思想政治的复习知识要点
初三思想政治主观题必背知识点
初三思想政治主观题必背知识点1. 中国特色社会主义理论1.1 中国特色社会主义的基本理论•马克思主义中国化的最新成果，是中国共产党治理国家的基本指导思想。
1.2 中国特色社会主义的基本特征•坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的制度安排；•坚持中国共产党的领导地位，坚持以经济建设为中心；•坚持社会主义市场经济改革道路；•坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；1.3 中国特色社会主义的发展阶段•社会主义初级阶段，从1978年开始实行改革开放政策。
1.4 中国特色社会主义的基本任务•发展生产力，解放和发展社会生产力，提高人民物质文化生活水平；•建设社会主义法治国家，加强社会主义民主法制建设；•推进党的建设新的伟大工程，增强党的执政能力和领导水平。
2. 党的十九大精神2.1 经济建设和政治建设的关系•坚决贯彻新发展理念，推动高质量发展；•坚持以供给侧结构性改革为主线，深化国有企业改革；•推动创新经济、绿色发展和共享经济；•健全现代国家治理体系，推动全面依法治国；•坚决维护国家政治安全和社会稳定。
2.2 党的建设新的伟大工程•坚持党要管党、全面从严治党；•加强党对全面依法治国的领导；•推进全面从严治党向纵深发展；•增强党组织的凝聚力和战斗力。
2.3 实现中华民族伟大复兴的中国梦•坚持中国特色社会主义伟大事业；•坚持以人民为中心的发展思想；•坚决维护国家核心利益和人民群众根本利益；•推动构建人类命运共同体。
3. 政治制度的组成部分3.1 全国人民代表大会制度•全国人民代表大会是最高国家权力机关；•代表人民行使国家权力。
3.2 全国人民代表大会及其常委会的职权•决定和修改宪法；•选举和决定国家的重大问题；•制定和修改法律；•选举和决定重要的国家机关和军队的任免等。
3.3 人民代表大会制度的特点•代表人民利益和意愿；•保障人民直接行使国家权力；•反映人民的多样性。
4. 民主法治的关系和互动4.1 民主的内涵与形式•决策过程公开透明，充分听取各方意见；•充分保障公民的基本权利和自由。
思想政治与法律知识点总结
思想政治与法律知识点总结思想政治是一个广泛而复杂的领域，它涵盖了政治思想、政治理论、政治制度、国家治理等方面的知识。
法律作为一门独立的学科，与思想政治存在着密切的联系。
下面是一些关于思想政治和法律的知识点的总结：思想政治知识点总结：1. 政治思想：指对政治现象、政治关系和政治价值观的思考和理论构建。
包括古代政治思想、现代政治思想和当代政治思想等不同的流派和观点。
2. 政治理论：包括现实主义、利益集团理论、民族主义、自由主义、社会主义、共产主义等不同的理论框架和分析方法。
3. 政治制度：指国家内部的权力组织和分配制度，包括君主制、共和制、议会制、总统制等不同的制度形式。
4. 国家治理：指国家的管理和治理活动，包括行政管理、立法、司法和社会管理等方面的内容。
5. 政策制定与实施：政府和政党制定并实施各类政策，包括经济政策、社会政策、环境政策等不同的领域。
6. 政治党派与政治组织：指各类政党和政治组织的组织形式、政治主张和活动方式。
7. 国际关系与政治外交：指不同国家之间的互动和相互关系，包括外交政策、国际政治经济和国际冲突等方面。
8. 政治权利与公民权利：指公民在国家中享有的政治和民主权利，包括选举权、言论自由、结社自由等不同的权利。
法律知识点总结：1. 法律的定义与特点：法律是一种社会规范，具有普遍性、强制性和权威性。
它通过国家机关制定，规定了社会的行为准则和权利义务关系。
2. 法律的分类：根据法律的性质和内容，可以将法律分为宪法、民法、刑法、行政法、商法等不同的领域和科目。
3. 法律的形成与制定：法律的形成需要经过立法程序，包括立法机关的设立、法律法规的制定和修订等环节。
4. 法律的解释与适用：法律的解释和适用是在具体案件中进行的，它需要考虑法律文本的原意、语境以及司法实践和社会背景等因素。
5. 法律责任与法律保护：法律规定了违反法律行为的责任和法律保护的范围，包括刑事责任、民事责任和行政责任等不同的形式。
高一思想政治必修一知识要点(第一课—第三课)
高一思想政治必修一知识要点（第一课—第三课）第一课神奇的货币一、商品和货币（一）商品1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值（1）使用价值含义：商品能够满足人们某种需要的属性。
注意：有使用价值不一定有价值，例如母亲亲手为儿女织的毛衣，它没有用于交换、就不是商品；而商品必须有使用价值。
（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。
任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。
消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，而销售者是为了实现商品的价值。
3、商品和非商品之间可以相互转化。
一旦退出流通领域，就不再是商品；如果再次进入流通领域，就又成为商品。
（二）货币的本质1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
2、货币的含义和本质：（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
（2）★货币的本质是：一般等价物。
（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
）3、货币的职能货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。
★（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能①含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
（原因：货币之所以能执行价值尺度职能，是因为货币也是商品，也有价值。
）②价格与价值的关系：价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。
在其他因素不变的情况下，商品的价格与价值成正比。
③货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：①含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
②要注意流通手段与商品流通的区别。
思想政治教育方法论复习知识点
.'. 《思想政治教育方法论》复习知识点一、填空第三、四、五、七、八章有填空二、选择1、党的思想政治教育方法体系成熟时期的著作P46①毛泽东《实践论》《矛盾论》为体系成熟准备了理论条件②《改造我们的学习》《整顿党的作风》标志着体系成熟2、不属于理论教育方法的是（社会服务、社会考察）讲授讲解、理论学习、宣传教育、理论培训、理论研讨、研究性学习3、属于主从式、并列式教育方法的是（）P232①主从式综合方法包括教育与自我教育，现实方法与虚拟方法，表扬与批评，精神鼓励与物质鼓励，思想教育与解决实际问题相结合的等综合方法。
②并列式综合方式：教育与管理相结合、说服教育与纪律约束相结合、学校教育社会教育家庭教育相结合。
4、书面调查法的缺点是（）一是调查者对所调查的问题不感兴趣，或者调查的问题过多或不好回答时，被调查者采取不负责任的态度应付差事，甚至不交调查表，这样势必影响调查情况的真实可靠性；二是思想认识方面的问题十分复杂，不是可以通过表格或简要的文字就可以表达出来的，书面调查受到篇幅限制，被调查者不能对所调查的问题作充分阐述，因而理解的情况不会深刻。
5、思想政治教育反馈调节方式（）P262①信息反馈的主要方法：纵向职能反馈（包括汇报式反馈、抽查式反馈、定点式反馈）、横向大众反馈（包括大众传媒反馈、民意测验反馈）、对象直接反馈（包括恳谈式反馈、访问式反馈）②思想政治教育调节方法：正反馈调节与负反馈调节、目标调节与手段调节、主体调节与环境调节、直接调节与间接调节三、名词解释（2*）1、理论教育法P128：也叫灌输理论法或理论学习法，是教育者与受教育者有目的、有计划地进行马克思主义理论学习、培训、教育，树立正确的世界观、人生观、价值观的教育方法。
是思想政治教育最常用最基本的方法。
2、实践教育法P124：也叫实践锻炼法。
就是组织、引导人们积极参加各种实践活动，不断提高思想觉悟和认识能力的方法，即在改造客观世界的过程中同时改造自己主观世界的方法。
思想政治必修一学习点汇总
思想政治必修一学习点汇总1. 思想政治的重要性- 思想政治是党的基本理论，具有重要的指导作用。
- 思想政治是培养社会主义建设者和接班人的重要内容。
- 思想政治是维护社会稳定和国家安全的基础。
2. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本价值取向。
- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 社会主义核心价值观是引领社会发展和推动文明进步的重要指导。
3. 科学社会主义的基本原理- 科学社会主义是马克思主义的基本原理。
- 科学社会主义的核心思想是无产阶级专政下的社会主义革命。
- 科学社会主义追求的目标是实现共产主义社会。
4. 中国的历史和作用- 中国是中国工人阶级的先锋队。
- 中国的宗旨是全心全意为人民服务。
- 中国的最终目标是实现共产主义社会。
5. 中国特色社会主义道路- 中国特色社会主义道路是中国领导下的社会主义建设道路。
- 中国特色社会主义道路的核心是中国的领导。
- 中国特色社会主义道路的特点是中国特色、中国风格、中国气派。
6. 中国特色社会主义法治道路- 中国特色社会主义法治道路是中国特色社会主义的重要组成部分。
- 中国特色社会主义法治道路的核心是依法治国、依法执政。
- 中国特色社会主义法治道路的目标是建设社会主义法治国家。
7. 社会主义核心价值观与法治道路的关系- 社会主义核心价值观是中国特色社会主义法治道路的重要价值导向。
- 社会主义核心价值观是法治道路的价值基础和法治建设的重要目标。
- 社会主义核心价值观与法治道路相互促进、相互支撑。
8. 加强思想政治理论课教学的重要性- 加强思想政治理论课教学是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的需要。
- 加强思想政治理论课教学是推动社会主义核心价值观的传承和弘扬的重要途径。
- 加强思想政治理论课教学是提高学生的思想政治素质和道德水平的有效手段。
以上是对思想政治必修一点的简要总结，希望能对有所帮助。
中考政治知识点总结下
中考政治知识点总结下1. 政治思想政治思想是人们对政治问题所持的一种信仰和态度，主要包括马克思主义政治思想、中国特色社会主义政治思想、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等。
这些政治思想是中国政治制度和政治文化的重要组成部分，也是中国共产党的指导思想和行动指南。
2.中国共产党和革命精神中国共产党是中国工人阶级的有组织的先锋队，是中国劳动人民的忠实代表。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党的最终目标是实现共产主义。
革命精神包括为人民利益负责、一切为了人民、艰苦奋斗、为共产主义而奋斗等。
3. 社会主义经济制度社会主义经济制度是中国社会主义制度的重要组成部分，其主要特点是公有制和按劳分配。
公有制包括全民所有制、集体所有制和混合所有制；按劳分配包括按劳分配等同和按劳分配差别等。
中国社会主义经济制度是中国社会主义制度的经济基础，是中国特色社会主义制度的重要内容。
4. 政治制度和政治体制政治制度是一个国家的组织结构和实行方式，政治体制是政治制度的组织形式和具体内容。
中国的政治制度和政治体制包括国家的根本制度、国家的政治制度和国家的政治体系。
在中国特色社会主义制度中，中国共产党领导是中国的基本政治制度，人民代表大会制度是中国的基本政治体制。
5. 国家的法律和法治建设国家的法律是国家的权力机关通过制定和颁布的具有普遍约束力的规范性文件，主要包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
法治建设是国家加强法治意识和法治精神，维护社会公平正义和社会稳定团结的过程和活动。
在中国，法治建设是中国特色社会主义的制度保障和重要内容。
6. 民族团结和宗教政策民族团结是国家维护国家统一和民族团结的政治原则，是国家尊重和保障各民族平等权利的政治原则。
宗教政策是国家对宗教问题的政治政策。
在中国，民族团结是中国特色社会主义的基本国策，宗教政策是中国特色社会主义制度的基本政策。
7. 军事政策和国防建设军事政策是国家维护国家安全和维护世界和平的政治政策，国防建设是国家维护国家安全和防御国家发展的重要内容。
思想政治的知识点总结
思想政治的知识点总结
思想政治是指人们对于社会和政治问题的思考和观点，以及对于社会和政治问题的态度和行动。
以下是思想政治的一些重要知识点总结：
1. 政治哲学：包括政治权利与义务的本质、政府与统治的正当性等问题。
政治哲学的核心思想有自由主义、社会主义、共和主义等。
2. 政治理论：主要研究政治组织与治理方式，包括民主制度、专制制度、议会制度等。
常见的理论有马克思主义、自由主义、保守主义等。
3. 政治经济学：主要研究政治与经济之间的关系，包括国家干预经济的理论、社会主义和资本主义制度的比较等。
4. 政治文化：人们对于政治的价值观念和信仰体系。
不同文化背景下的政治价值观存在差异，如西方与东方的政治文化不同。
5. 政治意识形态：政治理念和意识形态对于社会政治发展具有重要影响。
常见的意识形态有共产主义、民族主义、自由主义等。
6. 政治变革与革命：政治体制的变革经常引起社会动荡和革命，如法国大革命、俄国十月革命等。
7. 国家与民族：研究国家形成原因、国家治理方式、国家利益、
民族认同等问题。
8. 政治社会学：研究政治行为、政治参与、政治力量分析等。
研究政治社会学有助于了解人们在政治发展中的角色和作用。
9. 政治制度与权力：研究政治制度的形成和运作，以及权力在政治中的分配和运用。
10. 国际政治与全球化：研究国际关系和全球政治经济的发展和规律，包括国际合作、国际冲突、全球治理等。
以上只是思想政治的一些基本知识点，通过学习和研究思想政治，可以帮助我们更好地理解和参与社会政治的发展，提高自己的思辨能力和公民素质。
思想政治与法制知识点总结
思想政治与法制知识点总结一、思想政治思想政治是一门研究人类思想和政治现象的学科，它涉及到政治哲学、政治心理学和政治思想史等多方面的知识。
在思想政治学中，我们研究的对象是人类思想和政治行为，以及这些思想和行为对政治制度和政治变革的影响。
1. 政治哲学政治哲学是研究政治本质、政治权利和政府责任等问题的学科。
它探讨政治权力的来源、政治组织的合法性和政府的职责等重要议题。
在政治哲学中，我们可以学习到古希腊哲学家柏拉图、亚里士多德等人对政治的思考，以及现代政治哲学家霍布斯、罗尔斯等人的政治理论。
2. 政治心理学政治心理学是研究人类在政治活动中的观念、态度和行为的学科。
它关注个体在政治环境下的心理过程和行为特征，以及这些过程和特征对政治制度和政治变革的影响。
在政治心理学中，我们可以学习到个体对政治权力的认知、政治参与的动机和政治行为的决策过程等内容。
3. 政治思想史政治思想史是研究人类在不同历史时期对政治问题的思考和观点的学科。
它涉及到古代、中世纪和现代等不同历史阶段的政治思想，以及不同政治思想流派和学说的发展和变迁。
在政治思想史中，我们可以学习到柏拉图的理想国、亚里士多德的政治哲学、马克思的共产主义思想等重要内容。
4. 政治制度与政治变革政治制度是一个国家或地区在政治组织、权力结构和决策程序等方面的规范和规则。
政治变革是政治制度和政治体系在历史发展中的变化和调整。
在学习政治制度与政治变革时，我们可以了解到不同国家的政治制度、不同政治体系的特点，以及政治变革的原因和影响。
二、法制法制是指一个国家或地区在法律和法律制度方面的规范和规则。
它涉及到宪法、法律、司法机构和法治精神等多方面的内容。
在法制方面，我们研究的对象是国家法律制度和法治环境，以及这些法制对社会稳定和公平正义的保障。
1. 宪法宪法是一个国家的国家基本法，它规定了国家的基本制度、权力机构和公民权利等内容。
宪法具有最高法律地位和最高法律权威，它对国家和公民具有普遍的约束力。
初一政治复习要点总结
初一政治复习要点总结：1. 政治基本概念和基本常识：- 政治的定义：政治是人们共同生活中的意识和行动的组织、管理和调整活动。
- 政治的基本任务：维护社会稳定、促进社会发展、保障人民权益。
- 国家的定义：一个有一定地域、人口和政权的统一政治组织。
- 国家的主权：国家在自己的领土内独立地行使最高权力的能力。
- 社会主义：社会主义是指以建立社会主义制度为目标和方向的社会变革运动与建设事业。
- 共产党：共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导的中国工人阶级的先锋队。
2. 政治思想与政治制度：- 政治思想：政治思想是人们对政治问题的认识和主张，是指导政治行为的理论基础。
- 民主、专制、集权是常见的政治制度。
- 讲究举国体制、君主专制国家、君主立宪制、共和制等不同的政治体制。
- 中国特色社会主义制度是根据中国国情和人民长远利益形成的一种独特的社会主义制度。
3. 国家与政府：- 国家的组织结构：国家权力机关包括立法机关、行政机关和司法机关，这是国家行使国家最高权力的机关。
- 政府的组织结构：政府是指执掌国家政权的组织和机构，是实施国家权力的机关。
4. 宪法与法律：- 宪法：宪法是国家的根本大法，是国家最高权力机关制定的，规定了国家的基本政治制度、国家机构的组织形式和职权范围，以及公民的基本权利和义务。
- 法律：法律是国家管理社会行为和维护社会秩序的规范，是国家对社会行为作出的强制性规定。
5. 公民与公民权利：- 公民：公民是指具有民族国家法律所规定的具有公民资格、享有公民权利和履行公民义务的人。
- 公民权利：公民权利是指公民在国家法律保护下所享有的权利，如言论自由、人身自由、财产权利等。
6. 政治常识：- 政治参与：政治参与是公民参与政治生活的一种行为，包括选举、讨论、表达意见、参与公共事务等。
- 选举制度：选举制度是一种通过选举来产生和改变国家机关领导人员和代表人员的制度。
- 公共事务管理：公共事务管理是指政府对社会生活中一些重要事务的管理和调控，如教育、卫生等。
思想政治考试知识点
思想政治考试知识点第一章1、1948年马恩在第一个党章《共产主义者同盟章程》中最先用了“宣传工作”这一概念；1951年刘少奇在第一次全国宣传工作会议上明确提出“思想政治工作”；毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》肯定了“思想政治工作”。
2、“思想”一是指人们的思想认识，包括感性认识和理性认识，二是指人们的思想意识和观念，主要指人的世界观、人生观、价值观。
“政治”一是中国传统文化中的政治（国家权力制度管理教化人民），二是近代以来的政治，三是马克思主义的说法。
“工作”思想政治教育的专业化活动，思想政治管理的专业化活动。
思想政治工作既是党对人民进行思想政治教育和管理的职业化社会实践活动，优势进行思想政治教育和管理的一门科学。
思想政治学是关于人们思想与行为产生、形成和变化规律的学说；是关于对群众进行思政教育和管理的学说，是关于对党员干部进行思政教育和管理的学说，是研究人们思想和行为变化规律以及共产党对人们进行思政教育和管理规律的科学。
3、思想政治工作的核心问题：引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、思想政治学研究领域：基础理论研究、应用理论研究、思想政治工作发展史研究、思想政治工作文献和领袖人物思想政治工作学说研究、思想政治工作比较研究。
5、思想政治学基本范畴：反应和概括思想政治工作学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系的范畴。
○1物质与意识意识是自然界长期发展的产物，是社会的产物。
本质上是人脑的机能，是物质世界在人脑中的主观映像。
○2思想与行为思想政治工作学最有学科标志性的一对范畴。
思想是人脑对客观外界的能动反映（辩证唯物主义），思想是支配人的行为的精神动力（思想基本功能）。
思想的心理层面：感觉、知觉、记忆、思维、情绪和意志；观念层面：利益观、幸福观、生死观、道德观、政治观；意识形态层面：强调人行为的目的性、政治性和社会性、思想政治工作研究的重点是观念层面和意识形态层面。
(完整版)现代思想政治教育学知识要点归纳
现代思想政治教育学知识要点归纳【一】名词解释：※1、思想政治教育：是指一定的社会及社会组织用思想观念、政治观点和道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合社会和阶级需要的思想品德的社会实践活动。
P50※2、思想政治教育价值：是指思想政治教育的存在及其性质是否与人的本性、目的和发展需要等相一致、相适合、想接近的关系。
P1623、思想政治教育环境：是指影响人的思想品德形成和发展，影响思想政治教育活动运行的一切外部因素的总和。
P2944、思想政治教育载体：是指在思想政治教育过程中，能够承载和传递内容和信息，能为教育主体所运用，促使主客体之间相互作用的一种活动形式和物质实体。
P392思想政治教育品德：思想政治教育过程：是教育者根据一定社会的思想政治要求和受教育者思想政治素质形成发展的规律，对受教育者施加有目的、有计划、有组织的教育影响，促使受教育者产生内在的思想矛盾运动，以形成一定社会所期望的思想政治素质。
P324思想政治教育机制：是思想政治教育各要素的构成方式、作用方式以及由此产生的思想政治教育活动的整体的运行方式和人们对思想政治教育活动运行的有效调节方式的总称。
它包括思想政治教育的基本要素、内在关系、机理运用、制度规范等四个基本要素。
具有目标性、规律性、整合性、层次性、主观性、复杂性、弱结构性、适应性等特性。
【二】简答：※一、思想政治教育学范畴的类型：P91、按范畴性质分：实体范畴、属性范畴、关系范畴※2、按范畴作用分：基本范畴（思想与行为、教育者与受教育者、疏通与引导、言教与身教、物质鼓励与精神鼓励、教育与管理、内化与外化、个人与社会）、重点范畴、具体范畴3、按范畴体系分：高层次范畴、中层范畴、低层次范畴※思想政治教育学的范畴体系的逻辑起点只能是思想与行为这对基本范畴:P171、思想与行为是思想政治教育学中最常见、最简单、最抽象的范畴。
2、思想与行为同思想政治教育学的研究对象相互规定。
初一必修思想政治知识点梳理
初一必修思想政治知识点梳理一、政治制度和政权组织- 国家概念：国家是由一定的领土、人民和政权组织所构成的统一整体。
- 国家的成立：国家的成立是在一定的历史条件下，由人民自愿建立起来的。
- 国家的权力：国家的权力是指国家机关依法行使的各项职权。
- 国家元首：国家元首是国家的象征和代表，负责进行国家外交活动。
- 政党制度：政党是一种政治组织，通过竞选和选举来参与国家的政治活动。
- 民主集中制：民主集中制是中国的组织原则，既强调民主，又强调集中。
二、社会主义与共产主义- 社会主义：社会主义是指生产资料公有制和按劳分配为主要特征的社会制度。
- 共产主义：共产主义是指实现了阶级的消亡、生产资料公有制和按需分配的社会制度。
- 共产主义远大理想：共产主义远大理想是指实现共产主义社会的美好愿景。
三、社会主义市场经济- 社会主义市场经济：社会主义市场经济是指在社会主义基础上，通过市场调节资源配置和分配的经济制度。
- 市场经济：市场经济是指通过市场供求关系来调节资源的配置和价格的形成。
- 计划经济：计划经济是指由国家计划部门统一安排和调节经济活动的经济制度。
四、国家安全和国防建设- 国家安全：国家安全是指国家在政治、军事、经济、文化、社会等领域不受任何威胁和侵害的状态。
- 国防建设：国防建设是指国家为了保卫国家安全，发展军事力量和军事装备的活动。
五、法律和法治- 法律：法律是由国家立法机关制定并公布的，具有普遍约束力的规范性文件。
- 法治：法治是指国家政权和社会管理活动以法律为基础，依法行使权力和管理社会的状态。
六、公民的权利和义务- 公民的权利：公民的权利是指公民依法享有的自由权利和合法权益。
- 公民的义务：公民的义务是指公民在国家法律规定的范围内应尽的责任和义务。
七、爱国主义和集体主义- 爱国主义：爱国主义是指爱自己的祖国，为祖国的繁荣和发展而努力奋斗的精神和行为。
- 集体主义：集体主义是指个人利益服从于集体利益，强调团结和协作的价值观和思想体系。
思想政 治教育复习知识点
思想政治教育复习知识点思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
以下是一些重要的思想政治教育复习知识点：一、思想政治教育的概念与内涵思想政治教育旨在培养人的思想品德，塑造正确的价值观、人生观和世界观。
它不仅仅是传授知识，更是引导人们在思想和行为上符合社会的期望和要求。
思想政治教育具有鲜明的阶级性，不同阶级的思想政治教育有着不同的内容和目的。
在社会主义社会，思想政治教育以马克思主义为指导，旨在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、思想政治教育的目标和任务其目标在于提高人们的思想道德素质，促进人的全面发展，为社会的进步和发展培养合格的人才。
具体任务包括传播主流意识形态、培养良好的道德品质、激发爱国主义情感、增强法治观念等。
例如，通过宣传社会主义核心价值观，让人们深刻理解并践行富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。
三、思想政治教育的内容1、世界观教育帮助人们树立正确的世界观，认识世界的本质和规律，形成科学的思维方式。
2、人生观教育引导人们思考人生的意义和价值，确立积极向上的人生态度和目标。
3、政治观教育包括政治理论、政治制度、政治立场等方面的教育，增强对国家政治制度的认同和支持。
4、道德观教育培养良好的道德品质和行为习惯，遵循社会公德、职业道德、家庭美德等。
5、法制观教育普及法律知识，增强法制意识，培养守法用法的观念和能力。
四、思想政治教育的方法1、理论教育法通过系统的理论讲授，使受教育者掌握思想政治教育的基本原理和知识。
2、实践教育法让人们在实际行动中体验和领悟思想政治教育的内容，如社会实践、志愿服务等。
3、榜样示范法树立榜样，发挥榜样的引领和激励作用，引导人们向榜样学习。
4、自我教育法激发受教育者的自我意识，促使其主动进行自我反思、自我改进。
思想政治工作基本知识复习提纲
思想政治工作基本知识复习提纲1.什么是思想政治工作？答：它是一门研究人们的思想政治品德形成、发展的规律和对人们进行思想政治教育的规律的科学。
2.为什么说思想政治工作是一门科学？答：①同其他科学门类一样，思想政治工作也有自己特定的研究对象和领域；②思想政治工作具有完整、系统揭示人的思想、行为活动规律的理论体系；③思想政治工作有着悠久历史和崭新前景；④思想政治工作是一门被我国革命和建设实践检验证明了的科学。
3.中国共产党是怎样一贯高度重视思想政治工作的？答：思想政治工作是中国共产党的政治优势，中国共产党一直将思想政治工作作为传家宝，党的历代领导核心，从毛泽东到邓小平到江泽民再到胡锦涛，都一贯重视思想政治教育，十分重视思想政治教育的“生命线”地位。
①毛泽东在重视思想政治工作方面起着开创与奠基作用；②党的十一届三中全会以后，邓小平继承发展了毛泽东的思想政治教育观，更加重视思想政治教育在经济建设中的作用，坚持把思想政治教育放在“生命线”的位置，提出“两手抓，两手都要硬”的战略方针。
③十三届四中全会以后，江泽民一再强调，越是发展经济，越要重视和加强思想政治教育。
④以胡锦涛为核心的党的新的中央领导集体，更加强调思想政治工作的创新在全面建设小康社会中的重要作用。
4.“生命线”论断提出的历史过程是怎样的？答：它是经济工作和其他一切工作的生命线，是我们党在历史发展中不断总结而一贯坚持的一个科学的论断。
①1934年2月，在中国工农红军第一次全国政治工作会议上，朱德和周恩来提出：政治工作是红军的生命线。
②1937年7月，彭德怀在红军党的高级干部会议上强调：要保障共产党的领导，就必须保障与加强政治工作的传统、政治工作是红军的生命线。
③1938年1月，周恩来在《抗战军队的政治工作》中指出：以革命主义为基础的革命政治工作是一切革命军队的生命线与灵魂。
④1944年4月，毛泽东在《关于军队政治工作问题的报告》中指出：我们认为政治工作是我们军队的生命线，无此则不是真正的革命军队。
思想政治复习知识要点(背诵用)
1、邓小平理论被确定为中国共产党的指导思想并写进党章，是在党的十五大2、把“三个代表”重要思想写进中国共产党党章的重要会议是十六大3、“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位基础上形成的4、邓小平认为，当今世界的主题是和平与发展5、和平与发展是当今世界的两大主题，发展问题长期得不到解决的根本原因是国际经济旧秩序仍然没有改变6、当今世界威胁和平与阻碍发展的主要根源是霸权主义和强权政治7、社会主义的主要矛盾决定了我们的中心任务是经济建设，发展社会主义生产力8、社会主义的根本任务是发展生产力9、邓小平理论（中国特色社会主义理论）首要的基本理论问题是什么是社会主义，怎样建设社会主义10、坚持党的社会主义初级阶段的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇11、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾12、我国国民经济发展，必须以提高经济效益为中心13、可持续发展，主要是强调经济与人口、资源、环境的协调发展14、我国国有经济的主导作用主要体现在控制力上15、在我国经济发展中，起主导作用的是国有经济16、判断股份制企业的性质，关键看股份制企业控股权掌握在谁的手里17、为我国经济体制改革指明了方向的是邓小平关于社会主义市场经济的理论18、社会主义宏观经济调控的基本目标是保持经济总量的基本平衡19、党的十五大提出的与按劳分配结合在一起的分配方式是按生产要素分配20、社会保障制度主要是满足人们的基本生活需要21、保障社会成员基本生活的社会安全制度是保障制度22、我国的政体是人民代表大会制度23、我国的基本政治制度，就国体而言，是人民民主专政24、我国实行的根本政治制度是人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体25、解决我国民族问题的基本原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣26、民族区域自治制度的核心是保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权力27、解决民族问题的根本出发点和归宿是各民族共同繁荣28、邓小平提出的一系列“两手抓”的方针中关键是一手抓物质文明，一手抓精神文明29、发展社会主义文化必须坚持的“二为”方向是为人民服务和为社会主义服务30、文艺工作必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针31、在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终以和平共处五项原则为基础32、进入20世纪90年代，我国对外开放基本形成了全方位、多层次、宽领域的开放格局33、“一国两制”构想的提出最初是为了解决台湾问题34、台湾问题是中国国内战争遗留下来的问题35、“一国两制”理论的思想来源和理论准备是中国共产党第一代领导人关于解决台湾问题的主张36、社会主义道德建设的基本原则是集体主义37、社会主义道德的核心和集中体现是为人民服务38、决定社会主义精神文明性质和方向，属于社会主义精神文明建设的根本是思想道德建设39、坚持四项基本原则的核心是坚持中国共产党的领导40、新时期统一战线的基础是爱国主义和社会主义41、从党的十二大到党的十三大，是邓小平理论的逐步展开并形成轮廓阶段42、邓小平理论的精髓是解放思想，实事求是43、建设有中国特色社会主义经济的基本目标是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力44、经济增长方式的转变，是指由粗放型向集约型转变45、我国发展农业的根本出路，是发展科技和教育46、我国社会主义初级阶段的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分47、我国国有企业改革的方向是建立现代企业制度48、确定我国经济体制改革目标，核心问题是正确处理计划与市场的关系49、健全市场机制，应逐步建立的价格形成机制是市场形成价格为主50、实行按劳分配原则的前提条件是社会主义生产资料公有制51、党的十五大提出，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略52、社会主义民主政治的本质是人民当家作主53、民主首先而且主要是指一种国家制度54、我国外交政策的宗旨是坚持独立自主，维护世界和平，促进共同发展55、我国独立自主的和平外交政策，应坚持把国家主权和国家利益放在首位56、和平共处五项基本原则的核心和基础是相互尊重领土和主权完整57、新时期党的建设面临的两大历史性课题是提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力58、我国对外开放的主体是发展对外经济关系59、当今世界格局发展的趋势是多极化60、实行“一国两制”后，香港、澳门特别行政区享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权61、在县级以上干部中开展的“三讲”教育是讲学习、讲政治、讲正气62、社会主义精神文明建设的主要目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民63、东欧剧变和苏联解体的直接原因是苏共领导人的错误路线造成的政治动乱64、邓小平指出，毛泽东思想的基本点是实事求是，就是马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合65、中国共产党第一次明确提出“建设有中国特色的社会主义理论”这一概念是在中共十三大66、邓小平首次提出“建设有中国特色的社会主义”这一科学科命题的会议是中共十二大67、中国共产党第一次比较系统地提出和论述社会主义初级阶段理论是中共十三大68、在判断一切工作是非得失的标准中，最基本的标准是是否有利于发展社会主义社会的生产力69、邓小平指出，决定中国命运的一招是改革开放70、坚持四项基本原则，坚持改革开放，都是为了更好地解放生产力和发展生产力71、中共十五大第一次提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领72、我国社会主义建设发展战略的战略目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家73、改革开放以来我国城乡出现的股份合作制经济属于集体经济74、股份合作制是我国经济体制改革中出现的一种新的公有制经济实现形式75、我国经济体制改革的中心环节是国有企业改革76、从根本上说，避免两极分化的条件和基础是社会主义公有制经济占主体77、社会主义市场经济体制的基础是建立以公有制为主体的现代企业制度78、保持经济总量平衡，是我国宏观调控的基本目标，经济总量平衡是指社会总供给和社会总需求的平衡79、对社会主义初级阶段的个人收入分配，邓小平反复强调的大原则是共同富裕80、邓小平认为社会主义最大的优越性、能体现社会主义本质的是共同富裕81、法律是依法治国的前提和基础82、从“一国两制”构想延伸开去，邓小平进一步提出了解决某些国际领土争端的新思想是共同开发83、邓小平的对外开放思想中最具有卓远见识的伟大创举，最富有实践效应的重要内容是建立经济特区84、一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我党根本的工作路线85、邓小平理论形成的历史根据是我国社会主义建设正反两方面的历史经验86、邓小平对党的思想路线的贡献在于强调解放思想87、社会主义初级阶段是指我国生产力落后、商品经济不发达条件下，建设社会主义必然要经历的特定阶段88、改革和发展的前提是保持社会稳定89、在改革、发展和稳定三者关系中，改革是动力90、实施科教兴国战略，体现了邓小平关于科学技术是第一生产力的思想91、实施科教兴国，必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来92、我们要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济，是因为我国处在社会主义初级阶段93、现代企业制度是适应市场经济要求的、依法规范的企业制度，一般采取公司制94、我国市场经济体制，既可以发挥市场经济的优势，又可以发挥社会主义制度优越性，这是因为我国的市场经济体制是和社会主义基本制度结合在一起的95、邓小平指出的“鼓实劲，不鼓虚劲”的科学含义是按客观规律办事96、社会主义市场经济体制是在宏观调控下使市场在社会资源配置中起基础性作用97、社会主义初级阶段，属于按劳分配收入的是公有制经济中劳动者的工资奖金收入98、“一国两制”的前提和基础是国家主权统一于中华人民共和国99、邓小平说“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”，这句话科学地阐明了民主和社会主义、民主和社会主义现代化的关系100、实现四个现代化关键是科学技术现代化①101、有国特色的社会主义文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志102、在建立国际政治经济新秩序的长期斗争中，必须始终坚持以和平共处五项原则为基础103、1995年1月30日，江泽民发表了《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话，阐述解决台湾问题的八项主张104、在吸收和利用国外资金中，我们要对外商投资的企业实行国民待遇105、我国对外贸易的出口战略是以质取胜和市场多元化；我国发展对外贸易的关键是市场多元化106、中国共产党是中国革命和建设的领导核心，党的这种领导地位是由党的性质决定的107、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务108、在和平与发展成为时代主体的时期，世界范围的竞争主要是经济实力和以高科技为基础的综合国力的较量109、判断一个政党所制定的政策好坏，归根到底要看它是解放生产力还是束缚生产力的110、邓小平指出，社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同富裕111、十一届三种全会后，邓小平促进地区经济协调发展的战略构想是由东向西梯次推进112、按比例分配社会劳动是社会化生产的客观规律。
思想政治学科教学新论复习要点
思想政治学科教学新论复习要点1、西欧国家的思想政治教育（考填空、选择）P13-15（1）英国的思想政治教育：英国学校的思想政治课由宗教、社会科学和道德教育组成。
内容有：第一，使儿童理解道德的价值，尊重不同种族、宗教和观点；第二，有关社会意识、公民意识以及个人义务责任；第三，个人和他人的关系；第四，有关就业中的工作制度、雇主制度；第五，帮助儿童了解世界，了解国家间相互依赖的关系；第六，有关商品社会中的消费问题；第七，有关婚姻爱情及家庭问题；第八，学习文化传统和各国优秀文化；第九，参加社会事务及福利事业；第十，使儿童能理解并效仿生活中最优秀的范例。
（2）法国的思想政治教育：把培养学生的公民责任感作为学校德育的主要课题。
德育内容有：第一，人权教育，第二，民主生活教育，第三。
国家政体教育，第四，爱国主义教育，第五，伦理道德教育（3）德国的思想政治教育：德育内容：第一，个人行为的道德教育，第二，人际关系道德教育，第三，社会和职业道德教育2、美国的思想政治教育：德育内容主要有，第一，公民教育，第二，道德教育。
3、日本的思想政治教育：教育的根本宗旨是完善人格，德育的内容是，第一，爱国主义教育，第二，个性教育，第三，人生观教育，第四，国际化教育，第五，劳动教育。
4、优秀的德育思想P19-205、思想政治学科教学目标的价值取向：（掌握“生成性目标”取向和“表现性目标”取向）P68（1）“普通性目标”取向（2）“行为目标”取向（3）“生成性目标”取向：是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教学目标（4）“表现性目标”取向：是指每一个学生在与具体教育情境的种种际遇中所产生的个性化表现。
6、思想政治学科教学目标分类：P70（1）情意目标；（2）品德目标；（3）能力目标；（4）知识目标；7、理论联系实际的内容包括：P92（1）联系我国社会主义建设的实际；（2）联系学生实际；（3）联系国际政治实际；（4）联系人类优秀文明成果实际。
思政考点总结
思政考点总结一、思想政治学科基础知识1.马克思主义哲学：马克思主义哲学的定义、研究对象和主要内容。
辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，如物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识等。
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成背景、主要内容和历史地位。
特别关注中国特色社会主义的基本理论和实践。
3.中国近现代史纲要：中国近现代史的发展脉络，重要历史事件和人物，以及历史对当代中国的启示。
4.思想道德修养与法律基础：思想道德修养与法律基础的基本概念、主要内容和实际应用。
如社会主义核心价值观、公民道德建设、法律常识等。
二、思想政治学科基本能力1.分析和解决问题的能力：能够运用所学知识分析社会现象和问题，提出合理的解决方案。
2.批判性思维能力：能够批判性地看待问题，不盲目接受信息，有独立思考和判断的能力。
3.沟通与合作能力：能够有效地与他人沟通，在团队中发挥积极作用。
4.信息处理能力：能够有效地获取、筛选和应用信息。
三、思想政治学科考试技巧1.理解题意：仔细阅读题目，准确把握题目的要求和考查的知识点。
2.组织答案：答案要有条理，层次分明，重点突出。
3.注意语言规范：使用规范的语言，避免口语化表达。
4.检查答案：在完成答案后，要检查是否有遗漏或错误。
四、思想政治学科备考策略1.系统复习基础知识：对学科的基础知识进行系统复习，确保知识无遗漏。
2.关注时事：结合当前的社会热点问题，深入思考和理解相关的政治理论知识。
3.多做模拟题：通过做模拟题，熟悉考试形式，提高解题技巧。
4.调整心态：保持积极的心态，合理安排复习时间，避免过度疲劳。
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思想政治的复习知识要点思想政治的复习知识要点(一)文化的含义、特点、及作用l.文化的含义指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2.文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物，文化又是人们的一种素养。
3.文化是一种社会精神力量。
(二)文化与经济，政治相互影响经济、政治和文化三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给政治、经济以重大影响。
(三)文化影响人的形式和特点l.文化对人的影响：文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践认识活动和思维方式。
2．文化影响的特点：潜移默化、深远持久。
．(四)文化塑造人的表现1.优秀文化丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，培养健全人格的重要途径。
2.优秀文化增强人的精神力量，优秀文化作品能够提供精神动力，先进文化总是给人以无穷的精神力量。
3.优秀文化促进人的全面发展。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发起着不可替代的作用。
第2章文化传承与创新(一)尊重文化多样性的正确态度、原因及原则2.尊重文化的多样性是发展民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。
3.在文化交流中要遵循各国文化一律平等的原则。
(二)大众传媒：现代文化传播的手段1．大众传媒产生的标志是印刷媒体的推广。
2.现代社会的大众传媒有报刊、广播、电视、网络等形式。
3.依托现代信息技术的大众传媒能够最大限度超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
(三)传统文化的特点及继承传统文化的正确态度l.传统文化具有相对的稳定性和鲜明的民族性特点。
2.继承传统文化的正确态度是：取其精华，去其糟粕，批判地继承，古为今用。
(四)影响文化发展的重要因素社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动和教育方式的变革，都会对文化发展产生重要的影响。
(五)文化创新1．文化发展的实质在于文化创新。
文化创新是社会实践发展、时代发展的必然要求，文化创新不断推动社会实践的发展；文化创新又是文化自身发展的内在动力，不断促进民族文化的繁荣。
2．社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。
立足于社会实践是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。
4．文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化构关系，反对守旧主义和封闭主义，反对民族虚无主义和历史虚无主义。
(六)建立学习型社会1．学习型社会的核心内涵：全民学习、终身学习。
2．推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。
3．建立学习型社会的目的就是要使每个人都能通过学习不断提高学习能力，就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才能得到充分展示，以实现人的自由全面发展。
第3章中华文化与民族精神(一)中华文化的基本特征：源远流长，博大精深1．源远流长是中华文化的基本特征之一。
汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。
中华文化源远流长的原因还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
2．博大精深是中华文化的基本特征之一。
文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证。
(1)我国各民族地区的不同文化样式反映着各自的历史、地理等因素。
中华文化具有区域特征。
不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色。
(2)中华文化是中国各族人民共同创造的。
中华民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(二)中华民族精神的基本内涵(三)永远高扬爱国主义的旗帜爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。
爱国主义是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。
建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时勰爱国主义的主题。
(四)弘扬和培养中华民族精神的必要性弘扬和培养中华民族精神，是文化建设极为重要的.任务。
弘扬和培养中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的必然要求，是坚持社会主义道路的需要。
(五)弘扬和培养中华民族精神的主要措施1．弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥主心骨的作用。
2．弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
3．弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化思想的影响。
4．弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。
5'弘扬和培育民族精神，需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育。
第4章发展先进文化(一)发展人民大众喜闻乐见的文化1．大众文化是指面向广大人民，反映人民利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
(二)落后文化和腐朽文化l。
各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。
封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。
2．对待腐朽文化的态度是坚决抵制，依法取缔。
(三)我国文化建设的重要内容大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。
(四)发展当代中国先进文化发展当代中国的先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
(五)坚持先进文化的前进方向1．中国共产党自成立以来，始终代表中国先进文化的前进方向。
坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。
牢牢把握先进文化的前进方向。
关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(1)马克思主义科学揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。
(2)我国的社会主义性质决定了我们的文化建设必须以马克思主义为指导。
(3)在世界资本主义和社会主义两种制度并存、多种思想文化相互激荡的环境中，只有坚持马克思主义的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义健康发展。
2．坚持马克思的指导地位，同坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义的多样化是统一的。
3．马克思主义是引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜。
在新世纪新阶段，坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是用三个代表重要思想统领社会主义建设。
(六)建设社会主义精神文明的根本任务或我们发展先进文化的根本目标建设社会主义精神文明的根本任务，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
这也是我们发展先进文化的根本目标。
(七)亿万人民的创建活动参加各具特色的精神文明创建活动，使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。
这对整个中华民族的精神面貌，正在产生不可估量的积极影响。
投身其中，做新时期中国先进文化的传播者和建设者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
(八)社会主义思想道德建设的主要内容社会主义思想道德建设的主要内容是：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义的共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家族美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
(九)我国公民基本道德规范爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献是我国公民基本道德规范。
(十)建立社会主义思想道德体系的重要性(或其原则)建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基本性工程。
(十一)解决道德冲突的重要途径解决道德冲突的重要途径就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的知识、文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
(十二)知识文化修养与思想道德修养1．知识文化修养是人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程。
思想道德修养是人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、树立崇高理想的过程。
2．知识文化修养与思想道德修养是统一的关系。
良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养，能够促进知识文化修养。
知识文化修养的根本意义在于树立崇高的理想和具有高尚思想道德。