最新推广普通话宣传周的活动总结

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推广普通话宣传周活动总结6篇

推广普通话宣传周活动总结6篇

推广普通话宣传周活动总结6篇篇1一、背景与目标本宣传周活动是为了推广普通话,提高全社会语言文字规范水平而组织的一次重要活动。

活动紧扣时代主题,围绕“推广普通话,共筑语言梦”的核心目标,通过多种形式、多渠道的活动安排,营造积极普及普通话的社会氛围,增强全社会对普通话重要性的认识,推动语言文化的繁荣发展。

二、活动内容及实施1. 主题宣传活动我们设定了具有引导性和号召力的宣传主题,如“普通话——沟通的桥梁,文化的纽带”。

围绕这一主题,开展了演讲、朗诵、知识竞赛等系列活动,旨在通过实际参与,使公众深刻领会普通话在沟通交流和文化传承中的重要作用。

2. 宣传推广材料制作结合宣传周的主题和目标人群特点,我们设计制作了一系列图文并茂、简洁易懂的宣传材料。

包括海报、宣传册、短视频等,内容涵盖了普通话的历史意义、现状和发展趋势,以及普及普通话的实际意义等。

这些材料在各大公共场所、社区、学校等进行了广泛分发和展示。

3. 媒体联动宣传通过电视、广播、报纸、网络等各类媒体平台,同步开展宣传活动。

在主流媒体上发布公益广告、宣传短片,对普通话推广进行多角度、全方位的报道,提高了宣传活动的覆盖率和影响力。

4. 语言文字规范培训组织专家学者开展系列讲座和培训活动,对各行各业的语言文字应用情况进行调研和指导。

特别是加强对教师、学生、公共服务行业人员的普通话培训,提高他们的普通话水平。

5. 社交媒体互动推广利用微博、微信等社交媒体平台,开展线上互动活动。

如发起话题讨论、线上签名支持等,鼓励网民积极参与普通话推广活动,扩大宣传效果。

三、活动成果与影响本次宣传周活动取得了显著的成效。

1. 全社会对于普通话重要性的认识得到了普遍提高,公众对普通话的认同感和自豪感明显增强。

2. 通过各类培训和活动,参与者的普通话水平有了显著提高。

3. 活动得到了各级媒体的大力支持,宣传覆盖面广,影响力大,形成了良好的社会氛围。

4. 通过线上线下的互动,增强了公众对于语言文化的关注和参与热情。

推普周宣传活动总结范文(3篇)

推普周宣传活动总结范文(3篇)

第1篇一、前言普通话作为我国官方语言,对于提高国家文化软实力、促进民族团结、加强国家认同感具有重要意义。

为了深入贯彻落实国家语言文字工作方针政策,提高全民普通话水平,推动普通话在全国范围内的普及和应用,我国每年都会开展推普周活动。

本年度推普周活动圆满结束,现将活动总结如下:二、活动背景1. 国家政策支持:近年来,我国政府高度重视语言文字工作,将推广普通话作为国家战略任务,出台了一系列政策措施,为推普周活动的开展提供了有力保障。

2. 社会需求:随着我国经济社会的快速发展,普通话在人际交往、文化传播、教育等领域的作用日益凸显。

提高全民普通话水平,已成为社会各界的共识。

3. 传承优秀传统文化:普通话作为我国官方语言,承载着中华民族的优秀传统文化。

推广普通话,有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动目标1. 提高全民普通话水平,营造良好的语言环境。

2. 加强对普通话推广工作的宣传,提高全社会对普通话的认识和重视。

3. 促进各民族、各地区之间的交流与合作。

四、活动内容1. 主题宣传:以“推广普通话,奋进新征程”为主题,开展丰富多彩的宣传普及活动。

2. 社会实践活动:组织志愿者深入社区、学校、企业等地,开展普通话培训、咨询服务等活动。

3. 主题活动:举办普通话演讲比赛、书法比赛、歌曲比赛等,激发全民学习普通话的热情。

4. 媒体宣传:利用广播、电视、报纸、网络等媒体,广泛宣传普通话的重要性和推广工作。

5. 专题讲座:邀请专家学者开展专题讲座,提高全民对普通话推广工作的认识。

五、活动成果1. 普通话普及率明显提高:通过推普周活动,全民普通话水平得到了有效提升,普通话普及率明显提高。

2. 社会氛围浓厚:推普周活动得到了社会各界广泛关注,形成了良好的社会氛围。

3. 语言环境改善:普通话在人际交往、文化传播、教育等领域的应用日益广泛,语言环境得到有效改善。

4. 民族团结进步:推普周活动促进了各民族、各地区之间的交流与合作,为民族团结进步作出了积极贡献。

2024年普通话推普周活动总结参考(5篇)

2024年普通话推普周活动总结参考(5篇)

2024年普通话推普周活动总结参考语言文字规范化工作是我校教育教学工作的重要组成部分。

自《国家通用语言文字法》颁布实施以来,我校将语言文字规范化工作融入到课堂教学、教学基本功训练以及学校常规管理中,全方位推动其在教育教学活动中的渗透,助力素质教育的发展。

在本次“推广普通话宣传周”(以下简称“推普周”)活动中,我校秉承求真务实的工作态度,结合学校实际情况,进行了周密的策划和组织,确保活动取得实效,促进了我校语言文字工作的深入开展。

一、制定细致的活动方案,加强舆论宣传为营造浓厚的推普氛围,我校在校园内张贴了推普周宣传画,设计了专题橱窗,并在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”的大型横幅标语。

学校广播站每日进行十分钟关于“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,涵盖推普周相关内容、学校语言文字规范化情况以及教师、学生采访等内容。

在推普周的首日升旗仪式上,我校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话”的国旗下讲话,向全校师生发起推普周活动倡议,阐述了推广普通话和使用规范字的重要性,并部署了推普周的活动安排。

二、举办多样化的推普活动1. 组织“说普通话从我做起”手抄报设计比赛,由政教处和大队部联合举办,涵盖全校四年级至六年级各班,激发学生学习普通话的热情。

2. 在推普周周五下午的班会时间,各班举行“说普通话从我做起”主题班会,学生自编自演推普节目,将活动推向高潮。

3. 结合师德教育月活动,举办教师诗歌朗诵比赛,评选出一等奖若干名,并在全校范围内进行朗读表演,促进教师提高普通话水平。

4. 开展普及普通话活动,提升师生语言文字水平:开展普通话校本培训,利用周一教师政治、业务学习时间进行,提高教师的普通话水平。

规定全体教师上课必须使用普通话,鼓励课间交流也使用普通话,为学生树立榜样。

开展校园内人人讲普通话活动,要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须使用普通话,并鼓励在家也使用普通话。

结合读书节活动,在学生中开展普通话比赛,包括低年级的诗歌朗诵比赛、中年级的古诗诵读比赛和高年级的演讲比赛。

2024年全国推广普通话宣传周活动总结范本(五篇)

2024年全国推广普通话宣传周活动总结范本(五篇)

2024年全国推广普通话宣传周活动总结范本____年____月____日至____日是第____届全国推广普通话宣传活动周。

根据教委及语言文字办公室《____开展第____届全国推广普通话宣传周活动》____及要求,我园积极开展以“依法推广普通话提升国家软实力”为主题的活动,取得了一定效果,现总结如下:一、加强领导,确保推普工作顺利进行。

为了推普工作落到实处,幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组,并于____月____日专门召开领导小组会议,研究部署推普工作。

并建立层层负责制。

班级三位老师为直接责任人的责任追究制,以确保此项工作正常进行,并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

____月____-____月____日,领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查,通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。

经过认真的检查,各年段均能按要求及时制定活动计划,严格按计划实施,并突出本年段特色,取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围四、开展多种活动,强化宣传力度。

通过检查,我园在开展推普工作上采用了多种形式,开展了丰富多采的活动,真正使推普工作深入了人心。

教师组:1、组织教师进行经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试工作,鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

4、在全体教师中开展了“书法沙龙”活动。

幼儿组:1、充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。

3、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合,并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示,积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域:如“阅读区”,从而引导幼儿说好普通话,有兴趣的认识生活中的文字,养成阅读兴趣。

推广普通话宣传周活动总结5篇

推广普通话宣传周活动总结5篇

推广普通话宣传周活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为贯彻落实国家语言文字工作的基本方针,提高全民普通话水平,根据教育部门关于推广普通话的年度工作部署,我们成功举办了本次普通话宣传周活动。

活动旨在通过多样化的宣传手段,提升公众对普通话重要性的认识,推广和规范使用普通话,促进语言文化的传承与发展。

二、活动内容与实施1. 活动筹备阶段在活动筹备阶段,我们成立了专项工作小组,明确了活动的主题、时间、地点和内容。

通过调查研究和论证分析,确定了以“普通话:沟通之桥,文化之魂”为本次活动的主题。

同时,我们制定了详细的活动计划,并进行了合理的资源调配和人员分工。

2. 宣传发动阶段我们通过多渠道、多形式的宣传,提高活动的知名度和影响力。

具体包括:制作并发布活动宣传海报、宣传视频,利用社交媒体进行网络宣传,组织学校、社区开展主题宣传活动,以及联合媒体进行系列报道等。

3. 活动实施阶段活动期间,我们组织了以下活动:(1)主题演讲比赛:邀请各界人士参与普通话主题演讲比赛,展示普通话的魅力。

(2)普通话知识讲座:邀请语言专家进行普通话知识讲座,普及普通话的发音、语法等知识。

(3)普通话角:设立临时普通话角,鼓励公众在特定地点使用普通话交流。

(4)普通话教学示范课:在学校开展普通话教学示范课,提高学生的普通话水平。

(5)宣传活动:通过展览、现场讲解、互动游戏等形式,普及普通话知识。

三、活动效果与反馈本次活动取得了良好的效果,公众对普通话的重视程度有了明显提高。

活动吸引了大量参与者,尤其是年轻人和学生群体的积极参与。

演讲比赛的选手表现出色,展现了较高的普通话水平。

知识讲座得到了听众的热烈反馈,大家纷纷表示对普通话有了更深入的了解。

通过设立普通话角,有效促进了公众之间的交流。

教学活动则有效提高了学生们的普通话应用能力。

宣传活动也收到了良好的社会反响。

四、问题与建议尽管本次活动取得了一定的成效,但也存在一些问题。

如部分活动地点的宣传不够充分,导致部分活动的参与度不高。

普通话活动推广总结(27篇)

普通话活动推广总结(27篇)

普通话活动推广总结(通用27篇)经历了充满意义的活动后,我们既增长了见识,也锻炼自身,是不是该好好总结总结呢?那要怎么写好活动总结呢?下面是小编为大家整理的普通话活动推广总结仅供参考,大家一起来看看吧。

普通话活动推广总结篇19月10日至16日是全国推广普通话宣传周,根据文件精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,以“说好普通话,迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

现对本次推普活动周工作总结如下:一、制定周密的活动方案为把推普工作落到实处,发挥有效推普的作用,结合我校的实际,就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划,制定了工作方案,确保了活动的顺利进行。

二、加强组织领导为加强对全国推普周活动的领导,学校成立了推普宣传领导小组,组长由校长担任,副组长由业务校长担任,成员由各部门负责人及推普员组成。

三、广泛宣传,深入推广(一)利用星期一的升旗仪式,召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动,国旗下的讲话也以推普为主题。

(二)在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:“讲普通话,写规范字,做文明人,创新风尚。

”“人人都讲普通话,树立公民新形象。

”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话,迈进新时代”宣传海报,增添了活动的气氛。

(三)组织全校师生开展“啄木鸟”行动。

在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。

以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。

(四)本周周三以推普为主题,六年级开展了班会活动;每个班级还开展了手抄报推普活动;每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间,以提高说普通话的能力。

推广普通话宣传周活动工作总结(五篇)

推广普通话宣传周活动工作总结(五篇)

推广普通话宣传周活动工作总结本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。

除了深入宣传《国家通用语言文字法》之外,并把这次推普周的活动主题定为:“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。

以校推普领导小组为核心,以各位班主任为组员,积极主动地投入到推普周中,具体如下:一、宣传阵地。

1、全员重视,领导科学安排活动时间在校务会上,全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案,学校由校长室牵头负责,涉及具体活动的,由专人负责,实行模块管理。

校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

2、全力投入,营造浓浓的推普氛围二、开展活动1、开展“啄木鸟纠错”活动。

利用中秋放假时间,开展实践活动,寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字,并做好记录。

到校后首先在年级组内展开评比,然后由教导处组织学校的评比,最后评出“啄木鸟主任医师”一名,“啄木鸟副主任医师”两名,“啄木鸟医师”一名。

此项活动,有效提高了学生规范使用汉字的意识,培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。

2、青年教师硬笔字竞赛。

组织____周岁以下教师参加硬笔字比赛。

此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式,所有青年教师现场书写,现场书写结束后,将书写作品封闭,交由评委现场打分,然后由三人同时统计成绩,确定评比结果。

这是我校青年教师每日一页粉笔字,每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示,也进一步激发了教师练好基本功的积极性。

3、教师演讲比赛。

组织举行了“践行誓词创先争优”青年教师演讲比赛。

此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴趣,提高教师的演讲水平。

六位新教师参加了现场演讲,由语文骨干教师担任评委。

这既是推普周活动之一,也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。

4、主题班会因第三周主题活动相对较为集中,围绕推广普通话的专题板报安排在第四周,将推普周时间作了适当顺延。

因课表中已无专门的班会课时间,校少先队总部组织三至六年级的所有班级在第四周星期二集中举行主题班队会。

推广普通话宣传周活动总结8篇

推广普通话宣传周活动总结8篇

推广普通话宣传周活动总结8篇篇1一、活动背景与目标推广普通话宣传周活动旨在提高全民普通话水平,促进语言规范与交流。

通过举办系列活动,增强人们对普通话重要性的认识,营造学习、使用普通话的氛围,提升国家通用语言文字的能力。

二、活动内容与形式1. 主题演讲:邀请语言学家、教育专家进行主题演讲,探讨普通话在当代社会中的作用与地位,引导公众重视普通话学习。

2. 互动课堂:组织普通话学习班,通过面对面教学、互动练习等方式,帮助参与者提高口语表达能力。

3. 主题活动日:设定特定日期为“普通话日”,鼓励机关、学校、企业等单位举办丰富多彩的活动,如朗诵比赛、演讲比赛等,激发公众参与热情。

4. 媒体宣传:利用电视、广播、报纸等传统媒体及新媒体平台,广泛宣传普通话的重要性,发布相关公益广告和宣传片。

5. 合作项目:与地方语言广播、电视台等合作,制作和播放相关节目,推广普通话,提升语言规范意识。

三、活动成效与亮点1. 参与度提升:通过多样化的活动形式和丰富的活动内容,吸引了大量公众参与,特别是年轻人和学生群体,积极参与互动课堂和主题活动日,形成良好的学习氛围。

2. 影响力扩大:媒体宣传和合作项目将普通话推广至更广泛的领域,不仅提升了公众的语言规范意识,还增强了大家对普通话的认同感和使用意愿。

3. 持续推进:将推广普通话宣传周活动与日常教学、社会宣传相结合,形成常态化、持续化的推广机制,为构建和谐语言生活贡献力量。

四、存在的问题与改进建议1. 活动覆盖面有待拓宽:目前活动主要集中在大中城市和学校,农村地区和小城市的语言规范意识相对较弱。

建议加强基层宣传,拓展活动覆盖面,提升整体语言规范水平。

2. 活动形式需创新:随着科技的发展和新媒体的兴起,传统活动形式已不能满足现代人的需求。

建议结合新技术、新平台,开展更具创新性和互动性的活动,增强吸引力。

3. 活动效果需持续跟踪:推广普通话是一个长期的过程,需要持续跟踪和评估活动效果。

2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版(五篇)

2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版(五篇)

2024年全国推广普通话宣传周活动总结简洁版____年____月____日—____日,适逢第____届全国推广普通话宣传周,我校围绕主题“说好普通话,圆梦你我他”,积极开展并组织了一系列寓教于乐的活动,旨在增强全体师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。

此次活动取得了显著的成效,影响广泛,现将活动总结如下:一、领导层的高度重视,确保活动有序进行二、创设校园推普氛围,强化宣传力度1、学校不仅悬挂“讲普通话,写规范字,做博雅人”等宣传标语,还在醒目位置张贴宣传图片,增设书法专栏,利用学校网站和师生博客,广泛宣传《国家通用语言文字法》和《中小学汉语言知识》等,营造了良好的推普环境。

2、在____月____日的升旗仪式上,进行了以推广普通话为主题的演讲,明确了推普周的时间、主题,并将学校的推普计划传达给全体师生。

三、举办多元活动,实现寓教于乐(一)学生活动1、组织学生参与“社会用字小医生”活动,调查社会用字情况。

2、开展“我给父母当老师”活动,鼓励学生向家人推广普通话,纠正家庭语言使用中的不规范现象。

3、举办经典诗文诵读活动,提升学生的语言表达能力。

4、举行了规范汉字书写大赛,评选出____名“书法之星”,激发学生写好汉字的热情。

5、五年级学生制作推普宣传手抄报,内容丰富,展示了他们的学习成果和对普通话的深入理解。

(二)教师活动1、各年级在教研活动中进行教师备课、批改、评语用字规范化自查,提升教师的普通话教学水平。

2、教师在课堂教学中全程使用普通话,课间交流也提倡使用普通话,以身作则,引领学生积极参与推普活动。

3、强化写字课和午练,要求教师按照《小南坑小学写字教学要求》进行教学,规范学生的写字习惯。

4、通过教研组自查,确保教师在板书、通知、简报、教案中使用规范汉字,避免使用简化字、繁体字。

5、加强校园普通话使用,课堂教学和校园交流必须使用普通话,将教师在课堂上使用普通话的情况纳入教学考核。

尽管本届推普周活动已结束,但我校将继续致力于推广普通话和规范用字,让“说普通话,写规范字”的良好风尚在校园中持久传承。

推普周活动工作总结5篇

推普周活动工作总结5篇

推普周活动工作总结5篇篇1本届推普周活动,我们围绕“推广普通话,共筑中国梦”的主题,精心策划,周密组织,开展了丰富多彩的活动,取得了显著成效。

现将活动总结如下:一、活动主题明确,宣传动员有力本届推普周活动主题为“推广普通话,共筑中国梦”。

我们通过校园网、宣传栏、微信平台等多种渠道,广泛宣传推普周活动的重要性和意义,引导师生充分认识到推广普通话对于促进交流、维护国家统一、推动社会进步的重要作用。

同时,我们还制定了详细的推普周活动方案,明确了活动的时间、地点、内容和形式,为活动的顺利进行提供了有力保障。

二、活动内容丰富,形式多样1. 举办了“推广普通话,共筑中国梦”主题演讲比赛。

比赛吸引了众多学生积极参与,他们用生动的语言和真实的案例,向大家展示了推广普通话的重要性。

2. 开展了“啄木鸟行动”。

我们组织学生对校园内的标语、公告牌等进行了检查和纠正,对发现的问题及时进行了整改,进一步规范了校园语言环境。

3. 举办了“经典诵读”活动。

通过诵读经典诗文,让学生感受语言的魅力,提高语言表达能力和文化素养。

4. 开展了“汉字英雄”书写比赛。

比赛不仅锻炼了学生的书写能力,还让他们在比赛中感受到了汉字的博大精深。

三、活动效果显著,影响深远通过本次推普周活动,师生们的语言规范意识得到了进一步提高,校园内的语言环境得到了进一步优化。

同时,本次活动也锻炼了师生的语言表达能力和组织能力,对于推动校园文化建设起到了积极作用。

此外,我们还通过多种渠道对本次活动进行了宣传和推广,让更多的人了解并参与到推广普通话的行动中来,共同为构建和谐语言环境、推动社会进步贡献力量。

四、存在问题及改进建议虽然本次推普周活动取得了显著成效,但我们也发现了一些问题。

例如,部分学生对推广普通话的认识还不够深刻,存在方言使用过多、不规范用语等现象。

针对这些问题,我们提出以下改进建议:一是加强推广普通话的宣传和教育力度,提高师生们的语言规范意识;二是举办更多丰富多彩的活动,吸引更多学生参与其中;三是加强校园内的语言环境监督和管理力度,对不规范用语等现象及时进行纠正和整改。

推广普通话周的工作总结5篇

推广普通话周的工作总结5篇

推广普通话周的工作总结5篇篇1一、引言本次推广普通话周活动,是为了进一步普及普通话,提高全民语言素养和沟通能力而举办的。

在这一周的时间里,我们紧密围绕活动主题,深入实施各项策划方案,有效推广了普通话的应用。

现将本次活动的相关工作进行如下总结。

二、工作内容概述1. 制定活动方案与实施计划:结合当地实际情况,制定了切实可行的推广普通话周活动方案,明确了活动的目的、时间、地点、参与人员及具体任务。

2. 宣传推广:通过悬挂横幅、发放宣传资料、举办讲座、开展街头宣传等多种形式,全方位宣传普通话的重要性。

3. 组织培训:对企事业单位、学校等单位的员工进行普通话培训,提高普通话水平。

4. 举办比赛:组织各类普通话比赛,如演讲、朗诵等,激发公众学习普通话的热情。

5. 调研与反馈:对活动效果进行调研,收集公众意见,及时调整活动策略。

三、重点成果1. 普及范围广泛:活动覆盖了各个年龄段和领域,参与人数超过预期。

2. 宣传效果显著:通过各种宣传形式,有效提高了公众对普通话重要性的认识。

3. 培训成果显著:参与培训的人员普通话水平得到明显提高。

4. 比赛反响热烈:比赛活动激发了公众学习普通话的热情,提高了普通话的应用能力。

5. 活动反馈积极:调研结果显示,公众对活动效果给予了高度评价,认为活动有助于普及普通话。

四、遇到的问题与解决方案1. 问题:部分公众对普通话重要性认识不足。

解决方案:加大宣传力度,举办讲座,普及普通话知识。

2. 问题:部分活动场地有限,无法满足大量公众参与。

解决方案:增加活动场地,协调资源,满足公众需求。

3. 问题:部分参与者学习热情高涨,但后续学习资源不足。

解决方案:建立线上学习平台,提供学习资源,持续跟进学习情况。

五、自我评估/反思本次推广普通话周活动取得了显著成效,但也存在一些不足。

在活动策划阶段,虽然考虑了多种宣传形式,但在部分偏远地区的宣传力度还有待加强。

此外,在资源协调方面,部分活动场地资源仍需进一步拓展。

普通话推广周活动总结(5篇)

普通话推广周活动总结(5篇)

普通话推广周活动总结我校按上级指示和布署实施,全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力。

在普通话周方面,我们成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,语文教研组长为成员。

一直以来,我们要求每个教师上课必须使用普通话,有来宾必须用普通话交流,学生进校门后必须在校内使用普通话。

结合我校实际,开展活动。

一、加强宣传,明确意义。

我校召开教干会,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。

以“普通话是我们的校园语言”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

二、领导带头,力促“推普”我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。

召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。

三、营造环境,渲染气氛在这次推普期间,我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。

校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语。

②学好普通话,方便你我他。

③推广普通话,你讲我讲大家讲。

通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。

四、落实措施,成绩突出今后,我们将认真总结经验,把推广普通话活动做得更深入,争取取得更大的成绩。

普通话推广周活动总结(二)一、高度重视加强组织为了使“推普活动”深入开展,学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。

由教导处和少先队负责安排布置、检查落实各项活动的开展情况,使我校“推普”活动做到有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,保证活动顺利有序地开展。

二、营造良好宣传氛围三、形式多样内容丰富2、在学校大门的左右两侧宣传栏内张贴宣传推广普通话的宣传画,推普五字歌,在醒目位置布置普通话宣传橱窗,并且设立一处永久性宣传园地。

开展推普周活动总结8篇

开展推普周活动总结8篇

开展推普周活动总结8篇活动总结有助于大家反思自己的工作表现和不足,活动总结是我们对活动组织过程进行反思和总结的关键步骤,以下是本店铺精心为您推荐的开展推普周活动总结8篇,供大家参考。

开展推普周活动总结篇1根据增城市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》,以及《增江街全国推普宣传周活动方案》,我校结合实际,积极开展了推普宣传活动。

一、学校重视,全面发动在升旗仪式中,由廖建军主任向全体师生作了构建和谐语言生活,营造共有精神家园推普周活动动员。

动员大家积极投身到推普活动中来,力争以学校为基础,实现学生辐射家庭,家庭辐射社会的功能,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平。

充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一、推动社会经济发展,全面建设小康社会服务的意义和作用。

我校讨论制订了第十一届推普周活动方案;围绕本届推普周活动的宣传主题构建和谐语言生活,营造共有精神家园,以自己的点滴行动为创建和谐校园,弘扬祖国优秀传统文化,提升校园文化品位做出自己应有的贡献。

本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,及一系列的宣传活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。

二、注重实践,落实行动1、召开了学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定了学校语言文字工作计划及全国推普宣传周活动方案。

2、在校内悬挂了大型宣传横额:普通话是我们的校园语言。

3、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都使用普通话,使普通话真正成为校园语言。

4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等,都严格遵循文字的规范,没有使用不规范汉字。

5、发挥少先队组织的作用,通过红领巾广播,在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。

广播站每日广播一篇推普文章;学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。

2024年推广普通话宣传周工作总结(3篇)

2024年推广普通话宣传周工作总结(3篇)

2024年推广普通话宣传周工作总结____年____月____日至____日是第____届全国推广普通话宣传周。

我校严格遵循相关文件要求,结合本校实际情况,积极策划并实施了以“依法推广普通话,提升国家软实力”为主题的系列宣传活动。

通过这一系列精心设计的活动,不仅让广大师生在参与中体验、学习和领悟,还显著提升了我校语言文字的整体水平,增强了全体师生的语言文字规范意识与推广普通话的参与意识,取得了显著的成效。

现将本次推普活动情况总结如下:一、领导高度重视,分工清晰明确在第____届全国推普宣传周期间,我校黄山二中行政会议对推普宣传周方案进行了深入研讨,并制定了详细周密的实施方案,明确了各处室的职责分工。

全校上下,从领导到教师,再到每一位学生,均以极高的热情投入到推广普通话的活动中来,确保了各项工作的顺利推进和有效实施。

二、活动形式多样,内容丰富多彩,成效显著本次推普宣传活动,学校领导小组对推普工作进行了全面细致的规划,并对活动实施过程进行了严格的督促与指导。

以学校为主阵地,我们按计划开展了形式多样、内容丰富的活动,取得了良好的宣传效果,进一步推动了普通话在社会各界的普及与应用。

主要活动包括:(此处原内容中活动具体细节未列出,故保持原状)我校还通过丰富多彩的宣传活动,营造了浓厚的推普学普氛围,充分调动了广大师生参与推普学普的积极性。

这些活动不仅增强了师生的语言文字规范意识,还促进了我校语言文字工作的规范化发展。

未来,我们将继续努力,不断推动我校语言文字工作迈向新的高度。

2024年推广普通话宣传周工作总结(二)一、领导高度重视,迅速部署工作为确保“推普活动”的深入实施,局机关领导亲自部署并督导本次活动的各项工作。

政秘股负责整体的组织安排、检查落实,确保“推普”活动在本单位实现有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,从而保障活动能够顺利且有序地推进。

二、强化宣传,营造浓厚的推普氛围为有效推进推普工作,我们严格遵循文件精神,紧密围绕本届推普周的主题,结合我局实际情况,精心策划并制定了周密的宣传活动方案,以保障活动的顺利进行。

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推广普通话宣传周的活动总结9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周。

下面将活动总结如下。

一是开展形式多样,丰富多彩的宣传活动。

我镇紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的主题,通过发放宣传手册等方式宣传主题,宣传节能知识和节能常识,纠正不节能的行为习惯,进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识,从身边小事做起,从一点一滴做起,节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。

二是开展节电活动。

督促广大干部职工养成随手关灯的习惯,做到人走灯熄并减少电脑等各种电器待机时间,各办公室、会议室等区域的空调严格按照温度夏天不得低于26摄氏度的要求,并规定各办公室要做到无人时不开空调,下班前半小时提前关闭空调。

三是开展能源紧缺体验活动。

6月16日,全镇工作人员乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班;办公区域停开空调一天;停开公共场所(如走廊、卫生间等)照明一天。

镇领导带头积极参加体验日活动,充分发挥模范带头作用,形成“领导带头示范,职工积极参与”的良好氛围。

同时,活动周内及今后,践行“135”出行方案(即1公里内步行,3公里内骑自行车,5公里内乘坐公共交通工具),以绿色低碳的出行方式支持节能减排。

四是开展废旧商品回收利用宣传活动。

广泛宣传随意放置废旧电管、电池对生态环境和人体健康的危害性,普及废旧灯管、电池回收的相关知识。

积极宣传“资源有限,再生无限”理念,引导我镇人员把资源节约与循环利用理念转化为自觉行为,形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。

通过本次节能宣传周活动,进一步增强了广大干部职工的带头节约意识,为公共机构节能工作深入人心奠定了良好的舆论基础,达到了预期的目的。

我们将以本次活动为契机,继续采取有力措施,广泛动员干部职工参与,进一步营造节能减排的浓厚氛围,不断将节约型机关建设工作推向深入,为引导和带动全社会节能减排做出积极的贡献。

我校按上级指示和布署实施,全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力。

在9月13日-9月19日普通话周方面,我们成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,语文教研组长为成员。

一直以来,我们要求每个教师上课必须使用普通话,有来宾必须用普通话交流,学生进校门后必须在校内使用普通话。

结合我校实际,开展活动。

一、加强宣传,明确意义。

我校召开教干会,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。

以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。

二、领导带头,力促“推普”我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。

召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。

三、营造环境,渲染气氛在这次推普期间,我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。

校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语;②学好普通话,方便你我他;③推广普通话,你讲我讲大家讲。

通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。

四、落实措施,成绩突出学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。

我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。

六年级重点搞课朗诵,五年级开演讲比赛,四年级开故事会,三年级开朗诵会,二年级进行自我介绍,一年级人人说我家。

通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。

教师方面,我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。

既提高了老师的普通话水平,又增强了学校的凝聚力,推动了学校各项工作的进一步发展。

今后,我们将认真总结经验,把推广普通话活动做得更深入,争取取得更大的成绩。

9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周,根据永语委发20151号文件要求精神,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,以“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。

现将工作总结如下:1.加强组织领导。

为加强对第20届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员由各处室主任、班主任担任。

2.制定周密活动方案。

为做好推普工作,依据上级语委要求,围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化”结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,保证活动顺利进行。

3.师生动员,营造氛围。

为了使我校第20届普通话宣传周活动搞得扎实有效。

在本届宣传周来临之际,首先学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员。

其次,学校向全校师生发出“推普”倡议,号召全体师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。

4.广泛宣传,深入推广。

宣传周期间,学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体,广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,通过不同的媒体、不同的`宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生“学普”、“推普”的积极性和自觉性。

5.在学生中开展了丰富多彩的“推普”活动。

如“推普知识讲座”、“推普知识竞赛’、普通话诵读比赛、“爱我母语,爱我中华”读书活动等。

形成强大的宣传攻势,有效地进行了”推普‘宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生“推普”、“学普”的积极性。

6.组织学生进入社区等公共场所,对公共场合使用文字进行了查错、纠错,增强了学生的规范用字的意识。

同时也存在一些问题:1.个别师生对此活动的认识不够到位。

有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

2.少数师生口语交际能力较差。

有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之,我校在整个“推普周”期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的“推普”宣传活动,调动了广大师生“推普”、“学普”的积极性,在校园内形成了浓郁的“推普”、“学普”氛围,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。

在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。

推广普通话宣传周的活动总结9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周,根据文件要求精神,学校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,以“推广普通话,圆梦你我他”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动,使广大师生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,取得了良好的效果。

现将工作总结如下:1、加强组织领导。

为加强对第二十届全国推普周活动的领导,学校成立了推广普通话宣传领导小组,组长由校长担任,成员有各班主任及科任教师。

2、制定周密活动方案。

为做好推普工作,依据文件要求精神,围绕本届推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字,自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

”结合我校的实际,就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划,制定工作方案,保证活动顺利进行。

3、师生动员,营造氛围。

为了使我校第二十届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。

在本届宣传周来临之际,首先,学校举行了师生动员大会,进行全员推普总动员,一方面阐述推普工作的重要性,另一方面进行爱国主义教育。

其次,师生提出了倡议并表示决心。

学校向全校师生发出推普倡议,号召全校师生积极说普通话、用规范字,使普通话成为校园语言,不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养,齐心协力,做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传,深入推广。

宣传周期间,学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体,广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识,增强语言文字法规意识,通过不同的媒体、不同的宣传方式,营造浓厚的推普氛围,激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学校推普作用,在学生中开展了丰富多彩的推普活动。

如“中华美文经典朗读、“圆梦你我他”朗诵、演讲比赛、规范汉字征文活动等。

形成强大的宣传攻势,有效地进行了推普宣传和教育,广泛地普及了普通话知识,充分调动了学生推普学普的积极性。

6、不定期进行检查,将检查结果公布,并列入教职工考核中。

存在问题及措施:1、个别师生对此活动的认识不够到位。

有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。

有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之,全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动,进行了有效地推普宣传,调动了广大师生推普学普的积极性,在校园内形成了浓郁的推普学普氛围,并推动和促进了我校语言文字规范化工作。

在今后的工作中,我们要加倍努力,力争我校的语言文字工作再上新台阶。

今年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周(简称推普周),我校在这之前就已经成立了推普领导小组,并在学校召开了推普活动,活动取得了预期效果,现将活动情况总结如下。

一、加强领导,组织推普根据文件要求,结合学校的教育教学活动,制定活动计划方案。

学校成立以校长为组长,以副校长、教导、语文教师为成员的推普小组。

以校园广播、班级板报、经典诵读、手抄报、规范字书写比赛等活动形式,营造校园中学生说普通话、写规范字的氛围,并利用学校文化氛围的布置,教师课堂语言文字的规范使用,进一步巩固、推进以第17届推普周活动取得的成果。

做到有计划、有总结、有活动,有效果。

二、精心组织,活动多样学校结合自身特点,开展形式我样的活动,如低年段开展了“说好普通话,快乐你我他”活动,高年段开展了“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的活动。

具体从以下几个方面开展活动。

1、规范校园内的语言文字,悬挂张贴推普标语。

2、利用升旗仪式,对学生进行推普周宣传教育。

3、利用班级板报、手抄报等,以推广普通话为专题,进行板评比,涌现出一批高水平、高质量的板报。

4、举行书写比赛,写规范字,并选拨准备参加区语委组织的相应比赛。

5、以班级为单位,结合学生的年龄特点,举办了啄木鸟找错别字活动。

例如:要求低年级小朋友给同桌“捉虫子”,中年级学生以校园为活动范围寻找错别字,而高年级学生则深入到社区、各商业点开展活动。

6、让推普活动走进家庭。

要求每位学生都担任小小推普员,向自己的父母邻居推广普通话。

7、举行经典诵读比赛:各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比赛。

利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,进行比赛。

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