现代教育技术管理制度汇编

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现代教育技术设备管理制度范文(4篇)

现代教育技术设备管理制度范文(4篇)

现代教育技术设备管理制度范文第一章总则第一条为规范学校教育技术设备的管理,提高设备的运营效率和教育教学水平,制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校内各类教育技术设备的管理和维护。

第三条学校教育技术设备管理应遵循“科学规划、综合管理、合理布局、公开透明、保密安全”的原则。

第四条校长是全面负责学校教育技术设备管理工作的主管,技术保障部门负责学校教育技术设备的安装调试、日常维护、保养和更新工作。

第五条学校教育技术设备的采购、维护和更新应符合国家有关政策法规,确保设备的质量和安全。

第六条学校教师应熟悉学校教育技术设备的使用方法和操作规程,能够合理利用设备开展教学活动。

第七条学校教育技术设备的使用应与教学教研紧密结合,提高教学效果。

第八条学校教育技术设备管理应与学校的信息化建设相结合,推动教育技术和教育信息化的发展。

第二章设备采购管理第九条学校教育技术设备采购应根据学校教育教学需求、课程设置和学生人数等因素进行科学规划,确保设备的质量与数量的匹配。

第十条学校教育技术设备采购应按照国家有关政策法规进行公开招标或询价,确保采购过程的公平、公正和透明。

第十一条学校教育技术设备的验收应按照国家有关规定进行,确保设备的质量合格。

第十二条学校教育技术设备的采购经费应按规定程序报备,并及时核实。

第三章设备使用管理第十三条学校教育技术设备的使用应按照设备的使用说明和操作规程进行,确保设备的正常运行。

第十四条学校教育技术设备的使用应符合教育教学的需要,不能滥用和损坏设备。

第十五条学校教育技术设备应设专人负责管理,确保设备的安全和维护。

第十六条学校教育技术设备的使用记录应详细、准确,保存时间不少于两年。

第四章设备维护管理第十七条学校教育技术设备应定期进行保养和维修,确保设备的正常运行和寿命。

第十八条学校教育技术设备维修应遵循“及时维修、维修到位”的原则,确保设备能够及时恢复正常工作。

第十九条学校教育技术设备的保养和维修应按照设备的使用说明和操作规程进行,确保操作正确,维修专业。

2024年现代教育技术设备管理制度(二篇)

2024年现代教育技术设备管理制度(二篇)

2024年现代教育技术设备管理制度(一)设备使用制度1、教育技术设备作为学校的重要设施,只能用于开展教育教学活动,任何单位和个人不得挪作它用或公物私用。

2、设备应按要求规范安放、定期检查,配合教师做好使用和记录,建立完善教学档案。

及时汇总统计设备使用课时数及情况。

3、分配到教师手中的软件、硬件应做好借用手续,平时由教师自己保管,放假时由管理员统一集中,进行保养和管理。

4、设备应由管理人员统一集中管理,在使用发生冲突时由管理员和教师协商解决。

5、教师应了解、熟悉设备使用方法,在使用设备时,应轻搬轻放,规范操作。

如有损坏应及时报告和修复。

6、教师在备课时应考虑各种媒体组合使用效果,优化教学过程,提高教学质量和效果。

(二)设备出借制度1、因教育教学需要,借用媒体时应先办理借用手续,使用期间应妥善保管,用后及时归还,以免影响他人使用。

2、外校教师或管理员来校借用媒体时,应凭介绍信在得到校分管领导批准后方可办理,用后即还,若有损坏,照价赔偿。

3、学校与学校之间可相互交流资料,以达到资源共享,但必须办理借用手续。

4、管理员应严格执行学校的出借制度,出借凭证应妥善保管,做好验收工作。

(三)设备保管制度1、各种教育技术媒体均应登帐入册,做到帐目清楚,帐物相符。

2、各种教学媒体要编目、建档、上架。

同一品种要进行校内统一顺序编号。

3、软件、硬件的存放要规范、合理、方便使用,室内要备有防盗、防火、防霉、防磁、防尘等设施。

4、设备报损报废时,应由学校现代教育技术室进行核实鉴定后,作报废处理意见,并做好记录。

5、对设备的说明书和有关资料应集中妥善保存,以便使用和维护维修。

(四)财产管理制度教育技术设施设备均属学校固定财产,服务于本校的教育教学工作,在规范保管过程中要严格做好财产登记建帐制度。

1、记帐分为总帐和明细帐:(1)总帐。

总务处、各馆室和现代教育技术室各设一套教育技术设备总帐。

分室记录设备入帐金额和减少金额,反映现存仪器的数量和总金额。

现代教育技术设备使用管理制度(3篇)

现代教育技术设备使用管理制度(3篇)

现代教育技术设备使用管理制度(一)设备使用制度1、教育技术设备作为学校的重要设施,只能用于开展教育教学活动,任何单位和个人不得挪作它用或公物私用。

2、设备应按要求规范安放、定期检查,配合教师做好使用和记录,建立完善教学档案。

及时汇总统计设备使用课时数及情况。

3、分配到教师手中的软件、硬件应做好借用手续,平时由教师自己保管,放假时由管理员统一集中,进行保养和管理。

4、设备应由管理人员统一集中管理,在使用发生冲突时由管理员和教师协商解决。

5、教师应了解、熟悉设备使用方法,在使用设备时,应轻搬轻放,规范操作。

如有损坏应及时报告和修复。

6、教师在备课时应考虑各种媒体组合使用效果,优化教学过程,提高教学质量和效果。

(二)设备出借制度1、因教育教学需要,借用媒体时应先办理借用手续,使用期间应妥善保管,用后及时归还,以免影响他人使用。

2、外校教师或管理员来校借用媒体时,应凭介绍信在得到校分管领导批准后方可办理,用后即还,若有损坏,照价赔偿。

3、学校与学校之间可相互交流资料,以达到资源共享,但必须办理借用手续。

4、管理员应严格执行学校的出借制度,出借凭证应妥善保管,做好验收工作。

(三)设备保管制度1、各种教育技术媒体均应登帐入册,做到帐目清楚,帐物相符。

2、各种教学媒体要编目、建档、上架。

同一品种要进行校内统一顺序编号。

3、软件、硬件的存放要规范、合理、方便使用,室内要备有防盗、防火、防霉、防磁、防尘等设施。

4、设备报损报废时,应由学校现代教育技术室进行核实鉴定后,作报废处理意见,并做好记录。

5、对设备的说明书和有关资料应集中妥善保存,以便使用和维护维修。

(四)财产管理制度教育技术设施设备均属学校固定财产,服务于本校的教育教学工作,在规范保管过程中要严格做好财产登记建帐制度。

1、记帐分为总帐和明细帐:(1)总帐。

总务处、各馆室和现代教育技术室各设一套教育技术设备总帐。

分室记录设备入帐金额和减少金额,反映现存仪器的数量和总金额。

现代教育技术设备管理制度范本(3篇)

现代教育技术设备管理制度范本(3篇)

现代教育技术设备管理制度范本一、引言随着科技的不断进步和教育的发展,现代教育技术设备已经成为教学过程中不可或缺的重要资源。

然而,教育技术设备的管理却成为了一个亟待解决的问题。

为了保证教育技术设备的正常使用和有效管理,制定一套完善的现代教育技术设备管理制度势在必行。

本文旨在探讨现代教育技术设备管理制度的相关问题,提出有效的解决方案,以期为教育机构提供参考。

二、管理目标与原则1.管理目标现代教育技术设备管理旨在保障教育教学的正常进行,提高教学效果和质量。

通过合理的设备配置、科学的维护保养和有效的使用管理,确保教育技术设备的有效利用,满足师生的教学需求。

2.管理原则(1)科学规划:根据学校的教学特点和需求,科学规划教育技术设备的种类、数量和配置位置,合理利用资源,提高设备的使用效能。

(2)合理调配:根据教学需要和设备使用情况,合理安排设备的使用时间和地点,确保设备资源的充分利用和均衡分配。

(3)精心维护:对教育技术设备进行定期维护保养,确保设备的正常运行和寿命的延长。

(4)规范使用:制定相关的使用规定和操作流程,加强设备的使用培训,提高师生的设备操作技能。

(5)倡导节约:鼓励师生正确使用设备,提倡节约能源、保护环境,推动可持续发展。

三、管理制度的组成1.设备配备(1)教育技术设备的种类和数量应根据学校的教育教学需求进行科学规划,确保能够满足师生的实际需求。

(2)设备的采购应按照公开、公平、公正的原则进行。

制定采购程序和标准,确保设备的质量和性能达到要求。

(3)设备的配置位置应合理布局,方便师生使用和管理,并考虑设备的安全防护措施。

2.设备维护(1)设备维修和保养工作应有专人负责,建立健全维修记录和保养计划,确保设备的正常运行和性能稳定。

(2)设备维修人员应具备相关的技术和维修知识,定期进行培训和提升,保证维修质量和效率。

3.设备使用(1)教师和学生在使用设备前应接受相应的培训,熟悉设备的操作流程和注意事项。

现代教育技术设备管理制度(5篇)

现代教育技术设备管理制度(5篇)

现代教育技术设备管理制度(一)设备使用制度1、教育技术设备作为学校的重要设施,只能用于开展教育教学活动,任何单位和个人不得挪作它用或公物私用。

2、设备应按要求规范安放、定期检查,配合教师做好使用和记录,建立完善教学档案。

及时汇总统计设备使用课时数及情况。

3、分配到教师手中的软件、硬件应做好借用手续,平时由教师自己保管,放假时由管理员统一集中,进行保养和管理。

4、设备应由管理人员统一集中管理,在使用发生冲突时由管理员和教师协商解决。

5、教师应了解、熟悉设备使用方法,在使用设备时,应轻搬轻放,规范操作。

如有损坏应及时报告和修复。

6、教师在备课时应考虑各种媒体组合使用效果,优化教学过程,提高教学质量和效果。

(二)设备出借制度1、因教育教学需要,借用媒体时应先办理借用手续,使用期间应妥善保管,用后及时归还,以免影响他人使用。

2、外校教师或管理员来校借用媒体时,应凭介绍信在得到校分管领导批准后方可办理,用后即还,若有损坏,照价赔偿。

3、学校与学校之间可相互交流资料,以达到资源共享,但必须办理借用手续。

4、管理员应严格执行学校的出借制度,出借凭证应妥善保管,做好验收工作。

(三)设备保管制度1、各种教育技术媒体均应登帐入册,做到帐目清楚,帐物相符。

2、各种教学媒体要编目、建档、上架。

同一品种要进行校内统一顺序编号。

3、软件、硬件的存放要规范、合理、方便使用,室内要备有防盗、防火、防霉、防磁、防尘等设施。

4、设备报损报废时,应由学校现代教育技术室进行核实鉴定后,作报废处理意见,并做好记录。

5、对设备的说明书和有关资料应集中妥善保存,以便使用和维护维修。

(四)财产管理制度教育技术设施设备均属学校固定财产,服务于本校的教育教学工作,在规范保管过程中要严格做好财产登记建帐制度。

1、记帐分为总帐和明细帐:(1)总帐。

总务处、各馆室和现代教育技术室各设一套教育技术设备总帐。

分室记录设备入帐金额和减少金额,反映现存仪器的数量和总金额。

2024年现代教育技术设备管理制度样本(三篇)

2024年现代教育技术设备管理制度样本(三篇)

2024年现代教育技术设备管理制度样本为确保现代教育设备的高效利用与管理,充分发挥其在多媒体教学、网络化办公及无纸化办公中的重要作用,防止设备流失与损坏,特定如下规定:一、各学校应确保一体机等现代教育设备进入教室,严禁将一体机放置于办公室闲置。

对于违反规定的学校,将追究校长相应责任。

要求各位科任教师在课堂教学中积极运用一体机或班班通等现代教育技术手段,并可在相关教育资源平台基础上下载资源或自主制作课件,以丰富课堂教学内容。

二、使用现代教育设备时,必须严格遵守操作规程,确保操作无误,并及时记录设备运行情况。

如遇问题,应立即上报,以便及时处理。

三、现代教育设备仅限于教学使用,禁止任何人以教学名义将其用于社会商品经营活动。

一经查实,将予以严肃处理。

四、在使用微机室、多功能教室时,任课教师应确保学生按学号顺序入座,保持座位相对稳定,明确责任。

学生未经教师同意,不得随意调换座位。

下课后,任课教师需填写“设备使用记录”,确保设备正常使用。

五、对于贵重设备(如摄像机、录相机、多媒体外设备等),使用时必须严格按照规定履行借还手续,并在使用期间妥善保管,确保设备安全。

六、现代教育设备管理人员及教师应本着高度的主人翁责任感,关心和爱护每一台设备。

应提高防范意识,养成人走后关机、关灯、关窗、关门的良好习惯,并定期进行室内卫生清洁,保持设备清洁。

七、设备出现故障时,不得私自拆卸或更换器件。

在必要时,至少需有两人在场,并在允许的情况下进行维修,以确保机件完整性。

八、实验教师、保管员及相关教师应定期检查电源情况,发现问题应及时上报,争取尽快解决问题。

九、任何人不得在库房、机房内吸烟,并应保持室内卫生。

十、对于淘汰或报废的设备,不得随意丢弃。

各类仪器设备需清点并记账,妥善保存,经学校领导批准后方可进行适当处理,并及时销账。

本规定自腰陂中心小学____年下期起实施。

2024年现代教育技术设备管理制度样本(二)现代教育技术装备是学校实现教育教学现代化、提升教学效率和质量的重要基础。

学校现代教育技术管理制度

学校现代教育技术管理制度

第一章总则第一条为提高学校教育信息化水平,规范学校现代教育技术应用与管理,促进教育教学改革,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工和学生,以及学校现代教育技术应用和管理。

第三条本制度旨在通过建立健全现代教育技术管理制度,提高学校教育信息化水平,促进教育教学质量的提升。

第二章管理机构与职责第四条学校成立现代教育技术管理领导小组,负责学校现代教育技术工作的全面规划、组织实施和监督管理。

第五条现代教育技术管理领导小组职责:1. 制定学校现代教育技术发展规划,并组织实施;2. 研究和推广现代教育技术应用,提高教育教学质量;3. 监督检查现代教育技术应用情况,确保制度落实;4. 协调解决现代教育技术应用中的问题;5. 定期向学校领导汇报工作情况。

第六条教务处负责现代教育技术的具体管理工作,其主要职责如下:1. 负责学校现代教育技术设备的采购、安装、维护和管理;2. 组织开展现代教育技术培训,提高教师应用水平;3. 负责学校教育教学资源库的建设与维护;4. 协助教务处、教研组开展现代教育技术应用研究;5. 监督检查现代教育技术应用情况。

第三章现代教育技术应用与管理第七条学校应加强现代教育技术设备的建设,确保设备数量充足、性能优良,满足教育教学需求。

第八条教师应积极参加现代教育技术培训,提高自身应用能力,熟练掌握现代教育技术设备的使用方法。

第九条教师在教学中应充分运用现代教育技术手段,优化教学过程,提高教学质量。

第十条教师应注重现代教育技术应用与学科教学的有机结合,发挥现代教育技术的优势,提高教学效果。

第十一条学校应建立健全现代教育技术资源库,丰富教育教学资源,为教师提供便利。

第十二条学校应定期开展现代教育技术应用评价,对教师应用情况进行考核,对优秀者给予表彰和奖励。

第十三条学校应加强现代教育技术设备的安全管理,防止设备丢失、损坏和安全事故发生。

2024年现代教育技术设备使用管理制度例文(三篇)

2024年现代教育技术设备使用管理制度例文(三篇)

2024年现代教育技术设备使用管理制度例文为确保学校现代教育技术设备在教学活动中能顺畅运行,维持教育教学活动的有序性,并实现我校现代教育技术办公室管理的科学化和规范化,特制定本维修管理制度,所有设备的维修管理均需遵循此规定。

一、每学年初,需对所有设备进行全面细致的检查,一旦发现任何问题(包括硬件和软件故障),应立即进行维修。

二、依据本学期的现代教育技术教学计划,应在课程开始前一周对所需软件进行试运行,以确保课程的顺利进行。

三、在教学过程中,如发现学生有异常操作,应立即制止,以减少错误的发生。

若设备无法正常运行,应立即启用备用设备,确保课程的完整性。

同时,应立即分析设备故障原因并及时修复,防止影响后续学生使用。

四、对于非软件问题导致的故障设备,如需更换硬件,应立即向教务处报告。

待新硬件购置后,应迅速进行更换,以恢复设备的正常运行。

五、每次设备维修后,应详细记录维修过程,以便日后遇到相同问题时能迅速解决,避免影响正常教学。

六、学年末,应对所有维修记录进行整理归档,对具有长期参考价值的资料应妥善保存。

2024年现代教育技术设备使用管理制度例文(二)设备使用与管理规范一、设备使用制度1. 教育技术设备,作为学校核心教育资源,仅限于教育教学活动之用,严禁任何单位或个人擅自挪用或私用。

2. 设备须依据规范安放并定期检测,教师需配合做好使用记录,确保教学档案完整。

同时,应实时统计设备使用课时及状况。

3. 分配至教师的软硬件需办理借用手续,日常使用由教师自行保管,假期则由管理员统一集中进行维护与保管。

4. 设备管理实行集中与协调并行的原则,管理员与教师需共同解决使用冲突。

5. 教师需熟练掌握设备使用方法,操作时应轻拿轻放,规范作业。

一旦发现损坏,应立即上报并修复。

6. 教师在备课时,应优化媒体组合,以提升教学质量与效果。

二、设备出借制度1. 因教学需求借用媒体时,需先办理出借手续,并确保妥善保管与及时归还,避免影响他人使用。

现代教育技术管理制度汇编

现代教育技术管理制度汇编

现代教育技术管理制度汇编校园网络中心管理制度一、网络中心是校园网的中心控制室,承担全校网络系统的数据交换,提供全校的信息服务,管理监控全校的网络情况,所有人员均应严格执行有关规定。

二、网络中心须配备专职管理人员,维护计算机网络设备,保障网络系统的正常运行。

每台设备应有指定管理人员进行管理维护,并按照授权进行管理,不得擅自交由他人管理。

三、未经许可,非管理人员不得随意进出网络中心。

四、做好网络中心设备建帐,网络中心一切设备设施的调入调出应有明确记载,每学期至少核对一次。

五、网络中心相关设施设备的说明书、使用手册、系统光盘、拓扑结构、布线结构图、竣工报告等技术资料应完备,并分类存档,以便待查。

六、管理人员应认真记录网络运行情况登记(包括服务器运行日志、上网日志、数据库运行日志等)。

七、管理人员应定期对设备设施进行清洁和运行检查;定期对网络中心的供电电源、防火、防雷设备进行检查,避免安全事故发生;定期对相关软件进行升级;定期对有害信息进行查杀。

八、网络发生故障,管理人员应做好记录、及时维修,保证网络的正常运转。

九、网络出现紧急事件时,管理人员应按照《网络事故紧急预案》处理。

十、所有人员均应爱护网络中心的设备,非管理人员严禁打开机箱,严禁改动任何连接线和设备位置,未经主管部门讨论同意,不得随意自行更改网络拓扑结构。

校园网络安全管理制度一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备,学校师生应严格执行有关规定。

二、校园网络要有完备的防火、防潮、防盗、防磁、防雷、防触电、防病毒和防黑客侵入等设备和措施。

中心机房应安装空调,保持室温、温度稳定。

三、学校应制定《网络事故安全预案》,全校师生应掌握其相关内容。

当发生紧急事件时按照《网络事故安全预案》进行处理。

四、校园网络管理人员负责监控校园网络的运行状态,随时了解网络运行情况,如有异常,应及时处理,保证学校的教育教学和各项管理正常进行。

五、校园网络管理人员应随时查看网络日志,屏蔽含有有害数据的网页。

现代教育技术制度汇编

现代教育技术制度汇编

制度汇编学校工作管理制度现代教育装备管理制度1、现代教育设备管理制度 (1)2、网管中心管理制度 (2)3、网管教师岗位职责 (3)4、录播教室使用管理制度 (4)5、计算机教室管理制度 (5)6、计算机教室管理教师岗位职责 (6)7、学生上机实习守则 (7)8、多媒体教室使用管理制度 (8)制度》需统一格式装镜上墙,应悬挂到相关专用教室内墙壁的合适位置:“1”电教设备室等;“2、3”用于中心机房以及网管老师办公室等;“4”录播教室;“5、6、7”信息技术教师办公室以及计算机教室;“8”一般用于视频室、录播教室、多媒体教室、多功能会议室等现代教育设备管理制度1.中小学现代教育设备,必须坚持为中小学教育教学服务的目标,提高设备的使用效益,所有设备由学校负责统一管理,并安排专人负责。

2.管理人员须经过相应的专业技术培训,具备较高业务水平,负责做好设备日常管理和维护工作,确保正常使用。

3.学校必须对设备进行造册登记,将说明书等随机资料归档妥善保存,并做好设备使用和运行情况的详细记录。

4.使用人员须认真阅读设备说明书,熟知其性能和使用方法,规范操作,正确使用。

5.做好设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防触(漏)电安全保护措施,设备要专室专柜存放,落实管理责任制。

6.建立损失赔偿制度,因管理不善或使用不当所造成的财产损失,追究责任。

7.管理人员调入调出时,及时做好设备清点与有关帐目交接等手续。

网管中心管理制度1.网管中心是校园网运行、控制、管理的中心,是保障校园网正常运行、集中放置校园网核心设备之重地,非网管人员不得随意进入。

2.保持良好的网络设备运行环境,不准在网管中心吸烟、饮食、喧哗,严禁存放易燃、易爆、有毒物品、腐蚀性物品、强磁场物品、放射性物品及其它无关办公用品。

3.定期做好数据备份和网络数据安全管理工作。

4.应装备必要的调温、调湿、稳压、防雷、防火、防盗等设备,保证网络设备的安全运行。

5.建立完整、规范的校园网设备运行情况档案及网络设备帐目,认真做好各项资料(特别是竣工文档)的记录、分类和妥善保存工作。

现代教育技术管理规章制度

现代教育技术管理规章制度

现代教育技术管理规章制度第一篇:现代教育技术管理规章制度五星中心小学现代教育技术管理规章制度总则我校是省现代教育技术实验学校,承担着国家级课题的研究任务,目前我校正沿着一条具有五小特色的教育信息化之路前进。

学校的有关现代教育技术装备逐步完善。

但在使用与管理过程中存在一些不足之处,主要表现为教师的现代教育技术装备使用技能不强、应用意识较弱,导致设备故障率较高,维护检修难度加大,不能充分发挥设备应有的效益等。

为规范管理,发挥教育技术装备的效能,推进教育信息化发展,更好地为教育教学服务,特制定本规章制度。

一、本制度适用范围:主控中心、课件制作中心、网管中心、网络教室、大中型多媒体教室、电子阅览室、闭路电视系统、校园网络系统、校园广播音响系统,以及各处室的电脑与网络设备。

二、各部门装备管理的责任人:网管中心:网络机房1:网络机房2:网络机房3:多媒体教室:演播室:闭路电视系统:阶梯教室:电子阅览室:电教器材室:校园广播音响系统:各办公室装备:三、装备使用的基本原则了解装备使用的整体构成、性能,熟悉基本操作方法,不擅自拆除有关配件,改变连接线路,删除系统文件,发生故障要及时组织排除,若不能自行排除的,要及时与教科室或总务处联系。

四、装备管理的基本原则:(1)各部门责任人要明确管理职责,并将管理任务落实到具体人员身上,并监督实施。

如果发生问题,责任人要追查原因,进一步完善管理办法,加强管理,防止类似问题发生。

(2)非本部门人员使用装备前,需登记,使用完毕后要检查,及时将使用责任落实,方便管理。

五、关于装备损坏的有关赔偿规定:如果违规操作,或管理不善造成装备损坏,影响学校的正常教育教学与管理秩序,除了要更新观念,提高认识,学会正确操作,加强管理之外,要在规定期限内给予相应照价赔偿。

其他:在制度的实施过程中不断完善健全。

主控中心管理制度一、主控中心担负着全校校园广播系统、双向闭路电视系统的正常运行,严禁无关人员擅自进入主控中心。

现代教育技术设备使用管理制度范本(3篇)

现代教育技术设备使用管理制度范本(3篇)

现代教育技术设备使用管理制度范本第一章总则第一条为了更好地利用现代教育技术设备,提高教学质量和效果,根据教育相关法规和政策,制定本制度。

第二条本制度适用于学校教育教学活动中使用的各类现代教育技术设备的管理。

第三条学校应加强对现代教育技术设备的投入和更新,提高教学质量和效果。

第四条学校应明确设备使用的目的和范围,确保设备的正常使用和维护。

第五条学校应定期进行设备的检查和维护,确保设备的正常运转。

第六条学校应加强对教师和学生对设备的培训,提高设备的使用效果。

第二章设备使用管理第七条学校应成立设备使用管理小组,负责设备的采购、维护、使用和管理。

第八条设备使用管理小组应定期召开会议,讨论设备的使用情况和问题,并提出解决方案。

第九条学校应建立设备使用登记制度,记录设备的使用情况和使用人员。

第十条学校应建立设备借用制度,确保设备的合理使用和安全保管。

第十一条学校应建立设备维修制度,及时修复设备故障,确保设备的正常运转。

第三章教师和学生的设备使用第十二条教师和学生使用设备时应按照设备的使用规则和使用指南进行操作。

第十三条教师和学生应保持设备的清洁和整齐,并及时上报设备故障和损坏情况。

第十四条教师和学生应定期参加设备使用培训,提高设备的使用效果。

第十五条教师和学生应遵守学校的设备使用规定,如发现违规使用设备的行为,应及时上报。

第四章监督和评估第十六条学校应建立设备使用的监督和评估制度,定期评估设备的使用效果和故障情况。

第十七条监督和评估工作应由设备使用管理小组负责,并报告学校领导。

第十八条学校领导应根据监督和评估结果,采取相应的措施,解决设备使用中存在的问题。

第五章附则第十九条学校可以根据实际情况对本制度进行适当的调整和完善。

第二十条本制度自颁发之日起施行。

现代教育技术设备使用管理制度范本(2)一、总则1. 为了规范学校现代教育技术设备的使用,提高教育教学水平,制定本管理制度。

2. 本制度适用于全校范围内的现代教育技术设备的使用管理。

现代教育技术设备使用管理制度(6篇)

现代教育技术设备使用管理制度(6篇)

现代教育技术设备使用管理制度是指为了提高教育教学质量和效率,合理管理和使用教育技术设备而制订的一系列规章制度和管理办法。

下面是一个大致的____字的现代教育技术设备使用管理制度:现代教育技术设备使用管理制度(2)第一章总则第一条为了提高教育教学质量和效率,合理管理和使用教育技术设备,制定本制度。

第二条本制度适用于本校教育技术设备管理和使用的各个环节。

第三条教育技术设备包括但不限于计算机、教学投影仪、电子白板、多媒体教室等。

第四条教务处是教育技术设备的管理者,负责制定具体的管理规定和使用流程,并指定专人负责执行。

第五条教育技术设备的管理和使用应当遵循安全、合法、合理、高效的原则。

第二章管理机构和人员第六条教务处是主要的管理机构,负责教育技术设备的采购、使用规划、设备清单管理等工作。

第七条教育技术设备的保管人员由教务处指派,必须具备相应的技术和管理能力,负责设备的日常维护和保养。

第八条教育技术设备使用的人员必须经过相应的培训和考核合格后方可使用。

第三章设备采购和更新第九条教育技术设备的采购应当按照校方的教育需求进行规划,确保设备的合理和有效使用。

第十条教育技术设备的采购应当依照国家相关法律法规和政策进行,遵循公开、公平、公正的原则。

第十一条教育技术设备的更新应当根据设备的使用寿命和性能需求进行,达到更好的教学效果和效率。

第十二条教育技术设备的采购和更新计划应当提前编制和审批,经领导同意后方可实施。

第四章设备使用和管理第十三条教育技术设备使用应当按照使用手册和操作规程进行,确保设备的正常运行和使用效果。

第十四条教育技术设备使用人员应当爱护设备,严禁恶意损坏和私自拆卸设备。

第十五条教育技术设备的保管人员应当按照设备的操作规程进行设备的日常维护和保养。

第十六条教育技术设备的管理和使用应当定期进行检查和维护,确保设备的正常和稳定运行。

第十七条教育技术设备的维修和报废应当按照相关规定进行,确保设备的质量和安全。

2024年现代教育技术设备管理制度(2篇)

2024年现代教育技术设备管理制度(2篇)

2024年现代教育技术设备管理制度____年现代教育技术设备管理规定一、管理目标与准则1. 目标:本规定旨在确保现代教育技术设备的高效运用,提升教学质量,促进教育信息化,以及培养学生的创新能力和信息素养。

2. 原则:(1) 公平性原则:所有学生应平等地获得使用现代教育技术设备的机会,不得因个人因素或其他不公正原因限制学生权益。

(2) 资源共享原则:教育机构需合理规划和配置设备,鼓励学生和教师共享设备资源。

(3) 经济合理性原则:教育机构应根据实际需求经济地使用设备,避免资源浪费。

(4) 维护与保护原则:教育机构和教师应定期检查设备,确保其正常运行,并采取措施防止设备损坏和丢失。

二、设备管理组织与人员1. 管理机构:各教育机构应设立专门的现代教育技术设备管理部门,负责设备的采购、维护、更新及问题解决,确保与教师和学生之间的有效沟通。

2. 管理人员:设备管理人员负责设备的日常维护、更新和使用监督,应具备相关专业知识,定期参加培训以保持专业水平。

三、设备采购与配置1. 设备采购:教育机构需全面评估教学需求和现有设备状况,制定合理的采购计划,参考市场价格和学校经济状况进行采购。

2. 设备配置:依据教学需求和学生数量,教育机构应合理配置设备,确保设备使用率。

对于有特殊教育需求的学生,应提供相应的设备和技术支持。

四、设备使用管理1. 设备借用:教育机构应建立设备借用制度,学生和教师可按规则借用设备,并在使用完毕后及时归还。

2. 设备预约:为避免设备使用冲突和滥用,学生和教师需提前预约设备,并按预约时间使用。

3. 设备使用规定:在使用设备时,学生和教师应遵守相关规定,不得进行违法活动,不得损坏设备或侵犯他人权益。

违规行为将按相关规定处理。

4. 使用监督:设备管理人员应定期监督设备使用情况,提供指导和支持,对不当使用和违规行为及时处理并记录。

五、设备维护与更新1. 定期维护:设备管理人员需定期进行设备维护和检查,确保设备正常运行,对故障设备及时修复或更换。

现代教育技术工作相关规章制度

现代教育技术工作相关规章制度

现代教育技术工作相关规章制度中小学计算机教室管理制度一、计算机教室是学校进行信息技术教育、上机实习和科学研究的重要基地,学校要指派具有一定业务水平的专(兼)职教师负责计算机教室日常管理工作。

二、计算机教室主要用于:(1)学校进行信息技术教育及教学研究。

(2)课外计算机小组活动。

(3)培训教师。

(4)在满足学校正常教学需要的前提下,面向社会,为当地经济建设服务。

不准将计算机教室挪作他用。

三、计算机教室使用管理:(1)每学期初按教学计划,制订学校《上机实习课表》,并分年级列出贴在墙上。

(2)使用计算机教室人员要提前三天登记,使用完毕后要认真填写使用情况记录单。

(3)以上文字资料按年度装订成册存档。

四、计算机教室设备要统一编号并配有运行情况记录薄,磁盘软件和文字资料要分类编号妥善保存。

室内设备均属专用设备,一律不准外借和挪作他用。

五、进入计算机教室要穿拖鞋。

所有软件未经管理教师许可和杀毒处理不得擅自使用。

六、计算机教室要装配调温、调湿设备,保持良好的室内温度(计算机运行时一般保持在20至25℃;非运行时保持14℃至30℃)和湿度(运行时:相对湿度40~70%非冷凝)。

七、计算机教室内不许饮食和吸烟,严禁将易燃易爆、有毒性物品、强腐蚀性物品、强氧化性物品、强磁场物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入计算机教室。

八、计算机教室要有防火、防盗、防触(漏)电保护措施,确保计算机操作人员及室内设备的安全。

九、计算机教室管理人员调入、调出时,要及时做好设备清点和有关帐目等交接手续。

中小学学生上机实习守则一、上机实习是学生学习信息技术理论联系实际的重要过程,对提高学生实践能力、分析问题和解决问题能力具有十分重要的作用。

因此,每个学生必须高度重视,并珍惜每一节上机实习课的机会。

二、上机实习前要认真作好预习,明确实习目的、内容、要求、步骤和注意事项。

三、进入计算机教室要保持良好秩序,按指定位置就座,实习时要遵守纪律,不准喧哗、打闹。

2024年现代教育技术设备管理制度(4篇)

2024年现代教育技术设备管理制度(4篇)

2024年现代教育技术设备管理制度(一)教育技术设备管理规定1. 教育技术设备作为学校核心教学资源,专用于教育教学活动。

任何组织或个人均不得将其用于非教学目的或私自占用。

2. 设备应按照规定标准妥善放置,定期进行检查,确保其正常运行。

教师需配合管理人员做好使用记录,完善教学档案,并定期统计设备使用情况。

3. 教师使用软件、硬件设备时,应办理相应的借用手续,并负责日常保管。

4. 设备管理由专门人员负责,当使用冲突发生时,管理员应与教师协商,寻求合理解决方案。

5. 教师应掌握设备的使用方法,并在操作过程中轻拿轻放,规范操作。

6. 教师在备课时应充分考虑各类媒体的综合运用,优化教学流程,提升教学质量与效果。

(二)教育技术设备出借规定1. 因教育教学需求借出媒体设备时,必须办理正式的借用手续,使用期间应妥善保管,并及时归还,以免影响他人使用。

2. 外校教师或管理员借用媒体设备时,须持介绍信并得到我校分管领导的批准后,方可办理借用手续。

3. 学校间可互相交流教学资源,实现资源共享,但必须遵循相应的借用程序。

4. 管理人员应严格执行出借制度,妥善保管借用凭证,并做好设备验收工作。

(三)教育技术设备保管规定1. 所有教育技术媒体均需登记入册,确保账目清晰,账物相符。

2. 教学媒体应进行编目、建档、上架,并按照校内统一顺序编号。

3. 软硬件设备存放应规范、合理,便于使用,并配备防盗、防火、防潮、防磁、防尘等设施。

4. 设备报损报废时,由学校现代教育技术部门进行鉴定,并提出处理意见,同时做好记录。

5. 设备的说明书及相关资料应集中妥善保存,以便于使用和维护。

(四)教育技术设备财产管理规定教育技术设施设备属于学校固定资产,服务于教学活动,管理过程中应严格遵守财产登记建账制度。

1. 账目管理分为总账和明细账:(1) 总账。

总务处、各馆室及现代教育技术室均应设立教育技术设备总账,记录设备的增减情况,反映现有设备数量和总价值。

学校现代教育技术管理制度

学校现代教育技术管理制度

学校现代教育技术管理制度一、背景介绍现代教育技术管理制度对于学校的发展至关重要。

随着信息技术的迅猛发展,学校教育越来越重视融合先进技术和教育资源,以提升教学和管理水平。

因此,建立和完善学校现代教育技术管理制度是必不可少的。

二、教育技术的重要性教育技术是指为促进学习和教学而运用的技术手段。

它能够为教师提供丰富多样的教学资源和方法,提高学生的学习兴趣和参与度。

通过合理使用教育技术,学校可以创造更好的教学环境,满足不同学生的学习需求。

三、教育技术管理的意义教育技术管理是指对学校教育技术的统筹规划和有效管理。

它能够帮助学校合理配置教育技术资源,提高资源利用效率;规范教育技术使用行为,保障教学安全和秩序;培养和提升教师对教育技术的运用能力,提高教学质量。

四、学校现代教育技术管理制度的框架学校现代教育技术管理制度应包括以下几个要素:对教育技术的规划和发展目标;教育技术资源的采购和配置;教育技术的使用和管理规范;教育技术培训和教师发展;教育技术安全与维护;教育技术评估和监控等。

五、教育技术规划与发展目标教育技术规划应根据学校的教育需求和发展定位,明确教育技术发展的目标和策略。

规划需要考虑学校的整体发展,协调教育技术的发展与其他教育资源的平衡利用。

六、教育技术资源的采购和配置学校需要建立教育技术资源的采购机制,根据教育技术规划和发展目标,合理配置教育技术设备和软件。

同时,学校还应制定资源使用政策,确保资源的公平、高效利用。

七、教育技术的使用和管理规范教育技术的使用和管理规范是保障教学质量和安全的重要环节。

学校需要制定相应的教育技术使用政策,明确教师和学生的使用权限和方式,规范教育技术使用行为。

八、教育技术培训和教师发展学校应注重对教师进行教育技术培训和支持,提升教师对教育技术的应用能力和创新精神。

培训应包括教育技术的基本知识和操作技能,以及教育技术与教学实践的结合。

九、教育技术安全与维护教育技术安全与维护是保证教育技术可持续发展的前提。

现代教育技术设备使用管理制度范文(4篇)

现代教育技术设备使用管理制度范文(4篇)

现代教育技术设备使用管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校教育技术设备的使用,提高教学质量和效果,本制度制定。

第二条本制度适用于学校内各类教育技术设备的使用和管理。

第三条学校应加强教师教育技术能力的培养,提供相应的培训和支持。

第四条学校教育技术设备的使用应遵循合理规划、科学运用、安全保障、便捷服务的原则。

第二章设备使用管理第五条学校应建立教育技术设备的使用计划,包括设备的配置、使用范围和时间安排等。

第六条学校应制定设备的使用流程和操作手册,明确设备的启动、关闭、维护等程序。

第七条学校应加强教师对教育技术设备的使用培训,提供技术支持和指导。

第八条教师在使用教育技术设备时,应按照设备使用规定进行操作,并保障设备的安全和正确运行。

第九条如发生教育技术设备故障,教师应及时报修和维护,确保设备正常运行。

第十条学校应加强设备的保养和维护,定期进行设备的检查和清洁工作,确保设备的正常使用。

第三章设备的安全管理第十一条学校应制定教育技术设备的使用安全规定,包括保护设备、保管设备、设备的运输和搬运等。

第十二条学校应加强设备的保管工作,做到设备入库有专人负责,设备出库有流程控制,并做好设备的登记和归还工作。

第十三条学校应加强设备的安全防护工作,包括设备的防盗、防火、防潮等措施。

第十四条学校应制定完善的设备使用责任制度,明确教师和学生对设备的责任和义务。

第四章资源利用和共享第十五条学校应提供教育技术资源的共享平台,方便教师和学生进行资源的共享和交流。

第十六条学校教育技术设备资源的使用应按照“先充分利用、再协调共享”的原则进行。

第十七条学校应鼓励教师和学生利用现代教育技术设备开展创新教学活动,并将优秀作品进行分享和展示。

第五章体制和机制保障第十八条学校应建立健全教育技术设备的保障和管理机制,明确责任人和相应的职责。

第十九条学校教育技术设备的使用管理工作应纳入学校的日常教育管理范畴,并建立相应的监督和评估机制。

第二十条学校应加强与教育技术设备供应商和维修单位的合作,确保设备的质量和维护服务的及时响应。

2024年现代教育技术设备使用管理制度范例(五篇)

2024年现代教育技术设备使用管理制度范例(五篇)

2024年现代教育技术设备使用管理制度范例为确保学校现代教育技术设备在教学活动中能顺畅运行,维持教育教学活动的有序性,并实现我校现代教育技术办公室管理的科学化和规范化,特制定本维修管理制度,所有设备的维修管理均需遵循此规定。

一、每学年初,需对所有设备进行全面细致的检查,一旦发现任何问题(包括硬件和软件故障),应立即进行维修。

二、依据本学期的现代教育技术教学计划,应在课程开始前一周对所需软件进行试运行,以确保课程的顺利进行。

三、在教学过程中,如发现学生有异常操作,应立即制止,以减少错误的发生。

若设备无法正常运行,应立即启用备用设备,确保课程的完整性。

同时,应立即分析设备故障原因并及时修复,防止影响后续学生使用。

四、对于非软件问题导致的故障设备,如需更换硬件,应立即向教务处报告。

待新硬件购置后,应迅速进行更换,以恢复设备的正常运行。

五、每次设备维修后,应详细记录维修过程,以便日后遇到相同问题时能迅速解决,避免影响正常教学。

六、学年末,应对所有维修记录进行整理归档,对具有长期参考价值的资料应妥善保存。

2024年现代教育技术设备使用管理制度范例(二)(八)____省中小学计算机教室管理规定1、计算机教室为学校教育、实践教学和科研活动的重要场所,应由具备一定专业能力的专职或兼职教师负责日常管理工作。

2、计算机教室的主要用途包括:⑴实施信息技术教育及教学研究。

⑵组织计算机课外活动小组。

⑶培训教师。

⑷在保障学校正常教学需求的前提下,可对社会开放,服务于当地经济建设。

禁止挪作他用。

3、计算机教室使用管理规定:⑴每学期初,应根据教学计划制定《上机实习课表》,并按年级公示。

⑵使用教室需提前三天登记,使用后需详细填写使用情况记录。

⑶相关资料每年整理存档。

4、计算机教室设备应统一编号,并配备运行记录簿。

软件和文字资料分类保存,不得外借或挪用。

5、进入教室需穿专用拖鞋。

未经管理教师许可和病毒检查,不得擅自使用软件。

6、教室应配备温湿度调节设备,保持适宜的室内温度(运行时20-25摄氏度,非运行时14-30摄氏度)和湿度(运行时40-____%相对湿度,非冷凝)。

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现代教育技术管理制度汇编校园网络中心管理制度一、网络中心是校园网的中心控制室,承担全校网络系统的数据交换,提供全校的信息服务,管理监控全校的网络情况,所有人员均应严格执行有关规定。

二、网络中心须配备专职管理人员,维护计算机网络设备,保障网络系统的正常运行。

每台设备应有指定管理人员进行管理维护,并按照授权进行管理,不得擅自交由他人管理。

三、未经许可,非管理人员不得随意进出网络中心。

四、做好网络中心设备建帐,网络中心一切设备设施的调入调出应有明确记载,每学期至少核对一次。

五、网络中心相关设施设备的说明书、使用手册、系统光盘、拓扑结构、布线结构图、竣工报告等技术资料应完备,并分类存档,以便待查。

六、管理人员应认真记录网络运行情况登记(包括服务器运行日志、上网日志、数据库运行日志等)。

七、管理人员应定期对设备设施进行清洁和运行检查;定期对网络中心的供电电源、防火、防雷设备进行检查,避免安全事故发生;定期对相关软件进行升级;定期对有害信息进行查杀。

八、网络发生故障,管理人员应做好记录、及时维修,保证网络的正常运转。

九、网络出现紧急事件时,管理人员应按照《网络事故紧急预案》处理。

十、所有人员均应爱护网络中心的设备,非管理人员严禁打开机箱,严禁改动任何连接线和设备位置,未经主管部门讨论同意,不得随意自行更改网络拓扑结构。

校园网络安全管理制度一、校园网络设施系学校贵重财产和精密设备,学校师生应严格执行有关规定。

二、校园网络要有完备的防火、防潮、防盗、防磁、防雷、防触电、防病毒和防黑客侵入等设备和措施。

中心机房应安装空调,保持室温、温度稳定。

三、学校应制定《网络事故安全预案》,全校师生应掌握其相关内容。

当发生紧急事件时按照《网络事故安全预案》进行处理。

四、校园网络管理人员负责监控校园网络的运行状态,随时了解网络运行情况,如有异常,应及时处理,保证学校的教育教学和各项管理正常进行。

五、校园网络管理人员应随时查看网络日志,屏蔽含有有害数据的网页。

六、全校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布有害信息(包括计算机病毒、反动信息等)、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源,禁止访问不明网站。

七、学校师生不得在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、进入未经授权使用的计算机和不以真实身份使用网络资源。

八、学校师生在发现有害信息或数据时,应及时向校园网络管理人员报告,并保护现场及相关资料。

九、全校教职工应对所使用的数据做好定期备份,在紧急时刻应立即备份。

学生上机实习规则一、应有序依次进入网络教室,并按照指定的位置入座。

二、上机前对计算机进行检查。

练习时按指导教师的要求进行,不做与之无关的操作。

三、爱护机房设备,使用中不得随意关、开计算机。

四、严禁擅自开启机箱和更动连接线或设备位置。

五、保持室内安静、整洁。

不准在机房随意走动、喧哗,不得携带无关物品进入,严禁带入食品、饮料。

六、未经允许不得随意携带存储设备(软盘、便携硬盘、U盘等)进入教室。

七、注意用机安全,发现机器运行异常,应及时报告指导教师,情况紧急时,应立即关闭机器电源。

八、上机完毕后,应按指导教师要求关好机器,盖好防尘罩,整理好桌椅,方可离开。

网络教室管理规则一、网络教室设备设施系学校公共财产,计算机管理人员和使用人员均应严格执行有关规定。

二、各学科教师应通过主管部门协调使用网络教室,并注意填写好《网络教室使用情况登记表》。

三、未经管理人员许可,不得随意进出网络教室。

进入网络教室时,应换鞋或采用其他方法保持室内清洁卫生,且不得携带无关物品进入。

四、计算机网络财产纳入学校固定资产管理。

设备设施的调入调出应有明确记载,每学期至少核对一次,并定期维护、清理、报损。

五、网络教室相关设施设备的说明书、使用手册、系统光盘、系统布线、竣工报告等技术资料应存档。

六、计算机软硬件维护维修应由专人负责,应定期做好除尘。

七、非本室管理人员或未经本室管理人员同意严禁打开机箱、拔插板卡及接插件、移动设备位置,不得随意安装各种软件。

八、严禁使用来历不明或无法确定其是否含有有害信息的程序或数据。

凡读取软盘、光盘、U盘、便携硬盘等存储介质或经网络传送的程序或数据时,须事先经过检测确认无有害信息后方可使用。

九、出现有意损坏,应追究当事人责任,根据情况责令照章赔偿。

十、计算机设备设施(包括硬件、软件)概不外借,确系工作需要,须经学校领导批准,并及时归还。

网络教室安全用电制度一、网络教室应设有专用配电箱,计算机供电应与照明、空调电路分开,单独供电。

二、网络教室应有专用接地线,确保接地效果,以避免机壳带电,伤害学生。

网络教室应安装相符电源防雷系统。

为确保学生人身安全及设备安全,在雷雨期间,应禁止使用网络教室。

三、电源总闸应设在管理人员或教师易操作、学生不易触及的地方,应有防护措施。

四、网络教室内的电源走线及网络连接线应分别外套PVC槽管,置于暗槽内,避免踩踏。

五、网络教室必须配备无腐蚀的安全灭火设施(如干粉灭火器),放于教室前后醒目位置。

六、教师、管理人员离开网络教室以前,应检查是否关闭所有的计算机及其它电器设备,然后再切断总电源,待一切检查妥当,方可离去。

七、学生上机时遇到异常情况,应立即关闭本机电源,并报告指导教师或管理人员,按照《网络事故紧急预案》采取相应措施。

八、网络教室供电异常时应停止使用设备。

九、计算机运行中发生停电、断电事故时,应先切断电源,再逐台关闭单机电源,待事故排除后再恢复运行。

多媒体教室管理制度一、各学科教师应通过主管部门协调使用多媒体教室,并注意填写好《多媒体教室使用情况登记表》。

二、未经管理人员许可,不得随意进出多媒体教室。

进入多媒体教室时,应保持室内清洁卫生,且不得携带无关物品进入。

三、多媒体教室财产纳入学校固定资产管理。

设备设施的调入调出应有明确记载,每学期至少核对一次,并定期维护、清理、报损。

四、多媒体教室相关设施设备的说明书、使用手册、系统光盘、系统布线、竣工报告等技术资料应存档。

五、使用人员必须经过培训,应熟悉多媒体教室的各项设备,能正确熟练的使用投影机、计算机等设备。

投影机使用时间不宜过长,同时要避免频繁关机,使用完毕,待投影机冷却后再关电源。

教师上课前作好准备工作,调试好设备。

六、学校应安排专人管理,定时检查和保养设备,对投影机特别注意防尘,定期清理通风过滤器,保证机器正常工作。

七、非本室管理人员或未经本室管理人员同意严禁打开机箱、拔插板卡及接插件、移动设备位置,不得随意安装各种软件,不得改变设备的连接线路。

八、严禁使用来历不明或无法确定其是否含有有害信息的程序或数据。

凡读取软盘、光盘、U盘、便携硬盘等存储介质或经网络传送的程序或数据时,须事先经过检测确认无有害信息后方可使用。

九、出现有意损坏,应追究当事人责任,并责令照章赔偿。

十、注意用电安全,保持室内通风良好,防盗、防火、防潮。

语言实验室管理制度一、语言实验室按教学计划和规定课时开放。

二、管理人员课前应对语言实验室的软、硬件设备做好检修,以保证正常的教学,对教师在使用中遇到的故障,要及时排除,协助教师上好课。

三、管理人员课后要做好语言实验室内各项设备的常规检查工作,做好室内的清洁卫生,并检查窗、灯、门是否关好。

四、使用语言实验室的教师必须经过培训,应熟练语言实验室的各项教学功能,能正确熟练地按操作规程操纵主控台及各种配套设施。

五、教师使用语言实验室应提前与管理员联系,以便协调安排。

六、教师应认真填写《语言实验室使用情况登记表》,并督促学生认真检查自己座位上的各种设备是否完好,一旦发现问题,立即做好相关记录,以便维修和明确责任。

七、学生单元使用的耳机编号必须和单元编号一致,不得随意调换。

耳机上的话筒也不得随意扳动,不用时应推向上方。

八、学生应对号入座,上课过程中注意保持室内清洁、安静,不得乱丢杂物、不得高声喧哗、不得带入与上课无关的物品。

九、学生要爱护室内一切设备,使用过程中一旦出现故障,应主动向老师报告,严禁违章操作以免产生接触不良的现象。

使用完毕后,耳机要放于规定的位置,话筒应朝外,摆好坐凳,方可离去。

十、保证语言实验室的安全。

管理人员、教师和学生有责任切实作好各项安全工作,防盗、防火、防潮、防触电。

如发现电器设备运行不正常,或出现焦糊味等异常现象应立即采取措施(断电),疏散学生,并报告有关人员。

电教保管室管理制度一、电教设备设施及各类信息资源软件必须分类建帐,作到帐物相符。

二、设备设施有专人管理,设备建档案,有使用说明书、故障及处理记录。

电教常规小型设备应上架或专柜存放。

管理人员应定期对设备进行检查、保养维护。

三、音像教材软件应分类编目,专柜存放,按标准规范管理。

四、建立电教器材、音像教材的借还登记册,并有与之相关的赔偿制度。

五、电教保管室应定期进行安全检查,确保用电安全,切实做好防盗、防火、防潮、防雷击等工作,保持室内空气流通。

电子备课室管理制度一、电子备课室是教育技术人员和教学人员(职工)制作电子教材的场所,其他人员未经允许不得入内。

二、电子备课室设施为学校财产,上机人员必须予以爱护。

三、相关设施设备的说明书、使用手册、系统光盘等技术资料应存档。

四、上机人员应按要求填写《电子备课情况登记表》。

五、室内设备设施位置不得随意变动,不得利用电子备课室设备进行与教育教学无关的活动。

六、自觉维护室内卫生,严禁吸烟和随地吐痰,不得将食品、饮料等与备课无关的物品带入电子备课室。

七、设备的使用须严格执行操作规程,出现设备故障,上机人员应立即向管理人员报告。

未经管理人员许可,不得随意改变计算机系统设置。

上机人员所携带的软件,须经过管理人员病毒检测,征得同意后,方可上机使用。

八、严禁使用来历不明或无法确定其是否含有有害信息的程序或数据。

凡读取软盘、光盘、U盘、便携硬盘等存储介质或经网络传送的程序或数据时,须事先经过检测确认无有害信息后方可使用。

九、因违反操作规程造成设备损坏,当事人要承担相应经济赔偿责任,管理人员应按规定报学校领导处理。

十、注意用电安全,防盗、防雷、防尘、防潮。

使用结束后,须经管理人员检查、登记,而后及时关闭电源。

十一、上机人员必须严格遵守国家有关计算机安全的法律、法规。

十二、管理人员应定期对设备进行维护,定期进行系统升级、查杀病毒等。

十三、管理人员须切实加强财产安全、信息安全、病毒防范等管理工作,热情为教师提供技术支持,及时做好使用情况登记。

病毒防范制度一、网管人员应经过有关部门的培训,取得上岗证。

有较强的病毒防范意识,随时了解和掌握最新的病毒发展趋势、专业公告以及相应处理方案。

二、根据不同病毒的发作条件及发作时间、周期、特征,建立病毒预警机制,作好提前防范和日常监控工作。

三、使用国家许可的正版防、杀病毒软件。

并定期对防、杀毒软件进行病毒库或系统模块升级,保证处于最新功能状态。

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