请读准词语的读音

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怎样读准多音字

怎样读准多音字

怎样读准多音字现代汉语里有一定数量的多音字,这是我们学习普通话的一大难点。

有的汉字多达五六个读音,如“和”字有hé、hè、hú、huó、huò、huo六种读法,要准确读出由“和”字组成的词语,就比较困难了。

怎样才能读准多音字呢?笔者从以下五个方面进行了探讨,供大家参考。

一、从多音字的词性方面来判断读音有些多音字很难读准,我们可以从多音字的词性方面来辨别读音。

例如:“创”字有chuānɡ和chuànɡ两个读音,怎样分辨它们呢?我们知道,“创”读chuānɡ时是名词,因此,“创痕”“创口”“创面”“创伤”中的“创”字应读chuānɡ;“创”读chuànɡ时是动词,因此,“创办”“创建”“创立”“创业”中的“创”应读chuànɡ。

以此类推,我们可以运用这种方法判断一些多音字的读音。

例如:“刹”字有chà和shā两个读音,读chà时是名词,读shā时是动词,所以,“古刹”的“刹”(名词)应读chà,“刹车”的“刹”(动词)应读shā;“荷”字有hé和hè两个读音,读hé时是名词,读hè时是动词,所以,“荷花”的“荷”(名词)应读hé,“荷锄”的“荷”(动词)应读hè。

二、从多音字的词义方面来判断读音有些多音字单从词性上很难判断其读音,我们可以从多音字的词义方面加以辨别。

例如:“劲”字有jìn和jìnɡ两个读音,怎样分辨它们呢?很显然,“劲”读jìn时是名词,意思是力气、力量,又引申为精神、情绪、兴趣等;所以,“劲头”“干劲”“松劲”“心劲”中的“劲”字应读jìn。

“劲”读jìnɡ时是形容词,意思是坚强有力;所以,“劲敌”“劲旅”“刚劲”“强劲”中的“劲”字应读jìnɡ。

以此类推,我们可以运用这种方法,判断一些多音字的读音。

三年级上册语文第11课《一块奶酪》同步练习(含答案)

三年级上册语文第11课《一块奶酪》同步练习(含答案)

三年级上册语文第11课《一块奶酪》同步练习一、基础与运用1.给加下划线的多音字选择正确的读音。

(填序号)(1)①shāo②shào稍微稍息稍许(2)①chù ②chǔ到处处罚处理2.形近字组词。

蚁粮秀消躲议良诱稍跺3.在横线上填上合适的动词。

粮食奶酪洞里运粮地点大石板命令4.下面的选项中,两个加点词意思相同的一项是()。

A.这个铃声,同学们都很熟.。

/蝉儿叫,荔枝熟.。

B.这句话是什么意思..。

../阅读课上老师推荐的书很有意思C.我很喜欢苹果甜甜的味道..。

/这道菜味道..很好,不信你尝尝。

D.天气潮湿,肥皂泡不容易..。

..破裂。

/这件事情对他来说很容易5.智慧巧链接,下面这些歇后语都和蚂蚁有关,快来连一连吧!冬天的蚂蚁A.团团转热锅上的蚂蚁B.不露头老虎吃蚂蚁C.不知深浅蚂蚁进塘D.不够塞牙缝6.根据课文补充词语,完成练习。

争恐七八四八①请写出两个含有数字的四字词语:、②请写两个含有反义词的四字词语:、③选词填空。

国庆节那天,来自的朋友们都齐聚在北京天安门广场,共同欢庆。

7.课文内容梳理。

(1)课文讲了一件什么事?____________________________________________________________________________________________(2)可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么?____________________________________________________________________________________________(3)关于“遵守纪律、严于律己”的名言警句。

____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8.课内阅读。

注意下面词语的准确读音(多音字、易错音)

注意下面词语的准确读音(多音字、易错音)

注意下面词语的准确读音惩罚chãng附近fù膝盖xÿ栖息qÿ即使jí结束 shù河堤dÿ沮丧jǔ顷刻qǐng 浸润jìn 炽烈chì心脾pí粗糙cüo 短暂zàn 脊背jǐ玫瑰guÿ违背wãi 梗塞gþng sâ抚慰fǔ诧异chà富庶shù贫瘠jí作祟suì狙击jū号召zhào 沁人qìn 活泼pō盘旋xuán 船舷xián 机械xiâ、仰头yǎng 豁然huî杀菌jūn 埋怨mán 解剖pōu 谒见yâ引擎qíng 摇曳yâ哺育bǔ荡涤dí沟壑hâ颠簸bǒ猝死cù诡秘guǐ卑鄙bǐ教诲huì笨拙zhuō龇牙zÿ恬静tián 炫耀xuàn 纸屑xiâ游弋yì狩猎shîu 契约qì贻赠yí戎装rïng 脂肪zhÿ狂吠fâi 趔趄liâ qie 瓦砾lì怯懦qiâ nuî棣dì抨击pýng 冶炼yþ裹挟xiã悲怆chuàng 粲然càn 肆虐nûâ吞噬shì浣净huàn 迸发bâng 履行lǚ包袱fú蓦地mî档案dàng 比较jiào 内疚jiù羸弱lãi 魁梧kuíwú迁徙qiün xǐ踮着脚diǎn 侮辱wǔrǔ锲而不舍qiâ婀娜多姿ý剑拔弩张nǔ岌岌可危jí百花争妍yán 扶老挈幼qiâ潜移默化qián 咄咄逼人duō一幢楼房zhuàng偃旗息鼓yǎn 谆谆教诲 zhūn 绰绰有余chuî软鼓囊囊nüng 揠苗助长yà处理chǔ尽早jǐn 尽快jín 模样mú熟悉shú悄然qiǎo因为wâi 颤动chàn 了解liǎo 着想zhuï强迫qiǎng 横财hâng堵塞sâ押解jiâ匀称chân 桂冠guün 横行hãng 横祸hâng涨红zhàng 血液xuâ提供gōng 载重zài 装载zài 间隔jiàn闷热mýn 兴奋xÿng 当成dàng 似的shì挨打ái 着陆zhuï可恶wù着急zháo 翘首qiáo 蒙古mþng 称心chân 单薄bï经传zhuàn 揣度duï卷轴juàn 咀嚼jǔ juã勒索lâ角色juã打颤zhàn 骨碌gū劲旅jìng 油坊fáng 坊间füng 单于chán 关卡qiǎ星宿xiù宁愿nìng 撩拨liáo 混合hùn 拧毛巾níng 厌恶wù乘车chãng 恐吓hâ供养gōng 喷香pân 钉扣子dìng可汗kâ hán 命悬一线xuán 旋转zhuǎn 夹袄jiá畜产xù给予jǐyǔ作坊zuō fang 哽咽gþng yâ恶劣âliâ勉强miǎn qiǎng拧瓶盖nǐng着落zhuïluî供应gōng yìng 一刹那chà混水摸鱼hún果实累累lãi lãi 罪行累累lþi lþi 浑身解数xiâ参差不齐cýn cÿ供不应求gōng yìng 大腹便便pián 情不自禁jÿn 千钧一发jūn fà千乘之国shâng 苍劲有力jìng 嘁嘁喳喳chü叽叽喳喳zhü呱呱而泣gū呱呱坠地gū。

2023年春二语下第5单元知识点练习(1)

2023年春二语下第5单元知识点练习(1)

第五单元知识点练习知识点一:读准字音1.用“√”选择下列加点字的正确读音。

寓.言(yùyǜ)原则.(zézhé)羊圈.(juàn jüàn)叼.走(dāo diāo)后悔.(huǐhuì)从此.(cǐchǐ)焦.急(jiāo jiáo)喘.气(cuǎn chuǎn)截.止(jéi jié)依靠.(ɡào kào)班.级(bān pān)审.视(shēn shěn)严肃.(sùshù)半晌.(xiǎnɡshǎnɡ)喜悦.(yuèyüè)教诲.(huǐhuì)马棚.(pén pénɡ)驮.着(tóu tuó)磨.坊(mómò)挡.住(dānɡdǎnɡ)深浅.(qǎn qiǎn)叹.气(tàn tànɡ)考试.(sìshì)马蹄.(dítí)既.然(jíjì)厨.房(cúchú)厕.所(cèchè)车厢.(xiān xiānɡ)大厦.(xiàshà)洞穴.(xuéxuè)窟窿..(ɡūkū)窑.洞(jiào yáo)窄.小(zǎi zhǎi)(1)弟弟去倒.(dǎo dào)垃圾时,不小心摔倒.(dǎo dào)了。

(2)城南的书坊.(fānɡfánɡ)旁边开了一家磨坊.(fānɡfánɡ)。

知识点二:写对字形2.看拼音,写词语。

3.形近字组词。

钻()站()劝()动()丢()去()告()吉()图()围()室()宝()页()贝()抢()枪()麦()表()伯()拍()4.选字填空。

【新课标】 统编版四年级下册专项分类提升:字词读写(含答案)

【新课标】 统编版四年级下册专项分类提升:字词读写(含答案)

【新课标】统编版四年级下册专项分类提升:字词读写(含答案)部编版语文四年级下册专项分类提升字词读写一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

(8分)稀疏(sūsh ) 绮丽(qíqǐ) 渗透(cān shèn)澎湃(bài pài) 携带(xiéxué) 病菌(jūn jùn)不懈(jièxiè) 绽放(ding zhàn) 徜徉(cháng shàng)啄食(zuózhuó) 窥伺(cìsì) 蜿蜒(wān w n)屡次(nùlǚ) 亲昵(nìne) 拽住(zuài zhuài)二、读准多音字,用“\”划去加点字的错误读音。

(4分)1.森林里,小溪潺潺的水声应和(héhè)着婉转的鸟鸣,弹奏出美妙和(héhè)谐的乐曲。

2.他怒气冲(chōnɡchònɡ)冲地走过来,冲(chōnɡchònɡ)着我发了一通脾气。

3.小猫折(shézhē)腾了一阵子,院子里枝折(shézhé)花落,奶奶随手折(zhēzhé)了一根树枝假装吓唬小猫。

三、下面字音或字形有误的一项是()。

(2分)A.鸡冠(ɡuān)繁衍(yǎn) 甜蜜催眠曲B.拘谨(jū) 跋涉(shè)凌空热辣辣C.允许(yǔn)慷慨(ɡǎi) 蒙胧向日葵D.晌午(sh nɡ)仪式(yí) 脾气毛茸茸四、读拼音,写词语。

(10分)Zhào lìwèi jièbèn zhònɡKāi pìShídàiɡēbo zhùshìWei rán jièshào hūxiào五、形近字组词。

《牛和鹅》生字拼音组词近反义词与词语解释等知识点

《牛和鹅》生字拼音组词近反义词与词语解释等知识点

《牛和鹅》生字拼音组词近反义词与词语解释等知识点《《牛和鹅》生字拼音组词近反义词与词语解释等知识点》这是优秀的教学设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、《牛和鹅》生字拼音组词近反义词与词语解释等知识点一、我会写组词摸:mō(摸底、摸索、摸黑)甚:shèn(甚好、甚是、甚至)跪:guì(跪拜、跪谢、长跪)捶:chuí(捶背、捶击、捶腿)顽:wán(顽强、顽皮、顽固)脖:bó(脖颈、脖套、脖子)脱:tuō(脱下、脱落、脱贫)概:gài(大概、概貌、概括)惹:rě(招惹、惹事、惹是生非)昏:hūn(昏暗、昏庸、昏乱)握:wò(握住、握笔、把握)摔:shuāi(摔跤、摔碎、摔跟头)凭:píng(任凭、凭吊、凭靠)掐:qiā(掐算、掐住、掐头去尾)二、我会认组词谓:wèi(所谓、无谓、称谓)拳:quán(拳头、拳术、握拳)襟:jīn(衣襟、后襟、捉襟见肘)膊:bó(胳膊、臂膊、赤膊上阵)瓶:píng(酒瓶、瓶子、保温瓶)怖:bù(恐怖、可怖、白色恐怖)欺:qī(欺负、欺生、仗势欺人)三、多音字划:huá (划船)huà (计划)背:bèi(背光)bēi(背负)扇:shān(扇动)shàn(扇子)觉:jué(觉悟)jiào(午觉)吓:__à(吓唬)hè(恐吓)四、近义词相信一一信任顽皮——调皮惊呼——惊叫故意——有意痛快——畅快结实——壮实恐怖——可怕欺负——欺凌摇摇摆摆一摇摇晃晃无缘无故一平白无故五、反义词害怕——勇敢安全——危险欺负——保护故意——无意顽皮——乖巧结实——虚弱无缘无故——事出有因摇摇摆摆一平平稳稳六、理解词语无所谓:不在乎;没有什么关系。

神气:自以为优越而得意或傲慢。

恐怖:由于生命受到威胁或残害而恐惧。

三年级词语读音错误练习题

三年级词语读音错误练习题

三年级词语读音错误练习题一、辅音读音1. 题目中有一个字的读音是错误的,请找出并改正:a) 点击 [ 庭 ] (正确读音:tíng)b) 对不起 [ 错 ] 了(正确读音:cuò)c) [ 婶 ] 请留步(正确读音:shěn)2. 现有一段文字,请找出并改正错误的读音:今天的天气阳 [ 别 ] 不错,适合出门游玩。

(正确读音:bié)3. 题目中有一个字的读音是错误的,请找出并改正:a) 他 [ 几 ] 岁了?(正确读音:jǐ)b) 这是我 [ 初 ] 次来这里(正确读音:chū)c) 红色和 [ 绿 ] 色有些相似(正确读音:lǜ)二、元音读音1. 题目中有一个字的读音是错误的,请找出并改正:a) 今 [ 晚 ] 有活动(正确读音:wǎn)b) 我想 [ 睡 ] 会儿(正确读音:shuì)c) 请喝 [ 瓶 ] 水(正确读音:píng)2. 现有一段文字,请找出并改正错误的读音:这个 [ 过 ] 程需要耐心和勇敢。

(正确读音:guò)3. 题目中有一个字的读音是错误的,请找出并改正:a) 我的书包在 [ 隔 ] 壁教室(正确读音:gé)b) 我最喜欢的颜色是 [ 黄 ] 色(正确读音:huáng)c) 日出东方,[ 雾 ] 起的景象很美丽(正确读音:wù)三、声调读音1. 请根据题目中括号中的拼音,选择正确的声调读音填入相应的空格中:a) 我要一个[苹]果。

(正确读音:píng)b) 这本书很[重]要。

(正确读音:zhòng)c) 叔叔每天[工]作很辛苦。

(正确读音:gōng)2. 请找出下列成语中读音错误的一个,并改正:a) [吃]人不吐骨头(正确读音:chī)b) 七上[八]下(正确读音:bā)c) [肥]头大耳(正确读音:féi)3.请根据题目中的词语,选择正确的声调读音填入相应的空格中:a) 下雨了,快躲[雨]。

四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案)

四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案)

四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习一、基础与运用1.看拼音,写词语。

dì wánɡnì shuǐfǎn huíxián tǔxián接皇dì往fǎn沉nì美其名yuē2.给下划线的字选择正确的读音。

堙(yīn yān)溺(nì nǐ)曰(yuē rì)帝(dì chì)3.比一比,组词语。

帝溺返衔啼弱饭街4.给下列句子中的划线字选择正确的解释,把序号填入横线上。

衔:①用嘴含,用嘴叼;②心里怀着;③职务和级别的名号。

他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功,军衔一再提升。

衔泥的飞燕迎来春日的暖阳,为我们送来和煦的春风。

关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值,每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。

5.给加点的字词选择正确的解释。

(1)炎帝之少女..()A.小女儿B.年轻女子(2)溺.而不返()A.沉迷不悟B.溺水(3)故.为精卫()A.故意,有意B.原因C.因此(4)常衔.西山之木石()A.存在心里B.用嘴含C.相连接6.下面文言文句子停顿错误的一项是()。

A.炎帝之/少女,名日/女娃。

B.女娃/游于/东海,溺而/不返。

C.常衔/西山之/木石。

D.以/埋于/东海。

7.书读百遍,而义自见。

几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。

请你写作恰当的理解()。

A.晓云:《精卫填海》这个故事非常动人,充满神奇的想象,精卫的形象跃然纸上。

B.小林:精卫鸟非常执着,坚韧不拔,表现出了不抛弃、不放弃的精神!C.小凡:大海非常广阔,无边无际,小小的精卫根本就不能把大海填平。

《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。

8.有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。

①东海②“精卫鸟” ③炎帝的小女儿女娃④神话本文是一篇故事,主要讲述的是在海里被淹死后,化作一只,衔西山的木石投到海里,想要填平的故事。

二、阅读与理解9.阅读课文,回答问题。

100例读音注音专题:小升初语文真题全面解析

100例读音注音专题:小升初语文真题全面解析

小学语文毕业:读音注音1.(2020·大足)下列词语中加点字的读音全部正确的一组是()。

A.堤.岸(dī)锲.而不舍(qiè)B.河畔.(bàn)沧.沧凉凉(chāng)C.参.差(cān)硕.大无朋(shuò)D.徘徊.(huái)歪歪扭扭..(liǔ)全面解析:此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

A:正确B:河畔(bàn 改pàn)C:参差(cān改cēn)D:歪歪扭扭(liǔ 改niǔ)故答案为:A2.(2020·上海)加点字注音全对的一项是()。

A.拮.据(jié)着.落(zháo)静谧.(mì)恬.不知耻(tián)B.拘谨.(jǐn)蹒.跚(pán)亵.渎(xiè)呱.呱坠地(gū)C.遐.想(xiá)睿.智(ruì)蹉.跎(chā)并行不悖.(bèi)D.挑剔.(tī)哺.育(pǔ)吞噬.(sì)抑.扬顿挫(yì)全面解析:此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

A:着落(zháo 改zhuó)B:正确C:蹉跎(chā 改cuō)D:哺育(pǔ 改bǔ )故答案为:B3.(2020·河南)下列词语中加点字的读音全不相同的一组是()。

A...凋败调.查啁.啾未雨绸.缪风流倜.傥B.秕.子毗.连砒.霜如丧考妣.蓬荜.生辉C.寓.所愚.昧偶.尔向隅.而泣藕.断丝连D.打靶疤..痕芭.蕉奇葩.异草反弹琵琶.全面解析:B选项秕.子bǐ 毗.连pí 砒.霜pī 如丧考妣.bǐ 蓬荜.生辉bì 第一个和第三个读音一样。

部编版一年级语文上册第4单元基础复习(知识梳理+检测)

部编版一年级语文上册第4单元基础复习(知识梳理+检测)

部编版一上第四单元基础复习【知识梳理】第四单元基础知识梳理一、易读错字。

二、一(yí)片片一(yì)群大雁一(yí)会儿第一(yī)三、易写错的字了:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。

子:第一笔是横撤,第二笔是弯钩。

头:最后一笔是长点。

里:注意笔顺,先写“日”再写竖,最后写两横。

西:第五笔是竖弯,不要写钩。

四、认识新偏旁。

树:木木字旁叶:口口字旁会:人人字头闪:门门字框江:氵三点水莲:艹草字头说:讠言字旁蛙:虫虫字旁夏:夂折文五、一字组多词。

rén人:行人大人人间dà大:大米大小大水yuè月:月光月亮正月ér儿:儿子女儿儿歌kě可:可笑可心可人dōng东:东风东西东门tiān天:今天天气秋天sì四:四面四个四月shì是:是的不是可是shù树:树木大树树苗yè叶:树叶绿叶叶子piàn片:一片几片纸片fēi飞:飞机飞鸟飞天huì会:开会学会一会儿gè个:一个个别个子 de 的:好的你的chuán船:小船飞船船只liǎng两:两个两人zài在:正在好在) kàn看:看见看到看看jiàn见:看见见到见面shǎn闪:闪光闪开闪亮xīng星:星星星光星空jiāng江:江南长江江河nán南:南方江南南面cǎi采:采莲采花采摘lián莲:莲花莲叶莲子yú鱼:鱼儿小鱼金鱼běi北:北方北边北京jiān尖:笔尖山尖尖尖的shuō说:说话听说说一说chūn春:春天春色春景qīng青:请色青山青天wā蛙:青蛙牛蛙xià夏:夏天夏季夏wān弯:曲路弯月de 地:轻轻地慢慢地jiù就:就是就好dōng冬:冬天冬季冬雪八、了(好了)月(月儿)人(好人)子(儿子)目(目光)入(入口)大(大人)儿(小儿)天(上天)太(太好)几(几朵)夫(丈夫)东(东面)西(西面)开(开水)车(小车)四(四朵)井(井口)九、重点词语秋天天气好了一片大人树叶飞机开会一个我测小船两头正在里面可以闪亮星光看见春天夏天弯曲皮球冬天青蛙鱼儿尖尖说话东方西北采莲男女开心地跳开关正反江南十、近义词落—降凉—冷弯—曲里—内看—观顽皮—淘气十一、反义词凉—热高—低弯—直里—外南—北东—西正—反十二、词语积累。

读准双音节词语中的多音字读音

读准双音节词语中的多音字读音

读准双音节词语中的多音字读音文章:本文章的主要内容是关于读准双音节词语中的多音字读音,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!多音字在汉语里是很普通的现象,相当数量的汉字具有两种以上的读音。

多音字在双音词里是单音的,选准读音就得下点功夫。

一般情况下,命题人会选多音字的某个不大常用的读音组成词测试应试人的字音分辨能力。

为了使大家能较快地具备这一能力,我们将较为常用词语分列如下。

读准双音节词语中的多音字读音挨āi:挨近挨次挨个儿拗ào:拗口;niù:执拗把bà:把子刀把儿背bēi:背带背负;bèi:背包背心奔bèn:奔命奔头儿投奔绷bēng:绷带;b?ng:绷脸辟bì:辟邪复辟;pì:辟谣开辟精辟别biè:别扭槟bīng:槟榔泊bó:停泊飘泊pō:湖泊血泊薄bó:薄酒薄情薄弱;báo:薄饼薄脆参cān:参加;cēn:参差;shēn:人参党参藏cáng:珍藏矿藏;zàng宝藏差chā:差别差错;chà:差劲差点儿;chāi:出差差遣差事;cī:参差禅chán:禅杖坐禅;shàn:禅让场cháng:场院打场一场大战;ch?ng:场次场面上场一场球赛称chèn:称心对称匀称称职;chēng:称赞匙chí:汤匙;shi:钥匙处chǔ:处分处女处世;chù:处所处长传chuán:传奇传阅;zhuàn:传记自传攒cuán:攒聚攒动;z?n:积攒答dā:答理答应;dá:答案答复回答弹dàn:弹弓弹丸子弹;tán:弹力弹性当dāng:当前当心;dàng:当真当做当铺倒d?o:倒卖倒霉;dào:倒立倒是倒数得dé:得志心得;děi总得调diào:调查调用;tiáo:调和调养斗d?u:斗胆烟斗;dòu:斗争斗气肚dǔ:羊肚儿爆肚儿;dù:肚量肚脐度dù:角度度量;duó:揣度测度阿ē:阿胶阿谀恶ě:恶心缝féng:缝补缝纫;fèng:缝隙裂缝脯fǔ:果脯兔脯;pú:胸脯干ɡān:干与干系干支ɡàn:干将干练干流蛤ɡé:蛤蜊/;há:蛤蟆给ɡěi:给以;jǐ:给养给予更ɡēnɡ:变更更改更深更衣;供ɡōnɡ:供给供求供应;ɡòng:供词供认口供勾ɡōu:勾画勾通;ɡòu:勾当哈hā:哈气哈欠;hǎ:哈达号háo:号叫号啕;hào:号召号令好hào:爱好好奇好恶喝hē:喝水;hè:喝彩喝令和hè:应和和诗;huó:和面;huò:和稀泥荷hé:荷花荷包;hè:负荷荷载横hénɡ:横幅横竖;hènɡ:蛮横横祸横财内容概括:这篇介绍了关于读准双音节词语中的多音字读音,希望对你有帮助!。

语文园地六(教案)2024~2025学年统编版(2024)一年级语文上册

语文园地六(教案)2024~2025学年统编版(2024)一年级语文上册

语文园地六1.认识“老、师”等9个生字和双耳旁1个偏旁,会写“工、厂、门、卫”4个字。

能说出自己知道的其他职业。

2.辨析易混淆的音节,能读准平舌音、翘舌音、鼻音和边音。

3.发现木字旁和草字头所代表的意思,初步感知偏旁表义的构字规律。

4.展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。

5.看图,写出相关词语,并练习说话。

6.了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则,能按规则正确书写。

7.朗读背诵《古朗月行》(节选)。

8.和大人一起正确、流利地读《小松鼠找花生》,了解花生的果实长在地下这一生活常识。

1.认识“老、师”等9个生字,会写“工、厂、门、卫”4个字。

能说出自己知道的其他职业。

2.辨析易混淆的音节,能读准平舌音、翘舌音、鼻音和边音。

3.展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。

4.了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则,能按规则正确书写。

1.看图,写出相关词语,并练习说话。

2.和大人一起正确、流利地读《小松鼠找花生》,了解花生的果实长在地下这一生活常识。

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3课时1.认识“老、师”等9个生字,会写“工、厂、门、卫”4个字,说说自己知道的其他职业。

2.辨析易混淆的音节,能读准平舌音、翘舌音、鼻音和边音。

3.发现木字旁和草字头所代表的意思,初步感知偏旁表义的构字规律。

4.展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。

板块一 趣问引入,巧用方法师:小朋友们,老师有让你们变成“识字大王”的好方法,你们想学吗?(生答) 师:好的,那就让我们快点儿开始吧!请问,你们爸爸妈妈的职业是什么?他们分别在哪儿上班?(指名回答,师相机板书。

)师:(课件出示“识字加油站”中的词语)小朋友们,这些词语你们都认识吗?请大家借助拼音自由读一读。

(指名读,开火车读,齐读。

) 师:你们发现了吗,每组词语有什么特点?生:后一个是职业,前一个是这种职业的人工作的地方。

部编版语文五年级上册第五单元基础测评卷(解析版)

部编版语文五年级上册第五单元基础测评卷(解析版)

部编版语文五年级上册第五单元基础测评卷时间:90分钟满分:100分1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。

矫.健(jiáo jiǎo)歇.息(xiē xī)分杈.(chà chā)狭.窄(jiá xiá)勉.强(miǎn mǎn)锥.形(zhuī duī)【答案】jiǎo xiē chàxiá miǎn zhuī【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

如,“分杈”的“杈”的声调是第四声,“狭窄”的“狭”的声母是x,“勉强”的“勉”是三拼音节,“锥形”的“锥”的读音要与“堆”的读音区分开。

解答此题,要求学生要读准词语。

2. 看拼音,写词语。

1.太阳的表面温度有五千多shè shì()度,太阳光有shā jūn()、zhì liáo()疾病的作用。

有了太阳,地球上的生物才能生存、fán zhí()。

2.我们要珍惜liáng shi(),不能浪费。

3.他蹲下身子从地上shí qĭ()了笔。

【答案】①. 摄氏①. 杀菌①. 治疗①. 繁殖①. 粮食①. 拾起【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。

解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。

书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。

1.本题书写时要注意“摄”“菌”“繁殖”容易写错。

2.本题书写时要注意“粮食”容易写错。

3.本题书写时要注意“起”容易写错。

3. 给下列加点字选择正确解释拥:①拥有;②聚到一起;③赞成;④抱。

(1)大家不要拥.挤,请排队买票。

()(2)我国拥.有丰富的水电资源。

()(3)她们姐妹俩含着热泪紧紧拥.抱着。

()(4)全国人民衷心拥.护中国共产党。

()【答案】①. ②①. ①①. ④①. ③【解析】【分析】【详解】本题考查字义。

四年级语文上册第八单元语文园地八教案新人教版

四年级语文上册第八单元语文园地八教案新人教版

语文园地1。

复述课文时注意熟悉课文内容,按照一定顺序,抓住重点、详略得当地复述课文。

2.学会利用一个熟字加部首的方法识记汉字。

3.认真、正确地抄写词语,注意易错字;认真读句子,学会用简短的话来概括长句子.4.认真、正确地抄写一段话,在抄写中掌握提高书写速度的方法。

5.读准词语的读音,积累描写人物外貌的四字词语.重点1.正确复述课文,注意按照一定顺序,抓住重点、详略得当地复述课文。

2。

积累描写人物外貌的四字词语,学会正确表达。

难点学会按照一定顺序,抓住重点、详略得当地复述课文.1.字词积累“识字加油站”中形声字的积累,采用小组竞赛的方法,让学生找一找,还有哪些生字和它们一样。

“词句段运用”中,对于易错字,可以开展“我是小医生”的活动,让学生在活动中找到这些错别字,采用温馨提示的方法,让学生注意这些生字。

2.语言运用“交流平台"以课文为例子,引导学生复述课文时,注意熟悉课文内容,重点部分要讲得详细一些,次要部分要简略一些,复述时注意按照一定的顺序。

“日积月累”中都是描写人物外貌的四字词语,学生积累这些词语,并尝试在说话、习作中加以运用。

1。

预习提纲(1)复述课文,说说自己复述课文时要注意什么。

(2)从自己的作文本、抄写本上,搜集自己平时写错的生字,尝试找出自己的易错点。

(3)搜集描写人物外貌的四字词语。

2。

多媒体课件教学课时2课时第1课时课时目标1.复述课文时注意熟悉课文内容,按照一定顺序,抓住重点、详略得当地复述课文。

2。

了解“识字加油站"中的生字都是由一个熟字加部首组成的。

3。

认真、正确地抄写词语,注意易错字;认真读句子,学会用简短的话来概括长句子。

一、交流平台1。

教师谈话:平时上课时,老师会让大家复述课文,有的同学复述课文有详有略,很有条理,很多同学对此羡慕不已。

其实做到这些也不难,今天老师就和大家一起来探讨其中的方法。

2。

所谓复述课文,就是对所学课文的内容进行完整而连贯的叙述,它是语文基础知识和口语表达能力的综合训练。

归类识记 读准字音(部编版小学语文一年级下册一至四单元生字读音、轻声词等归类)

归类识记  读准字音(部编版小学语文一年级下册一至四单元生字读音、轻声词等归类)

归类识记 读准字音部编版小学语文一年级下册一至四单元生字读音归类及识记方法一、正确区分前后鼻音、平翘舌音(前后鼻音、平翘舌音的正确区分是重点,也是失分点,识记方法有:1.多读;2.用不同符号标注;3.归类识记;4.记少不记多。

双横线是同音字,加点红色是词语,括号是归类)(一)前鼻音1.(有an) 晚安..、.玩伴..、.胆敢..、.乱战..、.言、颜、前、钱、千、铅、官、观、看、喊、散、单、眼、万、甜、电、面、间、偏、连、念、端、原、暖、欢、减、算2.(有in)阴、因、音、金、信、邻、亲、品3.(有en)分身..、门、温、真、什、怎、阵、很、跟(有“艮”基本上是前鼻音)4.(有un)运、裙(二)后鼻音1.(有ang)霜降、双方、阳光、像样...........、相、乡、香、常、尝、张、王、忘、让、广、壮、忙、辆、讲、床、望、往、窗、江、当、防2.(有eng )梦、生、绳、风、成3.(有ing)姓、冰、病、令、京、井、行、兴、镜、听、庭、经、青、清、睛、情、请(有“青”基本上是后鼻音)、静、净(有“争”基本上是后鼻音)4.(有ong)动、冻、送、种、勇、粽、总、冬、红、虹(有“工”都是后鼻音)(三)平舌音做、座、再、怎、粽、总、嘴、左、走、姿、1.(z) 造字..尊2.(c)村、册3.(s)孙、诉、死、思、散、洒、色、算(四)翘舌音、张、赵、周、主、阵、战、1.(zh)这支、这只、这种、捉住...........壮、知、直、招、照、真、着、重2.(ch)常、尝、吹、池、纯、吃、床、窗、成3.(sh)霜、双、氏、事、士、式、时、生、绳、身、什、说4.(r)入、让、肉二、读准轻声词1.助词“的、得、地、着、了、过”读轻声。

(“的、地、得”读de的时候都是轻声,“着”读 zhe的时候都是轻声)2.语气词“啊、吗、哪、啦、呀、呢”读轻声。

3.词语后面“么”读轻声,词语后面的“子”大多读轻声。

什么、多么、村子、影子、房子、孩子、果子、金子、鸭子、虫子、胆子、绳子、粽子、镜子4.词尾的“们”读轻声。

苏教版七年级生字词注音解释

苏教版七年级生字词注音解释
3. 〔落(luò)~〕 见“落1”。 4. 安静:淡~
二、词语解释
徜徉:安闲自在地步行。 浩淼: 形容水面辽阔。 雕镂: 雕刻。 走投无路: 形容无路可走,陷入绝境。 心旷神怡: 心情舒畅,精神愉快。 搜索枯肠: 形容竭力思考。 依稀: 模糊。 万端: 极多而纷繁。
搜索枯肠 雄伟险峻 茫茫荡荡 津津有味 心旷神怡 鸦雀无声
一磕 kē 一哄hòn呼g吁蕴(藻yùw) ēn 屹立 yì
家眷juàn 竹箬 ruò吁(y松ū)懈 xiè 舀 yǎo
一瓢水piáo 踱来踱去 duó 吁气 xū
皎洁 jiǎ葛o(G漂ě渺):piāo miǎo 渔父 fǔ
喝彩 hè 纠葛 gé
姓旺相xiàng 撮 cuō 桕树 棹zhào 楫 jí 好歹 dǎi
认识它们吗?
诠释( quá)n
憧憬(
chōng jǐng
裨益( bìy)ì
广袤( )
mào
跌宕( dà)ng
真谛(

徘徊( pái huái ) 肃穆(

帷幕( wé)i
斑斓 )
lán
热泪沾襟( j)īn 危言耸( )听sǒng
解释词语
纳凉 仿佛 昧 模糊
乘凉。
好像。 昏暗。 不明,不清楚,混淆。
⑴响亮:指天气极为晴朗、明亮,与上文
“响晴”意义相近。
⑵温晴:天气温暖、晴朗。 ⑶出奇:特别、不寻常。 ⑷安适:安静而舒适。 ⑸慈善:原指仁慈、善良,对人关怀,富有
同情心,本课指温和,合人心意。
⑹镶:把物体嵌入另一物体内或围在另一物
体的边缘。
⑺贮蓄:存放、积存。 ⑻澄清:本课指清亮,透明。 ⑼空灵:美妙无穷而不可捉摸。
骷髅

三字词语 读音 规则

三字词语 读音 规则

三字词语的读音规则主要包括以下几个方面:
1. 声调:普通话有四个声调,分别是阴平、阳平、上声和去声。

在读三字词语时,要注意每个字的声调,确保读准。

2. 轻声:在三字词语中,有些字可能读轻声。

这些字通常是一些虚词或助词,例如“的”、“得”、“地”、“着”、“了”等。

在读这些字时,要注意读轻声。

3. 儿化音:在三字词语中,有些词语的末尾一个字可能带有儿化音,例如“花儿”、“草儿”等。

在读这些词语时,要注意读出儿化音。

4. 连读:在三字词语中,有些词语可以连读,例如“月亮”、“报纸”等。

在读这些词语时,要注意连读。

5. 停顿:在三字词语中,有些词语需要停顿,例如“长/尾巴”、“小/鸟”等。

在读这些词语时,要注意停顿的位置和时间。

总之,三字词语的读音规则需要注意声调、轻声、儿化音、连读和停顿等方面,以确保准确、流畅地读出词语。

归类识记 读准字音(部编版小学语文一年级下册一至四单元生字读音、轻声词等归类)

归类识记  读准字音(部编版小学语文一年级下册一至四单元生字读音、轻声词等归类)

归类识记 读准字音部编版小学语文一年级下册一至四单元生字读音归类及识记方法一、正确区分前后鼻音、平翘舌音(前后鼻音、平翘舌音的正确区分是重点,也是失分点,识记方法有:1.多读;2.用不同符号标注;3.归类识记;4.记少不记多。

双横线是同音字,加点红色是词语,括号是归类)(一)前鼻音1.(有an) 晚安..、.玩伴..、.胆敢..、.乱战..、.言、颜、前、钱、千、铅、官、观、看、喊、散、单、眼、万、甜、电、面、间、偏、连、念、端、原、暖、欢、减、算2.(有in)阴、因、音、金、信、邻、亲、品3.(有en)分身..、门、温、真、什、怎、阵、很、跟(有“艮”基本上是前鼻音)4.(有un)运、裙(二)后鼻音1.(有ang)霜降、双方、阳光、像样...........、相、乡、香、常、尝、张、王、忘、让、广、壮、忙、辆、讲、床、望、往、窗、江、当、防2.(有eng )梦、生、绳、风、成3.(有ing)姓、冰、病、令、京、井、行、兴、镜、听、庭、经、青、清、睛、情、请(有“青”基本上是后鼻音)、静、净(有“争”基本上是后鼻音)4.(有ong)动、冻、送、种、勇、粽、总、冬、红、虹(有“工”都是后鼻音)(三)平舌音做、座、再、怎、粽、总、嘴、左、走、姿、1.(z) 造字..尊2.(c)村、册3.(s)孙、诉、死、思、散、洒、色、算(四)翘舌音、张、赵、周、主、阵、战、1.(zh)这支、这只、这种、捉住...........壮、知、直、招、照、真、着、重2.(ch)常、尝、吹、池、纯、吃、床、窗、成3.(sh)霜、双、氏、事、士、式、时、生、绳、身、什、说4.(r)入、让、肉二、读准轻声词1.助词“的、得、地、着、了、过”读轻声。

(“的、地、得”读de的时候都是轻声,“着”读 zhe的时候都是轻声)2.语气词“啊、吗、哪、啦、呀、呢”读轻声。

3.词语后面“么”读轻声,词语后面的“子”大多读轻声。

什么、多么、村子、影子、房子、孩子、果子、金子、鸭子、虫子、胆子、绳子、粽子、镜子4.词尾的“们”读轻声。

部编版语文四年级上册第一单元能力提升卷(解析版)

部编版语文四年级上册第一单元能力提升卷(解析版)

部编版语文四年级上册第一单元能力提升卷1. 下列加点字读音全部正确的一项是()A. 屹.立(yì)霎.时(sà)怀.抱(huái)昂.首东望(ánɡ)B. 浩.荡(hào)霸占.(zhàn)稻穗.(suì)半明半昧.(wèi)C. 睡眠.(mián)归巢.(cáo)卵.石(lǎn)摇摇欲坠.(zuì)D. 风俗.(sú)罗.列(luó)芦苇.(wěi)人声鼎.沸(dǐnɡ)【答案】D【解析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。

选项A有误:霎时(sà)——霎时(shà)选项B有误:半明半昧(wèi)——半明半昧(mèi)选项C有误:归巢(cáo)——归巢(cháo)卵石(lǎn)—— 卵石(luǎn )摇摇欲坠(zuì)——(zhuì)选项D相同。

2. 看拼音,写词语。

ɡuān cháo jù shuō dī àn kuān kuò lǒnɡ zhào()()()()()pàn wànɡ ɡǔn dònɡ dùn shí zhú jiàn shà shí()()()()()【答案】①. 观潮①. 据说①. 堤岸①. 宽阔①. 笼罩①. 盼望①. 滚动①. 顿时①. 逐渐①. 霎时【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“潮、堤、宽、罩、滚、逐、霎”容易写错。

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请读准词语的读音白桦包庇背包秘鲁编纂濒于摈除不禁刹那参与单于抄袭朝鲜族称职白桦——huà (统)如:桦树。

包庇——bì(统)如:庇护。

背包——bèi (多)比较——jiào (统)如:较为。

秘鲁——bì(多)除“秘鲁”外,其余读mì编纂——zuǎn (统)如:纂修。

濒于——bīn(统)如:濒危、濒临。

摈除——bìn (统)如:摈弃。

不禁——jīn(多)刹那——chà (多)如:古刹。

参与——yù (多)如:与会。

单于——chán (多)指古代匈奴君主的称号。

抄袭——xí(统)如:空袭。

朝鲜族——xiǎn (多)原《现代汉语词典》注音为阴平(第一声)。

1996年修订版注音为上声(第三声)。

又如:鲜见、鲜为人知。

称职——chèn (多)如:对称、相称、称心如意一. 声母的发音练习b:把柄败笔褒贬卑鄙病变表白辩白鄙薄p:澎湃匹配偏僻瓢泼品评品牌乒乓批评m:埋没买卖麦苗满面美满磨灭描摹面貌f:纷飞仿佛方法蜂房奋发福分非凡复方d:对答等待调度荡涤对调断定颠倒道德t:探讨体贴调停疼痛推脱厅堂吞吐梯田n:呢喃牛腩泥泞牛奶恼怒农奴忸怩难耐l:拉力来路磊落料理罗列联络理论留恋g:灌溉尴尬桂冠公告鬼怪梗概巩固观光k:慷慨亏空坎坷开垦空旷宽阔刻苦夸口h:浩瀚淮河浑厚含混毁坏谎话花卉怀恨j:焦急嘉奖即将皎洁矫健拘谨军舰精简q:亲切弃权欠缺前驱情趣窃取缺勤牵强x:鲜血详细喧嚣虾蟹纤小心胸信箱行凶zh :蜘蛛战争债主追逐真挚真正专职招展ch:踌躇驰骋惆怅车窗惩处抽查撑持出丑sh:舒适杀伤烧伤手术水手述说舍身首饰r:仍然忍让柔韧软弱荣辱如若闰日容忍z:自责咂嘴做作遭罪宗族自尊在座走嘴c:参差草丛措辞残存粗糙从此猜测催促s:撕碎僧俗松散诉讼色素散碎搜索琐碎在普通话的声母中,平翘舌相互混淆是学习中最大的难点.多数人并不是所有的都不会发,而是在日常生活中没有注意到这一问题.因此,在练习中应把握声旁类推规律,再辅以记少不记多的方法加以识别,才能达到准确无误的程度.1.平翘舌对比练习:主力---阻力支援---资源造就---照旧春装---村庄木柴---木材推迟---推辞商业---桑叶收集---搜集熟语---俗语禅师---蚕丝尊崇---遵从鱼翅---鱼刺2.平翘舌词语组合练习:种族制造准则捉贼转载自制尊重赞助杂志滋长纯粹船舱初次差错尺寸财产操场存车此处槽床收缩神色摔碎世俗哨所松鼠宿舍素食扫射损伤3. 绕口令:四是四, 十是十, 十四是十四, 四十是四十. 谁说十四是四十, 就打谁十四,. 谁说四十是十四, 就打谁四十.4. 短文练习:石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮.施氏时时适市视狮.十时,适十狮适市.施氏视十狮,恃矢势,使十狮逝世.施氏拾十狮尸,适石室.石室湿,施氏使侍拭石室.石室拭,施氏始试食是十狮尸.食时,始识是狮尸,实十石狮尸.试释是事.5.古诗练习:山行出塞远上寒山石径斜, 秦时明月汉时关,白云深处有人家. 万里长征人未还.停车坐爱枫林晚, 但使龙城飞将在,霜叶红于二月花. 不教胡马度阴一. 单韵母的发音练习二. 单韵母的发音辨正在单韵母的发音中,多数人会将单韵母o与b.p.m.f 相拼时发成e。

例: 婆婆菠萝佛像磨破模仿沙漠三. 复韵母的发音练习四. 复韵母的发音辨正在复韵母的发音中,最容易混淆的是ai---ei 和uai---uei ,多数语音面貌较差的人是将二者颠倒过来或者交叉混淆。

对比练习:麦子---妹子耐心---内心卖力---魅力稗子---被子外部---胃部外来---未来怪人---贵人拽上---缀上组合练习:奇怪---勾兑捎带---瞌睡灌溉---书柜买卖---累赘绕口令:大妹和小妹, 一起去割麦. 大妹割小麦, 小妹割大麦.大妹帮着小妹推大麦, 小妹帮着大妹背小麦.推完大麦背小麦, 背完小麦推大麦.大妹打小麦, 小妹打大麦. 拍拍打打,打打拍拍.大妹小妹多愉快.除以上所讲,我区还存在着单韵母u与n.l相拼读时将其读作ou. 如怒. 努.奴.路.炉.卢.鲁等.一部分人还会将否.某.谋.等音节单元音化,统读作u.在练习过程中应特别注意. 练习: 小卢买肉去喂狗,不料被猫偷走肉.看见小狗口水流,小卢以为狗偷肉.急忙下楼去打狗,狗跑碰掉猫口肉.五. 鼻韵母发音辨正发准前后鼻韵母,是重方言区的人学习普通话语音的难点。

绝大部分地区不区分鼻韵尾-n和-ng,即使有区分也不表音位的对立。

学习普通话时,学习者和指导教师都十分重视前后鼻韵尾的对立。

要使鼻韵尾存在前后对立,就要让前后鼻韵尾在发音部位上出现明显的前后差距。

六. 鼻韵母的辨正发音练习:1. 奔---绷喷---烹门---檬芬---枫嫩---能恨---横真---睁晨---程神---绳人---仍岑---曾谮---憎2. 宾---兵贫---屏民---冥您---凝邻---灵今---惊琴---晴新---星因---应荫---映檩---岭信---荇3. 墩---冬囤---同轮---隆滚---巩捆---孔昏---烘尊---棕村---聪榫---怂准---肿春---充润---熔4. 军---迥群---穷熏---胸晕---拥裙---穹允---涌竣---窘勋---匈耘---俑钧---炯逡---邛循---熊5. 全权渊源轩辕源泉泉源圆圈连绵简便偏见沿线鲜艳变迁6. 狂妄装潢双簧广场猖狂闯将怅惘创伤厂矿慌张凉爽张狂7. 句子练习:天空变成了浅蓝色,很浅很浅的;转眼间天边出现了一道红霞,慢慢儿扩大了它的范围,加强了它的光亮。

8. 作品朗读练习: 作品8号我爱月夜,但我也爱星天。

从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。

望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。

星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

那时候我正在读一些天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上,仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

我望着许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。

他用手指着://那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。

经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。

看,那个巨人还在跑呢!-------节选自巴金《繁星》普通话声调概说汉字字音的结构是由三部分构成的:字音的起始部分是声母,声母后面的部分是韵母,此外,还有贯穿整个字音的声调。

声调是依附在音节上,发生在一定时间内,由声带颤动频率的高低长短的变化来辨义的语音现象。

在发音过程中,声带可以随时调整,有时可以一直绷紧,有时可以先放松后绷紧,或先绷紧后放松,有时可以松紧相间。

这样造成的不同音高变化,就构成了各种不同的声调。

调值的记录通常采用“五度标调法”,用一条竖线表示“音高”,分为四等分,共有五个点。

从下面最低点开始共分为五度,即“低”、“半低”、“中”、“半高”、“高”,分别用1、2、3、4、5表示。

普通话有四种基本的调值,所以普通话有四个调类。

普通话音节中,凡调值为高平(55)的,归为一类,叫阴平,如“江山多娇”这几个音节;凡调值为中升(35)的,归为一类,叫阳平,如“牛羊成群”这几个音节;凡调值为降升(214)的,归为一类,叫上声,如“远景美好”这几个音节;凡调值为全降(51)的,归为一类,叫去声,如“胜利万岁”这几个音节。

阴平、阳平、上声、去声就是普通话调类的名称。

也称作第一声、第二声、第三声、第四声,简称“四声”。

因此,教材中列举了“五度标音法”来作为标记。

1、阴平念高平,用五度标记法来表示,就是从5到5,写作55。

声带绷到最紧,始终无明显变化,保持音高。

例如:青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升(或说中升),起音比阴平稍低,然后升到高。

用五度标记法表示,就是从3升到5,写作35。

声带从不松不紧开始,逐步绷紧,直到最紧,声音从不低不高到最高。

例如:人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shǎng)声念降升,起音半低,先降后升,用五度标记法表示,是从2降到1再升到4,写作214。

声带从略微有些紧张开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧。

例如:彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降(或称全降),起音高,接着往下滑,用五度标记法表示,是从5降到1,写作51。

声带从紧开始到完全松弛为止,声音从高到低,音长是最短的。

例如:下次注意世界教育报告胜利创造利润惆怅筹谋愁闷稠密筹措丑陋出殡初衷出租车初中厨房雏形橱窗储存储蓄处理处女触动触犯矗立揣测穿梭穿凿传授船坞吹拂喘吁吁创痕创造串亲戚吹捧垂涎炊事员锤炼纯粹唇齿音淳朴淳厚戳穿辍学祠堂瓷砖慈善辞职雌蕊此次次子刺激赐予从此从容丛林粗糙粗犷簇拥篡夺催促璀灿淬火撮弄痤疮挫折措辞惊骇禁忌禁锢惊蛰荆棘惊诧精悍惊厥惊讶井然晶莹警惕精湛鲸鱼竞赛颈椎景致静脉胫骨痉挛窘撮敬慕境况久留静默井然臼齿纠正究竟咖哩韭菜沮丧拘役拒捕鞠躬局促飓风举荐举行绝缘剧烈俱乐部军阀锯末聚居军饷攫取军衔爵士乐1. 注意阴阳混读问题:一天傍晚,我踏进家门。

昏暗的油灯下,妈递给我一个竹蓝:“给康公家送去。

”她说,“他们还没吃晚饭呢。

”2. 声调对比练习:看书---砍树礼貌---狸猫同志---通知管理---惯例油灯---优等指导---直到联系---怜惜应用---英勇政治---整治---正直职员---志愿---纸鸢滋事---子时---自恃3. 注意习惯性误读:例:结国革福嘻别觉角复腹缚亚较室质挡暂悼挫赤荫诲触劣锐停褒刮冈侵脂髓脊乘矩卓从适皆作品2号两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。

可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。

布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。

终于有一天他到老板那儿发牢骚了。

老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。

”布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

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