青蓝工程师傅总结

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青蓝工程师傅总结

遵化第六实验小学孙海艳

根据学校的安排,学期我与常春梅老师签订了青蓝工程师徒结对子协议。一学期来,我们相互学习,相互帮助,大家都取得了一定的进步。现总结如下:

一、传经验,缩短适应期。

在平的教学工作中,我和常春梅

老师经常互听课,并在课下与我交流。

作为一名青年教师,他在教材的处理、

资料的收集、课堂偶发事件的处置、

调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把

握、作业的布置与批改、教学常规的建立、

学生学习习惯的培养、与学生家长交流的

方式方法等等问题都存在着一些疑惑。我

的一次帮助、一次指点、一次示范,都能给新教师以启迪、以思考,从而通过付诸实践,转为自己日常的教育教学行为。指导教

师的经验传授往往能大大缩短青年

教师的适应期,从而尽快地走上教育

教学的正常轨道。

二、勤交流,弥补不足处。

新教师教学技艺的长进,除了观

摩我的课堂教学外,还有很重要的一

个方面就是勤于交流,在交流中弥补

自己在认知、观念和行为等方面的不

足之处。闲暇时我经常与常春梅进行

交流。交流的方式也比较多样,有发

现问题后随时进行的探讨,有听完随

堂课以后的切磋等等,交流的内容是广泛的,有对教材内容的理解,也有对教材内容如何进行处理的意见;可以是激发学生学习兴趣的方法,还有驾驭课堂的好的做法。在交流中,大家相互取长补短,共同得到提高。

三、给机会,攀登新台阶。

指导教师要积极并善于为

新教师创造各种提高教学业务

水平、展示他们才华的机会和

条件,以更好地激发其的自信

心。我们一起积极撰写教学心

得,并及时进行教学反思。

我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。新教师们虚心好学的精神、争强好胜的品质、助人为乐的真诚,都给我留下了深刻的印象并值得我去学习。

在交流中提高

交流:在课下他们交流对教材内容的理解,对教材内容如何进行处理;交流激发学生学习兴趣的方法,驾驭课堂的好的做法。交流课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养等等问题。在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。在交流中。大家相互取长补短,共同得到提高。

在听课中进步

在平时的教学工作中,我和常春梅老师经常互听课,在听课中学习教材内容如何进行处理;如何激发学生学习兴趣的方法,学习驾驭课堂的好的做法,学习学生学习习惯的培养等。一次帮助、一次次指点、一次次示范,都能给新教师以启迪、以思考,从而通过付诸实践,转为了自己日常的教育教学行为。

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