第四讲 犯罪心理学的理论流派

挫折攻击的类型
攻击行为的类型：一是内罚性反应；二是 攻击行为的类型：一是内罚性反应；二是 外罚性反应；三是不罚性反应。 影响侵犯攻击行为的因素：欲求的程度、 影响侵犯攻击行为的因素：欲求的程度、 个体的人格特征、挫折的突然性因素。 外罚性反应最容易导致暴力犯罪行为的产 生。当一个人的欲求得不到满足时，个体 即将这种激怒的情绪通过向社会或他人实 施攻击行为或报复行为来得到补偿，从而 求得心理的平衡。
不同接融论（异化交往论）
代表人：美国著名的犯罪学家萨瑟兰 代表人：美国著名的犯罪学家萨瑟兰 （utherLand EHS）在1939年提出来的。 EHS）在1939年提出来的。 主要观点：犯罪行为是学习来的；犯罪行 主要观点：犯罪行为是学习来的；犯罪行 为是在与人的交往过程中，通过人与人之 间的互相影响而学到的；犯罪行为的学习， 主要产生在与之关系密切的社会集团中； 犯罪行为的学习，包括犯罪方法、犯罪动 机、犯罪技巧、态度、理由等；
二、精神分析学派理论的发展
（一）侵犯本能说 （二）利欲本能说 （三）性本能说 （四）权欲本能说 挫折攻击理论
侵犯本能说
主要观点：人之所以产生犯罪心理 主要观点：人之所以产生犯罪心理 和犯罪行为，是由于人的侵犯本能 突出发展所致。 在社会的约束和监督之下，人的侵 犯本能处于隐蔽状态，但在发怒和 激烈争斗时，它就会不自觉地流露 出来。
脑电波说
主要观点：犯罪行为的发生与脑电 主要观点：犯罪行为的发生与脑电 波的异常有关，特别是δ 波的异常有关，特别是δ波与犯罪关系 密切。当行为人处于情绪过度紧张或 极度困乏时，δ 极度困乏时，δ波出现，这时人会出现 情绪波动，而此时的意识控制力很弱， 会听任冲动的发生，因而，在δ 会听任冲动的发生，因而，在δ波状态 下，容易导致冲动性、爆发性的犯罪 行为发生。
三、评价
（一）可取之处 研究方法的创新 研究内容的拓展 （二）局限之处 过分夸大生理因素，忽视人的主 观能动性和社会生活条件的决定作用。
第二节 社会学派理论
一、社会学派理论的产生 菲利的“犯罪三原因理论” 菲利的“犯罪三原因理论”、犯罪饱 和定律 李斯特的“犯罪二原因理论” 李斯特的“犯罪二原因理论”：强调 犯罪行为的发生，是由于犯罪人受到 不良的社会因素影响的结果；大众的 贫穷是培养犯罪的最大基础。
模仿理论
代表人：法国著名的社会学家、犯 代表人：法国著名的社会学家、犯 罪学家塔尔德（Tarde J.G.， 罪学家塔尔德（Tarde J.G.， 1843-1904年）。 1843-1904年）。 主要观点：犯罪是社会造成的，社 主要观点：犯罪是社会造成的，社 会因素是犯罪产生的根源，模仿则 是传播犯罪的基本途径。
社会异常论（压力论、紧张状态论）
代表人：美国社会学家默顿（Robert 代表人：美国社会学家默顿（Robert Merton） Merton） 。 主要观点：犯罪是行为人由于不能通过合 主要观点：犯罪是行为人由于不能通过合 法手段获得社会地位和社会财富而产生的 沮丧和气愤的产物。 那些处于下层社会的阶级由于无法取得同 中上层阶级竞争的优势，便会产生一种紧 张状态，并导致破坏法律的行为发生。
三、评价
（一）可取之处 理论上： 研究领域扩张到无意识中， 从人性角度探讨犯罪心理； 实践上: 实践上:对奇特案件的侦破；对犯罪 人的教育改造； （二）局限之处 研究方法不够科学，主观色彩浓厚； 研究对象是精神病人而不是犯罪人； 研究结论有谬误之处。
权欲说 主要观点：人具有保存自己、 主要观点：人具有保存自己、 追求优越、崇尚权力的欲望； 当这种欲望长期得不到满足时， 补偿的结果。
挫折攻击理论
代表人：多拉德（Dollard.J.）和米勒 代表人：多拉德（Dollard.J.）和米勒 （Miller NE）。 NE）。 主要观点：犯罪是个体受挫折后所产 主要观点：犯罪是个体受挫折后所产 生的一种攻击反应行为。 当一个人的动机受到挫折时，为了减 轻心理的紧张情绪，使内心保持平衡， 必然要通过侵犯攻击行为来渲泄内心 的不满，因而侵犯攻击行为就成为最 原始而普遍的一种反应。
主要观点
矮胖型人犯罪缺乏规律性，初犯多， 容易改过自新而重返社会；而瘦长 型人犯罪的主要类型是盗窃和诈骗； 斗士型人犯罪倾向较大，且物欲强， 理性弱，自我控制能力差，容易产 生暴力性的财产犯罪和性犯罪。
内分泌说 主要观点：由于内分泌腺对人 主要观点：由于内分泌腺对人 体的新陈代谢、生长发育等生 理功能起调节作用，因此，内 分泌的失调，就会引起人的情 绪、意志以至理智的变化，进 而产生犯罪心理。
三、评价
（一）可取之处 研究问题的思路 研究结论的应用 （二）局限之处 过分强调社会因素，忽 视人的主观能动性。
第三节 精神分析学派理论
一、精神分析学派理论的产生
弗洛伊德的无意识理论 人格理论：本我——快乐原则 人格理论：本我——快乐原则 自我——现实原则 自我——现实原则 超我——理性原则 超我——理性原则
主要观点
天生犯罪人论 返祖现象 隔代遗传 犯罪人分类
二、生物学派理论的发展
（一）体型说 （二）内分泌说 （三）染色体变异说 （四）脑电波说 （五）基因编码假设理论 （六）人种理论
体型说
代表人：德国精神病学家克 代表人：德国精神病学家克 瑞齐梅尔（ 瑞齐梅尔（Kretschmer E.1888-1964）和美国的谢 E.1888-1964）和美国的谢 尔顿（ 尔顿（Sheldon W.1898W.18981977）。 1977）。
文化冲突论
代表人：美国犯罪学家塞林 代表人：美国犯罪学家塞林 （Thorstein Sellin 1896-1994）。 1896-1994）。 主要观点：不同国家、不同民族、不 主要观点：不同国家、不同民族、不 同的社会团体由于生活方式、价值观 念和风俗习惯等方面的差异，导致了 文化规范的不同。犯罪即是不同社会 集团的不同文化规范之间冲突的结果。
利欲本能说
主要观点：人的生存欲望、需求是 主要观点：人的生存欲望、需求是 产生犯罪心理的原动力。生存欲求 即是利欲心，这是人的一种内驱力。 当一个人的利欲本能长期得不到满 足时，便可能谋求不正当的补偿满 足，从而诱发犯罪心理和犯罪行为 的产生。
性本能说 主要观点：性冲动是产生犯罪 主要观点：性冲动是产生犯罪 心理的唯一原因，是一切犯罪 的原动力。
二、社会学派理论的发展 （一）社会环境论 （二）模仿理论 （三）不同接触论（异化交往论） （四）文化冲突论 （五）社会异常论（紧张状态论、激发论） （六）标签理论 （七）学习理论 （八）社会防卫学派
社会环境论 主要观点：犯罪不是由犯罪人 主要观点：犯罪不是由犯罪人 的生理因素决定的，而是由社 会环境影响的。社会环境是犯 罪的培养基，犯罪人则是细菌， 当细菌进入培养基后就会产生 犯罪。
第四讲 犯罪心理学的理论流派
第一节 生物学派理论
一、生物学派理论的产生 创始人：龙勃罗梭(Cesare Lombroso,1836— Lombroso,1836—1909) 标志：《犯罪人论》 标志：《犯罪人论》（LUomo delinquente,1876,1889） delinquente,1876,1889）
标签理论
代表人：贝克（H. Becker）和利莫特 代表人：贝克（H. Becker）和利莫特 （Ednin Lemert） 。 Lemert） 主要观点：行为人变为罪犯的主要原因是 主要观点：行为人变为罪犯的主要原因是 立法者、司法者、社会舆论给其贴上了越 轨者的标签。 社会对确有一定越轨行为的人贴标签，反 而会刺激、加强或者促成了被标签者的恶 性转化，从而进行更多的犯罪活动。
学习理论
代表人：美国的班度拉（ 代表人：美国的班度拉（Bandura A.） A.） 主要观点：犯罪行为（特别是攻击行 主要观点：犯罪行为（特别是攻击行 为）不是与生俱有的，而是后天习得 的，犯罪心理的产生主要有三方面来 源。（1）观察学习：包括家庭成员的 源。（1）观察学习：包括家庭成员的 影响和强化，人们所属亚文化的影响， 广泛使用的宣传工具所提供的具有充 分形象的范例等；（2 分形象的范例等；（2）凭直接经验学 习；（3）生物学因素。 习；（3）生物学因素。
学习理论主张
观察学习是最重要的，特别是家庭 成员的示范和犯罪鼓励、父母的攻 击和言语表情、亚文化的犯罪率、 符号示范（如宣传暴力、色情的电 影、电视、书刊等）对人们的犯罪 心理和行为会产生直接影响。
社会防卫学派
代表人：格拉马蒂卡（Filippo Gramatica） 代表人：格拉马蒂卡（Filippo Gramatica）,安 赛尔（Marc Ancel） 赛尔（Marc Ancel） 主要观点：犯罪既涉及犯罪人，又涉及社会，所 以，对策措施应当以保卫人类生存的根本条件— 以，对策措施应当以保卫人类生存的根本条件— —社会及其法律秩序为目的。 强调个体预防和对犯罪人的人格研究，帮助犯罪 人更好地适应社会。改革刑法和刑事司法制度， 重视研究防卫手段，体现人的价值，尽量采取非 刑罚措施，帮助犯罪人再社会化。 刑法和刑事司法的人道化（以对犯罪现象和犯罪 人人格的科学理解为基础），非刑法防卫措施 （排除、隔离、矫治、教育）的利用。
染色体变异说
代表人：杰可布（Jacob A.） 代表人：杰可布（Jacob A.） 主要观点：人的染色体数量异常是导 主要观点：人的染色体数量异常是导 致犯罪行为发生的原因。 XYY或XXX XYY或 染色体异常者容易出现情绪躁动、理 智难以控制、攻击性强等的心理特点， 从而容易产生暴力犯罪和性犯罪行为， 且初次犯罪的时间早。