美术书法室简介

书法教室简介

我校书法教室位于综合楼三楼，室内环境干净、空气清新、光源充足。

自书法教室投入使用以来，添置了各种教学用具，极大的方便了师生的书法教学活动。

这间教室主要用于书法教学，更为学生兴趣活动课教学提供了场所。

书法课提高文化知识，继承我国优良传统。

季羡林先生将书法、京剧和周易称为中华之国粹。

书之内容实为国学之精华。

书者，必了解书（法）史，而书法本身又与文学、历史、哲学，甚至政治紧密联系。

书法可以提升学生的审美素养。

审美素养是一个人人文素质的重要内容。

著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。

”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。

因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径，好方法。

近年来，在校领导的大力支持下，在教师和学生的共同努力下，充分发挥书法教室的作用，做好课堂教学的同时，保证开展好没堂课的教学，不断为学校的书法教学注入新鲜活力，使校园文化生活充满了勃勃生机。

每位教师都能鼓励学生积极参加国家级省市县级组织的各类书法比赛活动，均有多名学生获奖，相信我们的努力一定会使艺术之花开满整个校园。

美术活动室简介

美术活动室简介第一篇：美术活动室简介发现美，表现美，创造美。

玉峰街实验小学多功能美术教室是县委县政府投资近4万元的科室，我们的李校长非常重视它的投入使用，多次现场指导。

同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们。

美术室（1）配备了50个写生凳、50个写生画板、写生灯、写生教具（石膏像类、几何形状）这间教室主要用于“绘画课”和“欣赏课”。

绘画课培养学生的写实功夫，训练造型能力，让他们学会观察生活，感受感受生活，用绘画的语言表达自己在生活中的美好感受。

另外还配有2套美术挂图，有祖国锦绣河山的山水画，风景画；有展现中外文明史的历史画；又给人美感的人体雕塑和城市雕塑；有凝聚几个世纪无数劳动人民心血的工艺美术作品；还有经历许多沧桑的中外建筑，这些作品对启迪学生认识生活、培养学生的审美能力、树立正确的人生观和远大理想具有巨大的影响力。

美术室（2）配备了泥塑所需，有拉柸机、电窑、泥扳机、练泥机、云台，还有一系列版画工具、绘画工具、泥工工具、制作工具极大的方便了教学。

这间教室主要用来工艺美术的教学，教学生一些手工制作的方法，感悟工艺课中蕴含的德育思想。

1.节俭教育平时教育学生们怎样使用材料可尽量避免浪费，让同学们把用的剩下的材料收集起来，以便下次利用，如装饰，拼贴、、、、、、都可以。

在班上树立勤俭节约的好榜样。

我还鼓励学生废物利用、变废为宝。

2.创新教育在工艺制作中，学生需要自己动手去做造型、在实际动手操作中锻炼了学生的实践动手能力、打破学生眼高手低，只会动嘴、不会动手的毛病，培养孩子踏实勤劳的品质。

3.环保教育鼓励学生寻找身边一些视为“废弃”的材料，诸如同学们制作的“太阳娃娃”就是用一次性纸杯制作的，还有一次性盘子、一次性勺子制作的墙饰，这些课在学生在参与中受保护环境、热爱大自然的教育。

美术教学的德育渗透真如教育行家所说：“教无定法，贵在实效”捕捉最佳的“潜入”时机，真正使学生在情趣上受到陶冶，在道德上受到影响，在心灵上受到启迪，让德育之花越开越美丽！第二篇：美术活动室简介美术活动室简介永和学校美术活动室是参照河北省中学标准配置的，面积为70平方米。

书法国画艺术培训机构简介内容

书法国画艺术培训机构简介内容
书法国画艺术培训机构一般提供专业的书画教育服务，旨在帮助学生提升书法和国画技能，培养艺术素养。

以下是一份书法国画艺术培训机构的简介内容：
机构名称：XXX书法国画艺术培训中心
机构宗旨：传承和弘扬中华传统文化，提高学生的艺术素养和综合素质。

服务内容：
1. 书法培训：提供硬笔书法、毛笔书法等课程，帮助学生掌握书法的基本技巧和笔画顺序，提高学生的书写水平和书法欣赏能力。

2. 国画培训：教授国画的基本技法和创作流程，让学生了解国画的构图、色彩、线条等方面的知识，提高学生的国画创作能力和审美水平。

3. 艺术素养培训：通过书画鉴赏、艺术史、文化传承等方面的课程，培养学生的艺术素养和综合素质，提高学生的文化底蕴和人文精神。

4. 师资力量：拥有一支专业的教师团队，包括资深书画家、书法家、国画家等，具有丰富的教学经验和深厚的教学背景。

5. 教学设施：提供宽敞明亮的教室、良好的教学设备和优质的教学环境，确保学生的学习效果和安全。

6. 课程设置：根据学生的年龄和水平，设置不同层次的课程，满足不同学生的学习需求。

同时，根据学生的个性化需求，提供定制化的教学服务。

7. 成果展示：定期组织学生参加各类书画比赛、展览等活动，为学生提供展示自己的平台，同时提高学生的自信心和艺术修养。

总结：XXX书法国画艺术培训中心致力于为学生提供专业、高品质的书画教育服务，帮助学生掌握书法和国画的基本技巧和创作方法，提高学生的艺术素养和综合素质。

书法工作室简介文案

书法工作室简介文案
书法可以益智、启思、励志、养德，可以静心、清心、养心。

学习书法是提高孩子汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养，促进全面发展的重要途径。

XX书苑创办二十余年以来，以“规范、科学、严谨、实效”的教学理念为指导，充分挖掘、发挥书法教育“审美、启思、励志、养德”等多方面的育人功能，促进孩子们的书法学习和全面发展。

专业的师资队伍，运用先进的教学设施科学教学、扎实训练、精耕细作。

培育出一批又一批的书法新苗，并多次在全国、省市县的书法比赛中获得优异成绩。

为传承和弘扬中华优秀传统文化、提升文化自信作出了自己应有的贡献。

介绍书法工作室的文字

介绍书法工作室的文字《介绍书法工作室》篇一嘿，朋友们！今天我要给你们介绍一个超酷的地方——书法工作室。

这地方啊，就像是书法爱好者的天堂，里面充满了墨香和艺术的气息，真的是别有洞天。

一走进书法工作室，首先映入眼帘的就是那一排排古色古香的书桌。

这些书桌可不像咱们平常的写字台，那质感，就像是从古代穿越过来的一样，摸着就感觉能沾上一身的文化气息。

桌上摆着各种各样的书法工具，什么毛笔啊，那毛笔的毛柔软得就像云朵一样，在墨汁里蘸一蘸，就像给云朵染上了黑色。

还有那墨汁，黑得发亮，仿佛是书法世界里的神秘魔法药水。

在工作室的墙上，挂满了一幅幅书法作品。

有大气磅礴的行书，那些字就像一个个舞动的精灵，在纸上跳跃、旋转，充满了活力；也有端庄秀丽的楷书，每一个字都像是站得笔直的士兵，规规矩矩又不失威严。

我每次站在这些作品前，都感觉自己像是一个渺小的蝼蚁，被书法的魅力深深震撼。

工作室里的老师也是超级厉害的。

我记得有一次，我看到一个新来的小朋友在那里乱写乱画，把好好的一张宣纸弄得乱七八糟。

我心想，这小朋友肯定要被老师批评了吧。

可是，老师走过去，并没有生气，反而笑眯眯地说：“嘿，小宝贝，书法可不是这么玩的哦。

”然后，老师拿起毛笔，轻轻示范了几个笔画，那几个笔画就像有了生命一样，在纸上栩栩如生。

小朋友看得眼睛都直了，我也佩服得五体投地。

在这里学习书法的人也是形形色色的。

有像我这样的年轻人，想在忙碌的生活中寻找一片宁静的天地；也有白发苍苍的老人，他们对书法的热爱就像是对多年的老友一样，不离不弃。

我还遇到过一个上班族大哥，他说他每天在办公室里忙得晕头转向，来到这里，就像进入了另一个世界，所有的烦恼都烟消云散了。

我觉得他说得特别对，书法工作室就像是一个避风港，不管外面的世界多么喧嚣，一走进这里，就只剩下宁静和美好。

不过呢，我有时候也会想，书法工作室是不是太过于传统了？现在都流行电子设备，大家都在手机上打字，还有多少人会真正重视书法呢？但是，当我看到那些在工作室里认真写字的人，看到他们脸上专注的神情，我又觉得，书法这种传统文化永远都不会过时。

书法教室简介

书法教室简介第一篇：书法教室简介书法室简介书法教室创建于2018年9月，是从事书法教学活动的部室，共3间总面积约280平方米，按最大班额配备书法桌椅，可一次容纳一个班级的学生来进行教学活动。

书法室作为校书法社团的活动场所，学校安排教师专门辅导，针对有书法兴趣和特长的学生从各年级各班选拔，以培养学生书法兴趣，培养学生书法素养为主要目的，以硬笔书法和毛笔书法为主要内容，定期活动。

授课教师可以利用书法室特有的设施对学生进行书法示范和作品赏析，并引导学生进行临摹和创作，增强对中华传统文化的认识和理解。

书法室作为我校书法教育的主要阵地，通过平时的书法课、写字课，大部分学生对写好规范美观的汉字有了更明确的认识。

书法室还作为学校举办各类书法比赛活动的主要场所，每学期定时开展写字比赛、书法展览等活动，活跃了校园生活，丰富了校园文化。

第二篇：书法教室管理制度青龙中心小学书法教室管理制度一、书法教室所有设施设备（包括纸张用品用具）实行登记领用管理制度，由书法教师专人负责，严禁外借或挪作他用。

二、课前学生要预先做好准备，带好需自备的书法用具，在教师的组织下有序进入教室，并按教师指定的位置就坐。

三、学生进入书法教室后，要保持安静，严禁大声喧哗吵闹。

上课认真听讲，认真练习，努力高质量完成老师布置的书法作业。

四、课后到指定地方清洗学习用具，将桌椅、书法用具、作品摆放到指定位置，整理整齐，保持教室整洁，方可离开。

五、书法教室内要保持清洁、严禁吐痰、严禁乱丢废弃纸物、严禁在室内吃零食，不得在桌椅、墙壁、地面上乱涂乱刻乱写。

六、书法教师要做好日常书法教学、学生书法作品展示和存档、设备管理、使用和维护工作，保证设施设备完好。

七、室内设备和财产要倍加爱护，各种设备的使用要在教师的指导下进行，不得任意调换，学生使用时要爱护，无故损坏照价赔偿。

八、加强管理，注意防火防盗，定期检查室内设施，离开教室前须切断室内所有电器电源，关好电灯、门窗。

书法室介绍

书法室介绍
各位领导:
大家上午好。

我是书法室管理员盛森，现为中国书画家协会会员。

多年来我校教师坚持书法艺术学习与创作已成为我校教师专业发展的一大特色。

教师们在书法艺术中陶冶性情、涵养心灵。

每天课余时间爱好书法的教师们都会在这里研习书法，无论是刚毕业的年青教师，还是即将退休的老教师，他们都在这里找到了乐趣，找到了宁心静气的法宝。

我们的书法室面积54平方米，每周三书法兴趣小组大课间在这里活动。

虽然只有6张小桌子，但是孩子们围在一起观摩和书写更能展示合作学习、小组交流的浓厚氛围。

如今，在教师的引领下，我们又将书法教育引入课堂，在四五六年级开设毛笔书法课程，希望在我们的带动下，能够丰富孩子们的课余生活。

我们能力水平很是有限，希望各位领导为我校教师示范引领。

美术、书法功能室简介

美术、书法功能室简介第一篇：美术、书法功能室简介美术、书法功能室简介美术、书法室教学器材配备齐全，有画板，画架，静物台，石膏像，笔，墨，纸等美术设备及画具。

在教学中，我们以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学生创造了一个个性化的学习空间。

我们美术老师每周利用课外时间，采取由简到繁，逐层深入，示范指导并重等教学方法和手段，使学生掌握了一定的书画知识和书法、绘画技巧，使学生能够发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。

能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。

对小学生进行绘画、写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字好画，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

第二篇：美术功能室简介美术功能室简介美术、书法室教学器材配备齐全，有画板，画架，静物台，石膏像，笔，墨，纸等美术设备及画具。

在教学中，我们以我创新，我快乐，我精彩为原则，为学生创造了一个个性化的学习空间。

我们美术老师每周利用课外时间，采取由简到繁，逐层深入，示范指导并重等教学方法和手段，使学生掌握了一定的书画知识和书法、绘画技巧，使学生能够发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。

能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。

对小学生进行绘画、写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字好画，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

第三篇：书法室简介东乡中心小学书法展室简介书法是汉字的书写艺术。

它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。

为弘扬中华书法艺术，提升师生书法修养，我校积极开展书法教学，成立书法社团组织，努力创建“墨香校园”。

2009年设立书法展室，给全体师生及书法爱好者提供书法创作的平台。

书法展室设立几年来，沁阳市教育局、沁阳市书法家协会高度重视，多次到校指导书法教学及书法社团活动工作。

现在我校书法展室初具规模，书法展室内展示30余幅有代表性的书法作品，既有七十多岁的书法名家作品，又有十岁孩子的作品。

书法展室周一至周五全天开放，师生可以交流书法心得。

小学书法教室解说词

书法教室解说词
各位领导，欢迎来到我们，再次谢谢各位领导对本校的关心与指导。

这是我校的书法教室，我是管理员，负责书法教室日常卫生清理、消毒等工作。

我校书法教室占地面积96平方米，里面摆放有书法桌9张，凳子48把，书法用具45套，能充分满足我校书法教学的需要。

为了更好的弘扬我国优秀的传统文化，丰富孩子们的业余生活，我校开设了书法社团，参加书法社团的孩子在每周五下午第三节课，在书法教室学习书法的基本知识。

其他时间呢，我们师生都可以在这里任意挥洒笔墨，书写自己的快乐生活。

在书法教学中呢，老师也会根据学生实际情况，制定合理的教学方案，以便更好的提高学生的书写技能。

为了更好的弘扬祖国的优秀传统文化，老师还会组织学生课前进行“古代书法名家小故事”的演讲，目的是让孩子们在学习写字的同时，向学生渗透书法非一朝一夕之事，必须要有耐心坚持不懈的毅力，学习生活亦如此。

请领导们参观一下，这是我校部分学生的书法作品，经过一段时间的练习，同学们都有了很大的进步，有些作品看起来还很稚嫩，但当自己的作品放到展示柜上时，同学们还是很开心的，也提高了他们学习书法的兴趣。

南寨镇中心小学美术书法室
简介
尊敬的各位领导、专家：
大家好!
我是美术书法室管理员王峰，欢迎大家检查指导。

我校美术书法室按省颁标准配备，使用面积86平方米，室内光线充足明亮，投资4万多元，内配新型画桌凳40套，亮丽洁净，完好无损，另有书法器材柜、写生灯、写生台、写生静物、画板、画架等设施289件，可供40名小学生同时进行欣赏、绘画、习字等多种类型的美术课教学。

小学生们在这里欣赏美，表现美，创造美，陶冶了性情，美化了生活，美术书法室的使用有力的促进了我校素质教育的良好发展。

恳请各位领导、专家留下宝贵的意见，谢谢！。

书法教室简介

书法教室简介
本书法教室创建于2015年，是从事书法教学活动的部室，面积约56平方米，设有多媒体及网络教学设备，按最大班额配备书法桌椅，可一次容纳一个班级的学生来进行教学活动。

教室周围展示学生的书法作品。

浓烈的艺术氛围时时熏陶着孩子们的学习热情。

自部室创建以来，我们充分发挥其最大优势，经常在部室中开展书法教学活动，学生练习书法的兴趣高，积极性强，其书法水平都得到了长足的进步。

管理员简介：
屈敏华，女，一级教师，从事教学工作20多年。

爱好广泛，勤学好悟，潜心教学研究，不断学习新的教育教学理念，多次获得县、市级优秀论文奖。

管理理念：
我创新、我精彩、我快乐
标语：
中国书法，字里千秋
书法教室管理员职责
一．管理员与任课教师要认真组织好上课学生，教育学生爱护公物，在教师指导下正确使用教室物品。

二．使用书法教室上课的教师和管理员必须提前十分钟到达教室，检查设备，做好上课准备。

三．每次使用完教室后，值日生要配合管理员及时清理活动现场，将物品摆放整齐，检查电源是否关闭。

四．坚持每周定时清理教室，保持室内干净。

五．认真填写好书法教室使用记录、教师借用器材登记，如有人为损坏要追究责任。

晨曦书法教育工作室简介

晨曦书法教育工作室简介
教学宗旨
本工作室注重专业性，由资深专业书法教师从事中小学及成人写字、书法教学，从小引导学生养成良好的书写习惯，强化训练，端正态度，端正姿势，端正字形。

教学目的
1、通过系统、正规训练，帮助学生提高写字水平。

包括写字的规范性、整洁性、实用性、艺术性等。

2、通过提高学生写字水平，端正学习态度，增加学生卷面分数，从而提高学生考试综合成绩。

教学方式
1、本工作室长年招生，分春季班、暑期班、秋季班，每期40节课，每节45分钟，从学生实际出发，因材施教。

先硬笔实用教学，除掉坏习惯，规范书写，后毛笔教学，初步学习了解毛笔书法艺术性
2、小班教学，精益求精，每次授课学生人数不超过20人，如若超过20人，分开时间教学，以有效保障课堂质量、效果。

春季、秋季班教学为每周六、周日。

师资力量
工作室教师，由文化馆特聘湖北省书协会员，中国硬笔书协会员，孝感市优秀书法人才任教。

有过硬的书法专业水平，过硬的教师资质，丰富的教学经验，丰硕的教学成果。

教师作品展示
报名方式
本期教学首次授课时间：2019年3月2日周六上午九点
报名时间：2019年2月22日—3月1日（开班后随报随学）
教学地址：大悟县文化馆二楼艺术培训中心（大桥东，汉大市场对面）
报名电话：陈老师139****1850（微信同号）
曾老师137****1489
预报从速，前20名有优惠！
无。

书法室简介

书法室简介欢迎各位领导参观我们学校的书法教室。

郭沫若先生说过：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总得把字写得合乎规范，比较端正，干净，容易认，这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。

”书法教室给全体师生提供了书法创作的平台，我们会不断努力，让光明校园成为一个"墨香校园”。

谢谢领导的光临！音乐舞蹈室简介欢迎各位领导参观我们学校的舞蹈教室。

舞蹈教育的美育意义，是其他美育形式所不可取代的。

舞蹈不仅塑造出了我们优美的体态，陶冶了情操，而且培养了我们高尚的品德、集体荣誉感、纪律观念等，我们在这里放声高歌，我们在这里翩翩起舞，我们在这里茁壮成长。

谢谢领导的光临！科学实验室简介欢迎各位领导参观我们学校的科学实验室。

学校为了提升我们的综合素质，在实验室里配备了各种仪器，平时的课堂教学中我们充分利用教学仪器，通过实验操作，逐步养成手脑并用的习惯，这有助于创造性思维的开发，让我们大胆实验，不断创新，人人成为小小探索家。

谢谢领导的光临！美术室简介欢迎各位领导参观我们学校的美术室。

美术室是我们发现美、鉴赏美、动手创造美的地方，现在您所看到的绘画、粘贴画、手工制作、书法等这些美术作品都出自我们学生之手。

在这里我们学会了动手，学会了思考，丰富了知识，拓宽了视野。

谢谢领导的光临！心理咨询室简介欢迎各位领导参观我们学校的心理咨询室。

我校咨询室主要是针对分外娇宠、不善于与老师和同学沟通的独生子女以及父母离异和留守儿童，让他们有一个可以倾诉的地方，帮助他们解决心理上的困惑。

自开设以来，同学们都愿意到这里与老师谈心，在学习生活、与人沟通方面都有了明显的改善。

谢谢领导的光临！。

___书法教室简介

___书法教室简介
为了弘扬传统文化和加强书法教育，我们学校在有限的条件下，精心设置了书法教室，并派专人进行管理。

这个书法教室是由原有的教室改造而成的，平时用于各班的书法课和写字课。

由于条件有限，目前每个年级只能按周轮流进入书法教室上课。

授课教师可以利用书法教室特有的田字格黑板和相关器材，以及班班通设备，对学生进行书法示范和作品赏析，引导学生进行临摹和创作，增强对中华传统文化的认识和理解。

每周五的课外活动时间，书法教室成为校书法兴趣小组的活动场所。

学校安排年轻教师专门辅导，针对有书法兴趣和特长的学生（从高年级各班选拔），以培养学生书法兴趣和素养为主要目的，以硬笔书法和毛笔书法为主要内容，定期活动。

书法教室还是学校举办各类书法比赛活动的主要场所。

每学期定期开展写字比赛、书法展览等活动，活跃了校园生活，丰富了校园文化。

书法教室是我们学校书法教育的主要阵地，取得了良好的效果。

通过平时的书法课和写字课，大部分学生对写好规范美观的汉字有了更明确的认识。

在各级各类的书法比赛中，书法小组培养的书法有特长的学生多次在县市频频获奖，得到了全校师生和家长群众的一致好评。

书画功能室介绍词范文

书画功能室介绍词范文
欢迎各位来到我们的书画功能室，这里是一个充满艺术气息和文化底蕴的场所。

书画作为中国传统文化的重要组成部分，一直以来都备受人们的喜爱和珍视。

今天，我们将在这里共同感受书画艺术的魅力，领略中国传统文化的博大精深。

书画功能室配备了先进的设备和优质的材料，为书画爱好者提供了一个专业的学习和创作平台。

无论是初学者还是资深书画家，都可以在这里找到适合自己的工具和材料，提升自己的艺术水平。

我们拥有一支专业的书画教师团队，他们来自不同的艺术领域，具备丰富的教学经验和深厚的艺术造诣。

他们将通过理论教学和实践指导相结合的方式，帮助学员深入了解书画的内涵和技巧，培养学员的创造力和审美观。

此外，我们还定期举办各种书画展览、交流和比赛活动，为学员提供一个展示才华和交流学习的机会。

通过与他人的交流和切磋，学员可以不断拓展自己的艺术视野，提升自己的艺术境界。

在这里，您不仅可以学习到书画的技巧和知识，更可以感受到中国传统文化的独特魅力和精神内涵。

让我们一起走进书画的世界，感受艺术的无限魅力。

精选福州怀旭斋书画工作室简介：四友斋书画社

福州怀旭斋书画工作室创立于2007年，是专门从事书法、美术教育的艺术工作室。

工作室设立在福建省福州市的中心区，交通方便。

教学面积60多平方米，宽敞明亮、整洁高雅，配有多媒体教学设备。

工作室的教学由叶朝伟老师担任。

叶老师是中国硬笔书法协会会员，规范汉字书写专业委员会会员，福建省书协会员，多次被评为全国优秀书法辅导教师。

叶老师对各体书法都有研习，五体皆能。

经过几年来的教学探索，逐步总结出一套由浅入深、行之有效的教学方法，并且根据自己的教学方法自行设计制作出一整套教材。

工作室常年组织培训毛笔书法、硬笔书法、绘画等课程。

书法作为我工作室的主设课程。

现有毛笔学员70人、硬笔学员30人。

工作室坚持精品教学路线，针对小班学员采取手把手、一对一教学，由此取得了显著的学习成效，得到学员及家长的信任与肯定。

本工作室为福州市的中小学校培养了一批书画专业特长生，为全国的大中专艺术类院校输出了不少人才。

目前的书法教学以颜真卿楷书为主，兼教欧阳询楷书、柳公权楷书，同时也加入了隶书、行书和篆书的课程。

在书法教学中主要采取临摹与创作相结合的方法。

在临摹经典碑帖的同时，鼓励学生多创作，在创作中锤炼笔画、调整结体与章法。

针对练习书法比较枯燥的特点，在每节书法课中运用多媒体教学设备介绍古今名家名作和当代优秀青少年书法作品，介绍书法基础知识等。

此举不但拓宽了同学们的学习视野，也给单调的书法课堂注入了轻松有趣的气氛。

工作室为了增加学员们的书法学识，订阅了《青少年书法》杂志用于教学参考，认真学习杂志刊载的教学文章，学习其他教学单位的方法和经验，向同学们介绍优秀的书法作品，使学员们能够取长补短，戒骄戒躁。

工作室也积极组织学员参加全国青少年书法级别评定委员会的评级工作，已参加级别评定的有五十余人，其中首次参评即被评定为七级的有3人，六级4人，五级7人，显示了学生扎实的基本功。

同时还组织学员参加各项全国书法比赛，在“全国第三届少儿书法大赛”中我工作室有多人获奖。

美术书法室装修方案

美术书法室装修方案1. 背景美术书法室是一种特殊的教室，是用来教授艺术类课程的场所。

由于它的特殊性，一般应该具有艺术氛围并且具备一定的通透性，方便学生学习、创作和展示。

因此，在美术书法室的装修上，需要有针对性的方案来进行设计，以此达到提高学生的学习兴趣和创作能力的目标。

2. 室内设计方案2.1 空间分配美术书法室的空间应该分为三个区域：学生创作区、教师办公区、艺术品展示区。

其中，学生创作区应该占据整个教室的大部分空间，约为60%70%。

教师办公区应该设置在教室的角落位置，占据约10%20%的空间。

艺术品展示区应该位于教室的前方位置，占据约20%~30%的空间。

根据实际情况，还可以增加一些辅助区域，如水房、储物室等。

2.2 色彩设计美术书法室应该具有艺术氛围，因此颜色的选取要尽可能的色调柔和，色调统一。

可以选取一些素雅的颜色，如米白色、浅灰色、浅蓝色、浅黄色等。

同时，可以在墙面、橱柜、家具等使用淡色系的木材质感，用以强调室内整体温馨的氛围。

需要注意的是，要避免使用过于鲜艳或对比强烈的颜色，以免影响学生创作的视觉效果。

2.3 采光与照明美术书法室的采光应该充足，以自然光为主，适当辅助人工光。

教室的窗户应该布置在教室的北面和南面，这可以使室内的光线分布更加均匀。

为了保持自然光的通透性，可以在窗户的旁边添加一些透明的材质，如玻璃砖、透明薄膜等。

同时，需要配备一定数量的灯具，以确保室内的照明效果，特别是在冬季或阴雨天气时，更需要充足的人工照明。

2.4 家具与设备美术书法室的家具应该根据教室的空间和功能，选择功能性、富有艺术感、便于清洁的家具和设备。

同时也应当保持家具样式的统一性和整体性，使整个教室的格调更加协调。

在选材方面，可以使用一些木质材料，如实木、中密度板等，以便于满足教室的寿命和耐用性。

另外，为了方便学生的创作，需要在教室内配备一些必要的创作工具和材料，如画架、画板、颜料、纸张等等。

3. 总结美术书法室的装修和设计，应该根据教室的空间和功能来进行方案的制定。

书法教室简介

乡饮中心学校书法教室简介
各位领导，你们好：
欢迎来到书法教室指导工作，美术书法教室应达到86m2，我校美术书法教室合计使用面积138m2，其中，书法教室实际使用面积有69m2，教室内共有53套桌凳。

教室内配备有多媒体、笔、墨、纸、砚、毛毡、笔洗等，设施齐全，能满足学生的正常使用，自评等级为A等。

我校所有书法课都在书法教室内上课，使用率高，使其具备情感育人、环境育人、写字育人的教育功能，为培养学生的书法兴趣和特长提供了优雅的练字环境。

欢迎各位领导、专家对我校的书法教室提出宝贵的意见和建议。

谢谢！。

滔河九年制学校美术书法室简介

滔河九年制学校美术书法室简介滔河九年制学校美术书法室是在上级教育主管部门和校领导的大力支持下组建而成的，我校先后配置了各种所需的美术器材设备和画具。

这里是展示我校师生美术才华的天地，是学校美术兴趣小组活动的主场地，在这里，我们培养了一批爱好绘画的小天使。

美术室是我校实施美术课程和开展美术兴趣小组活动的场所。

本室面积24平米，自投入使用以来，在各级领导的大力支持下，添置了许多教学设备，现有：多媒体一体机一套，教师台1个，美术教学用品柜2个，学生台桌8张，美术凳48个，写生画板20块，画架17个，静物台1个，美术挂图1套，写生灯1个。

（2）写生教具：石膏类，有石膏几何形体15个，石膏头像21个，写生静物蜡果37个，写生静物陶罐14件。

拥有泥工工具，国画工具，版画工具等较为齐全的教学用具，为美术课程教学提供了必要的条件。

在教学中，我们以“我创新，我快乐，我精彩”为原则，为学生创造了一个个性化的学习空间。

我们美术老师每周利用课外时间，采取由简到繁，逐层深入与示范指导并重的教学方法和手段，使学生掌握了一定的绘画知识和绘画技巧，让学生能够发现美，鉴赏美，并能够动手创造美。

我们现在所看到的这些美术作品，如绘画，民间剪纸，粘贴画，手工制作，书法等都出自学生之手，部分同学的美术作品，在县、市级各类绘画比赛中获得了一等奖、二等奖、三等奖、创作奖等多种荣誉。

今后我们将继续开展此项活动，给学生搭建一个展示，发挥自己特长的平台，争取培养出更多的美术爱好者。

我们坚信，有上级教育主管部门，校领导和各位家长朋友的大力支持下，通过我们美术老师的辛勤努力，我校的第二课堂活动一定会丰富多彩，硕果累累！。