2019年江苏省高考作文题解读与范文
2019年江苏高考语文作文真题及范文
青春专属于年轻人，这也是多数人所认同的吧?这世间多为无常，一概而论，总是难圆其说。年老苍苍，岁月将要尽头，青春不是不搭理他们，是他们自己无视它的注目;年纪轻轻，却有暮年意，心地失去青春昂扬，也不在少数。青春不是看这岁月，而在内心。理想，自信，坚定，无畏，无一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂扬之火，不灭不熄，要跟青春相遇，有何难，要与青春相伴，怎不能成。
青春不是流逝的岁月，也不是年轻的表象，它是生命最深处不腐的意志，是无尽的理想，积极不屈的心态。流去岁月老身躯，有不老心，乐观意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有堕落心，消极意，不是垂老似暮年。与青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最积极乐观的芬芳，让青春流连，岁月老去，青春不逝。（文章来源于腾讯网）
江苏高考语文真题及
《不朽的青春》
漫漫人生路，几多青春可堪留。行走在这旅途，相遇青春，握个手，打个招呼，就这样相去渐远。渐渐流去的青春韶华，不曾发觉，只能感觉到，已经失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就这般丢掉，不甚可惜。青春不是年岁，而是状态，无关岁月。
从最初始来，青春是年轻生命的闪耀点，激情澎湃。在这青葱的年纪，活泼行路时，初次遇到同样青葱的青春，两方意气相投，结伴而行。前方无限未来，青春绽放无数花朵，铺就一条缤纷路，花花世界，红尘纷纷。在这热血的年纪，坚守初遇时的纯真，向着与青春的同一目的地，不挠前行。这是青春的考验，它不愿虚度，若是你误入歧途，被这花海陷了脚步，被这红尘侵了心志，它会悄然而逝。误的越深，青春离的越远。
高考语文2019年江苏卷满分作文精选点评3篇
高考语文2019年江苏卷满分作文精选点评3篇【作文题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
【范文1】陶罂墨子在游学鲁地时招收了一个绝顶聪明的门生耕柱子。
据说此人心灵手巧，灵巧到什么程度呢？他能将不起眼的东西制作成有意思的物件，用他自己的话说，融多物为一物。
墨子遇到他的时候，他正在用芦苇叶做着乐器，只见那乐器层层包裹，吹口处尤为精致，貌似是一个不完整的埙，整体酷似一只纺锤。
墨子请他吹上一曲，于是“纺锤”的圆孔处传出别致的声音，一种介于浑厚与清脆之间的声音，流淌着夏季的活力。
墨子对他大为赞赏，认为他“多知”，于是表达了收他为门生的意向。
耕柱子双眼乜斜，要求墨子露两手绝活，他给出的理由是“学高为师”，也是嘛，师傅水平不高，怎么带得起学生哩！只见墨子微微一笑，随手撅下半根芦苇，撕剥下横生的芦苇叶，找到一片沙地在上面画了两座城池，接着给耕柱子推演起了攻城与守城的策略，眼花缭乱的招数融阴谋秘计于一炉，令耕柱子佩服不已。
耕柱子倒身便拜，直言师尊在上，耕柱子我有眼不识泰山。
于是简单地收拾一番，耕柱子跟随着墨子过上了游学的生活。
等到了墨子府第，耕柱子才明白他的老师来头太大，因为老师正是天下显学“墨学”的开创者，而墨学的核心奥义之一就是“融”，所谓“兼爱”也。
墨子给门生讲授守城器械“陶罌”的制作技巧。
这一器械是墨子的得意之作之一。
那是一种陶制的容器，类似水缸，制作者在上面蒙上皮革，将其放入井中，用来听挖地道的声音，以防止敌人挖地道偷袭。
墨子侃侃而谈，耕柱子在听到一半时便心飞天际，因为在墨子的门生中耕柱子制作守城器械的本领是数一数二的，老师墨子时常在门生面前夸赞他。
墨子讲完后，开始向门生们提问，只听他问道：何以强罂（如何强化陶罂的效果）？门生们一个个抓耳挠腮，墨子突然喊到了耕柱子，此时耕柱子正神游天际呢，自然无法回答老师的提问，墨子当众变了脸色，狠狠地批评了耕柱子，骂得他即刻想找一条地缝钻进去。
2019年高考江苏卷作文评分标准及范文
2019年高考江苏卷作文评分标准及范文2019年高考江苏作文题（70 分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
考题解读：调和共存百味纷呈2019 年高考江苏卷的作文题，从形式上来看，依然延续了考生熟悉的材料作文形式；从内容上说，材料贴近学生日常生活，易于理解和思考，同时聚焦社会，富有时代和文化气息。
材料从日常生活中对“味”的感知入手，引导考生深入思考，展开联想，具有较强的思辨性、开放性、启发性，这也是江苏卷作文命题一贯的特质，体现了江苏卷在考查考生思维能力方面对高标准的坚守。
同时，作文材料在承认事物具有个性的基础上，倡导互相调和、共存相生，体现了中国传统文化的思想精髓，同时也具有鲜明的时代特色。
今年高考江苏卷作文材料中的“味”看似是材料表述的原点，但究其本质，其只是作为喻体存在。
也就是说，材料的真正内涵，蕴藉于“味”之下，需要考生深入挖掘和揭示。
材料由四句话组成，句间关系显示出严密的层次性和逻辑性，需要考生仔细推敲。
首句“物各有性，水至淡，盐得味”是材料的引子，以“物各有性”领起，紧接着以水和盐两种生活中常见物品的鲜明特性形象地对“各有性”进行诠释。
也就是说，第一句话承认了事物各有其特性，暗示事物之间具有差异性，世间万物总体而言具有多元性。
第二句话“水加水还是水，盐加盐还是盐”，考生应该抓住“还是”二字中的情感与态度倾向。
也就是说，同类事物的简单叠加不会带来质变，简单的重复只会导致单调。
考生可以联系个体，也可以从群体、国家、文明与文化等角度展开联想，丰富这句话的内涵，为立意拓展空间。
第三句“酸甜苦辣成，五味调和，共存相生，百味纷呈”是材料的核心，也与上文形成对比。
“调和”是关键词语，可引申为合作、交流、融合，是一种手段，而且对象是“五味”。
2019江苏高考作文解析与范文
2019江苏高考作文解析与范文【真题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
人间有味是清欢试题解析2019年江苏省高考作文题再次体现了其贴近生活的特色，请看：“物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
”从内容层面看：材料以“水”和“盐”两个物象为载体，托出关键词“味”。
材料共48个字，“味”字出现了4次，与味道直接相关的有“淡、咸、酸、甜、苦、辣、咸”等7个字。
这就充分体现了材料作文中“类话题”作文的特点，因此，这道题的实质就是以“味道”为话题进行写作。
从语言层面看：材料句子简短，语言简洁，略带浅显的文言味道。
读材料，犹如品尝一碟美味快餐。
高中语文新课标的核心素养第一点是“语言建构与运用”，命题中的语言表达为考生做了漂亮的示范。
从主题层面看：类话题作文的取材范围广，学生可以根据自己所写内容确定立意。
材料中的“水加水还是水，盐加盐还是盐”，是在警醒人：不要孤军奋战，不要做孤胆英雄，更不用搞个人主义，要懂得一加一大于二的道理。
“五味调和，共存相生，百味纷呈”，是在提示考生：要懂得合作，要增进友谊，要创建和谐。
如果把格局放大一点，那就是“一带一路”，那就是“人类命运共同体”。
这样的试题既有享受生活的情韵，还有放眼天下的胸怀，也有充满能量的哲理。
从主体（考生）层面看：写作时，无论写记叙文，还是写议论文，你都要扣住一个“味”字，或者扣住一个词：“味道”。
江苏前两年的作文题也是“类话题”型，所以，今年的考生拿到这样的试题，一定会在心里笑着说：“这个题，不难。
”是的，不难，而且有味。
试题意味深长，耐人寻味；但愿考生兴味盎然，写出人间清欢！阅读审题认真阅读材料，圈出材料中的“味”字，认清题型，明确写作的大方向。
2019年江苏卷高考作文解析及范文
2019年江苏卷高考作文解析及范文题目：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
【权威专家解析】该作文类型属于材料作文，材料内容的解读逻辑清晰，先是提供了世间万物都有各自的秉性：物各有性，水至淡，盐得味。
接下来谈到了各自发展境界的局限：水加水还是水，盐加盐还是盐。
前面的这两句话实际为后面的内容张本，很自然地为转折作了铺垫：酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
这些话语是本次作文的解读关键：“万物共存相生”是因，“百味纷呈”是果，由果溯因这则材料的所揭示的中心就跃然而出：万物只有互联互通，共存相生，才能百味纷呈，异彩纷呈。
在具体写作过程中，“事犹是，人亦然”，自然过渡到谈论人的成长过程中所必需“共存相生”才能使得我们的人生异彩纷呈的问题，可以谈互相借力、合作的重要性，既成就了自己也成就了别人，或者谈双赢的智慧。
作文秉承了“立德树人”的总则，注重社会飞速发展时期人与人之间、群体与全体之间，乃至国家与国家之间通力合作的重要性和必然性，是由“小我”走向“大我”，由“有我”至“无我”之境迈进的不二途径。
范文：【01】萝卜烧萝卜，还是萝卜烧肉？牧羊人汤姆所有的羊群都是纯白的，非常纯粹，如同一大团白云。
所以极厌恶其中的一头黑羊，老想除掉它。
后来天降大雪，白色的羊群散布在大雪中根本无法找到。
最后是借助那头黑羊，使得汤姆的羊群失而复得。
由此，汤姆明白了一个道理，纯粹固然不错，但和谐共生更加美好。
事实也是如此。
物各有性，各有其美。
老虎易怒，猴子急躁，绵羊温顺，但这就是它们的特性。
植物就更有意思了，没有两片相同的树叶，连同样的物都不是一成不变，更何况是迥然不同的物性？物性如此，人性亦然。
《左传》说，人心不同，各如其面。
人心何所想，当然与其性相关。
如果要尊重人性，就要学会宽容，不要妄想统一思想，思想是无法统一的。
2019年高考语文江苏试卷作文范文《调和共生,成就大美》
2019年高考语文江苏试卷作文范文根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
【优秀范文2】《调和共生，成就大美》水淡盐咸，各有其性，然而当水与盐相互交融，便能调制出百味。
物如此，事犹是，人亦然。
世间万物，唯有调和共生，方能成就大美之境。
调和共生，是一种互补与融合。
就像一幅精美的画作，既要有淡雅的底色，也要有浓墨重彩的点缀；一首动人的乐曲，既要有舒缓的旋律，也要有激昂的高潮。
自然界中，乔木高大挺拔，为小草遮风挡雨；小草柔韧顽强，为乔木巩固水土。
它们相互依存，共同构成了生机勃勃的生态系统。
人类社会也是如此，脑力劳动者提供智慧与创意，体力劳动者付出汗水与力量，不同的角色相互配合，才能推动社会的发展与进步。
调和共生，能激发无限的创造力。
单一的元素往往具有局限性，而多种元素的碰撞与融合则能产生奇妙的化学反应。
中国古代的建筑艺术，融合了木工、砖石工、画师等多种工匠的技艺，将结构的稳固、装饰的精美、寓意的深远完美结合，创造出了如故宫、苏州园林这样的建筑瑰宝。
在科学领域，物理学与化学的交叉，产生了物理化学这一新兴学科；生物学与信息技术的融合，催生了生物信息学的发展。
正是这种跨领域的交流与合作，为人类的知识宝库增添了璀璨的光芒。
调和共生，需要我们摒弃偏见，拥有开放的心态。
不能因为水的清淡而轻视它，也不能因为盐的咸涩而排斥它。
在人与人的交往中，我们常常会因为地域、文化、背景的差异而产生偏见和误解。
然而，只有当我们放下成见，去欣赏和接纳他人的独特之处，才能建立起良好的关系。
历史上，唐朝之所以能成为文化繁荣的盛世，正是因为它以开放包容的姿态接纳了来自世界各地的文化，使不同的思想和艺术在这里交流融合。
在当今社会，调和共生的理念显得尤为重要。
全球经济一体化的进程中，各国之间的经济、文化交流日益频繁。
2019江苏高考作文范文欣赏
2019江苏高考作文范文欣赏
“以自发性、责任感、求实精神为核心，培训一支坚强的人才队伍”这是今年江苏省
高考作文的题目。
下面是我对这一话题的看法。
人才是一方财富财富，是一个社会发展的支撑。
只要有合格的人才，才能建设一个繁
荣昌盛的社会。
因此，培养高素质人才，亟需我们一起努力。
要培养一支坚强的人才队伍，首先要以自发性为核心。
自发性是推动人才成长的重要
动力，是一种决定一个人学习成果的关键因素，要培养出实在人才，就必须充分发挥学生
的自发性，让他们自己觉得学习有趣，动动脑筋，自主思考，自己解决问题，日积月累，
学而出真知。
紧接着，我们还要把责任感也纳入核心内容中。
责任感在一切取得成功之中作为一把
重要的钥匙，让学生们有凝聚力，接受压力，拥有持之以恒的心，去继续努力完成所担当
的责任。
此外，要培养强有力的人才队伍，求实精神也是不可或缺的。
学生们要学会尊重实践，开拓视野，大胆尝试，让自己得以更快、更有效地实现自身的价值。
实践活动应该是支撑
学生发展的新渠道，只有把脚踩在实践土壤，才能在实践中，增长技能，提升能力。
总之，培养人才不是一件容易的事，需要真正把以自发性、责任感、求实精神为核心，培训一支坚强的人才队伍作为重要的目标，坚持不懈、实施科学化、有序化，方能优秀成才。
《满分作文》2019高考江苏卷作文题目及范文——澡堂滋味与无需浓妆只求淡抹
2019高考江苏卷作文题目及范文澡堂滋味与无需浓妆只求淡抹作文真题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
澡堂滋味这题目，忽然想起澡堂，各色人等脱衣入池，悉成裸形，热气腾腾的池水里众生平等，共存共生，揩完热毛巾在躺椅上休息，街谈巷议，百味纷呈。
虽然起身后，或翩翩美衣或衣衫破旧，各有各的人生，此刻却是同一屋檐下，酸甜苦辣咸，五味俱全。
随意说说这滋味。
冬天里洗澡的大老板，手腕戴了金表，沉甸甸，褪下来，交跑堂手里，暂时存跑堂的手腕上，放抽屉或箱子，不稳妥，跑堂戴上，人在手表在，几十万的表就飞不走。
跑堂也曾对戴金表的成功人士，有一点酸溜溜的羡慕，此刻是甜滋滋的享受。
短暂的戴表时光里，跑堂也神采奕奕，精神焕发，虽然半个小时后物归原主，此刻表是跑堂的表，跑堂是戴金表的跑堂。
拎茶瓶替客人添茶，一路金表闪烁晃眼。
时不时抬起手腕看看时间。
最默契的应该是有人问几点，他看表名正言顺，凝视片刻，略带迟疑，又斩钉截铁，告诉你几点几分，容不得你半点迟疑。
这酸和甜虽短暂，却也一晌贪欢。
跑堂是苦生活，揩毛巾添茶倒水，靠茶水钱糊口，许多老头爱泡澡，驱散一身困乏，可每天付澡票已穷于应付，自带茶水，偌大的堂口歪七八扭躺了一片锱铢必较的老澡客，自然让跑堂头疼。
常起口角，辣味十足。
有一老头，不洗到打烊不起身，似乎也自知理亏，毛巾把子也不劳跑堂动手揩，躺在角落里孤云独自闲，甚至还带一大苹果啃，持久战深谙其妙。
跑堂旁敲侧击或指桑骂槐，老头不为所动，到了随心所欲不逾矩的年龄，廓然无我，只当耳旁风。
像这类洗光澡的老头好几个，人情世故不是不洞然观火，但就舍不得这钱或者别有难处。
老头子们齐聚澡堂，蹉跎时光，各自疏慢。
不吃茶的老头和跑堂，他们这样势同水火，却又每天风雨无阻同一屋檐下，彼此厌倦，各翻白眼，却又天长日久的活下去。
2019年江苏高考语文作文题目解析
2019年江苏高考语文作文题目解析根据以下材料，选择一个角度，拟一个题目，写一篇不少于800字的文章；除了诗歌，你可以选择自己的风格。
万物皆有其性，水淡，盐好。
水还是水，盐还是盐。
甜、酸、辣、咸，五味和谐，相互共存，多种口味。
所以，事情还是一样，人也是一样。
【文题解析】：本题考查学生的写作能力。
今年的江苏卷依然选取材料作文这种形式，而且选取的材料依然是一段富有哲理性的话，“物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然”，与原来不同的是，之前直接以“车”“语言”“智慧”为载体来折射观念，彰显个性，今年则是以“水”和“盐”设喻，以二者关系的调和来喻指人事。
材料一共由四句话构成，第一句话“物各有性，水至淡，盐得味”是选取生活中最常见的两种事物，至淡之“水”和得味之“盐”，生动地说明了“物各有性”这个生活常识；中间两句话“水加水还是水，盐加盐还是盐”“酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈”构成对比，将水、盐同物简单叠加和“五味”异物之间“调和”“共存”两种生活现象进行比照，目的在于提示材料的核心内涵，即在肯定“物各有性”的基础上，更加强调事物之间共存相生的关系，从而达到“和而不同”的境界；最后一句话“物如此，事犹是，人亦然”则由“物”及“事”至“人”，强调了前面所说的道理既是事物发展的基本规律，也是人类社会普遍适用的原则，这就点明这一道理存在的常识性和普遍性，在立意方向上进一步拓展了考生的思维空间。
【审题立意】：整个材料由此及彼、由局部到整体、由具体到抽象，逐步引申发散，可以说是意味深长。
综合来看，“和而不同”是整个材料的核心。
“和而不同”是事物存在的基本常识，是为人处事的智慧之举，是文明、文化得以延续发展的精神之基，更是人类社会交流互鉴的融合之道。
“和而不同”追求的终极价值是美美与共，互利共赢。
考生写作时可钩沉历史，探求“和而不同”的典范事例，以古鉴今；可以比照中外，智慧“拿来”，思考“和而不同”的积极意义；可以关注身边现实，以小见大，反映“和而不同”的现实价值……从写作的体裁来看，考生可根据个人感悟和写作特长，或记叙，或议论，或抒情，来彰显自己的个性，呈现“百味”。
2019年高考作文江苏卷题及多篇范文
2019年高考作文江苏卷题及多篇范文根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
命题方向人文底蕴：人文积淀、审美情趣科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思健康生活：健全人格责任担当：国家认同、国际理解、社会责任审题限制性1.审题立意限制。
考生在审题立意时，思考的基点应是材料内容。
材料共有四句话，第一、二句话，强调水与盐代表两个单独的个体，有各自的特性；第三句话强调的是“共存相生，百味纷呈”；第四句话是重要的引导性语句，要求考生的思考不可止于“物”，要由物及人及事，实质就是要求考生进行联想和思考。
2.价值取向限制。
从价值取向看，命题者有意引导考生由物及人，倡导“和而不同”的价值观，由此可以谈及“美美与共”“共建共享”的理念等。
3.文体选择限制。
“除诗歌外，文体自选”，表明除诗歌外，其他文体皆可选。
诗歌不可作为写作体裁选项的主要原因在于评价标准难以统一和评卷实操有较大难度。
诗歌尚含蓄，评价难度极大，对诗歌体裁的限制属于技术上的限制。
4.思维限制。
材料强调“物如此，事犹是，人亦然”，提示考生要展开联想，这里的联想特指相似联想。
开放性1.选材范围是开放的。
材料最后一句说“物如此，事犹是，人亦然”，这很符合江苏高考作文“说开去”的命题特点，考生可以体物，可以叙事，可以写人；也可以把人、事、物融合到一起写。
但细读要求后发现，考生还是应将侧重点放在对人的书写上。
2.联想和思考的方向是开放的。
考生要由“物如此，事犹是，人亦然”展开相似联想，对“物”“事”“人”的联想是自由的。
但若能展开宏大联想，表达对人类命运共同体的认识，则立意更高、角度更佳。
3.文体选择在限制中有自由。
只要不写诗歌，其他文体如记叙文、议论文、抒情文、小小说等可以自由选择。
需要强调的是，一旦选定文体，就要致力于写出文体特征来，不能写成“四不像”作文。
江苏2019高考作文
江苏2019高考作文江苏2019年高考作文题目为“梦想的力量”，这是一个非常具有启发性和深刻意义的话题。
梦想，是每个人内心深处的向往和追求，是人生奋斗的动力和目标。
梦想的力量，不仅可以激励人们勇往直前，追求自己的理想，也可以推动社会的发展和进步。
在这篇作文中，我们将探讨梦想的力量对个人和社会的影响，以及如何通过实践和努力去实现自己的梦想。
首先，梦想的力量对个人有着深远的影响。
一个人如果有了明确的梦想，就会拥有前进的动力和勇气。
梦想可以让一个人不断地充实自己，不断地努力奋斗，不断地超越自己。
梦想可以让一个人在迷茫和困难的时候，找到前行的方向和希望。
同时，梦想也可以激发一个人的创造力和创新精神，让他们不断地寻求突破和进步。
因此，梦想的力量对个人来说是无比重要的，它可以让一个人变得更加坚强、自信和有活力。
其次，梦想的力量对社会也有着深远的影响。
一个充满梦想的社会，充满了活力和创造力。
梦想可以激励人们不断地追求进步和发展，推动社会不断地向前发展。
梦想可以让一个社会充满了创新和活力，让社会变得更加美好和进步。
同时，梦想也可以让一个社会充满了希望和信心，让人们对未来充满信心和期待。
因此，梦想的力量对社会来说也是至关重要的，它可以让一个社会变得更加进步、美好和充满希望。
要实现梦想，并不是一件容易的事情。
实现梦想需要我们不断地努力和奋斗。
我们需要树立正确的人生观和价值观，勇敢地面对困难和挑战。
我们需要不断地充实自己，不断地提升自己的能力和素质。
我们需要不断地寻求突破和创新，不断地超越自己。
只有不断地努力和奋斗，我们才能够实现自己的梦想，让梦想的力量变成现实的力量。
在实现梦想的过程中，我们还需要不断地学习和积累经验。
我们需要不断地充实自己的知识和技能，不断地提升自己的综合素质。
我们需要不断地拓展自己的视野和思维，不断地提升自己的创新能力和竞争力。
只有不断地学习和积累经验，我们才能够更加坚定地走向成功的道路，实现自己的梦想。
江苏省2019高考作文试题解析及精品范文一
江苏省2019高考作文试题解析及精品范文一【作文试题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
【试题解析】一、审题材料讲了一种现象，两种思想。
1.一种现象：自然万物和人类社会是丰富多彩的。
“多样性”是材料的核心潜台词。
“物各有性”，是多样性。
“水加水还是水，盐加盐还是盐”，是对“物各有性”中“性”的进一步强化说明，说明“各有”的意思。
第三句，“共存”，是说多样性。
“相生”，促进“多样性”。
第四句，三个代词，此，是，然。
三个代词指代同一个意思，即材料前三句里的“多样性”。
“物，事，人”，是多样性呈现的不同领域，提醒我们“多样性”的广泛性。
2.两种思想：第一种，共存。
第二种，相生。
共存，是肯定多样性。
对立面就是否定多样性（人类历史上有例子）。
相生，是说这种多样性的个体之间的关系——互相促进，更好地繁荣。
文章的立意应当在这两种思想当中。
二、立意示例立意的本质是传达一种价值观。
我试着从价值观出发，我们来给这则材料立意。
1.科学和理性【立意】生命的演化没有方向，保持多样性，能增加存活的几率。
2.效率优先【立意】社会是一个多样性并存的网络。
这个网络呈现出幂律分布的特点——它告诉你社会是不公平的，网络的生长遵循优先连接的原则。
这意味着酸甜苦辣咸在社会网络中并不是均匀分布的。
掌握了该特点和原则，可以用来指导做事。
3.个人价值【立意】承认人和人的不同，尊重个体的不同。
人人专注于自己的“长板”，社会分工协作。
社会发展史，就是一部分工不断精细化的历史。
学校和家庭不能用单一标准来培养孩子。
（感觉写这一点的考生会多）4.社群【立意】什么是中国味道？中国味道不应该是“区别”于世界的味道，中国味道应该是“融入”世界的味道。
【精品范文】亦说“一枝独秀不是春”“一枝独秀不是春”语出明代《增广贤文》，原比喻缺少各种不同形式和风格的艺术作品就不算繁荣。
2019年江苏省高考语文作文题目解析与分析
2019年江苏省高考语文作文题目解析与分析Title: Analysis and Interpretation of the 2019 Jiangsu Provincial College Entrance Examination Chinese Essay TopicIntroduction:The essay topic for the 2019 Jiangsu Provincial College Entrance Examination in Chinese was a thought-provoking one. It required students to analyze and interpret a given text and express their own opinions. In this article, we will delve into the details of the topic and provide a comprehensive analysis.Content:The essay topic consisted of a passage from a famous literary work, followed by a set of questions. Students were expected to read the passage carefully, understand its themes and ideas, and then answer the questions in a well-structured essay.The passage chosen for the 2019 exam was a thought-provoking one, exploring themes such as personal growth, societal expectations, and the pursuit of happiness. It presented students with a deep philosophical dilemma, challenging them to think critically and express their thoughts effectively.The questions asked in the essay topic required students to analyze the characters' motivations and actions, as well as reflect on the broader implications of the text. Students were required to provide textual evidence to support their arguments, demonstrating their ability to comprehend and interpret complex literary works.Furthermore, the essay topic encouraged students to think beyond the text and relate it to their own lives and experiences. It encouraged self-reflection and introspection, fostering a deeper understanding of the themes presented in the passage.Conclusion:The 2019 Jiangsu Provincial College Entrance Examination Chinese essay topic was a thought-provoking one, challenging students to analyze and interpret a complex literary work. It aimed to assess their comprehension, critical thinking, and writing skills. By providing a passage that explored deep philosophical themes, the topic encouraged students to think beyond the text and reflect on their own lives. Overall, it was a comprehensive and stimulating topic that tested students' abilities in both literary analysis and personal reflection.题目：2019年江苏省高考语文作文题目解析与分析简介：2019年江苏省高考语文作文题目是一个发人深思的题目。
2019年江苏卷高考作文及解析
2019年江苏卷高考作文及解析今年的江苏卷高考作文题目是《城市记忆与城市未来》，要求考生在1200字左右的篇幅内，以城市为话题，展示对城市历史记忆的思考，并对未来城市发展提出自己的见解。
本文将围绕这个主题展开讨论，并对作文题目进行解析。
首先，回顾城市的历史记忆是了解城市发展的重要方式。
一个城市的历史记忆是通过其建筑、文化、人物等有形和无形的符号来体现的。
这些城市记忆承载着城市的文化底蕴，代表着这座城市曾经的辉煌和经历过的风风雨雨。
通过挖掘和传承城市的历史记忆，可以让人们更好地了解和认识城市，增强对城市的归属感和自豪感。
其次，城市未来的发展也需要考虑目前的城市问题和挑战。
城市化进程中，城市面临着交通拥堵、环境污染、资源短缺等方面的挑战。
为了解决这些问题，城市需要在规划建设上注重可持续发展，倡导绿色出行和低碳生活方式，提高资源利用的效率。
同时，城市还需要注重保护和传承本土文化，注重人文关怀，提高城市居民的幸福感和生活质量。
在未来城市发展中，科技创新将扮演重要角色。
科技的发展将会极大地改变城市的面貌和生活方式。
智慧城市、人工智能等新兴科技的应用将使城市更加智能化和便捷化，提升城市的竞争力。
但是，科技发展的同时也要注意保护个人隐私和信息安全，避免科技对社会带来负面影响。
最后，我认为一个优秀的城市应该是一个具有独特魅力和吸引力的城市。
在城市发展过程中，要重视整体形象塑造和城市品牌建设。
在建筑设计、公园绿化、城市规划等方面注重与城市的历史文化相结合，打造独特的城市风貌和形象。
同时，城市也要注重提升文化软实力，举办文化活动、推广城市文化，形成浓厚的文化氛围。
综上所述，城市记忆与城市未来是紧密相关的。
通过挖掘传承城市的历史记忆，可以更好地引导城市未来的发展。
在城市发展中需要注重解决当前的问题和挑战，同时注重科技创新和城市形象塑造。
只有这样，才能实现城市的可持续发展，让我们的城市更加美好。
对于这篇作文题目《城市记忆与城市未来》，考生可以采取议论文、记叙文、说明文等不同的写作方式，一方面可以从个人的角度出发，结合所在城市的实际情况展开论述；另一方面也可以从宏观角度出发，对城市的发展方向进行规划和设想。
2019年江苏卷高考作文
2019年江苏卷高考作文2019年江苏卷高考作文：物各有性，事犹是，人亦然根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
2019年江苏卷高考作文及解析2019年江苏卷高考作文：物各有性，事犹是，人亦然根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事犹是，人亦然。
【权威专家解析】该作文类型属于材料作文，材料内容的解读逻辑清晰，先是提供了世间万物都有各自的秉性：物各有性，水至淡，盐得味。
接下来谈到了各自发展境界的局限：水加水还是水，盐加盐还是盐。
前面的这两句话实际为后面的内容张本，很自然地为转折作了铺垫：酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
这些话语是本次作文的解读关键：“万物共存相生”是因，“百味纷呈”是果，由果溯因这则材料的所揭示的中心就跃然而出：万物只有互联互通，共存相生，才能百味纷呈，异彩纷呈。
在具体写作过程中，“事犹是，人亦然“，自然过渡到谈论人的成长过程中所必需“共存相生”才能使得我们的人生异彩纷呈的问题，可以谈互相借力、合作的重要性，既成就了自己也成就了别人，或者谈双赢的智慧。
作文秉承了“立德树人”的总则，注重社会飞速发展时期人与人之间、群体与全体之间，乃至国家与国家之间通力合作的重要性和必然性，是由“小我”走向“大我”，由“有我”至“无我”之境迈进的不二途径。
2019年全国Ⅱ卷高考作文2019年全国Ⅱ卷高考作文：历史一刻阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
2019年江苏语文高考作文题目解析
2019年江苏语文高考作文题目解析
2019年江苏语文高考作文题目解析：
一、“人如其衣”
1、概述：“人如其衣”是一句很常见的谚语，指的是人们外表特征和自
身品质有一定联系。
2、解读：“人如其衣”意思是凡有衣着外貌，也就是外在形象，其内心
有一定的对应。
人们对自身的态度是影响自身形象的重要因素，因此
外表也关系着内心品质。
3、事例：诸如中国古代文人墨客，衣着朴素，但品格与才艺凸现在外；又譬如现在社会上有很多名人，他们不仅外表出类拔萃，而且品行正直，深受大家的喜爱。
4、认识：人如其衣的本意在于提醒人们，要既重视外表，也要重视内心的健康，文明礼貌的外表是真正的仪表，也要在内心里努力提升自己，变得更加宽容、有智慧。
二、“万象更新”
1、概述：“万象更新”是一句比较有文化底蕴的古语，源于中国古代著
名文人王维的诗句，告诉我们，一切都在不停地变化。
2、解读：“万象更新”指的是一切都在不断变化，一切都在发展，一切
都会过去，而一切也都会焕然一新。
意思是整个世界都在变化，每一
段时光都会留下它的烙印，而新的时光也会带来新的变化，一切都会
发生变化。
3、事例：可见，这个世界上什么都有变化，比如自然界植物、动物都在发生变化，人类不断发展、进步，文明也会不断改进、
更新，技术也在不断优化提高。
4、认识：带着对“万象更新”的理解，我们要有宏大的理想与目标，要坦然处之，把握好自己的处境，以求能够抓住变化的机遇，创造自己的梦想。
2019年江苏卷高考作文及解析
2019年江苏卷高考作文及解析2019年江苏卷高考作文题目：人生的选择高考，是每一个即将迈入大学的学子们必经的一道门槛。
作为整个高考之路的终点，作文题目往往是考生们展示思想、表达观点、展现才华的重要环节。
而2019年江苏卷高考作文题目《人生的选择》就是一个引人深思的话题。
本文将对这道题目进行解析。
首先，我们要明白作文题目中关键词的含义。
人生的选择，指的是人们在人生的各个阶段所做出的重大决策。
这些决策包括但不限于教育、职业、婚姻等方面的选择。
而作文的要求就是针对这些选择，展开论述，表达自己的观点。
在组织文章结构时，我们可以采取以下的方式：第一部分：引入在引入部分，我们可以用一个引人入胜的故事或者事例来为文章开篇。
通过一个具体的案例，引出人生选择的重要性和我们在其中面临的困境。
第二部分：阐述人生的不同选择在这一部分，我们可以分别从教育、职业和婚姻这三个方面，阐述人生的不同选择。
在教育方面，我们可以探讨传统教育和新兴教育之间的差异，讨论选择何种教育模式会更有利于个人成长。
在职业方面，我们可以分析文科和理科之间的区别，探究选择何种职业路径更适合个人发展。
在婚姻方面，我们可以评价包办婚姻和自由婚姻之间的差异，谈论选择何种婚姻模式会更加幸福美满。
第三部分：谈论选择的原则在这一部分，我们可以总结出人生选择的原则。
比如，在教育方面，我们可以强调培养兴趣和爱好的重要性，倡导个性化的教育方式。
在职业方面，我们可以强调追求梦想和热爱的意义，提倡追求心灵的满足而不仅仅是物质的满足。
在婚姻方面，我们可以强调共同的价值观和相互支持的重要性，倡导平等和尊重的婚姻关系。
第四部分：结尾在结尾部分，我们可以用一个简洁明了的语句来总结全文，并引出一个小段落的激励语，让读者对人生选择有更多的思考。
通过以上的结构和内容安排，我们可以完成一篇1500字的作文，准确满足题目的要求。
在写作过程中，我们要注意语句的流畅性和表达的准确性。
同时，也要注意段落之间的过渡，以及整篇文章的结构和连贯性。
2019年江苏卷高考作文及解析
2019年江苏卷高考作文及解析2019年江苏卷高考作文题目为《爱是一种力量》，考生需要围绕爱的主题展开议论文的写作。
作文要求考生运用文字表达对爱的理解和认识，探讨爱对人们的影响和力量。
以下是对该作文题目的解析和建议：首先，考生可以从爱的定义入手，探讨爱的内涵及表现形式。
爱是一种独特的情感体验，可以是家庭之间亲情的温暖、友情之间的真诚、爱情之间的执着，更可以是对人类、社会、自然以及人生的尊重和关怀。
考生可以从个人或周围的亲身经历出发，展示爱的多样性和广泛性。
其次，考生可以论述爱对个体成长和社会和谐的重要性。
爱是人类共同的情感体验，能够激发人们内在的善良和仁爱，促进人际关系的和谐与理解。
在家庭中，父母之间的爱可以促进子女的健康成长；在社会中，爱的力量可以凝聚人心，推动社会发展。
此外，考生可以探讨爱在当代社会中的作用和意义。
在当下社会中，爱可以是对社会问题的呼唤和探讨，也可以是维护社会正义和公平的力量。
通过展示人们对爱的追求和实践，考生可以体现出爱在当代社会中的重要性和价值。
最后，考生可以总结并展望爱的未来。
爱是永恒的话题，无论时代如何变迁，爱都将一直存在。
考生可以探讨未来爱可能的表现形式和作用，展望爱对人类社会的积极影响。
总的来说，2019年江苏卷高考作文《爱是一种力量》是一个涉及广泛且富有启发性的题目，考生可以从个人角度出发，结合现实社会情况进行深入思考和论述。
通过对爱的探讨和理解，考生可以展现出独特的见解和文采，从而取得优异的作文成绩。
希望考生在考试中能够充分发挥自己的想象力和创造力，写出一篇内容丰富，观点独特的优秀作文。
2019年江苏高考语文作文
2019年江苏高考语文作文2019年江苏高考的语文作文题目是“我心中的中国梦”。
中国梦是习近平主席提出的一个重要概念，意义深远，影响广泛。
这个题目给了考生们一个机会，通过自己的文字表达，展示他们对于中国梦的理解和想法。
中国梦是每个中国人的共同梦想，它不仅仅是个人的梦想，更是整个国家和民族的梦想。
中国梦的核心是中华民族的伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
在我心中，中国梦是一个美好的愿景，是一个蓝图，是一个奋斗目标。
在我的中国梦中，我希望能够生活在一个和谐的社会中。
这是一个人人平等、和睦相处的社会，每个人都能够享受到充分的自由和公平。
在这个社会中，没有人因为贫穷而被边缘化，没有人因为身份而受到歧视，没有人被剥夺自己的权利。
我希望能够生活在一个充满爱和尊重的社会中，每个人都能够根据自己的能力和志愿，追逐自己的梦想。
我的中国梦还包括了环境的美好。
如今，我们面临着严重的环境问题，空气污染、水污染、土壤污染等等。
我希望能够生活在一个清新、绿色的环境中，呼吸到新鲜的空气，饮用安全的水源。
我希望能够生活在一个生态平衡、可持续发展的社会中，人与自然和谐共存，不再对环境产生负面影响。
在我心中的中国梦中，教育也是非常重要的一部分。
我希望能够生活在一个教育公平、优质的社会中。
不论是城市还是农村，每个孩子都能够受到良好的教育，不因家庭背景而受到歧视。
我希望能够生活在一个重视素质教育、注重创新能力培养的社会中，每个孩子都能够发展自己的特长，并为实现中国梦做出贡献。
我的中国梦不仅仅是个人的梦想，更是国家的梦想。
在这个梦想中，我希望每个人都能够充分发挥自己的潜力和才华，为实现中国梦而努力。
我希望每个人都能够为国家的发展做出自己的贡献，无论是在科技领域、经济建设领域、文化艺术领域，还是在社会公益领域。
实现一个人的梦想需要付出努力和奋斗，实现一个国家的梦想更需要付出更多的努力和奋斗。
在我心中，中国梦是每个中国人都应该承担的责任和使命。
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2019年江苏省高考作文题解读与范文
作者：
来源：《作文评点报·高中版》2019年第45期
【考场原题】
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。
物各有性，水至淡，盐得味。
水加水还是水，盐加盐还是盐。
酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
物如此，事猶是，人亦然。
【专家解析】
该作文属于材料作文，材料内容的解读逻辑清晰，先是提供了世间万物都有各自的秉性：物各有性，水至淡，盐得味。
接下来谈到了各自发展境界的局限：水加水还是水，盐加盐还是盐。
前面这两句话实际为后面的内容张本，很自然地为转折做了铺垫：酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。
这些话语是本次作文的解读关键——“万物共存相生”是因，“百味纷呈”是果，由果溯因，这则材料所揭示的中心就跃然而出：万物只有互联互通，共存相生，才能异彩纷呈。
在具体写作过程中，“事犹是，人亦然”自然过渡到谈论人的成长过程中必须“共存相生”才能使得我们的人生异彩纷呈的问题，可以谈互相借力、合作的重要性，既成就了自己也成就了别人，或者谈双赢的智慧。
作文秉承了“立德树人”的原则，注重社会飞速发展时期人与人之间、群体与社会之间，乃至国家与国家之间通力合作的重要性和必然性，是由“小我”走向“大我”，由“有我”至“无我”之境迈进的不二途径。