北京科技大学6个专业按大类招生
我国高校大类招生的困局与解困
尹兆华（北京科技大学，北京100083）我国高校大类招生的困局与解困2014年9月，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，这一高考新政不仅引发基础教育的一系列变革，也对高等教育教学产生深远影响，其中之一便是越来越多的高校在本科招生环节采用大类招生模式。
大类招生，是指高校在本科招生时不分具体专业，按照学科大类、文理科大类，或者把几个学科类似的专业合并到一起，以一个大类统一进行招生，学生进入高校后经过一段时间（一般是1年）的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。
大类招生不仅带来高校招生方式的变化，而且会引发高校本科生人才培养模式的全方位变革。
本文根据高校目前按大类招生的现状，分析大类招生的困局及原因，提出解困之策，以期推动高校按大类招生及后续人才培养能够良性发展。
1大类招生对高校人才培养的意义1.1有利于国家创新型人才培养迈入新时代，面对百年未有之大变局，要满足建设创新型国家的人才需求，高校传统的专业人才培养模式面临新的挑战，太细太窄的专业教育不利于大学生综合素质提升，特别是不利于创新能力培养。
高校招生环节处于为国家培养人才的起点，高校必须意识到从招生环节着手进行改革的迫切性和战略意义。
大类招生使学生在高等教育起步阶段不再局限于某一个专业，而是通过大类培养接受通识教育，从而成为具备扎实的学科基础、具有创新创造潜力的复合型人才。
1.2有利于高校综合改革维持强劲动力大类招生不仅推进高校招生模式变化，还从根本上撬动高校人才培养模式改革和体系创新。
首先，大类招生有利于高校提高生源质量。
本轮考试招生制度改革打破了传统的“院校+专业”志愿填报方式，突出了专业分量，如浙江、山东2个改革试点省份采取“专业+院校”志愿填报方式，上海、北京、天津、海南4个改革试点地区采取“院校+专业组”填报方式。
大类招生客观上把专业进行了分类汇总，呈现在考生面前的选择更加聚焦，也增加了考生的录取机会。
同时，在人才培养环节，低年级按照大类培养可以真正实现“厚基础、宽口径”培养模式要求，有利于专业之间的交叉融合和创新，进而可以推动高校各方资源重新组合。
2016年普通高等学校自主招生(含高水平艺术团)文史类分专业计划
文史类
02法学
文史类
03社会学
文史类
04思想政治教育
文史类
A246 复旦大学
00人文科学试验班 11社会科学试验班（含政治学与行政学、行政管理、国际政治、社会学、社会工 作等专业和数据科学与大数据技术方向；部分专业课程英语授课） 12中国语言文学类（含汉语言文学、汉语言2个专业）
文史类 文史类 文史类
07工业设计
文史类
A006 北京航空航天大学 05社会科学试验班（第二年选择英语或德语专业的考生学费为5500元。并要求英
语语种。） A007 北京理工大学
文史类
00国际经济与贸易
文史类
01经济学
文史类
02社会工作
文史类
学制 计划 年收费 （年） 数 （元）
0
4
0 5300
4
0 5000
4
0 5000
22金融学
23国际经济与贸易
24法学
29行政管理 A200 东北师范大学
07教育学类（两年内分教育学,公共事业(教育)管理,学前教育,小学教育）
08汉语言文学（非免费师范生，成绩优秀者可本硕连读。）
09历史学（非公费师范，成绩优秀者可本硕连读）
10地理科学（非公费师范）
11法学
13政治学类（入学一年后按成绩志愿分国际政治、政治学与行政学）
文史类
05人文科学实验班
文史类
06英语
文史类
07英语(世界文学与文化实验班)
文史类
09法学
文史类
10法学(国际班)
文史类
11新闻学(新闻与传播)
文史类
12文科试验班类(新雅书院)
文史类
2016北京科技大学计算机技术(专业学位)(计算机与通信工程学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题
09数据挖掘 10人工智能技术
11模式识别 12数字图像处理 13智能网络与智能
通信 14计算智能与智能
信息处理 15商务智能 16智能化数据服务 17科学计算可视化 18分布式仿真 19虚拟现实 20自组网与传感器
网络 21物联网与安全
22可信计算 23云计算与云安全
（一）择校预备阶段（12 月底——3 月初）： 关键词：全面自我分析、 确定考研院校专业 、了解内部信息、抱定信念 这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和 专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数 线、该专业必备考研资料。提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专 业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。考研就是给 自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全 面自我分析的基础上。一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！ 中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
(一) 名词解析答题方法 【考研名师答题方法点拨】 名词解释最简单，最容易得分。在复习的时候要把参考书中的核心概念和重 点概念夯实。 近 5-10 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪 些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。 我们的考研专业课对每个科目都收集了重点名词，不妨作为复习的参考。 专业课辅导名师解析：名词解析答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构 成/案例，来作答。 回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。这是最主要的。 简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。如果 做到，基本上你就可以拿满分。 如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就 要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语 言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。 【名词解释答题示范】 例如：“A”。
高考热门专业解读：会计专业就业及报考指南
高考热门专业解读：会计专业就业及报考指南摘要：会计专业由于其发展空间大、收入稳定、专业技术性强、文理皆可报考等优势一直广受考生家长们的追捧，每年吸引着大批考生报考。
是一些综合类的名牌大学，很1多院校的会计专业也是非常不错的，如武汉大学、湖南大学、南京大学、吉林大学、南开大学等。
会计专业由于其发展空间大、收入稳定、专业技术性强、文理皆可报考等优势一直广受考生家长们的追捧，每年吸引着大批考生报考。
那么，本科有多少院校招收会计专业？学生报考的热门院校集中在哪里？报考会计学专业需要注意些什么？今天，高老师博客就和考生家长共同来聊一聊会计专业。
『专业解析』会计专业学什么常有人开玩笑说，如果一个公司只有两个人，那一个是老板、一个就是会计。
那么什么是会计学，会计主要学什么呢？会计的工作主要是以货币作为主要计量尺度，对单位的经济业务进行计量、记录、汇总和分析，向有关方面报导财务信息，并直接参与单位的经营管理，促使提高经济效益的一种经济信息系统和经济管理工作。
本科的会计专业属于工商管理学科，是一个应用性较强的专业。
包括企业会计、国际会计、注册会计师等大致方向。
在开设课程方面，各校会根据不同的专业方向和侧重点来开设专业课。
但一般来说主干课程都会涉及会计、审计、工商管理、经济学和法学方面的基本理论和基本知识。
『专业与就业』低层次人才供过于求资深会计于女士认为，财务管理是商科中比较注重技术的一门学科，理论上讲这是一个经验与知识越多越吃香的职业。
随着社会经济对人才的需求，越来越多的学校开设了不同层次的会计专业，职业学校、专科、本科、研究生，毕业生也越来越多。
据了解，截至2005年年底，全国颁发会计从业资格证书累计突破一千万，达到10558610人。
具有大学本科、专科学历的人数约为518万人，约占总数的49%，具有硕士研究生以上学历的人数为33829人，仅占总数的3%，而在这众多的从业者当中，取得高级会计师专业技术资格的人数为80567人，只占总数的0.8%。
揭开大类招生的神秘“面纱”
按 照 专 业 招 生 ， 生 在 报 考 专 业 时 ，一 般 只 能 填 报 一 学
才 培 养 计 划 ， 行 本 硕 或 本 博 一 贯 制 培 养 。 进 每 所 高 校 并 不 只 实 行 一 种 大 类 招 生 形 式 ， 高 校 往 往 根 据 “ 口 径 ” 度 的 不 同 ， 大 类 招 生 中 实 行 多 种 大 类 招 生 宽 程 在
学 习 ， 要 课 程 包 括 ： 学 分 析 、 等 代 数 与 解 析 几 何 、 率 主 数 高 概
报考点 津
的 学 生 按 学 院 管 理 ， 理 相 对 比 较 简 单 。如 南 京 大 学 环 境 学 管 院 包 括 环 境 科 学 和 环 境 工 程 ２ 系 ， 境 科 学 系 设 有 环 境 化 个 环 学 、 环 境 生 物 学 和 环 境 规 划 与 管 理 三 个 专 业 方 向 。 在 招 生 中 ， 境 工 程 、 境 化 学 、环 境 生 物 和 环 境 规 划 与 管 理 统 一 环 环 为 环 境 科 学 类 进 行 招 生 。 南 京 大 学 有 很 多 专 业 都 是 按 院 系 进 行 统 一 大 类 招 生 ， 国 农 业 大 学 也 有 相 应 的院 系 大 类 招 生 中
形 式 ， 种 大 类 招 生 形 式 掺 杂 使 用 ， 一 步 实 现 高 校 的 多 样 各 进
化 招 生和多 样化 培养 。
开 大 类 招 生 优 势 纱 ’ ’
大 类 招 生 是 适 应 社 会 和 经 济 发 展 的 招 生 方 式 。 实 施 教 是 育 部 。 基 础 、 口径 培 养 模 式 的 招 生 方 式 。 学 生 在 报 考 厚 宽 大 类 招 生 时 相 比原 来 的 专 业 招 生 有 很 多 优 势 ，高 校 在 培 养 学 生 上 实 行 大 类 招 生 相 比 于 原 来 的 专 业 招 生 也 有 很 多优 势 。
2014年北京科技大学机械工程硕士(专硕)考研大纲、参考书目、历年真题、考研辅导
2014年北京科技大学机械工程硕士（专硕）考研大纲、参考书目、历年真题、考研辅导(易研教育)一、北京科技大学机械工程硕士（专硕）专业简介机械工程学院源于1952年建校时成立的“机械系”，经过五十多年的建设与发展，形成了具有“严谨、求实、协作、创新”的传统。
目前设有七个系、五个研究所、四个中心（其中二个为省部级），覆盖了机械、热能、管理和艺术等学科领域，获得了一批以国家科技进步奖为标志的科研成果，培养了一批以中国工程院院士为代表的优秀人才。
学院目前拥有一支以2位中国工程院院士为首的包括38位教授、51位副教授等在内的近200人的师资队伍。
其中，特聘教授1名，国务院学科委员会学科评议组成员1名，教育部新（跨）世纪优秀人才3名，全国优秀教师2名，北京市教学名师2名，中国青年科技奖获得者2名，北京市青年学科带头人5名、北京市青年骨干教师14名，博士研究生导师26名。
学院目前设有6个本科专业、12个硕士专业和11个博士专业。
其中，国家重点学科1个，北京市重点学科2个。
“机械工程”和“动力工程及工程热物理”具有一级学科博士学位授予权，并设有博士后流动站。
近几年学院获国家教学成果奖2项，省部级教学成果奖5项，2门课程被评为国家精品课程，1门课程被评为北京市精品课程。
近年来，学生在“CCTV机器人大赛”、“大学生物流设计大赛”、“机械设计创新大赛”、“挑战杯”等全国性的科技比赛中多次获得一、二、三等奖的优异成绩。
近年来，学院承担并完成了国家“863”、“973”、国家自然科学基金、国家发改委“十五”重大装备攻关计划、科技部创新基金等一批具有重要影响的科研项目，获国家及省部级科技奖励二十余项，发明专利三十余项。
通过多年的发展，特别是“九五”和“十五”的“211工程”重点建设以及国家和学校的专项建设，建成了“大型工业机械仿真、监测与控制实验室”等近40个实验室。
工程训练中心建成了以实践与创新为主要特色的学生科技创新基地。
高考百科
高考百科——按大类招生简介高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个专业大类招生。
考生填报志愿时，直接填报该大类名称即可。
通过该方式录取的考生在本科阶段前1~2年统一学习基础课，大二、大三时再通过对学科、专业的学习和了解后结合自己的兴趣、特长，再在院系范围内自主选择专业。
如在某校招生专业中，数学与应用数学、信息与计算科学、统计学3个专业统一以“数学类”招生，考生若心仪3个专业中的一个，就只需要填上“数学类”即可。
在高考填报志愿的时候，考生面对眼花缭乱的专业会感觉到选择的困难。
在选择专业的时候，有相当的盲目性，不了解大学的学科设置，对自己将来究竟选择什么样的职业发展方向还没有成熟的想法。
而了解大学、了解自己都需要时间。
通过按大类招生进入大学以后，考生可以有更充分的时间和精力去了解各大类下的各个专业内涵，边学习、边选择，合理地选择自己的职业发展方向。
模式按大类招生主要有三种模式：一、按学科招生这是现在很多高校都普遍采用的招生模式，即在同一院系中，不分专业，只按院系大类填报志愿。
如我们经常在学校招生计划中看到的新闻传播学类、工商管理类、材料类、机械类、公共管理类等。
南京大学在2009年就全面打破专业限制，全部按院系招生。
实际上，这两年南京大学已有80%左右的专业是按院系招生的，2009年则将该比例进一步扩大，将所有专业纳入按院系招生行列。
也就是说新生在入学的时候将进入一个学科大类，经过一到两年之后，经过专业基础的培养再逐步分到各个专业的具体方向，这实际上是进一步推进教育改革的巨大举措，同时为培养一些宽口径、厚基础、能力强、素质高的人才奠定坚实的基础。
该校相关负责人介绍，通过按院系招生，重视并给予学生多次选择的机会和多元发展的空间，学生自主选择权增大。
南京理工大学学生处相关负责人说，该校2007年开始试行在经济管理学院按大类招生，将10个专业分成三个大类，如工商管理类，包括工商管理、市场营销、财务管理、会计学、人力资源管理等5个专业。
北京科技大学2023年高招政策
北京科技大学2023年高招政策学校简介学校位于北京市朝阳区定福庄北街5号，占地面积约1178.26亩，是一所以工为主，理、工、管、文、法、医等多学科协调发展的大学，是中国首批“卓越工程师教育培养计划”(CDIO)试点高校之一、首批硕士学位授权单位，具有较好的办学历史和办学特色。
专业特色北科大设有17个学院，开设学士、硕士、博士学位授权点，涵盖了工程、基础科学、人文社科等多个学科领域。
学校致力于发展“工程师教育、技术创新及服务社会”三大特色办学方向，培养具有创新精神、实践能力及综合素质高的高素质人才。
北科大在工程专业领域享有较高的声誉，尤其在机械、车辆工程、光电信息等学科领域处于国内领先地位，每年其毕业生在就业市场中具有较高的竞争力。
同时，学校的科研实力也不断壮大，培养出了一批优秀的教师和科研人员，并取得了一系列国际国内上的成果。
北京科技大学高招政策“三变、三不变”北京科技大学2023年招生要点体现在“三变、三不变”。
一是坚持精品化办学思路不变，全面实行本硕贯通培养，新增“材料科学与工程高精尖本博贯通班、纳米科学与工程本博贯通班”等三个精英人才培养项目。
二是继续加强优势学科专业建设不变，新增多个人工智能相关专业。
三是继续实行宽松的转专业政策不变，允许大类分流后二次申请转专业。
北科大设有25个本科招生专业大类学校目前设有25个本科招生专业大类，涵盖工、理、管、文、经、法等多类学科50多个细分专业。
(1)理科试验班理科试验班旨在培养理科基础厚实的拔尖创新人才。
从20XX年办学至今，全国共计划招收90人。
制定专门的培养方案，第三学期末学生可在全校范围内任选专业。
前3个学期完成理科试验班教学计划、综合排名前50%的学生可申请直接攻读博士，如放弃直博，4-6学期排名50%有资格申请保研。
(2)工科试验班工科试验班是学校工程科技拔尖人才培养的试验田，注重多学科跨界交叉融合培养，学生100%参加本科生创新创业项目。
北京科技大学：求实与鼎新
北京科技大学：求实与鼎新作者：龙飞来源：《求学·理科版》2014年第01期北京科技大学是教育部直属的全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。
自建校以来，该校为国家贡献了大批重大科研成果，培养了众多领导人才，被誉为“钢铁摇篮”“市长摇篮”。
《求学》：这几年，高校的招生竞争相对还是比较激烈的，贵校在吸引优秀生源方面有没有比较好的政策？王占奎主任：我校吸引优秀生源的政策主要体现在以下几个方面：（1）特色培养专业。
我校有理科实验班、材料科学与工程专业实验班、4个“卓越计划”专业和5个大类招生等特色培养专业，对学生实行“宽口径”培养模式，注重培养学生的创新能力和国际视野。
（2）转专业政策宽松，选择机会多。
除招生时有特别约定（外语保送生、提前批录取的学生）的学生外，所有必修课成绩合格的在校本科生在一、二年级末均可提出转专业申请。
（3）奖助学金多。
我校设立有国家奖学金、国家励志奖学金、人民奖学金、新生入学奖学金和社会奖学金等，奖学金的获奖总比例近50%。
针对家庭经济困难的学生，我校设有“绿色通道”，设有国家助学金、中海油助学金、曾宪梓助学金等多种助学金，以及贷学金、困难补助金。
学校还设有勤工助学中心，负责为学生联系校内外勤工助学岗位。
《求学》：贵校在人才培养方面，有哪些特殊的办学举措？王占奎主任：（1）为了鼓励本科学生进一步拓宽知识面，增强就业竞争力，学校试行双学位、第二专业以及辅修专业制度，即在保证修好所学专业（主修专业）的前提下，让部分学有余力的学生，在四年内选修双学位、第二专业或辅修专业。
（2）为了培养复合型人才，充分发挥北京学院路地区高校集中和学科互补性强的优势，促进各高校间的学术交流与学习氛围的融合，由北京科技大学、北京航空航天大学、北京大学医学部、北京电影学院、北京交通大学、中国音乐学院等19所高校组成的教学共同体，通过开设跨校选修课程，互认学分，为成员校的学生提供分享校际间优质教学资源，感受不同校园文化的机会。
2016北京科技大学行政管理001组考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法复习经验指导
2016年北京科技大学行政管理001组考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年北京科技大学行政管理001组专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注100文法学院12①101思想政治理论②201英语一③621管理学原理④841行政管理学复试科目:573专业综合（公共政策40%；行政法学40%；经济学基础20%)120401行政管理001组01行政学理论02当代中国公共管理03行政法治与公共政策04公共人力资源管理05社会保障理论与政策二、2015年北京科技大学行政管理001组专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分行政管理001组46466969335三、2016年北京科技大学行政管理001组专业考研参考书科目名称书名作者出版社120401行政管理001组《管理学》[美]罗宾斯等著,孙健敏等译中国人民大学出版社(第11版)2012年版四、2013年北京科技大学行政管理001组专业考研真题621管理学原理A一、名词解释（每题4分，5道题，共20分）1．等级链2．管理幅度3．六西格玛（Six Sigma）4．循证管理5．五力分析模型二、单项选择题（每题3分，10道题，共30分）1．泰勒提出的挑选“一等工人”，指的是要实现（）。
A．工作定额B．标准化管理C．人岗匹配D．专业分工2．制定决策时，容易出现一些偏见和错误。
其中，（）是指决策者通常只记得最近发生的、在他们脑海里生动形象的事情，从而在决策时失去客观性。
A．可获得性偏见B．启发法偏见C．自负偏见D．即时满足偏见3．企业稳定战略指的是，企业继续从事当前各种业务的一种战略，下列不属于稳定战略的是（）。
A．暂停与谨慎前进战略B．无变战略C．利润战略D．更新战略4．有机式组织拥有一种高度灵活和适应性强的结构。
下列属于有机式组织的是（）。
A．简单结构B．职能结构C．事业部结构D．矩阵结构5．归因是指人们利用信息，对自己及他人行为的原因加以推断的过程。
2016北科大计算机技术(专业学位)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法复习经验指导
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9 ．中断周期前的 CPU 工作周期是 。 10．移码表示法主要用于表示 作中比较大小。
，中断周期后的 CPU 工作周期是 ，以利于在加减运算的 操
11．某机指令字长 24 位，定长操作码，共能完成 129 种操作，采用单地址格式 可直接寻址的范围是 __________ ，采用二地址格式指令，可直接寻址范围是 __________。 12．用 74181 和 74182 组成 64 位多重进位运算器，则需____________片 74181 和____________片 74182。 13．寄存器间接寻址方式中，操作数存放在 是 。 。 寄存器中，运算结果 寄存器中。 ，寄存器中存放的
3．若浮点数用补码表示，则判断运算结果是否为规格化数的方法是 A．阶符与数符相同为规格化数 B．阶符与数符相异为规格化数
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C．数符与尾数小数点后第一位数字相异为规格化数 D．数符与尾数小数点后第一位数字相同为规格化数 4．假定下列字符码中有奇偶校验位，但没有数据错误，采用偶校验的字符码是 。 A．11001011 B．11010110 C．11001001 。 D．11000001 5．计算机的存储器采用分级方式是为了 A．减少主机箱的体积 B．解决容量、速度、价格三者之间的矛盾 C．存储大量数据方便 D．操作方便 6．下面所述不正确的是 。 A．RAM 可随机存取信息，掉电后信息丢失 B．访问 RAM 时，访问时间与单元的物理位置无关 C．内存中存储的信息均是不可改变的 D．随机存储器和只读存储器可统一编址 7． 某计算机字长 32 位， 存储容量为 4MB， 若按半字编址， 它的寻址范围是______。 A．4M B．3M C．2M D．1M 来实现。 B．补码运算的二进制减法器 D．补码运算的二进制加法器 。 8．在定点二进制运算器中，减法运算一般通过 A．原码运算的二进制减法器 C．补码运算的十进制加法器
2016北京科技大学企业管理考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法复习经验指导
2016年北京科技大学企业管理考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2016年北京科技大学企业管理专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注090东凌经济管理学院31①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③303数学三④824管理学与经济学基础复试科目:564人力资源管理120202企业管理01市场营销02组织理论与一般管理03人力资源管理04企业战略管理二、2015年北京科技大学企业管理专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分企业管理46466969335三、2016年北京科技大学企业管理专业考研参考书科目名称书名作者出版社120202企业管理《统计学教程》胡波经济管理出版社,第二版四、2013年北京科技大学企业管理专业考研真题824管理学与经济学基础管理学部分（75分）一、选择题（每题1分，共15分。
注：全部为单选题，请选择最合适的答案）1.有些公司实行了弹性工作制，员工可以自行安排工作时间，甚至从事特殊工作的人可以利用公司提供的互联网等资源在家里办公。
这些公司管理者所持的对人的认识主要倾向于（）。
A.X理论B.Y理论C.领导风格理论D.社会人假设理论2.一些人对权力、地位的追求，是需求层次理论中的（）。
A.第二个层次的需求B.第三个层次的需求C.第四个层次的需求D.第五个层次的需求3.某公司总经理在一次职业培训中学习到了很多目标管理的内容，他对于这种理论逻辑上的简单清晰以及其预期的效益印象非常深刻。
为此，他准备在公司中实施这种管理方法，第一步就是要和各个部门的主要负责人协商确定如何为各部门制定目标，在讨论的过程中大家有着不同的见解。
你认为以下哪种看法是正确的？（）A.各部门的目标决定了整个公司的业绩，应该确立较高的标准B.考虑到企业全体员工的积极性，各部门的目标应该设置最低的标准C.目标的确定应该略高于各部门的现有能力，但要使各部门经过努力能够达到D.各部门情况不一样，有的部门宜采用高标准，有的部门则宜采用低标准4.零售百货店的环境不确定性属于下列哪一类？（）A.低不确定性B.低中程度不确定性C.高中程度不确定性D.高不确定性5.要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。
北京科技大学公共管理(学硕)考研考试内容、考研参考书、分数线报录比分析
北京科技大学公共管理考研-育明考研一、2017年北京科技大学行政管理专业考研招生情况（育明考研）专业代码、名称及研究方向全日制拟招人数非全日制拟招人数考试科目备注120400公共管理180①101思想政治理论②201英语一③615普通心理学或621管理学原理④841行政管理学或878教育管理学01-06方向拟招13人，专业课初试科目须选③621管理学原理和④841行政管理学，复试科目573专业综合（公共政策；行政法学；社会保障；经济学基础）07-09方向拟招5人，专业课初试科目须选③615普通心理学和④878教育管理学，复试科目584教育经济学01行政学理论02当代中国公共管理03行政法治与公共政策04公共人力资源管理05社会保障基本理论06社会保障政策与务实研究07教育经济学08教育与人力资源管理开发09教育评估育明考研解析：点击咨询杜老师1、自2016年起，北京科技大学文法学院行政管理与教育经济与管理合并为公共管理专业，考试内容与考试科目上都有相应的变化，招生人数也较往年有所增加。
各位同学在报考时要看清考试方向及考试科目及考试范围。
2、考试科目分别是政治100分+英语100分+专业课一150分+专业课二150分=500分。
3、01-06方向拟招13人，专业课初试科目须选③621管理学原理和④841行政管理学，复试科目573专业综合（公共政策；行政法学；社会保障；经济学基础）07-09方向拟招5人，专业课初试科目须选③615普通心理学和④878教育管理学，复试科目584教育经济学4、2016年北京科技大学大学公共管理学院考研的考试科目及考试题型有所变化，考察的侧重点有所调整，在初试中政治、英语拉开的分数距离并不大，而两门专业课拉开的距离较大，要想成功进入复试，复习的“方向”和“经验”是比较关键的因素。
二、北京科技大学管理学分数线（育明考研）Array育明考研解析：点击咨询杜老师1、2016年以前北京科技大学行政管理专业和教育经济与管理专业考研复试分数线遵循国家线，按照国家线150%的比例进入复试，所以有可能最终进入复试的考生要高于国家线，自2016年之后，2017年公共管理专业院内自主划线，分数线高于国家线，高出的部分相比往年进入复试的分数差别不大，所以考试分数很重要。
经管类本科专业大类培养模式探析
经管类本科专业大类培养模式探析【摘要】选择大类培养模式目前已经成为高等院校进行人才培养改革的一个必然趋势，大类培养改变了传统模式培养人才的路径，开辟了一种新型的人才培养模式。
本文从大类培养模式介绍出发，简述了国内外大类培养的现状，并以我校经管类本科专业大类培养为例，介绍了实施情况，分析了大类培养过程中存在的突出问题，提出了改进和完善大类培养的具体措施。
【关键词】大类培养；专业分流；人才培养在经济快速发展和科技不断更新的21世纪，人才是经济发展和科技进步的重要推动力量。
高校是培养人才的聚宝盆，传统的人才培养模式已越来越被创新型的人才培养模式所取代，大类培养是人才培养模式革新的产物，国内越来越多的高校已开始实施大类培养，作为高等院校中的一员，大类培养模式也是我们的必然选择之一。
1.两种大类培养模式介绍目前，大类培养模式分两种，一种是“专业招生、大类培养”，另外一种是“大类招生、大类培养”。
纵观国内各大高校的大类培养模式，这两种新型的大类培养模式都有所运用和实施。
“专业招生、大类培养”是指采用传统的按专业或专业方向来确定招生计划，新生入校时有明确的专业，但同一大类专业或相近专业在1年级或1到2年级设置相同的基础课程，1年级末或2年级末再根据学生个人兴趣、专业认知、就业方向、学生成绩和学校（学院）教学规划进行第二次专业选择，符合二次专业选择条件和要求的学生下一年可到新专业进行相应的专业学习和培养。
“大类招生、大类培养”是指高校将相同或相近学科门类专业合并招生，在这种招生的基础上，入校1年或2年的学生在学科（学院）的范围内共同学习基础课程，1年或2年后，学生通过对学科、专业的进一步了解，在取得规定的学分后，结合自己的兴趣和特长，进行第二次专业的选择、学习和培养的一种过程。
2.国内外大类培养模式概况现在，这两种大类培养模式在国内不少高校中都已实施。
像复旦大学、北京科技大学，中国地质大学等，都采用“专业招生、大类培养”的人才培养模式。
北京科技大学天津学院王牌专业(重点专业)名单整理
北京科技大学天津学院王牌专业（重点专业）名单整理2023北京科技高校天津学院王牌专业（重点专业）名单天津人眼里的北京科技高校天津学院认可度高，这也意味着北京科技高校天津学院比较不好考、录用难度较高。
以下是关于北京科技高校天津学院王牌专业(重点专业)名单的相关内容，供大家参考!北京科技高校天津学院王牌专业(重点专业)名单以下专业由北京科技高校天津学院学长学姐实名推举人数排名。
排名专业推举指数（人数)1会计学4.5(200人)2金融工程4.4(186人)3国际经济与贸易4.2(154人)4土木工程4.6(121人)5材料科学与工程4.4(118人)6法学4.2(93人) 北京科技高校天津学院开设专业名目一览表类别专业名称金融学类(本) 金融工程经济与贸易类(本) 国际经济与贸易法学类(本) 法学外国语言文学类(本) 英语日语朝鲜语机械类(本) 机械工程智能制造工程材料类(本) 材料科学与工程材料科学与工程（新材料制备与加工）（纳米材料应用）电子信息类(本) 通信工程人工智能自动化类(本) 自动化计算机类(本) 计算机科学与技术土木类(本) 土木工程土木工程（道路与桥梁工程）航空航天类(本) 无人驾驶航空器系统工程环境科学与工程类(本) 环境工程医学技术类(本) 康复治疗学护理学类(本) 护理学管理科学与工程类(本) 工程造价工商管理类(本) 财务管理会计学物流管理与工程类(本) 物流工程音乐与舞蹈学类(本) 作曲与作曲技术理论（计算机作曲）音乐表演（声乐演唱）（钢琴演奏）舞蹈教育设计学类(本) 视觉传达设计环境设计北京科技高校天津学院排名全国第几依据国内各大权威榜单的数据可知，北京科技高校天津学院排名全国第943名。
在各榜单的详细排名如下。
1、金平果本科院校竞争力排名(2023)：北京科技高校天津学院排名全国第943名。
综上可知，北京科技高校天津学院排在全国第943名，排名居中、在全国的认可度还不错。
2022年北京科技大学安全科学与工程专业考研备考成功经验必看分享
2022年北京科技大学安全科学与工程专业考研备考成功经验必看分享一、关于择校和定专业考研的时光已经过去许久，每每回忆，彷佛仍停留在昨日，奋斗的日子总是令人难忘。
矫情的话，我不多说，将自己的考研经验和小技巧写出来分享给你们，也算是对自己的考研做个总结。
主要从初试复试的过程这两个方面谈谈自己的经验。
二、专业信息所属学院：土木与资源工程学院招生类别：全日制研究生所属门类代码、名称：工学[08]所属一级学科代码、名称：安全科学与工程[0837]研究方向：01 安全系统工程02 职业安全卫生03 人工智能与仿真安全技术04 风险投资与安全评价05 智慧消防与火灾防控技术06 地下工程动力灾害与防治技术07 工程爆破安全与技术08 产品缺陷判定与风险评估招生人数：全日制拟招人数：17 推免生拟招人数：11初试科目：①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语③302 数学二④847 安全原理复试科目:516 安全科学技术近年复试分数线：2021年：总分为302单科为37,37,56,562020年：总分为329单科为37,37,56,562019年：总分为352单科为39,39,59,59近年报录比：2020年：报考人数为61人，，最终计划（不含单考）录取为19人，录取推免生为5人，统考报录比为4.4:12019年：报考人数为67人，招生人数为17人，全国统考录取人数为12人，推免接收人数为5人，报录比为5.58:1专业课考试大纲：考试内容1、安全科学总论掌握安全科学的基本概念、术语及研究内容，熟悉国内外安全科学的发展、研究现状以及本学科与其他学科的相互关系，了解安全学科的产生及认识过程。
2、安全科学基础知识掌握安全科学信息、心理与行为、人机学等重要理论基础及具体内容，能够运用数理基础计算事件的可靠性及发生概率，了解安全科学的哲学基础及内容。
3、安全流变—突变理论掌握流变-突变理论的基本内容及模型，熟悉流变-突变理论的基本特征，了解流变-突变理论的背景知识及实际应用情况。
北京科技大学硕士招生简章
十三、根据校发[2007]23号文件精神，MBA、定向、委培研究生只安排一学年住宿。
十四、若2009年硕士研究生实行培养机制改革，按实施细则执行。录取类别只招收非定向、委培生，定向生仅限强军计划、国防生、少数民族高层次骨干人才计划。
十五、我校各学院研究生教务办公室联系电话：
2、强军计划考生报考条件同单独考试考生，考生须在网报备注信息栏内注明考生单位所属军区名称。
3、少数民族高层次骨干人才计划考生须在11月14日前将报考2009年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表寄往我校研招办，并在网报备注信息栏内注明省、市多民族教育处名称。
4、国防生须在备注一信息栏内注明“国防生”。
十一、合作培养：
我校与德国亚琛工业大学、美国橡树岭国家实验室等40个国家和港澳台地区共70个一流大学和科研机构建立了合作关系，并开展联合培养研究生及选派出国留学生工作。
从2007年开始，我校实施“国家建设高水平大学公派研究生项目”至2011年，每年选派50余名优秀研究生到国外一流大学攻读博士学位研究生和联合培养博士研究生。
复习的日子在时间的流淌间度过。没想到考前一个月很快就来临了，这时我突然感到十分焦虑，因为我把这次考试看得太重要了，如果失败，我甚至怀疑自己是否还有继续再考的勇气。印象最深的是一个下午，我早早地来到教室，把所有的书都搬到桌上，然后开始看翻译，没看两页，觉得不行，阅读还没练呢，接着看GRE的阅读理解，没过两分钟，又想着政治的毛概还没背完。整整一个下午，一直在不停地换来换去，结果是每本书都摸了一遍，可脑袋却是空空如也。慌乱之余我只能在教室里对着书本发呆，晚上躺在床上，盯着天花板，想着内心深处的梦想，想着这么长时间所付出的辛苦，想着辅导老师对我的帮助和研友们对我的鼓励，我又重新给自己打气，我一定要战胜暂时的困难，一定要战胜自己!所以目前，我最应该做的事情就是摆脱未知的结果和顾虑，静心做现在应该复习的课程，完整的完成考试。就是带着这样的心态，我努力着，直到进入考场的那天……研
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北京科技大学6个专业按大类招生
北京科技大学2014年的招生政策有何新变？学校招生负责人接受了本报记者采访。
北科大招生就业处处长尹兆华介绍，2014年，学校在京招生计划中，”卓越工程师计划增加能源与动力工程(卓越计划)和自动化(卓越计划)。
材料科学与工程(国际班)不再作为独立专业招生，从第一志愿报考材料科学与工程专业的考生中选拔。
学校今年在京共有6个专业按大类招生，分别为材料科学与工程、管理科学与工程类、工商管理类、经济与贸易类、机械类、能源动力类，实行宽口径培养模式，一年半以后，根据学生志愿和学习成绩分专业进行培养。
学校还设有理科实验班、材料国际班、卓越工程师计划等精英人才培养项目，为行业培养具有国际视野和创新能力的拔尖人才。
理科实验班在京只招收外语语种为英语的考生，原则上要求考生高出北科大在京录取最低分20分以上。
前两年实行单独培养计划，第二学年末根据学生志愿分专业，配备学术导师，同时进入课题组重点培养。
完成教学计划、综合排名在前50%的学生可申请本硕博连读。
作为全国为数不多的国家”卓越计划试点高校，北科大在京有4个”卓越计划专业招生，实行校企联合培养，着重培养工程实践类人才，保研比例高达80%以上。
学生入学后可以”零门槛转专业。
除外语保送生、提前批录取的学生外，所有必修课成绩合格的在校本科生在一、二年级末都可以提出转专业申请。
学校同时试行双学位、第二专业以及辅修专业制度。
学校根据生源情况确定提档比例，一般控制在北京同类招生计划105%以内，提档后不退档。
在录取专业时，按投档考生的实际考分和专业志愿顺序，由高到低按”专业级差方式依次录取。