2019级专升本考研辅导讲座.ppt
19级英语专业专升本暑期基础班第七次课堂讲义
57页从句练习all their homes错误表达限定词（前位、中位、后位）的排序问题All of their students汉语：他的一个朋友英语: his one friend（错误）前位限定词不能同时出现one/ a friend of his (friends)as to/ as for关于（介词）What might be expected is that the response to the question is mixed.选择；分析结构；词汇；翻译（写下来）Obtaining water is not the least of the problems.It is not the case.Rate率interest rate利率Proportion比例ratio比例Percentage百分比Percent百分之…As is shown in the table, the population is on the rise.As shown …As it is shown in …It is BeijingHow are you doing?What’s up?but Beijing is the place (that/which) I want to visit.Have confidence i n sb, …Do you supposeYou suppose, I think, you knowDo sth with sth处理Deal with sth处理的提问whatDeal with的提问HowIt takes sb sth to do sth.It takes sth to do sth形式主语真正主语By sth, I mean…倒装句（一）全部倒装:谓语+主语（二）部分倒装—be动词/情态动词/助动词+主语+其他谓语部分（类似疑问语序）1.否定词提前seldom, never, little, hardly, not until…正常语序倒装语序.1）hardly/scarcely/barely…when…; no sooner …than…一…就…我一走进电影院，电影就开始了。
专升本主题教育班会PPT教学课件
只有一次。 2020/12/11
2
专升本的比例
同年级同专业学生总数的40%。 我校近几年基本上在40%左右，全省
平均18%。我校由于教学水平较好， 成绩明显高于其他同类学校，所以比 例也相对比较高。
2020/12/11
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考试的时间及科目
时间：暂定2010.5.30 、31.两天， 内容：英语100 计算机100
法理150 宪 法150 ■暑假前，学多少考多少 ■ 学校出题，学校改卷，上报成绩，4
门成绩相加，排名，高分到低分录取。
2020/12/11
4
教材的使用
英语 、计算机 ，以现用教材为 主，省招生考试院以现有教材出 题，法理、 宪法学校出题，以 现在使用的教材为依据（学什么， 考什么）
选择复习资料要慎重
2020/12/11
1
什么是（1+3）专升本
（1+3）学分互认专升本，就是一年专 科学分计入本科，3年本科，四年毕业， 享受和同级本科生一样的待遇。
（1+3）学分互认专升本，是选拔式考
试，而又不同于高考的升学考试，它是
同年级1专学生中，选拔第一年学习成
绩优异的学生，直接进入大学二年级本
科就读，（1+3）校内专升本机会每人
2020/12/11
5
课余时间安排
自习 .晚上.双休日
晚自习原则上自愿学习，晚上周一至周五，6： 30-8：30，为晚自习时间，可早点也可晚点， 根据自己情况安排，不要影响他人，主要场所 为102教室。
可到图书馆去学，可以去周围广场.路灯下学习. 背诵。
尊重每个人的学习方法，尊重大多数人的意愿， 教室内自习不可太乱。早读除外，每天早晨6： 30-7：30，朗读英语.
考研辅导班课程介绍PPT
培训班整体情况介绍
王某某考研
基础补差
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技巧传授
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重点提炼
实战演练
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李某某
让我们为考研者保驾护航
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考研辅导
考研辅导班课程介绍
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李某某
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目 录 CONTENTS
考
研
01 培训班整体情况介绍 02 考研课程设置的介绍 03 师资力量及教学环境 04 报名流程及上课安排
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报名流程及 上课安排
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2019年江苏专转本辅导讲座-PPT课件
中旬
5月 下旬
1. 5月11日，全省“专转本”统一考试。考试结束后，南京市各考点学校送试卷（卡） 2. 5月12日，南京市以外各考点学校送试卷（卡） 3. 完成“专转本”阅卷工作 4. 5月20日左右，公布考生成绩 1. 5月23日前划定、公布录取省控线 2. 5月23日，召开“专转本”录取工作会议 3. 5月24日前，公布、下发“专转本”录取办法 4. 5月27日—31日，第一阶段录取 5. 第一阶段结束时，公布录取结果及未完成计划的院校（专业）名单，确定征求志愿录取阶段考生报名资格 线、“专转本”征求志愿录取办法 1. 推荐学校统一组织本校达到报名资格线且未被录取的考生填报征求志愿 2. 推荐学校向省教育考试院网络信息中心上报征求志愿考生信息光盘 3. “专转本”征求志愿录取，公布征求志愿阶段录取结果 召开“专转本”选拔工作总结会
南京邮电大学通达学院 市场营销 计算机科学与技术 通信工程 网络工程 信息工程 电子商务 南京医科大学康达学院 护理学 药学（临床药学方向） 南京中医药大学翰林学院 国际经济与贸易 护理学 国际经济与贸易 护理学
合计：600 文史类 理工类 理工类 理工类 理工类 理工类 120 100 100 80 100 100 13000 13000 13000 13000 13000 13000
40
40 30 20 60 40 30 50 50 40 30 60 30
13000
13000 13000 13000 13000 13000 13000 13000 13000 13000 15000 15000 15000
1601 01 02 03 04 05
三江学院 财务管理 旅游管理 市场营销 国际经济与贸易 国际经济与贸易（经济法方向）
19级英语专业专升本暑期基础班第四次课堂讲义
简单句（单身汉）：一个主谓结构并列句（夫妻关系）：S1 +并列连词主从句（夫妾关系）：S1+从属连词从属连词+S1，并列复合句（夫妻妾）：S1+并列+S2+从属S1+从属+S2+并列He was late and his father was absent because his mother was ill.请同学们翻到106页，分析106页倒数第二段的句子结构。
(much) to one’s surprise/delight/horrorMuch to my disappointment两个简单句合并：There being no bus, I went home on foot.+简单句）There was no bus, so I went home on foot.并列句主从句There was no bus; I went home on foot.分号相当于并列连词宾语从句、表语从句和同位语从句1.宾语范畴的扩大我喜欢花。
我喜欢钱。
我喜欢她。
我喜欢花钱。
我喜欢X。
（X是宾语=名词/代词/动词/句子）我说一句话。
我说X。
我说你是个好人。
句子作宾语，就是宾语从句2.直接引语与间接引语他说：“你是个好人。
”—直接引语他说你是个好人。
宾语从句他说：“你是个好人。
”宾语从句The teacher said 宾语从句在引导名词性从句时，that引导的从句是陈述句，that仅仅是引导词/连接词，在从句中不做成分，that也没有意思；在宾语从句中，第一个引导词that可以省略。
that宾语从句1.指示代词“那”This is your book and that is mine.2.指示形容词This book is yours and that book is mine.3.作副词“那么地”The question is this /that difficult.这么/那么4.作连接代词，引导名词性从句I agree (that) college students can take part-time jobs.5.作关系代词，引导定语从句The student that is talking to the teacher is my brother.你是学生吗？Are you a student?他问：“你是学生吗？”—直接引语He asked, “Are you a student?”他问你是不是学生。
专接本讲座pptPowerPointPresentation
四、我院举办的自考“专接本”
(一)目前本科班情况介绍
自考特色本科是我院与南京艺术学院自2004年9月开始合作的项目。至今已招 收7届学生，共毕业478人,平均合格率为76.48%。这一成绩在与南艺合作的同类 院校中一直名列前茅。自2008年10月开始，江苏省取消自考特色本科，推行 “专接本”学习形式。我院根据文件精神大力开展“专接本”的招生宣传工作， 确定南京艺术学院和江南大学为我院“专接本”的主考学校，开设艺术设计（平 面方向和环艺方向）、美术（中国画方向）、动画设计、游戏艺术设计四个专业。 截止09年9月，总计招生295名学生。经过五年的发展，我院自考特色本科以高 质量的教学、良好的管理和服务、高通过率，在学生、家长及用人单位中产生了 良好的声誉。具体情况如下：
如：通过大学英语四级以上（含四级）或公 共英语等级三级者可免考英语。对免考的学生 可申请免休。
（五）毕业证书和学位证书
1、学生学完“专接本”专业考试计划规定的全部课程，通过考试取 得合格成绩，思想品德经鉴定符合要求，并持有专科毕业证书，由 省考委发给自学考试本科毕业证书，主考学校附署。符合学士学位 授予条件的，由主考学校授予学士学位。
江南大学太湖学院 盐城工学院博雅学院 盐城师范学院黄海学院 淮阴师范学院文通学院
中国传媒大学南广学院
中国传媒大学南广学院
中国传媒大学南广学院
中国传媒大学南广学院
14
艺术设计
70
15
动画
40
16
音乐学（师范）
20
15
艺术设计（平面设计）
40
11
艺术设计（工艺美术）
25
01
音乐表演
20
16
动画
30
19级英语专业专升本暑期基础班第六次课堂讲义 安大张宏国
2. as 引导定语从句，表示“正如”，定语从句可以放在先行词之后，也可以放在句首（其 他类型的定语从句不能放在句首）
As we know, China is great. 定语从句
China is great, as is known to us. 请思考： 1. He passed the exam, __ turned out to be a great surprise.（语法与语义结合）
3. why 的先行词是 the reason，不仅引导定语从句，且在从句中作原因状语 The reason (that/which) he put forward was acceptable. The reason why he was late was acceptable. The reason for which he was late was acceptable.
A. that B. which C. this D. as
2.
1）It is known to us that China is great.
形式主语
真正主语从句
2）What is known to us is that China is great.（主语从句； 表语从句）
考研基础知识辅导PPT
其次也要关注一下国家线，综合多年国家线 来看，基本上每年都是在一个稳定的范围内， 没有什么太大的出入，浮动区间也基本在15 分内，一区分数线要比二区高5-10分，政治 和英语线则集中在34-55分（除少数民族照 顾情况），工学、农学和体育为最低的34分，
文学类则是最高的55分。
考研前期准备
Postgraduate entrance examination
PART-02
考研前期准备
既然选择了远方 便只顾风雨兼程
考研前期准备
Postgraduate entrance examination
了解考研
一区 北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、北京、江苏、浙江、安 徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。
二区 内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。
中文问答环节高频问题总结
1.中英问自我介绍（1、3分钟） 6.为什么考这个学校这个专业
2.家乡
7.你的优缺点
3.家庭
8.你最棒的一段经历
4.未来计划
9.偶像
5.为什么考研
10.大学（感受）
复试
Postgraduate entrance examination
心态
临场应变能力，不冷场 遇到不会的问题，坦诚回答
考试科目（定学校后）
考试资料及复习计划
目标院校研究生招生网—目标专业的招生简章 1.目标院校贴吧、微博
①考试科目
2.微博搜索目标学校目标专业
②参考书（专业课）及考试大纲（历年真题） 3.考研帮、考研论坛
20XX考研辅导
4.目标专业的微信公众号 5.师兄师姐的经验贴（参考书、复习安排及方法）
19级英语专业专升本暑期基础班第二次课堂讲义
—附加疑问句tag question陈述句/部分+主语？（一）形式:--Yes, he is.是的，他是。
--No, he is n’t. 不，他不是。
Tom is a student, isn’t he?Tom likes English, doesn’t he?-Yes, he does.是的，他喜欢英语。
.Yes, he isn’t.No, he is.（形式上错了）⏹Yes, he is. 不，他是学生。
⏹No, he isn’t. 对，他不是学生。
形式和语义结合He doesn’t like English, does he?--Yes, he does.不，他喜欢。
--No, he doesn’t.对，他不喜欢。
（语境制约）A. Yes, it is.B. No, it isn’t.C. Yes, it isn’tD. No, it is.前肯后肯；前否后否t a student, isn’t he?特殊形式Tom isn’t a student, ___?A.i s TomB. isn’t TomC. does heD. isn’t he1.否定1）陈述句中含有否定词seldom, few, little, never, nothing, nobody等，反义疑问部分用肯定He seldom comes late, does he?2）如果出现了否定的前缀或后缀，不管这些词缀形式isn’t it?It is not fair, is it?isn’t it?It is not useful, is it?1）不定代词something, everything, nothing, anything，反义疑问部分主语用代词it代替Everything goes well, doesn’t it?is correct, is it?2）不定代词everybody, nobody, somebody, anybodyEverybody is here, isn’t he?（传统语法）Everybody is here, aren’t they?Nobody is here, are they/ is he?3）主语是II am a student, aren’t I?I wish to go there, may I?3.特殊句式you，被省略，表达命令（不能用don’t you）Don’t close the door, will you?Let’s go there, shall we?’t there? （不能用isn’t it）There will be a tree in front of the room, won’t there?Here is a piece of advice for you, isn’t here?3. 并列句—反义疑问句取决于后面的句子—就近原则He is absent, isn’t he?简单句His mother is ill, isn’t she?简单句isn’t she?并列连词“因为”—并列句isn’t she?并列句his mother is ill, isn’t he?引导从句—主从句，动词是think/ suppose等主观性动词，后面接宾语从句时，反义疑问句取决于宾语从句I think that he is right, isn’t he?I do n’t think that he is right, is he?think that she is right, does he? （不能取决于从句，而是取决于主句，因为主语不1wouldn’t he?hadn’t he?wouldn’t he?hadn’t he?2)区分have是实义动词动词还是助动词He has（hasHe has a wonderful time in Hefei, doesn’t he?（has是实义动词）He has lunch at 12:00, doesn’t he?He has finished his lunch, hasn’t he?（has是助动词，构成完成时）3）区分need/dare是实义动词还是情态动词Need /dare to do sth实义动词Need/dare do sth情态动词He needs 100 yuan, doesn’t he?实义动词He need pay 100 yuan, needn’t he?情态动词Must do/ must be doing 对现在的猜测Look! The light is on. Tom must be studying in the classroom now, isn’t he?Look. Tom is studying in the classroom now, isn’t he?didn’t it?对应的事实是：He must have been to Japan,（对应的事实是：He has been to Japan, hasn’t he?）couldn’t /cannot have donehave rained last night, did it? （对应的事实：it didn’t rain last night, did it?）祈使句—表达命令What+名词（核心词）How+形容词/副词/句子（一）what+名词（核心词）what+形容词+名词（如果形容词和名词之间没有其他词，用what；如果形容词和名词之间有其他词the/an/a/ his…则用How）(it is)!(it is)!—单数名词How hot (it is)!What diligent you are!are!What hot weather it is!不可数名词How slowly he runs!（how+副词）How time flies!How +句子What fun!很有趣！（fun是不可数名词）How funny!很滑稽！(funny是形容词)What a mess!1989Face eye nose earX2 smaller than X功能分类1.简单句（一个主谓结构）2.并列句—并列连词3.主从句—从属连词4.并列复合句（一）简单句语言是思维的外在形式—言由心生—思维反映物质世界的—运动是绝对的“运动”在语言中是动词，作谓语；“运动的主体（发出者）”在语言中是主语；“运动的承受者”是语言中的宾语但是不是所有的动作都有承受者；有些动作没有承受者，这些动词就是不及物动词（没有对象）我游泳。
专升本专题ppt课件
制定可达成的学习目标，并以此为努力方向，提高学习效率。
适时调整计划
根据学习进度和实际情况，适时调整学习计划，以适应新的学习需求。
学习计划与目标
采用多种学习方法，如阅读、讲解、练习、讨论等，以提高学习效果。
多种学习方法
保持学习场所的安静和整洁，减少干扰和诱惑，提高学习专注力。
创造良好的学习环境
除了基础知识外，还要注重培养自己的应试能力，包括答题速度、准确度、思路等。
多做真题
多做历年真题，熟悉考试形式和难度，掌握答题技巧。
制定复习计划
根据考试大纲，制定详细的复习计划，合理分配时间和精力。
03
专升本学习策略
Chapter
制定明确的学习计划
根据个人时间和能力，合理安排学习时间，做到时间利用最大化。
复习资料与渠道
04
专升本成功案例分享
Chapter
总结词：逆袭
具体方法：制定了科学的学习计划，注重单词记忆和语法练习，同时参加了英语培训班，加强了自己的薄弱环节。
经验分享：相信自己，坚持学习，不断总结和反思，及时调整学习策略，取得了好成绩。
详细描述：该案例讲述了一个英语基础较差的学生，通过坚持不懈的学习和实践，最终在专升本英语考试中取得了高分成绩的故事。
案例二：跨专业的备考经历
总结词：高效
案例三：高效的学习计划与执行
详细描述：该案例讲述了一个学生通过制定高效的学习计划并严格执行，成功考取了专升本的故事。
具体方法：根据自身情况制定了科学的学习计划，注重知识点掌握和难点突破，同时加强了自己的优势科目学习，保持了学习效率和动力。
经验分享：合理规划时间，保持学习热情和动力，及时总结和调整学习计划，取得了好成绩。
2019重庆专升本：语文——d01应用文涵义、特点等基础理论.ppt
第一节
第 一 章 应 用 文 书 写 作 概 述
应用文书的涵义、特点及其分类
第二节
应用文书主旨的确立及显示
第三节
应用文书对材料的处理
第 一 章 应 用 文 书 写 作 概 述
第 一 章 应 用 文 书 写 作 概 述
同学们：我们从踏入幼儿园第一天起，就在演绎 不断地接受新知识，掌握新技能，也就是不断地感 知接受、储存、表达、应用、获取、创新的一个过 程。人生莫不如此。要表达我们的所知、所想、所 感有两种方式，一是通过口头如演讲、辩论、发言； 二是写作。口头表达要受时间、地点、场合的限制 和影响。写作通过文字表达不受任何影响。 所谓写作，是人们用语言符号把感受、认识主 观世界和客观世界的思维结果有选择地记录、表述 出来的精神活动。 应用写作，是写作学科的一个重要分支，以应用 文书为学习和研究对象。 中国的文字表现力特别的丰富甚至是复杂，同 样的文字，通过不同的方式表达出不同的意思、给 人的感觉是完全不同的。比如下面的文字表达：
第 一 章 应 用 文 书 写 作 概 述
显然，此文若公之于众，可能引发矛盾，产 生负作用。
第 一 章 应 用 文 书 写 作 概 述
（二）鲜明 应用文书的主旨不能像文学作品的主题那样 含蓄隐晦,必须清楚、明白、突出。赞成或反对、 提倡或禁止、肯定或否定，都一目了然。 （三）集中 应用文书不可多中心，要求主旨集中单一， 内容单一，一文一事。 （四）体现领导意图 领导意图，是领导确立的工作指导思想和具 体要求。 领导不会签发不能体现自己意图的文稿。