专业技术岗位等级晋级评分参考3
各岗位等级评价标准
项目
评价条件
分值
专业技术职称
25分
员级职称
0分
初级专业技术职称
5分
中级专业技术职称
10分
副高级专业技术职称
20分
高级专业技术职称
25分
学历教育
25分
大专以下学历
0分
大专学历
5分
本科学历、取得大专学历10年以上
10分
硕士研究生学历、取得本科学历10年以上
15分
博士学历、取得研究生学历10年以上
20分
博士学历三年以上
25分
年度考核
25分
不称职
0分
基本称职
10分
称职及以上
25分
工龄
工龄5年及以下(每增加1年加1分)
N*1
工龄5年以上至9年及以下(每增加1年加分)
5+(N-5)*
工龄9年以上至19年及以下(每增加1年加2分)11+ NhomakorabeaN-9)*2
工龄19年以上至25年及以下(每增加1年加分)
31+(N-19)*
工龄25年以上(每增加1年加3分)
46+(N-25)*3
工龄，以原始档案记录的参加工作时间计算
专业技术岗位等级晋级评分参考3
注：1.除“专业经历”一项外，表中其余项均为任现职以来材料，所有材料均截止到2011年12月31日，涉及的年限均 为年减年。2.此表适用于现在职在编人员（含“双肩挑”人员），2006年7月以后退休人员按照区有关文件规定执行。
10分
3分 2分 1分 以最高分计，不累计
从事专业技术 1分/ 以档案材料中工作时间为准 专 工作年限 年 业 经 担任现专业技 2分/ 术 以资格证书和聘书时间为准 历 年 职务工作年限 工作业务 见附表一 50分 见附表一 综合测评 1.专业性荣誉上一年度考核 江苏人民教育家培养对象、 4分 合格的全分，基本合格减半 省特级教师 专 专业性荣 业 市学科带头人 3分 得分，不合格或不参加考核 誉 技 市骨干教师、区学科带头人 2分 者不得分。2.按最高分计 分，不累计。 能 市教坛新秀、区骨干教师 1分 业 4分 1.教学竞赛指现场教学竞 任 绩 专业性奖 国家级一等奖 省级一等奖、国家级二等奖 3分 赛，非现场教学竞赛按所获 现 励（教学 等级降级打分。2.按最高分 职 2分 竞赛） 市级一等奖、省级二等奖 计分，不累计。 以 区级一等奖、市级二等奖 1分 来 管 行政、学 中层以上干部（含工会、团 本项最高分5分。要求满工作 工 理 科、年级 委）、学科组长、年级组长 0.5分/ 量；同时担任两个及以上管 作 业 和班级管 、班主任、其他非中层机构 年 理工作的，就高一项计分， 业 绩 理等 负责人 不重复，不累计。 绩 主持省级课题或是其核心成 4分 员且课题已结题 本项最高分4分，课题研究不 课题研究 科 累计，论文可累计，课题研 主持市级课题或是其核心成 2分 研 究与论文可累计。 论文获 员且课题已结题 业 1分/ 奖按照相应级别减半计分 发表省级及以上论文 绩 篇 （获奖按照1︰0.6︰0.4的比 发表论文 例计分）。 0.5分/ 发表市级论文
专业技术人员申报晋升岗位等级评分细则
XXX幼儿园（班）
专业技术人员申报晋升聘用岗位等级评分细则
根据X教办发【20XX】X号文件精神，结合我镇附设班教师的实际情况，经全体教师集体讨论，晋升聘用岗位等级打分细则如下：1．工教龄、任职年限：按文件附件2执行
2．年度考核：按文件附件2执行
3．教育教学成绩：在工作上无重大失误、无安全事故视为教学成绩达标。
科研课改：主研人员满分3分，参研人员2分，未参加人员不得分。
5. 荣誉：按文件附件2执行
6. 其他类：
(1)班主任按文件附件2执行，副班主任按班主任95%计算。
(2)教师参加赛课，教学技能比赛(含教玩具比赛)：按参加比赛项目累计加分。
(3)骨干教师加分按文件附件2执行。
(4)工作量：服从学校安排视为满工作量。
7.有违反教师师德行为的：如收受家长贿赂、有偿家教、和家长或同事发生纠纷造成恶劣影响、体罚和变相体罚幼儿、公共场合发表有损幼儿园形象的言行、扰乱会风等行为不能晋级。
教师签字：
年月日。
公司员工职业定级与评分表
公司员工职业定级与评分表
说明：公司员工职业定级和评分是公司绩效考核与员工职业发展计划管理的重要组成部分，其从静态（考核）和动态（发展）的角度衡量了公司每个员工职业化的水平。
公司员工职业定级和评分分为职业修养、专业知识技能和管理与领导知识技能三个部分（后两者统称为职业能力）。
职业评分满分为200分，其中职业修养为100分，专业知识技能和管理与领导知识技能各为50分。
一、职业修养（态度）
自动自发
责任心
进取创新
二、专业知识技能
三、管理与领导知识技能
实行力
公司员工、技术人才、管理人才职业评分标准：
员工：
普通员工：职业评分不得低于50分，其中职业修养评分不得低于30分
优秀员工：职业评分不得低于100分，其中职业修养评分不得低于60分
明星员工：职业评分标准不得低于120分，其中职业修养评分不得低于80分技术人才：
普通：职业评分不得低于60分，其中职业修养评分不得低于30分
骨干：职业评分不得低于100分，其中职业修养评分不得低于50分，专业知识技能评分不得低于30分
核心：职业评分标准不得低于120分，其中职业修养评分不得低于60分，专业知识技能评分不得低于40分
管理人才：
基层：职业评分不得低于90分，其中职业修养评分不得低于50分，管理与领导知识技能评分不得低于20分
中层：职业评分不得低于120分，其中职业修养评分不得低于70分，管理与领导知识技能评分不得低于30分
高层：职业评分标准不得低于150分，其中职业修养评分不得低于80分，管理与领导知识技能评分不得低于40分。
各岗位等级评价标准
工龄25年以上(每增加1年加3分）
46+（N-25)＊3
工龄，以原始档案记录的参加工作时间计算
各岗位等级评价标准
项目
评价条件
分值
专业技术职称
25分
员级职称
0分
初级专业技术职称
5分
中级专业技术职称
10分
副高级专业技术职称
20分
高级专业技术职称
25分
学历教育
25分
大专以下学历
0分
大专学历
5分
本科学历、取得大专0年以上
15分
博士学历、取得研究生学历10年以上
20分
博士学历三年以上
25分
年度考核
25分
不称职
0分
基本称职
10分
称职及以上
25分
工龄
工龄5年及以下(每增加1年加1分)
N＊1
工龄5年以上至9年及以下(每增加1年加1。5分）
5+(N—5）*1.5
工龄9年以上至19年及以下（每增加1年加2分)
11+(N-9)＊2
工龄19年以上至25年及以下（每增加1年加2.5分）
专技晋级评聘标准
专技晋级评聘标准
专技晋级评聘标准通常包括以下几个方面：
1. 专业技能：评估候选人在所申请的职位要求的专业领域内的技能水平。
这可能包括技术知识、工作经验、项目管理能力等方面。
2. 绩效表现：评估候选人在过去的工作表现。
这可能包括完成的项目数量、质量、与团队合作的能力等。
3. 学习能力：评估候选人的学习能力和适应能力。
这可能包括参与培训和持续学习的意愿和能力。
4. 创新能力：评估候选人的创新能力和解决问题的能力。
这可能包括提出新的观点和想法，以及在困难和复杂情况下找到解决方案的能力。
5. 领导能力：评估候选人的领导能力和团队管理能力。
这可能包括对他人的指导和激励，以及与他人合作实现共同目标的能力。
6. 沟通能力：评估候选人的沟通能力，包括口头和书面沟通的能力，以及与不同利益相关者进行有效沟通的能力。
7. 职业道德：评估候选人的职业道德和职业操守。
这可能包括遵守公司的规章制度、保护机密信息和遵循道德准则等方面。
评估候选人的晋级聘用标准可能因公司和职位而异，具体要求可能会根据公司的需求和价值观进行调整。
武进区教育系统事业单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准【模板】
2.获专业性荣誉教师要发挥应有作用，每年度必须参照市、区要求进行考核。学校不组织考核，不得分。考核合格加分，基本合格减半加分，不合格和不参加考核不加分。
3.奖励性荣誉须为2017年1月1日至2019年12月31日之间获得，仅限党委、政府、组织、人事和教育行政部门表彰的综合性荣誉。外省市获得的荣誉参照加分。其他各类奖项酌情加分，最高为同类奖项减半分值。
常州市特级教师后备人才
8分
常州市学科带头人
6分
常州市骨干教师
辖市区学科带头人
常州市名班主任（特级、高级、骨干）
4分
辖市区骨干教师
武进区名班主任
常州市教学能手
常州市教坛新秀
3分
奖励性荣誉
省级及以上综合性荣誉
8分
市级及以上综合性荣誉
6分
县区级及以上综合性荣誉
4分
（5）业绩考核
2017年1月1日至2019年12月31日
武进区教育系统事业单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准
（下表中涉及的年限均为“年－年”）
评分项目
荣誉、业绩
分值
说明
（1）从事专业技术工作年限
1分/年
教师的教龄按政策规定核定，非主系列专技人员为从事本专业技术工作的年限。
（2）担任现专业技术职务工作年限
1分/年
（3）2017年1月1日至2019年12月31日从事管理工作年限
班主任2.5分/年
1.原则上要求满工作量，兼职人员每年最高分计，不累计，总分不超过12分。
2.年级组长（级部主任）、教研组长根据学校实际情况确定分值。
校级领导：正职4分/年，副职3.5分/年；中层干部：正职3分/年，副职2.5分/年
关于专业技术人员晋级考核量化标准
关于专业技术人员晋级考核量化标准（讨论试行稿）为了增强学校管理工作的科学性，促进专业技术人员自身的修养，调动其工作积极性，主动性，对今后的工作产生激励作用，学校对专业技术人员晋级考核，择优推荐，坚持志平工作的改革方向和政策导向的指导思想，特制定《专业技术人员晋级考核量化标准》，经教代会讨论通过后试行。
针对每位申报晋级人员的不同情况，采用积分的方法对有关人员的学历、教龄、任职期间的工作表现，工作实绩及获奖情况进行全面量化考核。
（量化分数上不封顶，下不包底）一、学历：小学教师合格学历人中师以上毕业考试合格证，专业考试免试证。
二、教龄，一年教龄积2分。
教龄积分，教龄×2三、五年以来的工作情况1、在每学期的教师工作综合考评中：（1）名次在21名之后，积2.5分，（含21名）（2）名次在16—20名之间，积3分（3）名次在11—16名之间，积3.5分（4）名次在6—10名之间，积4分（5）学校先进工作者，积5分累计九个学期的积分说明：副课、行政、后勤的教师在每学期的名次按语文、数学教师的比例排列。
2、在每学期的班级评比中获模范班主任，积3分四、五年来的获奖情况：1、被上级机关评为先进工作者（含劳动模范），和评为单项先进个人（模范班主任，优秀辅导员等）。
（1）国家级先进工作者（含劳模）一次积分10分。
单项先进个人，一次积8分。
（2）省级先进工作者（含劳模）一次积分9分。
单项先进个人，一次积7分（3）市级先进工作者（含劳模）一次积分8分单项先进个人，一次积6分（4）县级（含区教育局）先进工作者（含劳模）一次积分7分单项先进个人，一次积5分2、所教班级（中队）被上级机关评为先进集体或标准化（先进）中队的班主任或辅导员。
（1）国家级一次，积8分，组织或鼓励奖积5分（2）省级一次，积7分，组织或鼓励奖积4分（3）市级一次，积6分，组织或鼓励奖积3分（4）县级（含区教育局）一次，积5分，组织或鼓励奖积2分。
晋升高级专业技术资格评分标准
晋升高级专业技术资格评分标准二○一○年贵港市晋升高级专业技术资格评分标准（100分）学历不对口按破格申报。
二、资历（20分）1、从事本专业工作年限，每年1分，满分为10分。
2、取得中级技术资格或助理级技术资格，每年1分，满分为10分。
三、德、能、勤、绩考核（20分）1、申报中级：以2006、2007、2008、2009年考核为依据，年度考核优秀每年5分，称职每年4.5分。
2、申报中学高级：以2005、2006、2007、2008、2009年度考核为依据，年度考核优秀每年4分，称职每年3.5分。
3、从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内，有过年度考核不称职或不参加年度考核的人员，不得申报专业技术资格。
四、取得助理级或中级技术资格后业务工作获奖情况、科技成果、科技项目、教师讲课比赛、中专、技工学校教师技能竞赛、录像课（15分）(一) 业务工作获奖情况1、获全国业务先进工作者综合性奖励，（单项业务奖励降一级记分，下同）记10分。
2、获省部级业务先进工作者综合性奖励，每次5分，最多不超10分。
3、获市厅级业务先进工作者综合性奖励，每次3分，最多不超过7分。
4、获县（市）、区级业务先进工作者综合性奖励，每次2分，最多不超过5分。
例：①某农业技术人员2006年获自治区农业先进工作者奖5分，2006、2007年连续二年获市级农业先进工作者奖，因2006年已计自治区先进分，故2006年市级先进不重复计分，只计2007年市级先进3分，共8分。
②某教师2006—2008年连续三年获市级优秀教师奖，因市奖励最多不超过7分，故计分时只能计7分。
（二）科技成果、科技项目、教师讲课比赛、中专、技工学校教师技能竞赛、录像课1、全国一等奖记10分、二等奖记7分、三等奖记5分，最多不超10分。
2、省部级一等奖记5分、二等奖记3分、三等奖记2分，最多不超10分。
3、市厅级一等奖记3分、二等奖记2分、三等奖记1分，最多不超7分。
专业技术岗位等级晋级评分标准（精品）
发表市级论文
0.5 分/篇
综合荣誉
国家级综合性荣誉 省级综合性荣誉 市级综合性荣誉
县（市、区）级综合性荣誉
4 分 1．综合荣誉仅限党委、政 府、人事部门和教育行政部
3 分 门表彰的综合性荣誉（外省 市获得的荣誉参照加分）。
以最高分计分，不累计。 （仅限师德标兵、师德先进 个人）
专 业
从事专业技术 工作年限（教龄）
经 担任现专业技术
历 职务工作年限（职
龄）
1 分/年 2 分/年
教师从事专业技术工作年 限按教龄计算政策规定核 定，非教师系列专技人员按 从事本专业技术工作年限 核定。
基本合格每次减 5 分，两次
服从学校工作安排，且年度考核均合格以上 45 分 以上减 10 分，不合格或不
2分
2．综合荣誉为劳模、先进 教育工作者、记功、十佳园
丁等。
1分
3．综合荣誉均以最高分计 分，不交叉、不累计。
说明：1.表中涉及的年限均为年月减年月。 2.同分以现专业技术职务年限由大到小排序，若仍相同按最接近退休年龄优先晋级。
得，现任全分，非现任 减半。 3. 专业性奖励指教育部门 组织的现场教学竞赛。
管理业绩
中层以上干部（含工会、团队）、教研组长、 班主任
0.5 分/年
最高 5 分。不重复，不累计。
主持省级课题或是其核心成员且课题已结
科 研 业
课题研究
题 主持市级课题或是其核心成员且课题已结 题
绩
发表省级及以上论文 发表论文
工作业务 综合测评 工作量
参加考核每次减 10 分。
5分
按当年工作量为准，工作量 不足的减 1 分。
中小学教师专业技术职称(职务)评审量化评分标准
2分
申报职称评审教师聘任现职级专业技术职务以来，指导学生参加教育主管部门组织或批准的相关竞赛获奖情况：省、市（地）级及以上计2分、其它级别计1分。
由评委会专家根据申评教师提供的相关证书确定。
教研成果
高级：10分
教师聘任现职级专业技术职务以来，参加教学竞赛获奖情况；分为国家级（计5分）、省级(计4分)、市（地）级(计3分)、县（市、区）级（计2分），乡镇以下级别（计1分）。
资历
3分
符合任职资格要求工作年限的计3分，不符合的不计分。
由评委会专家根据申评教师提供的资历证书综合评定计分。申评教师须提供资历相关证明材料。
必备条件
（4分）
计算机应用能力测试
1分
计算机应用能力测试成绩合格或免试的均计1分。
由评委会专家根据申评教师提供的计算机应用能力测试证或免试审批表综合评定计分。申评教师须提供计算机应用能力测试合格证书或免试审批表。
由学校根据教职工对当年申报职称评审教师的师德评议排名情况确定。其中：特别优秀等次教师占所在学校当年申报职称教师人数的30％、优秀占40％、良好占30％。申报职称时，评议结果须经学校法人签字和单位盖章。
校委会
评议
5分
由学校校委会（或校职评委）对当年申报职称评审教师的师德进行评议，分为特别优秀（计4-5分），优秀（计2-4分），良好（计1-2分）三个等次。
由学校根据校委会（或校职评委）对当年申报职称评审教师的师德评议排名情况确定。其中：特别优秀占所在学校当年申报职称教师人数的30％、优秀占40％、良好占30％。申报职称时，评议结果须经学校法人签字和单位盖章。
表彰考核
（12分）
综合表彰
奖励
5分
综合表彰奖励是指教师获得的以党委、政府名义，或以教育行政部门联合政府人事行政部门名义进行的表彰奖励；分为国家级（计5分）、省部级（计4分）、市厅级（计3分）、县(市、区)局级（计2分），乡镇（局）及其他级（计1分）五个等次。
专业技术岗位晋升量化考核标
项目
分值
评分标准
备注
工作年限
每满1年得分，最高20分。
每年中出勤缺乏半年不得分。
获资格年限
1
每满1年得1分，最高12分。
聘用年限
1
每满1年得1分，最高10分。
学
历
博士
全日制
博士研究生
15
硕士
全日制
硕士研究生
12
大学
全日制
大学学士
大专
7
取得非全日制学历学位者必须满3年。
参加专业技术比武、考试前三名〔国家级3、2、1分，省级2、1.5、1分，市级1.5、1、0.5分。参加专业技术比武、考试，获一、二、三等奖、优秀奖的个人，国家级2、1.5、1、0.5分；省级1.5、1、0.5、0.3分；市级1、0.5、0.3、0.2分〕未经院党委会议审议通过的、政工办无备案的各项荣誉称号和比赛奖励，不予以加分；荣誉加分项要提供推荐通知或表彰通告，否那么不予以加分；撰写的论文类、科研类等证书不作为荣誉项称号加分。各级学会表彰不予以加分；规定范围外的其它类荣誉由考核小组集体讨论决定。
研 究 生
11
大 学
9
在 职
博士研究生
在 职
硕士研究生
在 职
大学学士
9
中专
5
博 士
14
硕 士
11
大 学
荣
誉
国家级拔尖人才、有突出奉献中青年专家6分，省级5分，地市级4分；国家级劳模4分，省级3分，市级2分；威海市医疗卫生首席专家4分，威海市医疗卫生优秀中青年骨干人才2分；国家卫生计生委等同级部门表彰3分，下属部门如国家疾控中心等表彰2分，其下属部门表彰1分；省委、省政府表彰3分，省人社局联合表彰3分，省卫生厅等同级部门表彰2分，其下属部门如疾控中心等表彰1分；市委、市政府表彰2分，人社局联合表彰2分，各市直部门表彰1分，其下属部门表彰0.5分；院级标兵0.2分，院级先进0.1分。
专业技术职务岗位等级首次晋级基本条件完整版
专业技术岗位等级首次晋级基本条件1、热爱祖国，忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，认真履行职责，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2、2006 年-2008 年年度考核合格，具备相应的专业技术任职资格，并承担相应的专业技术工作。
如专任教师不在相应的专业岗位上任教，不得参评本岗位最高级，在原岗位任职 5 年以上且距法定退休年龄不足 2 年并符合订立聘用至退休合同条件的人员，因学校工作需要不在相应专业岗位上任教，可参加对应岗位的聘用。
3、聘任到三级岗位必须在正高岗位任职 3 年以上，聘任到六级岗位必须在副高岗位任职 3 年以上，聘任到五级岗位必须在副高岗位任职 6 年以上。
其中，50 周岁以下人员聘用到三级岗位必须获得省特级教师及以上荣誉；50 周岁以下人员聘用到五级岗位必须获得市级学科带头人或市优秀教育工作者及以上综合性荣誉；40 周岁以下人员聘用到六级岗位必须获得市区教学能手或其他市区级及以上综合性荣誉。
5、聘任到九级岗位必须在中级岗位任职 2 年以上，聘任到八级岗位必须在中级岗位任职 4 年以上。
其中，35 周岁以下人员聘用到八级岗位必须获得市区教学新秀及以上荣誉。
6、聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 2 年以上，具备硕士研究生学历的人员聘任到十一级岗位必须在初级岗位任职 1 年以上。
7、聘期内年度考核基本合格，下一年度岗位等级下降一级，直至现专业技术最低岗位；年度考核不合格，下一年度下降至现专业技术最低岗位。
8、2006 年7 月1 日至岗位设置完成期间到达退休年龄的人员参照此规定执行，但不占岗位数。
具体评定细则在上述基本条件基础上，根据学校实际情况和教师从事专业技术工作年限、担任现专业技术职务工作年限、担任现专业技术职务以来从事各项管理工作年限、从事专业技术工作以来的业绩等因素综合考虑。
专业技术岗位等级评分细则,1、职龄 1 分/年； 2、教龄0.5 分/年；3、综合性荣誉：国家级 5 分，省级 4 分，市级3 分，区级 1 分，校级 0.5 分（多项综合荣誉取其最高等级计算，不累计）；4、骨干教师：申报评审（09 版表二）专业技术广东省专业技术资格评审表姓名李四身份证号码工作单位现专业技术资格“电子信息类”专业“助工”资格申报专业技术资格电子工程技术专业工程师资格填表时间广东省人事厅制填表说明1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别（档次）专业技术资格。
专业技术岗位等级晋升、聘任工作评分标准细则
专业技术岗位等级晋升、聘任工作评分标准细则聘任计分办法（截算时间为2013年12月31日）（一）年龄，每年计0.3分。
（二）教龄，每年计0.5分。
（三）竞聘七级、十级人员，任现职年限每年计1分，获取高级或中级专业技术资格年限每年计1分；同一层级内竞聘高一等级（如原六级竞聘五级、原十级竞聘九级）人员，任现职年限每年计1分，现聘任等级年限每年计1分，获取高级或中级专业技术资格年限不计分。
年龄、教龄、任现职年限、获取资格年限、现聘任等级年限计算办法：以岗位等级聘任年减去出生年、开始任教年（间隔年除外）、现职聘任年、现岗位等级聘任年为准。
如1964年生，1983年开始任教，2004年聘为中学一级教师，2008年聘为中一九级，2010年评为中学高级教师，2011年竞聘中高七级或中一八级，其年龄为2011-1964=47周岁、教龄为2011-1983=28年，任现职年限为2011-2004=7年，取得中高资格年限为2011-2010=1年，现聘任等级年限为2011-2008=3年。
（四）学历，总分控制在6分之内。
合格学历给5分，初中教师达本科及以上学历加1分，高中教师达硕士学历加1分；男年满55周岁、女年满50周岁及以上教师不合格学历按合格学历计算，其他年龄段不合格学历教师计3分。
借调人员借调前是初中教师按初中教师学历标准计分，借调人员借调前是高中教师按高中教师学历标准计分。
非教学人员按高中教师学历标准计分。
（五）业绩，总分控制在60分之内，具体计分办法为：1、在学校的教育教学工作业绩计（45分）。
由学校聘任领导小组从工作量（8分）、教学质量（25分）、执行教学常规（6分）、师德师风情况（4分）（以《瑞金市中小学教师师德师风考评细则》考评计分为准）和在本校获奖情况（2分）制定出计分办法，考核教师从评聘职称年往上计算三年内的教育教学业绩进行计分（2011年1月--2013年12月期间的业绩）。
一、工作量 (8分)（年级负责审核），本项根据情况可加分。
专业技术岗位等级评定办法
专业技术岗位等级评定办法专业技术岗位等级评定办法（修订稿）为⿎励员⼯积极提⾼专业技术⽔平，对专职从事⼯程管理、⼯程设计和⼯程造价的专业技术⼈员，根据其理论和实际⼯作⽔平，参照公司制定的⼯资等级标准，特制定以下评定办法，对公司有特殊贡献和能⼒⽔平很强的专业技术⼈员，在等级评定时可不局限以下标准。
第⼀条⼀级技术岗位：1、相关专业本科学历以上，具有⼀级建造师证书或注册造价师证书及公司认可的相关专业⾼级技术职称证书；2、专职从事建筑幕墙技术⼯作（⼯程项⽬管理、项⽬主设计和⼯程预决算）15年以上（含15年），具有很强的现场管理、沟通、协调能⼒和施⼯技术⽔平的项⽬经理；有很⾼很全⾯的⽅案和施⼯设计⽔平的主设计师；对幕墙⼯程项⽬的造价预决算和成本核算有很⾼造诣和资历的造价师。
3、近两年来作为项⽬经理主持完成⼯程项⽬总额4000万元以上其中单项⼯程额1000万元以上3项，⼯程质量优良，档案完整规范，⼯地现场未发⽣过安全事故，⽆⼈为重⼤失误；或作为主设计⼈员完成⽅案设计项⽬总额8000万以上或单项⼯程额2000万以上4项，施⼯设计完成3500万以上，单项⼯程1500万以上2项，⽆⼈为原因导致废标、亏标等重⼤失误，⽆较⼤设计缺陷和失误及浪费；在重⼤⼯程投标中，预算造价和成本核算准确⽆遗漏缺项、中标项⽬达6000万以上且在⼯程审计结算中为公司获得较⼤利润的主造价师。
4、经验丰富，技术全⾯，品⾏端正，作风优良，勤奋上进，服从上级领导安排。
第⼆条⼆级技术岗位：1、相关专业本科学历以上，具有⼀级建造师证书或注册造价师证书及公司认可的相关专业⾼级技术职称证书；2、专职从事建筑幕墙技术⼯作（⼯程项⽬管理、项⽬主设计和⼯程预决算）12年以上（含12年），具有较强的现场管理、沟通、协调能⼒和施⼯技术⽔平的项⽬经理；有较⾼较全⾯的⽅案和施⼯设计⽔平的设计师；对幕墙⼯程项⽬的造价预决算和成本核算有较⾼造诣和资历的造价师。
3、近两年来作为项⽬经理主持完成⼯程项⽬总额3000万元以上或单项⼯程额800万元以上3项，⼯程质量优良，档案完整规范，⼯地现场未发⽣过安全事故，⽆⼈为重⼤失误；或作为主设计⼈员完成⽅案设计项⽬总额7000万以上或单项⼯程额2000万以上3项，施⼯设计完成3000万以上，其中单项⼯程⼯程1000万以上2项，⽆⼈为原因导致废标、亏标等重⼤失误，⽆较⼤设计缺陷和失误及浪费；在重⼤⼯程投标中，预算造价和成本核算准确⽆遗漏缺项、中标项⽬达5000万以上且在⼯程审计结算中为公司获得较⼤利润的主造价师。
晋升高级专业技术资格评分标准
二○一○年贵港市晋升高级专业技术资格评分标准（100分）学历不对口按破格申报。
二、资历（20分）1、从事本专业工作年限，每年1分，满分为10分。
2、取得中级技术资格或助理级技术资格，每年1分，满分为10分。
三、德、能、勤、绩考核（20分）1、申报中级：以2006、2007、2008、2009年考核为依据，年度考核优秀每年5分，称职每年4.5分。
2、申报中学高级：以2005、2006、2007、2008、2009年度考核为依据，年度考核优秀每年4分，称职每年3.5分。
3、从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内，有过年度考核不称职或不参加年度考核的人员，不得申报专业技术资格。
四、取得助理级或中级技术资格后业务工作获奖情况、科技成果、科技项目、教师讲课比赛、中专、技工学校教师技能竞赛、录像课（15分）(一) 业务工作获奖情况1、获全国业务先进工作者综合性奖励，（单项业务奖励降一级记分，下同）记10分。
2、获省部级业务先进工作者综合性奖励，每次5分，最多不超10分。
3、获市厅级业务先进工作者综合性奖励，每次3分，最多不超过7分。
4、获县（市）、区级业务先进工作者综合性奖励，每次2分，最多不超过5分。
例：①某农业技术人员2006年获自治区农业先进工作者奖5分，2006、2007年连续二年获市级农业先进工作者奖，因2006年已计自治区先进分，故2006年市级先进不重复计分，只计2007年市级先进3分，共8分。
②某教师2006—2008年连续三年获市级优秀教师奖，因市奖励最多不超过7分，故计分时只能计7分。
（二）科技成果、科技项目、教师讲课比赛、中专、技工学校教师技能竞赛、录像课1、全国一等奖记10分、二等奖记7分、三等奖记5分，最多不超10分。
2、省部级一等奖记5分、二等奖记3分、三等奖记2分，最多不超10分。
3、市厅级一等奖记3分、二等奖记2分、三等奖记1分，最多不超7分。
4、县级一等奖记1分、二等奖记0.5分、三等奖记0.25分，最多不超5分。
基层卫生高级专业技术职务评审评分标准
附件**市**年度基层卫生高级专业技术职务评审评分标准一、学历、学位(19分)(一)学历(15分)：指国家教育部门认可的本专业或相近专业的学历。
(二)学位(4分)：指国家教育部门认可的本专业或相近专业的学位。
二、基层工作年限、任现职工作年限（30分）（一）从事基层专业技术工作年限（10分）在基层卫生计生机构工作每满一年计0.4分，最高得10分。
时间计算截止到2018年12月31日。
（二）任现职年限(20分)现专业技术职务每聘任满1年计1分，以此类推，最高计20分。
时间计算截止到2018年12月31日。
三、论文、著作、科研成果、专利(10分)（一）论文(5分)：1.限提交3篇，以论文级别、作者位次和论文质量为主要评审依据。
增刊、电子期刊不算；SCI共同第一作者、通讯作者按照第一作者对待。
论文期刊不能超300页。
2.选定代表作论文1篇（应为本专业，相近专业的减半计分，其他专业的不计分），第二及以后作者的依次递减0.5分。
3.其他论文2篇（应为本专业或相近专业，其他专业的不计分），每篇最高分为1分，第二及以后作者的依次递减0.1分。
4.中华系列专指中华医学会主办的中华牌杂志，核心（学术）期刊以市人力资源和社会保障局认定的期刊为准。
(二)著作(1分)：限提交1部，根据对著作的贡献分别按主编、副主编及编者分档计分，相近专业的减半计分，其他专业的不计分。
（三）科研成果(3分) ：限提交1项，提交成果需为本专业或相近专业。
(四)专利(1分)：获得本专业或相近专业发明专利的得1分，获得本专业或相近专业实用新型专利的得0.5分，其他类型专利不得分。
每人限提交1项。
四、工作业绩(41分)（一）年度考核(10分)：根据任期内年度考核结果，每年度考核优秀1.5分、合格1分，最高得10分。
（二）专业技术能力（8分）：任期内参加国家级专业技能比武获得第1、第2、第3名者分别计8分、6分、4分；参加省级专业技能比武获得第1、第2、第3名者分别计6分、4分、2分；参加市级专业技能比武获得第1、第2、第3名者分别计4分、2分、1分；参加区直部门专业技能比武获得第1名者计1分。
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学校： 评分项目 参考内容 姓名： 参考 分值 说明 填表日期： 年 月 日 备注
自评 考核 分 分
热爱教育事业，具有良好的 思想政治素质和职业道德， 师德、职业道 教书育人，爱岗敬业，为人 德 师表，不从事有偿家教。任 师 现职以来，年度考核均在合 德 格及以上。 表 现 师德、职业道 获省级师德表彰 德 获市级师德表彰 荣 誉 获县、区级师德表彰
10分
3分 2分 1分 以最高分计，不累计
从事专业技术 1分/ 以档案材料中工作时间为准 专 工作年限 年 业 经 担任现专业技 2分/ 术 以资格证书和聘书时间为准 历 年 职务工作年限 工作业务 见附表一 50分 见附表一 综合测评 1.专业性荣誉上一年度考核 江苏人民教育家培养对象、 4分 合格的全分，基本合格减半 省特级教师 专 专业性荣 业 市学科带头人 3分 得分，不合格或不参加考核 誉 技 市骨干教师、区学科带头人 2分 者不得分。2.按最高分计 分，不累计。 能 市教坛新秀、区骨干教师 1分 业 4分 1.教学竞赛指现场教学竞 任 绩 专业性奖 国家级一等奖 省级一等奖、国家级二等奖 3分 赛，非现场教学竞赛按所获 现 励（教学 等级降级打分。2.按最高分 职 2分 竞赛） 市级一等奖、省级二等奖 计分，不累计。 以 区级一等奖、市级二等奖 1分 来 管 行政、学 中层以上干部（含工会、团 本项最高分5分。要求满工作 工 理 科、年级 委）、学科组长、年级组长 0.5分/ 量；同时担任两个及以上管 作 业 和班级管 、班主任、其他非中层机构 年 理工作的，就高一项计分， 业 绩 理等 负责人 不重复，不累计。 绩 主持省级课题或是其核心成 4分 员且课题已结题 本项最高分4分，课题研究不 课题研究 科 累计，论文可累计，课题研 主持市级课题或是其核心成 2分 研 究与论文可累计。 论文获 员且课题已结题 业 1分/ 奖按照相应级别减半计分 发表省级及以上论文 绩 篇 （获奖按照1︰0.6︰0.4的比 发表论文 例计分）。 0.5分/ 发表市级论文
注：1.除“专业经历”一项外，表中其余项均为任现职以来材料，所有材料均截止到2011年12月31日，涉及的年限均 为年减年。2.此表适用于现在职在编人员（含“双肩挑”人员），2006年7月以后退休人员按照区有关文件规定执行。
篇
须填写附表
须填写附表
国家级综合性荣誉 省级综合性荣誉 综合荣誉 市级综合性荣誉 县（市、区）级综合性荣誉
4分 3分 2分 1分
1.综合荣誉仅限党委、政府 、人事部门和教育行政部门 表彰的综合性荣誉（外省市 获得的荣誉酌情参照计分） 2.其他各类奖项பைடு நூலகம்情加分 （最高为同类奖项减半计 分）3.以最高分计，不交 叉，不累计。 合计