图书馆传统业务工作之技术服务与支持-西南石油大学图书馆李文波PPT课件
图书馆个人工作总结PPT
工作流程简介
接待读者
读者来到图书馆后，首先进行接待 ，询问读者的需求，提供借阅服务 或咨询解答。
借阅流程
读者需要借阅图书时，协助读者完 成借阅流程，包括查询图书信息、 填写借书证号码、借阅期限等。
还书流程
读者归还图书时，协助读者完成还 书流程，包括检查图书是否损坏、 是否逾期等。
排架整理
定期对图书进行排架整理，根据图 书分类和编号进行排列，保持图书 馆环境的整洁和卫生。
图书馆个人工作总结
目 录
• 工作简介 • 图书管理 • 读者服务 • 工作中遇到的问题及解决方案 • 工作收获与成长 • 对图书馆工作的思考与建议
CHAPTER 01
工作简介
图书馆简介
图书馆是一个文化知识的宝库，收藏了大量的书籍、期刊、报纸等文献资源，为 读者提供了阅读、学习、研究的便利条件。
建立阅读社区
建立图书馆与读者之间的互动平台，鼓励读者分享阅读体验、评价图书和推荐图书，形成一个良好的阅读社区 。
CHAPTER 04
工作中遇到的问题及解决方 案
图书丢失与损坏问题
01
总结词
严重且复杂
02 03
详细描述
图书丢失与损坏是图书馆工作中最为严重的问题之一。丢失意味着图 书资源的流失，而损坏则会导致图书的质量下降，影响读者的阅读体 验。
目录组织和维护
对图书目录进行定期维护和更新， 确保目录信息的准确性和完整性。
图书借阅与归还
01
02
03
借阅流程设计
制定借阅流程，包括读者 信息登记、借阅期限、逾 期罚款等制度，确保借阅 过程的顺利进行。
归还流程设计
制定归还流程，包括图书 检查、逾期归还处理等制 度，确保图书的安全和完 好。
智慧图书馆创新服务实践PPT课件(57页)
图书简介
网络书店
图书目录
Book+：自动身份判别、主动推送“新书推荐”
依据读者帐号学院信息， 自动推荐学科相关的 热门图书与到馆新书， 也可由读者自主修改 关注学科。
Book+，让读者荐购网络热评的未藏书目
Book+，集成的期刊订阅服务，内置4万种期刊
智慧图书馆创新服务之二：
Find+，结合本地化需求的知识发现平台
Mobi+,提供最丰富的文献资源
@ 可接入发现系统 @ 语音检索 @ 下载到手机阅读、发送到邮箱服务 @ 期刊订阅功能 @ 文献、期刊收藏
Mobi+, 提供强大的消息推送服务
@新闻动态推送 @到馆新书推送 @书目到期提醒 @期刊目次推送
Mobi+, 特点总结
• 支持wap、安卓、iOS • 查阅图书馆纸本资源，实现在线预约、收藏、评论 • 查找电子文献，下载阅读，接入发现平台。 • 订阅、收藏电子期刊，查看期刊最新目次。 • 到馆新书信息，学生可根据专业量身定制。 • 强大的消息推送服务，学校可免费发送新闻、讲座，新书、期刊、读者
Book+, 升级现有的OPAC服务， 支持各种国内外自动化管理系统
Book+， 全新的登录体验
记不住OPAC帐号了？ 读者可以用QQ号、微博帐号、人人网帐号等更常用的帐号登录， 只需一次捆绑，以后即可多帐号登录！
Book+，更丰富的书目信息和互动服务
添加标签
图书打分
我的书架
图书封面
预约、读过、收藏、分享
1.经常记不住OPAC帐号，我想用QQ帐号来登录。 2.书本身的信息太少，我至少想看到：书封、目录、简介等等。 3.有趣的信息太少，我想看到更多：网友书评、网络书店导购。 4.我想参与做的更多：加标签、建个书架、打分、发表评论、告诉大家我 读过、分享到微博。 5.我想订阅期刊：别光给我RSS地址，不会用。
大学图书馆利用PPT课件
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26
3．我校图书馆介绍
❖ ⑷中外标准
❖ 中外标准是由国家技术监督局等单位提供 的中国国家标准、行业标准、国际标准、欧 洲以及美、英、德、日等国家的标准共12个 数据库，20多万条数据。
❖ ⑸政策法规
❖ 政策法规资源共有记录1.4万条，内容除国 家、地方及行业的法律法规外，还包括科技 发展动态和政策管理等信息。
❖ 校图书馆与系（所）资料室互相配合，各司其职， 各负其责。
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18
图书馆与大学图书馆
❖ 大学图书馆机构：
❖ 办公室 ❖ 采访部； ❖ 编目部； ❖ 期刊部； ❖ 流通阅览部； ❖ 技术服务部； ❖ 参考咨询与情报部；
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19
图书馆与大学图书馆
❖ 大学图书馆的服务： ❖ 外借； ❖ 阅览； ❖ 参考咨询服务和情报服务； ❖ 技术服务； ❖ 馆际互借服务。
❖ 采集各种类型的文献资料，用科学的方法进行分 类编目和管理；
❖ 配合学校思想政治教育工作，宣传马列主义、毛 泽东思想及党和政府的政策法令；
❖ 根据教学、科研和课外阅读的需要，开展流通阅 览和读者辅导工作；
❖ 开展参考咨询和信息服务工作；
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16
图书馆与大学图书馆
❖ 开展查阅文献方法和信息获取方法的教育和辅导 工作；
.
7
图书馆与大学图书馆
❖ 1.1 图书馆----产生
图书馆工作总结优秀PPT
03
工作问题与不足
读者服务方面问题
服务态度不佳
部分工作人员服务意识不强，对 读者需求响应不够迅速，影响了
读者体验。
阅读环境待改善
图书馆内部分区域存在嘈杂、拥挤 现象，影响了读者的阅读和学习效 果。
借阅流程繁琐
借阅流程不够简化，导致读者在借 阅过程中花费过多时间和精力。
馆藏资源建设方面问题
资源更新缓慢
促进团队协作
通过总结，分享各部门、各岗 位的工作成果和经验，增进相
互了解，促进团队协作。
推动事业发展
通过总结，评估工作成效，明 确发展方向和目标，为图书馆 事业的持续发展提供动力。
工作总结时间与范围
时间范围
本次工作总结的时间范围为 XXXX年至XXXX年。
工作内容
包括图书馆日常运营、读者服 务、资源建设、活动策划等方 面的工作。
对领导和同事的感谢与致敬
领导关怀支持
感谢领导对图书馆的关 心与支持，为图书馆发 展提供了有力保障和指 导。
同事辛勤付出
感谢全体同事的辛勤付 出和无私奉献，共同为 图书馆事业发展贡献力 量。
团结协作精神
感谢大家在工作中相互 支持、团结协作，形成 了良好的工作氛围和团 队精神。
THANKS
感谢观看
为读者带来更多元化、个性化的服务。
对未来工作的展望和期待
深化数字化转型
加快推进图书馆数字化转型，提升数字资源建设和服务水平，满 足读者日益增长的数字化需求。
优化读者服务
持续关注读者需求，优化借阅流程，拓展服务渠道，提高读者满意 度和忠诚度。
加强馆际合作
积极与其他图书馆、文化机构开展合作与交流，实现资源共享、互 利共赢，推动图书馆事业持续发展。
普通高校图书馆规程PPT课件
（第二十三条）
19 南京农业大学 图书馆
图书馆应积极参与国内外文献信息资源建设的馆际协作，实现资源共建共享。
20/2/26
（第二十四条）
20 南京农业大学 图书馆
图书馆应根据国家和行业的相关标准规范，对采集的信息资源进行科学的加 工整序，建立完善的信息检索系统。
图书馆应合理组织馆藏纸质资源，便于用户获取和利用。 图书馆应注重建设数字信息资源管理和服务系统，参与校园信息化建设和学 校学术资源的数字化工作，建立数字信息资源的长期保存机制，保障信息安全。
（第十七、十八条）
15 南京农业大学 图书馆
高等学校应按照国家有关法规和标准，建造独立专用的图书馆馆舍。馆舍应 充分考虑学校发展规模，适应现代化管理的需要，满足图书馆的功能需求，节能 环保，并具有空间调整的灵活性。
馆舍建筑面积和馆内各类用房面积须达到国家规定的校舍规划面积定额标准。 高等学校应有计划地为图书馆配备服务和办公所需的各种家具、设备和用品， 重视自动化、网络化、数字化等现代信息基础设施建设。
图书馆工作委员会由学校相关职能部门负责人、教师和学生代表组成。学校 主管图书馆工作的校领导担任主任委员，图书馆馆长担任副主任委员。
图书馆工作委员会应定期召开会议，听取图书馆工作报告，讨论全校文献信 息工作中的重大事项，反映师生的意见和要求，向学校和图书馆提出改进工作的 建议。
20/2/26
（第八条）
20/2/26
（第十条）
10 南京农业大学 图书馆
图书馆馆员包括专业馆员和辅助馆员，专业馆员的数量应不低于馆员总数的 50%。
专业馆员一般应具有硕士研究生及以上层次学历或高级专业技术职务，并经 过图书馆学专业教育或系统培训。
辅助馆员一般应具有高等教育专科及以上层次学历。
图书馆的知识服务与咨询
图书馆利用在线教育平台，开 展远程教育和培训，使用户能 够随时随地地接受信息素养教 育。同时提供在线测试和评估 功能，帮助用户检验学习成果 和自我提升。
图书馆通过实践指导的方式， 引导用户实际操作和实践信息 获取和利用的技能和方法，提 高用户的信息实践能力和应用 水平。
科研数据管理
科研数据管理
图书馆提供科研数据管理服务，帮助科研人员有 效管理和利用实验数据、调查数据等各类科研数 据，促进科研工作的顺利开展。
图书馆的知识服务与咨 询
汇报人：可编辑
2024-01-08
目录
Contents
• 图书馆知识服务概述 • 图书馆知识服务的内容 • 图书馆知识服务的模式 • 图书馆知识服务的创新与发展 • 图书馆知识咨询的实践与案例 • 总结与展望
01 图书馆知识服务概述
图书馆知识服务的定义
01
图书馆知识服务是指图书馆利用 其丰富的知识资源和信息技术， 为满足用户的知识需求而提供的 各种服务。
求。
个性化服务定制
根据用户需求，提供个性化的知识 咨询服务，如专题讲座、培训课程 等。
服务效果评估
对公共图书馆知识咨询服务效果进 行评估，持续改进服务质量。
基于数据的企业图书馆知识咨询实践
数据挖掘与分析
利用数据挖掘技术对企业图书馆的资源数据进行深入分析，发现 知识咨询服务的潜在需求。
决策支持服务
为企业提供基于数据的决策支持服务，帮助企业做出科学合理的决 策。
可视化展示
图书馆将挖掘和分析得到的知识 和规律通过可视化方式进行展示 ，使用户能够直观地理解和掌握 学术信息的内在联系和趋势。
信息素养教育
信息素养教育
培训课程
在线教育
大赛培训课件-西南石油大学图书馆
主要内容 图书馆资源及其信息检索 馆藏书文获取的方法途径 图书馆即时通讯云服务平台和VPN利用 比赛前的技术准备
第一部分
图书馆资源及其信息检索
1.1 图书馆资源
图书馆资源就是记录信息和知识的文献，它包 括纸质文献和电子文献。 纸质文献通常又称为印刷型文献，经过分类、 编目,形成馆藏书目数据；再经过加工、典藏进 入书库或阅览室，成为馆藏纸质文献。 电子文献通常又称为文献数据库，是出版商或 数据库商，经过文献的数字化存储、加工后， 提供给图书馆以便读者（用户）检索或阅读、 下载，成为图书馆本地镜像或远程使用的数据 库资源。
尽管文摘数据库不提供全文，但为了方便用户， 一些文摘数据库商也将自己的数据库与图书馆购 买的全文数据库e平台及其SCI数据库中，凡刊 名或来源信息下有“全文”框的（ ）， 表示该文已经与原出版商建立了链接。如你想要 的论文正好是本馆购买了的数据库，且 Web of Science平台也提供了链接，你就可以通 过SCI直接进行全文下载。
第二部分
馆藏书目检索
2.1 馆藏书目检索的书目查询选项
进入图书馆主页（），从中部找到 “馆藏书目检索”，进入书目查询。 系统提供7种检索字段选项，以及一个附件选项（有随书光盘） 个一个模糊检索方式选项。 系统默认的检索途径是“题名(刊名) ”，如果要进行分类检 索或索书号检索，必须点击“索书号”前的小圆框。 如果要检索图书，最好将检索范围从默认的“全部”改为“图 书”（点击检索框上部的“图书”）；如果要检索期刊，最好 将检索范围从默认的“全部”改为“期刊”点击检索框上部的 “期刊”）。 检索方式默认为“前方一致”，对“题名(刊名) ”检索而言， 表示书刊名称前半部分或全部与读者输入的检索词一致，即为 满足条件。如不能确知“题名(刊名) ”，需要将默认的“前 方一致”改为“模糊检索”，即无位置限制，输入已确知的关 键词。
图书馆应知应会业务知识
目录第一部分专业知识 (1)一、基础知识 (1)二、采编知识 (4)三、读者服务知识 (7)四、信息技术知识 (10)第二部分我馆概况 (10)一、总况 (10)二、读者服务与资源利用 (13)第三部分学校本科教学水平评估知识 (19)第四部分计算机、网络基本知识 (21)图书馆员应知应会知识问答第一部分专业知识一、基础知识1.什么是文献？文献是记录知识的一切载体，包括纸质的图书、报刊等出版物和非纸质的录音资料、影像资料、缩微资料、计算机文档等。
文献是人类脑力劳动成果的一种表现形式，根据文献的性质和功能可分为一次文献、二次文献和三次文献。
2.什么是一次文献？二次文献？三次文献？一次文献，即原始文献。
凡直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献都是一次文献。
比较常见的是专著、论文、调查报告、档案材料等。
二次文献，也叫检索性文献。
指对一次文献进行加工整理（如著录其文献特征、摘录其内容要点），并按一定方法编排成系统的便于考查的文献。
主要的二次文献有书目、索引、文摘。
三次文献，可以叫做参考性文献。
是在利用二次文献的基础上依据一次文献做出系统整理并概括论述的文献。
如：动态综述、专题评述、进展报告等单篇文献，以及百科全书、词典、年鉴、手册（指南）、表谱等专书文献。
3.文献有哪几种类型？按文献记录技术手段和载体形式划分可分为：印刷型文献：图书报刊特种文献非印刷型文献：缩微胶片缩微资料缩微胶卷缩微卡片听觉资料视听资料视觉资料音像资料机读文献：电子出版物软件出版物网络出版物4.什么叫古籍？从图书馆古籍工作的实际来看，古籍主要是指1911年以前历朝的刻本、写本、稿本、拓本等。
5.什么是古籍版本？古籍版本有侠义与广义之分。
狭义的版本，最初专指用木板雕版印刷的书；广义的版本，则指古籍图书的各种印刷、抄写的本子，包括：稿本、写本、抄本、雕印本、排印本、活字本、影印本、拓印本等等。
6.什么是善本？善本的最初概念是指经过严格校勘，无文字讹误的书本。
图书馆学基础知识 ppt文字版(精品文档)_共6页
图书馆学基础知识一、信息、知识与文献1．信息的定义[1-2]•信息的名称：Information 资讯信息•广义的信息：是物质存在和运动规律与特点的表现形式。
•狭义的信息：是一种消息、信号、数据或资料。
•综合的信息界定：是再现的差异；是用来消除不确定性的东西；可以以消息、信号、符号、数据等形式来表达、存储、传递、处理、感知和利用。
•信息资源与非加工信息及其作用2．信息的属性[2-5]✶消除不确定性（基本属性）✶普遍性✶对物质、能量的相对独立性✶物质依附性✶可感性✶可传输性✶共享性✶内容理解的歧义性✶内容的可耗散性✶时效性✶不完备性和不对称性✶可伪性✶存在势差3．信息的种类[5-6]•信息无时无处不在。
•信息分为自然信息、生物信息、社会信息和机器信息等四种类型。
自然信息大自然中物质、能量的变化所表现出来的现象。
如：刮风、下雨、严寒、酷暑，等等。
生物信息生物体所携带和发出的信号、消息。
如遗传因子、气味、声响、颜色、动作，甚至语言，等。
社会信息人与人之间交流的信号。
如语言、文字、姿势、动作等。
（人类获取和利用信息的能力大大超过其他任何一种生物。
）机器信息机器设备之间传送的信号。
如声响、温度、光线、电脉冲等。
4．信息的功能[6-7]（1）信息是自然世界存在的客观反映信息与物质、能量在本质上统一的；物质结构、能量的转换隐含着信息及其传递；信息显示物质的存在与运动的方式、状态；信息可以对信息自身的运动再显示。
（2）信息具有消除不确定性功能相对于信息接受者的状态改变而言。
当信息接受者接受到特定信息后，改变或确定了对事物的原有认识。
是申农经典信息论阐释的信息的基本功能，是信息其他功能和社会作用的基础。
（3）信息具有组织功能信息可改变事物结构，是系统从无序走向有序的根据。
普利高津的“耗散结构理论”信息减少不确定性，也就减少无序，减少熵，增加有序度，有利于将因素整合为系统。
（4）信息交流是维系社会发展的纽带信息交流是将人们联系在一起的纽带；信息提供知识的公共积累；通过信息交流加强人们的共存感；信息帮助人们认识环境，并采取相应的行动。
2024年度图书馆业务知识培训ppt课件
体制作等能力。
读者服务能力
03
具备良好的沟通能力和服务意识，能够主动、热情地为读者提
供咨询和帮助。
25
图书馆员职业发展规划
制定职业目标
根据自身兴趣、特长和职业发展需求，制定明确的职业目标和发 展规划。
提升综合素质
通过参加培训、自学、实践等方式，不断提升自身的专业素质、 综合素质和创新能力。
拓展职业领域
提供弹性可扩展的云计算服务，实现图书馆 资源的共享和协同工作。
22
CHAPTER 06
图书馆员职业素养与能力提升
2024/3/23
23
图书馆员职业道德规范
遵守职业道德准则
图书馆员应遵守《中国图书馆员 职业道德准则》，做到爱岗敬业、 读者至上、诚信服务、团结协作、
勤奋好学、勇于创新。
维护知识产权
尊重知识产权，遵守著作权法等 相关法律法规，合理使用和保护
需求分析
根据读者需求、学科发 展、馆藏特色等因素， 制定科学合理的采购计
划。
2024/3/23
供应商选择
采购方式
合同管理
评估供应商的信誉、质 量、价格等，选择合适
的供应商进行合作。
采用招标、竞争性谈判、 单一来源采购等方式进
行文献资源采购。
8
签订采购合同，明确双 方权利和义务，确保采
购活动的顺利进行。
3
图书馆的定义及发展历程
2024/3/23
图书馆的定义
图书馆是搜集、整理、收藏图书资 料以供人阅览、参考的机构。
图书馆的发展历程
从古代藏书楼到现代图书馆，经历 了漫长的历史演变，逐渐发展成为 社会文化的重要组成部分。
4
图书馆在现代社会中的作用
图书馆培训课件
吾尔、回、塔塔尔、锡伯等民族组成，其中副高级以
上职称７人，中级职称 18人，初级职称１6人。
• 图书馆设采编部、流通部、阅览部、信息技术四个部， 图书、期刊实行开架服务。
• 截止2006年４月文献资源收藏总量达117万余册。其
中包括中文图书、中文期刊、西文图书、西文期刊、
俄文图书、俄文期刊、民文图书、民文期刊、古籍线 装图书、各类工具书等。
图书馆概述
• 图书馆作为知识的贮存场所，其保存的文献资料 不仅能帮助人们突破时空的界限，汲取人类几千 年文明遗留下来的知识，更为人们创造新的物质 文明和精神文明提供了条件。
• 文献资料是使人们获得知识、增长技能的一种工 具，借助于文献资料，人们才有条件、有可能从 事科学研究和生产，创造新的物质财富和精神财 富。作为文献资料与文献资料利用的中介机构— ——图书馆，其作用是帮助读者从文献资料中获 取知识、技艺和技能，使文献资料的价值得以实 现。
新疆医科大学图书馆的发展情况
• 新疆医科大学图书馆的前身是创建于1955年的原新疆医学院图书 馆。建馆初期藏书只有１万５千余册。1956年10月图书馆正式 挂牌，附设在医学院行政办公楼内，馆舍面积290平方米，有工 作人员13名，为科级建制。1962年学院党委决定扩大图书馆用 房面积，将体育馆楼经过装修粉刷整体划拨给图书馆使用，馆舍 面积2000多平方米，藏书65000册，有工作人员13名。1990 年随着学校招生规模的不断扩大，学院决定建一个独立的新馆， 经过四年的建设，一座近5000多平方米的新馆建成并投入使用， 有藏书25万册，工作人员36名，县处级建制。1998年新疆医学 院图书馆与新疆中医学院图书馆合并，成立新疆医科大学图书馆。 2005年根据学校招生规模的进一步扩大，新学科的不断建立，按 照国家教育部的要求，学校投入近2000万元改扩建图书馆，在旧 馆的基础上，增加了近10000平方米的新馆，新馆与旧馆连接为 一体，2006年年初，一座建筑风格独特，布局合理，功能齐全的 图书馆落成并投入使用。
浅析图书馆的基础服务工作
浅析图书馆的基础服务工作【摘要】图书馆作为文化传承和知识普及的重要场所，其基础服务工作起着至关重要的作用。
本文旨在通过对图书馆的基础服务工作进行浅析，探讨其在读者服务中的重要性。
首先介绍基础服务工作的定义和研究目的，然后详细探讨了基础服务工作的内容，包括借还书服务、参考咨询服务、文献传递服务和信息素养教育服务。
结合实际情况分析了图书馆基础服务工作对读者的重要性，提出了图书馆应不断提升基础服务工作水平的建议，并展望了基础服务工作的未来发展方向。
通过本文的研究，有助于更好地认识图书馆基础服务工作的重要性，促进图书馆服务水平的提升，为读者提供更优质的服务。
【关键词】图书馆、基础服务工作、借还书服务、参考咨询服务、文献传递服务、信息素养教育服务、读者、提升服务水平、展望。
1. 引言1.1 图书馆的重要性图书馆作为文化机构和知识中心，承载着收藏、保护、传播和利用知识的重要职责。
图书馆不仅是读者获取信息和知识的重要场所，更是社会发展和文化传承的重要支撑。
图书馆收藏了各种各样的图书、期刊、报纸、文献资料，为读者提供了广泛的知识资源和信息渠道，帮助读者不断学习、提升自己。
图书馆还是一个开放的空间，不仅可以满足读者的学习和研究需求，还可以为社会各界提供丰富多样的文化活动和服务。
通过举办讲座、展览、培训等活动，图书馆成为了人们交流、学习、思考的重要场所。
图书馆的重要性不仅在于其收藏的文献资源，更在于其为读者提供的服务和支持。
图书馆在促进读者的自主学习、拓宽视野、提升素养方面发挥着不可替代的作用。
图书馆所承载的文化、知识与信息，不仅为个人提供了学习的平台，也为社会的进步和文明的传承做出了不可磨灭的贡献。
图书馆的重要性不言而喻，其价值和作用随着社会的不断发展而日益凸显。
1.2 基础服务工作的定义基础服务工作是指图书馆为读者提供基本服务的工作内容，包括但不限于借还书服务、参考咨询服务、文献传递服务、信息素养教育服务等。
这些基础服务工作是图书馆最基本的服务功能，为读者提供信息资源的获取、利用和传递的支持。
图书馆业务知识
图书馆业务知识在现代信息技术环境下，新型的图书馆正在应运而生，传统的图书馆管理模式，已逐步被现代新型的图书馆取而代之。
计算机管理给图书馆空间发展带来了无限生机，一些辅助设备如互联网、校园网等网络链接、激光打印机、扫描仪、复印机等先进设备、设施逐步走进了图书馆。
传统图书馆对单一的纸质资料的搜集、整理、保管和利用，发展为对纸质在内的现代所有资料的搜集、整理、保管和利用，包括互联网上的知识的搜集、整合、加工、利用。
这就要求我们图书馆馆长的知识要与时俱进，不断学习新的知识，更新观念，拓展自己的知识面，才能当好现代图书馆的馆长。
下面与大家共同温习图书馆的有关知识。
一、什么是图书馆学？图书馆学是研究图书馆收集、加工、整理、保管与一定社会读者利用馆藏之矛盾的产生及其发展规律的一门科学。
“图书馆学”这一概念是德国人施莱廷格于1807年首先提出的，直到1887年德国哥丁根大学开办图书馆讲座，图书馆学作为一门独立学科才正式诞生。
图书馆学从诞生发展到今天，不过只有百余年的历史，但却关于吸取其他学科营养而获得快速发展，并在由4000多个学科组成的科学体系中占有一席之地。
二、什么是现代管理图书馆学？现代管理图书馆学是一门研究应用了电脑以后的图书馆、图书馆工作、图书馆事业及其发展规律的科学。
它属于社会科学范畴，具有实践性、应用性、工具性、技术性、法规性和知识性等特征。
现代管理图书馆学是“电脑时代”的图书馆学，是图书馆学发展的新阶段。
三、什么是图书馆学的研究对象？有哪些主要观点？图书馆学的研究对象包括微观和宏观两个方面。
所谓微观对象，是指图书馆的多方组成要素以及包藏文献中的知识、信息；所谓宏观对象，是指图书馆及图书馆事业。
在图书馆学研究对象问题上主要有“要素说”、“矛盾说”、“规律说”、“交流说”等观点。
1、要素说：此观点始于1929年，由陶述先先生提出，他认为图书馆要素有三：书籍、馆员和读者；1932年，杜定友先生认为图书馆有书、人和法三个要素；1934年，刘国钧先生指出图书馆由图书、人员、设备和方法四要素构成；1957年，刘国钧先生又进一步明确指出图书馆事业由五要素组成，即图书、读者、领导和干部、建筑设备以及工作方法。
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扫描典藏分配-索书号排序
9
扫描典藏分配-预排架结果
起始索书号 题名
终止索书号
题名
架位
平均页数 册数
B223.1/28
《道德经》意释致用 B223.12/10(3) 老子注译及评介
1-018-1 267.22 27
B223.12/11 道德经注释
B223.15/10
左手孔子，右手老子 1-018-2 376.33 27
6
扫描典藏分配-索书号排序
我馆索书号采用书次号区分同类书，那么直接采用数据库 order by则会出现以下问题：
如果书次号采用科特号或四角号码等，则不会出现此类问 题，该修正程序还可以被用以处理分册号。
7
扫描典藏分配-索书号排序
索书号排序还存在总论复分号，组配类号，时代区分号，版本号等问
题。如：
确典藏； 可能存在二次抽取、甚至三次抽取的情况，而且抽取时间可能会延迟到
新馆图书上架工作开始之后。
5
扫描典藏分配-预排架
首先，将分馆的所有架位信息获得，确定每个楼层的书架排面个数， 然后，通常的做法是根据对图书进行分类统计的结果，如A类图书有1000 册，本库室共需安排50000册图书，共有400个书架，每个书架5层，那么， 简单计算后便会得到A类图书占用的架位起止。
一楼 107
C
331 495 165
33 4A-7-1到6A-7-5
一楼 108 D--D5 496 565
70
14 6A-8-1到7A-3-5
一楼 109 D6--D8 566 665 100
பைடு நூலகம்20 7A-4-1到8A-5-5
11
扫描典藏分配-扫码程序设计
集成管理系统中的典藏程序不适用； 因为每本书抽取1册，需判断该书其它副本是否已经扫描； 不能使用无线扫描器搜集导入模式，必须在线式； 自动分配楼层，不需扫码人员选择； 允许重复扫码，支持撤销； 支持打包，自动分配包号，能通过包号确定架位； 多客户端支持，性能问题； 成功与否，声音提示； 支持日志记录，工作量统计； 代码量不超过2000行； 脱离集成管理系统的数据库环境。
12
扫描典藏分配-扫码程序设计（流程）
布局安排表
导出数据 预排架
数据库
扫码
图书条码 OR
打包条码
日志
判断是否在 搬迁范围内
图书 打包
B223.15/11 老子新詮:無為之治及其形B2上2理3.1則5/36
无为胜有为:老子究竟说什1么-0?18-3 334.78 27
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B224.5/18
提问墨子
1000/(50000/400)=8(架) 由此依次可以获得所有分类图书的架位起止，这种做法存在人工计算 量庞大的问题，涉及到所有分类，如果要对子类号（如小说I247）再分配， 又涉及到一层计算，也没有考虑到各类图书的厚度问题。 所以我们开始考虑另一种方案来进行预排架，将20万册图书全部按照 排架索书号进行排序，设置分类号断点、预留架位数量、图书页数等因素， 依次对每册图书安置架位（层/排/架/格），由此可实现将来扫描任何一本 书，便能获得该书的预排架位置，并做出表格。
29 1A-6-1到2B-4-5
一楼 103 B82 171 225
55
11 2B-5-1到3A-5-5
一楼 104 B83 226 235
10
2 3A-6-1到3A-7-5
一楼 105 B84--B89 236 310
75
15 3A-8-1到4A-2-5
一楼 106 B9
311 330
20
4 4A-3-1到4A-6-5
3
工作流程
抽取图书 扫描典藏分配 打包 运输 上架
4
抽取图书
每种图书只抽取一册； 抽取的时候按照索书号次序排放； 允许多个工作组分别对不同分类分别抽取； 允许某一分类号多段抽取； 为便于打包和搬运，抽取后的每摞图书厚度在25cm左右； 允许摞的摆放不一定会按照索书号次序； 部分图书的全部或部分副本并不一定在馆； 部分图书的全部或部分副本由于架位紧张被放置在三线书库，且未被正
1-020-1 368.44 27
B224.5/19
钱文忠品读人与城
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1-020-2 554.00 27
10
扫描典藏分配-预排架结果
楼层 组别 类号 起始格 终止格 格子数量 架面数
书架范围
一楼 101
A
1
25
25
5 1A-1-1到1A-5-5
一楼 102 B--B81 26 170 145
数据库排序 书架排序
H31/5
H31/5
H31:F/1
H31-65/1
H312/1
H31:F/1
H31-65/1 H312/1
据了解，目前常见的各类集成管理系统中均尚未对该问题有相对完美 的解决方案。如果不能做到正确排序，则无法按数据对图书记录进行排序， 从而不能实现架位分配（其中可能会涉及上万种图书的错位）。
概况与背景
我校成都校区分别建设有2个馆舍，2008年投入使用的老 馆面积21000平米，约有藏书70余万册，已经到达极限藏书 量，自2015年开始建设二期分馆，约4000平米，设计藏书量 为30万册，于2016年12月投入使用，期间需要从老馆调拨20 万册图书到二期分馆。
2
文献调拨方案
从老馆的自1998年以后入藏的21万种中文图书中，每种抽取1册，转 移到二期分馆，二期分馆的所有图书均不外借，老馆的所有中文图书不再 设保留本，全部提供外借服务。
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