英语语音知识笔记
小学英语语音知识点总结
语音知识点总结四上：a-e:cake蛋糕face脸name名字make制作i-e:like喜欢kite风筝five五nine九rice米饭o-e:nose鼻子note笔记Coke可乐Mr Jones琼老师u-e:use使用cute可爱excuse打扰Me我he他she她we我们四下：U1：er tiger sister water mother computer dinner（在末尾:小饥饿音）老虎姐妹水母亲计算机晚饭U2：ir bird girl shirt skirt first（大饥饿音）鸟女孩衬衫女裙第一ur nurse hamburger hurt turn护士汉堡伤害转动U3:ar arm car card scarf(牙医音)胳膊小汽车卡片围巾al ball wall tall small（恍然大悟音）球墙高的小的U4：or horse short shorts for fork forty（恍然大悟音）马短的短裤为给叉子四十W-or work word world homework（大饥饿音）工作单词世界家庭作业U5：-le apple people table uncle little（变异小饥饿音）苹果人、人类桌子叔叔小的五上U1：字母“y”在单词末尾发短音/i/:baby happy windy sunny sorry 其它例词：candy many family party rainy sunny funnyU2：两个字母组合发音都为/i:/ee：feet beef meet feed see beeea：tea read eat repeat meat pea beans seaU3：slow snow yellow window tomorrow know blow bowl grow rainbowcow flower wow down how now brownU4：字母组合“oo”的两种发音：oo/u/book look football good foot cookoo/u:/balloon food zoo noodles room cool too zoo noon U5：字母组合ai、ay的发音都是/ei/ai:rain rainy rainbow paint waitay:day play today say way birthday MondayU6：ou/au/mouse house sound count around about五下：U1：cl→[cl]：clean clock class cleverpl→[pl]：plate eggplant please play注意：cl和pl放在词尾与e结合变为cle和ple时发音不同。
【学长笔记-教资】01 高中英语教师资格证科三学科知识-语音
l 单元⾳分类⽅式:1. the position of the highest part of the tongue 前 央 后:ɪ, ə, ʊ2. the height of tongue raising ⾼中低:ɪ, e, æ3. the length/tenseness of the vowels4. the shape of the lips (rounded & unrounded) 圆唇⾳:u ː, ʊ, ɔː, ɒl 辅⾳⽪条客，⽩⼤褂，爆脾⽓ p t k b d g⻛骚私⽣活，舞姿⽇⽇摩 f θ s ʃ h , v z ʒ ð爆破⾳Stop/Plosives 摩擦⾳Fricatives 塞擦⾳Affricates ⿐⾳Nasals双唇⾳ Bilabial 唇⻮⾳ Labiodental ⻮间⾳ Dental ⻮龈⾳ Alveolar后⻮龈⾳/硬腭⾳ Post-alveolar/Palatall 屈折词缀(Inflectional Affix)和派⽣词缀(Derivational Affix) 屈折词缀的特点为:1. 在词⼲后添加⼀个微妙的语法意义，如 -’s ， -s ，-ing ，-ed ，-en ， -er ， -est ，以⽣成同⼀个词素的不同形式;2. 不改变原词的词性，如flower 和flowers 都是 名词;3. 是否使⽤屈折词素取决于短语或句⼦内部的 其他成分;4. 只有后缀。
派⽣词缀的特点为:1. 具有很强的能产性;2. 通常可以改变词汇意义和词性，如 small(形 容词)-smallness(名词)。
3. 可以是前缀，也可以是后缀。
如suburban, teacher, international.同⼀格中的两个⾳区分带声性l构词法复合法Compound派⽣法Derivation发明法Invention混成法Blending⾸字⺟连写法Initialism 如CIA⾸字⺟缩略法Acronym 如APEC借词法Borrowing逆构词法Back-formationl词汇间含义关系1. 同义关系Synonymy S: same2. 反义关系Antonymy A: anti1等级反义关系(Gradable antonymy)存在过度e.g. good/bad(average) big/ small (medium)2互补反义关系(Complementary antonymy)⾮此即彼e.g. boy / girl alive / dead3反向反义关系(Converse antonymy)互为依存e.g. buy / sell employer/employee3. 上下义关系Hyponymy H: high4. ⼀词多义Polysemy P: plenty5. 同⾳/同型异义关系Homonymy HOME: homel句间含义关系1. 同义：X is synonymous with Y (X与Y同义) “同真同假”没考过2. 不⼀致：X is inconsistent with Y (X与Y不⼀致) “X真-Y假，Y真-X假” 没考过3. 蕴含：X entails Y. = Y is an entailment of X “真-真，假-真假”4. 预设：X presupposes Y. = Y is a prerequisite of X. “真-真，假-真” （presupposes以……为前提，前提⼀定对）5. X is a contradiction(X ⾃我⽭盾) 没考过⬆A头、End尾、Re反、Ass类屁股、Spoo颠倒怪⬆Similar明喻、pho佛系暗喻、my我的联想、che提⻋提喻、Ox⽭盾、sm委婉superman、Trans移。
48个音标顺口溜快速记忆法 精选笔记
48个音标顺口溜快速记忆法精选笔记48个音标顺口溜快速记忆法精选笔记导语：音标是学习英语必不可少的一项基础知识，对于很多初学者来说，掌握48个音标仍然是一项巨大的挑战。
为了帮助大家更好地记忆和运用这些音标，我整理了一些有趣且实用的顺口溜快速记忆法。
通过练习这些顺口溜，相信你能够轻松地记住并正确发音这些音标。
1. 牙齿上的舌头凯飞翔，[s]、[z] 你能把握。
2. [θ]、[ð] 别忘记，舌齿之间有空隙。
3. [ʃ]、[ʒ] 舌头居中，上下舌舒展无限。
4. 舌尖接触牙龈，[t]、[d] 别搞混。
5. [k]、[g] 舌头后退，力量涌动，会发音。
6. 双唇微微动，[p]、[b] 你就懂了。
7. 唇齿相接，[f]、[v] 别忘记。
8. [h] 呼气声不断，风吹过，通常发音成问题。
9. [r]、[l] 舌头卷起，细心模仿即可。
这些顺口溜可以帮助你快速记忆并正确发音这些音标。
下面，让我们一起来深入了解一下这些音标及其发音规则。
1. [s]：这个音标是英语中最常用的音标之一，发音时舌尖接触上排牙齿，通过气流通过牙尖的缝隙，发出清晰的声音。
在单词"six"中，我们可以清楚地听到"si"的[s]音。
- 音标：[s]- 示例：six [sɪks]2. [z]：与[s]音相似，[z]音的发音方式也是舌尖接触上排牙齿，但是在发出的声音中有振动。
在说单词"buzz"时，我们可以感受到[z]音的存在。
- 音标：[z]- 示例：buzz [bʌz]3. [θ]：这个音标在英语中并不常见，但是它在一些常用单词中出现频率较高。
舌尖接触上排牙齿的边缘，通过吹气的方式发音。
在单词"think"中，[θ]音清晰可闻。
- 音标：[θ]- 示例：think [θɪŋk]4. [ð]：与[θ]音相似，发音方式也是舌尖接触上排牙齿的边缘，但是在发音时会有振动感。
新编简明英语语言学教程第二版复习笔记
新编简明英语语言学教程第二版复习笔记引言《新编简明英语语言学教程》（第二版）是一本全面介绍英语语言学的教材。
本文是根据该教材的内容整理出的复习笔记，旨在帮助读者复习和巩固所学知识。
本文将从语音学、形态学、句法学、语用学等方面进行总结和回顾。
一、语音学语音学是语言学的一个重要分支，研究语音的产生、传播和接收。
在英语语音学中，我们学习了音素、音节、音变等概念，以及发音方式和音系结构。
其中，音素是语音的最小单位，音节是由音素组成的单位，音变是音素在特定环境中发生的变化。
在语音学的学习中，我们还学习了国际音标的使用和表示方法。
国际音标是一种标记语音的符号系统，其中每个音素都有一个唯一的符号来表示。
通过学习国际音标，我们可以准确地记录和描述语音。
二、形态学形态学是研究词素和词法规则的学科。
在形态学中，我们学习了词的构成规则和形态变化。
英语中的词缀是词的构成要素，可以分为前缀、后缀和中缀。
词缀的加入或删除可以改变词的意思、词性或词态。
此外，我们还学习了各种词的形态变化规则，如名词的复数形式、动词的时态和语气等。
了解形态学规则对于理解和运用英语词汇是非常重要的。
三、句法学句法学是研究句子结构和句子成分之间关系的学科。
在句法学的学习中，我们学习了句子的基本成分，如主语、谓语、宾语和定语等。
我们还学习了句子的结构、成分之间的语法关系，以及句法规则的应用。
在英语句法学中，我们学习了句子的短语结构分析和句子树的表示方法。
通过短语结构分析和句子树，我们可以准确地分析句子的结构和成分关系。
四、语用学语用学研究的是语言的使用和交际。
在语用学的学习中，我们学习了语言的交际功能、意义和上下文的影响。
我们还学习了言语行为和语用规则，如请求、邀请、命令等。
了解语用学对于理解和运用英语是非常重要的。
结论《新编简明英语语言学教程》（第二版）是一本重要的英语语言学教材，其内容涵盖了语音学、形态学、句法学和语用学等方面的知识。
本文对该教材的内容进行了复习总结，并通过Markdown文本格式进行了输出。
英语音标发音规律与语法知识(新)
英语笔记英语入门一．语法知识1.音节：是语音发音的最小片段。
分为单音节词、双音节词和多音节词。
2.音节构成：（1）由单个元音音素构成。
（2）由元音音素（只有1个）与辅音音素（个数位置不限）构成。
（3）由辅音音素与/l/或/n/结尾构成。
3.单词重读音节：重读音节要在其最前端加[´]标志符。
4.开音节构成：（1）以读音的元音字母结尾的音节。
（2）以辅音字母（r除外）加一个不发音的字母e结尾的音节。
5.闭音节构成：以一个或几个辅音字母结尾（r除外），其中只有一个元音字母的音节。
6.r音节构成：以字母r与其他字母构成的音节。
7.连读构成:(1)辅元连读：第一个词的结尾音是辅音，第二个词的起始音是元音，连读时将两音拼在一起读出。
(2)辅辅连读：第一个词的结尾音是辅音，第二个词的起始音是辅音，连读时第一个词的结尾音轻读，第二个词的起始音正常读出。
（3）元元连读：.第二个词的起始音是元音，第一个词的结尾音是[i]、[i:]、[ai]、[ei]、[ɔi]连读时两词中间加/j/音。
第二个词的起始音是元音，第一个词的结尾音时[u]、[u:]、[ɔ]、[ɔ:]、[ǝu]、[au]连读时两词中间加/w/音。
.第二个词的起始音是元音，第一个词的结尾音是[ǝ]、[ǝ:]、[ʌ]、[ɑ:]、[iǝ]、[Ɛǝ]、[uǝ]连读时两词中间加/r/音。
二．音素发信规律:（元音20个，辅音28个）1.元音[i:]：是字母ea,ee,ey,ie,ei在单词中的发音。
2.元音[i]：是字母i,y在单词中的发音。
3.元音[ɔ:]：是字母o,or,al,oar,our,oor在单词中的发音。
4.元音[ɔ]：是字母o在单词中的发音。
5.元音[ɑ:]：是字母ar在闭音节或重读闭音节中的发音，也是字母a在以st,ss,sk等结尾的单词中发音。
6.元音[ʌ]：是字母o,u在单词中的发音。
7.元音[u:]：是字母oo,ou在单词中的发音。
8.元音[u]：是字母u,oo,ou,oul在单词中的发音。
初中英语听说知识点总结
初中英语听说知识点总结一、语音知识1. 音素与音标：掌握英语基本音素，能够正确读出单词的音标。
2. 音节与重音：了解单词的音节构成，识别并正确使用单词的重音。
3. 连读与失爆：在口语中，掌握连读技巧，了解在哪些情况下可以省略某些音的发音。
4. 语调和节奏：理解英语的基本语调模式，如升调、降调，并能在口语交流中运用适当的语调和节奏。
二、听力技巧1. 预测与猜测：在听力练习中，通过上下文线索预测和猜测信息。
2. 捕捉关键信息：学会在听力材料中快速识别并记住关键词汇和信息。
3. 笔记技巧：掌握基本的听力笔记技巧，能够在听的同时记录重要信息。
4. 听力理解策略：运用不同的听力策略，如扫听、精听和推理，提高理解能力。
三、口语表达1. 基本句型：掌握常见的英语句型结构，如陈述句、疑问句、否定句等。
2. 时态运用：能够准确使用一般现在时、一般过去时、现在进行时等基本时态。
3. 常用表达：学习并运用日常交流中的常用表达，如问候、自我介绍、表达意见等。
4. 情景对话：通过模拟不同情景下的对话，提高口语应变能力和交际技巧。
四、听力材料类型1. 对话类材料：理解日常生活中的对话，如购物、问路、订餐等。
2. 短文类材料：听懂短篇文章的主旨大意，如故事、新闻报道、讲座等。
3. 图片类材料：通过观察图片内容，理解相关的英语描述和说明。
4. 视频类材料：能够理解视频内容，包括人物对话、情景再现等。
五、口语练习方法1. 模仿练习：通过模仿英语母语者的发音和语调，提高口语的自然度。
2. 角色扮演：参与角色扮演活动，模拟真实交流场景，增强口语实践能力。
3. 小组讨论：参与小组讨论，与同学交流思想，锻炼口语表达和听力理解能力。
4. 公开演讲：进行简短的英语演讲，提高语言组织能力和自信心。
六、常见问题及应对策略1. 词汇量不足：通过阅读、记忆和使用新词汇，不断扩大词汇量。
2. 语法错误：学习和复习英语语法规则，通过练习减少错误。
3. 发音不准确：多听标准发音，通过跟读和模仿纠正发音。
音标笔记
48个国际音标表单元音(12个)：[i:] eat[i:t] feel[fi:l][i] sit[sit] big[big][ɔ:] for[fɔ:] more[mɔ:][ɔ] hot[hɔt] oil[ɔil][ə:] girl[ɡə:l] service[’sə:vis][ə] after[’ɑ:ftə] color[美](colour)[’kʌlə] [u:] cool [ku:l] who [hu:][u] put[put] book[buk][ɑ:] car[kɑ:] hard[hɑ:d][∧] bus[b∧s] sunny[’s∧ni][æ] and[ænd] carry[’kæri][e] tell[tel] bread[bred]双元音(8个):[ai] bike[baik] write[rait][ei] wait[weit] day[dei][ɔi] boy[bɔi] enjoy[in’dʒɔi][iə] idea [ai ’diə] here[hiə][eə] hair[heə] where [hweə](h不发音) [uə] tour[tuə] flower[’flauə][əu] boat[bəut] know[nəu][au] town[taun] how[hau]辅音：(28个):(有气无声)Λ清辅音[p] park[pɑ:k] pack[pæk][t] tea[ti:] talk[tɔ:k][k] keep[ki:p] bank[bæŋk][f]face[feis] free[fri:][∫] shirt[∫ə:t] action['æk∫ən][s]sit[sit] say[sei][θ]think[θiŋk] nothing[’n∧θiŋ][ts]cats[kæts] lots[lɔts][tr]tree[tri:] try[trai][t∫]such[s∧t∫] match[mæt∫](有声无气)Λ浊辅音:[b] be[bi:] baby [’beibi][d]dog[dɔɡ] dad[dæd][g]bag[dæɡ] go[ɡəu][v]give[ɡiv] above[ə’b∧v][ʒ]job[dʒɔb] join[dʒɔin][z]zoo[zu:] amaze[ə’meiz][ð]father[’fɑ:ðə] together[tə’ɡeðə] weather[’weðə] [dz]beds[bedz] birds[bə:dz][dr]address[ə’dres] draw[drɔ:][dʒ]object[əb’ dʒikt] age[eidʒ][m]map [mæp] me[mi:, mi][n]win[win] thin[θin][l]let[let] lead[led][ŋ]pink[piŋk] thing[θiŋ][r]red[red] reach[ri:t∫][h]hi[hai] he [hi:, i][w]wedding[’wediŋ] water[’wɔ:tə][j]yes[jes] year[jə:]通常认为英语共有44个音位，要掌握英语语音首先要掌握这44个音位的发音。
单词发音知识点总结图表
单词发音知识点总结图表
一、声音和语音
声音是指物体振动时产生的声波，而语音是指人类利用声音来进行交流的符号系统。
语音可以通过发音来表达出来，而发音则是通过调整声道、舌头和唇部等部位来产生不同的音频。
二、语音的分类
语音可以根据不同的属性进行分类，其中包括元音、辅音、浊音和清音等。
元音是由声带自由振动产生的音，辅音则是由声带振动受到阻碍而产生的音。
而浊音和清音则是根据声带振动的有无来进行区分的。
三、英语单词的发音
英语单词的发音遵循一定的规则，其中包括重读音节和非重读音节的发音规律，同时还有一些不规则单词的发音规律。
学习正确的发音对于提高英语听力和口语水平具有非常重要的意义。
四、发音知识点总结
1. 元音和辅音的发音规律
元音通常分为长元音和短元音，长元音的发音时间更长，而短元音的发音时间更短。
辅音则可以根据吐气的强弱和振动的有无进行分类。
2. 单词重读音节的发音规律
英语中的单词通常会有一个或多个重读音节，重读音节和非重读音节的发音方式也是不同的。
重读音节通常会发出更加清晰和明显的声音，而非重读音节则会较为模糊和不清晰。
3. 不规则单词的发音规律
英语中还存在一些不规则的单词，它们的发音规律通常没有规律可循，需要通过大量的阅读和听力练习来进行掌握。
这些不规则的单词通常是由外来语言或历史演变而来，因此它们的发音规律也十分复杂。
综上所述，发音知识是学习语言的重要组成部分，掌握正确的发音规律对于提高语言水平具有非常重要的意义。
希望大家可以通过不断的练习和实践来提高自己的发音能力，从而更好地掌握英语这门语言。
英语音标笔记
8.元音[u]：是字母 u,oo,ou,oul 在单词中的发音。 9.元音[ǝ:]：是字母 er,ir,or,ur 在单词中的发音。 10.元音[ǝ]：是字母 a,o,u,e,or,er,ur 在单词中的发音。 11.元音[e]：是字母 e,ea 在单词中的发音。 12.元音[æ]：是字母 a 在闭音节或重读闭音节中的发音。 13.元音[ei]：是字母 a 在开音节中的发音。 14.元音[ai]：是字母 i,igh,y 在单词中的发音。 15.元音[ǝu]：是字母 o,oa,oe 在单词中的发音。 16.元音[au]：是字母 ou,ow 在单词中的发音。 17.元音[iǝ]：是字母 ear,ere,ea,eer 在单词中的发音。 18.元音[Ɛǝ]：是字母 are,air,ear 在单词中的发音。 19.元音[ɔi]：是字母 oy,oi 在单词中的发音。 20.元音[uǝ]：是字母 our,oor,ure 在单词中的发音。 21.辅音[p]：是字母 p 在单词中的发音。 22.辅音[b]：是字母 b 在单词中的发音。 23.辅音[t]：是字母 t 在单词中的发音。 24.辅音[d]：是字母 d 在单词中的发音。 25.辅音[k]：是字母 k,c 在单词中的发音。 26.辅音[g]：是字母 g 在单词中的发音。 27.辅音[f]：是字母 f,gh 在单词中的发音。 28.辅音[v]：是字母 v 在单词中的发音。 29.辅音[s]：是字母 s,ce 在单词中的发音。
30.辅音[z]：是字母 z,s 在单词中的发音。 31.辅音[ʃ]：是字母 sh 在单词中的发音。 32.辅音[Ʒ]：是字母 s 在单词中的发音。 33.辅音[Ɵ]：是字母 th 在单词中的发音。 34.辅音[ð]：是字母 th 在单词中的发音。 35.辅音[tr]：是字母 tr 在单词中的发音。 36.辅音[dr]：是字母 dr 在单词中的发音。 37.辅音[ʧ]：是字母在 ch 单词中的发音。 38.辅音[ʤ]：是字母 g,j,dg 在单词中的发音。 39.辅音[ʦ]：是字母 ts 在单词中的发音。 40.辅音[ʣ]：是字母 ds 在单词中的发音。 41.辅音[m]：是字母 m 在单词中的发音。 42.辅音[n]：是字母 n,rn 在单词中的发音。 43.辅音[ŋ]：是字母 n,ng 在单词中的发音。 44.辅音[h]：是字母 h 在单词中的发音。 45.辅音[r]：是字母 r 在单词中的发音。 46.辅音[j]：是字母 y 在单词中的发音。 47.辅音[w] ：是字母 w 在单词中的发音。 48.辅音[l]：是字母 l 在单词中的发音。
英语语音知识笔记
英语国际音标表英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。
元音（20个）单元音/i://ɪ/ /e/ /æ/ / ɜ:/ /ə//ɔ:/ /ɒ//u:/ /ʊ//ɑ:/ / ʌ/双元音/eɪ/ /ɔɪ/ /aɪ/ /aʊ/ /əʊ//ɪə//eə//ʊə/辅音（28个）爆破音/p//b/ / t//d/ / k//g/摩擦音/f//v//s/ /z/ /θ/ /ð//ʃ/ /ʒ// h// r/ / j// w/破擦音/tʃ/ /dʒ/ /ts/ /dz//tr/ /dr/鼻辅音/m//n/ /ŋ/舌侧音/旁流音/ ǀ/清辅音/p// t// k//f//θ//s/ /ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/ /ʒ//dʒ//dz/ /dr/ / r/ / ǀ// j// w//m//n/ /ŋ/26个字母音标A /eɪ/B /bi:/C /si:/D /di:/E /i:/F /ef/G /dʒi:/H /eɪtʃ/I /aɪ/J /dʒeɪ/K /k eɪ/L /el/M /em/N /en/O /əʊ/P /pi:/Q /kju:/R /a:/S /es/T /ti:/U /ju:/V /vi:/W /`dʌbəlju:/X /eks/Y /waɪ/Z /zi://zed/含有相同因素的字母/i:/ B C D E G P T V Z /aɪ/ I Y/e/ F L M N S X Z /ju:/ Q U W/eɪ/ A H J K新旧英语国际音标对照表单元音/i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E发音相同。
/ɪ/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。
/æ/ 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿，/e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
/ ɜ:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。
听力笔记知识点总结初中
听力笔记知识点总结初中在初中阶段，学生开始接触英语听力，通过听力练习来提高自己的英语听力水平。
在听力学习过程中，有一些重要的知识点需要掌握，下面将对这些知识点进行总结。
一、基本语音知识1. 英语语音的构成英语语音是由元音和辅音组成的，元音包括单元音和双元音，辅音包括浊音和清音。
2. 元音的发音规律英语中元音的发音不仅受到元音本身的调值和力度的影响，还与元音所在的音节位置有关，如重读音节、轻读音节和前元音后元音等。
3. 辅音的发音规律英语中辅音的发音有很多规律，需要根据具体的情况进行掌握，如清浊音的分辨、浊音的不发、辅音精读等。
二、词汇知识1. 单词的拼读规律英语单词的拼读有一定的规律，有些单词的拼读规律需要根据其词根、词缀和外来词的规律进行把握。
2. 词义的辨析在听力中，需要对一些相近的词汇进行辨析，如时态、语态、词义等。
三、句法知识1. 语法结构的应用在听力中需要对一些语法结构的应用进行掌握，如被动语态、主谓一致、名词性从句的使用等。
2. 句子的成分分析在听力中需要对句子的成分进行分析，如主语、谓语、宾语等。
四、听力技巧1. 获取关键信息在听力中需要有辨别能力，找出关键信息，帮助理解整个听力内容。
2. 注意识别重音在听力中需要注意识别重音，这有助于理解句子的重心和重点。
3. 注意语境在听力中需要注重语境的理解，帮助理解句子的意思。
以上是初中英语听力笔记的知识点总结，希望对初中学生们的英语学习有所帮助。
在英语听力学习的过程中，需要多加练习，才能提高自己的英语水平。
英语语音基础知识
cash/k æ ʃ / 现金 back/b æk/后面
添加标题
Have/h æv/有 ad/ æd/广告
添加标题
[ə:]和[ə]的例词
添加标题
circle/｀s ə:kl / 圆 work/w ə: k/工作
添加标题
[ ei ] May/m ei 五月 day/d ei /白天 baby/b ei bi/婴儿 pay/p ei /付款 mail/m ei l 邮件 name/n ei m/名字 [ ɑi ] bike/b ɑi k 自行车 diet/｀d ɑi t/饮食 fine/f ɑi n/美好的 kind/k ɑi nd/种类 laif/l ɑi f 生命 light/l ɑi t/光 [ ɔi ] boy/b ɔi / 小男孩 toy/t ɔi /玩具 noise/n ɔi z/噪声 vioce/v ɔi s/声音 point/p ɔi t/点 soil/s ɔi l/泥土
我长大啦！
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单/击/此/处/添/加/副/标/题
汇报人姓名
[i:]和[i]例词
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see/si:/ 看见 leave/li:v/ 离开
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fee/fi:/ 收费 cheap/ tʃi:p/便宜的
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machine/m ə ｀ʃi:n/ 机器 doctor/dktə/医生
添加标题
[ɑ:] 和[∧]的例词 car/ka:/ 汽车 hard/ha:d/硬的 mark/ma:k/ 符号 park/pa:k/公园 farm/fa:m/ 农场 card/ka:d/卡片 bus/b ∧s/ 公共汽车 up/ ∧p/向上 cup/k ∧p/杯子 luck/l ∧k/运气 but/b ∧t/ 但是 button/｀b ∧tn/纽扣
英语音标学习方法技巧
英语音标学习方法技巧在小学英语教学的过程中，语音音标教学有着重要的地位。
对于小学生来讲，初学英语阶段，规范学生的语音，对于提升英语学习能力、发展正确的英语应用能力，有着重要的意义。
1. /i:/bee /bi:/ 蜜蜂key /ki:/ 钥匙feet /fi:t/ 脚步team /ti:m/ 团队keep /ki:p/ 保持meet /mi:t/ 相遇2. /i/，/ɪ/it /ɪt/ 它give /gɪv/ 给予big /bɪg/ 大sick /sɪk/ 病人city /`sɪtɪ/ 城市3. /e/get /get/ 得到help /help/ 帮助best /best/ 最好的text /tekst/ 课文4./æ/fat /fæt/ 肥的back /bæk/ 背面have /hæv/ 取得hat /hæt/ 帽子cat /kæt/ 猫5. /ɑ:/laugh /lɑ:f/ 笑farm /fɑ:m/ 农场glass /glɑ:s/ 玻璃park /pɑ:k/ 公园half /hɑ:f/ 一半6. / ɔ:/horse /hɔ: s/ 马course /kɔ:s/ 课程saw /sɔ:/ 锯，看见salt /sɔ:t/ 盐before /bi`fɔ:/ 在…之前7. / ɔ / ,/ɒ/dog /dɔ g/ 狗what /w ɔ t/ 什么pot /p ɔ t/ 罐honest /' ɔ nɪst/ 诚实的cost /k ɔ st/ 费用8. /u:/food /fu:d/ 食物loose /lu:s/ 松的moon /mu:n/ 月亮noon /nu:n/ 中午rule /ru:l/ 规则，统治9. / u /,/ʊ/book /bu k/ 书would /w u d/ 将要put /p u t/ 放could /ku d/ 能够good /g u d/ 好的10. / ʌ /must /mʌst/ 必须ugly /′ʌgli/ 难看的does /dʌz/ 做come /kʌm/ 来money /′mʌni/ 钱11. /ə :/, /ɜː/nurse /nə :s/ 护士turn /tə :n/ 翻转bird /bə :d/ 鸟girl /gə :l/ 女孩burn /bə :n/ 燃烧12. /ə /better /`betə/ 较好的welcome /`welkəm/ 欢迎never /`nevə/ 从不worker /`wə:kə/ 工人13 /ei/, /eɪ/may /meɪ/ 可以eight /eɪt/ 八name /neɪm/ 名字age /eɪdʒ/ 年龄game /geɪm/ 游戏14. /əu/,/əʊ/no /nəu / 不wrote /rəut/ 写home /həu m/ 家note /nəu t/ 笔记hope /həu p/ 希望pose /pəu z/ 姿势15. /ai/, /aɪ/eye /aɪ/ 眼晴right /raɪt/ 正确time /taɪm/ 时间bike /baɪk/ 自行车buy /baɪ/ 买kite /kaɪt/ 风筝16. /au/,/aʊ/now /na u / 现在about / ə′baut/ 关于out /a u t/ 出局south /sauθ/ 南方how /hau / 怎样house /hau s/ 房子17. / ɔi/, /ɔɪ/boy /bɔɪ/ 男孩voice /vɔɪs/ 嗓音toy /tɔɪ/ 玩具point /pɔɪnt/ 点noise /nɔɪz/ 噪音coin /kɔɪn/ 硬币18. /iә/, /ɪə/ear /ɪə/ 耳朵hear /hɪə/ 听到near /nɪə/ 近的tear /tɪə/ 眼泪idea /aɪ′dɪə/ 主意spear /spɪə/ 标枪19. /ɛə/,/eə/air [ɛə]/eə/ 天空dare[dɛə] /deə/ 敢tear [tɛə]/teə/ 破洞fair[fɛə] /feə/ 公平的care[kɛə] /keə/ 关心there [ðɛə]/ðeə/ 在那里20./uə/, /ʊə/tour /tuə/ 旅行poor /puə/ 贫穷的sure /ʃuə/ 确实的21. /p/pea /pi:/ 豌豆cap /kæp/ 帽子pie /paɪ/ 馅饼people /`pi:pl/ 人们top /tɔp/ 顶部pride /praid/ 骄傲22. /b/bee /bi:/ 蜜蜂black /blæk/ 黑色by /baɪ/ 经过bear /bεə/ 熊buy /baɪ/ 买23. /t/let /let/ 让team /ti:m/ 团队sat /sæt/ 坐tell /tel/ 告诉feet /fi:t/ 脚24./d/led /led/ 领导do /du:/ 做sad /sæd/ 悲哀的dear /dɪə/ 亲爱的feed /fi:d/ 饲料,喂养25. /k/lack /læk/ 不足class /kla:s/ 班级take /teɪk/ 拿weekend /′wi:kend/ 周末clock /klɔk/ 钟表26. /g/big /bɪg/ 大gum /gʌm/ 口香糖lag /læg/ 落后good /gʊd/ 好glass /gla:s/ 玻璃guest /gest/ 客人27. /f/face /feɪs/ 脸surf /sə:f/ 冲浪fast /fa:st/ 快favorite /′feɪvərit/ 喜爱的leaf /li:f/ 叶子28. /v/very /′verɪ/ 非常serve /sə:v/ 服务five /faɪv/ 五never /′nevə/ 决不fever /′fi:və/ 发热29. /θ/bath /ba:θ/ 洗澡breath /breθ/ 呼吸truth /tru:θ/ 真理thick /θɪk/ 厚的thought /θɔ:t/ 思想mouth /maʊθ/ 口/´ɔ：θə/ 作者30. /ð/the / ðə/ 定冠词mother /′mʌðə/ 妈妈they /ðeɪ/ 他们thus / ðʌs/ 因此that /ðæt/ 那个then /ðen/ 然后31. /s/face /feɪs/ 脸caps /kæps/ 帽子(复数) mouse /maʊs/ 老鼠sky/skai/天空say/sei/说stops /stɔps/ 停止(第三人称单数) 32. /z/close /kləʊz/ 关闭pens /penz/ 钢笔(复数)keys /ki:z/ 钥匙(复数)/lu:z/失去，错过boys /bɔɪz/ 男孩(复数)is/iz/是 zoo/zu:/动物园33. /tʃ/catch /kætʃ/ 抓/wɔtʃ/ 观看，手表teach /ti:tʃ/ 教cheap /tʃi:p/ 便宜的child /tʃaild/ 小孩challenge /tʃlindʒ/ 挑战rich /ritʃ/ 富有的question /`kwestʃən/ 问题34. /dʒ//′ɔrindʒ/ 桔子job /dʒɔb/ 工作large /la:dʒ/ 大的juice /dʒu:s/ 果汁35. /tr/tree /tri:/ 树trouble /`trʌbl/ 烦恼try /traɪ/ 尝试track /træk/ 小路true /tru:/ 真的36. /dr/dry /draɪ/ 口渴的drink /drɪŋk/ 喝dream /dri:m/ 梦hundred /′hʌndrəd/ 一百dress /dres/ 衣服37. /ʃ/she /ʃi:/ 她shock /ʃɔk/ 打击sharp /ʃa:p/ 聪明的shoe /ʃu:/ 鞋fish /fɪʃ/ 鱼38. /ʒ/pleasure /′pleʒə/ 愉快measure /′meʒə/ 测量television /′telɪvɪʒən/ 电视39. /ts/let′s /lets/ 让writes /raɪts/ 写sports /spɔ:ts/ 运动seats /si:ts/ 使就座puts /puts/ 放(第三人称单数 ) 40. /dz/hands /hændz/ 手(复数) beds /bedz/ 床(复数)birds /bə:dz/ 鸟(复数) stand s /stændz/ 看台(复数) friends /frendz/ 朋友(复数) 41 /h/he / hi:/ 他heard /hə:d/ 听见hard /ha:d/ 困难的half /ha:f/ 一半him /hɪm/ 他(宾格)42. /l/like /laɪk/ 喜欢lead /li:d/ 领导late /leɪt/ 迟到light /laɪt/ 电灯learn /lə:n/ 学习43. /m/my /maɪ/ 我的meat /mi:t/ 肉more /mɔ:/ 更多mind /maind/ 理智，介意seem /si:m/ 好像men /men/ 男人44. /n/nice /naɪs/ 美好的rain /reɪn/ 雨wind /waɪnd/ 风fine /faɪn/ 好的mind /maind/ 理智，介意45. /ŋ/sing /sɪŋ/ 歌唱long /lɔŋ/ 长wing /wɪŋ/ 翅膀bank /bæŋk/银行ring /riŋ/ 戒指among /ə'mʌŋ/在...之中46. /j/you /ju:/ 你，U的名称音student /′stju:dnt/ 学生yes/jes/是的few /fju:/ 很少的beautiful /`bju:təfl/ 美丽的year/j ə:/,/jiə/年music /′mju:zɪk/ 音乐yard/ja:d/院子47./w/work /wə:k/ 工作what /wɔt/ 什么way /weɪ/ 道路twelve /twelv/ 十二well /wel/ 好twin /twɪn/ 双胞胎之一48. /r/red /red/ 红色wrong /rɔŋ/ 错误road /rəʊd/ 路problem /′prɔbləm/ 问题write /raɪt/ 写。
英语语言学笔记（2）
⼆、⾳系学 语⾔的声⾳媒介 什么是语⾳学 发⾳器官 ⾳标……宽式和严式标⾳法 英语语⾳的分类 ⾳系学和语⾳学 语⾳、⾳位、⾳位变体 ⾳位对⽴、互补分部、最⼩对⽴ ⼏条⾳系规则 超切分特征 Two major media of communication: speech and writing The limited range of sounds which are meaningful in human communication and are of interest to linguistic studies are the phonic medium of language. ⽤于⼈类语⾔交际的声⾳称为语⾳，这些数⽬有限的⼀组语⾳构成了语⾔的声⾳媒介。
Phonetics语⾳学: is defined as the study of the phonic medium of language; it is concerned with all the sounds that occur in the world's language. Three branches of phonetics : articulatory phonetics 发⾳语⾳学（most highly developed）, auditory phonetics 听觉语⾳学and acoustic phonetics 声学语⾳学 Organs of speech 发⾳器官 The articulatory apparatus of a human being are contained in three important areas or cavities: The pharyngeal cavity咽腔——the throat The oral cavity⼝腔——the mouth The nasal cavity ⿐腔——the nose Vibration of the vocal cords （声带） results in a quality of speech sounds called "voicing" 浊⾳，which is a feature of all vowels 元⾳ and some consonants 辅⾳。
初中英语单词,词组 语音记忆分类记忆(二)
语音分类[ei] lake cake make take wake name date gate late made case face grade plane plate safe save skate tape wave sale game base space age place snake[ei] day may play pay stay way lay relay display hay[ei] wait rain train raise pain paint main fail mail email remain rail afraid[ æ ] bag hat black bad can glad has hand man map match fat that back fact crash track trap thank sand path hang snack[i: ] see week green keep meet jeep sleep sweet street deep feet teeth free greet tree seed sheep beef feel steal agree feel[i: ] sea beat clean east seat speak teach weak tea team pea bean read eat cheap deal meal dream least leaf real beach please meat mean[e ] bread dead deaf health heavy ready weather meant[e ] pen pencil beg bell sell net ten tent then set shelf rest pet next neck men lend less spend mend left bed best egg get west red smell check vet end press pet best fell felt[ai ] like nice bike side line mine drive fine knife life ride rise white while write bite kite time wife size shine dive wine prize pride hike[ai ] by try fly sky spy cry dry why my shy fry[ai ] light bright might night sight right fight sign high[ i ] in hit sit bit chick dig fish if milk miss quick rich ship tip wind fit lift list pick sick trip stick win kid silk print pig fridge[ i l ] ill fill will drill hill bill still pill kill till[∂u] note nose hope phone rode woke hole smoke stone whole close joke[ ∂u ] boat coat goat road load soap throat goal[∂u ] slow blow grow row yellow show low throw snow know below bowl[ ∂u ] old hold told cold sold[ u: ] too tooth food tool goose room stood pool cool shoot[ u ] look took good book cook cookie wood wool[ о] dog lock mop stop top spot rob pop pot knock job hot drop block lot soft shop sock top got cost shot rock cross across crop[ о: ] all hall wall fall fallen small tall chalk mall call[ о: ] want watch wash what warn warm[ u: ] rule blue June ruler rude[ Λ ] nut must duck truck bus but cup cut just jump run sun gun luck rush brush hug shut s uch sunny[ a: ] car cart card part park far farm hard large dark arm March chart yard mark hardly shark[ a: ] class glass past pass grass last fast[о: ] or for forty storm store sore more score pork orange north force nor horse born more short sport fork form score corn[ ∂: ] birth girl shirt skirt bird thirty dirty thirteen first thirsty[ ∂: ] world word work worker worst worse worth[ ∂: ] turn nurse purse Thursday burn return surf[au ] house loud about cloud mouth round ground count shout found south sound proud mount mountain [au ] how now brown flower crowd power town allow[оi] boy boil voice toy joy join coin point noise noisy moist[i ∂ ] ear dear hear near nearly tear clear[ε∂ ] pear wear bear appea r[ei]cake 糕点gate 大门plane 飞机make 制造late 迟到plate 碟子take 拿、带made 制造（过去式） safe 安全的wake 醒、叫醒case 箱子save 挽救name 名字wave 波浪skate 溜冰tape 录音带face 脸sale 出售game 游戏base 基地、基础snake 蛇space 太空age 年龄place 地方lake 湖泊date 日期grade 年级[ei]day 日may 可以play 玩pay 付款stay 逗留way 道路、方法lay 下蛋relay 接力display 展出[ei] afraid 害怕、担心wait 等待rain 下雨、雨train 火车raise 提高、升起pain 疼痛paint 油漆main 主要的fail 失败、不及格, mail 邮件email 电子邮件remain .保持, 逗留rail 铁轨[ æ ] hang 悬挂, snack 小吃, 快餐bag 包hat 帽子black 黑的bad 坏的can 能够glad 高兴的has 有（第三人称）hand 手man 男人map 地图match 比赛fat 肥的that 那back 背部、后面fact 事实crash .碰撞, 坠落track .轨迹, 车辙trap 圈套, 陷阱thank 感谢sand 沙子path 小道[i: ]see 看见week 星期green 绿色的keep 保持meet 遇见、会见jeep 吉普车sleep 睡觉sweet 甜的street 街道deep 深的feet 脚（复数）teeth 牙齿（复数）free 空闲的greet t.问候, tree 树seed 种子sheep 绵羊beef 牛肉feel 感觉steal 偷agree 同意[i: ] mean 意思、用意sea 海beat 打clean 干净的east 东面seat 座位speak 讲teach 教weak 弱的tea 茶team 队pea 豌豆bean 豆deal .处理、交易meal 一餐dream 发梦least 最少leaf 树叶real 真正的beach 海滩please 请meat 肉weather 天气[e ] meant 用意（过去式）bread 面包dead 死的deaf 聋的health 健康heavy 重的ready .有准备的[e ] west 西方pen 钢笔pencil 铅笔bell 铃sell 卖net beg .请求, 乞求ten 十neck 脖子next 下一个pet 宠物rest 休息shelf 架子set 树立、一套then 然后tent 帐篷men 男人（复数）lend 借给less 较少bed 床left 左边spend 花费mend 修理best 最好egg 蛋get .获得、到达felt 感觉（过去式） fell 跌下（过去式vet 兽医press .压, 按end 末端、结束red 红色的check 检查smell 闻[ai ] prize 奖赏、奖品wine 葡萄酒like 喜欢nice 好的、和蔼的bike 自行车line 线、绳、排队drive 驾驶side 边mine 我的knife 刀ride 骑fine 美美好的、优良的 while 一会儿, rise 上升, 增加write 写white 白色的life 生活kite 风筝time 时间wife 妻子bite 咬shine 照耀pride .自豪size 尺寸, 尺码hike 远足dive 潜水[ai ]by 在附近fly 飞sky 天空spy 间谍my 我的fry 油炸, 油煎shy 害羞的why 为什么dry 干燥的cry 哭try 尝试[ai ]light 轻的bright 明亮的might 可能night 晚上sight 视力right 右边、对的fight 战斗、.打架sign 标志、签名high 高的[ i ]in 在。
新编简明英语语言学教程chapter2笔记
Chapter 2 Phonology2.1 The phonic medium of language (Lead in)Language is primarily vocal. The primary medium of human language is sound. Linguists are not interested in all sounds, but in speech sounds----sounds that convey meaning in human communication.Sounds which are meaningful in human communication constitute the phonic medium of language.Language is a “system of vocal symbols”. Speech sounds had existed long before writing was invented, and even today, in some parts of the world, there are still languages that have no writing system. Therefore, the study of speech sounds is a major part of linguistics.2.2 Phonetics2.2.1 What is phonetics?----A branch of linguistics which studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription, e.g. [p] bilabial, stop.Phonetics looks at speech sounds from three distinct but related points of view:(Speech production-----------------speech transmission---------------speech perception)⏹Articulatory phonetics（发音语音学）----from the speakers‟point of view, “how speakers produce speechsounds”⏹Auditory phonetics（听觉语音学）----from the hearers‟ point of view, “how sounds are perceived”⏹Acoustic phonetics（声学语音学）----from the physical way or means by which sounds are transmitted from oneto another.2.2.2 Organs of speechSpeech organs, also known as V ocal organs, are those parts of the human body involved in the production of speech. The diagram of speech organs:1. Lips 7. Tip of tongue2. Teeth 8. Blade of tongue3. Teeth ridge (alveolar) 9. Back of tongue4. Hard palate 10. V ocal cords5. Soft palate (velum) 11.Pharyngeal cavity6. Uvula 12. Nasal cavityThe important cavities:☆The pharyngeal cavity 咽腔---- the throatLarynx: at the top of the trachea, the front of which is the Adam‟s apple. This is the first place where sound modification might occur. The larynx contains the Vocal folds, also known as Vocal cords or Vocal bands. The vocal folds are a pair of structure that lies horizontally with their front ends joined together at the back of the Adam‟s apple. Their rear ends, however, remain separated and can move to various positions. The vocal folds are either (a) apart, (b) close together, (c) totally closed.Vibration of the vocal cords results in a quality of speech sounds called voicing, which is a feature of all vowels and some consonants in English.Voiceless: when the vocal cords are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded.V oiced (V oicing): when the vocal cords are drawn together, the air from the lungs repeated pushes them apart as it passes through, creating a vibration effect.☆The oral cavity 口腔---- the mouthThe oral cavity provides the greatest source of modification of the air stream. ([k]/[g], [t]/[d], [θ]/[δ], [f]/[v], [p]/[b])☆The nasal cavity 鼻腔---- the noseThe nasal cavity is connected with the oral cavity. The soft part of the roof of the mouth, the velum, can be drawn back to close the passage so that all air exiting from the lungs can only go through the mouth. The sounds produced in this condition are not nasalized. If the passage is left open to allow air to exit through the nose, the sounds produced are nasalized sounds.2.2.3 Orthographic representation of speech sounds--- broad and narrow transcriptions（语音的正字法表征：宽式/窄式标音）---- A standardized and internationally accepted system of phonetic transcription is the International Phonetic Alphabet (IPA). The basic principle of the IPA is using one letter to represent one speech sound.Broad transcription: the transcription with letter-symbols only（代表字母的符号）e.g. clear [l]Narrow transcription: the transcription with letter-symbols together with the diacritics. e.g. dark [ l ], aspirated [ p ] (Diacritics are additional symbols or marks used together with the consonant and vowel symbols to indicate nuances of change in their pronunciation.)E.g. : [l]→[li:f]--→ a clear [l] (no diacritic); [l]→[bild]--→a dark [l] (~)[p]→[pit]--→an aspirated [p h](h表示送气)[p]→[spit]--→an unaspirated [p] (no diacritic)2.2.4 Classification of English speech sounds---- English speech sounds are generally classified into two large categories:⏹V owels⏹ConsonantsNote: The essential difference between these two classes is that in the production of the former the air stream meets with no obstruction of any kind in the throat, the nose or the mouth, while in that of the latter it is somehow obstructed.2.2.4.1 Classification of English consonantsEnglish consonants can be classified either in terms of manner of articulation or in terms of place of articulation.In terms of manner of articulation根据发音方法分(the manner in which obstruction is created)① Stops闭塞音: the obstruction is total or complete, and then going abruptly[p]/[b], [t]/[d], [k]/[g]② Fricatives摩擦音: the obstruction is partial, and the air is forced through a narrow passage in the month[f]/[v], [s]/[z], [∫]/[з], [θ]/[δ], [h] (approximant)③ Affricates塞擦音: the obstruction, complete at first, is released slowly as in fricatives [t∫]/[dз]④ Liquids流音: the airflow is obstructed but is allowed to escape through the passage between part or parts of the tongue and the roof of the mouth[l]→a lateral sound; [r]→ retroflex⑤ Glides滑音: [w], [j] (semi-vowels)Liquid + glides + [h]→ approximants⑥ Nasals鼻音: the nasal passage is opened by lowering the soft palate to let air pass through it[m], [n], [η]By place of articulation根据发音部位分(the place where obstruction is created)①bilabial双唇音: upper and lower lips are brought together to create obstructions [p]/[b], [w]→(velar)②labiodentals唇齿音: the lower lip and the upper teeth [f]/[v]③dental齿音:the tip of the tongue and the upper front teeth [θ]/[δ]④alveolar齿龈音: the front part of the tongue on the alveolar ridge [t]/[d], [s]/[z], [n], [l], [r]⑤palatal腭音: tongue in the middle of the p alate [θ]/[δ], [t∫]/[dз], [j]⑥velars软腭音:the back of the tongue against the velum [k], [g], [η]⑦glottal喉音: the glottal is the space between the vocal cords in the larynx [h]Conclusion: Factors to describe a consonant(1) State of vocal cords (VL/VD)(2) Manner of articulation (MA)(3) Place of articulation (PA)2.2.4.2 Classification of English vowelsV owel sounds are classified according to: the position of the tongue in the mouth, the openness of the mouth, the shape of the lips, and the length of the vowels.Highest Part of the tongue (front, central, back)Front vowels are the ones in the production of which the front part of the tongue is raised the highest such as [i:] [i] [e] [æ] [a].When the central part of the tongue maintains its highest position, the vowels thus produced are central vowels such as [3:] [Ə] and [ ] .If the back of the tongue is held the highest, the vowels thus produced are back vowels such as [u:][u] Openness of mouthRounded or unrounded lipsrounded vowels: All the back vowels in English are rounded except [ɑ:].unrounded vowels: All the front vowels and central vowels in English are unrounded.Length of the vowellong vowels: They are usually marked with a colon such as [i:] and [ɑ:]short vowels: other vowels in English are short vowels such as [e], [ə] and [æ].monophthongs: individual vowelsdiphthongs: produced by moving from one vowel position to another through intervening positions. (集中/合口)2.3 Phonology2.3.1 Phonology and phoneticsWhat does English phonetics deal with?English phonetics is concerned with all speech sounds that occur in the English language. It studies how these sounds are produced and how they are described and classified.What does English phonology deal with?English phonology investigates the sound system of English. Different from English phonetics, English phonology is not interested in the actual production of English sounds, but in the abstract aspects:A. the function of sounds--- whether a sound can differentiate the meanings of wordsB. their patterns of combination--- how sounds are combined to form a permissible sound sequence⏹Both are concerned with the same aspect of language----the speech sounds. But they differ in their approachand focus.⏹Phonetics is of general nature; it is interested in all the speech sounds used in all human languages; it aims toanswer questions like: how they are produced, how they differ from each other, what phonetic features they have, how they can be classified, etc.⏹Phonology aims to discover how speech sounds in a language form patterns and how these sounds are used toconvey meaning in linguistic communication.(Speaker‟s mind--- Mouth--- Ear--- Listener‟s mind)2.3.2 Phone, phoneme, and allophonePhoneme: minimal distinctive unit in sound system of a language; a phoneme is a phonological unit; it is a unit of distinctive value, it is an abstract unit; not a particular sound, but it is represented by a certain phone in certain phonetic context, e.g. the phoneme /p/ can be represented differently in [pIt], [tIp] and [spIt].Phone: a phone is a phonetic unit or segment; the realization of phoneme in general. The speech sounds we hear and produce during linguistic communication are all phones. Phones do not necessarily distinguish meaning, some do, some don‟t. For example, in the words feel[fi:ł], leaf[li:f], tar[t h a:], star[sta:],there are altogether 7 phones: [f],[i:],[ł], [l], [t h]. [t], [a:], but [ł] and[l] do not distinguish meaning, [t h] and [t] do not distinguish meaning as well.Allomophone: the different phones which can represent a phoneme in different phonetic environments are called the allophones of that phoneme; realizations of a particular phoneme.2.3.3 Phonemic contrast, complementary distribution, and minimal pairPhonemic contrast: when two phonemes can occur in the same environments in two words and they distinguish meaning, they‟re in phonemic contrast.E.g. pin & bin → /p/ vs. /b/ rope & robe → /p/ vs. /b/Complementary distribution:two or more than two allophones of the same phonemes are said to be in complementary distribution because they can not appear at the same time, or occur in different environment, besides they do not distinguish meaning.E.g. dark [l] & clear [l], aspirated [p] & unaspirated [p]Minimal pair: when two different forms are identical in every way except for one sound segment which occurs in the same place in the strings, the two sounds are said to form a minimal pair.E. g. mail vs. nail beat, bit, bet, bat, boot, but, bait, bite, boat2.3.4 Some rules in phonology2.3.4.1 Sequential rulesSequential rules ---- the rules that govern the combination of sounds in a particular language, e.g. in English, “k b i I” might possibly form blik, klib, bilk, kilb.⏹If a word begins with a [l] or a [r], then the next sound must be a vowel.⏹If three consonants should cluster together at the beginning of a word, the combination should obey thefollowing three rules, e.g. spring, strict, square, splendid, screama) the first phoneme must be /s/,b) the second phoneme must be /p/ or /t/ or /k/,c) the third phoneme must be /l/ or /r/ or /w/.⏹The affricates [t∫],[dз] and the sibilants [s],[z],[θ],[δ]are not to be followed by anothersibilants.2.3.4.2 Assimilation ruleAssimilation: articulatory adaptation of one sound to a nearby sound with regard to one or more features.Nasalization: /m/, /n/, /ŋ/[-nasal]→ [+nasal]/_______ [+nasal]Dentalization: /ð/, /θ/[-dental]→[+dental]/______[+dental]V elarizatio n: /k/, /g/, / ŋ/: Word-final /n/ becomes velar before velar plosives/k, g/: ten cups; ten girls[-velar]→ [+ velar]/______[+velar]2.3.4.3 Deletion ruleDeletion rule---- it tells us when a sound is to be deleted although it is orthographically represented, e.g. design, paradigm, there is no [g] sound; but the [g] sound is pronounced in their corresponding forms signature, designation, paradigmatic.E.g. delete a [g] when it occurs before a final nasal consonant 省略词末鼻辅音前的[g]音2.3.5 Suprasegmental features--- stress, tone, intonationsegmental features（切分特征）--- the distinctive features which can only have an effect on one sound segment are called segmental features.Suprasegmental features----the phonemic features that involve more than single sound segments (larger than phoneme)2.3.5.1 StressWord stress⏹The location of stress in English distinguishes meaning, e.g. a shift in stress in English may change the part ofspeech of a word:verb: im‟port; in‟crease; re‟bel; re‟cord …noun: …import; …increase; …rebel; …record …⏹Similar alteration of stress also occurs between a compound noun and a phrase consisting of the sameelements:compound: …blackbird; …greenhouse; …hotdog…noun phrase: black …bird; green …house; hot …dog…⏹The meaning-distinctive role played by word stress is also manifested in the combinations of -ing forms andnouns:modifier: …dining-room; …reading room; …sleeping bag…doer: sleeping …baby; swimming …fish; flying …plane…Sentence stressSentence stress----the relative force given to the components of a sentence. Generally, nouns, main verbs, adjectives, adverbs, numerals and demonstrative pronouns are stressed. Other categories like articles, person pronouns, auxiliary verbs prepositions and conjunctions are usually not stressed.Note: for pragmatic reason, this rule is not always right, e.g. we may stress any part in the following sentences.He is driving my car.My mother bought me a new skirt yesterday.2.3.5.2 T oneTones are pitch variations, which are caused by the differing rates of vibration of the vocal cords.⏹English is not a tone language, but Chinese is.ma 妈(level)ma 麻(the second rise)ma 马(the third rise)ma 骂(the fourth fall)2.3.5.3 IntonationWhen pitch, stress and length variations are tied to the sentence rather than to the word, they are collectively known as intonation.English has three types of intonation that are most frequently used (first three types):falling tone (matter of fact statement)rising tone (doubts or question)the fall-rise tone (implied message)the rise-fall toneHe is not ↘ there. What did you put in my ↗ drink, ↘ Jane?He is not ↗ there? What did you put in my ↘ drink, ↗ Jane?For instance,“That’s not the book he wants.”Ss exercise: Explain the meaning of the following words or phrases or sentences when marked with different stress or with different intonation.Assignments1. Ss complete the review questions during the classes.2. Ask students to do the exercises 1-10 on Page 30.。
48个国际英语音标笔记
48个国际英语音标笔记国际音标是一种用来表示语音的符号系统，它用来帮助人们学习和发音英语。
国际音标共有48个基本音标，它们包括元音音标、辅音音标和双元音音标。
以下是这48个国际音标的笔记：元音音标：1. i: 如heat.2. ɪ如hit.3. e 如hate.4. æ如hat.5. ɑ 如hot.6. ɒ如hop.7. ʌ如hut.8. ʊ如hood.9. u 如hoot.10. ɛ如hate.11. ə如sofa.12. ɜ如hurt.13. ɔ如aw.14. ɔ: 如aw.15. ʊə如tour.16. ɪə如ear.17. eɪ如ate.18. aɪ如ice.19. ɔɪ如oil.20. aʊ如out.辅音音标：21. p 如pat.22. b 如bat.23. t 如top.24. d 如dog.25. k 如cat.26. g 如go.27. f 如fat.28. v 如vat.29. θ 如think.30. ð如this.31. s 如sat.32. z 如zoo.33. ʃ如ship.34. ʒ如measure.35. h 如hat.36. tʃ如chat.37. dʒ如jet.38. m 如mat.39. n 如nut.40. ŋ如song.41. l 如let.42. r 如rat.43. j 如yes.44. w 如wet.双元音音标：45. eɪ如ate.46. aɪ如ice.47. ɔɪ如oil.48. aʊ如out.这些音标代表了英语中的各种发音，掌握它们对于提高英语发音和听力水平非常重要。
希望这些笔记能够帮助你更好地学习和掌握国际音标。
英语语音基础知识
英语语音基础知识----e53f8414-7163-11ec-b46e-7cb59b590d7d 一．音素语音的最小单位叫音素。
音素共48个，分为元音和辅音两大类。
二、元音发音时，声带会震动。
当通过口腔的气流不受发声器官的阻碍时，音素被称为元音。
元音相当于汉语拼音中的韵母，共20个。
又分为单元音和双元音两种。
发音器官固定在一个位置时发出的元音称为元音。
有12个单位音个，可分三段记忆。
（1）前元音（4）：[I:[I][e][æ]-开口度：最小值→ 最大限度⑵中元音（3个）：[ə:][ə][ʌ]——开口程度：最小→中常（3）后元音（5）：[A:][ɔ][ɔ]：[u][u:]-开度：最大值→ 最小[注]在单元音中添加“：”是长音，而不添加“：”是短音。
长音共有5个，即[i:][ə:][a:][ɔ:][u:]。
发音两个双元音时，发音器官从一个位置到另一个位置的变化所发出的元音称为双元音。
双元音有8个，也可分三段记忆。
（1）在[-I]（3）结尾处：[EI][AI][ɔI]⑵[-ə]结尾的（3个）：[iə][εə][uə]（3）在[-u]（2）结尾处：[əu][au]【注一】双元音的放发音特点：①前长后短；②前重后轻；③由前滑后。
[注二]特别提醒：以下情况是初学者最容易犯错误的情况：受汉语拼音的影响，把[e]错读成汉语拼音e(鹅)；把[ei]误读成汉语拼音EI（“Lei的元音”）；把[AI]拼错成中文音ai，如bye-bye错读成“拜拜”。
这几种错误是最容易特别注意你的错误！三．辅音发音时声带有时振动有时不振动，但气流通过口腔时一律要受到发音器官不同程度和不同方式的阻碍，这样发出的音素叫辅音。
辅音相当于汉语拼音中的声母，总共28个。
根据发音时声带是否振动，辅音分为清辅音和浊辅音：发音时声带未振动的辅音称为清辅音；发音时声带振动产生的辅音称为浊辅音。
根据发音方式辅音可分五段记忆：一次爆炸（6）清辅音……[p][t][k]浊音辅音。
英语听力记笔记技巧
英语听力记笔记技巧【技巧一】文章框架在听文章的时候,考生应该慢慢梳理出文章的框架和脉络,知道内哪里会出现比较重要的内容,而哪里又一般不是很重要。
一般笔记左边为重要内容,右边则是细节内容,而且越是往右记越是细节,当然相对来说通常也越不是很重要。
基本结构是:Main ideasupporting ideasupporting ideaminorpoints, example, detail, etc. Main idea【技巧二】通过信号词找到重点句因为篇章较长,很多考生往往保持不到听完就放弃了,所以在训练时很重要的一个技巧就是培养将文章变短变小的能力。
通过确定信号词我们可以很快确定后面的内容是否重要,是否必须要仔细倾听,是否可以不听,从而在避免长时间听力学习的疲惫想象。
现将各种信号词分类如下:第一:直接提示观点、表递进关系的信号词第二:对比转折型信号词,提示转折后面的内容将非常重要 On the other handOn the contraryIn contrastAnd in factBy comparisonAlthough this may be true,第三:因果型、总结型信号词,对上文往往是一种总结,后面信息往往非常重要【技巧三】在重点句中抓住关键词在确定重点句以后,就要尽力记下关键词。
经过对大量题目的分析,我们发现名词在其中占大多数,原因很简单:如果我们是命题者,为了准备四个选项或者填充题目,往往倾向于将原文的某些内容改写,名词由于很难可以被其他单词替代,所以很难被改写,可以帮助考生把握最重要的信息,形容词和动词则分列二、三位。
重读、重复、〔教师〕花时间较多讲解的内容就一定是出题的题眼。
【技巧四】在学术讨论中同学提出的观点,尤其是教师同意的观点,往往成为考试的重点。
【技巧五】在对话题目中,请尽量标记出是谁提出的了哪一个观点,例如,可以使用"P'和"S'来标记。
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英语国际音标表英语音标一共有48个，其中元音有20个，辅音有28个。
元音（20个）单元音/i://ɪ/ /e/ /æ/ / ɜ:/ /ə//ɔ:/ /ɒ//u:/ /ʊ//ɑ:/ / ʌ/双元音/eɪ/ /ɔɪ/ /aɪ/ /aʊ/ /əʊ//ɪə//eə//ʊə/辅音（28个）爆破音/p//b/ / t//d/ / k//g/摩擦音/f//v//s/ /z/ /θ/ /ð//ʃ/ /ʒ// h// r/ / j// w/破擦音/tʃ/ /dʒ/ /ts/ /dz//tr/ /dr/鼻辅音/m//n/ /ŋ/舌侧音/旁流音/ ǀ/清辅音/p// t// k//f//θ//s/ /ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/ /ʒ//dʒ//dz/ /dr/ / r/ / ǀ// j// w//m//n/ /ŋ/26个字母音标A /eɪ/B /bi:/C /si:/D /di:/E /i:/F /ef/G /dʒi:/H /eɪtʃ/I /aɪ/J /dʒeɪ/K /k eɪ/L /el/M /em/N /en/O /əʊ/P /pi:/Q /kju:/R /a:/S /es/T /ti:/U /ju:/V /vi:/W /`dʌbəlju:/X /eks/Y /waɪ/Z /zi://zed/含有相同因素的字母/i:/ B C D E G P T V Z /aɪ/ I Y/e/ F L M N S X Z /ju:/ Q U W/eɪ/ A H J K新旧英语国际音标对照表单元音/i:/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E发音相同。
/ɪ/嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部提高，嘴形扁平。
/æ/ 嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿，/e/嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
/ ɜ:/嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。
/ə/嘴唇微微张开，舌身平放，舌中部稍抬起，口腔自然放松发声。
/ɔ:/嘴唇收的小而圆，并向前突出，舌身往后缩。
/ɒ/口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。
/u:/嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量外缩。
/ʊ/嘴唇张开略向前突，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。
/ɑ:/口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。
/ ʌ/嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍微抬起。
双元音/eɪ/由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口型由半开到合。
字母A 就发这个音。
/aɪ/由两个单音组成，前音重读后音轻读，口型由开到合。
与字母I的发音相同。
/ɔɪ/由[כ]和[i]两个单音组成，前重读后轻读，双唇由圆到扁，口型从开到合，/aʊ/由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。
/əʊ/由[ə]和[u]两个单音组成，发音也是一个过程，口型由半开到小，与字母O的发音是相同的。
/ɪə/ 由[i]和[ə]两个单音组成，[i]重读，[ə]轻读，双唇始终是半开的。
/eə/由[e]和[ə]两个单音组成，前重后轻，舌尖抵下齿，双唇半开。
/ʊə/两个单音组成，[u]重读，[ə]轻读，双唇由收圆到半开。
辅音音素/p/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
/b/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
/ t/舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带不振动。
/d/舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
/ k/舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。
/g/舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气送出来，像咳嗽一样，但声带需振动。
/s/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
/z/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
/ʃ/双唇收圆并微微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带不振动。
/ʒ/ 双唇收圆并微微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。
/tʃ/双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
/dʒ/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带需振动。
/f/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。
/v/上齿轻轻接触下唇，然后吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带需振动。
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。
/ð/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。
/ts/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
/dz/ 舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带需振动。
/tr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/ r/ 的姿势，声带不振动。
/dr/ 双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/ r/ 的姿势，声带需振动。
/ h/ 嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。
/ r/ 舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。
/ ǀ/ 舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌旁边送出，声带振动。
/m/双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
/n/ 双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。
/ŋ/双唇张开，舌尖抵上齿龈，/ w/ 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。
/ j/嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面抵住上颚，声带需振动英语音标及字母组合对照一、元音1) /i:/发音字母:ee ea e ie eiee : three tree green sheep meet beef seeea : eat meat leave teacher team mean speake_e: these Chinese thosee: he she me weie: pieceei: receive2) /ɪ/发音字母: i y ei: sit picture it is list six pig big build missy: many twenty happy dictionarye: decide deliciousui: build building3) [ æ ] 发音字母: aa: hand and ant happy hat map black back glad 4) [e] 发音字母: ea e aea: head bread sweater breakfast heavy pleasuree: elephant remember sell lesson better hotela :many any5) [ɜ:] 发音字母:ir ur ear er orir: girl shirt skirt thirty thirteen third birdur: turn burn murder nurse turtle purple Thursday ear:learn early earth hearder: term her certainly serveor: work worker word world6) [ə] 发音字母: er or ur ure ar ou our a e o uer: teacher under remember player father motheror: doctor actor forget visitor inventorur: Saturdayure: picture lectureou: nervous jealousour: colour labour neighbourar: dollar sugar grammaro: together tomorrow today lesson welcome policeman a: around about ago elephant away banana China e: student children open differentu: upon suggest suppose7) [ɑ:] 发音字母: ar a au alar: car farm card arm garden aska: fast class last glass auntau: auntal: calm8) [ ʌ ] 发音字母: u o ou oou: up supper lunch fun run hunt cup buso: come mother dose brother love aboveou: trouble touch youngoo: blood flood9) [ɔ: ] 发音字母: al ar au or our oor au ore ough aughal: all small wall talk tall ball call walkar: warm quarterau: daughter autumnor: short horse for forty sport door floor storeou: four youroor: door floorore : wore moreough: bought thoughtaugh: caught taught10) [ɒ] ([ɔ]) 发音字母: o ao: orange hot lost lot fox box hop lot nota: want what wash watch11) [u:] 发音字母: oo o uoo: too zoo food school room goose tootho: do two to shoe whoseu: true truth blue full ruler12) [ʊ] 发音字母: oo ou u ooo: look good foot book woodou: should could wouldu: put full pull pusho: woman wolfoo 在d, k 前读短音，其余读长音。
但food 是长音，foot是短音。
13) [eɪ] 发音字母: a ay ai ey ea eia: name cake late gate plane Aprilay: play say may way day awayai: rain paint eight eighteen eighty waitey: they greyea: great breakei: eight14) [əʊ] 发音字母: o ow oa ouO: home cold go no phone host ghostow: know yellow below throw blow show rowoa: boat coat goatou: soup soul15) [aɪ] 发音字母: i y igh ie ei eyei: bike fine find hi nine five rice write likey: my try fly byight: light night highie: lie die tieei: heighteye: eye16) [aʊ] 发音字母: ou owou: house ground count sound blouse around mouseow: flower down now cow how town brown17) [ɒɪ ] 发音字母:oy oioy: boy toy oi: toilet oil noise18) [ɪə] 发音字母: eer ear ereeer: beer deer ear: ear near dear ere: here 19) [ ɛə ] ([eə]) 发音字母:ear air ere eirear: pear bear air: chair airere: there where eir: their theirs20) [ʊə] 发音字母:ure oor ourure: sure oor: poor our: tour二、辅音1.[p] p pea peach pig pink purple map2.[t] t two too to boat ten twelve3.[k](k、c、ck 、ch)c: come cap cat k: bike cake kind key ck: black duck ch: Christmas chemistry4.[f] f ph ghf: fish frog foot face farm ph: photo Philip gh: laugh 5.[θ] th 在名词、数词、形容词中th: three mouth6.[s] s c sc ss xs: snake sing face c: city cinema sc: sceness: glass grass x: box next7.[ʃ] sh s ci si tish: ship sheep shop she s: sugar ci: socialti: nation si: Asia8.[h] h whh: hen house horse hand hair wh: who whose9.[ts] ts tests: skirts students shirts tes: minutes10.[t∫] ch tch tch: Chinses China peach beach chickentch: watch match t: piture lecture11.[tr] tr tree train trousers12.[b] b bee big bye black bed bear book banana13.[d] d bed dad do need duck head14.[g] g gu gueg: bag pig dog egg girl gu: guess gue: league15.[v] v vest very live leave16.[ð] th 在连词代词及e er 后th: with this these brother17.[z] z s Z: zoo zebra S: busy husband1 8.[ʒ] s measure pleasure usually19.[dʒ] j ge dgej: juice job jacket ge: orange large agedge: judge bridge20.[dz] ds desds:words hands heads friends des: grades21.[dr] dr drink dress drive22.[r] r wrr: rabbit red rice wr:wrong write23.[m] m monkey milk some come game24.[n] n nose son sun run chicken pen25.[ŋ] n 在k前ngn : monkey donkey ng :king sing English26.[j] y yes yellow you27.[w] w wh w:water watermelon white wh: why where28.[l] l lion lemon blue leg lamp语音知识字母：是语言的书写形式，分元音字母和辅音字母。