最新版人教版九年级物理第十八章第二节 电功率优质课件
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人教版九年级全册 物理课件：《18.2 电功率》课件(共19张PPT)
7、小李买了一只60W的灯泡，“60W”是指小 A 灯泡的（ ）
A. 额定功率
C. 实际电压
B. 实际功率
D. 额定电压
人教版 九年级物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
谢谢同学们的合作！ 祝同学们学习进步！
再
见！
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
提出问题
机械运动有快有慢，用速度来表示； 机械做功有快有慢，用功率来表示； 那么电流做功有快慢之分吗？
出示节能灯
在日常使用的节能灯上, 可 看到 “220V”和 “24W” 的字样，其中“220V”说 明的是电压, 那么,“24W” 是什么意思呢？
答：一个月用电 13.5 kW ·h。
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
例2、台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的功
率是多少? W 1 kW· h 解： P = = = 0.2 kW = 200 W t 5h 答：这台电视机的功率是 200 W。 例3、1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？ 1 kW· h W 1 kW· h = = = 25 h 解： t = 0.04 kW P 40 W
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
6、电功率的公式
如果在 t 这么长的时间内电流做功为W，那么，
电功率P 就是
P＝
W
焦耳（J） 秒 （s）
t
瓦特（W）
又因为W=UIt，则
P ＝UI
I—电流—安培（A）
U—电压—伏特（V）
P—电功率—瓦特（W）
注意：1W＝1V· A
人教版 九年级 物理 第十八章 电功率 第2节 电功率
电功率
新人教版九年级物理全18-2电功率教学课件 (共25张PPT)
拓展四：小明想利用电能表测试一下该灯泡
一个月消耗的电能，月初电能表的表盘情况 如图所示。问：（1）.该电能表允许接入的 用电器的最大功率是 2200 W； （2）.若此灯泡每天在 额定电压工作4小时，一 个 月 （ 按 30 天 计 算 ） 该 灯消耗的电能是 12 千瓦 时；当地电费标准是 0.40元/千瓦时，小明家 光使用该灯一个月应交 电费 4.80 元。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
注意
1、消耗电能的快慢和消耗电能的多少代表不同的含义。 2、千瓦时和千瓦是两个不同的单位。 3、用电器的实际功率不一定等于额定功率。
例题
某家用节能型日光灯的额定功率为11W，使用 时通过的电流是多少mA？ 解：由P=UI可得 IP11W0.05A50m A
U 220V 答：使用时通过的电流是50mA。
练习：
• 1、把 “ PZ220-40 ”的灯泡分别接到 220V和110V 的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为多少？ （用两种方法计算）
• 方法一： 解：(1)接在220V电路中：P1=P额=40W
(2) 接在110V电路中：P2=UI ∵ I额=P额/U额 R=U额/I额 ∴ R=U2额/P额=（220V）2/40W=1210Ω 实际电流: I=U/R= 110V/1210Ω=0.917A
新人教版九年级物理上册第十八章第二节18.2电功率课件(共19张PPT)
谢谢
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
电烙铁“36V 60W”：表示额定电压是36V， 额定功率是60W。
实际功率与额定功率的关系
当U实＝ U额， 则P实＝P额， 用电器正常工作。 当U实＞U额，则P实＞ P额，用电器容易烧坏。 当U实＜U额，则P实＜ P额，用电器不能正常工作。
知识拓展
一个用电器只有一个额定电压和额定功 率，但可有多个实际电压和实际功率。
灯的亮度是由灯在电路中工作时的实际 功率所决定的。
有一种用于220V电路中的节能灯，额定功率为 1W，求通过它的电流。
解：由 PUI 得:IP 1W0.00454A.5mA
U 220V
你能记住这些公式吗？
1.P W t
2 .P UI
3 .P UI , I U P U 2
R
R
4 .P UI , U IR P I 2 R
（3）.公式: P ＝W／t
（4）.单位: 瓦特(W) 千瓦 (kW)
1kW =1000W
额定电压和额定功率
PZ220表示额定电压 额定电压------用电器正常工作时的电压 25表示额定功率 额定功率------用电器在额定电压下的功率
九年级物理人教版全一册第十八章1电功率第2课时额定功率及综合课件
R
P额 800W
当电压降低到200 V时，电炉的实际功率
P实
=
U实2 R
(220V)2 =
60.5
661.16W。
课后练习
1．用电器___正__常__工__作___时的电压叫额定电压，用U额表 示。用电器在___额__定__电__压___下工作时的电功率叫额 定功率，用P额表示。用电器的实际电功率随它两端 __电__压__的改变而改变。
式：___P_＝__U_R_2 ____。 (2)若代换电功率计算公式中的 U，则可以得到电功率的推导公式：
__P_＝__I_2_R___。
8．一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯 泡会更亮，其原因是( B )
A．电压不变，灯丝电阻增大，实际功率增大 B．电压不变，灯丝电阻减小，实际功率增大 C．电阻不变，灯两端电压增大，功率增大 D．电阻减小，灯丝中电流增大，但功率减小
(4)此电路工作2 min消耗的电能。
此电路工作 2 min 消耗的电能： W＝UI1t＝9 V×0.5 A×120 s＝540 J。
17．(202X·长沙)L1、L2是规格分别为“6 V 6 W”“3 V 2.7 W”的小灯泡，将它们连在如图所示的电路中，电 源电压恒定不变，当只闭合S时，L2正常发光。(不计 温度对灯泡电阻的影响)求：
【例1】某一灯泡上标有“PZ220 60”字样，以下说法中 正确的是( D ) A．灯泡的额定电流为5.5 A B．灯泡的额定电压为60 V C．灯泡的额定功率为220 W D．灯泡正常发光时的电阻为806.7 Ω
【解析】
由题中信息可知，灯泡的额定电压为220 V，额定
功率为60 W。
由P＝UI可得： I P 60W 0.27A； U 220V
人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)
每秒消耗多少电能？
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机：约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想：电功率可能跟电流、电压有关。关系如何？ 方法：
控制变量法
实验探究：
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等，
实验二、保
测量小灯泡的电压。
复习：
1.什么叫电功？
2.通电发光的灯泡 电流做功没有？
表示物体做功的快慢
功率
表示电流做功的快慢
电功率
一、认识电功率 意义：表示电流做功的快慢。 符号：P
电灯泡做功300J,用时15s与一个做功1200J 时40s的电风扇比较，电功率哪个大？
你是怎样比较的？
一、认识电功率 意义：表示电流做功的快慢。
I=200mA=0
P＝UI＝220V×0.2A＝44W
答：此时电吹风消耗的电功率44W.
P=UI P=
W=Pt
W=UIt
电功的计算
电流在某段电路上所做的功，跟这段电
端的电压、电路中的电流和通电时间成
本课小结
通过本节课，你学到了什么？ 1、电功率： 意义： 符号 ： 定义:
计算公式：P =
P=U I
课堂检测
1.电功率的大小表示电流做功的 电功率的计算式 P=
快慢
W / t。
2.有两盏功率大小不同的白炽灯，当它
作时，功率大的白炽灯比功率小的白炽灯 A.消耗电能多 B.消耗电能少 C.消耗电能慢 D.消耗电能快
3.关于电功率说法正确的是（ D ） A.用电器消耗电能越多，电功率越大 B.用电器工作时间越短，电功率越大 C.用电器工作时间越长，电功率越大 D.相同时间里消耗的电能越多的用电器 越大
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机：约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想：电功率可能跟电流、电压有关。关系如何？ 方法：
控制变量法
实验探究：
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等，
实验二、保
测量小灯泡的电压。
复习：
1.什么叫电功？
2.通电发光的灯泡 电流做功没有？
表示物体做功的快慢
功率
表示电流做功的快慢
电功率
一、认识电功率 意义：表示电流做功的快慢。 符号：P
电灯泡做功300J,用时15s与一个做功1200J 时40s的电风扇比较，电功率哪个大？
你是怎样比较的？
一、认识电功率 意义：表示电流做功的快慢。
I=200mA=0
P＝UI＝220V×0.2A＝44W
答：此时电吹风消耗的电功率44W.
P=UI P=
W=Pt
W=UIt
电功的计算
电流在某段电路上所做的功，跟这段电
端的电压、电路中的电流和通电时间成
本课小结
通过本节课，你学到了什么？ 1、电功率： 意义： 符号 ： 定义:
计算公式：P =
P=U I
课堂检测
1.电功率的大小表示电流做功的 电功率的计算式 P=
快慢
W / t。
2.有两盏功率大小不同的白炽灯，当它
作时，功率大的白炽灯比功率小的白炽灯 A.消耗电能多 B.消耗电能少 C.消耗电能慢 D.消耗电能快
3.关于电功率说法正确的是（ D ） A.用电器消耗电能越多，电功率越大 B.用电器工作时间越短，电功率越大 C.用电器工作时间越长，电功率越大 D.相同时间里消耗的电能越多的用电器 越大
人教版物理九年级全一册18.2电功率(26张ppt)课件
铝盘转动快慢不同，表示消耗的 电能快慢不一样。
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
探究新知
一、电功率 1.物理意义：表示电流做功快慢，用符号P表示. 2.定义： 电流在单位时间里所做的功叫电功率。
3.定义公式： P W
t
4.单位： 主要单位：瓦特，简称瓦，符号是W. 常用单位：1 kW = 103 W； 1 W = 103 mW
4.电功率的一般公式：
解：
t=
W P
=
1 kW·h 40 W
=
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
在使用公式
P
=
W t
时，可以根据题意，来选择合适的单位。
想想议议: 一位电视记者在讲到某工厂上半年共节约5 000kW·h的时 候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦 的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10 000 个这样的电吹风。”这位记者错在哪里？ 记者的错误：混淆了（电能）kW·h与（电功率）kW的关系。
由于：P
W
t
又因为：W UIt
所以：P
W
UIt
UI
tt
公式中各物理量的单位：
P=UI 注意：使用这个公式时，只
P——功率——瓦特（W）
有电流、电压的单位是安培
U——电压——伏特（V）
、伏特时，所的功率的单位
I——电流-——安培（A）
才是瓦特
4.推导公式：
（1）由P= UI
根据欧姆定律： I =
U实 = U额，则 P实 = P额；用电器正常工作． U实 > U额，则 P实 > P额；可能烧毁用电器． U实 < U额，则 P实 < P额；用电器不能正常工作．
九年级物理全册第十八章第2节电功率课件新人教版
3.公式：P＝－Wt P 表示电功率,单位：瓦特，简称瓦（W） W 表示电功，单位：焦耳，符号：J t 表示时间，单位：秒，符号：s
4.电功率的另一个单位是千瓦 符号：kW kW和W的关系是:1 kW=10³W
千瓦时的来历
1千瓦时是功率为1kW的用电 器使用1h所消耗的电能。
例题
某电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月 用电多少千瓦时？（按30天计算） 已知：P=250W=0.25kW t=3h×30=90h 求：W 解：W=Pt=0.25kW×90h=22.5kW·h 答：一个月用电22.5kW·h。
当U实=U额时，P实= P额，用电器正常工作； 当U实﹤U额时，P实< P额，用电器不能正常工作； 当U实﹥U额时，P实＞ P额，用电器容易被烧毁。
小灯泡的亮度取决于——实际功率（P实）
＝ ＜ ＞
稳压器
电功率的测量
电功率P和电压U、电流I的关系：P=UI
例题
某家用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过 的电流是多少mA？ 解：由P=UI可得
如何比较电功率的大小？
1、相同时间内，消耗电能多的用电器，消耗电能快， 电功率大。 2、消耗同样的电能，用的时间短的用电器，消耗电能快， 电功率大。 3、甲、乙两用电器，甲5s内消耗10J的电能，乙3s消耗 9J的电能，谁的电功率大？ (乙电功率大）
什么是电功率？
1.电功率是表示电流做功快慢的物理量。 2.定义：电功与时间之比。
电流通过电扇的电动机,通电半小时,电流做功72000J; 电流通过洗衣机电动机,通电2分钟,电流做功12000J。
电流通过哪个电动机做功多?
(通过电扇电动机做功多) 电流通过哪个电动机做功快?
电流通过电扇电动机每秒做功:
4.电功率的另一个单位是千瓦 符号：kW kW和W的关系是:1 kW=10³W
千瓦时的来历
1千瓦时是功率为1kW的用电 器使用1h所消耗的电能。
例题
某电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月 用电多少千瓦时？（按30天计算） 已知：P=250W=0.25kW t=3h×30=90h 求：W 解：W=Pt=0.25kW×90h=22.5kW·h 答：一个月用电22.5kW·h。
当U实=U额时，P实= P额，用电器正常工作； 当U实﹤U额时，P实< P额，用电器不能正常工作； 当U实﹥U额时，P实＞ P额，用电器容易被烧毁。
小灯泡的亮度取决于——实际功率（P实）
＝ ＜ ＞
稳压器
电功率的测量
电功率P和电压U、电流I的关系：P=UI
例题
某家用节能型日光灯的额定功率为11W，使用时通过 的电流是多少mA？ 解：由P=UI可得
如何比较电功率的大小？
1、相同时间内，消耗电能多的用电器，消耗电能快， 电功率大。 2、消耗同样的电能，用的时间短的用电器，消耗电能快， 电功率大。 3、甲、乙两用电器，甲5s内消耗10J的电能，乙3s消耗 9J的电能，谁的电功率大？ (乙电功率大）
什么是电功率？
1.电功率是表示电流做功快慢的物理量。 2.定义：电功与时间之比。
电流通过电扇的电动机,通电半小时,电流做功72000J; 电流通过洗衣机电动机,通电2分钟,电流做功12000J。
电流通过哪个电动机做功多?
(通过电扇电动机做功多) 电流通过哪个电动机做功快?
电流通过电扇电动机每秒做功:
人教版初中九年级物理全册第十八章 电功率第2节 电功率 优秀课件
名称及符号 表达式
换算关系
电功
W=UIt W=Pt
焦耳（J），千 瓦时（kW.h）
1千瓦时=3.6×106 焦
注意
各量的对应 关系，电能 表的用途和 读数方法
电功率
P=W/t P=UI
瓦特（W）， 千瓦（kW） 1千瓦=1000瓦
当U实=U额 P实=P额
4、用电器电功率大小定义：
等于1秒内用电器消耗的电能。
如果在“t”这么长的时间内消耗的电能等于W 那么这个用电器的功率“P”就是
P=W/t （定义式）
W—电流做的功（消耗的电能）—焦耳（J） t—所用的时间——秒（s）
P——用电器的功率——瓦特（W）
导出：P=W/t=UIt/t=UI
二、千瓦时的来历 电功的公式
做额定功率
当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作 当U实﹥U额，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当U实﹤U额，P实﹤P额，用电器不能正常工作
公式拓展
额定电压：用电器正常工作时的电压
额定功率：在额定电压下用电器消耗的功率
电功率的公式：（1）定义式: P=W/t
（2）测量式: P=UI
（3）已知电阻电压或 者电流其中的两个量
物理九年级全一册 R
第十八章 电功率
第2节 电功率
情境引入
我们家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时 急匆匆。为什么呢？
铝盘转动快慢与什么有关系？ 铝盘转动快慢不同，表示消耗的电能快慢不一样。
新知探究
什么是电功率？
一.对电功率的认识
1、意义：表示消耗电能的快慢。
2、 符号 ：P
3、 单位： 瓦特, 简称瓦，符号 W。
演示实验：选用一个220V 25W的灯泡接入电压可 调的电路。通电后改变两端电压观察现象，并进 行分析。
新人教版物理九年级新编课件18.2电功率课件(共18张PPT)
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 3:35:39 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
新知探究
探究一
电功率
将15W和100W的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察 电能表铝盘转动的快慢。感受两者消耗电能的快慢是不一样的！
提问：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关？ 答：跟（电能 ）消耗有关，转得快，电能消耗也（快 ），转得慢， 电能消耗也（慢 ）。
用电器 15 W 灯
100W 灯
电能表转盘转动快慢 慢
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新知探究
探究二
额定电压 额定功率
演示实验： 将两灯泡先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。 现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。 提出问题：灯泡的功率改变了吗？
新知探究
探究一
电功率
将15W和100W的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察 电能表铝盘转动的快慢。感受两者消耗电能的快慢是不一样的！
提问：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关？ 答：跟（电能 ）消耗有关，转得快，电能消耗也（快 ），转得慢， 电能消耗也（慢 ）。
用电器 15 W 灯
100W 灯
电能表转盘转动快慢 慢
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
新知探究
探究二
额定电压 额定功率
演示实验： 将两灯泡先后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情况。 现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路中反而变暗。 提出问题：灯泡的功率改变了吗？
人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2电功率图文课件(共30页ppt)
答：这台电视机的功率是 200 W。
想想议议
不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同
情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率
总是一样的吗?
演示实验
将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先 后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情 况。 现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路 中反而变暗。
额定电压 额定功率
普通照明灯 220表示___
40表示___
1.额定电压：_____ 2.额定功率：_____
普通照明灯
“220”表示此灯的 额定电压是220V
“40”表示 此灯的额定 功率为40W
根据灯泡的规格“220V 40W”，我们还能获 得哪些信息？
一只灯标有“PZ220-100”，它表示什么意思？ ①灯泡的额定电压：220V ② 灯泡的额定功率：100W
练一练
1．某电视机的电功率是 150 W，每天使用 3 h，一个月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW
t = 3 h×30 = 90 h
一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h 答：一个月用电 13.5 kW ·h。
练一练
2．1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
解：
1 kW· h W 1 kW· h t= = = = 25 h 0.04 kW P 40 W
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
练一练
3．一台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的 功率是多少? W 1 kW· h 解： P = = = 0.2 kW = 200 W t 5h
想想议议
不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同
情况下，比如在不同电压下，同一个用电器的功率
总是一样的吗?
演示实验
将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先 后并联和串联接入家庭电路中，观察灯泡的发光情 况。 现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路 中反而变暗。
额定电压 额定功率
普通照明灯 220表示___
40表示___
1.额定电压：_____ 2.额定功率：_____
普通照明灯
“220”表示此灯的 额定电压是220V
“40”表示 此灯的额定 功率为40W
根据灯泡的规格“220V 40W”，我们还能获 得哪些信息？
一只灯标有“PZ220-100”，它表示什么意思？ ①灯泡的额定电压：220V ② 灯泡的额定功率：100W
练一练
1．某电视机的电功率是 150 W，每天使用 3 h，一个月用电多少千瓦时? （按 30 天计算）
解：P = 150 W = 0.15 kW
t = 3 h×30 = 90 h
一个月内消耗的电能是 W = Pt = 0.15 kW×90 h = 13.5 kW ·h 答：一个月用电 13.5 kW ·h。
练一练
2．1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
解：
1 kW· h W 1 kW· h t= = = = 25 h 0.04 kW P 40 W
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
练一练
3．一台电视机 5 h 耗电 1 度，这台电视机的 功率是多少? W 1 kW· h 解： P = = = 0.2 kW = 200 W t 5h
新人教版九年级物理上册：第18章 第二节 电功率 课件 (共22张PPT)
R2= UP额额2（2=10202W0V）=484Ω
因为R1>R2，并联时，根据
P=
U2 R
可得：P1<P2
因为R1>R2，并联时，根据 P = I2R 可得：P1>P2
现象：在并联电路中更亮的灯泡，在串联电路 中反而变暗。
灯泡的亮暗程度是由实际电功率的大小决定的。
3.原始公式： 电功率 ＝
电功 时间
即：P =
W t
4.单位： 国际单位:瓦特,简称瓦 符号 W
常用单位:千瓦 符号 kW
1 kW = 103 W
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
•
小资料
练习1： 下列说法正确的是：D（ ）
A、电流做功越少，电功率越小； B、电流做功时间越短，电功率越大； C、用电器的功率越大，电流做功越多； D、电流做功越快，电功率越大。
新人教版 物理 九年级全册 第十八章 第二节 电功率-课件
h） P ——电功率——千瓦（KW）
t t ——时间 -——小时（h）
求电能 W pt
求时间 t W p
电功率计算公式
P = UIt t
= UI
电功率：
PUI
符号的意义及单位: P——功率——瓦特（W） U——电压——伏特（V） I——电流-——安培（A）
理解，你认为正确的
（B ）
A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少
的物理量
B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢
的物理量
C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多
D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少
3、电功和电功率的单位分别是
（ C）
A.千瓦时和焦
B.瓦和千瓦
C.焦和瓦
D.千瓦和千瓦时
4、标有“6V 9W”的灯，6V指_额__定__电__压；9W指 __额__定__功__率_，若使它正常发光，它两端所加电压
认识电功率
一 电功率
1、电功率表示： 电流做功的快慢。 电功率越大，表明电流做功越 。
2、电功率的符号：P
3、电功率的单位：
主单位 瓦特 简称瓦 单位符号 W ，
常用单位：kW、mW
1kW=1000w
1w=1000mW
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。
当U实＝ U额， 则P实＝ P额， 用电器正常工作。 当U实＞ U额， 则P实 ＞ P额， 用电器容易烧坏。 当U实＜ U额， 则P实＜P额，用电器不能正常工作。
用电器铭牌：
用电器的额定 电压： 用电器的额定 功率：
WP700型微波炉
货号：WP700L17 产品机号：
t t ——时间 -——小时（h）
求电能 W pt
求时间 t W p
电功率计算公式
P = UIt t
= UI
电功率：
PUI
符号的意义及单位: P——功率——瓦特（W） U——电压——伏特（V） I——电流-——安培（A）
理解，你认为正确的
（B ）
A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少
的物理量
B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢
的物理量
C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多
D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少
3、电功和电功率的单位分别是
（ C）
A.千瓦时和焦
B.瓦和千瓦
C.焦和瓦
D.千瓦和千瓦时
4、标有“6V 9W”的灯，6V指_额__定__电__压；9W指 __额__定__功__率_，若使它正常发光，它两端所加电压
认识电功率
一 电功率
1、电功率表示： 电流做功的快慢。 电功率越大，表明电流做功越 。
2、电功率的符号：P
3、电功率的单位：
主单位 瓦特 简称瓦 单位符号 W ，
常用单位：kW、mW
1kW=1000w
1w=1000mW
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。
当U实＝ U额， 则P实＝ P额， 用电器正常工作。 当U实＞ U额， 则P实 ＞ P额， 用电器容易烧坏。 当U实＜ U额， 则P实＜P额，用电器不能正常工作。
用电器铭牌：
用电器的额定 电压： 用电器的额定 功率：
WP700型微波炉
货号：WP700L17 产品机号：
人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)
每秒消耗多少电能？
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机：约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想：电功率可能跟电流、电压有关。关系如何？ 方法：
控制变量法
实验探究：
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等，
实验二、保
测量小灯泡的电压。
2、电功：W=UIt
例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求：W=？ 解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答：通电10min，电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机：约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想：电功率可能跟电流、电压有关。关系如何？ 方法：
控制变量法
实验探究：
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等，
实验二、保
测量小灯泡的电压。
2、电功：W=UIt
例题：
一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能？ 已知：U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求：W=？ 解：由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答：通电10min，电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己， “学而不厌” ，对人家， “诲人不倦” ，我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
人教版九年级物理第十八章第二节《电功率》教学课件
I=P额/U额=22W/44V=0.5A
故要串联的电阻的电流也是0.5A
电阻两端的电压U阻=220V-44V=176V
根据公式I=U/R，电阻的阻值
R=U阻/I=176V/0.5A=352Ω
故需要串联一个阻值为352Ω的电阻。
课堂检
测
5.如图所示,在探究并联电路中电流电压规律的实验中,闭合开关S后,发现L1比L2亮。则( B)
一个月内消耗的电能是
W=Pt=0.15kW × 90h=13.5kW·h
W=Pt=150W × 3.24×105s =4.86×107J
13.5kW·h=13.5×3.6×106J=4.86×107J
探索新
知
二
千瓦时的来历
3.想想议议
我这只电吹风是500瓦的,也就是0.5千
瓦,这个厂节省的电力可以开动10000
根据串联电路的电压特点：
各用电器两端的电压之和等于电源电压
n=220V/44V=5（个）
故需要串联5个这样的灯泡才行。
探索新
知
三
额定电压 额定功率
4.想想议议（拓展）
一种彩色灯泡的额定电压是44V,额定功率是22W，要接在220V的电路中,要串联一
个多大的电阻才行?（设灯丝电阻不随温度变化）
根据P=UI，灯泡正常工作时的电流
04
应用电功率的公式进行计算
P=UI
保持学习兴趣和探究欲望
学习目
标
过程与方法
1.理解电功率的概念及
其物理意义。
2.掌握计算电功率的公
式，并应用公式解决实
际问题。
3.了解电功率与电能消
耗之间的关系，以及如
何节约电能。
4.掌握不同电器功率的
故要串联的电阻的电流也是0.5A
电阻两端的电压U阻=220V-44V=176V
根据公式I=U/R，电阻的阻值
R=U阻/I=176V/0.5A=352Ω
故需要串联一个阻值为352Ω的电阻。
课堂检
测
5.如图所示,在探究并联电路中电流电压规律的实验中,闭合开关S后,发现L1比L2亮。则( B)
一个月内消耗的电能是
W=Pt=0.15kW × 90h=13.5kW·h
W=Pt=150W × 3.24×105s =4.86×107J
13.5kW·h=13.5×3.6×106J=4.86×107J
探索新
知
二
千瓦时的来历
3.想想议议
我这只电吹风是500瓦的,也就是0.5千
瓦,这个厂节省的电力可以开动10000
根据串联电路的电压特点：
各用电器两端的电压之和等于电源电压
n=220V/44V=5（个）
故需要串联5个这样的灯泡才行。
探索新
知
三
额定电压 额定功率
4.想想议议（拓展）
一种彩色灯泡的额定电压是44V,额定功率是22W，要接在220V的电路中,要串联一
个多大的电阻才行?（设灯丝电阻不随温度变化）
根据P=UI，灯泡正常工作时的电流
04
应用电功率的公式进行计算
P=UI
保持学习兴趣和探究欲望
学习目
标
过程与方法
1.理解电功率的概念及
其物理意义。
2.掌握计算电功率的公
式，并应用公式解决实
际问题。
3.了解电功率与电能消
耗之间的关系，以及如
何节约电能。
4.掌握不同电器功率的
18.2电功率-人教版物理九年级全一册PPT优秀课件
（2）把它接在240V的电压上，它的额定电压为240V（ ） 一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到彩色光带，只有被绿光照射的地方是亮的（反射绿光），其他地方是暗的（不反射光）。如
果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光 ，则该物体是无色透明的。 1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
（3）把它接在220V的电压上，它的实际功率等于60W（ ） 我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小
接触面的粗慥程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。 【解析】根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力；根据W=Fs求出功的大小，根据P= 求 出功率。 第4节 机械能及其转化 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅 。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
应用1: 1W表示 用电器每秒消耗1J的电能
60W
1000W
大功率
应用2:
小资料
课本P92
几十瓦：排风扇、灯泡 100-200瓦： 电视机、台式计算机 1000瓦左右（大功率）：空调、 吸尘器
应用3:
思考1: 某同学家里有一台空调，电功率为 1000W，开了1小时，他想知 道这段时间内空调消耗了多少电能， 你有办法帮他算一算吗？
思考2: 1kW·h的电能可供一台电功率 为200W的电脑工作多长时间？
电功除了以J为单位，它还有其他单位吗？
果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现黑色。如果一个物体能透过所有色光 ，则该物体是无色透明的。 1、滑轮分定滑轮和动滑轮两种。定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
（3）把它接在220V的电压上，它的实际功率等于60W（ ） 我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接触面的粗慥程度，增加压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：减小
接触面的粗慥程度（使接触面光滑），减小压力，使两个互相接触的表面分开，变滑动为滚动。 【解析】根据行驶中阻力为车重的0.05倍求出阻力；由于车做匀速直线运动，则牵引力等于阻力；根据W=Fs求出功的大小，根据P= 求 出功率。 第4节 机械能及其转化 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅 。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。
应用1: 1W表示 用电器每秒消耗1J的电能
60W
1000W
大功率
应用2:
小资料
课本P92
几十瓦：排风扇、灯泡 100-200瓦： 电视机、台式计算机 1000瓦左右（大功率）：空调、 吸尘器
应用3:
思考1: 某同学家里有一台空调，电功率为 1000W，开了1小时，他想知 道这段时间内空调消耗了多少电能， 你有办法帮他算一算吗？
思考2: 1kW·h的电能可供一台电功率 为200W的电脑工作多长时间？
电功除了以J为单位，它还有其他单位吗？
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m/s
PW t
瓦（W）千瓦（kw）
生活中常见的电功率
PZ220-100
灯泡的功率是100W,洗衣机的电功率是500W,说明洗衣机
做功快（消耗电能）比灯泡
。
PW t
W T P
消耗的电能 或电流所做的功 所用的时间
用电器的功率
焦耳（J） 秒（s） 瓦特（W）
“千瓦时” 的来历：
(1) kW·h是电能的单位
如右图是一只标有 “PZ220－25”的灯 泡：
（1）220V表示：
，
25W表示：
。
（2）该灯泡正常工作时的电流多大？
3、电功率公式可变形为：
P=U2/R=I2R 单位：用国际主单位。
U－伏特（V） I －安培（A） R－欧姆（Ω）
练习1：甲、乙两用电器的电功率之比为2:3，消耗的电能之比为4:3，
2.一台电视机在1h内耗电0.5kw.h，一台冰箱制冷时在1h内耗电 0.8kw.h。哪示物体运动快慢 的物理量
电功率
表示电流做功快慢的物理量 （或消耗电能的快慢）
定义
物体在单位时间内 运动的距离
电流在单位时间内做功的多少 （单位时间内所消耗的电能）
定义式 单位
v s t
则工作时间之比为( )
A.8:9 B.1:1
C.1:2
D.2:1
练习2：小李买了一只60W的灯泡，“60W”是指小灯泡的（ ） A.额定功率 B.实际功率 C.实际电压 D.额定电压
练习3：一个标有“12V 6W”的灯泡接入电路中，通过它的电流是0.4A， 则它的实际功率（ ） A.等于6W B.小于6W C.大于6W D.无法判断
（2）意义：1千瓦时是功率为1千瓦
的用电器使用1小时所消耗的电能。
W=Pt=1 kW ×1h= 1 kW·h
1 kW ·h =1000W×3600s = 3.6×106J
常见用电器的功 率
巩固练习：
1.电流做功越多，电功率越大（ ）
2.用电器消耗电能越快，其电功率越大（ ）
3.千瓦时是电功率的单位（ ）
4.电功率是表示消耗电能______的物理量，也就是电流做功 _______的物理量。
5. 1千瓦时指的是：
所消耗的电能。
例1
某电视机，每天用3h，一个月（30天）内消耗的电能是 22.5kw.h。则该电视机的电功率是多少千瓦？
公式推导 已经学过
PW t
W UIt
那你能推导出电功率与电流、电压之间的关系吗？
练习4：甲、乙两盏灯，接在相同的电源上，甲的电功率为乙的电功率 的2倍，则此时通过甲、乙的电流之比为_________。
答：使用时通过的电流是50mA
额定电压：额定功率：
1、定义： 额定电压：用电器在正常工作时的电压叫额定电压（用U额表示） 额定功率：用电器在额定电压下的功率叫额定功率（用P额表示） 2、表示方法： “PZ220-100”表示额定电压是220V，额定功率是100W
用电器实际工作时的电流和电压计算出来 的功率叫实际功率。
第十八章 电功率
第1节 电功率
1、电流做功的实质是：
的过程。
2、电能的国际主单位是：_______ ，符号：______ ；常用单位还有 ______ 。符号：________ 。
3、用电器上消耗的电能等于________ 的乘积， 公式为：———————— 。
1.小明在3s内跑了5m，小红在3s内跑了3m，谁移动的快些？
P W UIt UI
t
t
因此，我们只要测出用电器两端的 电压 ，以及流过用电 器的 电流，就可以计算出该用电器的电功率
伏安法测电功率
例2，某家庭用节能型日光灯的电功率为11W，使用时通过 的电流是多少毫安？
解：P=11W U=220V 根据P=UI 得 I P 11W 0.05 A 50mA U 220V
PW t
瓦（W）千瓦（kw）
生活中常见的电功率
PZ220-100
灯泡的功率是100W,洗衣机的电功率是500W,说明洗衣机
做功快（消耗电能）比灯泡
。
PW t
W T P
消耗的电能 或电流所做的功 所用的时间
用电器的功率
焦耳（J） 秒（s） 瓦特（W）
“千瓦时” 的来历：
(1) kW·h是电能的单位
如右图是一只标有 “PZ220－25”的灯 泡：
（1）220V表示：
，
25W表示：
。
（2）该灯泡正常工作时的电流多大？
3、电功率公式可变形为：
P=U2/R=I2R 单位：用国际主单位。
U－伏特（V） I －安培（A） R－欧姆（Ω）
练习1：甲、乙两用电器的电功率之比为2:3，消耗的电能之比为4:3，
2.一台电视机在1h内耗电0.5kw.h，一台冰箱制冷时在1h内耗电 0.8kw.h。哪示物体运动快慢 的物理量
电功率
表示电流做功快慢的物理量 （或消耗电能的快慢）
定义
物体在单位时间内 运动的距离
电流在单位时间内做功的多少 （单位时间内所消耗的电能）
定义式 单位
v s t
则工作时间之比为( )
A.8:9 B.1:1
C.1:2
D.2:1
练习2：小李买了一只60W的灯泡，“60W”是指小灯泡的（ ） A.额定功率 B.实际功率 C.实际电压 D.额定电压
练习3：一个标有“12V 6W”的灯泡接入电路中，通过它的电流是0.4A， 则它的实际功率（ ） A.等于6W B.小于6W C.大于6W D.无法判断
（2）意义：1千瓦时是功率为1千瓦
的用电器使用1小时所消耗的电能。
W=Pt=1 kW ×1h= 1 kW·h
1 kW ·h =1000W×3600s = 3.6×106J
常见用电器的功 率
巩固练习：
1.电流做功越多，电功率越大（ ）
2.用电器消耗电能越快，其电功率越大（ ）
3.千瓦时是电功率的单位（ ）
4.电功率是表示消耗电能______的物理量，也就是电流做功 _______的物理量。
5. 1千瓦时指的是：
所消耗的电能。
例1
某电视机，每天用3h，一个月（30天）内消耗的电能是 22.5kw.h。则该电视机的电功率是多少千瓦？
公式推导 已经学过
PW t
W UIt
那你能推导出电功率与电流、电压之间的关系吗？
练习4：甲、乙两盏灯，接在相同的电源上，甲的电功率为乙的电功率 的2倍，则此时通过甲、乙的电流之比为_________。
答：使用时通过的电流是50mA
额定电压：额定功率：
1、定义： 额定电压：用电器在正常工作时的电压叫额定电压（用U额表示） 额定功率：用电器在额定电压下的功率叫额定功率（用P额表示） 2、表示方法： “PZ220-100”表示额定电压是220V，额定功率是100W
用电器实际工作时的电流和电压计算出来 的功率叫实际功率。
第十八章 电功率
第1节 电功率
1、电流做功的实质是：
的过程。
2、电能的国际主单位是：_______ ，符号：______ ；常用单位还有 ______ 。符号：________ 。
3、用电器上消耗的电能等于________ 的乘积， 公式为：———————— 。
1.小明在3s内跑了5m，小红在3s内跑了3m，谁移动的快些？
P W UIt UI
t
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因此，我们只要测出用电器两端的 电压 ，以及流过用电 器的 电流，就可以计算出该用电器的电功率
伏安法测电功率
例2，某家庭用节能型日光灯的电功率为11W，使用时通过 的电流是多少毫安？
解：P=11W U=220V 根据P=UI 得 I P 11W 0.05 A 50mA U 220V