中考复习专题常见名词最全总结

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中考中的名词和代词知识点归纳与总结

中考中的名词和代词知识点归纳与总结在中考英语考试中，名词和代词是基础的语法知识之一。

掌握好名词和代词的用法，不仅可以提高语法得分，还能在阅读理解和写作中更好地表达思想。

本文将对中考中的名词和代词知识点进行归纳与总结。

一、名词知识点归纳与总结名词是指表示人、事物、地点、动物等具体或抽象概念的词语。

在中考英语中，我们需要关注名词的单复数形式、所有格的用法以及可数和不可数名词的区别。

1. 名词的单复数形式：大多数名词形式上加s或es表示复数，如books、apples。

但也有一些特殊变化规则，如：- 以s、x、sh、ch结尾的名词，复数形式加es，如boxes、buses；- 以辅音字母+y结尾的名词，将y变为i，再加es，如cities；- 以f或fe结尾的名词，复数形式通常变为ves，如leaves、wolves。

2. 名词所有格的用法：名词所有格表示所属关系，通常在名词后面加's构成，如Tom's book。

但对于以s结尾的名词复数形式，只需在名词后面加'，如the students' books。

3. 可数名词与不可数名词的区别：可数名词表示能够具体计数的事物，可以用a或an修饰单数形式，如a dog、an apple。

不可数名词表示无法具体计数的物质或抽象概念，通常不能与a或an连用，如water、love。

二、代词知识点归纳与总结代词是指用来代替名词或名词短语的词语。

在中考英语中，我们需要关注人称代词、物主代词、反身代词和指示代词的用法。

1. 人称代词的用法：人称代词分为主格和宾格两种形式。

主格用作主语，宾格用作宾语或介词的宾语。

具体用法如下：- 主格：I、you、he、she、it、we、they；- 宾格：me、you、him、her、it、us、them。

2. 物主代词的用法：物主代词用来表示所属关系，相当于名词的所有格。

具体用法如下：- 形容词性物主代词：my、your、his、her、its、our、their；- 名词性物主代词：mine、yours、his、hers、ours、theirs。

中考英语知识点总结「名词」

中考英语知识点总结「名词」2016中考英语知识点总结「名词」在英语考试中，名词是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。

名词可以独立成句。

在短语或句子中通常可以用代词来替代。

下文，店铺就为大家分享最新中考英语语法总结，欢迎学习!1.专有名词：指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。

具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。

如：Jim 吉姆 China 中国 Mr. Smith 史密斯先生July 七月 Friday 星期五 the Yellow River 黄河Christmas 圣诞节 English 英语 A Tale of Two Cities 《双城记》注：专有名词的首字母通常要大写。

若是专名名词词组，则其中每个单词的首字母要大写;若是缩略词，则通常每个字母都大写;称呼家人的 mum, dad, father, mother 等有时也可小写。

2. 普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。

具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。

其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl(女孩)等;集体名词表示若干个个体组成的'集合体，如 audience(观众，听众)等;物质名词表示无法分为个体的实物，如water(水)等;抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work(工作)，happiness(幸福)等。

(一)人名英美人的姓名与中国人的恰恰相反，姓在后面，名在前面，姓名前通常不用冠词。

例如：Mary Smith;George Washington。

(1)一般熟人间通常用名称呼。

例如：How's John getting on? 约翰近来好吗?(2)在不熟悉人之间或表示礼貌时，常把姓和称谓连用。

例如：Would you please tell John Smith to come to the office? 请你告诉约翰•史密斯到办公室来一次好吗?(3)姓氏复数前加定冠词可表示全家人。

名词初中知识点总结

一、名词的定义名词是用来表示人、事、物、地点、情感等实际存在或抽象的概念的词。

名词可以是单数形式，也可以是复数形式，根据其在句子中的作用，可以分为主格、宾格、所有格、宾格等。

名词在句子中可以作为主语、宾语、表语、定语等成分，是非常基础的语法部分。

二、名词的分类1. 普通名词：表示一般的人、事、物等，如“桌子”、“书”，一般用单数和复数形式。

2. 专有名词：表示某一特定人、事、物或地点的名称，如“王明”、“中国”，一般不用单数和复数形式。

3. 集体名词：表示一类有机联系的人或物的名称，具有单数和复数的特征，如“家庭”、“队伍”。

4. 物质名词：表示无法直接看到和触摸的物质的名称，如“水”、“空气”。

5. 抽象名词：表示抽象概念或情感的名称，如“美丽”、“快乐”。

三、名词的用法1. 作主语：名词在句子中充当主语成分，说明动作的发出者或主要的实施者。

如“小狗在院子里玩耍。

”2. 作宾语：名词在句子中充当宾语成分，说明动作的对象。

如“我爱我的家乡。

”3. 作定语：名词在句子中充当定语成分，修饰其他名词，说明它的性质或特征。

如“昨天我看了一部电影。

”4. 作表语：名词在句子中充当表语成分，说明主语的状态、身份或性质等。

如“他是一名医生。

”四、名词的常见错误1. 不易区分专有名词和普通名词的用法。

例如，“中国”是专有名词，应该大写；“椅子”是普通名词，不需大写。

2. 不正确使用集体名词的单复数形式。

例如，“家长们”是正确的用法，表示多个家庭的家长；“家长”是错误的用法，因为它表示一个家庭的家长。

3. 不正确使用可数名词和不可数名词。

例如，“热水”是不可数名词，不能加上“一个”；“杯子”是可数名词，可以加上“一个”或“一些”。

1. 名词的单复数变化规则：一般情况下，在名词后加“-s”或“-es”表示复数，如“dog”变为“dogs”，“box”变为“boxes”。

2. 名词的所有格形式：在名词后加“-’s”表示所有格，如“Tom’s book”表示“汤姆的书”。

中考英语重点知识归纳名词

中考英语重点知识归纳名词阿舍姐姐来了，朋友们，搬板凳，认真听讲，敲黑板，开始讲。

名词( Noun)表示人、事物、地点或抽象概念名称的词叫做名词。

它是中考考查的重要项目之一，考查的题型很多, 有单项选择、完成句子、完形填空、综合填空等, 其中名词的数及名词所有格是中考热点。

阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→【阿希英语】01名词的数1).可数名词的数:可数名词有单数和复数两种形式。

表示一个人或物用单数形式;表示两个或两个以上的人或物用复数形式。

(1)规则名词的复数形式：①一般在词尾加s。

如:lake--lakes, book--books, pen--pens, map--maps, flower--flowers, ruler--rulers.②以s, x, sh, ch结尾的名词加es。

如: box--boxes, class--classes, dish--dishes, watch--watches③以辅音字母+y结尾的名词，将y变i再加es。

但以元音字母+ y结尾的名词变复数时，直接加S。

如:family--families, baby--babies, boy--boys, toy-- toys.④以o结尾的名词，一般在词尾直接加s。

如: radio- radios photo- photos piano-pianos但在初中阶段常考的三个以o结尾的名词变复数时要加es: tomatoes, potatoes, heroes(英雄).⑤以f或fe结尾的名词，复数形式多数是变f或fe为v,再加es。

初中阶段常考的有9个，如:wife--wives, knife--knives, wolf--wolves, thief--thieves, shelf--shelves, self--selves, life--lives, half--halves, leaf--leaves这9个单词可以编成一段顺口溜来记忆：妻子执刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光；但也有直接加s的。

初中英语中考必考名词重点、难点、考点

初中英语中考必考名词重点、难点、考点对于名词的考查，主要涉及到名词的单复数、所有格、近义名词的辨析、主谓一致等等。

本文给大家总结了初中英语名词相关知识点总结，末尾还有考题精讲和专项测试。

1规则变化(1) 大多数都直接在名词后加s。

(2) 以s , x , ch , sh结尾的名词加es。

(3) 以元音字母y结尾的名词加s，如boys，days；但以辅音字母y结尾的名词，先变y为i，再加es，如babies，flies，libraries; 以辅音字母y结尾的专有名词直接加s，如Marys，Henrys等。

(4) 以o结尾的名词，大多数在词尾加s，如bamboos，radios，photos，kilos，但也有少数加es，如potatoes，tomatoes，heroes; 而zero两种形式均可。

(5) f，fe结尾的名词，大部分将f，fe改成v，再加es，如knives，halves，thieves, shelves，leaves，wives，wolves；但也有少数直接加s，如roofs，beliefs，safes；而handkerchief和scarf两种均可。

背记小口诀：妻子(wife)持刀(knife)去砍狼(wolf)，小偷(thief)吓得发了慌；躲在架(shelf)下保己(self)命(life)，半(half)片树叶(leaf)遮面包(loaf)。

2不规则变化(1) 单复数同形：sheep，fish，deer，Chinese，Japanese。

(2) 变内部元音：man——men，tooth——teeth，mouse——mice，foot ——feet，goose——geese。

(3) 其他形式。

child——children，ox——oxen，grown-up——grown-ups，passer by ——passers by，brother in law——brothers in law，man与woman作定语修饰的名词改为复数时，两者都要改为复数，如：two women doctors，many men leaders。

中考英语名词知识点总结精选全文

精选全文完整版（可编辑修改）中考英语名词知识点总结一、初中英语名词1．—What do you think of our hotel?—Good! I'm especially satisfied with the high of your service．A. levelB. speedC. praiseD. price【答案】 A【解析】【分析】句意：——你觉得我们酒店怎么样？——好!我对你们高质量的服务特别满意。

A．level 水平，标准；B．speed 速度；C．praise 表扬，赞扬；D．price代价，价格。

结合句意可知，答案为A。

【点评】此题考查名词的用法。

2．（•六盘水）—How well she sings!— Yes, she has a very beautiful ______.A. voiceB. soundC. noiseD. laughter【答案】 A【解析】【分析】句意：－她唱得多好啊。

－是的，她有一副非常优美的嗓音。

A. voice嗓音，说话声；B. sound声音，指自然界的声音；C. noise噪音，嘈杂声；D. laughter笑声。

歌唱得好，嗓音美。

故选A。

【点评】本题考查名词词义辨析，以及voice；sound；noise；laughter四个词的词义和用法。

3．After playing football for more than half an hour, the students took rest.A. a few minute'sB. a little minute'sC. a few minutes'D. a little minutes'【答案】 C【解析】【分析】句意：踢了一个半小时后，学生们进行了几分钟的休息。

a few修饰可数名词复数,a little修饰不可数名词，minute 分钟，可数名词，a few minutes 几分钟；这里用复数名词的所有格修饰名词rest，take a few minutes' rest，休息几分钟，故选C。

名词归纳知识点总结初中

名词归纳知识点总结初中一、名词的基本概念名词是指代人、事物、地点、时间、感觉等概念的词语。

名词可以分为专有名词和普通名词两种。

专有名词是表示特定人、事物、地点或团体名称的名词，一般首字母要大写，如：Tom、London、America等。

普通名词是表示一般人、事物、地点或抽象概念的名词，如：dog、cat、book、table等。

二、名词的分类1.根据名词的意义和用法，可以分为以下几种类型：（1）人名、地名、机构名等专有名词（2）可数名词和不可数名词可数名词是指可以计数的名词，可以用单数形式和复数形式表示，如：book→books、table→tables等。

不可数名词是指无法用单数形式和复数形式表示，或者只有单数形式的名词，如：water、milk、rice等。

（3）名词单数形式和复数形式名词单数形式表示一个人、一个事物或一个单位，复数形式表示多个人、多个事物或多个单位。

名词的复数形式一般在单数形式后面加-s或-es，如：book→books、watch→watches等。

2.根据名词的形式构成，可以分为以下几种类型：（1）单数名词：表示一个人、一个事物或一个单位的名词，如：book、pencil、desk等。

（2）复数名词：表示多个人、多个事物或多个单位的名词，如：books、pencils、desks 等。

（3）不可数名词：表示不能分为单位的名词，如：water、milk、rice等。

三、名词的用法1.作主语或谓语：名词可以作为句子的主语或谓语的一部分，如：Tom is a student.（主语）The book is interesting.（谓语）2.作宾语：名词可以作为及物动词或介词的宾语，如：I like cats.（动词的宾语）He is good at playing basketball.（介词的宾语）3.作表语：名词可以作为表示状态的表语，如：The teacher is a woman.（表语）4.作定语：名词可以作为修饰其他名词的定语，如：The bookshelf is full of books.（定语）四、名词的用法和习惯搭配在日常语言中，名词还有很多用法和习惯搭配，学生在掌握名词基本概念和分类的基础上，也需要掌握一些常用的句式和表达方式。

中考英语名词知识点总结

中考英语名词知识点总结名词的分类名词可以根据其所表示的意义和用法分为以下几类：1. 物质名词：表示无生命的物质的名称，如water（水）, gold（黄金）, air（空气）等。

2. 普通名词：表示一般概念的名词，如book（书）, car（汽车）, cat（猫）等。

3. 专有名词：表示特定人、地点、机构等的名称，如Beijing（北京）, Tom（汤姆）, Oxford University（牛津大学）等。

4. 数词名词：表示数量的名词，如one（一个）, two（两个）, three（三个）等。

5. 抽象名词：表示抽象概念的名词，如love（爱）, freedom（自由）, happiness（幸福）等。

名词的单数和复数名词的单数表示一个，复数表示多个。

一般情况下，名词的复数形式可以通过在单数形式末尾加-s或-es来构成。

例如，book的复数形式为books, class的复数形式为classes。

但是也有一些特殊情况，需要注意如下：1. 以s, x, ch, sh结尾的名词，在末尾加-es，如box的复数形式为boxes, watch的复数形式为watches。

2. 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es，如country的复数形式为countries, lady的复数形式为ladies。

3. 以f或fe结尾的名词，将f或fe改为v，再加-es，如wife的复数形式为wives, leaf的复数形式为leaves。

名词的所有格名词的所有格表示名词与其他名词或代词的关系，一般情况下，在名词后面加-apostrophe+s（’s）来构成。

例如，John的书可以表示为John's book。

但是也有一些特殊情况，需要注意如下：1. 以s结尾的复数名词，在末尾只加-apostrophe来表示所有格，如students的书可以表示为students' book。

2. 以s结尾的单数名词，在末尾加-apostrophe+s或只加-apostrophe来表示所有格，如boss's office或boss' office都可以表示老板的办公室。

中考常考名词汇编

中考常考名词汇编Aactivity[ækˈtɪvəti] 活动；行动address [əˈdres] 地址；演讲；致辞advertisement [ədˈvɜːtɪsmənt] 广告，宣传advantage [ədˈvɑːntɪdʒ] 优势；利益；有利条件advice [ədˈvaɪs] 建议；忠告attention [əˈtenʃn] 注意athlete [ˈæθliːt] 运动员article [ˈɑːtɪkl] 文章；条款agreement [əˈɡriːmənt] 协议；同意answer [ˈɑːnsə(r)] 回答；答案area [ˈeəriə]地区，区域Bbalance [ˈbæləns] 平衡bottom [ˈbɒtəm] 底部business [ˈbɪznəs] 商业; 生意background [ˈbækɡraʊnd] 背景Cchallenge [ˈtʃælɪndʒ] 挑战chance [tʃɑːns] 机会，际遇change [tʃeɪndʒ] 变化collection [kəˈlekʃn] 采集，聚集；收藏品contribution [ˌkɒntrɪˈbjuːʃn] 贡献；捐献；投稿choice [tʃɔɪs] 选择competition [ˌkɒmpəˈtɪʃn] 竞争；比赛cause [kɔːz] 原因；事业custom [ˈkʌstəm] 风俗；惯例courage [ˈkʌrɪdʒ] 勇气；胆量camera [ˈkæmrə] 照相机color [ˈkʌlə(r)] 颜色；肤色concert [ˈkɒnsət] 音乐会cartoon [kɑːˈtuːn] 卡通片，动画片；连环漫画cough [kɒf] 咳嗽condition [kənˈdɪʃn] 条件；情况culture [ˈkʌltʃə(r)] 文化candle [ˈkændl] 蜡烛；烛光Ddecision [dɪˈsɪʒn] 决定，决心design [dɪˈzaɪn] 设计；构思difference [ˈdɪfrəns] 差异；不同discussion [dɪˈskʌʃn] 讨论，议论duty [ˈdjuːti] 责任；义务distance [ˈdɪstəns] 距离；远方description [dɪˈskrɪpʃn] 描述，描写director [dɪˈrektə(r)] 主任，主管；导演dentist [ˈdentɪst] 牙医direction [dɪˈrekʃn] 方向；指导dictionary [ˈdɪkʃənri] 字典；词典doctor [ˈdɒktə(r)] 医生；博士driver [ˈdraɪvə(r)] 驾驶员；驱动程序dream [driːm] 梦想Eeducation [ˌedʒuˈkeɪʃn] 教育effort [ˈefət] 努力energy [ˈenədʒi] 能量；精力experiment [ɪkˈsperɪmənt] 实验，试验；尝试expression [ɪkˈspreʃn] 表达；表情environment [ɪnˈvaɪrənmənt] 环境excuse [ɪkˈskjuːs] 借口；理由exhibition [ˌeksɪˈbɪʃn] 展览experience [ɪkˈspɪəriəns] 经验；经历effect [ɪˈfekt] 影响；效果explanation [ˌekspləˈneɪʃn] 说明，解释Ffeeling [ˈfiːlɪŋ] 感觉，触觉；感情fun [fʌn] 乐趣；玩笑form [fɔːm] 形式，形状；表格fever [ˈfiːvə(r)] 发烧；狂热Hhabit [ˈhæbɪt] 习惯hobby [ˈhɒbi] 嗜好；业余爱好honor [ˈɒnə(r)] 荣誉hour [ˈaʊə(r)] 小时；课时health [helθ] 健康Iinformation [ˌɪnfəˈmeɪʃn] 信息interest [ˈɪntrəst] 兴趣importance [ɪmˈpɔːtns] 重要性invention [ɪnˈvenʃn] 发明interview [ˈɪntəvjuː]面试；访谈influence [ˈɪnfluəns] 影响instruction [ɪnˈstrʌkʃn] 指令；教导；用法说明invitation [ˌɪnvɪˈteɪʃn] 邀请instrument [ˈɪnstrəmənt] 仪器；工具；乐器introduction [ˌɪntrəˈdʌkʃn] 介绍；引进；入门improvement [ɪmˈpruːvmənt] 改进，改善；提高Mmood [muːd] 情绪，心情mistake [mɪˈsteɪk] 错误message [ˈmesɪdʒ] 消息；信息minute [ˈmɪnɪt] 分钟mixture [ˈmɪkstʃə(r)] 混合；混合物mark [mɑːk] 记号；分数Nnoise [nɔɪz] 噪音note [nəʊt] 笔记number [ˈnʌmbə(r)] 数字Ooffer [ˈɒfə(r)] 提议；出价；opinion [əˈpɪnjən] 意见；主张opportunity [ˌɒpəˈtjuːnəti] 时机，机会organization [ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn] 组织；机构Pprotection [prəˈtekʃn] 保护praise [preɪz] 表扬patient [ˈpeɪʃnt] 病人progress [ˈprəʊɡres] 进步problem [ˈprɒbləm] 问题promise [ˈprɒmɪs] 承诺pride [praɪd] 骄傲purpose [ˈpɜːpəs] 目的printer [ˈprɪntə(r)] 打印机price [praɪs] 价格pet [pet] 宠物practice [ˈpræktɪs] 实践；练习pity [ˈpɪti] 同情；遗憾; 惋惜player [ˈpleɪə(r)] 运动员，表演者potato [pəˈteɪtəʊ] 土豆Rreason [ˈriːzn] 理由；原因relation [rɪˈleɪʃn] 关系result [rɪˈzʌlt] 结果research [rɪ'sɜːtʃ] 研究；调查report [rɪˈpɔːt] 报告；报道review [rɪˈvjuː]复习room [ruːm] 房间；空间record [ˈrekɔːd] 记录；唱片Sservice [ˈsɜːvɪs] 服务shape [ʃeɪp] 形状；外形stranger [ˈstreɪndʒə(r)] 陌生人sight [saɪt] 视力；景象style [staɪl] 风格；样式；款式support [səˈpɔːt] 支持success [səkˈses] 成功suggestion [səˈdʒestʃən] 建议sense [sens] 感觉secret [ˈsiːkrət] 秘密system [ˈsɪstəm] 系统space [speɪs] 太空stamp [stæmp] 邮票solution [səˈluːʃn] 解决方法speech [spiːtʃ] 演讲symbol [ˈsɪmbl] 象征；符号scientist [ˈsaɪəntɪst] 科学家speed [spiːd] 速度standard [ˈstændəd] 标准Ttechnology [tekˈnɒlədʒi] 技术tourist [ˈtʊərɪst] 游客tradition [trəˈdɪʃn] 传统traffic [ˈtræfɪk] 交通；运输trouble [ˈtrʌbl] 麻烦；烦恼tool [tuːl] 工具truth [truːθ] 真理；事实tomato [təˈmɑːtəʊ] 西红柿Vvoice [vɔɪs] 嗓音volunteer [ˌvɒlənˈtɪə(r)] 志愿者visitor [ˈvɪzɪtə(r)] 访问者，参观者value [ˈvæljuː]价值vegetable [ˈvedʒtəbl] 蔬菜(words: 146)。

名词知识点总结归纳初中

名词知识点总结归纳初中一、名词的基本概念1.名词是指代事物或概念的词语，包括生物、植物、物品、抽象概念等。

例如：学生、老师、篮球、爱、快乐等。

二、名词的分类1.普通名词：指代一类事物或概念，如：学生、书、桌子等。

2.专有名词：指代特定的人、地点或机构，如：中国、北京、张三、华南理工大学等。

3.集体名词：表示一群具有某种特征的人或物，如：班级、队伍、家具等。

4.抽象名词：表示抽象概念的名词，如：爱、美丽、快乐等。

5.物质名词：表示无法直接感知的物质或事物，如：水、空气、铁等。

6.可数名词：表示可以进行数量上的计算的名词，如：书、苹果、桌子等。

7.不可数名词：表示不可以进行数量上的计算的名词，如：水、空气、金钱等。

三、名词的单数和复数形式1.名词的单数形式一般指代一个事物或概念，如：apple（苹果）、book（书）等。

2.名词的复数形式一般指代多个事物或概念，根据不同的名词形成规则有不同的变化，如：apples（苹果）、books（书）等。

3.名词的单数和复数形式的变化规则有规律性，可以根据这些规律来进行正确的变化。

四、名词的所有格1.名词的所有格表示名词所属关系或所拥有的事物或概念，通常在名词后加上-’s或者-of来构成。

2.-’s所有格：表示名词所属关系，如：Tom’s book（汤姆的书）、the student’s school（学生的学校）等。

3.of所有格：表示名词所拥有的事物或概念，如：the color of the sky（天空的颜色）、the name of the city（城市的名字）等。

五、名词的用法1.主语：名词在句子中担任动作的发出者或者是某种状态的承受者，如：The sun is shining（太阳在发光）。

2.宾语：名词在句子中接受动作的对象，如：I like apples（我喜欢苹果）。

3.定语：名词在句子中修饰其他名词或代词，如：a student’s book（一个学生的书）。

中考英语知识点归纳汇总-详细

中考英语知识点归纳汇总-详细第一课时名词一、概述1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专有名词。

普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。

如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。

（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。

（专有名词的第一个字母要大写）二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。

如：glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。

如：paper, rice, water , milk, tea等。

3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。

Light travels faster than sound; (light：光线，不可数)The lights are on. (light：灯，可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。

如：a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper------two pieces of papera bag of rice------three bags of rice三、可数名词的复数形式（识记、运用）1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。

规则变化情况变化形式例词一般情况加-sgirls; books;以s,x,ch,sh结尾的名词加-esclasses; boxes; watches;brushes以辅音字母加y结尾的名词变y为i, 加escity---cities; baby---babies以f或fe结尾的名词变f,fe为v, 加esknife---knives; leaf---leaves以O结尾的名词potatoes; tomatoes；photos; kilos; bamboos; radios 2、少数名词有不规则的变化形式policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用）名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。

中考名词讲解知识点总结

中考名词讲解知识点总结1. 名词的分类名词分为专有名词和普通名词两种。

专有名词是特指某个人、地点或事物的名词，如人名、地名、商标名、书名等。

专有名词的首字母通常要大写，如：Tom, London, Coca-Cola。

普通名词是泛指某类人、事物或抽象概念的名词，分为可数名词和不可数名词两种。

可数名词有单数和复数形式，表示可以用数目计算的名词，如：book, dog, apple。

不可数名词表示不能用数目计算的名词，如：water, money, milk。

2. 可数名词的单数和复数形式可数名词有单数和复数形式，复数形式在中考考查中比较常见，因此学生要掌握可数名词的单数和复数形式的变化规则。

一般情况下，可数名词的复数形式在单数名词后加上-s或-es，如：book-books, box-boxes。

以-s, -sh, -ch, -x结尾的名词，复数形式加-es，如：bus-buses, match-matches。

以辅音字母+y结尾的名词，复数形式变y为i再加-es，如：city-cities, family-families。

以f或fe结尾的名词，复数形式变f或fe为v再加-es，如：leaf-leaves, wife-wives。

不规则名词的复数形式需要记忆，如：man-men, woman-women, child-children。

3. 不可数名词的用法不可数名词表示一种整体或不可分割的物质，不能加上a, an，不可数名词通常用于表示食物、液体、物质、抽象概念等，如：milk, rice, sugar, music。

不可数名词可以用来表示一定的数量，如：two cups of water, three pieces of bread，也可以用来表示一定的部分或块，如：a piece of advice, a bottle of juice。

4. 名词的所有格名词的所有格表示所属关系，一般在名词后加上-apostrophe+s表示，如：Tom's book,the teacher's desk。

中考英语二轮专项复习名词+背诵版

1.名词专项复习名词可以分为可数名词和不可数名词。

表示可以计数的事物的名词叫可数名词，一般有单数和复数形式两种形式。

可数名词单数单数名词常与不定冠词a/an连用，作主语时，谓语用词用单数。

复数①当可数名词≥2时，要用复数，作主语时，谓语动词用复数。

②只修饰可数名词组有：few, a few, quite a few,a great number/large number of, several③常以复数形式出现的词: trousers, socks, shoes, chopsticks, glasses, scissors④集合名词形式为单数，意义可以是单数也可以是复数：family, group, class, team The family is not large. （指家庭这个整体）The family are all music lovers.（指家庭成员）形式为单数，意义永远为单数，与the连用时，谓语用词用复数：people，police⑤可数名词的单数变为复数的规则一般情况下，直接加-s tomato→tomatoes;book→books；pen→pens;bus→buses; toy→toys；box→boxes；country→countries；watch→watches；baby→babies；boy→boys;leaf→leaves;knife→knives;photo→photos;potato→potatoes以x，s，ch，sh结尾，末尾加-es辅音字母＋ｙ结尾，变ｙ变为i再加-es（以元音字母＋y结尾，+-s）以f或fe结尾，变f/fe为v再加-es以o结尾，有生命+-es，无生命+-s单复数同形：sheep，Japanese，fish不规则：改a为e；man/woman－men/women；末尾+-ren : child－children；变oo为ee：foot－feet；tooth－teeth；mouse－mice不可数名词常见不可数名词物质名词：rice，snow，steel，cotton，corn，air，water抽象名词：courage，health，luck，happiness，success，love专有名词：人名（Tom），地名（China），星期、月份、节日（Monday）。

中考英语语法考点总复习--名词

and healthy.
A. habit
B. success
C. pity
6.At the foot of the hill, you can hear nothing but the _A___ of the
running water.
A. sound
B. voice
C. noise
7. She found a good __B____ after graduating from college.
other was for my mother.
A. watch
B. watches
C. watchs
16. —Can you peel some __C____ for me?
—Of course.
A. potato B. potatos
C. potatoes
17.—How many __B____ are there in the basket? —About ten.
C. rules
4. I'm a little hungry now. I only drank some _B_____ before I came
to school.
A. bread
B. milk
C. meat
5. Walking in the afternoon is a good __A____. It can make us strong
pen-----pens
bus-----buses dish------dishes match------matches 3)以o结尾的多数加-s, 初中阶段只有三个单词加-es .一般是有生命的(动植物)

中考语法考点总结-专题一-名词

中考语法考点总结专题一名词一、普通名词和专有名词：1、普通名词：一般性的人、事、物、抽象概念（如apple, tree, book）2、专有名词：特定的人、事、地、物的名称（如New York, Titanic）二、可数名词和不可数名词：区分技巧：无限分割后，部分仍能代表整体则是不可数名词，反之则是可数名牛肉”无限分割之后还是牛肉，所以beef是不可数名词；“汽车”无限分割后的一个部件不能代表一辆车了，所以car是可数名词。

1、可数名词：不加量词也能量化的事物。

①单数：注意a/an的使用a university, a uniform, a useful bookan hour, an honest boy, an unusual journey②复数：连字符和复数不能同时存在2、不可数名词：必须加量词才能量化、或无法量化的事物。

如：a piece of news, a slice of beef, a plume of smoke...①不可数名词作主语，谓语动词用单数如：Beef is very expensive here.三、名词所有格，表示“……的”1、构成方法：①在名词后加-’s，如：the teacher’s office 老师的办公室②以s结尾的名词后加’，如：the teachers’ office 老师们的办公室2、使用情况：①两者共有：Jack and Tom’s house is big.（Jack和Tom共有的房子）②两者分别有：Jack’s and Tom’s house are big.（Jack和Tom分别有的房子）3、of表示的所有格①A of B 表示“B的A”（翻译的时候从后往前倒着翻，of翻译成“的”）如：the doors of our classroom 我们教室的门4、双重所有格如：He is a friend of your father’s. 他是你父亲的一个朋友。

中考专项训练常见名词最全总结

中考专项训练常见名词最全总结一、初中英语名词1．Upstairs are bedrooms. They are tidy and nice. But are in a mess.A. Lily's and Lucy's; ourB. Lily's and Lucy's; oursC. Lily's and Lucy; oursD. Lily and Lucy's; our【答案】 B【解析】【分析】句意：楼上是利莉莉的和露西的卧室，他们整洁又好看，但是我们的一团糟。

根据they，可知莉莉和露西每人有一个卧室，因此两个词都应使用所有格，故排除CD；第二空后面没有名词出现，应使用名词性物主代词，ours，我们的，故答案是B。

【点评】考查名词所有格和名词性物主代词，注意当两个人分别拥有某个东西时，两个词都应使用所有格形式，如果物主代词后没有名词出现，应使用名词性物主代词。

2．（•贵州遵义）.A: Can I help you, madam? B: I want_ .A. two boxes of appleB. two glass of waterC. two bowls of porridge【答案】 C【解析】【分析】句意:一我可以帮助你吗?夫人?一我要两碗粥。

A . two boxes of apple 两箱苹果，apple是可数名词，两箱苹果，该用复数，错;B. two glass of water 两杯水，glass 杯子，是可数名词，两杯，要用复数形式，错; C. two bowls of porridge两碗粥，porridge是不可数名词，没有复数形式，正确。

故选C。

3．—Are you thirsty?—Yes, please give us _______.A. three bottle waterB. three bottle of waterC. three bottles of waterD. three bottles of waters【答案】 C【解析】【分析】句意：——你们口渴吗？——是的，请给我们三瓶水。

中考英语语法知识点总结归纳

中考英语语法知识点总结归纳一、名词。

1. 名词的数。

- 可数名词：有单复数形式。

- 规则变化：- 一般在词尾加 -s，如book - books。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es，如box - boxes，watch - watches。

- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i再加 -es，如baby - babies；但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s，如day - days。

- 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v再加 -es，如knife - knives，leaf - leaves（但也有一些直接加 -s的，如roof - roofs）。

- 不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时可加 -es），sheep，deer等。

- 改变元音字母，如man - men，woman - women，foot - feet，tooth - teeth 等。

- 表示“某国人”的复数：- 中日不变，如Chinese - Chinese，Japanese - Japanese。

- 英法变，如Englishman - Englishmen，Frenchman - Frenchmen。

- 其他加 -s，如American - Americans。

- 不可数名词：没有复数形式，不能直接用数词修饰，如water，milk，bread 等。

如果要表示数量，可以用“a piece of/a glass of/a cup of +不可数名词”等结构。

2. 名词所有格。

- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book。

- 以s结尾的复数名词只加'，如the students' classroom。

- 表示两者或多者共有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's room （表示两人共有的房间）；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's rooms（表示两人各自的房间）。

中考中考英语总复习常见名词最全总结

中考中考英语总复习常见名词最全总结一、初中英语名词1．---Could you tell me the_______of making such tasty cakes?---Well，I just follow the instructions in the cookbook.A. timeB. methodC. costD. menu【答案】 B【解析】【分析】句意:一一你可以告诉我做这样可口的蛋糕的方法吗?一一哦，我就是按照烹饪书的说明做的。

time时间，method方法，cost花费，menu菜单。

根据语境，“你能告诉我制作如此美味的蛋糕的方法吗?”此处方法:method比较符合语意，故选B。

2．（•云南）You are supposed to be more careful to make fewer while you are writing.A. troubleB. matterC. mistakesD. problems【答案】 C【解析】【分析】句意：你写的时候应该更仔细，少犯错。

A. trouble麻烦，烦恼；B. matter事情，麻烦事；C. mistakes错误；D. problems问题，难题。

fewer修饰可数名词的复数形式，A、B错。

make mistakes犯错；make problems制造麻烦。

根据语境，书写时“犯错”，故选C。

3．The problems are difficult to solve. Please give me ________.A. many adviceB. some adviceC. an adviceD. some advices【答案】 B【解析】【分析】句意：这些问题很难解决。

请给我一些建议。

advice建议，不可数名词，不能用不定冠词和many修饰，故选B。

【点评】考查不可数名词advice的用法。

注意不可数名词的用法。

4．—Whose dog is this？—It's. Both of like it very much.A. Eric's and Mike's； themB. Eric and Mike's； themC. Eric and Mike's； theyD. Eric's and Mike's； they【答案】 B【解析】【分析】句意:一这是谁的狗?一它是埃里克和迈克的，他们两个都非常喜欢它。