高一新学期主题班会策划书正式版
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇高一开学第一课主题班会教案篇1一、活动题目新的起点，新的希望二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤1、活动准备部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失新学期计划2、活动实施回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。
对于英语这一学科，我感xxx到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。
在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。
在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案主题：追逐梦想，成就未来活动名称：启航新生，燃亮明天一、活动目标：1. 帮助高一新生适应高中生活，建立积极向上的学习态度和生活习惯；2. 激发高一新生对未来的憧憬和梦想，引导他们树立正确的人生价值观；3. 培养高一新生的团队合作意识和沟通能力，增强集体凝聚力和归属感。
二、活动内容：第一阶段：多元化活动1. 户外拓展训练：通过在户外进行集体活动和团队建设，增强新生的团队合作能力和沟通能力，并促进他们建立信任和友谊。
活动项目包括篝火晚会、攀岩、绳梯压桥、漂流等，旨在培养新生的勇敢、合作和冒险精神。
2. 学习乐园：组织新生参观当地的博物馆、科技馆和展览，在学习的过程中培养他们上进心和求知欲望，了解科技、艺术和历史的发展。
3. 职业规划讲座：邀请优秀校友或社会知名人士开展职业规划讲座，分享他们的求职经验和成功故事，激励新生树立正确的职业目标和追求梦想的决心。
1. 学业辅导：开展小班教学辅导，根据新生的学习能力和需要进行相应的个性化指导和辅助。
教师针对新生可能存在的学习困难，开展学习方法讲座和学业指导。
2. 情感辅导：开展心理咨询和辅导，帮助新生建立健康的自尊心和自信心，增强适应能力和应对压力的能力，确保他们能够健康地成长和发展。
第三阶段：主题班会1. 敬业节目展示：每个班级根据自己的主题，准备一场有创意和有特色的演出，展示班级的风采和个性。
演出内容可以包括舞蹈、小品、歌曲、戏剧等多样化的形式。
2. 学习经验分享：组织高年级学生或校友前来分享自己的学习经验和方法，鼓励新生树立正确的学习态度和方法，追求学业上的进步。
3. 主题演讲比赛：组织主题演讲比赛，鼓励新生积极参与，发表自己对未来的梦想和对高中生活的期望。
评委会由老师和学生组成，在充分展示新生才华和发表意见的基础上，评选出优秀演讲者并给予奖励。
4. 团队合作项目：组织班级之间的团队合作项目，例如带领新生参加社区志愿者活动、组织班级篮球比赛等，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
高一新生主题班会活动策划方案
高一新生主题班会活动策划方案活动背景和目的高中是一个新的起点，新生们需要更好的适应环境，建立紧密的团体关系，共同面对未来的挑战。
此次主题班会活动的目的是为了让新生们更好地了解同班同学，增进友谊，同时共同制定班级规章制度，为班级未来的发展奠定良好的基础。
活动时间和地点时间：XX年XX月XX日下午4点至6点地点：教室（以班级为单位）活动策划和流程1. 分组活动活动开始后，所有新生将随机分组，每个小组由一名班干部带领，进行自我介绍和团队建设，时间为30分钟。
2. 社交游戏在分组活动后，新生们将会进行一个充满互动和趣味性的社交游戏。
通过游戏的形式，增进新生之间的关系和了解程度。
时间为30分钟。
3. 班级规章制度制定为了保证班级的纪律和正常运行，本次班会活动中将还会制定班级规章制度，包括课堂纪律、考试制度、值日制度等。
该环节由班干部主持，时间为60分钟。
4. 总结讨论班级规章制度制定完成后，班干部将进行总结和讨论，以便于更好地执行班级规章制度。
时间为30分钟。
预期效果本次主题班会活动的预期效果如下：1.新生们对同班同学有更好的了解，增进班级团结，共同度过高中生活；2.建立班级纪律，保证班级正常运作；3.在活动中，培养新生团队意识和沟通技能。
注意事项1.参加活动的新生需要提前做好准备，准备介绍自己的资料和微笑面对活动当中的挑战；2.活动开始后，请新生们积极参与活动，不要胡言乱语，共同维护良好的活动氛围；3.班级规章制度的制定需要集体讨论，以便于更好地执行，班干部需要巧妙地引导和带领新生参与讨论，形成具有约束性，可操作性强的规章制度。
结语本次主题班会活动的目的是增进新生之间的了解程度和班级团结，为后续学习和生活奠定良好的基础。
同时，制定班级规章制度保证班级正常运作，促进学生自我管理，增进班级纪律和秩序。
这次班会活动所提供的平台，可以培养学生团队意识和沟通技巧，最终达到班级和整个学校的共同进步。
高一开学第一课主题班会教案
高一开学第一课主题班会教案主题：迎接高一新生，开启新征程教学目标：1.了解高中生活的特点和挑战2.认识新同学，促进班级凝聚力3.培养积极乐观的心态，积极面对挑战教学重点：1.介绍高中生活特点和挑战2.开展团队合作活动，促进班级凝聚力3.引导思考，培养积极乐观的心态教学方法：1.讲授2.小组讨论3.游戏活动教学准备：1.投影仪2.班级名单3.班级活动物品教学过程：Step 1：引入（5分钟）1.教师向同学们问候并欢迎大家进入新高中阶段。
2.利用投影仪播放一段有关高中生活的视频，并引导同学们观察视频中的场景和人物。
Step 2：介绍高中生活特点和挑战（20分钟）1.教师通过投影仪呈现PPT，介绍高中生活特点和挑战，包括学业压力、自律能力的培养、自我管理和时间管理的重要性等。
并通过举例子和学长学姐的亲身经历，让同学们更直观地感受到高中生活的不同。
2.引导同学们思考和讨论高中生活中可能遇到的问题，并让同学们互相分享自己的期望和担忧。
Step 3：展开团队合作活动（25分钟）1.教师将同学们分成若干个小组，每个小组约4-6人。
2.提供给每个小组一套问题，让他们共同思考并回答。
问题可以包括：如何合理规划学习时间？如何与同学相处融洽？如何解决学习上的困难？等等。
3.每个小组有一名代表将小组讨论的结果汇报给全班，并由教师引导讨论，推动思考和交流。
Step 4：游戏活动（20分钟）1.利用班级活动物品，进行一些有趣的游戏，比如拓展训练、小组PK等，既让同学们放松身心，又培养同学们的团队合作意识和凝聚力。
2.在游戏过程中，引导同学们思考如何合作，如何解决问题，如何有效地沟通，从而激发他们对高中生活积极乐观的态度。
Step 5：总结和展望（10分钟）1.教师根据课堂讨论和游戏活动，总结本堂班会的主要内容和思考重点，并鼓励同学们积极面对高中生活的挑战。
2.给同学们一个展望，提出班级活动、互助学习、团队合作等的计划，鼓励同学们积极投入到班级活动中，促进班级凝聚力和发展。
高一主题班会方案精选参考范文5篇
高一主题班会方案精选参考范文5篇主题班会的内容就是班会的主题及其相关的活动内容。
主题班会可以选择大的主题，也可以选择小的主题。
以下是我细心收集整理的高一主题班会方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
高一主题班会方案1一、活动的目的：为了协助同学更好贯彻“文明、诚恳、守信”的做人原那么，作一个有优良品质的文明中学生，结合校内内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。
二、活动打算：1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的学问2、平常留意到一些不良习惯，利用晨会、班会刚好加以订正和教育三、活动时间及地点：20xx年9月28日高一(4)班四、活动过程：1、老师导入2、活动程序(一)活动起先：一、班长讲话并宣布活动起先：同学们，大家下午好!今日我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生盼望大家相互协作，踊跃发言下面班会正式起先从踏进这个校内起先，每天我们呼吸着她馥郁的芳香，采撷着学问的花粉校内须要每个人共同努力来建立，在良好的言行下为学校增加光荣。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象2、同学们各抒己见，自由发言甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象非常紧要，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也非常紧要，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”(一些同学默不作声)丙：还有一些欺压弱者或弱势群体的，怜悯弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺压那些弱者，甚至乱起诨名，以别人的残疾来取笑主持人：刚刚同学们说的是大家平常经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限3、同学们探讨、发言某同学：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起诨名，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随意伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘4、建议书敬爱的同学们：学生，家之学子，国之将来我们应当切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的相识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校内，做文明学生”这个理念，就能去除掉全部的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，踊跃树立校内新风只有这样才能从根源上发觉到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐开展的人，一文明合格的当代中学生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从此时此刻做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事起先，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委建议：(1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象(2)以校为家，爱惜公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化(3)遵守公共规那么，维护正常的校内秩序(4)戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪(5)服饰干净大方，不配带耳环、项链等饰物(6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪学问又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，盼望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民!班会反思:1、整个活动过程都充溢着惊慌、快乐的气氛，大家都在开心地气氛中又学到了许多礼仪学问2、订正了同学平常不在意的一些不合礼仪的细微环节、习惯口号：文明礼貌暖人心。
高一新生主题班会活动方案
高一新生主题班会活动方案一、活动主题：砥砺前行，乘风破浪二、活动目的：1.帮助高一新生适应新的学习环境，培养良好的学习习惯；2.增强高一新生之间的团队协作意识和集体荣誉感；3.激发高一新生的学习兴趣和自信心；4.提高高一年级的整体凝聚力和学习成绩。
三、活动内容：1.主题班会活动（1）班会活动分为阶段性主题班会和常规主题班会，以不同的主题引导学生做好个人学习规划、学习方法、课堂表现等方面的讨论和分享，帮助学生养成良好的学习习惯和提高学习效果。
（2）针对高一新生的特点和需求，设计主题班会活动，引导学生认识自己的优势和不足，掌握自己的学习方法和时间管理技巧，提高学习动力和自我管理能力。
2.团体拓展活动（1）组织高一年级的学生参加团体拓展活动，通过团队协作、沟通与合作、目标导向等活动项目培养学生的团队精神和协作意识。
（2）通过团队活动，提高学生的领导力、组织能力和解决问题的能力，培养学生的责任意识和集体荣誉感。
3.学科知识竞赛活动（1）组织学科知识竞赛，以小组为单位进行竞赛，增强学生对学科知识的理解和记忆，培养学生的团队合作能力和竞争意识。
（2）通过学科知识竞赛，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的自信心和表达能力，同时也检测和评估学生的学习情况，为教师进行个性化辅导提供依据。
4.学习经验分享会（1）邀请高年级学生或校外优秀人士来校进行学习经验分享会，讲述他们在高中阶段的学习经验和方法，鼓励高一新生树立正确的学习态度和目标。
（2）通过学习经验分享会，让高一新生从成功的案例中得到启迪和鼓舞，借鉴他人的经验和教训，快速适应新的学习环境和挑战。
5.心理健康辅导活动（1）开展心理健康辅导活动，引导学生正确面对学习和生活中的压力，培养良好的情绪管理和应对能力。
（2）通过心理健康辅导活动，了解学生的心理需求，提供适当的心理支持，帮助学生建立健康的人际关系、培养良好的情绪表达方式，提高学生的心理素质。
四、活动方案1.活动时间：根据学校实际安排进行，一学年至少开展3次主题班会活动和2次团体拓展活动，定期组织学科知识竞赛和学习经验分享会，每学期开展1次心理健康辅导活动。
高一新学期新起点主题班会策划书
高一新学期新起点主题班会策划书【主题班会策划书】一、主题：新学期新起点二、背景和意义：高中一年级是学生们迈入新的学习阶段的起点，也是他们开启高中生活的开始。
在新学期的主题班会中，我们要传达积极向上的思想，引导学生们树立正确的学习态度和人生观，激励他们在新的起点上发挥自己的潜力，为未来的成长奠定坚实的基础。
三、目标：1. 帮助学生认识到新学期的重要性和意义。
2. 引导学生树立正确的学习态度和人生观。
3. 激发学生的学习动力和兴趣，让他们在新的起点上努力拼搏。
4. 帮助学生制定明确的目标和计划，提升学习效果和成绩。
5. 培养学生团结合作的意识，鼓励同学之间互助互爱。
四、活动流程：1. 开场（5分钟）主持人介绍班会主题和目标，引发学生的兴趣和思考。
2. 观看激励视频（10分钟）播放激励学生的视频，内容包括优秀人士或同龄人的励志故事，激励学生迎接新的学期新的挑战。
3. 主题演讲（20分钟）邀请一位优秀学长或特邀嘉宾，进行主题演讲，分享他们在高中学习的经验、困难和收获，同时鼓励学生树立正确的学习态度和目标。
4. 学习方法分享（30分钟）分组讨论，鼓励学生分享各自的学习方法和心得，以促进学生之间的交流和互相借鉴，同时鼓励学生尝试新的学习方法，提升学习效果。
5. 目标制定（15分钟）让学生思考并制定自己在新学期中的学习目标，包括学习成绩、自我提升和个人兴趣等方面的目标，并鼓励他们将目标写下来，定期进行反思和调整。
6. 团队合作游戏（20分钟）安排一些团队合作的游戏，让学生在游戏中感受到团队合作的重要性，并通过互助互爱的行动来增强班级凝聚力和友谊。
7. 总结和展望（10分钟）主持人对班会内容进行总结，并展望新学期的学习生活。
同时鼓励学生持续努力，为实现自己的目标而奋斗。
五、评估和反馈：1. 主题班会结束后，可以邀请班主任或学生代表进行评估和反馈，了解学生对班会的反应和感受，通过反馈改进并不断提升班会质量。
2. 在班级群或学校网站上设立意见箱，供学生提出自己的建议和意见，以完善未来的班会策划。
高一迎新班会策划书3篇
高一迎新班会策划书3篇篇一《高一迎新班会策划书》一、班会主题“新起点，新征程”二、班会目的1. 欢迎高一新生，帮助他们尽快适应高中生活。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
3. 介绍高中学习和生活的特点，引导学生树立正确的学习态度和目标。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点高一[X]班教室五、参会人员高一[X]班全体学生六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）班主任致辞，欢迎新生加入班级大家庭。
简要介绍班会的目的和流程。
2. 自我介绍（15 分钟）每位同学进行简短的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等。
可以通过一些小游戏或互动环节，让同学们更好地了解彼此。
3. 高中生活介绍（15 分钟）班主任介绍高中学习和生活的特点，如课程设置、学习方法、社团活动等。
分享一些高中生活的经验和注意事项，帮助同学们更好地适应高中生活。
4. 团队建设（20 分钟）将同学们分成若干小组，每组[X]人。
每个小组设计一个队名和队旗，并进行展示和介绍。
通过团队建设活动，增强同学们之间的合作意识和团队精神。
5. 学习方法分享（15 分钟）邀请几位学习成绩优秀的同学分享自己的学习方法和经验。
同学们可以提问和交流，共同探讨适合自己的学习方法。
6. 目标设定（10 分钟）引导同学们思考自己的高中目标和梦想。
每位同学写下自己的短期和长期目标，并在班级内分享。
鼓励同学们在高中生活中积极进取，追求卓越。
8. 结束活动（5 分钟）播放一段轻松愉快的音乐，同学们自由交流，增进彼此的了解。
七、班会准备1. 提前通知同学们参加班会，并准备好自我介绍。
2. 收集同学们的兴趣爱好等信息，以便更好地组织团队建设活动。
3. 邀请学习成绩优秀的同学准备学习方法分享。
4. 准备班会所需的道具，如纸、笔、队旗等。
5. 布置教室，营造温馨、和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会时间不宜过长，以免同学们感到疲劳。
2. 活动内容要丰富多彩，注重互动性和参与性。
3. 班主任要注意引导同学们的讨论和交流，避免出现冷场或争吵的情况。
高一主题班会方案(三篇)
高一主题班会方案【主题班会方案】班会是学校教育教学活动的重要组成部分，也是培养学生思想品德、培养学生社会责任感的重要途径。
因此，如何设计一套高一主题班会方案，让学生在班会中得到全面的发展和成长，是非常重要的。
下面我们将会针对____年高一的主题班会方案进行归纳整合，希望能够对大家有所帮助。
一、主题班会方案目标：1. 帮助学生发展良好的学习习惯和学习方法；2. 培养学生的自主学习和自我管理能力；3. 提高学生的班级凝聚力和团队精神；4. 培养学生的创新意识和实践能力；5. 培养学生的社会责任感和文化素养。
二、主题班会方案内容：1. 学习方法与学习习惯的培养- 了解和掌握有效的学习方法和学习技巧；- 分享和总结个人学习经验，帮助其他同学改进学习方法；- 鼓励学生自主制定学习计划，并进行定期检查和反思。
2. 自主学习和自我管理能力的培养- 帮助学生了解和掌握自主学习的重要性；- 引导学生制定个人目标，培养自我管理能力；- 培养学生的时间管理能力和学业规划能力。
3. 班级凝聚力和团队精神的培养- 通过团队合作和集体活动，增强班级凝聚力；- 进行班级群体活动，提高同学之间的友谊和了解；- 组织班级文化节、主题讨论等活动，激发学生的创新思维和团队合作精神。
4. 创新意识和实践能力的培养- 组织创新实践项目，鼓励学生提出各种创新想法；- 培养学生的科学研究能力和实践操作能力；- 提供大量机会和平台，让学生展示自己的创新成果。
5. 社会责任感和文化素养的培养- 引导学生关注社会热点问题，培养社会责任感；- 开展社会实践活动，增强学生的社会意识和公民素质；- 培养学生的艺术欣赏能力和文化修养，丰富课余生活。
三、主题班会方案安排：1. 定期每周或每两周组织一次班会；2. 班会时间控制在40分钟左右，结合实际情况进行灵活调整；3. 每次班会都有一个明确的主题，包括学习方法、自主学习、班级凝聚力、创新实践、社会责任感、文化素质等；4. 班会形式多样，包括讲座、小组讨论、主题演讲、角色扮演、实践活动等；5. 每次班会结束后，进行总结和反思，学生互评和提出改进意见；6. 班会方案的实施需要与班主任、任课教师和学生家长进行密切配合，形成良好的育人合力。
高一主题班会方案范文(三篇)
高一主题班会方案范文一、方案背景分析____年是高中一年级学生的入学年份，也是他们步入高中阶段的关键时期。
对于新一届高一学生，他们面临着学习内容和学习环境的巨大变化，需要适应新的学习方式和要求。
因此，针对高一学生的主题班会方案要从多个方面入手，帮助他们适应新的学习环境和培养积极的心态，为未来的学习打下坚实的基础。
二、方案目标1. 帮助高一学生适应高中学习的要求和环境；2. 培养高一学生良好的学习习惯和积极的学习态度；3. 提升高一学生的自主学习能力和解决问题的能力；4. 培养高一学生的团队合作精神和沟通能力；5. 增强高一学生的自信心和抗压能力。
三、方案内容1. 主题班会：迎接新的挑战目标：帮助高一学生适应高中学习的要求和环境。
内容：- 介绍高中学习的特点和要求；- 分享高中学长学姐的成功经验和学习方法；- 提示学生充分利用学习资源，如图书馆、网络等；- 提醒学生注意时间管理和合理安排学习计划；- 鼓励学生积极参加学术竞赛和社会实践活动。
2. 主题班会：培养良好的学习习惯目标：培养高一学生良好的学习习惯和积极的学习态度。
内容：- 介绍良好的学习习惯对学习成绩的影响；- 分析高一学生常见的学习困扰和解决方法；- 提示学生养成高效的学习方法，如整理笔记、做题方法等；- 鼓励学生保持学习的持久性和坚持的毅力。
3. 主题班会：自主学习与解决问题目标：提升高一学生的自主学习能力和解决问题的能力。
内容：- 引导学生学会自主学习，提高学习兴趣和主动性；- 分享学习方法和技巧，如提问、归纳总结等；- 鼓励学生善于思考和创新，培养解决问题的能力；- 提示学生寻找适合自己的学习方式，发现自己的学习风格。
4. 主题班会：团队合作与沟通能力目标：培养高一学生的团队合作精神和沟通能力。
内容：- 鼓励学生参与班级组织和活动，培养团队合作意识；- 分享团队合作的重要性和技巧；- 提示学生如何高效地与他人沟通，包括言语和非言语沟通；- 组织小组活动，让学生体验团队合作和沟通的重要性。
高一迎新班会策划书3篇
高一迎新班会策划书3篇篇一高一迎新班会策划书一、班会主题青春起点，梦想远航二、班会目的1. 欢迎高一新生加入学校大家庭，增强新生之间的交流和认识。
2. 帮助新生尽快适应高中生活，了解学校规章制度和学习要求。
3. 培养新生的团队合作精神和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会人员高一全体师生六、班会流程1. 开场白：主持人介绍班会主题和目的，欢迎新生的到来，并介绍班会的主要流程。
2. 自我介绍：新生进行自我介绍，可以采用多种方式，如姓名接龙、才艺展示等，让大家更好地认识彼此。
3. 校规讲解：由班主任或班长向新生介绍学校的规章制度和学习要求，强调遵守纪律的重要性，让新生尽快适应高中生活。
4. 班委选举：采用自愿报名和民主投票的方式，选举产生新一届班委成员，并宣布班委成员名单和职责。
5. 分组游戏：将全班同学分成若干小组，进行一些有趣的团队游戏，如“你划我猜”、“背靠背运球”等，培养新生的团队合作精神和集体荣誉感。
6. 梦想起航：每个同学在纸条上写下自己的梦想和目标，并将纸条放入一个梦想箱中。
班会结束后，由班委保管梦想箱，定期组织活动，让同学们分享自己的梦想和成长经历，共同见证彼此的成长。
8. 结束：主持人宣布班会结束，全体同学合影留念。
七、班会准备1. 场地布置：提前安排同学打扫教室卫生，布置班会场地，准备好班会所需的音响、投影仪等设备。
2. 人员安排：确定班会的主持人和工作人员，明确各自的职责和任务。
3. 材料准备：准备好班会所需的各种材料，如校规、游戏道具、梦想箱等。
4. 其他事项：提前通知同学们班会的时间、地点和内容，确保同学们能够按时参加班会。
八、班会预算1. 场地布置费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 班会的内容和形式要符合高一新生的特点和需求，注重互动性和趣味性，避免过于严肃和枯燥。
高一新生入学主题班会
高一新生入学主题班会
以下是一个高一新生入学主题班会的设计方案：
一、班会主题：迎接新的挑战，开启高中生活
二、班会目的：
1．帮助高一新生尽快适应高中生活，缓解新生可能面临的心理压力。
2．强调高中学习的特点和方法，鼓励新生积极面对挑战。
3．增进同学之间的了解和友谊，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间：新生入学第一周的班会时间
四、班会地点：教室或多功能厅
五、参与人员：高一新生的班主任、任课教师、全体新生
六、班会流程：
1．开场白：由班主任致辞，欢迎新生加入这个新的集体，鼓励大家在未来的高中生活中积极面对挑战。
2．适应新环境：请几位高年级的学生分享他们是如何适应高中生活的，让新生们能够从中汲取经验。
3．学习方法分享：请几位任课教师分享各科目的学习方法，帮助新生们掌握高效的学习技巧。
4．互动环节：设计一些互动游戏或活动，增进新生之间的了解和友谊，培养团队合作精神。
5．班级建设：鼓励新生们积极参与班级建设，提出自己的建议和意见，共同营造一个和谐、积极向上的班级氛围。
6．结束语：由班主任进行总结，肯定大家的努力和付出，鼓励大家在未
来的高中生活中不断进步。
七、班会效果评估：
1．通过问卷调查或个别访谈的方式，了解新生们在班会后的心理状态和学习态度是否有改变。
2．观察新生们在接下来的学习和生活中的表现，看他们是否能够更好地适应高中生活，是否能够积极面对各种挑战。
3．在学期末进行一次全面的评估，看班级的整体表现是否有所提升，新生们的适应程度和学习成绩是否有所提高。
以上是一个高一新生入学主题班会的设计方案，具体内容可以根据实际情况进行调整和完善。
高一主题班会方案模版(三篇)
高一主题班会方案模版主题班会方案：归纳整合一、方案背景简介高一是学生进入高中的关键时期，他们将经历从初中到高中的转变和适应过程。
为了帮助学生适应高中生活，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高学生的综合素质，开展主题班会成为一种有益的教育途径。
本方案旨在通过归纳整合的方式，为高一主题班会的开展提供方向和内容。
二、方案目标1.帮助学生建立正确的学习观念和学习方式，培养学习动力和自主学习能力。
2.培养学生的综合素质，包括思维能力、沟通能力、合作能力等。
3.提高学生的自信心和自我管理能力，培养学生的自主学习能力。
三、方案内容1.学习方法与习惯- 深入学习方法，如如何阅读、记忆、理解和总结等。
- 分享高效的学习习惯，如合理规划学习时间、保持好的作息等。
- 引导学生了解不同学科的学习方法和技巧。
2.学科知识与学科特色- 邀请各学科的老师为学生讲解学科知识，并介绍学科的特点和发展前景。
- 组织学科竞赛和学科研究活动，激发学生对学科的兴趣和热情。
3.个性与情感发展- 引导学生发现自己的个性特点和优点，培养自信心和自尊心。
- 激发学生对美的热爱，提高审美能力和创造力。
- 引导学生通过交流和合作，培养良好的人际关系和团队合作精神。
4.生活管理与职业规划- 探讨生活管理的重要性，如时间管理、财务管理、健康管理等。
- 了解职业规划的基本知识，引导学生选择适合自己的职业方向。
- 邀请职业人士分享他们的职业经验和职业规划。
5.社会实践与公益活动- 组织学生参与社会实践活动，增加对社会的了解和认知。
- 安排学生参与公益活动，培养学生的社会责任感和公益精神。
- 鼓励学生制定自己的公益计划，并在社区开展相关活动。
四、方案实施方式和时间安排1.方案实施方式- 班会形式：每周或每两周举行一个主题班会，由班主任组织。
- 分组讨论：根据主题，学生分成小组进行讨论或演讲。
- 特邀嘉宾：邀请校内外的专家、学者和职业人士参与主题班会。
2.时间安排- 学年初：确定主题班会的开展计划和内容。
高一迎新班会策划书3篇
高一迎新班会策划书3篇篇一《高一迎新班会策划书》一、班会主题“携手共进，梦想起航”二、班会目的1. 欢迎高一新生加入班级，帮助他们尽快适应新环境。
2. 增进同学之间的了解和友谊，营造团结友爱的班级氛围。
3. 引导学生树立正确的学习目标和人生方向。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、前期准备1. 由班委提前布置教室，营造温馨的氛围。
2. 准备一些小礼品，作为互动环节的奖品。
3. 收集同学们的照片和个人信息，制作成幻灯片。
4. 邀请各科老师参加班会。
七、班会流程1. 开场致辞由班主任或班长致欢迎辞，表达对新生的欢迎和期望。
2. 自我介绍每位同学依次进行简单的自我介绍，让大家更好地认识彼此。
3. 互动游戏（1）“名字串串烧”游戏，让同学们更快地记住彼此的名字。
（2）团队合作游戏，增强同学们之间的默契和团队精神。
4. 班级文化介绍介绍班级的规章制度、班委成员、班级特色等，让同学们了解班级的基本情况。
5. 学生代表发言邀请几位优秀的老生代表发言，分享学习经验和成长感悟，激励新生们努力学习。
6. 老师寄语各科老师依次上台，对同学们提出学习和生活上的建议和期望。
7. 梦想分享每位同学在纸条上写下自己的梦想或短期目标，放入梦想盒子中，待学期末再打开回顾。
8. 合唱班歌全班同学一起合唱班歌，增强班级凝聚力。
9. 结束环节八、班会预算1. 布置教室的材料费用：[X]元。
2. 小礼品费用：[X]元。
九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与互动环节，但不要强迫。
3. 合理安排时间，确保每个环节都能顺利进行，班会不要过长或过短。
篇二《高一迎新班会策划书》一、班会主题“携手共进，开启高中新征程”二、班会目的1. 帮助新生尽快适应高中生活，融入新的集体。
2. 增进同学之间的了解和友谊。
3. 明确高中学习目标和方向。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点高一[X]班教室五、参与人员高一[X]班全体同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任主持开场，欢迎同学们加入新班级，简要介绍班会的目的和流程。
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案
为了迎接2024年的高一新生，我们准备了一系列别开生面的主题班会活动方案，帮助新生们顺利融入学校生活，建立友谊，提升自信。
首先，我们计划举办“欢迎新生”主题活动，通过各种互动游戏和表演，让新生们快速融入到班级集体中。
另外，我们将举办“发掘新生潜力”活动，通过小组合作、角色扮演等形式，引导新生发现自己的潜能，激发他们的自信心。
此外，我们还将组织“体验学术之美”活动，展示学术之美的魅力，培养新生的学习兴趣和科学素养。
最后，我们打算举办“感恩时光”活动，让新生深刻感受到家人、老师和同学的爱与关怀，懂得珍惜和回报。
在“欢迎新生”主题活动中，我们将策划各种寓教于乐的游戏，让新生们在游戏中建立友谊，增强团队合作意识。
通过表演形式展示新生们的才艺和魅力，让他们展示自我，建立自信。
在“发掘新生潜力”活动中，我们将组织团队合作游戏，提升新生的协作能力和沟通技巧。
通过角色扮演的方式，让新生体验不同角色的感受，加深对他人的理解和尊重。
在“体验学术之美”活动中，我们将邀请专家学者进行学术讲座，引导新生探索学术之美的奥秘，激发他们对知识的热爱和探索的欲望。
通过这些主题班会活动，我们希望新生们能快速融入学校生活，建立友谊，提升自信，感受学术之美，学会感恩与回报。
让他们在新的环境中茁壮成长，迎接属于他们的未来。
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高一新生主题班会活动方案(三篇)
高一新生主题班会活动方案班级：高一(3)执教老师：孔爱云时间：____月____日主题：校纪校规教育目标：配合学校对高一学生行为规范养成教育，让学生了解学校的规章制度，加强校纪校规教育。
主持人：谢菁(甲)刘欢(乙)参加对象：高一(3)班全体同学，班主任老师，支部书记魏虎根一、主持人开场白：甲：有良好的学习环境，才能取得好的学习成绩。
乙：制定严格的规章制度，才会有良好的学习环境。
甲：我们憧憬美好的未来!乙：我们要从现在做起!甲乙合：高一(3)班校纪校规教育主题班会现在开始。
二、制定班级公约甲：同学们自己思考，举手发言，提出一条班规。
乙：我把这一条班规写在黑板上。
1、早晨、中午准时到校2、校服统一着装;不佩带首饰，不染发，不烫发;男生不留长发3、早操出场做到快、静、齐，两操规范4、自休课保持安静，课间不追逐打闹5、两分钟预备铃保持安静，上课时遵守纪律，不随便说话6、黑板、讲台保持干净整洁7、体育课上课时不能进教室;体育课下课后不能在操场上玩耍8、作业认真，按时完成，不抄袭9、互帮互助，携手前进，同学之间和睦相处10、热爱劳动，做好值日工作11、认真学习，做到多学、多看、多做、多问12、热爱班级体，有团结精神甲：这些是我们自己制定的纪律，大家能做到吗?全班：能做到!(声音整齐、响亮)乙：让我们鼓掌通过，请领导和老师看我们的表现吧!(掌声)三、表演节目1、诗歌朗诵：《真情》。
2、辩论赛：辩论题“有规章制度好，还是没有规章制度好”。
分两组辩论，每组四人。
在论辩中明确认识，以便今后规章制度能顺利执行。
3小品表演：批判乱丢垃圾的现象。
4歌曲演唱：《童年》5数字计算游戏：比比谁聪明，计算速度快。
四、请魏书记讲话：(奖励这次主题班会表现突出的同学，颁发奖品。
)魏书记：很高兴能够参加高一(3)班的主题班会，我们同学很有热情，多才多艺。
我感觉我们的班级是一个团结向上的集体，有几位同学口才很好，给我留下了很深的印象。
望同学们继续努力。
高一主题班会教案5篇
高一主题班会教案5篇开好主题班会, 首先要确立与策划好主题。
主题的策划, 具有导向性作用, 它将确立班会的进展方向, 并达到预期的目的, 下面是给大家整理的高一主题班会, 希望能给大家带来帮助。
高一主题班会1新组建宿舍, 学生们由陌生聚在一起, 学会相处是集体生活的关键。
班上学生多为独生子女, 其中大部分初次离开父母过集体生活, 难免有些不适应。
为了加强宿舍内部团结, 增强集体荣誉感, 召开此班会。
班会过程：一、班会程序1.“我爱我家”吹气球比赛。
男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。
2.宿舍问题讨论。
说明：①每个宿舍派出两人参加。
②主持人提出若干宿舍问题, 然后提出两个观点选项, 参赛者可根据其选择进行走动, 并说出选择理由和解决方法。
③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。
④发言有理或精彩的, 其他同学掌声鼓舞。
最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。
3.班主任总结, 班会结束。
二、班会纪实主持人：在我们进行班会之前呢, 咱们先来做一个游戏。
我先说一下咱们的游戏规则。
游戏以宿舍为单位组成一支球队, 要求把球吹过对方场内, 除手外, 可用身体任何部分触球, 吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局, 每局三分, 采纳三局两胜淘汰制, 男_各赛出冠军宿舍一个。
在咱们的球场上, 分两个场地, 每宿舍各派一人拉线(中间的线), 由班主任当裁判。
主持人：同学们听明白了吗?同学们：明白。
主持人：好, 现在比赛开始。
(过程略)主持人：在刚才的游戏中, 大家表现的都很出色, 尤其是宿舍3, 他们宿舍取得了第一名。
我们祝贺他们。
主持人：比赛结束了, 可我就在想, 如果只依靠一个人的力量, 宿舍3最后能取得胜利吗?同学们：不能。
主持人：对, 我觉得也不能, 而且如果大家不齐心, 也许他们在第一场的比赛中, 就有可能被淘汰掉了。
所以说集体的力量大。
高一新学期主题班会策划书
高一新学期主题班会策划书标题：品味成长，追求卓越——高一新学期主题班会策划书一、活动背景和目标：新的学期开始，对于高一学生来说，这是人生中一个新的起点，也是展翅飞翔的时刻。
为了激励同学们积极面对新学期的挑战，提高学习的热情，培养专注、自律的优秀品质，本次班会以“品味成长，追求卓越”为主题，旨在引导同学们树立正确的学习理念，激发他们内心的热情，培养他们追求卓越的品质，激发团结合作的精神，并帮助他们认识到自己的潜能，全面提升个人素质。
二、活动内容安排：1. 主题演讲：挖掘学习动力，激发自我潜能通过邀请学习优秀的校友或优秀的老师，以主题演讲的形式鼓励同学们，分享其学业成功的经验和方法，激励同学们积极面对新学期的挑战，并且通过分享自己的成长经历，鼓励同学们勇敢追求卓越，认识自己的潜能与特长。
2. 小组讨论与分享将全班同学分成若干个小组，组内同学就学习方法、目标规划等主题展开讨论，每个小组选出一名代表进行分享，其他小组成员提出问题和建议，促进同学之间的交流与合作，激发学习兴趣与学习动力。
3. 活动展示：展示学习成果与优秀事迹鼓励同学们通过图片、视频、艺术作品等多种形式，展示自己的学习成果和在校期间取得的优秀成绩与事迹，以激励全班同学互相学习、互相促进，共同追求进步和卓越。
4. 品德教育引导通过精心选择适合的视频、漫画或故事等形式，引导同学们从品德层面认识成长的重要性，通过分享高尚的品德典范和正能量的故事，培养同学们良好的品德意识，塑造正直、宽容和乐于奉献的品格。
5. 活动总结与展望本次班会将以一个总结环节结束，通过整理收集学生的感受和建议，进一步完善班会内容，同时对下一次班会进行展望，鼓励同学们积极参与到下一次班会的策划与组织中来。
三、活动预期效果：1. 提高学习热情与动力：通过主题演讲和互动讨论，激发同学们对学习的热情，树立正确的学习态度，增强学习的自觉性和主动性，提高学习效果。
2. 培养自律与坚持的优秀品质：通过分享优秀事迹和故事，激励同学们追求卓越，培养自律和坚持不懈的品质，为实现个人发展奠定坚实的基础。
高一新学期主题班会教案三篇
高一新学期主题班会教案三篇高一新学期主题班会教案1一、活动目的结合区教育局“开学第一课”活动方案，有针对性、实效性做好本年度德育教育、养成教育、常规教育等内容，将学生培养成为有理想、有思想、有主见、有行动的时代少年。
二、活动时间20__年_月_日三、活动内容(一)第一讲升旗仪式及其他1、8:30分进行“新学期、新起点”升旗仪式2、8:40分进行我校常规德育工作――《收心教育》(二)第二讲“让梦想起航”主题班会我校大队部以大队会的形式带领全体学生召开主题班会，以队部发出倡议、师生互动、辅导员采访、学生互动、动手操作、歌曲插入等多角度、多方位进行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，调动学生情绪。
辅导员导语导入主题2、话题设计并向全体学生提问，假期结束了，你收获了什么校级领导和辅导员等深入班级，采访与倾听。
播放歌曲《少年少年祖国的春天》(十三分钟)3、新学期你为自己确定目标了吗学生在教室中明确学期任务，教师激发学生学习兴趣。
(七分钟)4、你的梦想是什么怎样实现自己的梦想学生教师中抒发梦想情节，以及行动目标。
广播室播放歌曲《我的未来不是梦》(十分钟)5、座右铭板块互动。
辅导员讲解什么是座右铭，座右铭的意义，座右铭的种类，名师大家的座右铭等，请学生们将家中找好的座右铭，设计书写在卡片上，并粘贴在书桌右侧，同时向同学们介绍自己的座右铭以及选择这个座右铭的原因。
辅导员从而导出：“我的梦中国梦中国梦我们的梦”这一理念。
(十五分钟)(三)第三讲两操因天气原因，我校将本块活动重心放在眼保健操上，以听音乐做，班主任纠错，再跟随音乐做，学生间互相纠错，最后巩固练习为主。
(四)第四讲“我平安我能行”安全知识讲座由辅导员分别从安全知识、消防安全、逃生自救常识、安全走路四个角度，全方位对全体学生进行讲座。
(五)第五讲“美在你身边”主题班会1、继续以师生互动的形式开展本次主题班会，由辅导员利用广播向全体学生发出问题，如：生活中的礼貌用语你知道吗见到客人的礼仪你知道吗(五分钟)2、由大队长__同学播讲《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分钟)3、宣传委员__同学播讲《礼仪教育》，并播放歌曲《小学生一日常规歌》(十分钟)4、文体委员___播讲《节约教育》(十分钟)新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心。
高一主题班会活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，高一（1）班的学生们逐渐适应了高中生活，但同时也面临着学习压力、人际关系调整等挑战。
为了帮助同学们更好地融入集体，增强班级凝聚力，提高同学们的综合素质，特此策划本次主题班会活动。
二、活动目标1. 增强班级凝聚力，让同学们感受到班级的温暖。
2. 帮助同学们树立正确的学习观念，明确学习目标。
3. 提高同学们的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养同学们的健康心理，增强抗压能力。
三、活动主题“青春启航，梦想同行”四、活动时间2023年10月15日（星期日）下午14:00-16:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象高一（1）班全体同学七、活动流程1. 开场致辞（14:00-14:10）- 班主任简短介绍活动主题和目的。
- 鼓励同学们积极参与，共同度过一个有意义的下午。
2. 破冰游戏（14:10-14:30）- 游戏名称：《猜猜我是谁》- 游戏规则：每位同学在纸上写下自己的名字和三个特点，然后传给旁边的同学，让对方猜测是谁。
- 目的：打破陌生感，增进同学之间的了解。
3. 小组讨论（14:30-15:00）- 主题：如何更好地适应高中生活- 分组：将全班同学分成若干小组，每组6-8人。
- 每组讨论时间：30分钟- 目的：通过小组讨论，分享经验，共同成长。
4. 学习经验分享（15:00-15:30）- 邀请班级里的学习标兵或成绩优异的同学分享学习方法和经验。
- 目的：帮助同学们树立正确的学习观念，找到适合自己的学习方法。
5. 心理辅导（15:30-15:50）- 邀请学校心理老师进行简短的心理辅导。
- 主题：如何应对学习压力，保持良好的心态。
- 目的：帮助同学们调整心态，以积极的态度面对学习和生活。
6. 团队协作游戏（15:50-16:10）- 游戏名称：《信任背摔》- 游戏规则：每位同学轮流站在椅子上，其他同学站在椅子的后面，前面的人向后倒，后面的人接住他。
- 目的：增强同学们的信任感和团队协作能力。
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Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.高一新学期主题班会策划书正式版高一新学期主题班会策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一，活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗；同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二，活动时间：XX年x月x日三，活动地点：高一某班四，活动对象：高一某班全体学生五，活动前期准备1. 在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2. 提前一个星期让同学准备小品《考试》，并让班委督促同学其善于利用课余时间进行排练。
3. 班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
4. 课前让学生思考本学期的计划及目标。
5. 课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
六，活动流程：1. 班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演：（主要内容：考场中，大家都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。
“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
下午放学，小路带着试卷回家。
他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。
爸爸问他：“小路，考得怎样？” 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。
”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。
“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。
爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……组织同学讨论：从这个小品中你懂得了什么？请几位学生回答，抒发他们的感想，以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2. 提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”？得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
凡事预则立，不预则废。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
防止被动和无目的学习。
毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。
很容易被外界的事物所影响。
计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。
通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。
制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。
这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利于学习习惯的形成。
按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。
从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。
久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
提高学习效率，减少时间浪费。
合理的计划安排使你更有效的利用时间。
你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。
有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
3. 小组讨论：如何制定切实可行的学习计划呢？让每个小组派一名代表陈述小组意见。
老师并把小组结论写在黑板上，最后老师总结该如何制定学习计划。
计划要考虑全面。
学习计划不是除了学习，还是学习。
学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。
计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
长远计划和短期安排。
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。
因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。
但是你应该对必须要做的事情心中有数。
而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。
有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。
所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。
安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。
而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。
自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。
抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。
所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
对重点突出学习。
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。
在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。
只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
从实际出发来制定计划。
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。
有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。
这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
注意效果，及时调整。
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。
如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：是否完成了计划中的学习任务？是不是按照计划去执行任务的？学习效果如何？如果有任务没有完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。
你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。
计划要留有余地。
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。
毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
劳逸结合，文理交替。
学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。
而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。
学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。
比方说：学习了两三个小说，就去锻炼一会儿，再回来学习。
安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。
提高学习时间的利用率。
早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。
心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。
这样可以提高时间利用率。
4. 向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期计划表。
表格如下：“我自信、我计划、我能行”学期计划表班次：姓名：项目我的目标语文数学英语纪律卫生劳动学生填写完毕后上交，老师审核并放入学生成长资料袋。
5. 宣誓仪式。
全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。
我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！班会到此结束。
——此位置可填写公司或团队名字——。