学校作文之学校团建活动方案

学校团建活动方案

【篇一：五德小学团队建设活动方案】

五德小学团队建设活动方案

为结合我校“弘扬优秀传统文化，构建和谐校园”的中心思想，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，带动广大学生积极参与志愿服务，引导广大学生在奉献中体现作为，在行动中提升境界，在实践中传播文...

为结合我校“弘扬优秀传统文化，构建和谐校园”的中心思想，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，带动广大学生积极参与志愿服务，引导广大学生在奉献中体现作为，在行动中提升境界，在实践中传播文明，为构建“和谐校园，和谐社会”发挥自身应有的作用。学校团委决定在三月份组织开展“三月春风伴我行”主题教育系列活动，并制定方案如下：

一、活动主题：三月春风伴我行

二、活动时间：2011年3月

三、活动安排：

第一阶段：宣传发动

1、利用2月28日的国旗下的讲话对“三月春风伴我行”主题活动宣传。

2、充分利用学校的黑板报、新星报等宣传阵地，开展宣传活动。

3、“校园之声”广播站配合宣传志愿者精神、报道校内外志愿者先进事迹，营造活动氛围。

第二阶段：组织实施

1、播撒爱心之春风：

（1）各班在3月4日前出好一期“三月春风暖人心”为主题的板报。（2）各班召开一次以“三月春风暖人心”为主题的班会

2、进取奉献之春风

（1）各班召开一次以“全心进取，真心奉献”为主题的班会课。（2）3月5日学生会组织一次“三月我们在行动”志愿服务活动，活动以敬老助残为主题，组织志愿者到新圩敬老院打扫卫生，与老人们谈心。

（3）立足学习开展“互助一帮一”活动，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围；

3、文明礼仪之春风

（1）各班召开一次以“讲文明、懂礼仪，净化校园环境”为主题的班会课。

（2）加强“三礼”教育，包括课堂礼仪、师生间礼仪和同学间礼仪，全面提升学生文明素质，与一切不文明行为作斗争。

第三阶段：总结表彰

1、3月底，活动结束后，各班进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结上交校团委。

2、4月初，学校将对活动中表现突出的先进集体和个人进行表彰。

四、活动要求

1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各班要积极配合学校团委开展活动。

2、提高安全意识，各项活动开展前要做好安全教育。

3、各班要收集好各类资料（最好有照片资料）并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。

【篇二：学生会团队建设方案】

学生会团队建设方案

这是由资料站为您提供的学生会团队建设方案，学生会在每个学院里都是有好几个的部门，每个部门的协调也需要去实施，协调好各部门内部以及部门之间的关系对提高工作效率尤为重要。希望这些对您有所帮助！

我校学生会一共有n个部门，每个部门各有分工却又联系密切。组织学生活动，解决学生问题不仅需要每个部门内部团结一心，更需要各个部门通力合作方能实现。因此，协调好各部门内部以及部门之间的关系对提高工作效率尤为重要。

为协调部门内部关系，我校学生会各个部门会定期举行学生会干部交流会，老干事和新成员坐到一起，促膝长谈，总结近期工作，交流各自经验。除了各部门自己的例会外，学生会也会定期召开全体大会，各部门开诚布公，总结最近工作中存在的问题，取得其他各部门的谅解和配合。

在沟通与交流中，学生会成员建立协调的配合，稳固的友谊关系，提高学生会的凝聚力。除了通过例会等方式增强各部门的配合外，我校学生会在xx月xx日对全体学生会成员进行了礼仪培训，以期在日常生活中学生干部间以礼相待，不仅能成为工作上的伙伴，也能成为生活中的朋友。主讲人根据大学生的身份特点，为学生会会

成员具体讲述了大学生的站姿、坐姿、手势、着装要素、发型、仪

表仪容、日常谈吐，以及包括接听电话、握手、会议、介绍、交谈、名片礼仪等方面内容的举止礼仪。

本次培训让成员们充分地意识到文明礼仪在工作生活中的重要性，

让成员们在工作中注意自己的行为举止，有效避免在部门合作中产

生不必要的误会，促进了部门之间和谐关系的建立。

一、学生处加强对学生队伍的指导

1、指导学生会科学规划工作内容，围绕学校工作中心开展工作。

指导学生唱响学生组织的务实创新，沟通服务的工作理念和用我万

分的努力，换您十分的满意的工作口号，以自我教育、自我管理、

自我服务、自我监督为工作原则，围绕学校中心工作和培养学生自

觉成才意识开展活动。

2、指导学生会不断完善各项制度和机制，加强自身建设。

健全组织机构，营造民主氛围，定期召开学生代表大会，不断增强

凝聚力和战斗力;定期对学生干部进行工作培训，提高学生干部的整

体素质，确保学生会干部具有典型示范作用。

3、做好学生干部的任用和管理工作，建设一支高素质的学生干部

队伍。

学生处和团委加强对学生干部的管理，对新到岗的学生干部要进行

岗前培训，明确岗位职责和工作程序;按照学生干部考评细则对学生

干部进行认真考核，抓好学生干部素质的培养和提高。

4.合理安排学生干部任职时间，增强学生干部工作动力。

以往学生干部的起用时间在一年级，这些同学经过培养，往往到了

一年后才能负责工作。但学生面临的学业负担很重，很多学生干部

不得不将大部分精力投入到学业上去，工作上相对投入则较少，开

展学生工作对他们而言总有些力不从心的感觉。针对这种情况，一

是适当调整学生干部任职时间，把学生干部挑大梁的时间放到一年级。为此，对优秀学生，可考虑在一年级上学期进行培训，一年级

下学期选拔有工作能力、表现突出的学生骨干担任学生主要干部，

在二年级时可放手让他们开展工作。二是吸收普通学生参与管理，

增强学生工作的公开性和透明度，对一些辅助性、事务性的工作，

可通过推荐、选举等方式吸收普通学生参与进来，成为学生干部的

主要助手。

5.落实推优制度，加大考核力度，增强学生工作吸引力。