2020年家庭教育宣传讲座做智慧家长PPT课件
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通67
好妈妈胜过好老师分享人：缘梦前言当我们手上有一块玉时一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是锄头。
很快，这块玉变成了更小的玉，而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。
其实每个孩子都是一块玉石，家长便是琢玉的工匠。
多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。
二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。
养育孩子，父母不仅仅要付出劳动，还要运用智慧和耐心。
CONTENTS目录如何提高爱的质量把学习做成轻松的事一生受用的品格教育培养良好的学习习惯小事儿就是大事情010*******01提高爱的质量打针有点疼给小板凳揉揉疼孩子打针，几乎每个做父母的都会遇到。
请问你在碰到给孩子打针的时候，是怎么做的？智慧父母打针前，哄着孩子说，打针不疼，孩子相信了，但是在他经历过第一次之后，父母再说打针不疼，孩子就不怎么相信父母啦，而且一听说打针就会害怕。
普通家长开始打针时就会明确告诉孩子，打针是会有一些疼，也不会特别疼，而且就那一会儿，如果你觉得实在疼得厉害就哭出来，如果觉得不是特别疼，就忍耐一会。
慢慢让孩子明白，不管你是哭还是不哭，都不会减轻打针带来的痛感，而且如果哭得厉害，胳膊乱晃，还影响护士打针的准确度，一不注意还会再来一次。
启发在孩子必须要独自面对的一些事情面前，我们还是要尊重事实，既不能夸大也不能贬低，否则当孩子经历过之后，会觉得你是在骗她。
孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和恐惧的事，在小的时候激发他的勇气，让他不害怕，长大之后你在处理一些棘手的事情的时候，也会表现的更加从容。
作为家长，我们的职责是帮助孩子克服恐惧的心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。
对于必须要让孩子承受的一些痛苦，家长应坚持的五个原则：不要表现出焦虑，如果大人首先一脸焦虑，孩子就会觉得问题严重，会吓着他们。
平静自若0102030405儿童的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们， 给出一个合适的心理预期，他们多半能够接受一些似乎很困难的事情。
家长课程做智慧父母(课堂PPT)
矛盾综合体：独立与依赖、坦率与封 闭、热情与忧郁等两极化特征
第二反抗期 第一反抗期
41
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
弱
最好 好 一般 相识 陌生
p 42
个人内在冰山理论——“自我”就像一座冰山一样
43
理解了才不会变成枷锁
44
家长如何面对孩子的“早恋”
75
（三）陪伴孩子长大 帮助孩子四种姿态
直接 推 间接 推
76
见证花开之心 调查：陪写作业与喊起床
77
父母不同角色
呵护
0岁～3岁
保姆
3岁～6岁
玩伴
6岁～12岁
教练
12岁～18岁
78
人生三次成长机会
79
80
曾奇峰给女儿的信
“你的出生，是我一生中最重要的事情” “爸爸从你那里得到的荣誉和鼓舞，远远地超过了从其他
18个月
25
父母生命状态
父
母
人格、习惯、爱好、价值观…… 家长的“好日子”不一定是孩子的
孩子
案例一：担心妈妈的16岁男孩 害怕父母离婚的女孩
生活环境安全 家庭氛围安全 心理状态安全
亲子关系是彼此滋养 关系（不是煎熬）
26
示范 身教＞言教
27
“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
28
杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
81
内容
✓
82
三、掌握沟通技巧
（一）沟通五层次 （二）学会倾听 （三）运用工具（表扬、我信息）
83
沟通五层次
强
心理学家鲍威尔研究
关 系 程 度
学家庭教育 做智慧家长专题讲座PPT
莫言母亲的教育智慧
4
做到以身作则
饥饿年代的一个中秋节，莫言家吃了一顿饺子。一个乞讨的老人，不愿意接受莫言给 的红薯干，也要吃饺子。莫言很生气，说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小 碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了他， 然后端起她自己那半碗饺子，倒进了老人碗里。
2 家庭教育就是因材、因性施教
寓言 故事
1
动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会应对未来生活的种种技能。哪一门功课
最重要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子修相同的课程。
兔子擅长跑步，但在游泳课上差点被淹死，此后，它吓得连跑步都不行了。
2
鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比，徒劳地花了很多时间学习挖
洞，后来连怎么飞翔都忘记了。
3
类似的事情，同样发生在其他小动物身上……
启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有独到之处。
2021/2/26
1 家庭教育重在培养孩子健康人格
一位母亲的三次家长会
幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好
第
带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表
2021/2/26
案例
四
“新浪河南”2014年5月10日消息：
2014年5月6日19点20分，息县六中小学部六年级学生陈坤城从学校四楼坠落身亡。经 公安机关走访调查、现场勘查、法医尸表检查、调取现场监控录像等，初步认定陈坤城
系坠落身亡，排除他杀。公安机关在学校里提取了陈坤城写给其母亲的留言“亲爱的 妈妈，对不起，骗您了，我才考39分，是怕挨打才骗你的，对不起。”
2021/2/26
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通48PPT模板
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THANK YOU
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03
家庭沟通的方法
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亲子沟通PPT
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家长课程做智慧父母PPT教学课件
100分-30分的干扰=70分的表现
12
教育的方式
核心——家庭教育
放大器
社会 教育
学校 教育
家庭教育
13
孩子有问题，就是父母有问题 青春期孩子与父母扛上的孩子，“愣头青”
等均与父母关系不好有关
萨提亚说过的那句话——孩子没 有问题，如果孩子有问题，一定 是父母的问题。
39
二、理解接纳陪伴孩子
（一）理解青春期心理 （二）接纳孩子一切 （三）陪伴孩子长大
40
（一）理解青春期心理
11岁到17岁，个体生理发育迅速成熟、第二性征 逐渐显露。青春期=迷茫期
任务：完成同一性 特点：
矛盾综合体：独立与依赖、坦率与封闭、热 情与忧郁等两极化特征
第二反抗期 第一反抗期
26
示范 身教＞言教
27
“ 苹果皮”式的和谐
假面夫妻
28
杜乡的微笑
（Duchenne Smile）
剪彩式微笑
29
30
学习爱
什么是爱？
身体的 接触
肯定的 词言
精心的 时刻
爱的能力服务的 行动 Nhomakorabea精心的 礼物
爱的水平
31
32
（三）满足孩子需求
女儿的要求
33
34
爱心早餐
35
父母的觉察力有没有？
问题：当孩子成为家庭的中心和重心时？
1、家庭失去平衡 2、孩子面临压力与不安全 3、“奉献型”与索取
22
健康家庭之道
儿子口诀：爸爸才是妈妈最爱 的人，我不是。
女儿口诀：妈妈才是爸爸最爱 的人，我不是。
爸爸口诀：女儿，爸爸爱你， 但妈妈才是爸爸最爱的人，因 为她才是陪拌爸爸一生的人。
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件一、教学内容本节课的内容主要围绕《家庭教育指导手册》第四章“学家庭教育，做智慧家长”进行展开。
详细内容包括家庭教育的理念、方法与实践案例，旨在帮助家长了解家庭教育的实质，掌握科学的教育技巧，培养孩子独立自主的人格，提升家庭教育质量。
二、教学目标1. 理解家庭教育的核心理念，认识到家庭教育对孩子成长的重要性。
2. 掌握科学的教育方法和技巧，能够在日常生活中灵活运用。
3. 增强家长与孩子之间的沟通与互动，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何帮助家长将家庭教育理念融入到日常生活中，实现教育行为的转变。
教学重点：家庭教育的核心理念、科学方法与实践技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：《家庭教育指导手册》、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭教育成功案例，让家长感受到家庭教育的重要性。
2. 理论讲解（15分钟）介绍家庭教育的核心理念，阐述家庭教育对孩子成长的影响。
3. 例题讲解（10分钟）分析家庭教育中的常见问题，给出解决策略。
4. 随堂练习（10分钟）家长分组讨论，分享自己在家庭教育中的经验和困惑，互相学习。
5. 方法与技巧讲解（15分钟）介绍科学的教育方法和技巧，如倾听、表达、激励等。
6. 案例分析（10分钟）强调家庭教育的重要性，鼓励家长持续学习，提升自身教育水平。
六、板书设计1. 家庭教育的核心理念2. 家庭教育的方法与技巧3. 家庭教育实践案例七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中的优点和不足，制定一个改进计划。
答案示例：优点：善于倾听孩子的心声；不足：缺乏耐心。
改进计划：每天花30分钟与孩子沟通，学会控制情绪，给予孩子更多关爱。
答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否帮助家长认识到家庭教育的重要性，是否掌握科学的教育方法和技巧。
2. 拓展延伸：鼓励家长参加家庭教育讲座、研讨会等活动，不断提升自身教育水平。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通64
爸爸是榜样幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础主讲人：XXX 日 期：202X.妈妈是镜子观看教育短片体验各种游戏关于家庭教育一起宣誓吧！目录第一部分第二部分第三部分第四部分第一部分观看教育短片可自行准备关于教育的短片相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础观看教育短片第一部分《最好的教育是言传身教》你看懂了什么?家庭教育是启蒙教育，孩子世界的知和了解，是从大家身上感知的，你的一言一行都影响着孩子的表，即使他不去表达，但有一天会用行表出来。
第二部分体验各种游戏幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础家朋友排成一列，沿着地面上的正方形，双脚走，在走的程中不能触碰前面的人，保身体不斜。
在幼儿园孩子学会了什么?家朋友一直好奇孩子在幼儿园到底学什么?比起知的灌，我更注重学品的培养，比如走游不展了身体平衡，史培养了孩子的注力。
日常游戏:走线游戏游戏规则游戏思考游戏总结山山山，山上有个木人，一不，二不笑，三不露出大白牙的游你能持多久?想要孩子安静或行某指令，游的方法，比直接命令的作用明。
常规游戏:123木头人游戏规则游戏思考游戏总结五只搬大米五一、五二、五三、五四、五五五粒大米搬回去五五、五四、五三、五二、五一游展孩子得了什么?在个程中展了孩子的手指灵活能力察能力、反能力同得了数学基知。
正着数、倒着数。
室内(手指)游戏:五只蚂蚁搬大米游戏规则游戏思考游戏总结第三部分关于家庭教育幼/儿/园/体/验/式/家/长/会相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能但在这项系统工程之中，家庭教育是学校教育与社会教育的基础关于家庭教育第三部分我无法孩子以后的人生道路，但我能陪伴他一起成，尽我最大的努力，孩子足的安全感和，他有足自信与能力将来的人生。
学家庭教育做智慧家长主题班会PPT课件
哪一位家长更智慧？
1
为了辅导孩子 功课，父亲放 弃工作……
2
找最好的老师教 孩子学书法、学 钢琴只保留文字。
3
只要你心存善良， 多做好事，即便是 丑也能变美。”
哪一位家长更智慧？
家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭 更加和谐、美满。家庭教育 不仅仅是教育孩子，更是教 育整个家庭，让家庭更加和 谐、美满。
孩子难教育的主要原因
1
家庭教育不仅仅是教育孩 子，更是教育整个家庭，
让家庭更加和谐、美满。
2 家庭教育不仅仅是教育孩 子，更是教育整个家庭，
3
家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭更
让家庭更加和谐、美满。
加和谐、美满。
4 家庭教育不仅仅是教育孩子， 更是教育整个家庭，让家庭
更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家 庭，让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和谐
家庭教育就是因 材、因性施教
故事：一位母亲的三次家长会
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和 谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让 家庭更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整 个家庭，让家庭更加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让 家庭更加和谐、美满。
家庭教育就是因 材、因性施教
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更加和谐、 美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭更 加和谐、美满。
家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育整个家庭，让家庭 更加和谐、美满。家庭教育不仅仅是教育孩子，更是教育 整个家庭，让家庭更加和谐、美满。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通34PPT模板
一个人是很难对自己做不到的事感兴趣。如果看不到孩子在 这些学习方面的困难，而一味的勉强，将会使他们彻底失去 兴趣，让他们产生厌倦抵抗的情绪，最终摧毁他们的自信 心。及时发现孩子在学习中困难，寻求专业意见和科学的方 法，耐心引导，使孩子摆脱无能为力的困境，让他们重新建 立对学习的兴趣。
03
天赋+内驱力=成 就
天赋固然重要，但是有天赋 却没有内驱力，效果并不是 很理想，话句话说，内驱力 是把天赋提高到又一个高度 的助推力。
第三章节
内驱力两个重要的来源
家校共育/齐创未来
02
第二部分
内驱力两个重要的来源
内驱力 两个重要来源
积极 情绪
积极情绪指的是，生命体验的基调是愉快的，对待 生活的态度乐观，期待未来将会发生的事件，觉得 它们是有趣的，并对未来抱有希望
当孩子快乐，兴奋，自豪的时候，要积极地响应，当他要分享一件令他觉得特别值得高兴或者 骄傲的事情，尽量表达和他一样的兴奋之情，而不是反应冷淡甚至泼冷水。当孩子体验到正面 情绪带来的积极回应后，就会衍生出更进一步探索的动力，以求获得更多的积极体验。
当孩子焦虑，愤怒，失望或者伤心的时候，请共情地理解他们这 种感受，允许他们表达，不要否定或者压抑他们的感受，认为他 们是没出息或者无理取闹。 父母共情地理解孩子，安慰他们的负面情绪，可以使增强他们对 负面情绪的耐受力，在未来遇到挫折和困难时，可以更有信心控 制他们的负面情绪。
03
天赋+内驱力=成就
02
第二部分
内驱力对孩子的重要性
01
有利于培养孩子的 自我价值
如果孩子有很强的内驱力， 那么无论他在做什么事情的 时候都是心甘情愿的，在这 种情况下，事情往往能够做 得更好，对于回报社会或者 创造属于自己的价值根本不 在话下。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通43PPT模板
延迟判断：不轻易下结论 给孩子体验的机会
巧妙地引导孩子： 最伟大的教育是不露痕迹的教育
沟通要点
沟通的注意事项
目的要明确 原因要清楚 局外人不要在场 饭桌上不数落 临睡前不输送负面的信息 气头上不处理问题
03
快乐沟通10法
快乐沟通10法
没有任何一种具体的方法适用于 每一个人。除非你从正确的概念出发 ，自己找到了适合你自己的方法。
沟通绊脚石
其实这两个图形的中心圆的一样大的
这好比用自己孩子的弱项和人家孩子的强项比， 越比，孩子越没有自信心，而且认为父母看不起 自己，不喜欢自己，喜欢人家的孩子，这样一来 ， 孩子就非常容易产生自卑心理， 与父母会更加疏远。
沟通绊脚石
威胁限制 A、限制：今天你只能在家里做作业，做完以后可以看电视，但是不能出去玩。 B、命令：不写完作业不许看电视！你坐在凳子上，30分钟不能走警告：动作快点，别等我发火啊！ C、警告：我告诉你，如果你下次再这样，我就对你不客气了！
影响孩子身心健康的主要三种情绪：
愤怒
焦虑
抑郁
为了孩子健康成长，父母要营造宽松、快乐的家庭氛围，给 孩子多一点自由，少一点压力；多一点理解，少一点粗暴； 多一点关爱，少一点限制。让孩子真正快乐地成长。
快乐沟通10法
9.双赢法 双赢是教育的一项基本原则。父母和孩子之间，不存 在根本对立，没有非胜非负的状态，成功的教育永远 划双赢的，不则就是双方都输掉了。双赢的核心理念 ：相互理解和共同合作。
都有关系。 • 孩子学习的责任与孩子、父母、老师及环境都有关系。
你的孩子快乐吗？
谁的责任？
孩子教育，我的责任！ 孩子学习不好，我的责任！ 孩子素质提高，我的责任！ 母亲的素质决定孩子的素质！ 母亲的素质决定民族的素质！ 不要试图给自己找出任何逃避的理由。
简约家庭教育做智慧家长教学课件PPT模板
输入标题
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
P
A
R T 01 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
目录
CONTENTS
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
35%
Factory
20%
Environment
15%
Shop
30%
Market
输入标题
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通41
单击此处输入你的正文，字是您思想提炼请尽量言简意赅阐述观点；根据需要可酌情增减以便者准确理解所传达信息C O N T E N T SP A R T O N E 01020304P A R T T W OP A R T T H R E EP A R T F O U RP A R T O N E 单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点020304单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题01单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题020103P A R T T W O P A R T T W O单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点1.单击此处输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点2.您的正文已经简明扼要，字珠玑但信息却错综复杂需用更多来表述3.根据需要可酌情增减文字，以便观者准确理解您所传达的信息您的正文已经简明扼要，字珠玑但信息却错综复杂需用更多来表述；请尽可能提炼思想精髓否则容易造成观者阅读压力适得其反。
单击输入你的正文，字是您思想提炼为了最终演示发布良好效果请尽量言简意赅阐述观点添加标题您的正文已经简明扼要，字珠玑但信息却错综复杂需用更多来表述；请尽可能提炼思想精髓否则容易造成观者阅读压力适得其反。
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件
学家庭教育做智慧家长家庭教育宣传讲座课件一、教学内容本讲内容基于《家庭教育指导手册》第四章“家庭教育的基本策略”及第五章“家长的角色与责任”。
详细内容包括：家庭教育的重要性与功能，智慧家长应具备的素质与能力，家庭教育中的沟通技巧，以及如何营造有利于孩子成长的家庭环境。
二、教学目标1. 了解家庭教育的功能与重要性，认识到智慧家长对孩子成长的影响。
2. 掌握智慧家长应具备的素质与能力，提高家长的家庭教育水平。
3. 学会家庭教育中的沟通技巧，改善亲子关系，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长认识到自己在家庭教育中的角色与责任，以及如何提高沟通技巧。
教学重点：智慧家长应具备的素质与能力，以及家庭教育的基本策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、家庭教育案例视频、白板、白板笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于家庭教育的案例视频，引发家长对家庭教育问题的思考。
2. 讲解：介绍家庭教育的功能与重要性，阐述智慧家长应具备的素质与能力。
a. 家庭教育的功能与重要性b. 智慧家长应具备的素质与能力3. 实践情景引入：邀请家长分享自己在家庭教育中的成功经验或困惑，教师进行分析与指导。
4. 例题讲解：讲解家庭教育中的沟通技巧，通过案例分析，让家长了解如何运用沟通技巧。
5. 随堂练习：让家长分组讨论，针对案例提出解决方案，教师点评并指导。
六、板书设计1. 家庭教育的功能与重要性2. 智慧家长应具备的素质与能力3. 家庭教育中的沟通技巧4. 家庭教育基本策略七、作业设计1. 作业题目：a. 结合本讲内容，分析自己在家庭教育中的角色与责任，并提出改进措施。
b. 以“如何与孩子有效沟通”为主题，写一篇心得体会。
2. 答案：a. 角色与责任分析及改进措施示例。
b. 有效沟通心得体会示例。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 推荐家庭教育相关书籍，鼓励家长深入学习。
b. 建立家庭教育交流群，分享家庭教育资讯和经验，提高家长教育水平。
做个有智慧的家长ppt课件
8、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象,这样会使孩子产生 罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过 一生。具体方法举例如下:经常告诉孩子,自从有了他,你连电 影也没看过,你为他操碎了心,都累出病来了,最好再具体说出 你身上的哪种病是由于他造成的。或者说,如果不是为了照顾 他,自己早就在事业上有大发展了。
人们常说：“当下三年一个代沟”，加之实行“晚婚 晚育”，父母与子女之间实际跨越了“十个代沟”， 所以，用上世纪七、八十年代的思维来教育21世纪的 孩子，注定是行不通的。
“我们不能用昨天的知识去教今天的孩子，说是为了 孩子明天的发展”。
父母要设身处地为孩子着想，多和孩子沟通和交流，
了解孩子的需要，满足孩子的需要，实现“供需平衡”
完整版ppt课件
24
家庭教育感悟
教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊 重孩子。
教育孩子，仅仅有爱心是远远不够的，必须拥有爱 的能力。爱是一门科学，更是一门艺术，所以，父 母要用一生的时间来学习、去感悟。
每位父母都应该也能够成为自己孩子最好的家庭教 育专家。
和孩子共同学习，共同成长，共同体验和谐成功的 幸福！
等等。
5、孩子的一切要由你来决定,切不可给他一点儿自由,他的行踪 你要密切注视。他如果有日记,一定要设法查看;他如果有信件, 一定要审查。这样做能在他心里造成他是一个受人操纵的木偶
的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的
。
6、要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事,回来后要想方 设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然 后教训他,并制止他流眼泪。这样做可以有效地打击孩子的自尊 心,增强孩子的自卑感,同样可以造成他不是人的感觉。
孩子可能会忘记你所说的，但是他们永远不会忘记 你让他们所感觉到的。
家庭教育讲座做智慧家长培训PPT课件家庭教育促进法亲子沟通4PPT模板
家庭教育的智慧与艺术
第三种类型：放任型父母
此类父母完全“包容”孩子的情绪情感体验与行为表现,不管是积极的抑或是消极负面的。其实质是对指 导孩子如何面对和处理负面情绪的知识缺乏与能力不足,以至于表现为“不干涉”的驼鸟策略。
家庭教育的智慧与艺术
第四种类型：情绪辅导型父母
此类父母会很好接受孩子的情绪情感以及与其相关联的一糸列行为表现……他们不会 忽视或否认孩子的感受,也不会因孩子的情绪表现不佳而取笑他们，这种类型的父母 是孩子情绪情感发展的辅导员
应该怎样做家长
小学生普遍存在的三大问题
作业拖拉
课堂好动
学习马虎
家长们要通过生活事件，帮助孩子改掉不良行为，提高孩子的纠错能力，切忌一味说 教。
应该怎样做家长
自理的生活品质
自爱的交往品质 自信的做人品质
家长要注 重培养小 学生五大 品质
自主的学习品质 自律的做事品质
应该怎样做家长
中学生面临 五大冲突：
依赖父母与自 我独立的冲突
性生理成熟与 性心理不成熟 的冲突
理想生活与现 实生活的冲突
大人行为与孩 子心态的冲突
平面思维与立 体思维的冲突
应该怎样做家长
做好中 学生的 五大链 接：
1
格局与大自然的链接
2
志向与社会的链接
3 志识与家庭的链接
4
志慧与自我的链接
5
志趣与梦想的链接
应该怎样做家长
家庭教育是对家长的教育
主讲：XX
时间：202X/X
XX教育
目录
CONTANTS
1
应该怎样 做家长
2
3
4
当前我国家 庭教育状况 的剖析
你属于哪种 类型的父母
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关于"5+2=0"的负效应
所谓“5+2=0”负效应，是指孩子在学校接受了5天的 教育，在周末与家长接触两天的过程中，也许就是家 长的几句话、几个动作、几种行为，就把孩子在幼儿 园里接受的教育全部抵消了。
家庭教育中的一致性
家庭中家长应教育意见一致，即使有不一致的地方也 不可以当着孩子的面暴露矛盾，而是私下进行沟通， 取得一致意见。
打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪父母要给予孩子自由成长 的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在 家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
一切都让给孩子，牺牲一切，甚至自己的幸福，这是父母所能给孩子最可怕的礼物
2、误区二：重智轻德。
专家指出：“0—4岁是人生品德和人格形成的非 常重要的阶段，这个阶段的教育重点，应以品德和 生活习惯为主，而不在于学习的多与少。家长应在 日常生活中随机教育孩子，让孩子养成良好的生活 习惯、待人处世的礼仪，以及生活安全的细节”。
3、误区三：重知轻能。
古人云：授之以鱼，不如授之以渔。意思是教给 他（她）捕鱼的方法，就不愁吃不到鱼。。
在创设家庭环境中大家应该注意两方面： 一是物质环境。 一种是精神环境。
3、尊重孩子的自尊心，做孩子的朋友。
一位心理学家说： 家长们可能没有意识到，有时，我们的 一些习惯性的教育方式，常常会在不经意间使孩子的自尊心受 到伤害。
最基本的一点，家长不能打骂、威胁、恐吓孩子，即使是孩 子犯了错误，或者正在无理取闹。因为这些粗暴的教育方式， 除了会伤害孩子的自尊心之外，根本达不到教育的效果。
家庭教育名言 一聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子 前面数落。
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三、培养孩子的适应能力
人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需 要人们更强的适应能力，谁的适应能力强， 谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就 能迈向成功的彼岸。
四、表扬是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏， 孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起 孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进 一步强化良好的行为，直至养成好性格。
衷心祝愿： 孩子成人、成才、成功!
做成功父母 培养优秀孩子
汇报人：XX
五、关注孩子思想情绪变化
（2）让孩子学会控制自己的情绪，要让孩子看到自己的坏情 绪给自己和他人造成的危害。同时，家长可以帮孩子找到正确 的渠道发泄怒气，例如，当孩子发怒时，父母可以这样告诉孩 子，你可以生气，但不可以伤害别人或自己，也不能用摔东西 来发泄怒气。当然，家长还可以把孩子带出生气的环境，并试 着分散他的注意力。
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一 次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这 会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也 增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应 该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通
前提是倾听父母要放下高高在上的姿态， 学会平等地与孩子交流。
责任
道德 • 出去别害人
底线
无条 • 实在不行，还有口饭吃
件爱
您属于哪种类型的父母
剥夺了孩子负 责任的权利
• 宝贝，好好学 习就行了，别 的都由我来干 ，一定要还手
孩子的德行如 何培养？
• 出去不要欺负 人，但是别人 要是欺负你， 你也不要吃亏
有条件的爱
• 要好好学习， 以后吃不上饭 别来找我
正确的家庭教育
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京12岁男孩小颜在课间
和同学玩耍，导致另一 名同学滚下楼梯受伤，
2111
111
被老师罚站三个小时。
放学回家后从自家住宅
楼楼顶坠落身亡。
3
20140509四川新闻网：女孩 因考试没考好轻生。
案例
1
5月3日，内江市隆昌县12岁小女 孩玲玲给父母留下一封信后就消失 了。焦急的父母苦找3天后，5月6 日中午，邻居在离玲玲家不远的水 库中发现玲玲的尸体。
2
3
市场经济物质化、功 利性对教育的影响
应试教育的巨大压力 对孩子的负面效应
4
5
家长教育缺失，家 庭教育不成熟
学习做对孩子有 益的家庭教育
家庭教育重在培养孩子健康人格 家庭教育就是因材、因性施教 家庭教育需要好的亲子关系
案例
2013年10月30日，成都10岁男孩军军 因不遵守会场纪律被老师批评，要求写 一千字检查，放学回家后从自家住宅楼 30楼坠落身亡。
哪一位家长更智慧？
第一家长是药家鑫的父亲。 药家鑫，西安音乐学院学生。 2010年10月20日深夜，驾 车撞人后又将伤者刺了八刀 致其死亡。
哪一位家长更智慧？
第二位家长是李双江。其子李 某某2011年9月6日，因与人 斗殴被拘留教养1年。2013年 2月22日，因涉嫌轮奸案被刑 拘，2013年9月26日北京市海 淀区法院一审判决，以强奸罪 判处李某某有期徒刑10年。
莫言母亲的教育智慧
2、注重孩子的品德教育
莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算了一 位买菜老人一毛钱。莫言放学回家时，看 到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有 骂他，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢 了脸。”
莫言母亲的教育智慧
3、及时维护孩子的自尊心和自信心。
莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当面嘲笑， 甚至为此挨同学打，他回家痛哭，母亲对 他说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺 眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善 良，多做好事，即便是丑也能变美。”
主讲：
2019年12月13日
哪一位家长更智慧？
1
为了辅导孩子 功课，父亲放 弃工作，学习 孩子的课本， 孩子学习退步 就严厉惩 罚……
2
找最好的老师教 孩子学书法、学 钢琴，送孩子出 国，为孩子办演 唱会，送孩子宝 马车……并选择
只保留文字。
3
孩子因“相貌丑” 被同学打哭，母亲 对他说：“儿子， 你不丑，你不缺鼻 子不缺眼，四肢健 全，丑在哪里？只 要你心存善良，多 做好事，即便是丑 也能变美。”
哪一位家长更智慧？
第三位家长是中国首个 诺贝尔文学奖获奖者莫 言的母亲。
莫言母亲的教育智慧
1、保护、培养孩子的学习兴趣，尽管她不识字
莫言从小喜欢听人说书。“每逢赶集的日 子她便不再给我排活，默许我去集上听书。 为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我 的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声 绘色地讲给她听。”
4
林森浩，复旦大学医学院研究生， 2013年4月1日投毒致室友中毒死 亡。
专家点评
专家 点评
21世纪教育研究院副院长熊丙奇就复旦投毒案判决发 表评论说： “我国社会普遍存在‘一俊遮百丑’的观念，只要拿 到高分，这个孩子就是全面优秀的。能进入北大、复 旦，难道这个孩子还会有问题吗？学校除了教授知识， 更应该关注学生人格、身心健康。”
第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上 连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩 子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原 来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非 常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。
第二天上学，儿子比平时去得都早。
家庭教育就是因 材、因性施教
家庭教育就是因 材、因性施教
第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试， 你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查 查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说： “老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个笨孩子，只要能细 心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发 现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至 还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。
家庭教育重在培 养孩子健康人格
孩子的学习成绩很重要。但是，更 重要的是孩子健康的人格！
有爱心懂感恩
敢梦想耐挫折
有自信有自尊
善沟通愿合作
会求知能生存
家庭教育就是因 材、因性施教
寓言 故事
启示：每个孩子都是独特个体；每个孩子都有
独到之处
动物们决定建一所学校，让自己的孩子学会
1
应对未来生活的种种技能。哪一门功课最重
莫言母亲的教育智慧
4、宽容孩子的错误
莫言小时候曾经失手将家里唯一的一把热 水瓶打碎，吓得要命，钻进草垛，一天没 敢出来。“我从草垛里钻出来，以为会受 到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只 是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。”
孩子难教育的主要原因
1
信息化时代动摇了 成人的权威地位
“独子化”给教育 带来的挑战
要？大家意见不一，最终决定让所有的孩子
修相同的课程。
2
兔子擅长跑步，但在游泳课上差点
被淹死，此后，它吓得连跑步都不
行了。
3 4
鹰是飞行高手，但在挖洞课上却显得笨拙无比， 徒劳地花了很多时间学习挖洞，后来连怎么飞 翔都忘记了。
类似的事情，同样发生在其他小动物身上……
家庭教育就是因 材、因性施教
故事：一位母亲的三次家长会
3
玲玲的遗书这样写道：“爸爸妈妈， 我半期考试没考好，我对不起你们， 我已经走了，不要找我，（照顾好） 阿公阿婆，请原谅我的不校（孝）， 我爱你们。——你们的女儿”
案例事件
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“新浪河南”2014年5月10日消息： 2014年5月6日19点20分，息县六中小学部六年级学生 陈坤城从学校四楼坠落身亡。经公安机关走访调查、现 场勘查、法医尸表检查、调取现场监控录像等，初步认 定陈坤城系坠落身亡，排除他杀。公安机关在学校里提 取了陈坤城写给其母亲的留言“亲爱的妈妈，对不起， 骗您了，我才考39分，是怕挨打才骗你的，对不起。”