往事那天大雪阅读答案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

篇一:往事那天大雪阅读答案

①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!我慌忙地跑到单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头,哟,这小小单元门边的房檐下,竟站着好几个人呢,里头还有那个往日管扫地的老妈妈,她好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就从她身边一擦而过,上了楼。③我感到身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我的目光惊呆了,我又看到了那几个在房檐下的避雨人:那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着一位抱小孩的母亲,孩子正在蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包在孩子身上,还有……。我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。④很小的时候,母亲就教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓,无论走到哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己。透过窗外的雨帘,我看到了自己心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞,冲出了家门。

⑤然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我心上……⑥三年过去了,这件小事却并没有过去,它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!①段主要运用了____的表过方式,其作用是_____。第②自然段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”,联系下文,说说这眼光中包含着怎样的希望。第③自然段写“我不敢往下看了”,这是为什么?下面理解正确的一项是()。a.因为下面的场面太令我害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”。b.因为下边有热切期待而又失望的目光,使我无地自容,使“我”自责。c.下面有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头。第④自然

“冲出”两个词语理解准确的一项是()。段在文中有什么作用?对第④自然段中“猛然抓起”、

a.表现了“我”的悔悟,以及改正缺点的行动与决心。

b.表现了“我”的动作迅速、利落。

c.表现了“我”恍然大悟,突然想起了这件事、赶快去做的样子。1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣。 2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家。 3.b 4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责。 5.心理活动动作 6.a提问者评价o(∩_∩)o谢谢、1,作者写道,“这是我的习惯闭门造车,而是进入日心安静不下来,”为什么?宽泛的措词想法 3落后作者的思绪回到了“童年”,以及“山雪”,所以写了什么样的角色呢? 1雪带来了郁闷的心情,希望在新的一年的混乱,感觉时间的流逝,对过去的回忆和思考 2。引发的雪情感,回忆过去的一切,,从而思考人生。写的情绪的雪和照应开始,回顾过去的回忆...第③自然段写“我不敢往下看了”,这是为什么?下面理解正确的一项是(b )。a.因为下面的场面太令我害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”。b.因为下边有热切期待而又失望的目光,使我无地自容,使“我”自责。c.下面有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头。对第④自然段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是(a )。a.表现了“我”的悔悟,以及改正缺点的行动与决心。b.表现了“我”的动作迅速、利落。c.表现了“我”恍然大悟,突然想起了这件事、赶快去做的样子。1 作者写“闭门不出本是我的生活习惯,但进日心却静不下来”为什么?2 概括行文思路3 后面作者的思绪回到了“儿时以及”山

里的雪“这样写有什么作用?1.大雪带来的压抑心情、对新年的期盼和迷惘、对时间流逝的感慨、对往事的回忆及深思 2.作者由雪触发情感,回忆起种种往事,进而对人生进行思考。

3.写雪是和开头照应,回顾儿时是将往事的回忆具体化,从而含蓄的表达岁月如流、逝者如斯的感慨我们语文老师就讲到这里,不知是不是你要的答案1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是引起读者强烈的阅读兴趣,并且引出下文。 2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家。

篇三:往事那天大雪阅读答案

阅读材料网整理了关于大雪封不住希望的心阅读答案(2014孝感中考语文试题),希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助,让大家在语文考试中更多的拿分,下面是整理的大雪封不住希望的心阅读答案(2014孝感中考语文试题),供大家参考,希望同学们多多练习多多练手!

③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。

⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。

⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。

阅读@材料

中国大学网

中国大学网

------分隔线---------------------------- 大雪封不住希望的心阅读答案(2014孝感中考语文试题)_相关文章:篇四:往事那天大雪阅读答案

活在往事中阅读答案(2010年浙江杭州中考语文试题)热荐★★★活在往事中

相关文档
最新文档