脉了解得更加清楚,给人留下深刻的印象.１２㊀为人民服务第１题㊀略.第２题㊀全文围绕这个中心,依次讲了完全㊁彻底地为人民服务是我们的宗旨;为人民利益而死比泰山还重;正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的;正确对待困难㊁对待同志,为人民的利益团结互助;悼念为人民而死的人,以团结全体人民等五方面的问题.这五个问题都是以为人民服务为标准,从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底为人民服务.第３题㊀这段话一句紧扣一句,层层递进,联系非常紧密.第一句话是讲我们要欢迎批评,第二句话是讲我们欢迎任何人的批评,第三㊁四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评,且会改正错误.句与句之间联系紧密,意思层层递进.再抓住这段话中的关联词语分析,我们可以进一步明确:衡量批评正确与否的标准只有一个,就是是否符合人民的利益.接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个,就是为人民服务.第４题㊀人总是要死的,但死的意义不同,像周恩来总理这样为党㊁为国家㊁为人民鞠躬尽瘁的人,死得比泰山还重;那些贪生怕死㊁祸国殃民的人死得比鸿毛还轻.第五单元１４㊀文言文二则第１题㊀略.第２题㊀(１)善:善于,擅长.㊀(２)之:指天鹅大雁一类的鸟.㊀(３)决:裁决,判断.第３题㊀(１)«学弈»:弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教诲;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅大雁一类的鸟要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个人.能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗我说:不是这样的.(２)«两小儿辩日»:孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论.孔子询问他俩争论的原因.一个小孩说: 我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远. 另一个小孩说: 我认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近. 前一个小孩说: 太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗? 另一个小孩说: 太阳刚出来时寒凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的热而远的凉吗? 孔子听了,不能判断谁是谁非.两个小孩笑着说: 谁说你知道的事情多呢?第４题㊀①一小儿的观点是: 我以日始出时去人近,而日中时远也. 依据是: 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 一个小孩认为太阳早上离人近,中午离人远,他是根据形状大小来判断的.②另一小儿的观点是: 我以日初出远,而日中时近也. 依据是: 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 另一个小孩认为太阳早上离人远,中午离人近,他是根据温度来判断的.１５㊀真理诞生于一百个问号之后第１题㊀不断发问,不断解决疑问,最后把 ? 拉直变成 ! ,找到了真理.㊀㊀㊀只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理.第２题㊀第一个事例:化学家波义耳发现溅上盐酸的紫罗兰花瓣奇迹般地变红了,进行多次实验后发现花草受酸或碱的作用会改变颜色,利用这一特点制成了酸碱试纸 石蕊试纸;第二个事例:因病住院的气象学家魏格纳无聊时受到墙上世界地图的启发,结合生物学家米歇尔逊的发现,系统整理 大陆漂移学说 ,出版了«海陆的起源»一书;第三个事例:睡眠研究专家阿瑟林斯基由儿子睡觉时眼珠会转动,猜测这可能与做梦有关,并通过实验得出结果 脑电波的变化与做梦有关,这一结论成为心理学家研究做梦的重要依据.小练笔㊀示例: 有志者事竟成 这句话阐述了 有志 与 事成 之间的关系: 有志 才能 事成 ,若无 志 则 事 不成.蒲松龄在科举考试屡次不中㊁落魄至极之际,亲自写下励志自勉联: 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴. 开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋书房.终于,他凭着自己的雄心壮志,不懈努力,以一部«聊斋志异»名垂青史,成就一番大事.诸如此类的事例还有很多:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了 卧薪尝胆 的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候面对 没有数学头脑 的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人 古今中外诸多的政治家㊁科学家,都以其自身的行动证明了 有志者事竟成 这句话的正确性.１６㊀表里的生物第１题㊀这篇课文主要写小时候的 我 认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事情.第２题㊀ 我 是一个善于观察㊁善于思考,具有强烈好奇心,富有探究精神的孩子.相关的语句:(１)早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲.钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹.(２)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:滴答,滴答 没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些.(３)我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动.选做题㊀示例:我也有过这样的经历.我把家里的小闹钟拆了,结果花费了好长时间,才重新安装好.小闹钟又可以定时提醒我起床.我把这件事在小伙伴面前炫耀了很多次,每次我都很兴奋.。
部编版六年级下册语文课后习题参考答案
部编版六年级下册语文课后习题参考答案1.北京的春节一、默读课文，想想课文是按照什么样的顺序写老北京人过春节的，哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，再讨论一下这样写的好处。
答：课文按照时间顺序来描述老北京人过春节的。
详细描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一和正月十五这几天，而正月初六和正月十九这些日子写得简略。
这样写的好处是突出重点，分清主次，更有利于读者全面了解和深刻认识老北京人过春节的俗。
二、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。
答：例如课文第然段，孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿，这是由花生、胶枣、榛子、栗子等干果和蜜饯混合而成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎的东西。
第二件大事是买爆竹，尤其是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿，如风筝、空竹、口琴等。
还有第九自然段，小孩子们特别喜欢逛庙会，因为可以到城外看野景，骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
还有第十二自然段，小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上淘气，在家中也能有声有光地玩耍。
我过春节的方式是：快到年底时，父母会带我们去商场买年货，包括新衣服、春联、福字和各种食品。
由于环保倡导，我们现在很少买鞭炮了。
除夕中午吃饺子后，我和父亲会开始贴春联和福字，母亲会准备年夜饭。
年夜饭桌上必不可少的是鱼和年糕，象征着年年有余和步步高升。
初一早晨，我们会和父母一起拜年，口中说着“恭喜发财”，长辈们会给每个孩子发糖果和红包。
拜晚年，中午是家庭聚会。
从初二到初六，我会跟随父母走亲戚，给亲戚们拜年。
还有，春节前几天，我会找机会和父亲一起去买我喜欢的烟花，这标志着我的春节正式开始。
除夕那天，我会和左邻右舍的小伙伴约好，比较谁的烟花品种多，看谁的燃放本领大。
通常，等小伙伴们燃放差不多了，我才会拿出压箱底的烟花，在夜空中“炫”上几回。
玩到深夜，小伙伴们都累了，各回各家，去厨房找点好吃的，再喝点自己喜欢的饮料，有的会倒在床上不知不觉睡着，有的还会守在电视机前等待零点的钟声……三、读下面的例句，注意加点的词语，体会XXX“京味儿”语言的特点。
六年级下册语文配套答案人教版2022年
六年级下册语文配套答案人教版2022年1、1《雨霖铃》是豪放词的代表作。
[判断题] *对错(正确答案)2、补全句子：意兴（）然[单选题] *卬昂盎(正确答案)醠3、1写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义等。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中中括号内字的读音有误的一项是（）[单选题] *A.店[铺]（pù）[更]改（ɡēnɡ）B.[薄]雾（báo）[间]隔（jiàn）(正确答案)C.[正]月（zhēnɡ）[扇]翅膀(shān）D.头[涔涔]（cén）泪[潸潸]（shān）5、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（）[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述6、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这句话与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)7、下面对有关名著《红楼梦》的理解，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪怜咏絮才”分别写的是薛宝钗和林黛玉。
B.《红楼梦》中，有这样一句“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是黛玉，“美玉无瑕”指的是宝玉。
C.抄检大观园前，王善保家的在王夫人面前说晴雯的坏话，晴雯被王夫人叫来，因像个“病西施”，而被断定是“狐媚子”，抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王善保家的一个耳光，抄检过后，晴雯被王夫人感触，抱屈而死。
(正确答案)D.宁国府贾珍的儿媳妇秦可卿病亡，悲痛欲绝的贾珍决心为儿媳妇操办一场隆重体面的葬礼，然而妻子尤氏这时却偏偏卧病在床，不能料理家事，于是贾珍想到要请精明强干的王熙凤过来帮忙。
8、1称对方的父亲可用“家父”。
[判断题] *对错(正确答案)9、1中国古典文学四大名著是《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《红楼梦》。
甘肃省六年级语文下册配套练习答案
甘肃省六年级语文下册配套练习答案1、关联词：（）有生花妙笔（）难述说出极光的神采、气质、秉性脾气与万一。
[单选题] *虽然但是即使也(正确答案)只要就既然就2、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、外甥（shēn）窘迫（jiǒng）刮痧（shā）秩序（zhì）B、筹划（chóu）供给（gěi）家谱（pǔ）惦记（diàn）C、蛮横（hèng）拥挤不堪（kān）发愣（lèng）济南（jǐ）(正确答案)D、私塾（shú）廿三（niàn）丧事（sāng）撮土（chuō）4、下列句子标点符号使用正确的是（）[单选题] *“唉！天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）“唉，天可真凉了—”（这“了”字念得很高，拖得很长）(正确答案)“唉，天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）“唉！天可真凉了—”（这“了”字，念得很高，拖得很长）5、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。
征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
B.连辟公府不就。
辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C.后刺史臣荣，举臣秀才。
举：推举，举荐。
D.故夫知效一官，行比一乡知：掌管，管理。
(正确答案)7、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错8、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）9、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
六年级下册语文配套练答案人教版2022甘肃
六年级下册语文配套练答案人教版2022甘肃1、1“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受，巧妙地用景写情，景语即情语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切，创造出一种特有的意境，成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错2、1荀子是继孔孟之后最著名的道家学者，朴素的唯物主义思想家。
[判断题] *对错(正确答案)3、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)4、《红楼梦》第六十三回中，宝玉生日时行酒花令，各人与什么花配？下面哪一组配对是错误的？( ) [单选题] *A.探春—杏花B.林黛玉—芙蓉C.薛宝钗—牡丹D.袭人—海棠(正确答案)5、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错6、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)7、关联词：（）有生花妙笔（）难述说出极光的神采、气质、秉性脾气与万一。
[单选题] *虽然但是即使也(正确答案)只要就既然就8、22．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）[单选题] *A．着落（zhuó）粗犷（guǎng）字帖（tiè）屏息敛声（bǐng）B．瞭望（liáo）稽首（qī）侍候（shì）浮光掠影（nüè）(正确答案)C．麾下（huī）睥睨（pì）鲜妍（yán）战战兢兢（jīng）D．一霎（shà）翌日（yì）箴言（zhēn）刨根问底（páo）9、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò11、下列对有关名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》里，刘姥姥三进荣国府，见证了贾府的兴盛衰亡。
人教版六年级语文书下册课后习题配套参考答案(已审阅)
1、《文言文两则》《学弈》选自《孟子·告子》。
故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。
故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
课后第3题：①为是其智弗若与？曰：非然也。
答：难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。
②我以日始出时去人近，而日中时远也。
答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
③孰为汝多知乎？答：谁说你的知识渊博呢？2、《匆匆》本文是现代著名作家朱自清写的一篇散文。
本文围绕“匆匆”展开叙述，先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。
最后，作者发出内心的感叹。
表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
课后第2题：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
”答：作者把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。
日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。
表现出作者十分无奈的愁绪。
3、《桃花心木》这是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。
作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
课后第2题：①不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
答：“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
生活中的“不确定”，比如生病、父母下岗、遇到自然灾难等。
②种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
答：因为种树人不定期、不定量地给树浇水，就是让树木适应环境，把很少的养分转化成巨大的能量，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮成长。
所以种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
6、《北京的春节》本人作者——著名语言大师老舍先生，给我们描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
【新统编】部编人教版六年级下册语文全册配套类文阅读+练习+答案解析38篇
统编-部编人教版六年级下册-类文阅读【答案解析】全册每一课均有对应阅读+练习+答案解析【全册38篇】类文阅读-1 北京的春节春节的传说（节选）很久以前有个叫“万年”的青年，家里很穷，以打柴为生。
但他十分聪慧，看到当时节令很乱，影响他人作息与出入，决心把节令摸透弄准。
一天，他上山打柴，在树下休息时，树影的移动启发了他。
回到家里，他设计了一个专门测日影计天时长短的“日晷仪”。
可是,当天气出现阴天雾时，就无法观测,怎么办？后来他到泉边喝水，看见那崖上的泉水很有节奏地往下滴，引起了他的兴趣，便又动手做了一个五层漏壶。
就这样，他通过测日影，用漏水记时的方法慢慢发现，每隔365天，时间的长短就会重复一次，最短的一天是冬至，最长的一天是夏至。
那时的国君叫祖乙，由于节令的失常影响农业生产，老百姓叫苦连天，为此他十分苦恼，一个叫阿衡的大臣为了讨好国君，奏称设天台敬祭天神，就可以解决时令失常现象，祖乙听后认为很有道理，便带领群臣祭天，结果却无济于事。
万年知道后便带上日晷仪和五层漏壶去见祖乙，他给国君讲清了日月运行的道理。
祖乙听后大悦，感到万年讲得很有道理，于是就把万年留下来，并在天坛筑起日晷台和漏壶亭，又派12个童子给万年听用。
过了一些时候，国君登上日月坛时，看见天坛的石壁上刻着：日出日落360，周而复始从头来，草木枯荣分四时，一岁月有12圆。
万年指着天象对祖说乙：“现在，申星已追上了蚕百星，星象复原，子时夜交，旧岁已完，时又始春，希望天子定个节吧。
”天子祖乙说：“春为节首，就叫春节吧”，据说这就是“春节”的由来。
1.从文中找出合适的词语填空。
不断叫苦，形容十分痛苦、烦恼。
（）对事情没有什么帮助或益处。
比喻不解决问题。
（）2.根据短文下列说法不正确的是（）。
A.万年虽然家里穷，但他很聪慧。
B.万年发明了日晷仪和五层漏壶可以让节令正常起来。
C.大臣阿衡的做法也可以解决节令失常的现象。
D.“子时夜交，旧岁已完，时又始春”指的是旧年已经结束，新的一年即将开始。
人教版六年级下册语文配套练习册答案
人教版六年级下册语文配套练习册答案自然段（不屈）15—14第灯光11. B 我会选默默无闻崭新强烈 1.精彩回读压沉重横幸福长久失掉了一线哭诉颤抖 1.跟进阅读）希望破灭后的失望。
1（2. 对姐姐的怀念和对当时社会的不满后悔痛苦失望3.“爱用哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。
出自欧洲的古老传说，4.尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。
为人民服务12. 鸿毛炊事员人声鼎沸兴旺我会写īj划去：我会选ī qín yán n有的人有的人死得比泰山重，人总是要死的，比有的固然 2.精彩回读死得比鸿毛轻。
缩小机构，精简人员。
3.他的死却是有虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他为人民的利益而死，4. 。
、有价值的，所以说“比泰山还重” 意义破旧舒适疏忽1.跟进阅读比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。
2. 一夜的工作13.”是说其实已经增加“好像并没有因为多了一个人而增加分量。
1.我的理解了分量，已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到极点，充分说明总理生活之简朴。
“如此而已”是说“也就这些，再没有别，“极其简单”是说“简单到了极点”2.，充分说明总理生活之简朴。
简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成的了”了鲜明的对比。
阅览询问审查1.精彩回读总理审阅稿子很认真、仔细。
问画看审阅2.全国为之周总理去世，肃穆沉寂半落低垂昏黄冰冷2.跟进阅读悲痛，连景物都蒙上了哀痛的色彩。
第三单元综合练习残暴拘留肥胖一、严峻焦躁思考粗鲁尖刻二、模糊阻挡② 3.③ 2.①1.四、。
句末加“敬爱的周经理”1.六、“将要”保留一个。
“已经”2. 将“热烈”3. ”改为“激烈。
心剧烈的跳冰冷的枪口众多的人数粗暴的吼声恐怖纷乱2.七、用大义凛然、临危不惧的气节严峻不慌不忙恐怖的眼光看父亲动作语言敌人父亲我5. 临危不惧心虚残暴紧张害怕神态艰难困苦疾苦不管1.八、尽力困难为素不相识的老人输血。
(完整版)人教版六年级下册语文配套练习册_参考答案
六年级下册配套练习册部分参考答案1 文言文两则我会选1 C B A C C C D我知道1 C 2 B精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。
”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
2 匆匆我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选 1.B 2.A 3.C精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。
3桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田7 fan 2 蕃茄牙8 ya 3 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。
人教版六年级下册语文配套练习册含答案
9.和田的维吾尔 我会做 1.眼睛 笑容 花儿 维吾尔的姑娘 很美丽 2.五颜六色 各异 衣服 3.（1）维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌 善舞。 （2）维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞 。 精彩回读 1. liè sì shèng 2.美好的东西很多，一是看不过来。 3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花 “都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹 如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随
2.匆匆 我会画 kōng jǐn báo fù zhu ǎn jì 我会写 挪用 蒸发 茫然 赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返 呢 是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝 奔流 且过 流传 辉煌 时间 光阴 爱护
跟进阅读 1.疏忽 舒适 破旧 2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦 努力才能实现。
13.一夜的工作 我的理解 1.“好像并没有因为多了一个人而 增加分量。”是说其实已经增加了分量，已经增 加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到 极点，充分说明总理生活之简朴。 2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而 已”是说“也就这些，再没有别的了”，充分说 明总理生活之简朴。简单的办公设施与高大的宫 殿式的房子形成了鲜明的对比。 精彩回读 1.审查 询问 阅览 2.审阅 看 画 问 总理审阅稿子很认真、仔 细。 跟进阅读 2.冰冷 昏黄 低垂 半落 沉 寂 肃穆 周总理去世，全国为之悲痛，连景物 都蒙上了哀痛的色彩。
六年级下语文参考答案
六年级下语文参考答案六年级下语文参考答案语文作为我们学习的重要科目之一，对于培养学生的语言表达能力和阅读理解能力起着至关重要的作用。
六年级下学期的语文课程内容丰富多样，涵盖了诗词、散文、小说等多种文体，让学生在阅读中感受文字的魅力，提升自己的文学素养。
下面是对六年级下语文课本的一些参考答案，希望能够对同学们的学习有所帮助。
第一单元：诗词欣赏1. 诗歌是一种独特的文学形式，通过精炼的语言和美妙的韵律表达作者的情感和思想。
同学们可以根据自己的理解来回答问题，没有固定的答案。
第二单元：散文阅读1. 《草房子》问题一：为什么父亲要在草房子里种菜？答案：父亲觉得在草房子里种菜，可以让自己的心灵得到宁静和舒适，也可以让自己更加接近大自然。
问题二：父亲为什么要把草房子拆掉？答案：父亲拆掉草房子是因为他觉得自己已经老了，需要一个更加舒适的房子来居住，而不再需要那个简陋的草房子。
2. 《小狗钱钱》问题一：为什么小狗不愿意离开孩子？答案：小狗和孩子之间建立了深厚的感情，它不愿意离开孩子，希望能一直陪伴在孩子的身边。
问题二：小狗最终选择了离开孩子，这是为什么？答案：小狗最终选择了离开孩子是因为它意识到自己已经成长，需要去寻找自己的价值和命运，不能永远依赖在孩子身边。
第三单元：小说阅读1. 《草房子》问题一：小说的主题是什么？答案：小说的主题是人与自然的关系以及对家园的情感。
问题二：小说的结局如何？答案：小说的结局是父亲拆掉了草房子，搬进了新房子，但他仍然怀念草房子的美好时光。
2. 《小狗钱钱》问题一：小说的主题是什么？答案：小说的主题是成长和独立。
问题二：小说中的小狗最终实现了什么？答案：小狗最终实现了自己的成长和独立，找到了自己的价值和命运。
以上只是对六年级下语文课本的一些参考答案，同学们在学习过程中应该注重理解和思考，不仅仅局限于答案本身。
通过阅读和思考，我们能够更好地领略文学的魅力，提高自己的语文水平。
希望同学们在学习语文的过程中能够坚持不懈，取得更好的成绩。
六年级下册语文练习册答案(共10篇)
六年级下册语文练习册答案(共10篇)六年级下册语文练习册答案（一）: 人教版小学六年级下册语文配套练习册第六课答案我会写：翡翠逛街熬粥鞭炮杂拌初旬腊八蒜我会比：骄傲熬粥栗子粟米喝醋对错搅拌绊倒我会填：截然不同万象更新张灯结彩我会查：tōng 走之旁③ 通宵达旦交通jié 戈① 截断截流我知道：农历一月一日农历一月十五农历五月五日公历四月五日农历八月十五农历九月九日我会补：1、不是---而是---2、虽---可是----而且—3、即使精彩回读1、一律和清一色或都是和通通好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬,可使句子生动准确.造句自己造2、《红楼梦》：贾宝玉林黛玉薛宝钗《水浒传》：林冲宋江武松3、喜欢.整条大街像是办喜事,红火而美丽.这的确是美好快乐的日子.体现出了作者高兴、喜爱过节的情感.4、正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽.跟进阅读：1、喝水喝彩差别出差相处到处2、① 列举内容的省略②列举内容的省略③解释说明3、人山人海丰富多彩热闹非凡目不暇接4、时间顺序除夕和大年初一写的很详细,而过年的准备工作和初二以后的日子简写.这样可以直接详细地表现春节的热闹情形.5、自己写.是这个吧六年级下册语文练习册答案（七）: 苏教版小学六年级下册语文练习册24课答案练习册答案：基础练习一矫健教诲干燥撒娇后悔急躁骄傲晦气嘈杂二（横着来）炽热（第一个）眷恋（第一个）汩汩清泉（第一个）教诲（第二个）三几-ji（茶几） ji（几何）塞-se(阻塞） sai（塞满）四1.日夜操劳爬满了皱纹青丝染成了白发热爱和痴情那可永远年轻而富于创造力的心树立了榜样天使大树海洋2.离别的时刻施一次肥浇一次水吧参天大树祖国的栋梁老师,我们没有辜负您的希望!发展练习一1.乘着梦想的翅膀,你我一起飞翔.2.同学们,小学六年,我们共同走过,留下了许多美好的回忆.今天,我们相聚在一起,共同伴我们的毕业晚会......3.通完了动听的歌曲,请问同学们,我们在小学六年除了得到了知识,还得到了什么对了,是友谊!请欣赏舞蹈《友谊地久天长》.4.划得来,时间是重要,但与同学一起的快乐时光更重要!二1,巨浪指团结起来抗击帝国主义请略者.体会到了同学们满腔热情的爱国精神.六年级下册语文练习册答案（八）: 苏教版6年级下册语文练习册单元自测题4答案一.捕捉跌落恩惠洞察障碍威胁蕴藏牺牲倾泻二：1.辨别争辩分辨辩解 2.和谐协商协助诙谐三：1、3 4 / 2、 2 1 4 / 3、4 3四：对、错、错、对五：1.不是.而是 2.只有.才3.之所以.是因为4.如果.那么六：1.略2.兼听则明3.忠言逆耳利于行4.近山知鸟音5.谦受益6.话不说不明七：B、C、A、D八：鸟类——飞机、萤火虫——冷光源、袋鼠——无轮汽车、鱼——潜艇、蝙蝠——雷达九：1.成是功的积累,功是成的基础、自私的,公平的2.阅读大量书籍,才有《史记》一书、苍天大树,都要经过风吹雨打的折磨3.举了四个例子.1、王羲之经过艰苦的奋斗取得了成功.2、一滴水长年累月的落在石头上最后把石头滴穿了.3、李时珍跋山涉水笔根不息终于完成了《本草纲目》4、司马迁忍辱负重笔根不辍才有《史记》的诞生.4.略5.（1）勤奋、懒惰（2）微笑、烦恼我跟你同年级,我才做到第三单元,你学的真快!很辛苦的.六年级下册语文练习册答案（九）: 6年级下册语文练习册第二课《匆匆》人教版的答案1、我会画空虚选第一个尽管选第一个薄雾选第二个（此处有争议）反复选第二个旋转选第一个痕迹选第二个2、挪用蒸发茫然赤裸裸3、 A B D4、过去的日子如白云,被微风吹散了,如沙粒,被海浪卷走了.漓江的水如明镜,映出绿树,如绸缎,装点山林.过去的日子如玻璃,被打碎了,如月光,被驱散了”“过去的日子如童年,被年龄替代了,如雨滴,被骄阳蒸发了聊天天的时候,日子走嘴边过去；踢球的时候,日子从草地上滚过.5、精彩回读1、月亮缺了,还有圆的时候；太阳落了,还有再升起来的时候；风儿停了,还有再吹起的时候.呆坐的时候,日子从我空白的脑海里掠过；散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过；小息的时候,日子从我的枕边流过；写字的时候,日子从我的笔尖跨过；弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过.回忆的时候,日子从往事中溜过.2、我们的日子为什么一去不复返了呢被人偷去了,自己逃跑走了.3、对光逝去而无法挽留的无奈和对以逝去的日子的深深留恋.6、跟进阅读1、瞬间选第一告诫选第二虚掷选第一2、稍纵即逝奔流不息得过且过千古流传成就辉煌消磨时间虚掷光阴爱护生命句子：我们要好好把握现在,认真读书,不能得过且过.3、孔子4、时光的流逝就想这河水一样,（日夜不停的流淌）5、金钱买不到转瞬流逝6、华油再开日,人无再少年.抛弃时间的人,时间也抛弃他.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.六年级下册语文练习册答案（十）: 苏教版六年级下册语文练习册期末测试答案急一、灌溉气概逊色湛蓝烽火咽喉无辜诸侯辨别慷慨和谐简陋二、成语；1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀 2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今 3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心诗句；1、山重水复已是路,柳暗花明又一村 2、野火烧不尽,春风吹又生 3、举头望明月,低头思故乡. 4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁. 对对子；1、焉得虎子. 2、满招损 3、百年树人 4、忠言逆耳 5、偏听则暗 6、死亦为鬼雄 7、风声雨声读书声 8、春种一粒粟三、 1、德行情义志向善施教化学而时习之不亦乐乎发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔寓教无类诲人不倦至圣先师循循善诱 2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患. 四；1、第一个意思不会雀跃；像麻雀一样欢乐跳跃第二个意思不会厄运；坏运气、霉运 2、A 3、B 4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶 2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀. 啊~我的手都打字打麻了,你要弥补我受伤的心灵哈 ,把我调成最佳单吖,拜托啦~（撒娇中）。
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新六年级下册语文配套练习册答案(人教版)1 文言文两则我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng我会选1 C B A C C C D我知道1 C 2 B精彩回读 (一)1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意 (二)1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗?”3. 车盖盘盂跟进阅读1.子贡说;“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做;自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说;“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。
” 蚌说;“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
2 匆匆我会画kōng jǐn báo fù zhuǎn jì我会写挪用蒸发茫然赤裸裸我会选精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。
跟进阅读ùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊! 5.时间能给人带来智慧与力量;时间是有限的，稍纵即逝;时间用金钱买不到，用地位留不住。
3 桃花心木我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田7 fān 2 蕃茄牙8 yǎ 3 雅致精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。
4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。
跟进阅读 2.轻视，看不起。
牢牢记住。
4.(1)可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。
(2)说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。
4 顶碗少年我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬我会选划掉：yí zháo fú jiā jiū he lòu lie jié我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄跟进阅读 2.客户精神版面坚定十足积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功了。
4.有困难不要害怕，把它当成考验去克服。
5.君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠。
5 手指我会选yǎo qǔ zhuàng bó chā zèng我会找机灵姿势坚硬伟大简单强大精彩回读 1.处于尊贵的地位，过着富裕的生活。
2.因为……所以……跟进阅读 1.注目危坐凛凛盘拢ú jǐ chì 3.它特殊而引人注目 4.使紧张的演剧变成了和乐的闲谈，使主客关系亲密起来，交情深入了一步。
5.(1)一堆牛粪装 (2)正襟危坐专心应对“久仰久仰” “岂敢岂敢” 演剧 (3)小山坡贵客的天官赐福的面孔上露出一个威风凛凛的猫头第一单元综合练习一、挪移枯萎优雅(幽雅) 幸而二、划去：zùn fǔ hé báo shà chù三、1.学步天地虚席语心勃勃可何 2.衰竭 3.圣贤4.千曲识器四、1.只有才 2.尽管但是 3.如果就五、1.加了“呢、罢”等语气词，使情感的抒发更充分。
2.去掉“传说”。
3.舞蹈演员的手指常做兰花状。
六、(一)1.辩论，争论原因认为 (二)1.歉疚的微笑，不失风度的鞠躬呆呆的站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了少年从未遇到过连续失误两次的时候，不要知道怎么办才好了 2.屏住气，目不转睛的盯着他头上的碗没有一丝气息，有些女观众捂住了眼睛观众们紧张到了极点 3.表演的难度很大。
4.突出表演难度大和少年的努力坚持。
七、1.“ ，，，《》。
，，。
，，。
” 3.没有，因为他觉得有的是时间，不用急着做。
6 北京的春节我会写翡翠逛街熬粥鞭炮杂拌初旬腊八蒜我会填 1.截然不同 2.万象更新 3.张灯结彩我会查tōng 辶③jié 戈①我知道农历一月一日农历一月十五日农历五月五日公历四月五日农历八月十五日农历九月九日我会补 1.不是而是 2.虽可是而且 3.即使精彩回读 1.词：一律清一色都是通通好处：避免词语重复造成的句子呆板僵硬，可使句子生动准确。
2.《红楼梦》：贾宝玉林黛玉薛宝钗《水浒传》：林冲宋江武松 3.喜欢。
“这的确是美好快乐的日子。
” 快乐幸福。
4.正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
跟进阅读 2.(1)列举内容的省略 (2)列举内容的省略 (3)解释说明 4.时间顺序。
除夕和大年初一写的很详细，而过年的准备工作和初二及初二以后的日子简写。
这样可以直接详细的表现春节的热闹情形。
7 藏戏我会选xiào ē yì lái shì hōng我会写 1.世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
2.我看了杂技表演。
3.藏戏是藏族的传统剧种。
精彩回读 1. dé ér zhòng 2.指用具体的事物或用夸大的事物表示某种特殊意义或思想感情。
比如，藏戏中用白色代表纯洁，戴白色面具的是善者、好人，这是象征;用半黑半白的面具表现两面三刀的性格则是夸张跟进阅读 1.泼水节 2.醉得迷迷糊糊的。
小心谨慎的样子。
形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。
8 各具特色的居民我会选chóng hāng yuè miè qīn pā我会写 1.多起竹楼傍水而居 2.树满寨花满园 3.绿绿的凤尾竹遮天盖地 4.清风徐来花果飘香我会填 1.列数字 2.举例子引用精彩回读 1.残败现代参差 2.荒僻宏大腐蚀 3.平安无事，没有受到疾病或灾难的损害。
4.从“他们大多为三至六层楼……”到“布局均匀，宏伟壮观”。
跟进阅读ái cī záo qì chù 2.(1)奇异古色古香 (2)临水依山傍谷田坝边省时省工 (3)飞檐翘角三面环廊古朴秀雅 (4)温暖亲切温馨画境 4.第二段：吊脚楼的构造第三段：吊脚楼的妙处9 和田的维吾尔我会做 1.眼睛笑容花儿维吾尔的姑娘很美丽 2.五颜六色各异衣服 3.(1)维吾尔的姑娘小伙不但漂亮，而且能歌善舞。
(2)维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，还能歌善舞。
精彩回读1. liè sì shèng 2.美好的东西很多，一是看不过来。
3.比喻句：巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇拽的花儿真是美不胜收。
把“都帕”“艾得来斯”比作彩云、花儿。
跟进阅读 1.(1)熟练生疏 (2)轻快沉重 (3)飘荡沉淀(4)热情冷淡 2.第一组的第一句好，更具体更形象地写出了住客的热情。
第二组的第二句好，第一句太直白、平淡，第二局更有诗情画意。
3.栽秧吃酒小秧山茶花梯田布谷的叫声“擦拉擦拉”栽秧响声手上银镯的叮当声舒心的山歌声姑娘们从“梯田层层连接云天”到“轻盈而绝妙的舞蹈表演一般。
”第二单元综合练习一、翡翠展览蒜瓣风筝四、1.去掉“写的”或“的作者” 2.我认识他。
3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。
或：咆哮的江水吞噬了许多试图过江的百姓。
4.不在于而在于五、3.(1)B (2)D (3)除旧布新(辞旧迎新)六、酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟酿酒缸缸好做醋坛坛酸养猪条条大老鼠只只瘟八、4.那达慕大会—蒙古族龙船节—苗族跳公节—彝族昂玛突—哈尼族吃力节—壮族土王节—侗族赶鸟节—瑶族老人节—朝鲜族10 十六年前的回忆我会写书籍抽屉胖子恐怖军阀尖锐匪徒苦刑我会填 1.稚嫩僻静容易 2.轻微温柔慌张我会找年4月28日，我永远忘不了那一天。
2.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。
精彩回读.瞅瞧瞪盯督瞟 2.解释说明。
跟进阅读1.镇定，不慌张。
心中隐藏着其他的计谋。
2 .，，，：“，。
，。
”，：“!!”，。
3.第一自然段(就义)烈崭新默默无闻跟进阅读 1.颤抖哭诉一线失掉了长久幸福横沉重压 2.(1)希望破灭后的失望。
3.失望痛苦后悔对姐姐的怀念和对当时社会的不满 4.出自欧洲的古老传说，哈立希岛上的姐姐为航海的弟弟点起长夜孤灯。
用“爱尔克的灯光”作为题目，表达了作者对姐姐的思念，象征希望破灭的悲剧，暗示要冲出家庭，走向社会。
12 为人民服务我会写兴旺人声鼎沸炊事员鸿毛我会选划去：jīn nán yí qī精彩回读 2.固然有的比人总是要死的，有的人死得比泰山重，有的人死得比鸿毛轻。
3.缩小机构，精简人员。
4.他为人民的利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事，他的死却是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。
跟进阅读 1.疏忽舒适破旧 2.比喻肩负的任务重大，又必须经过长期的艰苦努力才能实现。
13 一夜的工作我的理解1.“好像并没有因为多了一个人而增加分量。
”是说其实已经增加了分量，已经增加了分量还能数得清颗数，说明平时更少，少到极点，充分说明总理生活之简朴。
2.“极其简单”是说“简单到了极点”，“如此而已”是说“也就这些，再没有别的了”，充分说明总理生活之简朴。
简单的办公设施与高大的宫殿式的房子形成了鲜明的对比。
精彩回读 1.审查询问阅览 2.审阅看画问总理审阅稿子很认真、仔细。
跟进阅读 2.冰冷昏黄低垂半落沉寂肃穆周总理去世，全国为之悲痛，连景物都蒙上了哀痛的色彩。
第三单元综合练习一、严峻肥胖拘留残暴二、模糊尖刻粗鲁思考焦躁阻挡四、1.① 2.③ 3.②六、1.句末加“敬爱的周经理”。
2.“已经”“将要”保留一个。
3.将“热烈”改为“激烈。
”七、2.纷乱恐怖粗暴的吼声众多的人数冰冷的枪口心剧烈的跳用恐怖的眼光看父亲不慌不忙严峻大义凛然、临危不惧的气节 5.我父亲敌人语言动作神态紧张害怕心虚残暴临危不惧八、1.不管疾苦困苦艰难困难尽力 3.三件事。