洛阳市中小学入学情况统计表
全国中小学生学籍管理系统操作手册
使用说明:本手册是由洛阳市学籍管理员胡宁义参照学籍管理管理办法并结合多次学籍培训所编写,在使用时可参照洛阳市2014年5月全国中小学生学籍管理系统培训讲义共同使用。
本手册主要分为四大部分,分别是:市级用户、区县级用户、学校级用户和附录(一是各级用户日常业务原则,而是各项业务流程图)本手册比较详尽地就各级用户的常用操作进行了图示和阐述。
如有不足之处,还望谅解。
第一部分 市级用户…………03-16第二部分 区县级用户………17-25第三部分 学校级用户………26-46第四部分 原则与图示………47-54洛阳市中小学学籍操作手册第一部分:市级用户一、登录网址:/登录界面:二、首页功能介绍首页主菜单:学校管理、学籍管理、统计报表、系统管理市级账户常用操作功能介绍:(一)学校管理:学校信息管理:查询学校信息,可以修改学校部分信息。
学期学年设置:设置学期学年。
其他三项功能区县用户常用。
(二)学籍管理:1、学籍注册学籍注册包含学籍注册审核、问题学籍审核和问题学籍仲裁三项功能。
市级只用问题学籍仲裁功能。
对辖区范围内不同县区的问题学籍进行最终的裁定。
裁定结果分为通过一个、全部不通过以及全部通过(只有均为无身份证号时)三种情况。
裁定的依据:户籍所在地派出所开具的户籍证明、户口本本人复印页以及学校的就读证明。
其中户籍证明为最主要的参考条件,有户籍证明的必通过。
裁定时如遇同一学生在不同学校重复注册,通过学校现就读学校的申请。
如遇两个学生均无户籍证明,无法确认哪条准确时,同时驳回,并在意见中要求补充相应材料。
2、招生入学招生入学包含功能:招生计划数设置、招生计划数变跟审核、招生结果管理、录取新生审核、调取新生档案、重复招生审核、重复招生仲裁、外地就读学生审核、班额配置。
原则上市级只使用录取新生审核、重复招生仲裁、外地就读学生审核、班额配置等四项功能。
录取新生审核:审核本市范围内所有高中的新生录取。
重复招生仲裁:参照问题学籍仲裁。
第7章 扇形统计图 单元练习 03-2024-2025学年数学人教版六年级上册(含答案解析)
2024-2025学年上学期六年级数学第7章扇形统计图单元练习分值:100分考试时间:60分钟学校:____________________________________________一、选择题(共1.如果想用统计图表示各部分数据与总数的关系,应该选用()统计图。
A.扇形B.条形C.折线D.无法确定2.下面哪一个条形图与扇形图显示的数据相同()。
A.B.C.D.3.某校学生上学的方式统计如图。
四种描述中正确的是()。
A.步行和坐小汽车上学的学生数超过一半B.骑自行车上学的学生数超过25%C.骑自行车上学的学生比坐小汽车的学生多D.坐公交车上学的学生数最多4.要统计一个班级的及格人数所占百分比情况,你会选用()。
A.折线统计图B.条形统计图C.扇形统计图5.随着技术的发展,阅读方式日渐丰富,有网络在线阅读、手机阅读、纸质阅读、有声阅读等,而有声阅读则成为宁波市成年居民新的阅读方式。
下图是宁波市近两年成年居民听书阅读率统计图,以下判断中正确的是()。
宁波市“听书”的成年居民人数占成年居民总人数统计图A.2020年“听书”人数一定是所有阅读方式中人数最少的B.2021年“听书”人数一定是所有阅读方式中人数最多的C.2021年“听书”人数的占比上升了D.两个圆一样大,说明这两年宁波市的成年居民数相同6.人们常把地球表面说成“三山六水一分田”,第()幅扇形统计图能正确表达这句话的意思。
A.B.C.7.下图表示某县十一月份的天气情况,本月的阴天有()天。
A.21B.3C.68.实验小学六年级男、女生人数如图所示,则女生占全年级人数的百分数是()。
A.52%B.48%C.92.3%9.实验小学对学生喜欢的球类进行调查,其中喜欢足球的有a人,其他情况如下图所示,那么喜欢乒乓球的人数可以表示为()。
A.a×15%B.a÷15%C.a÷30%D.a÷30%×15% 10.某工地购入一批A B C D、、、四种长度不同的钢筋,它们的尺寸分别是5m、3m、2m、1m。
最新苏教版小学六年级数学下册第一单元常考易错培优检测试卷(附答案)
最新苏教版小学六年级数学下册第一单元常考易错培优检测试卷(附答案)时间:90分钟满分:100分注意事项:1.答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2.请将答案正确填写在答题区域,注意书写工整,格式正确,卷面整洁。
卷面(2分)。
我能做到书写工整,格式正确,卷面整洁。
一、用心思考,认真填空。
(每空1分,共21分)1.扇形统计图可以清楚地表示出( )和( )之间的关系;( )统计图不但可以表示出数量的多少,而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。
2.根据下列描述的情况,填写合适的统计图。
(1)描述六(2)班同学最喜欢的体育运动项目情况,用( )统计图。
(2)描述从一年级到六年级的平均身高变化情况,用( )统计图。
3.小红对同学们课外活动的情况进行了调查,并绘制了如图的图。
已知课外进行阅读活动的学生有60人。
小红一共调查了( )名学生,其中课外进行体育运动的学生有( )人。
4.图是六年级学生喜欢的体育项目统计图。
喜欢篮球的比喜欢羽毛球的少10人,喜欢乒乓球的有70人,喜欢足球的人数与喜欢其他项目的人数一样多。
六年级总共有( )人,喜欢乒乓球的有( )%,喜欢足球的有( )人。
5.下图是某学校老是喜欢的电视节目统计图。
(1)喜欢《走近科学》的教师占全体教师人数的( )%。
(2)如果喜欢《大风车》的人比喜欢《焦点访谈》的人多20人,那么这个学校一共有教师( )人。
6.下图是明天小学六年级学生参加课外兴趣小组情况统计图。
(1)已知参加电脑组的人数比参加绘画组的多16人,那么兴趣小组有( )人。
(2)参加书法组的人数比参加绘画组的人数少( )%。
7.阳光小学对六年级学生喜欢篮球、舞蹈、书法的情况进行了统计并制成下面两幅统计图(每人只选最喜欢的一项,若三项都不喜欢可以不作选择)。
根据图中信息解答:(1)六年级喜欢这三类活动的男生共有( )人;女生共有( )人,女生喜欢舞蹈的有( )人。
(2)如果阳光小学六年级共有198名学生,那么有( )%的学生这三项活动都不喜欢。
河南省洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量数据研究报告2019版
河南省洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量数据研究报告2019版序言洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量数据研究报告从小学在校学生数量,普通中学在校学生数量等重要因素进行分析,剖析了洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量现状及发展趋势。
洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量研究报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。
洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节洛阳宜阳县小学在校学生数量指标分析 (3)一、洛阳宜阳县小学在校学生数量现状统计 (3)二、全省小学在校学生数量现状统计 (3)三、洛阳宜阳县小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计 (3)四、洛阳宜阳县小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (4)五、洛阳宜阳县小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (4)六、全省小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (5)七、全省小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (5)八、洛阳宜阳县小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节洛阳宜阳县普通中学在校学生数量指标分析 (7)一、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全省普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8)五、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (8)六、全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (9)七、全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (9)八、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (10)图表目录表1:洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2:洛阳宜阳县小学在校学生数量现状统计表 (3)表3:全省小学在校学生数量现状统计表 (3)表4:洛阳宜阳县小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计表 (3)表5:洛阳宜阳县小学在校学生数量(2016-2018)统计表 (4)表6:洛阳宜阳县小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (4)表7:全省小学在校学生数量(2016-2018)统计表 (5)表8:全省小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (5)表9:洛阳宜阳县小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表6表10:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11:全省普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表 (8)表14:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (8)表15:全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表 (9)表16:全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (9)表17:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (10)第一节洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量现状洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量现状详细情况见下表(2018年):表1:洛阳宜阳县小学和普通中学在校学生数量现状统计表第二节洛阳宜阳县小学在校学生数量指标分析一、洛阳宜阳县小学在校学生数量现状统计表2:洛阳宜阳县小学在校学生数量现状统计表二、全省小学在校学生数量现状统计表3:全省小学在校学生数量现状统计表三、洛阳宜阳县小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计分析表4:洛阳宜阳县小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计表四、洛阳宜阳县小学在校学生数量(2016-2018)统计分析表5:洛阳宜阳县小学在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳宜阳县小学在校学生数量(2017-2018)变动分析表6:洛阳宜阳县小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省小学在校学生数量(2016-2018)统计分析表7:全省小学在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省小学在校学生数量(2017-2018)变动分析表8:全省小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳宜阳县小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表9:洛阳宜阳县小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第三节洛阳宜阳县普通中学在校学生数量指标分析一、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量现状统计表10:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量现状统计表二、全省普通中学在校学生数量现状统计分析表11:全省普通中学在校学生数量现状统计表三、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计分析表12:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析表13:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析表14:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析表15:全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析表16:全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳宜阳县普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表17:洛阳宜阳县普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)。
人教版四年级数学上册期末基础达标卷(二)(含答案)
人教版四年级数学上册期末基础达标卷(二)题号一二三四五六七满分(100分)等级得分一、填空题。
(每空1分,共17分)1.洛阳作为十三朝古都,一直以来都是人们心中的文化圣地,洛阳市的面积大约有152****0000平方米,横线上的数读作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万。
2.读下面一段话,在括号里填上合适的面积单位或数。
山西是中华民族发祥地之一,被誉为“华夏文明摇篮”,素有“中国古代文化博物馆”之称,全省总面积约156700( ),2023年年底常住人口为3465.99万人。
小红在山西的某所小学上学,学校的占地面积约是4( ),校内有一个面积约为400( )的篮球场。
从小红家出发有三条小路可以到学校旁边的公路,它们的长度分别是225米、379米、210米,其中一条小路与公路垂直,这条小路的长度是( )米。
3.△÷☆=12……13,则☆最小是( ),如果△和☆同时乘10,那么余数是( )。
4.在◯里填上“>”“<”或“=”。
3亿◯3000万 6080001◯608万5945236002◯5945326001 180÷36◯90÷185.某村开展“中国文化·趣味剪纸”活动,小利剪了一个下底是8厘米的直角梯形,如果将这个梯形的下底减少3厘米,它就变成了正方形,原来直角梯形的高是( )厘米。
6.秦始皇陵兵马俑是中国著名的历史文化遗产,也是世界文化遗产之一。
王阿姨是秦始皇帝陵博物院的一名讲解员,她每天早上的时间安排如下:①穿衣服2分钟②洗漱5分钟③做早餐10分钟④吃早餐10分钟⑤学习讲解视频20分钟如果王阿姨6:40起床,她最快在( )可以出门。
7.如图,已知∠1=35°,则∠3=( )°。
8.皮影戏是我国民间古老的传统艺术之一,崔师傅是一名皮影戏手艺人,他将皮影戏的制作过程录制成了视频,视频上架后浏览量在短时间内冲破六位数,这个六位数各个数位上的数字之和是18,且各个数位上的数字都不相同,这个数最大是( )。
深圳小一入学人数统计表
深圳小一入学人数统计表【原创版】目录1.深圳小一入学人数统计表概述2.统计表中的主要数据分析3.数据背后的原因分析4.对未来教育资源配置的建议正文【深圳小一入学人数统计表概述】近年来,随着城市化进程的加快,人口流动日益频繁,教育资源配置问题愈发受到关注。
本文以深圳小一入学人数统计表为例,分析近年来深圳小一入学人数的变化趋势及其背后的原因,并针对这些原因提出对未来教育资源配置的建议。
【统计表中的主要数据分析】根据深圳小一入学人数统计表,我们可以看到以下几个主要数据:1.总入学人数:近年来,深圳小一入学人数呈现逐年上升的趋势。
这主要与深圳作为一座移民城市,人口持续增长有关。
2.各区入学人数:在深圳市各个区中,龙岗区、宝安区和南山区的小一入学人数位居前三。
这三个区均为深圳人口密集地区,教育资源需求较大。
3.入学人数与学校数量:虽然总体入学人数逐年上升,但学校数量也在不断增加。
这表明深圳市政府在努力扩大教育资源供给,以满足不断增长的需求。
【数据背后的原因分析】1.人口增长:深圳作为一座移民城市,具有较强的人口吸引力。
随着城市建设的不断完善,越来越多的人选择来深圳工作和生活,这导致了深圳小一入学人数的逐年上升。
2.家庭教育观念转变:随着经济水平的提高,人们对教育的重视程度逐渐提高。
许多家长认为,良好的教育环境是孩子成长的重要保障,因此更加重视孩子的入学问题。
3.教育政策调整:近年来,国家不断调整教育政策,加大对义务教育阶段的投入。
这使得许多家长更加关注孩子的教育问题,进而推动了小一入学人数的增长。
【对未来教育资源配置的建议】1.增加教育投入:政府应继续加大对教育事业的投入,特别是在人口密集地区,要增加学校数量,扩大教育资源供给。
2.优化教育资源配置:根据不同区域的人口特点和教育需求,合理配置教育资源。
对于人口密集地区,可适当增加优质教育资源,提高教育质量。
3.加强教师队伍建设:提高教师待遇,吸引更多优秀人才加入教育行业,以提高整体教育水平。
2018-2019学年度在校学生情况统计表
辖区适龄6-11(12-14)周岁儿童少年在校情况
辖区外
序号
**镇办(中心) **中学(小019学年度**学校在校学生情况统计表
11周岁 在本辖 (15周岁) 本学段全部学生中的 区本学 辖区内 县内学 市内学 省内学 省外学 以上在校学 残疾学生数 其他学校 段就读 就读学 校就读 校就读 校就读 校就读 本学段在校学 生 就读学生 已完成九 辖区本学段 生数 学生 学生 学生 学生 学生 生总数 年义务教 适龄儿童总 育未再上 数 高中 学学生 中学(小 中学(小 中学(小 中学(小 中学(小 中学 中学(小 随班 残疾 送教 (职中、 学) 学) 学) 学) 学) (小学) 学) 就读 学校 上门 幼儿园)
河南省洛阳市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识模拟卷
河南省洛阳市2023-2024学年四上数学第七单元《条形统计图》人教版基础知识模拟卷学校:_______ 班级:__________姓名:_______ 考号:__________(满分:100分时间:45分钟)总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题,填一填。
(除标注外,每空1分)1.王芳和她的好朋友小红在十字路口统计了30分内各种车辆通过的数量,统计结果如下图.看图回答问题:(1)每个表示( )辆车.(2)( )车最少.(3)轿车比面包车多( )辆.(4)面包车和客车一共有( )量(5)30分后,来的第一辆车最有可能是( )车.2.在一幅条形统计图中,如果用1格表示4kg,那么12kg用( )格表示。
3.下面是学校跳绳社团男女生1分钟跳绳成绩(单位:下)男生组:116 92 123 96 105 110 82 126 87 120女生组:108 145 102 125 99 90 117 115 133 118(1)将上面的数据进行整理,填写下表。
跳绳社团男女生1分钟跳绳成绩统计表(2)从上表可以看出女生组跳绳下数在()范围内人数最多;整体来看,男生组和女生组相比,()的成绩要好一些;如果达到每分钟120下以上为优秀,那跳绳社团中达到优秀的共有()人。
4.小胖把“图书角”的图书进行了整理,并根据相应数据,画出条形统计图(见下图)。
请根据小胖画的条形统计回答问题。
(1)这张条形统计图中的1格表示( )本。
(2)“图书角”一共有图书( )本。
5.绘制条形统计图时要先画出两条( )的射线。
6.下面是某小学各年级为地震灾区捐款情况的统计图,根据统计图回答问题.(1)每格表示_____元.(2)_____年级捐款最多,_____年级捐款最少.(3)三年级比六年级少捐款_____元.(4)四、五年级一共捐款_____元.7.下面是欣欣百货公司去年销售泳衣和羊毛衫的情况统计图,根据统计图回答问题。
中小学学生学籍家庭信息核查表(模板)
学 姓名 生 身份证件
类型
项目
成 姓名
关系
是否监护 员人
身份证件 类型
身份证件 号
1 成
姓名
关系
是否监护 员人
身份证件 类型
身份证件 号
2
学 生
小华 居民身份证 学籍网信息
小华爸 父亲 是 号 核查更新信息
XX201?级1班
350322201112122235
中小学学生学籍家庭信息核查表
1
根据国家个税改革相关要求,为配合《个人所得税专项附加扣除 暂行办法》实施,支撑子女教育、继续教育专项附加扣除政策落地, 按《教育部办公厅 公安部办公厅 财政部办公厅 国家税务总局办公厅 关于配合个人所得税专项附加扣除完善教育管理信息系统数据信息的 紧急通知》要求,现需要对学生及家庭信息进行核查,请家长本着自 愿原则补录学生及家庭成员信息,并于2019年2月26日前将此表返班主 任老师处,因拒绝提供或提供虚假、错误信息而引起的纠纷由家长自 行承担。此表由学校在全国学籍网上更新信息后妥善保存。
备注
填写说明: 请在“核查更新信息” 列中填写正确信息,如 果“学籍网信息”无 误,可不填写“核查更 新信息”。 1.姓名:填写身份证件 (户籍薄)上姓名。 2.关系:父亲/母亲/祖 父母或外祖父母。 3.是否监护人:是/否。 4.身份证件类型:居民 身份证/香港(澳门) 特区护照/台湾居民来 往大陆通行证/境外永 久居住证/护照/其他。 5.身份证件号:18位身 份证号或证件号。 6.字迹清晰,不得涂改 。
河南省洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况数据专题报告2019版
河南省洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况数据专题报告2019版序言本报告以数据为基点对洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析,相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。
洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有,其他方引用我方报告均需要注明出处。
洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况数据专题报告主要收集国家政府部门如中国国家统计局及其它权威机构数据,并经过专业统计分析处理及清洗。
数据严谨公正,通过整理及清洗,进行洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况的分析研究,整个报告覆盖普通初中学校数量,普通初中在校学生数量,普通初中女性在校学生数量,普通初中城镇在校学生数量,普通初中农村在校学生数量等重要维度。
目录第一节洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节洛阳市普通初中学校数量指标分析 (3)一、洛阳市普通初中学校数量现状统计 (3)二、全省普通初中学校数量现状统计 (3)三、洛阳市普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计 (3)四、洛阳市普通初中学校数量(2016-2018)统计分析 (4)五、洛阳市普通初中学校数量(2017-2018)变动分析 (4)六、全省普通初中学校数量(2016-2018)统计分析 (5)七、全省普通初中学校数量(2017-2018)变动分析 (5)八、洛阳市普通初中学校数量同全省普通初中学校数量(2017-2018)变动对比分析 (6)第三节洛阳市普通初中在校学生数量指标分析 (7)一、洛阳市普通初中在校学生数量现状统计 (7)二、全省普通初中在校学生数量现状统计分析 (7)三、洛阳市普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计分析 (7)四、洛阳市普通初中在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8)五、洛阳市普通初中在校学生数量(2017-2018)变动分析 (8)六、全省普通初中在校学生数量(2016-2018)统计分析 (9)七、全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动分析 (9)八、洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (10)第四节洛阳市普通初中女性在校学生数量指标分析 (11)一、洛阳市普通初中女性在校学生数量现状统计 (11)二、全省普通初中女性在校学生数量现状统计分析 (11)三、洛阳市普通初中女性在校学生数量占全省普通初中女性在校学生数量比重统计分析11四、洛阳市普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计分析 (12)五、洛阳市普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析 (12)六、全省普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计分析 (13)七、全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析 (13)八、洛阳市普通初中女性在校学生数量同全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (14)第五节洛阳市普通初中城镇在校学生数量指标分析 (15)一、洛阳市普通初中城镇在校学生数量现状统计 (15)二、全省普通初中城镇在校学生数量现状统计 (15)三、洛阳市普通初中城镇在校学生数量占全省普通初中城镇在校学生数量比重统计 (15)四、洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计分析 (16)五、洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动分析 (16)六、全省普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计分析 (17)七、全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动分析 (17)八、洛阳市普通初中城镇在校学生数量同全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (18)第六节洛阳市普通初中农村在校学生数量指标分析 (19)一、洛阳市普通初中农村在校学生数量现状统计 (19)二、全省普通初中农村在校学生数量现状统计 (19)三、洛阳市普通初中农村在校学生数量占全省普通初中农村在校学生数量比重统计 (19)四、洛阳市普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计分析 (20)五、洛阳市普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动分析 (20)六、全省普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计分析 (21)七、全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动分析 (21)八、洛阳市普通初中农村在校学生数量同全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (22)图表目录表1:洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2:洛阳市普通初中学校数量现状统计表 (3)表3:全省普通初中学校数量现状统计表 (3)表4:洛阳市普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计表 (3)表5:洛阳市普通初中学校数量(2016-2018)统计表 (4)表6:洛阳市普通初中学校数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (4)表7:全省普通初中学校数量(2016-2018)统计表 (5)表8:全省普通初中学校数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (5)表9:洛阳市普通初中学校数量同全省普通初中学校数量(2017-2018)变动对比统计表 (6)表10:洛阳市普通初中在校学生数量现状统计表 (7)表11:全省普通初中在校学生数量现状统计表 (7)表12:洛阳市普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计表 (7)表13:洛阳市普通初中在校学生数量(2016-2018)统计表 (8)表14:洛阳市普通初中在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (8)表15:全省普通初中在校学生数量(2016-2018)统计表 (9)表16:全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (9)表17:洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%)10表17:洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (10)表18:洛阳市普通初中女性在校学生数量现状统计表 (11)表19:全省普通初中女性在校学生数量现状统计分析表 (11)表20:洛阳市普通初中女性在校学生数量占全省普通初中女性在校学生数量比重统计表..11 表21:洛阳市普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计表 (12)表22:洛阳市普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析表(比上年增长%) (12)表23:全省普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计表 (13)表24:全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析表(比上年增长%) (13)表25:洛阳市普通初中女性在校学生数量同全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (14)表26:洛阳市普通初中城镇在校学生数量现状统计表 (15)表27:全省普通初中城镇在校学生数量现状统计表 (15)表28:洛阳市普通初中城镇在校学生数量占全省普通初中城镇在校学生数量比重统计表..15 表29:洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计表 (16)表30:洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (16)表31:全省普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计表 (17)表32:全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (17)表33:洛阳市普通初中城镇在校学生数量同全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (18)表34:洛阳市普通初中农村在校学生数量现状统计表 (19)表35:全省普通初中农村在校学生数量现状统计表 (19)表36:洛阳市普通初中农村在校学生数量占全省普通初中农村在校学生数量比重统计表..19 表37:洛阳市普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计表 (20)表38:洛阳市普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (20)表39:全省普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计表 (21)表40:全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (21)表41:洛阳市普通初中农村在校学生数量同全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表 (22)第一节洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表(2018年):表1:洛阳市普通初中学校在校学生数量综合情况现状统计表第二节洛阳市普通初中学校数量指标分析一、洛阳市普通初中学校数量现状统计表2:洛阳市普通初中学校数量现状统计表二、全省普通初中学校数量现状统计表3:全省普通初中学校数量现状统计表三、洛阳市普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计分析表4:洛阳市普通初中学校数量占全省普通初中学校数量比重统计表四、洛阳市普通初中学校数量(2016-2018)统计分析表5:洛阳市普通初中学校数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中学校数量(2017-2018)变动分析表6:洛阳市普通初中学校数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中学校数量(2016-2018)统计分析表7:全省普通初中学校数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中学校数量(2017-2018)变动分析表8:全省普通初中学校数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中学校数量同全省普通初中学校数量(2017-2018)变动对比分析表9:洛阳市普通初中学校数量同全省普通初中学校数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第三节洛阳市普通初中在校学生数量指标分析一、洛阳市普通初中在校学生数量现状统计表10:洛阳市普通初中在校学生数量现状统计表二、全省普通初中在校学生数量现状统计分析表11:全省普通初中在校学生数量现状统计表三、洛阳市普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计分析表12:洛阳市普通初中在校学生数量占全省普通初中在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳市普通初中在校学生数量(2016-2018)统计分析表13:洛阳市普通初中在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中在校学生数量(2017-2018)变动分析表14:洛阳市普通初中在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中在校学生数量(2016-2018)统计分析表15:全省普通初中在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动分析表16:全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表17:洛阳市普通初中在校学生数量同全省普通初中在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第四节洛阳市普通初中女性在校学生数量指标分析一、洛阳市普通初中女性在校学生数量现状统计表18:洛阳市普通初中女性在校学生数量现状统计表二、全省普通初中女性在校学生数量现状统计分析表19:全省普通初中女性在校学生数量现状统计表三、洛阳市普通初中女性在校学生数量占全省普通初中女性在校学生数量比重统计分析表20:洛阳市普通初中女性在校学生数量占全省普通初中女性在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳市普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计分析表21:洛阳市普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析表22:洛阳市普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计分析表23:全省普通初中女性在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动分析表24:全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中女性在校学生数量同全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表25:洛阳市普通初中女性在校学生数量同全省普通初中女性在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第五节洛阳市普通初中城镇在校学生数量指标分析一、洛阳市普通初中城镇在校学生数量现状统计表26:洛阳市普通初中城镇在校学生数量现状统计表二、全省普通初中城镇在校学生数量现状统计表27:全省普通初中城镇在校学生数量现状统计表三、洛阳市普通初中城镇在校学生数量占全省普通初中城镇在校学生数量比重统计分析表28:洛阳市普通初中城镇在校学生数量占全省普通初中城镇在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计分析表29:洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动分析表30:洛阳市普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计分析表31:全省普通初中城镇在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动分析表32:全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中城镇在校学生数量同全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表33:洛阳市普通初中城镇在校学生数量同全省普通初中城镇在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)第六节洛阳市普通初中农村在校学生数量指标分析一、洛阳市普通初中农村在校学生数量现状统计表34:洛阳市普通初中农村在校学生数量现状统计表二、全省普通初中农村在校学生数量现状统计表35:全省普通初中农村在校学生数量现状统计表三、洛阳市普通初中农村在校学生数量占全省普通初中农村在校学生数量比重统计分析表36:洛阳市普通初中农村在校学生数量占全省普通初中农村在校学生数量比重统计表指标数量(人)占总值比重四、洛阳市普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计分析表37:洛阳市普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计表五、洛阳市普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动分析表38:洛阳市普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)六、全省普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计分析表39:全省普通初中农村在校学生数量(2016-2018)统计表七、全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动分析表40:全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%)八、洛阳市普通初中农村在校学生数量同全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动对比分析表41:洛阳市普通初中农村在校学生数量同全省普通初中农村在校学生数量(2017-2018)变动对比表(比上年增长%)。
河南省洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告2019版
河南省洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告2019版序言洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告从小学在校学生数量,普通中学在校学生数量等重要因素进行分析,剖析了洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量现状、趋势变化。
借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量现状及发展趋势。
洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量研究报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。
洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量数据研究报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录第一节洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节洛阳偃师市小学在校学生数量指标分析 (3)一、洛阳偃师市小学在校学生数量现状统计 (3)二、全省小学在校学生数量现状统计 (3)三、洛阳偃师市小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计 (3)四、洛阳偃师市小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (4)五、洛阳偃师市小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (4)六、全省小学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (5)七、全省小学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (5)八、洛阳偃师市小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节洛阳偃师市普通中学在校学生数量指标分析 (7)一、洛阳偃师市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全省普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、洛阳偃师市普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、洛阳偃师市普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (8)五、洛阳偃师市普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (8)六、全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计分析 (9)七、全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动分析 (9)八、洛阳偃师市普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比分析 (10)图表目录表1:洛阳偃师市小学和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2:洛阳偃师市小学在校学生数量现状统计表 (3)表3:全省小学在校学生数量现状统计表 (3)表4:洛阳偃师市小学在校学生数量占全省小学在校学生数量比重统计表 (3)表5:洛阳偃师市小学在校学生数量(2016-2018)统计表 (4)表6:洛阳偃师市小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (4)表7:全省小学在校学生数量(2016-2018)统计表 (5)表8:全省小学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (5)表9:洛阳偃师市小学在校学生数量同全省小学在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表6表10:洛阳偃师市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11:全省普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12:洛阳偃师市普通中学在校学生数量占全省普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13:洛阳偃师市普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表 (8)表14:洛阳偃师市普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (8)表15:全省普通中学在校学生数量(2016-2018)统计表 (9)表16:全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动统计表(比上年增长%) (9)表17:洛阳偃师市普通中学在校学生数量同全省普通中学在校学生数量(2017-2018)变动对比统计表(比上年增长%) (10)。
精品学龄儿童入学情况统计表
0―18周岁儿童、学龄、少年接受九年义务教育统计表0―18周岁儿童、学龄、少年接受九年义务教育统计表0―18周岁儿童、学龄、少年接受九年义务教育统计表0―18周岁儿童、学龄、少年接受九年义务教育统计表河北省学龄儿童入学情况统计表说明:1、本表包括正常的学龄儿童、不包括盲,聋哑、弱智、残。
河北省学龄儿童入学情况统计表说明:1、本表包括正常的学龄儿童、不包括盲,聋哑、弱智、残。
2、“已入学数”包括入初中的小学学龄儿童。
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河北省中小学在校生辍学情况统计表河北省中小学在校生辍学情况统计表河北省中小学在校生辍学情况统计表河北省中小学在校生辍学情况统计表中小学毕业班学生成绩视力体育合格情况统计表中小学毕业班学生成绩视力体育合格情况统计表中小学毕业班学生成绩视力体育合格情况统计表中小学毕业班学生成绩视力体育合格情况统计表河北省十二至十八周岁学龄少年初、中等教育完成情况统计表河北省十二至十八周岁学龄少年初、中等教育完成情况统计表注:17周岁人口中完成初中学业的人,其中初中毕业人,读满规定年限人,经过正规教育完成相应学业或年限的人河北省十二至十八周岁学龄少年初、中等教育完成情况统计表注:17周岁人口中完成初中学业的人,其中初中毕业人,读满规定年限人,经过正规教育完成相应学业或年限的人河北省十二至十八周岁学龄少年初、中等教育完成情况统计表招生、在校生、毕业生、女童入学、辍学统计表招生、在校生、毕业生、女童入学、辍学统计表招生、在校生、毕业生、女童入学、辍学统计表招生、在校生、毕业生、女童入学、辍学统计表女童入学情况统计表女童入学情况统计表女童入学情况统计表女童入学情况统计表。
2019年农村义务教育段学生人数统计表
2019年农村义务教育段学生人数统计表一、总体概况1. 根据教育部门统计数据显示,2019年我国农村义务教育段学生总人数达到X万人,与上一年相比增长X。
2. 从总体趋势来看,农村义务教育段学生人数呈现稳步增长的态势,反映了我国农村教育政策的积极推动和农村教育发展的良好态势。
二、各年级学生分布情况1. 小学阶段:2019年农村小学学生总数为X万人,其中一年级X万人,二年级X万人,三年级X万人,四年级X万人,五年级X万人,六年级X万人。
从数据来看,小学学生总数保持稳步增长,各年级之间呈现较为平稳的分布情况。
2. 初中阶段:2019年农村初中学生总数为X万人,其中七年级X万人,八年级X万人,九年级X万人。
与小学相比,初中阶段学生总数相对增长较慢,但仍保持着稳定的增长趋势。
三、性别比例和教育资源配置1. 性别比例:2019年农村义务教育段男女生比例基本平衡,男女生分别占到X和X。
2. 教育资源配置:尽管农村义务教育段学生总数增长态势良好,但在教师资源、教育设施等方面仍存在不平衡的情况。
政府部门应进一步加大对农村教育的投入,确保教育资源的均衡配置。
四、教育质量和学生成绩表现1. 教育质量:2019年,我国农村义务教育段学生教育质量持续提升,教育教学水平明显改善。
但与城市教育相比,仍存在一定差距。
2. 学生成绩表现:2019年,农村义务教育段学生整体成绩表现呈现良好趋势,但仍有部分学生由于家庭条件、地域因素等影响,学习成绩较差。
需要进一步加强对这部分学生的关爱和帮助,促进学生全面发展。
五、师资队伍建设和教育改革1. 师资队伍建设:政府应加大对农村义务教育师资队伍的培训和支持力度,提高师资队伍的整体素质与水平。
2. 教育改革:农村教育改革应紧密围绕教育公平、优质教育资源的均衡配置、教学手段和方法的创新等方面入手,不断推进教育现代化和智慧教育的发展。
六、对农村教育发展的建议1. 继续加大对农村义务教育事业的投入,确保农村学生接受良好教育。
河南省洛阳市偃师区实验小学2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析
河南省洛阳市偃师区实验小学2023届三年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选。
1.被减数减少10,要使差减少10,减数应().A.不变B.增加10 C.减少102.有一批同学参加跑步、跳远比赛,其中参加跑步的同学有42名,参加跳远的同学有38名,两项都参加的同学有18名。
共有()名同学参加了比赛。
A.61 B.62 C.633.下午3时40分,用24时记时法表示为()。
A.3:40 B.14:40 C.15:404.一个长方形的长增加6厘米,宽减少6厘米,它的周长()。
A.不变B.增加C.减少5.把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是().A.18厘米B.24平方厘米C.18平方厘米D.36厘米二、我会判断。
6.小数不一定比整数小.(_____)7.所有的小数都比0大,都比1小.(____)8.现在是下午3时,7小时前是上午8时.(________).9.用0、4、7、8可以组成8个不同的两位数。
(____)10.三位数减两位数,差不是三位数,就是两位数。
(______)三、我能填。
11.□2×35,当□里填(_________)时,这个算式的积是三位数。
12.北京申办奥运会成功的时间是2001年7月13日。
到今年的7月13日经过了(____)年。
13.梅山小学三年级20名男生实心球投掷测试成绩如下表:编号成绩/米编号成绩/米编号成绩/米编号成绩/米1 7.3 6 6.7 11 6.9 16 6.62 6.5 7 7.7 12 8.2 17 5.73 5.8 8 9.5 13 6.5 18 7.14 8.6 9 6.2 14 5.2 19 6.45 5.4 10 4.8 15 7.5 20 6.7(1)这20名男生中,实心球投掷成绩最好的是(________)米,成绩最差的是(________)米,最好成绩与最差成绩相差(________)米。
(2)这20名男生中,投掷成绩低于6.0米的有(________)人,高于7.0米的有(________)人。
2024年河南省洛阳市洛龙区小升初数学试卷(含答案)
2024年河南省洛阳市洛龙区小升初数学试卷一、精挑细选,对号入座。
(每题2分,共10分)1.(2分)下面直线上,点m表示的数是()A.﹣1.5B.+1.5C.﹣0.5D.﹣2.52.(2分)估一估,下面算式中结果小于1的是()A.B.9.3﹣8.29C.1.02×1.5D.3.(2分)下列说法中,正确的有()个。
①如果东东家在学校南偏东30°方向,那么学校就在东东家东偏南30°方向。
②0既不是正数也不是负数。
③六年级同学共植树96棵,其中4棵没有成活,则成活率为96%。
④如果大小两个圆的半径之比是3:2,那么它们的面积之比是9:4。
A.1B.2C.3D.44.(2分)下列选项中,不能用2(a+b)表示结果的是()A.线段的长度:B.长方形的周长:C.梯形的面积:D.一支铅笔a元,一块橡皮b元,妈妈买了同样的两支铅笔和两块橡皮共花费的钱数5.(2分)如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和,那么这个数就是“完全数”。
例如:6有四个因数:1、2、3、6,除6本身以外,还有1、2、3三个因数。
6=1+2+3,恰好是所有因数之和,所以6就是“完全数”。
下面的数是“完全数”的是()A.10B.12C.24D.28二、认真思考,准能填好。
(第7题每空0.5分,第9题2分,其余每空1分,共23分)6.(3分)2024年春节假期,洛阳市文旅活动精彩纷呈。
春节假期8天,洛阳市累计接待游客11135300人次,横线上的数读作,改写成用“万”为单位的数是万,旅游总收入8293000000元,波浪线上的数省略亿位后面的尾数约为亿。
7.(2分):24=0.75==12÷=%8.(2分)牡丹花除了具有较高的观赏价值外,还具有很高的医用和食用价值。
据测算,牡丹籽的含油率很高,牡丹籽可榨油,照这样计算,榨1kg牡丹油需要牡丹籽kg,1kg牡丹籽可榨油kg。
9.(2分)在横线上填上适当的数或单位。
2022-2023学年河南省洛阳市人教版四年级上册期末考试数学试卷(含答案解析)
2022-2023学年河南省洛阳市人教版四年级上册期末考试数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.要盛18L水,选下面()作容器比较合适。
A.B.C.2.如果将885÷59的被除数减少118,商就会减少()。
A.2B.3C.43.从右面看下面物体,看到的图形是的是()。
A.B.C.4.一箱有机纯牛奶12盒,每盒纯牛奶的净含量是250mL,合()升。
A.3B.4C.6D.85.如图:将一张圆形纸片连续对折三次后,∠1的度数是()。
A.60°B.45°C.30°D.20°6.学校图书室买来450本图书,每班分18本,可以分给多少个班?下面竖式计算中,虚线框内的部分表示()。
A.2个班分得36本B.20个班分得36本C.2个班分得360本D.20个班分得360本7.实验小学女子篮球队的平均身高是164cm。
高燕是其中一名队员,她的身高()是170厘米。
A .可能B .不可能C .一定8.下面说法正确的有()个。
①测量一条射线长5厘米。
②大于90°的角都是钝角。
③平角的两条边在一条直线上,周角的两条边重合为一条射线。
④在同一平面内,一条直线的平行线有无数条,且它们都互相平行。
A .1B .2C .3D .都正确二、填空题9.义务献血是一种无私奉献、救死扶伤的崇高行为。
一个健康成年人的血液总量为4~5(),义务献血一般每次献血200~400()。
(填“升”或“毫升”)10.点滴事小,节约为大。
一个没关好的水龙头一分钟会流掉50毫升水,照这样计算,这个水龙头1小时会流掉()毫升水,一天会流掉()升水。
11.丹顶鹤是我国国家一级保护动物,结伴迁徙飞行时,通常排成“人”字形,这种方式比单独飞行速度更快、飞行距离更远。
而“人”字形角度始终保持在110°左右,这个“人”字形角是一个()角,它和一个()°的锐角可以拼出一个平角。
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档案表一
洛阳市幼儿园(学前班)情况统计表填表单位:
年月日
注: 1、此表幼儿园、乡镇都要填写。
乡镇和幼儿园要一式二份,并分不报上一级存档一份。
2、属乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的要分不在备注栏内注明。
档案表二
洛阳市六至十七周岁人口受教育情况登记表
填表单位:
年月日
注:1、此表乡(镇、办事处)和行政村(居委会)都要填写;填写时以行政村(居委会)为单位、分年龄段填写。
2、中途辍学填小学、初中哪一年辍学。
3、在何校学习指在小学、中学或专门教育学校学习。
4、无学习能力指因残疾完全失去学习能力者。
5、本表按户口册逐人登记(含盲、聋哑、弱智),每年9月登记一次,并随儿童青年受教育情况的变化,逐年整理装订成册。
6、“家庭住址”栏,城镇户口的,填街道、院、楼房门牌号;农村户口的,填村、组。
7、凡到辖区外借读的学生,登记在本表后面,并在“备考”栏注明“借读”。
8、未在中小学缘故栏,用打“√”填写。
档案表三
洛阳市初等教育时期适龄人口入学情况统计表
填表单位:
年月日
注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式二份,并分不报上一级存档一份。
2、本表包括生理发育正常、具有学习能力的适龄人口,不包括经批准的免学和缓学人口。
3、“校内外适龄人口总数”指户籍在本辖区内的适龄人口数。
学龄计算方法参照表二。
4、“在校适龄人口数”指户籍在本辖区内的适龄人口数,包括在本辖区小学就读的学生、到辖区外借
读的学生和已从小学毕业的学生数;不包括不足龄生;也不包括户籍在辖区外的借读生。
档案表四
洛阳市初级中等教育时期人口入学情况统计表
填表单位:
年月日
注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村(居委会)都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式二份,并分不报上一级存档一份。
2、初中时期人口入学率是指户籍在本辖区内的初中时期在校学生数(包括不足龄生和超龄生)占户籍
在本辖区内的13——15周岁人口数的比例。
计算方法是:初中时期人口入学率=初中时期在校学生数÷13——15周岁人口数×100%。
档案表五
洛阳市初级中等教育时期适龄人口入学情况统计表
填表单位:
年月日
注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要
一式二份,并分不报上一级存档一份。
2、本表包括户籍在本辖区内生理心理发育正常、具有学习能力的人口,不包括经批准的免学和辍学人口。
3、初中时期适龄人口入学率=在校适龄人口数÷校内外适龄人口数×100%
4、“校内外适龄人口数”指符合当地初中学龄范围的分年龄人口数,学龄范围以外的不填写。
学龄计算方法参见表二。
5、“在校适龄人口数”指在一般初中、职业初中、工读学校上学、已从初中毕业的学生数,不包括不足龄生和超龄生。
档案表六
洛阳市小学初中在校学生流淌情况登记表
填表单位:
年月日
注:1、此表由学校填写,一式两份,并报上一级存档一份。
2、“流淌缘故”栏,用打“√”填写。
属“其他”缘故的,在“备考”栏内注明。
档案表七
洛阳市小学在校学生辍学情况统计表
填表单位:
年月日
注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办事处)和行政村(居委会)都要填写。
乡(镇、办事处)和行政村(居委会)要一式两份,并分不报上一级存档一份。
2、年辍学率=本学年内辍学学生数÷本学年初在校学生数×100%。
3、本学年内是指本学年初到本学年末以内,“本学年”是指验收需统计的那一学年。
4、辍学学生是指除正常的毕业、结业、升级、留级、转学、休学、死亡以外,其他所有中途不再上学而离开学校的学生。
档案表八
洛阳市中学在校学生辍学情况统计表
填表单位:年月日
注:1、此表县(市、区)、乡(镇、办)和行政村(居委会)都填写。
乡(镇、办)行政村(居委会)要一式二份,并分不报上一级存档一份。
2、年辍学率=本学年内辍学学生数÷本学年初在校学生数×100%。
3、本学年内是指本学年初到本学年末以内,“本学年”是指验收需统计的那一学年。
4、辍学学生是指除正常的毕业、结业、升级、留级、转学、休学、死亡以外,其他所有中途不再上学而离开学校的学生。
档案表九
洛阳市残疾儿童青年入学情况统计表
填表单位:
年月日。