一年级练习(《认识0-10各数》易错题
苏教版一年级上册数学易错题(含答案和解析)
苏教版一年级上册数学易错题含答案1.题目：10个小朋友站成一排，从左往右数，小明是第5个，从右往左数，小明是第几个？答案：6解析：从左往右数，小明是第5个，那么小明左边有4个小朋友。
总共有10个小朋友，所以小明右边有10 - 5 = 5个小朋友。
从右往左数，小明就是第6个。
2.题目：比8大1的数是多少？答案：9解析：比8大1的数是8 + 1 = 9。
3.题目：比5小2的数是多少？答案：3解析：比5小2的数是5 - 2 = 3。
4.题目：桌子上有3个苹果，妈妈又拿来2个，桌子上现在有多少个苹果？答案：5解析：桌子上原本有3个苹果，妈妈又拿来2个，所以现在有3 + 2 = 5个苹果。
5.题目：小明有4支铅笔，小红给了小明1支，小明现在有多少支铅笔？答案：5解析：小明原本有4支铅笔，小红给了小明1支，所以小明现在有4 + 1 = 5支铅笔。
6.题目：从1数到10，一共有多少个数字？答案：10解析：从1数到10，包含了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数字。
7.题目：9后面的一个数是多少？答案：10解析：9后面的一个数是9 + 1 = 10。
8.题目：5前面的一个数是多少？答案：4解析：5前面的一个数是5 - 1 = 4。
9.题目：妈妈买了6个苹果，吃掉了2个，还剩几个？答案：4解析：妈妈原本有6个苹果，吃掉了2个，所以还剩下6 - 2 = 4个苹果。
10.题目：小明今年6岁，再过2年，小明多少岁？答案：8解析：小明今年6岁，再过2年，小明就是6 + 2 = 8岁。
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦
一年级数学上册易错题集锦如下：
1. 数位对齐
例：
456 + 23
321 + 768
易错点：个位、十位、百位没有对齐，导致出错。
2. 忘记进位
例：
9 + 5 + 4 = 18
6 + 3 + 5 = 8 + 3 + 5 = 7
易错点：在加法计算过程中忘记加上前一位相加的数，或者自己加完
之后再忘记加上前面加上的那个数。
3. 连续数数
例：1到3，2到4，3到6这样的题出错率较高。
易错点：刚开始学习数学的孩子往往会把相邻的两个数字连起来数，
不注意中间还有个分隔符。
4. 比较大小
例：60和390谁大？出错的往往选择60，因为在对比中视觉上有所偏向。
易错点：会因视觉上有所偏向而导致错误答案，因此在选择答案时应
看清楚题目要求。
请注意，这只是一个基本的易错题集锦，并不能覆盖所有可能的问题。
在实际的学习过程中，孩子可能会遇到更多独特和复杂的问题。
因此，耐心教导、反复练习和细心纠正仍是帮助孩子克服这些问题的最佳方法。
一年级数学易错题
一年级数学易错题
1.加减法混淆：容易把加法看成减法，或是把减法看成加法。
例如：8-3=5，可能会写成8+3=5。
2. 数字顺序问题：孩子容易把数字顺序写反。
例如：将12写成21。
3. 十进位概念错误：孩子不了解十进位的概念，容易出现类似于“50+10=60”的错误。
4. 位置概念错误：孩子不了解“前、后、左、右、上、下”等位置概念，容易出现类似于“左边加一”或“上面减两”等错误。
5. 位值概念错误：孩子不了解数字每位所代表的位值，容易出现类似于“3+2=6”的错误。
6. 单位概念错误：孩子不了解各种单位的概念，容易出现类似于“1米=1000千克”等错误。
7. 计算符号错误：孩子容易把加号、减号、乘号、除号写错，或是漏写计算符号。
8. 运算符号顺序错误：孩子容易把括号内的运算结果和括号外的运算结果搞混。
9. 运算符号多余：孩子容易多加、多减、多乘、多除，导致计算结果错误。
10. 计算步骤错误：孩子容易忘记计算步骤，导致计算结果错误。
例如：算12-5+3，可能会直接写成12+3=15。
- 1 -。
人教版一年级上册一至五单元数学易错题
《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。
这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。
针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。
一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。
当给出5个物品时，学生将其数为6个。
这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。
2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。
将3排在4的前面。
这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。
教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。
二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。
将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。
2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。
将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。
为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。
三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。
将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。
苏教版一年级数学上册易错题及解析
苏教版一年级上册易错题及解析一、读数、写数。
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20倒数：从大到小的顺序20 19 18 17·····单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······2、两位数（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：11里有（1）个十和（1）个一； 11里有（11）个一。
12里有（1）个十和（2）个一； 12里有（12）个一13里有（1）个十和（3）个一； 13里有（13）个一14里有（1）个十和（4）个一； 14里有（14）个一15里有（1）个十和（5）个一； 15里有（15）个一······19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一20里有（2）个十； 20里有（20）个一B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。
个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
二、比较大小和第几。
1、例如给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。
（注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。
（完整）一年级数学上册易错题集
（完整）一年级数学上册易错题集精选一年级数学易错题集（一）1、小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？2、小明种了3盆花（第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵），他要送给小红两盆。
最多送给小红（）朵花，最少（）朵。
3、10个一是（）个十。
4、20里有（）个十。
5、20里有（）个一。
6、5比（）大1，比（）小1。
7、10里面有（）个一。
8、18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上表示（）个（）。
9、个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数是（）和（）。
10、比9大比14小的单数有：（）11、“15”这个数，十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。
12、（）－5=4 （）－4=10 4+8=（）+7（）—3=0 （）—6=2 2+9=( )+613、红萝卜和白萝卜一共有18个，红萝卜有10个，白萝卜有多少个？14、□－□=□－□=□－□=115、□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。
16、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有多少人？17、有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到( )个。
18、看图列式（2道加法2道减法）○○○○○○○○○19、我前面有5个小朋友，后面有4个小朋友，我们一共有几个小朋友？20、数的组成中：（1）7个一和1个十组成的数是（）。
（2）16是由( )个十和( )个一组成的。
（3）个位上是8，十位上是1，这个数是( )（4）判断：8个一和1个十组成的数是81。
对还是错？………（）精选一年级数学易错题集（二）1、20以内数的顺序以及大小比较中：①18的前面是（），后面是（）。
②与15相邻的数是（）和（）。
③比12大，又比17小的数有（）。
2、在20以内加减法计算中：①5+（）=13 ( )+9=17②16 – 5 =（）15 – 3 = （）③（）=9 + 3 6=（）– 33、4、我吃了10个饺子，还剩6个饺子，原来有多少个饺子？5. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？6. 小明妈妈买来了10个苹果，吃了一些后，还剩8个，吃了多少个？7．△△△△△△△△（1）一共有（）个三角形。
(易错卷)第二单元 6—10的认识和加减法--一年级上册数学(人教版2024秋)
保密★启用前第二单元6—10的认识和加减法高频易错卷注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、填空题（满分20分，每小题2分）1．（2分）括号里最大能填几？3＋＜6 7－＞22．（2分）4和6中间的数是，从5数到9，一共数了个数。
3．（2分）青草地上有4只小羊，又来了3只，草地上现在有只小羊。
4．（2分）把一根木头平均分成6段，需要锯次。
（提示：像这样锯1次，木头就分开成了两段）5．（2分）小猴有7个桃，小鹿只有1个桃，只要小猴送给小鹿个桃，它们的桃就会同样多。
6．（2分）写出两道得数是8的减法算式：、。
7．（2分）9个同学赛跑，洋洋到终点时，他的后面还有4人，洋洋是第名。
8．（2分）小明有8个气球，小雨有4个气球，小新有6个气球。
给小雨个气球，他们三人的气球数量就一样多了。
9．（2分）小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊之间有只小动物。
10．（2分）莉莉有10元钱，买和，还剩下元。
二、判断题（满分10分，每小题2分）11．（2分）与5相邻的数有7和8。
（判断对错）12．（2分）减数和差相同时，差一定是0。
（判断对错）13．（2分）10可以分成2和7，也可以分成1和9。
（判断对错）14．（2分）小东读一本故事书，第1天从第1页读到第8页，第二天该从第9页开始读。
（判断对错） 15．（2分）一列队伍中，小红前面有2个小朋友，后面有3个小朋友，这列队伍一共有5个小朋友。
（判断对错）三、选择题（满分10分，每小题2分）16．（2分）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。
一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插（ ）根。
A ．8B ．5C ．417．（2分）观察如图，空格里应填写算式（ ）。
A ．83−B ．63−C ．73−18．（2分）小力吃了6个苹果后，盒子里还有2个，原来盒子里有（ ）个苹果。
一年级数学上册第一至四单元易错题汇总
一、易错题汇总在学习数学的过程中，很多同学可能会遇到一些难以理解或容易错解的题目。
尤其是在一年级数学上册的第一至四单元中，可能会有一些易错题让同学们感到困惑。
今天，就让我来为大家进行一次易错题汇总，帮助大家更好地理解和掌握这些题目。
1. 第一单元：数字0-5的认识在第一单元中，数字0-5的认识是一个重要的基础知识。
有些同学可能会在数字书写、认知或大小比较方面出现一些问题。
有些同学在书写数字3和数字5时经常弄混，或者在比较数字大小时出现困惑。
为了帮助大家更好地掌握这些知识，建议可以通过多种形式进行练习。
可以通过数字卡片进行数字比较练习，或者通过数字填空游戏来提高同学们的数字书写能力。
老师还可以结合实际生活中的场景，比如水果数量、教室的座位数等，让同学们在实际操作中更好地理解和认知数字的大小关系。
2. 第二单元：10以内的加法第二单元主要学习了10以内的加法，包括加法口诀、竖式加法等内容。
在这部分知识中，有些同学可能会在进位、补数或者运算顺序上出现困惑。
有些同学在进行进位加法时容易漏掉进位的步骤，或者在补数时经常出现错误。
针对这些易错点，建议老师可以通过多种形式的练习来帮助同学们加深对加法的理解和掌握。
可以通过游戏形式的小组竞赛来提高同学们的运算速度和准确性，或者通过实际情境的加法问题来培养同学们的运算能力。
3. 第三单元：10以内的减法第三单元主要学习了10以内的减法，包括减法口诀、竖式减法等内容。
在这部分知识中，同学们可能会在借位、减法规则或者运算顺序上出现一些困惑。
在进行借位减法时，有些同学可能会不够灵活，无法正确地处理退位的问题。
为了帮助同学们更好地掌握这部分知识，老师可以通过具体的实际例子和情境来进行讲解和练习。
可以通过教室中桌子的数量、同学离开的人数等实际情境，让同学们利用减法知识进行计算，从而更好地理解和掌握减法的运算规则。
4. 第四单元：10以内的加减混合运算第四单元主要学习了10以内的加减混合运算，这部分知识是对前面加法和减法的综合运用。
一年级下册易错题60道
一年级下册易错题60道一年级下册数学易错题（人教版）一、填空题。
1. 题目：一个数，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位。
- 答案：个；十。
- 解析：根据数位顺序表，对于一年级所学的两位数，右边起第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。
2. 题目：100里面有（）个十。
- 答案：10。
- 解析：因为10个十是100，所以100里面有10个十。
3. 题目：比59多1的数是（）。
- 答案：60。
- 解析：求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
59 + 1 = 60。
4. 题目：最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。
- 答案：9；10；1。
- 解析：最大的一位数就是9，最小的两位数是10，它们的差是10 - 9 = 1。
5. 题目：在43中，4在（）位，表示（）个（）；3在（）位，表示（）个（）。
- 答案：十；4；十；个；3；一。
- 解析：43是两位数，4在十位上，表示4个十；3在个位上，表示3个一。
二、判断题。
1. 题目：一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。
（）- 答案：错误。
- 解析：按照数位顺序，个位上是2，十位上是8的数应该是82，而不是28。
2. 题目：和79相邻的数是78和80。
（）- 答案：正确。
- 解析：相邻的数就是比这个数小1和大1的数，79 - 1 = 78，79+1 = 80，所以和79相邻的数是78和80。
3. 题目：36后面第五个数是41。
（）- 答案：正确。
- 解析：36后面的数依次是37、38、39、40、41，第五个数就是41。
4. 题目：十位是1，个位是9，这个数是91。
（）- 答案：错误。
- 解析：十位是1表示1个十，个位是9表示9个一，这个数应该是19，而不是91。
5. 题目：比30少1的数是29。
（）- 答案：正确。
- 解析：求比一个数少几的数是多少，用减法计算，30 - 1 = 29。
三、选择题。
1. 题目：下面哪个数最接近70？（）A. 68B. 71C. 75.- 答案：A。
一年级数学上册 【易错题】一上第6单元《11～20各数的认识》强化训练卷(含答案)(人教版)
【易错题】人教版数学一年级上册第6单元《11～20各数的认识》易错题强化训练卷（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.小红去商店买东西，牛奶4元，面包10元，她一共要付（）元。
A. 13B. 14C. 15D. 172.个位和十位上的数字都是1，这个数是（）。
A. 2B. 11C. 203.9后面第3个数是（）。
A. 6B. 12C. 94.17-7>（），括号里最大能填（）。
A. 9B. 8C. 75.“18－8 6”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋6.和16相邻的两个数是（）。
A. 16和18B. 17和19C. 15和177.1个十和5个一组成（）。
A. 15B. 51C. 68.根据下图，算式13-2表示（）。
A. ○的个数B. △比○多的个数C. ○比△少的个数9.下面的算式中与12+2的结果相等的是哪个？（）A. 5+10B. 13－2C. 17－310.看图列式计算，正确的是（）A. 14＋4=18B. 14－4=10C. 14－10=4D. 10＋4=14二、判断题11.18比10多8。
（）12.17里面有7个十和1个一。
（）13.一个数个位上是5，十位上是1，这个数是51。
（）14.9和11的中间是12。
（）15.11这个数中的“1”都表示1个一。
（）三、填空题16.一个数，它十位上的数字是1，个位上的数字是8，这个数是．17.8个一再加上________个一就是一个十。
20里面有________个一。
18.一个数的个位上是0，十位是2，这个数是，它在的后面。
19.15里面有________个十和________个一，这个数在________和________中间。
20.看一看，再填空．（1）个十和个一（2）个十四、连线题21.猜猜我是谁？五、计算题22.算一算。
8+2= 18-5= 7+6= 9-2=5+9= 10-4= 0+11= 19-10=9-6+4= 8+8-6= 7+3+5= 17-3-4=（）+9=11 9-（）=2 （）-6=11 8+（）=15六、解答题23.体育室借出了7个，还有12个，原来有多少个？24.同学们排队做游戏，一队有13个男生，老师让两个男生之间插一个女生，一共要插多少个女生？25.借走后还剩下多少个篮球？26.捡贝壳。
一年级数学练习题易错题型
一年级数学练习题易错题型1. 数字识别与数量概念易错题2. 运算符号的使用易错题3. 数字序列的填空易错题4. 比较大小与大小关系的易错题5. 加减法搭配的易错题6. 数轴上的数值位置易错题7. 时钟与时间的易错题8. 钱币与找零的易错题9. 分数与比例的易错题10. 图形识别与分类的易错题一年级数学练习题易错题型文章数学是一门需要细心和耐心的学科，特别是对于一年级的小学生而言，很多数学知识和概念都需要通过练习和巩固来掌握和理解。
为了帮助小学生更好地掌握数学知识，我们列举以下十个易错题型，希望对小学生练习数学有所帮助。
1. 数字识别与数量概念易错题在数学学习的最初阶段，小学生往往会出现数字识别不清楚、数量概念模糊等情况。
例如，小学生经常会将数字3和数字8混淆、将数字2和数字5混淆等。
此时，需要通过大量练习进行纠正，可以采用数字识别游戏、数量比较练习等方式。
2. 运算符号的使用易错题在进行加减法练习时，小学生常常会出现运算符号使用错误的情况。
例如，小学生会将加号和减号混淆、会将加号和乘号混淆等。
此时，需要对运算符号进行巩固和练习，可以通过算式填空、计算口诀等方式来加强练习。
3. 数字序列的填空易错题在数字序列填空的过程中，小学生往往会出现填错数字、填漏数字等情况。
例如，小学生会将数字序列中的某些数字填写错误、会忘记填写某些数字等。
此时，需要通过数字填空游戏、数字序列练习等方式进行练习和巩固。
4. 比较大小与大小关系的易错题在比较数字大小的过程中，小学生常常会出现不准确、不理解大小关系等情况。
例如，小学生会将数字2和数字5比较时认为2比5大、会将1和10进行比较时认为1比10大等。
此时，需要通过比较大小游戏、大小关系练习等方式进行练习和纠正。
5. 加减法搭配的易错题在进行加减法的练习时，小学生常常会出现加减法不搭配、运算不准确等情况。
例如，小学生会将乘法运算符替换为加号或减号、会将减法运算符替换为加号等。
一年级易错题整理
一年级数学易错题总结（一）1.最小的自然数是( 0 )。
2.最小的一位数是(1)。
3.最小的两位数是( 10 )。
4.最小的三位数是( 100 )。
5.最大的一位数是(9)。
6.最大的两位数是( 99 )。
7.最大的一位数和最小的两位数的和是( 19 )。
8.最大的一位数和最大的两位数的差是( 90 )。
9.最大的两位数和最小的两位数的差是( 89 )。
10.一个加数是5,另一个加数是37,和是( 42 )。
11.减数是7, 被减数是36,差是( 29 )。
12.个位是8的两位数有(9)个，十位是8的两位数有(10)个。
13.10里面有(10)个一，10个(一)是10。
100里面有(10)个十，10个(十)是100。
14.35到43之间有(7)个数。
15.从30数到40,一共数了(11 )个数。
16.比35少6的数是（29），比58多7的数是（65）。
17.43减一得出来的数的个数是（2）。
一年级数学易错题总结（二）18.与80相邻的两个数是(79)和(81)。
19.一个两位数，个位是5，十位上的数比个位上的数大3,这个两位数是( 85 )。
20.13里面有(1)个十和(3)个一，这个数在(12)和(14)的中间。
21.排队放学时,小明前面有6个人,后面有8个人，这一队一共有(15)人。
22.两个两个的数,从5数到13,数了(5)个数。
23.在14-5=9中,14是(被减数),5是(减数),9是(差)。
24.从左往右数小明是第5个，从右往左数小明是第7个，一共有(11)人。
25.20的十位上是(2),个位上是(0)。
26.个位是5,十位是7的两位数是( 75 )。
27.七十三写作:（73），100读作:(一百)。
28.一个数加30得56,这个数是( 26 )。
29.3元2角=（32）角，67角=(6 )元(7)角。
30. -一个数个位上是7,十位上是5,这个数是( 57 )。
31.一个数由3歌十和6个一组成，这个数是（36），读作（三十六）。
一年级数字易错题
易错题1、从右边起第一位是（ ），第二位是（ ）。
2、17是由（ ）个十和（ ）个一组成的；也可以说成由（ ）个一和（ ）个十组成的；也可以说成由（ ）个一组成的。
3、17是（ ）位数，个位上的数字是（ ），十位上的数字是（ ）。
4、15里面有1个（ ）和5个（ ）。
5、20里面有（ ）个十.6、13里面有（ ）个（ ）和（ ）个（ ），也是由（ ）个一组成的。
7、20里面有（ ）个（ ）。
8、1个十和6个一合起来是（ ）。
6个一和1个十合起来是（ ）。
9、2个十是（ ）。
10、十位上是1，个位上是7的数是（ ），它是（ ）位数，个位数比十位数大（ ）。
11、最小的一位数是（ ），最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
12、最小的两位数和最大的一位数的差是（ ）。
13、12前面的数是（ ），17后面的一个数是（ ）。
14、比13大，比16小的数是（ ）和（ ）。
15、比14大，比20小的数有（ ）。
16、比15大3的数是（ ）。
17、比19小1的数是（ ）。
18、13的相邻数是（ ）和（ ）。
14和16的中间数是（ ）。
19、11，个位上的1表示（ ）个（ ），十位上的1表示（ ）个（ ）。
20,、十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大7，这个数是（ ）。
注：画一画数位表。
21、一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是（ ）。
22、一个数，个位上是最小的一位数，十位上的数字比个位上的数字大2，这个数是（）。
23、一个数，个位上是最大的一位数，十位上的数字比个位上的数字小8，这个数是（）。
24、一个数，个位上的数字比十位上的数字大3，这个数有可能是（）。
25、把2、3、5、12、9、11、20、16按照从小到大的顺序排一排（）。
从大到小的顺序排一排( ).注：数数方法：1、当一些物体排列整齐时，我们看排列的规律，可以几个几个的数：2个2个的，3个3个的等等。
2、当一些物体排列不整齐时，我们要按照一定的顺序数：从左到右，从上到下，从近到远等等，数到10个圈起来，接下去往下数，数到20个圈两圈。