520营养日活动方案教学资料
520营养健康主题班会教案四篇
520营养健康主题班会教案四篇520营养健康主题班会1随着生活水平的提高，营养与健康状况有了很大改善。
但由于缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。
全国抽样调查结果表明，青少年膳食中热量供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，特别是微量营养素供给明显不足。
因此，在学生和家长中普及营养知识，倡导《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》对于预防营养不良和营养过剩的发生有很大的促进作用。
自1990年开始，卫生部和教育部联合确定将每年的5月20日作为中国学生营养日。
围绕这一中心我校根据自身情况特制订本计划，具体安排如下：一、宣传主题《全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为》二、成立食品安全知识宣传领导小组组长：谭燕萍副组长：戚卫莉李明瑞成员：付水法陈忠明徐小平各班班主任一、活动内容、时间、人数。
1、充分利用校园黑板报、宣传橱窗、卫生角等阵地宣传食品安全知识，2、“食品安全我知道”主题班会3、学生食品安全宣传教育宣传资料发放，4、绘制营养健康小报。
5、五月份请学校营养师进行水果营养讲座，一月份邀请营养专家为家长进行讲座。
本次营养日活动培训人数学生计140人，教师计8人。
一月份肥胖家长营养健康培训参加人数150人6、营养日活动小结。
三、宣传具体要求1、学校利用国旗下讲话时间，对学生进行营养健康安全教育。
通过通俗易懂、生动活凌、形式多样的教育活动，让全市广大中小学生从小学习掌握饮食知识，吃得安全营养，长得健康快乐。
培养学生健康的饮食行为.同时德育处和卫生处要求每位同学做到以下几点：(1)、不吃检疫部门所列出的问题食品。
(2)、认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。
(3)、如发现销售假冒品牌，假冒标签的食品及被污染过的食品应向有关部门检举揭发。
(4)、将罐、瓶和包储存在干燥凉爽的地方并防范昆虫或鼠类等。
(5)、记住在准备食物和吃饭前一定洗手。
5.20学生营养日活动方案
5.20学生营养日活动方案
活动名称：学生营养日
活动日期：5月20日
活动目的：
1. 提高学生对营养知识的认知与重视；
2. 增加学生对健康饮食的兴趣与了解；
3. 培养学生良好的饮食习惯；
4. 加强学生与学校食堂之间的交流与合作。
活动内容：
1. 专题讲座：邀请营养专家或体育老师进行营养知识的讲座，例如讲解各种食物的营养成分、合理膳食搭配等。
2. 互动游戏：安排一些有趣的互动游戏，以检验学生对营养知识的理解。
例如，食物营养成分配对游戏、营养知识问答等。
3. 视频播放：播放一些与营养相关的视频，例如健康饮食宣传片、烹饪技巧教学视频等，以增加学生对健康饮食的了解和兴趣。
4. 健康午餐：提供健康午餐给学生，确保餐品的营养均衡，并且根据学生对食物的个人喜好进行合理搭配。
5. 烹饪示范：邀请专业厨师在现场进行健康美食的烹饪示范，向学生展示如何制作美味又健康的饭菜。
6. 学生践行：组织学生参与一些实践活动，例如学生自行动手制作健康食品，或者参与到食堂帮助厨师制作健康午餐。
7. 学生分享：鼓励学生在活动结束后分享他们对健康饮食的体验和心得，并给予一定的奖励，以增加学生参与的积极性。
注意事项：
1. 在活动前向学生宣传活动的目的与重要性，并提前邀请到场参与的学生。
2. 准备一些小礼品或奖励作为活动的奖励，以激励学生更加积极参与活动。
3. 在活动结束后进行反馈和总结，以便今后进一步改进类似的活动。
通过以上的活动，希望能够达到提高学生对营养知识的认知和重视，引发学生对健康饮食的兴趣和了解，培养学生良好的饮食习惯，以及加强学生与学校食堂之间的交流与合作。
幼儿园营养日活动方案
幼儿园营养日活动方案一、活动背景与目的随着生活水平的提高，幼儿营养健康问题日益受到关注。
然而，许多幼儿存在挑食、偏食等不良饮食习惯，导致营养不均衡。
因此，通过营养日活动，帮助幼儿了解各种食物的营养价值，形成健康饮食的习惯，对于促进幼儿健康成长具有重要意义。
二、活动主题“均衡营养，健康成长”三、活动时间选择每年的5月20日（中国学生营养日）或根据幼儿园实际情况确定具体日期，为期一天或一周。
四、活动目标1.帮助幼儿了解各种食物的营养价值。
2.引导幼儿形成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
3.提高幼儿对营养与健康关系的认识。
4.增强家长的营养健康意识，促进家园共育。
五、活动内容1. 营养知识讲座•对象：全体幼儿及家长•内容：邀请营养师或医生为幼儿和家长讲解营养知识，包括食物分类、营养成分、膳食搭配等。
•形式：PPT展示、互动问答、实物展示等。
2. 情景剧表演•内容：编排与营养健康相关的情景剧，如《壮壮与小小的故事》，通过角色扮演让幼儿了解健康饮食的重要性。
•准备：手偶、服装、道具等。
•表演：由幼儿和教师共同表演，增强趣味性和互动性。
3. 互动墙面展示•内容：设置“我们爱吃的食物”大表，让幼儿将自己喜欢吃的食物图片或贴纸贴在墙上。
•目的：了解幼儿的饮食偏好，为后续的营养教育提供依据。
•互动：教师和幼儿共同统计哪些食物最受欢迎，并讨论哪些食物应该多吃，哪些应该少吃。
4. 膳食宝塔认知•内容：介绍膳食宝塔的概念，让幼儿了解每一层食物种类及其重要性。
•形式：通过图片、模型或PPT展示膳食宝塔，引导幼儿认识并理解其含义。
5. 实践活动•营养餐制作：组织幼儿参与简单的营养餐制作活动，如水果沙拉、蔬菜拼盘等。
•食物分类游戏：设置食物分类卡片，让幼儿根据食物种类进行分类游戏，加深对食物分类的认识。
6. 家园共育•家长记录：让家长记录幼儿一周的饮食情况，并反馈给幼儿园。
•颁奖会：根据记录情况，评选出“不挑食的好孩子”，并邀请家长参加颁奖会，鼓励幼儿继续保持良好的饮食习惯。
5.20全国学生营养日活动方案
5.20全国学生营养日活动方案5.20全国学生营养日活动方案学生营养日，健康科学饮食补充营养，专注孩子生长发育，身高管理，让孩子长的高身体棒聪明少生病。
下面是5.20全国学生营养日活动方案，快来围观吧。
5.20全国学生营养日活动方案【篇一】今年5.20学生营养日的活动主题是：“52110，健康快乐行”。
“52110”即“5”是每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶)，约300-500克;同时，每天还应该吃2-3个成年人拳头大小的新鲜的水果，约200-400克;“2”是每天看电视、使用电脑、手机登电子产品玩游戏的时间不超过2小时;“1”是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动;“1”是每天吃1份肉，约80-110克，相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖饮料。
开展的`活动【活动一】5月9日国旗下讲话：甘文燕(主题：关注营养茁壮成长)【活动二】5月10日：健康晨会课：碘缺乏病防治宣教(各班) 【活动三】5月16日：张贴营养宣传海报(甘文燕)【活动四】各班开展营养日健康晨会课宣教(5月17日)医务室发短信至教师手机，内容：今年5.20学生营养日的活动主题是：“52110，健康快乐行”。
“52110”即“5”是每天应该吃2-3个成年人拳头大小的蔬菜(煮熟的或切碎的生菜叶)，约300-500克;同时，每天还应该吃2-3个成年人拳头大小的新鲜的水果，约200-400克;“2”是每天看电视、使用电脑、手机登电子产品玩游戏的时间不超过2小时;“1”是每天应该进行1个小时以上中等或高等强度运动;“1”是每天吃1份肉，约80-110克，相当于1个成年人的手掌心(不包括手指)的大小及厚度;“0”是不喝含糖饮料。
【活动五】营养食谱1~6年级，各班以家庭为单位，各班上交2份“一周营养早餐食谱”，男女生各一份。
【活动六】营养小报1~5年级，以班级为单位，各班上交一份营养小报镇江市江滨实验小学医务室201x年5月12日5.20全国学生营养日活动方案【篇二】一、活动主题：“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”二、活动时间：5月20日---6月18日三、活动范围：全区中小学生四、活动内容：(一)学生营养健康知识宣传活动1、活动方式①黑板报：各中小学校以学生营养健康为主题，每班以黑板报形式进行营养健康知识宣传。
520全国学生营养日活动方案（精选5篇）
520全国学生营养日活动方案（精选5篇）520全生营养日篇1今年5月20日是全国第24个学生营养日。
根据教育部、卫生部《关于开展学生营养日宣传教育活动的通知》（x疾控发〔20xx〕x号）有关精神，为认真做好中国学生营养日宣传教育活动，增强青少年营养健康意识，呼吁全社会关注青少年营养健康状况，引导广大中小学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进中小学生健康成长，经研究，决定在全区中小学校继续开展学生营养日主题系列活动。
一、充分认识加强学生营养工作的重要意义今年我区学生营养日活动的主题是：关注食品安全、推广营养配餐、促进膳食均衡、改善学生营养、保障学生健康、托起祖国未来。
健康是人全面发展的基础，青少年时期是人的身心健康和身体素质发展的关键时期。
学生营养、体质与健康状况，不仅直接影响学生的身心健康，事关每个家庭的切身利益，事关学生的全面发展；而且关系到整个国民健康素质和人才培养的质量，关系到国家和民族的未来。
在青少年学生中开展营养教育活动，普及学生营养知识，倡导合理营养、平衡膳食，实施积极有效的营养改善措施，为青少年提供满足生长发育的营养膳食，对学生的健康成长具有十分重要的意义。
各学校要充分认识加强学生营养改善工作的重要意义，紧紧围绕改善学生营养与健康这一主题，扎实有效地做好“5。
20”中国学生营养日宣传教育工作。
二、扎实开展好营养知识宣传教育活动各学校要把普及学生营养知识作为学生健康教育的重要内容，广泛开展学生营养知识宣传教育活动，通过健康教育教学等主渠道教育和相关学科的渗透教育，辅以校园媒体、家庭教育、主题教育活动等形式，加强合理膳食的指导，使学生掌握科学的营养知识，养成健康的饮食习惯。
同时，通过家长会、家长学校等形式，向家长传授学生营养科普知识，引导家长科学、合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用，形成学校、社会、家庭共同关心学生营养改善工作的良好氛围。
520营养日主题班会教案6篇
520营养日主题班会教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校5.20全国学生营养日活动方案
开展校园健康饮食周活动，推出 健康菜谱，鼓励学生在校期间品
尝。
邀请家长参与，共同制定家庭健 康饮食计划，培养学生的健康饮
食习惯。
互动游戏环节设置
设计营养知识相关的互动游戏，如营养知识接龙、食物分类比赛等，让学生在游戏 中学习营养知识。
设置健康饮食主题的趣味运动会，如搬运健康食材比赛、健康餐盘制作比赛等，让 学生在运动中感受健康饮食的乐趣。
借鉴和参考。
03
分享经验和成果
通过编写活动总结报告、发布新闻稿等方式，将活动经验和成果进行分
享，促进学校之间的交流和学习。
感谢您的观看
THANKS
“吃出健康，吃出未来，5.20 营养日，你准备好了吗？”
“营养均衡，身体棒棒，学习 顶呱呱！”
体现健康饮食理念
鼓励适量运动，保持身体 健康
引导学生养成良好的饮食 习惯和生活方式
01
02
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04
05
强调食物多样性，合理搭 配膳食
倡导少盐少油少糖，培养 清淡口味
注：以上宣传口号和理念 可根据实际情况进行调整 和完善，以更好地符合学
学校5.20全国学生营养日 活动方案
汇报人： 2024-01-31
目录
• 活动背景与目的 • 活动主题与口号 • 活动策划与准备 • 活动内容与形式 • 宣传推广策略 • 组织实施及时间安排 • 效果评估与总结反馈
01
活动背景与目的
全国学生营养日简介
设立宗旨
提高全国各地学生的营养意识，普及营养知 识，促进学生健康成长。
利用虚拟现实或增强现实技术，打造营养知识互动体验区，让学生在科技的引领下 探索营养世界。
表彰优秀个人或团队
设立营养知识竞赛奖项，表彰在 营养知识学习方面表现突出的学
学校5.20全国学生营养日活动方案
本次活动目标与意义
活动目标
通过本次活动，宣传营养知识，提高 学生及家长对学生营养问题的认识， 促进学校营养工作的改善。
活动意义
帮助学生建立正确的饮食观念，养成 良好的饮食习惯，促进学生健康成长 。
参与者及范围
参与者
全校师生及家长。
活动范围
学校校园内及周边社区。
REPORT
CATALOG
DATE
未来发展规划
深化营养教育
拓展活动形式
将营养教育纳入课程体系，定期开展相关 课程和活动，提高学生的营养素养。
探索更多形式的营养宣传活动，如知识竞 赛、健康餐制作等，增加活动的趣味性和 互动性。
加强合作与交流
建立长效机制
与其他学校、机构等开展合作交流，共享 资源，共同推动学生营养改善工作的发展 。
将5.20全国学生营养日活动作为一项长期 工作来推进，不断完善活动内容和形式， 确保活动的持续性和有效性。
营养知识讲座安排
讲座主题
围绕学生营养需求和健康饮食， 设定讲座主题，如“青少年营养 与健康”、“科学饮食助力成长
”等。
主讲嘉宾
邀请营养学专家、医生或学校保健 老师担任主讲嘉宾，确保讲座内容 的专业性和权威性。
讲座时间
选择课余时间或午休时间进行讲座 ，确保学生有充足的时间参与。
互动问答环节设计
问题准备
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
识等。
03
鼓励家长分享经验
鼓励家长在平台上分享自己在孩子营养健康方面的经验和做法，促进家
长之间的交流和学习。
分享成功案例和经验教训
2022学校5.20全国学生营养日活动方案
今年我区学生养分日活动的主题是：关注食品平安、推广养分配餐、促进膳食均衡、改善学生养分、保障学生健康、托起祖国将来。
健康是人全面发展的基础，青少年时期是人的身心健康和身体素养发展的关键时期。学生养分、体质与健康状况，不仅干脆影响学生的身心健康，事关每个家庭的切身利益，事关学生的全面发展；而且关系到整个国民健康素养和人才培育的'质量，关系到国家和民族的将来。在青少年学生中开展养分教化活动，普及学生养分学问，提倡合理养分、平衡膳食，实施主动有效的养分改善措施，为青少年供应满意生长发育的养分膳食，对学生的健康成长具有非常重要的意义。各学校要充分相识加强学生养分改善工作的重要意义，紧紧围绕改善学生养分与健康这一主题，扎实有效地做好“5.20”中国学生养分日宣扬教化工作。
各学校开展“五个一”活动状况，要用幻灯片和照片形式做好记录，辅以文字材料，以区属学校和镇（街道）中心校为单位6月25日前打包发送至区教化局校产科邮箱xx。
三、仔细组织食堂从业人员养分学问和操作技能培训。
各学校要根据市教化局《关于印发淄博市学校食品平安宣扬教化工作实施方案的通知》要求，对食堂从业人员进行食品平安、食品加工以及养分学问、操作技能的系统培训，每年不少于40小时。
2022学校5.20全国学生营养日活动方案
学校5.20全国学生养分日活动方案
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面安排，详细行动实施方法细则，步骤等。下面是我为大家收集的“学校5。20全国学生养分日活动方案”，希望能够帮助到大家！
学校5.20全国学生养分日活动方案篇1
一、组织单位
1、主办单位：xx
2、承办单位：XX
尚未配备有证公共养分师或配餐员的学校、幼儿园食堂，要选派相关人员参与全市公共养分师培训，以满意学校养分学问普及宣扬及养分配餐的须要，为学生养分改善供应保障。请各学校6月15日前将名单报区教化局校产科，根据市教化局统一支配参与培训。
全国学生营养日教案 【完整版】
全国营养日活动教案（一）每年5月20日为中国学生营养日。
其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识。
活动目的：通过班会教育幼儿养成不吃零食的好习惯，培养幼儿健康的饮食行为，教育学生远离零食，多吃有营养的食物，让幼儿健康成长。
活动准备：收集吃零食危害到身体各方面的图片，在班会上讨论。
活动过程：一、你吃零食吗？该不该吃零食？小学生吃零食现家比较普遍，甚至有学生上课也吃，不但影向学校的环境卫生，增加家长的经済负担，而且影向我们学生的生长发育。
更不利于学生安心学习，不利于艰苦朴素教育，不利于学生健康成长。
请同学们完成以下调查：1．你平均每天用于买零食的钱是几元？2．你喜欢的零食的种类？3．你试过戒寥食吗？4．你在课堂上吃过零食吗？5．因为买小食品上课迟到过吗？6．你父母反对你吃零食吗？二、吃零食有哪些危害？1．你最喜欢的零食是什么？2．小组讨论吃零食对小学生的危害：三、小结有关专家通过调查研究认为，多吃零食对中小学生的生理和心理发展都有着消极的影向，因此，我们学生要树立正确的饮食观念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦学习，将来为我们祖国多做贡献。
全国营养日活动教案（二）每年5月20日为中国学生营养日。
其目的在于广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识。
活动目标：通过学习，让幼儿了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体健康。
活动准备：各种蔬菜：菠菜，芹菜，西红柿，南瓜，红辣椒，胡萝卜，白萝卜等等；蔬菜面具数个；杯子。
活动过程：1、“小朋友看过魔术表演吗？现在想看吗？”老师用水杯喝水，故意把喝完水的空水杯拿给幼儿看，然后把事先准备好的西红柿和菠菜悄悄放入杯中，请幼儿配合念魔法语“菠萝菠萝蜜”把西红柿和菠菜变出来2、老师：“这是我最喜欢吃的蔬菜，西红柿含有维生素，对皮肤好。
菠菜可以保护我们的眼睛，让小朋友的眼晴又大又明亮。
”引导幼儿参加讨论：“你最喜欢吃什么蔬菜？”1、绿颜色的蔬菜对肝脏好，可以减肥。
5。20学生营养日活动安排方案
安全保障措施
第七章
安全风险评估
活动场地：检查场 地安全，确保无安 全隐患
食品安全：确保食 品来源可靠，新鲜 卫生
医疗保障：准备急 救药品和设备，确 保现场有专业医护 人员
安全疏散：制定紧 急疏散方案，确保 活动现场有序疏散
安全保障措施
对活动现场进行安全检查， 确保场地、设施、设备等符 合安全标准
宣传推广：负责活动宣传和 推广，提高活动知名度和参 与度
活动策划：负责活动策划和 组织，确保活动顺利进行
现场布置：负责活动现场的 布置和安排，确保活动氛围
和效果
活动执行：负责活动现场的 执行和协调，确保活动顺利
进行
活动总结：负责活动结束后 的总结和反馈，为下次活动
提供改进建议
预算及筹款方案
第六章
预算清单
活动的目的和意义
推广健康饮食理念
提高学生营养健康意识
预防营养不良和肥胖等健康 问题
促进学生健康成长和发展
活动主题
第二章
主题的确定
5.20学生营养日： 关注学生营养健康， 提高身体素质
活动目的：宣传营 养知识，引导学生 养成良好的饮食习 惯
活动对象：全校师 生
活动形式：讲座、 展览、互动游戏等
主题的内涵和意义
营养健康咨询：设立营养健康咨询台，为学生提供营养健康咨询服务。
营养健康宣传：通过海报、横幅、宣传单等方式，宣传营养健康知识，提高学生的营养健康意 识。
宣传方案
第四章
宣传渠道
校园广播：通过校园广播站进 行宣传
海报宣传：在校园内张贴宣传 海报
网络宣传：通过校园网、微博、 微信等平台进行宣传
班会宣传：通过班会向学生宣 传营养日的重要性和活动安排
520全国学生营养日活动方案
嘉宾邀请及演讲内容准备
嘉宾邀请
邀请营养学专家、学校领导、学生代 表等作为嘉宾出席活动。
演讲内容准备
提前与嘉宾沟通，确定演讲主题和内 容，确保演讲内容贴近学生实际，具 有指导性和启发性。
现场互动环节设置
01
02
03
04
营养知识问答：设置营养知 识问答环节，通过现场互动 的形式加深学生对营养知识
的了解。
04
完善活动后期的跟踪和评估机制，及时总结经验教训，为后续活动提 供改进依据。
THANKS
感谢观看
01
邀请各类社会组织参与学生营养日活动，共同推广学生营养知
识。
资源整合
02
整合社会组织的资源优势，如志愿者、宣传渠道、专业知识等
，为活动提供有力支持。
合作网络构建
03
与社会组织建立长期合作关系，形成学生营养改善工作的合作
网络，推动社会力量的持续参与。
07
效果评估与总结反馈
活动效果评估指标设定
参与度评估
06
合作单位资源整合与利用
政府部门支持政策解读及申请流程指导
政策支持
了解政府对于学生营养改善的相关政策，如资金扶持 、税收优惠等，确保活动合规进行。
申请流程
详细解读政府支持政策的申请条件、流程和材料要求 ，指导活动组织方进行申请。
沟通协调
与政府部门保持密切沟通，及时反馈活动进展和成果 ，争取更多支持和资源。
520全国学生营养日活动方案
目录
• 活动背景与目的 • 活动主题与口号 • 活动策划与执行 • 营养知识宣传与教育 • 校园内外实践活动开展 • 合作单位资源整合与利用 • 效果评估与总结反馈
01
活动背景与目的
520营养教案6篇
520营养教案6篇教案应该考虑到学生的情感和社会发展，教案的适切性还包括了解学生的学习需求和动机，以激发他们的学习兴趣，以下是作者精心为您推荐的520营养教案6篇，供大家参考。
520营养教案篇1活动设计背景根据班上有个别挑食的孩子和饮食习惯不好的孩子，引导孩子了解早餐的种类、样式和营养成分，并通过精美的挂图和有趣的课件，来吸引孩子的注意，引起孩子对早餐的兴趣，借此让孩子了解营养早餐的神奇作用，培养孩子良好的饮食习惯。
活动目标1. 了解常见早餐的种类，知道哪些食物有那些营养。
2. 培养孩子养成良好饮食习惯。
3. 体验分享的快乐。
4. 知道人体需要各种不同的营养。
5. 初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：养成良好的饮食习惯。
难点：各种食物中所含的不同营养价值。
活动准备1. 精美挂图；2. 课件；3. 小朋友自带营养早餐。
活动过程：一．开始部分以故事导入话题：“今天刘老师要给大家讲一个故事，故事的名字是《爱挑食的兰兰》。
”二．基本部分1.围绕早餐进行谈话活动；2.请小朋友说说自己的早餐都吃什么；3.结合课件，介绍早餐的不同搭配营养；4.结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，自己的早餐都有哪些营养。
三．结束部分小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。
教学反思本次活动贴近孩子生活，容易引起孩子兴趣，对早餐的不同搭配也很感兴趣，对于不同食物的营养成分掌握需加强。
对孩子的饮食习惯多关注，并表扬饮食习惯有改善的孩子。
520营养教案篇2【教材分析】食物金字塔直观形象地反映了饮食的营养结构。
大班幼儿对食物营养有了初步的认识，了解了一些食物的种类与营养，但往往根据个人口味、喜好选择食物，容易造成营养摄取的不均衡。
本活动的难点在于以多种形式激发幼儿全面摄取营养的愿望，在实践操作中掌握营养配餐的能力。
活动中，教师可以了解食物金字塔的含义，尝试科学配餐等方式达成教学目标。
【活动目标】1．理解“食物金字塔”的含义，了解饮食的营养结构。
520营养日教案6篇
520营养日教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园5月20日世界卫生营养日活动方案
幼儿园5月20日世界卫生营养日活动方案活动主题：健康饮食，快乐成长活动目的：1.增加幼儿对健康饮食的认识和重要性。
2.培养幼儿良好的饮食习惯和生活习惯。
3.提高幼儿对营养知识的了解和学习兴趣。
活动准备：1.准备活动场地：活动室或操场。
2.准备活动用品：活动板书、图片、食物模型、健康饮食海报等。
3.准备活动材料：健康食材、水果等。
活动流程：一、活动前准备（10分钟）1.老师与孩子们一同观察闹钟，引导他们理解时间的概念，并告诉他们今天是世界卫生营养日。
2.板书活动主题：“健康饮食，快乐成长”。
二、互动环节（15分钟）1.教师讲解营养的定义和重要性，通过图片、故事等方式加深幼儿对营养的理解。
2.引导幼儿回忆上一堂课的内容，让他们描述一下他们的早餐、午餐和晚餐，老师辅助回顾他们的饮食习惯。
3.引导幼儿进行讨论，询问他们平时喜欢吃的食物，以及为什么喜欢吃这些食物。
鼓励幼儿分享自己的理由。
三、知识讲解（20分钟）1.教师通过食物模型和图片，向幼儿们讲解各类食物的功效和营养价值。
四、小游戏环节（15分钟）1.以小组为单位进行互动游戏，每组成员获得一个食物的图片，并根据老师的口令，快速将食物放在正确的板块上。
游戏过程中，教师可以引导幼儿们讨论食物的名称、颜色、味道等特征。
2.选择一名小队成员担任小队长，引导小队成员互相合作，制定健康食谱。
五、艺术创作（20分钟）1.提供各种水果蔬菜的色彩搭配，引导幼儿们进行水果拼贴创作。
鼓励幼儿们根据自己的喜好进行创意拼贴，同时引导幼儿们描述自己的作品和所用材料的营养价值。
2.将每个小朋友的作品亮相，鼓励他们表达自己的创意和喜好。
同时，教师对每个小朋友的作品进行简单点评，肯定他们的努力和创造力。
六、总结活动（10分钟）1.让每个小朋友分享今天的收获和体会，鼓励他们回答有关健康饮食的问题。
2.教师进行总结，强调健康饮食的重要性，并与幼儿一同制定小目标，例如多吃水果蔬菜、少吃零食等。
大学生525活动策划方案
大学生525活动策划方案一、活动背景每年5月25日是全国学生营养日，为引导大学生养成健康生活方式，增强营养知识的普及，促进校园健康发展，本次活动旨在通过各种形式的宣传、讲座、竞赛等活动，让大学生了解健康饮食知识，提高他们的健康意识，传递健康生活理念，同时提高社会对大学生健康的关注度。
二、活动内容1.专家讲座。
请医学专家来校开展讲座，介绍大学生营养健康方面的知识，为大学生的健康提供科学依据。
具体时间、地点、主题等待确定。
2.食品美食节。
在校园内设立多个食品摊位，售卖特色饮食，如蔬菜水果汁、蔬菜色拉、粗粮面包、乳酸菌饮料等，展示健康生活方式，在同学们享受美食的同时，吸引众多同学前来观看并互相交流学习。
3.党员食品安全进社区活动。
组织大学生党员、志愿者与社区居民一起走进社区，宣传食品安全知识，制作营养餐，介绍食品安全知识，为家庭提供家常饭菜，提高居民的食品安全意识。
4.健身比赛。
举办各类健身比赛，如跑步比赛、太极拳比赛、游泳比赛、篮球比赛等，积极倡导大学生锻炼身体，提高身体素质，推进全民健身。
5.传媒联合宣传。
联系校内外多个传媒机构，对活动进行报道，扩大活动影响力和关注度，通过微信公众号、今日头条等多个平台宣传活动信息，让更多人了解相关知识。
三、活动目标1.提高大学生们的健康意识和生活方式，引导他们养成健康的饮食习惯。
2.宣传食品安全知识，提高群众食品安全意识，增强社会对大学生健康的关注和重视程度，推动食品安全工作。
3.丰富大学生的课余活动，提高大学生身体素质，倡导全民健身，提高社区居民对大学生的认知度和对大学生的信心度。
4.加强对大学生的关心和服务，为大学生的身心健康提供支持。
四、活动保障1. 人员保障根据活动内容所需，组织医学专家、大学生党员志愿者、校园安保人员等所需人员。
2. 资金保障通过学校、商家等多方渠道筹措资金，保障活动所需费用。
并在活动期间组织义卖等公益活动，筹集活动资金。
五、活动计划1. 策划明确活动目标、内容等信息，制定策划方案。
幼儿园营养日活动方案
幼儿园营养日活动方案一、活动背景与目的在每年的“全国学生营养日”（通常为5月20日），为了加强幼儿对营养知识的了解，培养健康饮食习惯，提升幼儿营养健康素养，特制定本活动方案。
活动旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿认识到均衡饮食的重要性，掌握基本的营养知识，从而在日常生活中做到不挑食、不偏食，健康成长。
二、活动主题“均衡营养，健康成长”——幼儿园营养日主题活动三、活动时间XX年5月20日（具体时间可根据实际情况调整）四、活动目标1.帮助幼儿了解各种食物的营养价值。
2.培养幼儿健康饮食的习惯，做到不挑食、不偏食。
3.增强幼儿对营养与健康关系的认识，提高自我保护能力。
五、活动内容1. 营养知识小课堂•形式：采用故事讲解、动画演示、互动问答等形式。
•内容：介绍人体所需的各类营养素（如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等）及其来源；讲解平衡膳食的重要性；介绍常见食物的营养价值及如何合理搭配食物。
•实施：邀请营养师或健康教育专家来园为孩子们上课，或者由教师根据准备的课件进行讲解。
2. 营养主题故事会•形式：通过情景剧、手偶表演等形式，讲述与营养健康相关的故事。
•内容：如“壮壮与小小”的故事，通过对比两个角色因饮食习惯不同而导致的身体差异，引导幼儿认识到均衡饮食的重要性。
•实施：由教师和幼儿共同准备故事内容和表演道具，进行表演。
3. 营养美食制作活动•形式：亲子活动，家长与幼儿一起动手制作营养美食。
•内容：根据活动主题，设计简单易做的营养食谱（如蔬菜沙拉、水果拼盘、酸奶杯等），家长与幼儿共同完成制作。
•实施：提前通知家长准备食材和工具，活动当天在幼儿园进行制作和分享。
4. 营养知识竞赛•形式：组织幼儿进行营养知识竞赛，形式包括抢答、问答、填空等。
•内容：围绕活动主题设计竞赛题目，考察幼儿对营养知识的了解和掌握程度。
•实施：通过游戏化的方式激发幼儿参与兴趣，设置奖项鼓励表现优秀的幼儿。
5. 互动墙面展示•形式：在班级内设置互动墙面“我们爱吃的食物”大表。
幼儿园5月20日世界卫生营养日活动方案 幼儿园活动
幼儿园5月20日世界卫生营养日活动方案一、活动目的1. 增强幼儿的卫生意识和营养意识，培养良好的生活习惯。
2. 提高幼儿对健康饮食的认识，引导他们形成健康的饮食习惯。
3. 通过活动促进家园共育，使家长更加重视幼儿的饮食和卫生问题。
二、活动主题“健康成长，从小做起”三、活动内容安排1. 早晨活动8:00-8:10：集体晨操，健康活力开始一天。
8:10-8:20：卫生安全常识教育，老师通过图文并茂的PPT展示，向幼儿传达正确的洗手、饭前漱口、餐后洗手等卫生习惯。
2. 语言活动9:00-9:30：世界卫生营养日主题故事共享，老师用轻松幽默的语言讲述与健康有关的故事，引导幼儿树立正确的营养观念。
9:30-10:00：健康饮食知识问答，老师向幼儿提出问题，让他们通过参与互动学习，增强记忆和理解。
3. 手工活动10:30-11:30：健康午餐的搭配手工制作，老师带领幼儿们用食品模型和图片，亲手制作健康的午餐搭配，让他们在动手制作的过程中，深入体会健康饮食的重要性。
4. 游戏活动14:00-15:00：健康饮食知识游戏，老师设计有趣的游戏环节，让幼儿在游戏中学到更多的健康饮食知识。
15:00-16:00：幼儿园周边健康饮食环境观察活动，老师带领幼儿到幼儿园周边的超市或餐馆，观察各种食品的摆放方式和广告宣传手段，让幼儿了解到不同饮食环境对他们的影响。
5. 结尾活动16:30-17:00：活动总结和互动共享，老师对当天活动进行总结归纳，并鼓励幼儿结合这次活动的体会，向大家共享自己的心得体会。
四、家长参与1. 邀请家长参观观察活动，让家长和老师一同带领幼儿参与活动，提升活动的参与感和互动性。
2. 发放健康饮食宣传手册，鼓励家长和幼儿一同学习，使健康饮食宣传覆盖到幼儿园外的家庭。
五、活动评估1. 通过活动记录和反馈调查，对活动的开展和效果进行评估，总结经验，提高下一次活动的质量。
2. 邀请家长就活动的意见和建议进行征集，以便更好地改进和优化今后的活动方案。
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520营养日活动方案
南庄九年制学校
中国学生营养日宣传活动方案
2018年5月13日至19日是第四届“全民营养周”，主题是“吃动平衡，健康体重”。
同时，今年5月20日是第29个“全国学生营养日”，主题是“营养+运动，平衡促健康”。
“全民营养周”已成为国家倡导的全民科普活动，是落实《国民营养计划（2017-2030）》（国办发﹝2017﹞60号）的重大举措之一，是新时代健康中国的重要组成部分。
为认真做好中国学生营养日宣传教育活动，倡导健康生活方式，促进合理营养，提高学生对膳食营养知识的认知水平，增强学生的健康意识和自我保健能力，增强青少年营养健康意识，呼吁全社会关注青少年营养健康状况，引导广大中小学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进中小学生健康成长，特制定此实施方案。
一、活动主题：营养+运动，平衡促健康
倡导中小学生合理膳食和积极运动：保证一日三餐，做到定时定量;进餐细嚼慢咽，饮食多样化;不偏食节食，不暴饮暴食;每天至少60分钟中等强度及以上的运动，增加户外活动时间，并将合理的身体活动融入到学习和生活中，如增加步行，积极参加学校组织的晨跑、课间操等活动。
二、活动时间：5月13日—5月20日
三、充分认识加强学生营养工作的重要意义
健康是人全面发展的基础，青少年时期是人的身心健康和身体素质发展的关键时期。
学生营养、体质与健康状况，不仅直接影响学生的身心健康，事关每个家庭的切身利益，事关学生的全面发展;而且关系到整个国民健康素质和人才培养的质量，关系到国家和民族的未来。
在青少年学生中开展营养教育活动，普及学生营养知识，倡导合理营养、平衡膳食，实施积极有效的营养改善措施，为青少年提供满足生长发育的营养膳食，对学生的健康成长具有十分重要的意义。
要充分认识加强学生营养改善工作的重要意义，紧紧围绕改善学生营养与健康这一主题，扎实有效地做好“5.20”中国学生营养日宣传教育工作。
三、活动内容：
1.开展一次宣传“农村义务教育学生营养改善计划”活动。
2.召开一次“营养与健康”主题班会。
3.上好一堂食品安全营养知识课。
4.总务处对食堂从业人员进行一次营养知识和操作技能培训。
5.为每个家庭发放一封饮食与健康的公开信。
6.每个学生熟记一句饮食健康格言。
7.学唱一首“营养健康”主题歌曲。
8.每日坚持一小时以上中强度运动。
五、活动要求
各年级要结合学生年龄实际，组织开展相关活动。
在活动的过程中，注意收集相关影像和文字资料，整理归档，并在活动结束后5日内撰写活动总结，连同影像资料报政教处。
南庄九年制学校 2018年5月12日。