英语语音知识总结

Lesson 1 语音知识纲要

一、英语共有26个字母(大小写形式)

二、英语共有48个音标(音素)

一）元音（20个）：

单元音12个：/i:/ /i/ /æ/ /e/ / ʌ/ /a:/ /ɔ:/ /ɔ / / ɜ:/ /ə/

/ ʊ:/ /ʊ/

双元音8个：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/

二）辅音（28个）：

轻辅音：/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /ts/ /tʃ/ /tr/

浊辅音：/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /dz/ /dʒ/ /dr/

鼻音：/m/ /n/ /ŋ/

边音：/r/

喉音：/ h/

舌侧音：/ ǀ/

半元音：/ j/ / w/

Lesson 2 / i: / / i /

1./i:/ 嘴唇向两边伸展，两齿稍稍分开，同时舌前部向硬腭尽量抬起，但不接触硬腭，舌

尖顶住下齿。

发音字母总结

Lesson 3 / æ // e /

1./e/发音时，上下齿之间约能伸进自己的食指尖，舌尖抵住下齿，舌前部有微微上抬的

2./æ/ 这个音是四个前元音中舌位最低、口形最大的。发音时，舌尖轻轻抵住下齿，双唇

Lesson 4 / ʌ / / a: /

1./ʌ/这个音不能发成“阿”，要发得短促。发音时，嘴张大到“阿”大小，舌尖抵下齿龈，

2./ɑ:/这个音和汉语的“阿”非常相近，为扁唇音，是后元音中舌位最低、口形最大的音。

发音时，口腔纵向打开，舌部展平，舌中部微微下凹，要做到发音时对镜能看到自己的

Lesson 5 / ɔ: / / ɔ /

1./ɔ:/ 发音与汉语中的“哦”相似，发音时：双唇稍稍收圆，感觉口腔里可以含一个鸡蛋。

2./ ɔ /发音时，嘴形比/ɔ:/稍大，且发音短促。

Lesson 6 / u: / / u /

1./ u: / 是后元音中口形最小最紧的一个音。发音时，双唇向前突起,舌后部向软腭抬起口

腔肌肉始终保持紧张的状态。

2./ u /在发音时，双唇收圆，稍向前突出。同时，舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌尖轻

触下齿。

Lesson 7 / ə / / ə: /

1./ə:/与中文的“饿”发音相似，用在重读音节。发音时，口部微张至发“饿”的嘴形，舌尖抵

下齿龈，舌中部抬高，发长音。

发音字母总结

2./ə/则是英语中最短最轻的一个元音，用在非重读音节中。发音时，嘴半张，舌身平放

口中，口腔肌肉放松，发短音。英音和美音在发这两个个音时的差别在于，前者不卷舌，

Lesson 8 / ei / / ai /

1./ei/ 由/e/和/i/构成，,实际发音时，/e/的嘴形比单音时略小，一定注意前长后短，前

重后轻。

2./ai/该音在发音过程中口形变动较大，由舌位最低的/a/滑动到舌位较高的/i/，第一个

Lesson 9 / ɔi / / au /

2./ au /该音在滑动过程中口形变化也较大，由舌位较低的/ a /滑动到舌位较高的/ u

Lesson 10 / əu / / iə /

2./ iə /该音由/ i / 向/ə /滑动，做到前长后短，前重后轻即可。

Lesson 11 /eə/ / uə/

1./ eə /该音由/ e/ 向/ə /滑动，做到前长后短，前重后轻即可。

2./uə /该音由/u/ 向/ə/滑动，做到前长后短，前重后轻即可。

Lesson 12 /p/ /b/ / t / / d / / k / / g /

1./p/ & /b/双唇闭合，憋住气，然后气流突然冲破唇阻碍，发出爆破声。/p/是清辅音，

送气但不振动声带，/b/是浊辅音，不送气，但是要振动声带。两个音在词尾时，千万不能加上一个元音/ ə /。

2./t/ & /d/ 舌尖（舌前部）抵住上齿龈根部，形成气流阻碍，然后气流突然冲破阻碍，

发出爆破音。/t/是清辅音，送气但不振动声带，/d/是浊辅音，不送气但要振动声带。

同样的，两音在词尾时不能加上一个元音/ ə /。

3./k/ & /g/ 舌后部抬起，舌前部贴着软腭，形成阻碍，然后气流突然冲出口腔，发出爆

Lesson 13 / s / / z / / ts / / dz /

1．/s/ /z/ 舌尖贴近上齿龈，但是不要贴住，上下齿极其接近，但不能碰到一起。气流从舌尖和齿龈形成的窄缝中通过，摩擦发音。其中/s/是清辅音，送气但不振动声带，/z/

发音字母总结：

2. / ts / / dz /舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略为下降，气流送出口腔，发音时声带不

Note: 以-t/-d 结尾的名词复数和动词第三人称单数形式的发音规则。

Lesson 14 /f/ /v/

1./f/ /v/ 上齿轻触下唇，造成气流阻碍，但是气流仍然可以从唇齿间的狭长通道中通过，

摩擦发音。/f/为清辅音，而/v/为浊辅音。注意，不能把/v/和/w/混淆。

Lesson 15 /ʃ/ /ʒ/

1./ʃ/ /ʒ/ 舌前部向上齿龈根部抬起，但是不贴住上颚，应保持悬空。同时，舌两侧贴住

上齿两侧，舌面下凹，形成一条狭长的通道。气流从这条狭长的通道中通过，同时摩擦

发音字母总结：

Lesson 16 /tʃ/ /dʒ/

/tʃ/ /dʒ/ 发音时，舌前端抬起贴住上齿龈根部，形成气流阻碍，位置摆好之后，气流冲破阻碍，与硬腭摩擦发音，同时有爆破感，所谓称作破擦音。/tʃ/是清辅音，送气但不振动声