第4章食品微生物检验的基本程序优秀课件
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食品微生物学检验优秀课件
食品微生物学检验的一般程序
• 检验前准备 • 样品的采集与处理 • 样品的送检与检验 • 检验 • 结果报告
食品微生物学检验方法标准的内容
• 细菌——菌落总数、大肠菌群、肠道致病
菌(沙门氏菌、志贺氏菌、金黄色葡萄球 菌)
• 霉菌——霉菌与酵母菌总数及产毒霉菌的
鉴别等等
第二节 食品中菌落总数的测定 GB4789.2—2010
(二)食品添加剂的品种、使用范围、用量; (三)专供婴幼儿的主辅食品的营养成分要求; (四)对与食品安全、营养有关的标签、标识、说
明书的要求; (五)食品生产经营过程的卫生要求; (六)与食品安全有关的质量要求; (七)食品检验方法与规程; (八)其他需要制定为食品安全标准的内容;
食品安全标准的主要技术指标
为什么要进行食品微生物学检验
• 食品安全问题是关系到人民健康、国家经 济(特别是工业、贸易和农业)的可持续 发展和社会稳定的重要问题,是世界关注 的热点问题
• 食品微生物污染问题突出,细菌性、真菌 性食物中毒占各种食物中毒之首,每年的 发生数量、受害人数、死亡人数和造成的 经济损失都是非常巨大的,我国如此,先 进的发达国家同样深受其害
1.感官指标 2.理化指标 3.微生物指标
(1)菌落总数 (2)大肠菌群 (3)霉菌和酵母 (4)致病菌 (5)益生菌(乳酸菌、双歧杆菌) (6)抗生素残留、商业无菌
如膨化食品中微生物学指标
项目
菌落总数/(CFU/g) ≤
大肠菌群/(MPN/100g)≤
致病菌 沙门氏菌 志贺氏菌 金黄色葡萄球菌
指标
四、思考题
• 初发酵(LST)试验后,产气的管怎 么做
• 初发酵(LST)试验后,没有产气的 管能否报告为未检出大肠菌群
食品微生物检验基本程序
制定检验计划和方案
确定检验目的和 要求
了解样品来源和 种类
制定检验方案和 标准
准备检验设备和 试剂
准备检验设备和试剂
检验设备的准备: 选择合适的设备, 如显微镜、培养箱、 天平等,并进行校 准和维护
试剂的准备:根据 检验项目和要求, 准备相应的试剂和 培养基,并确保其 质量和有效性
实验环境的准备: 保持实验室的清洁 和消毒,确保实验 过程的安全和卫生
数据分析:对鉴定和 计数结果进行综合分 析,判断食品中微生 物的污染程度和卫生 质量
结论:根据数据分析 结果,得出食品中微 生物的鉴定和计数结 论,为食品生产和质 量控制提供依据
微生物检验报告撰写
检验报告撰写内容和要求
实验依据:说明实验 所依据的法规、标准、
方Hale Waihona Puke 等实验设备:列出实验 所用的仪器、设备及 其编号和校准证书等
人员准备:对检验 人员进行培训和考 核,确保其具备相 应的技能和知识, 并遵守实验室规范 和操作规程
做好人员培训和防护措施
人员培训:对检验人员进行微生物检验相关知识和技能的培训,确保他们具备足够的技能和 知识进行检验。
防护措施:确保检验人员在检验过程中采取适当的防护措施,如穿戴防护服、戴手套、口罩 等,以避免与有害微生物接触。
微生物分离和纯培养
划线分离法
微生物分离方法
稀释分离法
选择培养基分离法
膜过滤法
组织分离法
微生物纯培养方法
划线法:通过在培养基上进行多次划线,将微生物逐步稀释,获得单个菌落的方法。
稀释涂布平板法:将微生物悬液进行连续稀释,然后涂布到培养基上进行培养,获得单个菌落 的方法。
平板划线法:通过在已经长有微生物的平板上进行划线,使微生物在培养基上进行纯培养的方 法。
食品微生物检验技术PPT
分子生物学方法
基于核酸探针、PCR等分 子生物学技术,能够快速、 准确地检测出食品中的微 生物。
02
食品微生物检验技术方法
培养法
总结词
培养法是食品微生物检验中最传统的方法,通过培养基培养微生物,观察其生 长情况以确定微生物种类和数量。
详细描述
培养法具有简单易行、直观可靠的优点,适用于大多数微生物的分离、鉴定和 计数。但该方法耗时较长,且需要经验丰富的专业人员进行操作。
要点二
实时荧光定量PCR技术
利用实时荧光定量PCR技术,可实现快速、准确地检测食 品中特定微生物的数量,为食品安全控制提供科学依据。
THANKS
感谢观看
验结果的准确性。
国内食品微生物检验规范
食品安全国家标准食品微生物学检验总则
规定了我国食品微生物学检验的基本要求、抽样、检验方法及结果的判定等。
食品安全国家标准食品微生物学检验人员要求
规定了从事我国食品微生物学检验人员的资格要求、培训和考核等。
食品安全国家标准食品微生物学检验实验室设施和环境条件
规定了我国食品微生物学检验实验室的设施和环境条件,以确保检验结果的准确性。
05
食品微生物检验技术展望
新技术与新方法的发展
基因组学技术
利用基因组学技术,如全基因组测序,能够 更精确地鉴定微生物种类,提高检测的灵敏 度和特异性。
免疫学方法
新型免疫学方法如酶联免疫吸附法和胶体金 免疫层析法等,具有快速、简便、灵敏度高 等优点,适用于现场检测和快速筛选。
自动化与智能化技术的应用
肉类食品中的微生物检验
总结词
肉类食品中的微生物检验主要关注沙门氏菌、弯曲菌、志贺氏菌等常见致病菌,以确保 肉类食品的安全性。
食品微生物检测PPT课件
第58页/共151页
四、 有机酸盐和铵盐的利用试验
2、试验方法
(1)奥梅拉(O’Meara)法 (2)贝立脱(Barritt)氏法 (3)快速法
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(1)奥梅拉法:
将试验菌接种于磷酸盐葡萄糖蛋白胨水培养基, 于36±1 ℃培养48h, 每1ml培养液加奥梅拉 O’Meara试剂0.1ml,摇动试管1~2min,静置于 37℃恒温箱4h ,或在48~50 ℃水浴放置2h后判定 结果。
3、结果观察与记录
呈现玫瑰红色,为阳性反应,记+ 无红色者,为阴性反应,记-
第37页/共151页
(二) 硫化氢(H2S)试验
1、原理: 某些细菌可分解培养基中的含硫氨基酸
或含硫化合物,产生硫化氢,硫化氢遇铅 盐或铁盐可生成黑色沉淀物PbS或FeS, 以此鉴别细菌。
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2、试验方法:
1、待检菌应是新鲜培养物。培养18~24h。 2、待检菌应是纯种培养物。 3、遵守观察反应的时间。观察结果的时间,多为24或48小时。 4、应做必要的对照试验。 5、提高阳性检出率,至少挑取2~3待检的疑似菌落分别进行试验。
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二、糖醇类代谢试验
(一)糖醇类发酵试验 (二)葡萄糖氧化发酵(O/F)试验 (三)V-P试验 (四)甲基红(Methyl Red)试验 MR (五)七叶苷水解试验 (六)甘油品红试验
3、结果观察与记录
培养基变呈粉红色,为阳性,记 + 培养基颜色不变,为阴性,记 -
第44页/共151页
(四) 氨基酸脱羧酶试验
1、原理: 某些细菌能产生氨基酸脱羧酶, 可使赖
氨酸、鸟氨酸生产脱羧作用, 生成胺 类物质和CO2。胺类物质使培养基呈 碱性变紫色,为阳性, 如呈黄色为阴 性,以此鉴别细菌。
四、 有机酸盐和铵盐的利用试验
2、试验方法
(1)奥梅拉(O’Meara)法 (2)贝立脱(Barritt)氏法 (3)快速法
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(1)奥梅拉法:
将试验菌接种于磷酸盐葡萄糖蛋白胨水培养基, 于36±1 ℃培养48h, 每1ml培养液加奥梅拉 O’Meara试剂0.1ml,摇动试管1~2min,静置于 37℃恒温箱4h ,或在48~50 ℃水浴放置2h后判定 结果。
3、结果观察与记录
呈现玫瑰红色,为阳性反应,记+ 无红色者,为阴性反应,记-
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(二) 硫化氢(H2S)试验
1、原理: 某些细菌可分解培养基中的含硫氨基酸
或含硫化合物,产生硫化氢,硫化氢遇铅 盐或铁盐可生成黑色沉淀物PbS或FeS, 以此鉴别细菌。
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2、试验方法:
1、待检菌应是新鲜培养物。培养18~24h。 2、待检菌应是纯种培养物。 3、遵守观察反应的时间。观察结果的时间,多为24或48小时。 4、应做必要的对照试验。 5、提高阳性检出率,至少挑取2~3待检的疑似菌落分别进行试验。
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二、糖醇类代谢试验
(一)糖醇类发酵试验 (二)葡萄糖氧化发酵(O/F)试验 (三)V-P试验 (四)甲基红(Methyl Red)试验 MR (五)七叶苷水解试验 (六)甘油品红试验
3、结果观察与记录
培养基变呈粉红色,为阳性,记 + 培养基颜色不变,为阴性,记 -
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(四) 氨基酸脱羧酶试验
1、原理: 某些细菌能产生氨基酸脱羧酶, 可使赖
氨酸、鸟氨酸生产脱羧作用, 生成胺 类物质和CO2。胺类物质使培养基呈 碱性变紫色,为阳性, 如呈黄色为阴 性,以此鉴别细菌。
食品微生物学检验ppt课件
而破坏密封,或罐壁腐蚀而穿孔致使微生物侵 入的现象.
5. 低酸性罐头食品 除酒精饮料以外,凡 杀菌后平衡PH值大于4.6,水活性值大于0.85的 罐头食品.
6. 酸性罐头食品 杀菌后平衡PH值等于 或小于4.6的罐头食品.
精品课件
罐头食品商业无菌的检验
• 一.保温(膨胀)试验 保温过程应每天检查,如有胖听或泄漏等
➢ 稀释过程中要注意无菌操作,防止在稀释过程中受到外 界的污染.
精品课件
菌落总数测定
测定过程中的一些要求和规定
(三) 平板接种和培养
➢ 将稀释液加入灭菌平皿内时,应选择2-3个适宜稀释度,在作10倍递 增稀释的同时,吸取1ml加入平皿内.
➢ 营养琼脂应预先加热融化,保温于45℃左右的恒温水浴中待用. ➢ 检液加入平皿后,应在20分钟内倾入营养琼脂,并立即混合均匀. ➢ 琼脂凝固后,应在数分钟内翻转培养,这样可以避免菌落蔓延生长. ➢ 为了控制污染,在检验的同时,于工作台上打开一块琼脂平板,其暴
精品课件
大肠菌群测定
检验方法 ➢ 证实实验. 在伊红美蓝琼脂平板上挑取1~2个
可疑菌落进行革兰氏染色,同时接种乳糖发酵 管36±1℃培养24±2h,观察产气情况. 凡乳糖 管产气,革兰氏染色为阴性的无芽孢杆菌,即可 报告为大肠菌群阳性. ➢ 报告. 根据证实为大肠菌群阳性的管数,查 MPN检索表,报告每100ml(g)样品中大肠菌群的 最可能数.
精品课件
大肠菌群测定
检验注意事项
培养基 EMB平板
黑紫色
粉红色
粉色
有金属光泽 无金属光泽
30/30(100) 133/153(86.9) 53/95(55.8) 37/69(53.6)
➢ 挑选菌落.菌落的色泽和形态等方面与大肠菌群
5. 低酸性罐头食品 除酒精饮料以外,凡 杀菌后平衡PH值大于4.6,水活性值大于0.85的 罐头食品.
6. 酸性罐头食品 杀菌后平衡PH值等于 或小于4.6的罐头食品.
精品课件
罐头食品商业无菌的检验
• 一.保温(膨胀)试验 保温过程应每天检查,如有胖听或泄漏等
➢ 稀释过程中要注意无菌操作,防止在稀释过程中受到外 界的污染.
精品课件
菌落总数测定
测定过程中的一些要求和规定
(三) 平板接种和培养
➢ 将稀释液加入灭菌平皿内时,应选择2-3个适宜稀释度,在作10倍递 增稀释的同时,吸取1ml加入平皿内.
➢ 营养琼脂应预先加热融化,保温于45℃左右的恒温水浴中待用. ➢ 检液加入平皿后,应在20分钟内倾入营养琼脂,并立即混合均匀. ➢ 琼脂凝固后,应在数分钟内翻转培养,这样可以避免菌落蔓延生长. ➢ 为了控制污染,在检验的同时,于工作台上打开一块琼脂平板,其暴
精品课件
大肠菌群测定
检验方法 ➢ 证实实验. 在伊红美蓝琼脂平板上挑取1~2个
可疑菌落进行革兰氏染色,同时接种乳糖发酵 管36±1℃培养24±2h,观察产气情况. 凡乳糖 管产气,革兰氏染色为阴性的无芽孢杆菌,即可 报告为大肠菌群阳性. ➢ 报告. 根据证实为大肠菌群阳性的管数,查 MPN检索表,报告每100ml(g)样品中大肠菌群的 最可能数.
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大肠菌群测定
检验注意事项
培养基 EMB平板
黑紫色
粉红色
粉色
有金属光泽 无金属光泽
30/30(100) 133/153(86.9) 53/95(55.8) 37/69(53.6)
➢ 挑选菌落.菌落的色泽和形态等方面与大肠菌群
第四章食品微生物学检验(共70张PPT)
报告
• 综合以上生化试验和血清学鉴定的结果,报告25g样品中检出或 未检出沙门氏菌
食品中志贺氏菌的检验GB4789.5-2003
• 志贺氏菌检验的卫生学意义 • 志贺氏菌检验的基本步骤:
增菌、平板分离、生化试验、血清学分型 • 增菌——在对食品中志贺氏菌检验时,为
什么要用志贺氏菌增菌肉汤-新生霉素增菌 并在厌氧环境41.5℃进行培养?
根据食品被细菌污染的原因和途径可知 ,食品微生物检验的范围
1、生产环境的检验:车间用水、空气、地面 、墙 壁等。
2、原辅料检验:包括食用动物、谷物、添加 剂等 一切原辅材料。
3、食品加工、储藏、销售诸环节的检验:包 括食 品从业人员的卫生状况检验、加工工 具、运输车辆、包装材料的检验等。
4、食品的检验:重要的是对出厂食品、可疑 食品及食物中毒食品的检验。
三、实验步骤
检样
10倍稀释
2-3个连续适宜稀释度,
各以1ml之量加入灭菌培养皿内
每皿内加入适量平板计数琼脂,混匀
36±1℃培养48h
菌落计数、 报告
图
四、思考题
• 为什么平板计数琼脂培养基在使用前要保持 温度在45 ℃左右?如何保持?
• 在进行菌落总数测定时,为什么培养皿倒置 培养?培养温度为什么选择36 ℃ ?
食品中大肠菌群的测定
5G%B氯47化8•9钠. 肉汤食溶液增品菌 不论在产地或加工前后,均可能遭受微
大肠菌群/(MPN/100g)≤
生物的污染。污染的机会和原因很多,一般 学会对不同样品稀释度确定原则。
2)、KCN 培养基的内容。
有:食品生产环境的污染,食品原料的污染 食品安全问题是关系到人民健康、国家经济(特别是工业、贸易和农业)的可持续发展和社会稳定的重要问题,是世界关注的热点问题
食品微生物检测技术PPT课件(共6章)04食品安全细菌学的检验
• ②检样稀释:用1ml灭菌吸管,吸取1:10稀释液 1m1,沿管壁徐徐注入含有9ml灭菌生理盐水,充分 振摇试管,使之混合均匀,制备成1:100的稀释液。 另取1ml灭菌吸管,按上项操作顺序,作10倍递增稀 释液。
• ③接种培养:根据对标本污染情况的估计,选择2-3个 适宜稀释度,吸取该稀释度的吸管移1m1稀释液于灭 菌平皿内,每个稀释度作两个平皿。稀释液移入平皿 后,应即时将凉至46℃左右的平板计数琼脂培养基注 入平皿约15m1,并转动平皿使其混合均匀。同时将 平板计数琼脂培养基注入加有1m1稀释液的灭菌平 皿内作空白对照。待琼脂凝固后,倒置平板,置 36±1℃温箱内培养48+2h。
• 运送冷冻和易腐食品应在包装容器内加适量的冷却剂或冷冻剂。保 证途中样品不升温或不融化。必要时可于途中补加冷却剂或冷冻剂
• 盛样品的容器应消毒处理,但不得用消毒剂方法处理容器。不能在 样品中加入任何防腐剂。
• 样品采集后,最好由专人立即送检。 • 作好样品运送记录,写明运送条件、日期、到达地点及其他需要说
学生基础要求: 1.具备无菌操作理念 2.熟练使用平皿和接种工具
实训材料与仪器: 水浴锅,均质器,吸管,三角瓶,无菌水,灭菌培养皿,试管,平板计数琼脂培 养基
实践操作
细菌总数的检验程序 检样
做几个适当的稀释液 选择3个适宜稀释度 各以1mL加入灭菌平皿内 培养后,菌落计数
报告
1:10
25g或ml 样品
情境四 食品安全细菌学的检验
项目一 食品样品的采集
• 食品微生物检验是根据一小部分样品的检 测情况从而对整批食品作出判断的。
• 考虑食品微生物检测样品采集与食品理化 检测样品采集有何不同之处?
一、食品检验样品采集的原则
• ③接种培养:根据对标本污染情况的估计,选择2-3个 适宜稀释度,吸取该稀释度的吸管移1m1稀释液于灭 菌平皿内,每个稀释度作两个平皿。稀释液移入平皿 后,应即时将凉至46℃左右的平板计数琼脂培养基注 入平皿约15m1,并转动平皿使其混合均匀。同时将 平板计数琼脂培养基注入加有1m1稀释液的灭菌平 皿内作空白对照。待琼脂凝固后,倒置平板,置 36±1℃温箱内培养48+2h。
• 运送冷冻和易腐食品应在包装容器内加适量的冷却剂或冷冻剂。保 证途中样品不升温或不融化。必要时可于途中补加冷却剂或冷冻剂
• 盛样品的容器应消毒处理,但不得用消毒剂方法处理容器。不能在 样品中加入任何防腐剂。
• 样品采集后,最好由专人立即送检。 • 作好样品运送记录,写明运送条件、日期、到达地点及其他需要说
学生基础要求: 1.具备无菌操作理念 2.熟练使用平皿和接种工具
实训材料与仪器: 水浴锅,均质器,吸管,三角瓶,无菌水,灭菌培养皿,试管,平板计数琼脂培 养基
实践操作
细菌总数的检验程序 检样
做几个适当的稀释液 选择3个适宜稀释度 各以1mL加入灭菌平皿内 培养后,菌落计数
报告
1:10
25g或ml 样品
情境四 食品安全细菌学的检验
项目一 食品样品的采集
• 食品微生物检验是根据一小部分样品的检 测情况从而对整批食品作出判断的。
• 考虑食品微生物检测样品采集与食品理化 检测样品采集有何不同之处?
一、食品检验样品采集的原则
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二、实验室意外的紧急处理办法
(1)皮肤破损:先除去异物,用蒸馏水或生理盐水洗净后,涂2 %红汞或2%碘酒。 (2)烧伤:局部涂凡士林、5%鞣酸或2%苦味酸。 (3)化学药品腐蚀伤:若为强酸,先用大量清水冲洗,再以5% 碳酸氢钠溶液洗涤中和,强碱腐蚀伤时先以大量清水冲洗后,再 用5%醋酸或5%硼酸溶液洗涤中和。若受伤处是眼部,经过上述 步骤处理后,再滴入橄榄油或液体石蜡1~2滴。 (4)菌液误入口中:应立即吐入消毒容器内,并用1:1000高 锰酸钾溶液或3%双氧水漱口;并根据菌种不同,服用抗菌药物 预防感染。 (5)菌液流洒桌面:将适量2%~3%来苏尔或0.1%新洁儿灭倒 于污染面,浸泡半小时后抹去。若手上有活菌,亦应浸泡于上述 消毒液3分钟后,再用肥皂和水清洗。 (6)火警:如发生火警疫情时须沉着处理,切勿慌张,应立即 关闭电闸和煤气阀门。如酒精、乙醚、汽油等有机溶液起火,切 忌用水扑救,可用沙土等扑灭火苗。
(个/m3 ) (菌落/皿)
浮游菌
(个/m3)
100
≤3500
0
≤1
≤5
1万
≤350000 ≤2000
≤3
≤100
10万 ≤3500000 ≤20000 ≤10
≤500
30万 ≤10500000 ≤60000 ≤15
2、 2010年版GMP(good manufacturing practice, 良好操作规范)实施指南提出的洁净室(无菌室)级别
第二节 微生物检测实验室的设施
微生物检测实验室的设施与设备是开展微生物 检测的物质基础和保证。因此开展微生物检测实 验,离不开实验室设施与设备。但光有实验室设 施与设备,而没有对实验室设施与设备的性能进 行检测的验证,同样起不到保证作用。
一、微生物检测实验室的设施与设备
①保证检测的无菌环境设施与器械:如洁净室(无菌室)、无菌 隔离系统、净化工作台等; ②保证检测用实验用品与用具的无菌(灭菌)设施或设备:如高 压蒸汽灭菌器、电热恒温干燥箱等; ③保证检测细菌内毒素反应的器械用具:如各种细菌内毒素反 应测定仪; ④保证检测中微生物能恒温生长与菌种保存的恒温设备:如恒 温培养箱、冰箱; ⑤各种实验操作所用仪器:全封闭薄膜过滤装置、电动匀浆仪、 电热恒温水浴箱、离心机、天平、显微镜等; ⑥实验操作所用的玻璃器具:各种刻度吸管、移液管、容量瓶、 试管、三角烧瓶、双碟培养皿等常用玻璃器具; ⑦测量样品中微生物菌落数或其他有关测量仪:如空气浮游菌 采样器、空气悬浮粒子计数器等。
二、洁净室(无菌室)
洁净室(无菌室)是微生物检测的重要场所与最基本 的设施。它是微生物检测质量保证的重要物质基础。因 此它的设计要按国家标准—2013《洁净厂房设计规范》、 国家药品监督管理局颁发的《药品检验所实验室质量管 理规范(试行)》中第十八条规定执行。微生物实验室洁 净 室 的 施 工 、 安 装 、 验 收 应 按 国 家 行 业 标 准 JGJ71— 2010《洁净室的施工及验收规范》执行。对于微生物检 测工作者和使用管理者来讲,更大量的工作是进行正常 管理到日常的使用。
3、洁净室(无菌室)的使用管理要求
(1)洁净室(无菌室)要符合规范要求
无菌室应采光良好、避免潮湿、远离厕所及污染区。 面积一般不超过10m2,不小于5m2;高度不超过2.4m。由 1~2个缓冲间、操作间组成(操作间和缓冲间的门不应直 对),操作间和缓冲间之间应具备灭菌功能的样品传递箱。 在缓冲间内应有洗手盆、毛巾、无菌衣裤放置架及挂钩、 拖鞋等,不应放置培养箱和其他杂物;无菌室内应六面 光滑平整,能耐受清洗消毒。墙壁与地面、天花板连接 处应呈凹弧形,无缝隙,不留死角。操作间内不应安装 下水道。
第4章食品微生物检验的基本程 序
第一节 微生物学检验实验室 的规则及注意事项
一、微生物学及微生物学检验实验室的规则 二、实验室意外的紧急处理办法
一、微生物学及微生物学检验实验室的规则
在进行微生物学实验时,须时刻牢记实验的对象是病原 微生物,任何疏忽都可能导致严重的后果,不仅自身有可能 招致感染,且有可能将病原微生物传给他人。因此决不能有 丝毫侥幸心理,冒任何不必要的危险。进入实验室时必须遵 守下列规则。 (1)进实验室时必须穿白大衣.离室时脱下反折,白大衣要 经常清洗消毒。 (2)每次实验后均要用肥皂洗手,必要时用消毒药水泡手。 (3)书包、衣物等勿带入实验室,必要的文具、实验指导、 笔记等带入后,放在指定的地方。 (4)每次实验后均用消毒药水擦洗工作台面,并用紫外线灯 照射过夜。 (5)在实验室内不准吃东西、喝饮料和吸烟,不可把任何东 西放入嘴中,也不要用手抚摸头面等部位。
洁净室(无菌室)的标准要符合GMP洁净度标准要求。 具体级别标准见下表。
1、我国GMP(good manufacturing practice,良好 操作规范)实施指南提出的洁净室(无菌室)级别
空气洁净度
(级别)
≥0.5μm 的微粒数
(个/m3)
≥ 5 μm 的微粒数
沉降菌 (90mm皿, 沉降0.5h)
(6)进入实验室要保持安静,禁止高声谈活,不准打闹嘻笑。 (7)必须按照指定的方法,小心地处理传染性材料、培养物和 污染的物质,要正确地使用存放污染器材的各种消毒容器。 (8)接种环使用前后必须进行烧灼灭菌。 (9)必须小心地避免任何有菌材料的溅出,若不慎污染了工作 台、手、眼、衣服和地面等处,应立即报告老师,以便及时作 适当处理。 (10)培养物和传染性材料须放在工作台的安全部位,尽可能 保持台面的清洁整齐。 (11)爱护公物,合理使用实验材料和器材,如不慎损坏了某 些器具,应及时报告老师,听候处理。 (12)实验完毕后清理台面,将需培养的标本及时放入培养箱。 关闭水、电、煤气和门窗后离开实验室。
无菌操作室应具有空气除菌过滤的单向流空气装置, 操作区洁净度100级或放置同等级别的超净工作台,室 内温度控制18~26℃,相对湿度45%~65%。缓冲间及操 作室内均应设置能达到空气消毒效果的紫外灯或其他适 宜的消毒装置,空气洁净级别不同的相邻房间之间的静 压差应大于5Pa,洁净室(区)与室外大气的静压差大于 10Pa。无菌室内的照明灯应嵌装在天花板内,室内光照 应分布均匀,光照度不低于300 lx。缓冲间和操作间所 设置的紫外线杀菌灯(2~2.5W/m3)应定期检查辐射强度, 要求在操作面上达40μW/cm2。不符合要求的紫外杀菌 灯应及时更换。