各学科学习口诀
口诀
《教育心理学》《教育学》口诀《教育心理学》开头：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。
斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。
苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走通道。
布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息来加工。
”建构主义者：“你和我建构的不一样！”正文：裴斯论教学方法，首提“教育心理学化”；卡普捷教育心理学，首部以教心学命名。
乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人。
心理发展的主要理论：高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论，发生认知皮亚杰，认知发展维果斯。
认知风格的差异：场独立与场依存，认知差异威特金；辐合型与发散型，三维智力吉尔福。
认知学习理论：格式顿悟完形说，托尔认知目的论，信息加工论加涅，海德韦纳归因论。
现代认知布鲁纳，有意义学习奥苏泊。
学习迁移理论：学习迁移理论多，形成训练沃尔夫，相同要素桑代克，经验类比有贾德，关系转化格式塔，认知结构奥苏泊。
遗忘的理论：痕迹衰退遗忘论，里士多德桑代克；同化遗忘奥苏泊，动机压抑弗洛伊。
行为演练的基本方法：全身松弛雅各布，系统脱敏沃尔帕，理性情绪治疗法，艾里斯步骤ABCDE。
学习动机理论：需要层次马洛斯，成就动机阿特金，成败归因是韦纳，自我效能班杜拉。
教师领导方式类，行动研究属勒温。
教师成长三阶段，都源自福勒布朗。
波斯教师成长式，特韦尔训练教学，巴奇教学四反思，伯利教展五阶段。
《教育学》科举制度始隋唐，科举考试依四书。
生物起源利托尔，心理起源有孟禄。
精神分析弗洛伊，还有动机压抑论。
埃拉斯首用班级，斯宾课程倡导者。
绅士教育白板说，教育漫话属洛克。
教育心理教育学，教育心理桑代克，杜威专长教育学，赫尔巴特教心学。
桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，现代教心奠基人。
实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威，现代教育代言人。
泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，强调教育自然性。
大教学论夸美钮，标志教育学独立。
赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，教育学教授纲要。
高中各学科口诀
化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。
质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行。
含量损失与产量，乘除多少应分清。
二、气体制备
气体制备首至尾，操作步骤各有位，发生装置位于头，洗涤装置紧随后，除杂装置分干湿，干燥装置把水留；
集气要分气和水，性质实验分先后，有毒气体必除尽，吸气试剂选对头。
? 氯中燃烧的特点：
磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，
氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。
口诀 1：函数概念五要素，定义关系最核心。
口诀 2：分段函数分段点，左右运算要先行。
口诀 3：变限积分是函数，遇到之后先求导。
口诀 4：奇偶函数常遇到，对称性质不可忘。
口诀 5：单调增加与减少，先算导数正与负。
a、原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子
b、真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了
c、原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）
4、矿质元素（N、P、K）的作用 ：
蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄），（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿），（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）
佟铁鑫猛点头
铜铁锌锰碘
12、八种必须氨基酸
甲硫氨酸 缬氨酸 赖氨酸 异亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 苏氨酸
1、甲携来一本亮色书.
有时装置少几个，基本顺序不可丢，偶尔出现小变化，相对位置仔细求。
三、氢气还原氧化铜
试管被夹向下倾，实验开始先通氢，空气排尽再点灯，冷至室温再停氢
先点灯，会爆炸，先停氢，会氧化，由黑变红即变化，云长脸上笑哈哈。
教育学-心理学-记忆口诀
【教育心理学】学习与学习理论（口诀）：巴甫洛夫的狗，桑代克的猫。
斯金那的老鼠，班杜拉的宝宝。
苛勒的猩猩抓香蕉，托尔曼的白鼠走迷宫。
布鲁那：“我发现！”奥苏泊尔：“我接受！”加涅：“我把信息加工一下。
”建构主义者：“你和我建构的不一样！”【教育学】教育与人的发展：关于影响人的身心发展因素的主要观点（口诀）：如内发论的代表人物是孟子、佛洛伊德、威尔逊、格赛尔，可以记忆为“内服威力大格外爱做梦”(“内”指代内发论，“服”指代佛洛伊德，“威”指代威尔逊，“格”指代格赛尔，“梦”指代孟子)；外铄论的代表人物是荀子、洛克、华生，可以记忆为“外出寻找落花生”(“外”指代外铄论，“寻”指代荀子，“落”指代洛克，“花生”指代华生)。
【教育学】教育目的：教育目的确立中的价值取向代表人物（口诀）：个人本位论，前者代表人物是卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄培尔、裴斯泰洛齐及孟子，可以连词成句“Looks福尔泰，不要忘了孟子”(““Looks”指代卢梭和洛克，“福”福禄培尔。
“泰”指代裴斯泰洛齐)；后者代表人物是斯宾塞、涂尔干、孔德及孔子，可以用“饼干上有两个孔”(“饼”指代斯宾塞，“干”指代涂尔干，“两个孔”分别是孔德和孔子)记忆。
【教育学】教学：教学原则包括七个：即直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则以及量力性原则，那么可以记忆为“直起弓寻找一英里外的狐狸当粮食”(“直”直观性，“起”启发性，“弓”巩固性，“寻”循序渐进，“英”因材施教，“里”理论联系实际，“粮”量力性原则)，这样就可以形象地记住教学原则。
【教育学】德育的实施：“德育的原则”中九个原则即导向性原则、疏导性原则、因材施教原则、长善救失原则、灵活施教原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、课堂与生活相结合原则、集体教育与个别教育相结合原则，对于九个原则的考察在案例分析题时常出现，我们可以概括为“双导、三施、四结合”就比较好记忆。
学习计划必背的口诀
学习计划必背的口诀一、语文口诀语文是我们学习的基础，良好的语文基础对我们的学习和生活都很重要。
下面是一些有关语文学习的口诀，希望大家能够记住并勤加练习。
1. 诗词古文细品味，文字功夫历练真。
2. 词语辨析加以细，生活场景用得精。
3. 看准解题心中有，笔下知识灵活运。
4. 批注作文要写得准，修辞技巧效果真。
5. 古代文学要了解，文言文体做到严。
6. 现代文体学得熟，修辞结构写得通。
二、数学口诀数学是一门比较枯燥的学科，但是通过口诀的学习方法，我们可以轻松地记忆和掌握一些数学知识。
以下是一些与数学学习相关的口诀，供大家参考。
1. 数学基础牢不牢，运算符号要理清。
2. 代数方程多讲究，解题步骤要熟记。
3. 几何图形要画得美，面积体积算得清。
4. 几何变换心中有，坐标系数掌握真。
5. 概率统计要了解，图表分析加以细。
6. 导数积分要记牢，微积分基础非常重。
三、英语口诀英语是一门国际性的语言，对我们的学习和就业都有很大的帮助。
以下是一些与英语学习相关的口诀，希望大家能够通过口诀记忆英语知识。
1. 词汇量要多记牢，句子结构要灵活。
2. 语法规则要细琢磨，阅读理解多加练。
3. 听力训练要持之以恒，口语表达要不断练。
4. 写作技巧要加以细，写作素材要多积累。
5. 文学作品要读得深，文化背景要了解清。
6. 翻译技巧要掌握好，跨文化交流要加强。
四、科学口诀科学是一门重要的学科，对我们的生活和发展都有很大的帮助。
以下是一些与科学学习相关的口诀，希望大家能够通过口诀记忆科学知识。
1. 物理知识要记得牢，现象规律有规律。
2. 化学元素要记得清，反应方程要写得明。
3. 生物基础要了解透，生态环境要保护好。
4. 地理知识要了解清，地球环境要爱护好。
5. 天文学科要掌握好，新技术要不断练。
6. 科学发展要跟进步，创新思维要保持真。
五、人文语言口诀人文语言学科是我们学习的重要组成部分，人文素养对我们的成长和发展都有很大的帮助。
以下是一些与人文语言学科相关的口诀，希望大家能够通过口诀加深对人文语言学科的理解和掌握。
初中各学科知识口诀总汇—地理
初中地理记忆口诀大全行政区记忆口诀京津沪渝直辖市蒙宁新藏桂自治一国两制台港澳东北三省黑吉辽冀晋鲁归华北苏浙皖赣在华东湘鄂豫归华中华南还有粤闽琼川滇黔归西南西北还有陕甘青我国之最面积最小是澳门纬度最高黑龙江面积最大是新疆跨经度最广内蒙跨纬度最广海南人口最多河南人口最少澳门我国七大古都七大古都是北京，西安南京杭州城；河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。
北京故宫天安门，颐和园及八达岭。
西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。
南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。
杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。
洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。
开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。
中国铁矿：我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。
辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。
海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。
中国煤矿：中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。
辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。
安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡，平顶山矿省份豫。
有色金属矿：德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。
贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。
甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。
湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。
内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。
货运选择三原则：贵重急需量不大，最佳选择是航空。
易死变质鲜活货，短程可用公路送，远程而且数量大，铁路上有专车用。
大宗笨重远距离，水运铁路二者中。
十大旅游景点：北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。
陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。
安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林，台湾岛上日月明。
少数民族的人口：我国是个多民族，少数民族五十五，人口最多是壮族，四百万人满回土，苗维彝藏和蒙古。
十四个陆上邻国：北面俄蒙古，朝鲜在东岸西北哈吉塔，三个皆斯坦印尼和不丹，四国在西南西边巴和基，还有阿富汗南方三国家，老缅和越南中国地形区特点：青藏高原有雪山，远看是山近成川。
内蒙高原第二大，一望无际地面坦。
黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。
塔里准噶柴达木，盆地内部戈壁滩，四川盆地山岭环，内有成都象把扇。
各学科学习口诀
中学各学科学习口诀总汇人类历史中，人们编制许多歌诀和歌谣，它们是按事物的内容要点编成富有节奏，有韵律的句子或口诀，目的是把长篇累牍的材料，零碎分散的知识简单化，把不易记诵的知识变成容易记忆的。
歌诀顺口，语句简练，能激发学生的学习兴趣，可保持记忆持久，记忆效果好。
教学实践证明，积极采用歌诀识记法，可减轻学生的负担，提高学生的记忆效率，使学生在愉快欢乐中获取更多的知识。
总指导新课程下典型课堂教学模式及学法口诀一、新课程下典型课堂教学模式口诀：生活化导入，总揽式介绍。
设疑性引导，高效率自学。
互动式探究，理论性归纳。
针对性达标，网络化小结；拓展式提升，开放性思考。
二、新课程下学生学法口诀：课前预习不可少，存疑质疑效果好；课上跟着老师跑，积极参与是法宝；知识网络要织巧，理论清晰又明了；达标训练讲效率，拓展提升很重要；课下复习又巩固，温故知新好好好；多思多想多质疑，存疑不问老师急；双基知识重理解，重点记忆要精准；主观问题多思考，边想边写少不了；格式合理讲科学，要点全面话要巧。
期中考试后对学生劝慰的话：不为失败找理由，只为成功找方法。
求学当立鸿鹄志,眼前得失且可抛。
自信自强不自弱，成人成材见成效。
高中应考口诀一、各位同学要牢记，一看二审三注意。
拿到试卷别慌张，首先看有多少题。
检查试卷齐全否，前后页码看仔细。
答题记号搞明确，单选多选莫麻痹!铃声未响不许做，不妨用手作标记。
题多时少巧安排，先易后难细审题。
找出解题突破口，选对选错莫岔题!关键字词要抓准，文字书写要麻利。
专用名词切莫错，代号符号要规矩。
若是碰上拦路虎，一时半刻想不起，不如暂时放一边，先做把握最大的。
单选、填空和推断，一般没有大问题。
遇到多选组合题，千万小心别轻敌!力争做到稳准狠，一次成功最省力。
现在时兴新情境，变换花样考能纷力。
二、让学生记主口诀，并在最后的模拟训练中逐步理解和熟练运用，争取在高考中不留遗憾，达到“应得之分决不丢，几分耕耘几分收；不怪自己没考好，只恨平时用功少。
高中各学科学习规范与学法指导
高中各学科学习规范与学法指导语文学习要领及口诀2009级部语文组第一部分：学习要领“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。
”语文学科知识要点繁多，能力要求高，但是只要把握要领，方法得当，付出一定的时间和精力，定会取得丰厚的回报。
下面是依据语文学习的基本环节，对学习要领进行的简要概述。
一、听课要领。
1、全神贯注地听课，抓住老师的思路。
2、充分发挥主动性，积极思考，参与讨论，特别注意吸收讨论发言中的有用信息。
3、做到眼看、耳听、口说、心想、手写，记住关键内容。
4、完成课堂作业，注意课堂小结。
二、作业要领。
1、定时保质完成书面作业。
2、切不可忽视读背作业，注意在读背中加强语感。
3、切不可急功近利，语文作业重在能力的长期培养。
4、作业是基础，重视作业知识点在生活中的体现和拓展运用。
三、课外阅读要领。
1、选好书。
选择对自己身心健康有利、对提高阅读写作能力有作用的；提倡阅读有文化内涵的散文随笔、名人传记、文言典籍等。
2、合理安排时间。
充分利用零散时间，经常读，不占用课上时间，不占用正常吃饭、休息时间。
3、掌握正确方法。
必须圈点勾画，记读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯，深入思考问题，积累字词句知识。
4、合理解决课外阅读与其他科作业的关系，坚持科目作业优先原则。
四、课外自学要领。
1、有目的。
知道自己的弱项，有针对性进行训练弥补。
文言文常丢分，就侧重文言文，现代文常丢分，则侧重学现代文……。
2、有计划。
不能一曝十寒，依据高考知识点，统筹安排课下语文学习，不可偏废，也不可间断。
3、有恒心。
切忌急功近利，不要希望做了几个题，以后就能不丢分或少丢分，语文考察的是能力，而不是单纯的知识，而能力的提高需要日积月累。
4、有耐心。
字音、字形和词语，属于识记类知识，琐碎繁多，容易遗忘，还有古诗文知识，都是需要天天记，不断重复。
五、写作要领。
1、认真领悟老师讲解，掌握关于拟题，开篇，行文，结尾的技巧等。
2、每位学生需有一本关于作文的辅导书，如《高考优秀作文》，多看多思考。
各学科口诀
中考政治学习及应考口诀学好政治并不难，课本内容要记全。
知识框架记心间，前因后果穿根线。
重点考点心有数，主干知识最关键。
死记硬背不可取，理论实际紧相连。
解题要领选择题，很容易，“排除法”，试一试；材料题，要注意，审命题，要仔细；读材料，分层次，搜信息，抓主旨；定思路，有逻辑，多角度，有条理；透表面，揭实质，找原因，细分析；阐意义，说做法，四步骤，一体系；谈做法，分清晰；有国家，有自己；漫画题，有寓意；对画注，要重视；结合画，扣紧理；多角度，从整体；若不足，找措施；若成就，谈意义；评价题，定标准，课本中，找依据；定性质，追责任，指做法，谈启示；开放题，举例子，提建议，想点子；太笼统，答“跑题”，有重复，三大忌；记口诀，很容易，灵活的，试一试中考政治答题技巧选择题型，喜有技巧；基本结论。
不可变更；无关错误．一一排除；单选多选。
注意区别。
材料表明．逐句分析；中心要点。
分清抓全；图表漫画．细筛信息；比较归纳。
由表及里。
辨析题目，思路清晰；正确错误，立场摆明；完整观点，科学阐述；分清主次．原因写清。
做法建议．看清角度；政府公民。
表述不同；理论实践，相辅相成；针对材料．千万谨记。
审好题目，析全要求；未做题目．决不放弃；试卷资源．不可浪费；类似题型．不忘借鉴：依关键词，扩展联想；相关知识．有序排列。
答题规范，书写清晰；规定位置．沉着应对；用好序号．注意“区别”：细致谨慎，方可成功。
初中政治知识要点口诀七年级生命可贵，珍爱生命，人与自然，和谐相处；(1课)了解情绪，调控情绪，克服消极，保持乐观；(3课)全面客观，评价自己，不断完善，发展自己；(4课)个人国家，命运相连，未成年人，四大保护；(12课)人口现状，计划生育，资源环境，持续发展；(13课)民族团结，国家稳定，平等团结，三个尊重；(14课)传统美德，民族文化，培养弘扬，民族精神。
(15课)八年级诚信负责，对人对事，维护诚信，保护消费；(5课)人格法律，人人平等，真诚友善，尊重人格；(6课)尊重宽容，和谐相处，对外交往，平等友好；(7课)权利义务，二者统一，保护生命，尊重隐私；(8课)接受教育，权利义务，经济权利，财产继承；(12课)伟大变化，党的领导，和平统一，一国两制；(13课)指导思想，马毛邓三，基本国情，基本路线；(14课)政治制度，经济制度，共同富裕，全面小康。
练习题(打印版)口诀
练习题（打印版）口诀### 练习题（打印版）口诀#### 一、数学运算口诀1. 加法口诀：相同数位对齐，从个位开始加，满十进一。
2. 减法口诀：相同数位对齐，从个位开始减，不够借一当十。
3. 乘法口诀：九九乘法表，熟记心中，快速计算。
4. 除法口诀：除数与被除数，从高位开始，试商法求商。
#### 二、语文学习口诀1. 拼音口诀：声母韵母要分清，前后鼻音记心间。
2. 成语记忆：成语故事记心上，理解含义易记忆。
3. 古文阅读：古文难懂，多读多思，理解大意。
4. 作文技巧：开头引人入胜，中间条理清晰，结尾点题。
#### 三、英语学习口诀1. 单词记忆：联想记忆法，词根词缀记单词。
2. 语法规则：主谓宾定状补，句子结构要记牢。
3. 听力练习：多听多练，注意连读和弱读。
4. 口语表达：大胆开口，模仿发音，练习流畅度。
#### 四、物理学习口诀1. 力的作用：力是改变物体运动状态的原因。
2. 能量守恒：能量不会消失，只会转换形式。
3. 电路分析：串联分压并联分流，欧姆定律记心间。
4. 光学原理：光的直线传播，反射折射和色散。
#### 五、化学学习口诀1. 元素周期表：按周期和族，记忆元素特性。
2. 化学反应：反应物生成物，化学方程式要平衡。
3. 化学键：离子键、共价键，键能影响物质性质。
4. 化学计算：摩尔质量，物质的量，计算浓度和纯度。
#### 六、生物学习口诀1. 细胞结构：细胞器各有功能，细胞壁和细胞膜。
2. 遗传规律：孟德尔遗传定律，基因型和表现型。
3. 生态平衡：生物与环境相互依存，保持生态平衡。
4. 生物进化：自然选择，适者生存，生物不断进化。
#### 七、历史学习口诀1. 历史年代：朝代更替记年代，重要事件记心间。
2. 历史人物：重要人物事迹，影响历史进程。
3. 历史事件：事件原因结果，历史意义要理解。
4. 历史评价：客观公正评价，历史教训要吸取。
#### 八、地理学习口诀1. 地形地貌：山脉河流记位置，地形地貌影响气候。
教育教学专业知识口诀大全
教育教学专业知识口诀大全
教育教学专业知识口诀如下：
1. 孟子重教，荀子重道，小斯重课，艾拉重班。
2. 永远记住历史独立。
3. 教育对象社会人，教育性质正负型，教育呈现显隐性，教育功能谁都行。
4. 本能生利息。
5. 在心里做一个无意识的美梦。
6. 米凯爱劳动。
7. 培根首提出，纽斯来实现，康德首开课，巴特来规范，杜威更实用。
8. 木有掌握，哪来结构和发现，挖根找范例、高度赞发展、全面和谐好司机、巴班斯基最优化。
9. 遵循儿童的思维发展规律是教育取得成效的根本保证。
不仅关注儿童思维的结果，还要关注其思维的过程。
认识儿童的自发、积极参与在学习活动中所起的关键作用。
希望以上口诀能够帮助您更好地理解和掌握教育教学专业知识。
初二物理电流和电路学习口诀
初二物理电流和电路学习口诀一、导言物理是一门需要理解和记忆的科学学科，而对于初中生来说，学习物理往往是一项挑战。
特别是在学习电流和电路这一章节时，许多学生容易迷失在公式和定义中。
为了帮助大家更好地掌握这一知识点，我整理了一些学习口诀，希望能够帮助大家轻松记忆和理解。
二、学习口诀 1. 电流的方向由正到负，电子的方向由负到正。
这个口诀帮助我们记住电流和电子的流动方向。
在电路中，电流的正方向是从正极到负极，而电子的实际流动方向却是相反的，即从负极到正极。
2.串联电路电流相同，并联电路电压相同。
这一口诀帮助我们理解串联电路和并联电路中电流和电压的特点。
在串联电路中，电流的大小相同，而电压则是分布在各个元件之间；而在并联电路中，电压是相同的，而电流则是分流到各个元件中。
3.电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。
这个口诀帮助我们理解电阻对电流的影响。
电阻越大，阻碍电流通过的能力越强，电流就会越小；电阻越小，阻碍电流通过的能力越弱，电流就会越大。
4.电阻和电流成反比，电阻和电压成正比。
这个口诀帮助我们理解电阻与电流、电压的关系。
根据欧姆定律，电阻与电流成反比，即电阻越大，电流越小；而电阻与电压成正比，即电阻越大，电压也越大。
5.电流的单位是安培，电压的单位是伏特，电阻的单位是欧姆。
这个口诀帮助我们记住电流、电压和电阻的单位。
安培（A）是电流的单位，伏特（V）是电压的单位，欧姆（Ω）是电阻的单位。
6.串联电阻相加，并联电阻倒数相加。
这个口诀帮助我们记住串联电路和并联电路中电阻的计算方法。
在串联电路中，电阻相加；而在并联电路中，电阻的倒数相加，最后再取倒数。
7.电流的守恒定律，电功率的转换定律。
这两个口诀帮助我们理解电流和电功率的基本原理。
电流的守恒定律指出，在一个闭合电路中，电流的总和保持不变；而电功率的转换定律指出，电功率可以转换为其他形式的能量，如热能和光能。
三、总结学习初二物理中的电流和电路需要理解和记忆许多概念和公式。
教育心理学记忆口诀
教育心理学记忆口诀在教育心理学的学习过程中，记忆大量的理论、概念和研究成果是一项艰巨的任务。
为了帮助大家更轻松、更高效地记住这些重要内容，下面为大家整理了一些实用的记忆口诀。
一、学习理论1、行为主义学习理论巴甫洛夫的经典条件反射，“狗进食摇铃实验”要记清。
记忆口诀：“前有刺激后有应，无意本能多被动，条件反射巴甫洛，强化消退与泛化。
”解释：在经典条件反射中，先有刺激（如铃声），后有反应（如狗流口水）；这种反应多是无意的、本能的，而且比较被动；巴甫洛夫提出了条件反射的概念，同时涉及强化、消退和泛化等现象。
桑代克的试误说，“猫开迷笼”很有名。
记忆口诀：“学习实质是试误，盲目尝试多重复，情境反应相联结，准备律练习效果律。
”解释：桑代克认为学习的实质是试误的过程，通过盲目尝试和多次重复；学习是情境和反应的联结；他还提出了准备律、练习律和效果律。
斯金纳的操作条件反射，“白鼠按压杠杆”别忘掉。
记忆口诀：“操作条件斯金纳，强化正负与惩罚，程序教学要遵循，小步及时和自定。
”解释：斯金纳的操作条件反射强调强化（正强化和负强化）与惩罚；程序教学应遵循小步子、及时反馈和自定步调的原则。
2、认知主义学习理论苛勒的完形顿悟说，“黑猩猩叠箱摘香蕉”。
记忆口诀：“完形苛勒有顿悟，整体关系多重组，知觉经验智慧悟，情境突然能领会。
”解释：苛勒的完形顿悟说认为学习是对整体关系的顿悟，通过重组知觉经验和智慧领悟，在特定情境中突然领会。
布鲁纳的认知结构学习论，强调学科基本结构。
记忆口诀：“布鲁纳来谈发现，学科结构要记全，主动认知多思考，知识获得过程观。
”解释：布鲁纳主张发现学习，重视学科的基本结构；强调学生主动认知和思考，关注知识的获得过程。
奥苏贝尔的有意义接受学习论，“先行组织者”很关键。
记忆口诀：“奥苏贝尔有意义，接受学习重同化，先行组织者引导，新旧知识巧联系。
”解释：奥苏贝尔的有意义接受学习强调知识的同化，先行组织者起到引导作用，帮助新旧知识建立巧妙联系。
初高中各科学习“顺口溜”
初高中各学科“顺口溜”初中政治顺口溜读书的目的全在于应用,而应用的前提在于储备知识。
尤其是中考,一些最基本的知识点和原理只有理解、记忆了,才能加以灵活运用。
那么,如何使学生把该记的要能记住,经过多年的初三政治教学,我觉得“顺口溜”倒是一种很好的、很有趣的识记方法。
一、找出关键词,归纳课本知识点对于课本上的一些重要原理和知识点,识记时,先要找出关键词,然后把这些词连起来,组成顺口溜,就很容易记住。
1、例如:我在讲第五课“人们当家作主”三大政治制度时,编顺口溜如下:政治制度要记准,人大制度是根本。
发扬民主重参与,多党合作是基本。
民族关系要处好,区域自治少不了。
同时,我把本课的四个重点,即“民族区域自治制度”、“处理民族关系的原则”、“社会主义新型民族关系”、“三个尊重”归纳如下:基本制度指政治,民族区域来自治。
民族关系有原则,平团繁荣很难得。
新型民族的关系,要与原则分开记。
平团互助加和谐,大家平时就要学。
三个尊重要记住,民族团结有作用。
宗教风俗和语言,我们认真来记全。
(平团繁荣:指民族平等、团结和共同繁荣。
宗教风俗和语言:指宗教信仰、风俗习惯、语言文字)2、又如:我在讲第十课“奋斗成就未来”时,归纳如下:理想现实有条件,艰苦奋斗是关键。
成由节俭败由奢,勤能补拙俭养廉。
时代虽变本不变,传统美德代代传。
二、找出热点词,熟知重大社会新闻既时政对于中考要考的时政热点知识,我也指导学生,找出其中的热点词,然后用顺口溜的方式来记忆。
1、例如:我国“神舟5号”载人飞船发射成功,一时成为热门话题,我及时引导学生编写了几句,顺便记忆:十月十五非一般,“神舟5号”上了天。
俄美之后数第三,航天史上续新篇。
2、“神舟7号”发射时,引起了世界的瞩目,我又及时引导学生总结如下一段:“神七”发射又成功,酒泉飞船进太空。
伯明海鹏助志刚,挥手摇旗出船舱。
漫步太空取样品,航天史上又添锦。
三、教会总结方法,及时升华应用在教学工作中,我不但自己总结顺口溜,还训练学生也总结了许多顺口溜,教会了学生识记的一个好方法。
高中各科学习记忆口诀大全（最新版）
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高中历史：中国历史朝代记忆口诀
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小学数学学习口诀,轻松搞定数学!
小学数学学习口诀，轻松搞定数学！在小学阶段，学习数学对于孩子来说是非常重要的。
数学是一种非常基础的学科，它建立了孩子今后学习的基石。
而要学好数学，不仅需要理解数学知识，还需要掌握一些方法和技巧。
在这篇文章中，我们将介绍一些小学数学学习口诀，帮助孩子轻松搞定数学。
口诀一：加减法口诀小学阶段的孩子主要学习加减法，这是数学学习的基础。
以下是几个加减法口诀：加法口诀•相同数相加，结果有规律：2、4、6、8，末尾一定是偶。
•加法交换律：加法拆分法。
减法口诀•同减一得零，挪一位别忘掉。
•被减数加减一样，差等于减数。
•减法交换律：减法拆分法。
口诀二：乘法口诀学好乘法是小学阶段数学学习的重点。
以下是几个乘法口诀：•乘法交换律：交换因数不变积。
•乘法结合律：结合括号先算里•九九乘法口诀：即9的乘法表，如1x9=9，2x9=18，3x9=27，一直算到9x9=81。
口诀三：除法口诀学好除法是小学阶段数学学习的难点。
以下是几个除法口诀：•除法交换律：交换被除数和商不变。
•除法分配律：分配括号先算里。
•遇除法就借位，被除数后加零。
口诀四：小学数学学习技巧除了以上的口诀，我们还需要掌握一些小学数学学习的技巧。
•在做题前，先读题目，理解题目的意思。
•分析解题思路，以便于推理出自己需要的答案。
•提醒孩子做题时要认真辨别单位，在计算过程中一定要清楚单位的换算关系。
•在算术练习中，如果一道题不会做，就可以先放弃。
放下这一道题，开始做会做的题，先稳固基础知识，逐步提高自己的做题能力，再回过头去做这道题。
结论数学是一种非常基础的学科，不仅需要理解数学知识，还需要掌握一些方法和技巧。
本文介绍了一些小学数学学习口诀以及学习技巧。
孩子只要认真学习这些口诀和技巧，对于学习数学将会更加轻松和愉快。
医学各科速记口诀整理
【呼吸系统】1、慢性肺心病并发症：肺脑酸碱心失常休克出血DIC2、控制哮喘急性发作的治疗方法：“两碱激素色甘酸、肾上抗钙酮替芬〞(“两碱〞——茶碱类药物、抗胆碱能类药物“激素〞——肾上腺糖皮质激素“色甘酸〞——色甘酸二钠“肾上〞——拟肾上腺素药物“抗钙〞——钙拮抗剂“酮替芬〞——酮替芬)3、重度哮喘的处理：“一补二纠氨茶碱、氧疗两素兴奋剂〞(“一补〞—补液“二纠〞—纠正酸中毒、纠正电解质紊乱“氨茶碱〞——氨茶碱静脉注射或静脉滴注“氧疗〞——氧疗“两素〞——糖皮质激素、抗生素“兴奋剂〞——β2受体兴奋剂雾化吸入)4、感染性休克的治疗：“休感谢、慢活乱，重点保护心肺肾〞(“休〞—补充血容量，治疗休克“感〞—控制感染“激〞——糖皮质激素的应用“慢〞——缓慢输液，防止出现心功不全“活〞——血管活性物质的应用“乱〞——纠正水、电解质和酸碱紊乱)5、慢性支气管炎相鉴别的疾病“爱惜阔小姐〞〔“爱〞——肺癌“惜〞——矽肺及其他尘肺“阔〞——支气管扩张“小〞——支气管哮喘“姐〞——肺结核〕6、与慢性肺心病相鉴别的疾病“冠丰园〞〔此为上海一家有名的食品公司〕〔冠心病、风湿性心瓣膜病、原发性心肌病〕7、肺结核的鉴别诊断“直言爱阔农〞〔“直〞——慢性支气管炎“言〞——肺炎“爱〞——肺癌“阔〞——支气管扩张“农〞——肺脓肿〕8、大叶性肺炎七绝充血水肿红色变，灰色肝变溶解散，胸痛咳嗽铁锈痰，呼吸困难肺实变。
9、小叶性肺炎老弱病残混合感，细支气管为中心的化脓性炎。
101血管扩张氨茶碱激素结扎来放血激素，镇静，吸氧2快强心，速利尿，茶碱扩管药3、心原性水肿和肾原性水肿的鉴别心足肾眼颜，肾快心原慢。
心坚少移动，软移是肾原。
蛋白血管尿，肾高眼底变。
心肝大杂音，静压往高变。
第一句是开始部位，第二句是开展速度，三四句是水肿性质，后四句是伴随病症。
"肾高"的"高"指高血压,"心肝大"指心大和肝大。
医学生各科记忆口诀
医学生各科记忆口诀（检验地带网搜集整理）生理学影响氧离曲线的因素:[H]，PCO2温度，2、3DPG升高，均使氧离曲线右移。
微循环的特点：低、慢、大、变；影响静脉回流因素：血量、体位、三泵(心、呼吸、骨骼肌）；激素的一般特征：无管、有靶、量少、效高；糖皮质激素对代谢作用：升糖、解蛋、移脂；醛固酮的生理作用：保钠、保水、排钾等等。
植物性神经对内脏功能调节交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制；副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。
生物化学人体八种必须氨基酸（第一种较为顺口）1.“一两色素本来淡些”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸）。
2.“写一本胆量色素来”（缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、蛋氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、赖氨酸）。
3.鸡旦酥，晾（亮）一晾（异亮），本色赖。
生糖、生酮、生糖兼生酮氨基酸：生酮生糖兼生酮=“一两色素本来老”（异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、酪氨酸），其中生酮氨基酸为“亮赖”；除了这7个氨基酸外，其余均为生糖氨基酸。
酸性氨基酸：天谷酸——天上的谷子很酸，（天冬氨酸、谷氨酸）；碱性氨基酸：赖精组——没什么好解释的，（Lys、Arg、His）。
芳香族氨基酸在280nm处有最大吸收峰色老笨-只可意会不可言传，（色氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸），顺序一定要记清，色>酪>苯丙，今年西医考题-19。
一碳单位的来源肝胆阻塞死——很好理解，（甘氨酸、蛋氨酸、组氨酸、色氨酸、丝氨酸）。
酶的竞争性抑制作用按事物发生的条件、发展、结果分层次记忆：1.“竞争”需要双方——底物与抑制剂之间；2.为什么能发生“竞争”——二者结构相似；3.“竞争的焦点”——酶的活性中心；4.“抑制剂占据酶活性中心”——酶活性受抑。
糖醛酸，合成维生素C的酶古龙唐僧（的）内子（爱）养画眉（古洛糖酸内酯氧化酶）内科学新旧血压单位换算血压 mmHg，加倍再加倍，除3再除10，即得 kpa值。
教育教学知识点口诀总结
教育教学知识点口诀总结
教育教学知识点非常丰富，包括教育学理论、教学方法、课程设计、教育心理学等各个方
面的内容。
通过口诀的方式来总结这些知识点，可以帮助我们更容易地记忆和理解这些复
杂的概念。
下面就以口诀的形式总结一些教育教学知识点。
1. 教育学理论口诀
孟子说：“教育兴，礼乐行”。
孔子强调：“教无类”。
而康德则认为：“教育是文明的起点”。
而杜威则主张：“学以致用，体验式教育”。
这些名言警句，道出了教育的本质和理论。
2. 教学方法口诀
由浅入深，循序渐进，灵活多样，因材施教。
教学方式，灵活多样，启发式，让学生自主。
PBL、案例教学，培养学生，解决问题。
3. 课程设计口诀
设计前须明目标，结构清晰不可少。
情感态度、价值观，强化课程要考虑。
灵活处理知识点，合理分布深浅。
培养能力意识习惯，注意学生发展特点。
4. 教育心理学口诀
学生行为，由驱动因素决定。
发展要素影响学习，学习动机是核心。
感知认知、情感态度，个体差异应有思考。
发展阶段、发展任务，了解学生心理是必。
总结：口诀是一种简洁明了的方式，可以帮助我们更好地理解和记忆各种知识点。
通过口诀，我们可以轻松地掌握教育教学的关键概念，提高自己的教学水平。
希望以上口诀可以
帮助大家理解和记忆教育教学知识点。
英语学习中所有口诀集锦
英语学习口诀集锦一、听力口诀一、听力口诀听力训练，每天不断；听后朗读，先易后难；分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？二、阅读理解口诀二、阅读理解口诀读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心 间；间；牢记问题，抓住关键；抓住关键；会问查看，会问查看，会问查看，比较选项；比较选项；选择答案，排除在先。
三、单词记忆口诀三、单词记忆口诀 1、“五到” -----眼嘴手脑心，读写背默听（“五到”记忆法）记忆法）2、记过单词莫忘记，几天以后再记忆；似忘非忘又温习，反反复复印心理。
（循环记忆法）3、单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
（分组记忆法）4、结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻又生动。
（理解记忆法）5、要想单词不写错，语音一关还得过；读音规则掌握好，拼写自然少差错。
（语音记忆法）6、分类归纳便于记，同类词汇放一起。
（归纳记忆法）（归纳记忆法）7、同义近义反义词，辨析对比来记忆；比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
（对比记忆法） 8、单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙。
（卡片记忆法）（卡片记忆法）9、构词法要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
（构词记忆法）（构词记忆法） 10、课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有宜。
（阅读记忆法）四、国际音标四、国际音标国际音标四十八，个个都要记住它；元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
国际音标四十八，个个都要记住它；元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
拼读口诀拼读口诀辅音轻读元音重，两音相读猛一碰辅音轻读元音重，两音相读猛一碰五、语法记忆口诀五、语法记忆口诀名词单数变复数名词单数变复数1、-f(e)结尾的名词---- 把--f(e)改为ves 树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一条狼，就像小偷逃命忙。
树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一条狼，就像小偷逃命忙。
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中学各学科学习口诀总汇人类历史中，人们编制许多歌诀和歌谣，它们是按事物的内容要点编成富有节奏，有韵律的句子或口诀，目的是把长篇累牍的材料，零碎分散的知识简单化，把不易记诵的知识变成容易记忆的。
歌诀顺口，语句简练，能激发学生的学习兴趣，可保持记忆持久，记忆效果好。
教学实践证明，积极采用歌诀识记法，可减轻学生的负担，提高学生的记忆效率，使学生在愉快欢乐中获取更多的知识。
总指导新课程下典型课堂教学模式及学法口诀一、新课程下典型课堂教学模式口诀：生活化导入，总揽式介绍。
设疑性引导，高效率自学。
互动式探究，理论性归纳。
针对性达标，网络化小结；拓展式提升，开放性思考。
二、新课程下学生学法口诀：课前预习不可少，存疑质疑效果好；课上跟着老师跑，积极参与是法宝；知识网络要织巧，理论清晰又明了；达标训练讲效率，拓展提升很重要；课下复习又巩固，温故知新好好好；多思多想多质疑，存疑不问老师急；双基知识重理解，重点记忆要精准；主观问题多思考，边想边写少不了；格式合理讲科学，要点全面话要巧。
期中考试后对学生劝慰的话：不为失败找理由，只为成功找方法。
求学当立鸿鹄志,眼前得失且可抛。
自信自强不自弱，成人成材见成效。
高中应考口诀一、各位同学要牢记，一看二审三注意。
拿到试卷别慌张，首先看有多少题。
检查试卷齐全否，前后页码看仔细。
答题记号搞明确，单选多选莫麻痹!铃声未响不许做，不妨用手作标记。
题多时少巧安排，先易后难细审题。
找出解题突破口，选对选错莫岔题!关键字词要抓准，文字书写要麻利。
专用名词切莫错，代号符号要规矩。
若是碰上拦路虎，一时半刻想不起，不如暂时放一边，先做把握最大的。
单选、填空和推断，一般没有大问题。
遇到多选组合题，千万小心别轻敌!力争做到稳准狠，一次成功最省力。
现在时兴新情境，变换花样考能纷力。
二、让学生记主口诀，并在最后的模拟训练中逐步理解和熟练运用，争取在高考中不留遗憾，达到“应得之分决不丢，几分耕耘几分收；不怪自己没考好，只恨平时用功少。
”具体口诀如下：前奏中午好好休息，下午精力充沛，清醒思维敏捷，解答迅速易对。
总论接到试卷先浏览，题量难易记心间，先易后难是原则，把握之题先做完，能得之分决不丢，难得之分尽心捡。
最后检查少指望，稳重细致才安全，保证及格过百线，再向百二三挑战。
差生做到会则分，不能乱抓或者玩。
遇到难题别心烦，情绪稳定最关键，联想类比巧转化，分类分步数形观，我不会来莫生怨，他人可能更艰难，力争会题得分全，何怕试卷没做完。
分论选择填空稳求全，六大争取三个半，只要尽力细心算，可能过百跳高杆。
小题特殊后一般，多法联用灵活选，若是难想算又繁，必有技巧在里边。
太难小题不过三，无法智猜别深恋；大题几遍路不见，可弃可跳写几点，已知结论适当用，小题快捷大题通。
要想书写少失分，最好常法写规范，题题详略应得当，处处踩中得分点。
愿君考技学熟练，恰当运用无遗憾。
总之，中午应该吃好、喝好、休息好，下午精力充沛，精神抖擞地走进考场。
入座后闭目深呼吸几次（中途心理烦躁时，也可以闭目深呼吸几次，心理会舒服许多，很快平静下来。
）调整好心理状态，稳定情绪，待心情平静下来后，填涂好考号、姓名、科目等项目，再浏览试卷，对试卷的基础题、中档题、难题有一个大致的了解，然后遵照“先易后难，先把握后没把握”的原则，认真仔细地答题。
在具体阅读题目时，可以把重点词句用铅笔画上记号，以免错看或者漏看题中的某些条件要求，既失分又耽误了时间。
在填涂答题卡时，应该把小题做完后就填涂，一是可以节省时间，别等到最后惶惶张张地看错答案或涂错位置，造成不应该的失分。
二是可以让大脑得到一定的休息，以利于迎战后面的大题。
切记：在答题卡上，一定要按要求的格式，认真规范地填涂和书写，不影响网上阅卷，保证能得之分决不丢失。
高考数学试卷的易、中、难比例一般为3：5：2基础题是中专与大专的分水岭，中档题是普通大学与重点大学的分水岭，难题是重点大学与名牌儿大学的分水岭。
自己可根据自身的实际情况，确定应该把主要精力放在哪个层次上，争取达到哪个分数线。
一般应该做到：“基础题力保全分，中档题能争必争，高档题可争也争。
”备战高考口诀（打油诗）各位同学要牢记，一看二审三注意：拿到试卷别慌忙，首先看有多少题。
检查试卷齐全否，前后页码看仔细；答题记号搞明确，单选多选莫麻痹！铃声未响不许做，不妨用手作标记。
题多时少巧安排，先易后难细审题。
找出解题突破口，选对选错莫岔题！关键字词要抓稳，文字书写要麻利；专用名词切莫错，代号符号要规矩。
若是碰上栏路虎，一时半刻想不起，不如暂时放一边，先做把握最大的。
单选填空和推断，一般没有大问题；遇到多选组合判，千万小心别轻敌！力争做到稳准狠，一次成功最省力。
现在时兴新情境，变换花样考能力。
此类多是纸老虎，故弄玄虚吓唬你。
首先安慰你自己：没有什么了不起！读懂题目玄机现，顺藤摸瓜不费力。
多数计算可巧解：画出流程找关系，物料电荷皆守恒，寻找捷径来解题。
最后一道综合题，题巧分重拉距离。
先把题目读两遍，再做两次深呼吸；化整为零分步做，设计未知列比例；公式定理要活用，引入数据要合理；步骤书写要规范，做完作答别忘记；还有单位小数点，这些扣分太可惜！难题最后来攻克，信心百倍难变易。
时间若是有富余，首先检查分多的，不到最后不交卷，出场后悔就晚矣！时间多数不够用，千万不要干着急，首先扫清空白点，连猜带估写上去！多选若是拿不准，只填一个保险的。
能写几步是几步，多得一分压一批！高考一科接一科，出了考场别再提。
讨论对答猜分数，考试期间不可取！若有这些闲功夫，不如睡觉养精力。
考试往往靠发挥，技巧用活出成绩。
心理素质很重要，劝君早日作练习。
别人劝告是外因，关键还靠你自己。
家长老师在祈祷，祝愿你们创奇迹！高中学法指导---口诀记忆法口诀记忆，是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。
例如：１．用口诀法记忆实数的绝对值 ：“正”本身，“负”相反，“０”为圈。
２.用口诀法记忆有理数的加减运算规则：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小”，符号跟着“大”的跑。
3.用口诀法记忆因式分解的常用方法首先提取公因式，其次考虑用公式，十字相乘排第三，分组分解排第四，几法若都行不通，拆项添项试一试。
4.用口诀法记忆数学中三角函数的诱导公式奇变偶不变， 符号看象限。
5.用口诀法记忆负指数幂的运算法则 ：底倒指反幂不变：a-p ＝ 1/ap （a≠0，p为正整数）6.用口诀法记忆对数的运算法则（1）乘除变加减，指数提到前：log a M·N＝log a M＋log a Nlog a M/N ＝log a M－log a Nlog a Mn＝nlog a M（2）底真倒变，对数不变；底真互换，对数倒变；底真同方，对数一样。
（3）底是正数不为1（在log a N ＝b中，a＞0， a≠1），底的对数等于1（log a a＝1），1的对数等于零（log a 1＝0），零和负数无对数（在log a N＝b中，Ｎ＞０）。
7.用口诀法记忆物理左手定则、右手定则和安培定则左电动，右发电，右手螺旋磁力线。
8.用口诀法记忆托盘天平的使用操作顺序先将游码拨到零，再调螺旋找平衡；左盘物，右盘码，取放砝码用镊夹；先放大，后放小，最后平衡游码找。
9.用口诀法记忆酚酞试剂的性质小芬太（即酚酞）腼腆，怕碱不怕酸，遇碱脸就红，遇酸色不变。
10.用口诀法记忆化学元素化合价（1）常规价的： 一价氢氯钾钠银， 二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅五氮磷。
（2）变价的： 铜一二， 铁二三， 二（负二）四六硫二四碳， 二四六七锰全占。
（3）负价的： 负一氟氯和溴碘， 负二氧硫负三氮。
11.用口诀法记忆酸碱盐溶解性碱（专指OH -）溶钾钠钡钙〔Ca(OH)2微溶〕铵，全溶硝酸和盐酸（盐酸银盐、亚汞盐不溶）；硫酸不溶铅和钡（硫酸只有铅、钡盐不溶），微溶银钙亚汞盐（硫酸银、钙、亚汞盐微溶）。
12.用口诀法记忆一氧化碳物理性质和化学性质轻（比空气轻）无色味溶水难（四个物理性质）；有毒还原又可燃（三个化学性质）。
13.用口诀法记忆氢气物理性质和化学性质轻（是最轻的气体）无色味溶水难；无毒还原又可燃（甚至可爆炸）。
（注：还原性和可燃性是氢气的两个化学性质，氢气的物理性质还有熔点、沸点都极低。
）14.用口诀法记忆化学反应基本类型化合多变一（Ａ＋Ｂ→Ｃ），分解正相逆（Ａ→Ｂ＋Ｃ），复分两交换（ＡＢ＋ＣＤ→ＣＢ＋ＡＤ），置换换单质（Ａ＋ＢＣ→ＡＣ＋Ｂ）。
15.用口诀法记忆惰性气体通电发光颜色氩紫蓝，氦粉红； 氖红光，穿雾行； 小太阳，是氙灯。
16.用口诀法记忆使用酒精灯的注意事项点燃切莫灯对灯， 熄灭盖帽莫吹风。
17.用口诀法记忆振荡试管的要领三指捏， 二指弯， 捏试管近边沿， 腕动臂莫动， 切勿画圆圈。
18.用口诀法记忆汉语拼音知识（1）见到ａ母莫放过，没有ａ母找ｏ、ｅ， ｉ、ｕ并列标在后，ｉ上标调把点抹。
（2）ｉ、ｉｎ、ｉｎｇ前无声母，加个ｙ母来弥补。
（3）ü见ｊ、ｑ、ｘ，两点定要抹， ü拼ｎ和ｌ，两点省不得。
（4）轻声音节不标调，ｅｒ作儿化ｅ不要。
（5）ｕ前无声ｕ改ｗ（独ｕ除外）， ü前无声ü改ｙｕ。
（6）ａ、ｏ、ｅ作头易混淆，音节间加隔音号（’）。
（7）ｂ、ｐ、ｍ、ｆ四声母，只拼ｏ来不拼ｅ（么除外）。
19.用口诀法记忆多音字有些汉字，形同音异义不同，容易读错，可以口诀法为主，结合归纳法、串联法和联想法来记。
（1）三中（ｚｈōｎｇ）全会，正中（ｚｈòｎｇ）民意，万民称（ｃｈēｎｇ）赞，称（ｃｈâｎ）心如意。
（2）发展畜（ｘù）牧，六畜（ｃｈù）兴旺，调（ｄｉàｏ）集饲料，精心调（ｔｉáｏ）养。
（3）瓜蔓（ｗàｎ）蔓（ｍàｎ）延，蔓（ｍáｎ）菁戏雨；一度（ｄù）秋风，难度（ｄｕó）归期。
（4）民乐（ｙｕâ）队，乐（ｌâ）滔滔， 穿藏（ｚàｎｇ）袍，藏（ｃáｎｇ）猫猫， 迎朝（ｚｈāｏ）阳，朝（ｃｈáｏ）前跑， 日落（ｌｕò）落（ｌà）不下莲花落（ｌàｏ）（5）肩膀（ｂǎｎｇ）膀（ｐāｎｇ）肿膀（ｐáｎｇ）胱烧，咳（ｈāｉ）声咳（ｋã）嗽声声高。
（6）骏马奔（ｂēｎ）腾河奔（ｂēｎ）流， 牧民日子有奔（ｂâｎ）头。
（7）单（ｓｈàｎ）大侠，不简单（ｄāｎ）， 抗击单（ｃｈáｎ）于保江山。
（8）薄（ｂáｏ）地种薄（ｂò）荷，实在太刻薄（ｂó）。
（9）常年劳累（ｌâｉ），疲劳积累（ｌěｉ）， 一旦生病，便成累（ｌãｉ）赘。