家长会家长发言稿(集锦15篇)

家长会家长发言稿(集锦15篇)
今年的冬天很冷，相信风尘仆仆赶来的家长们也感受到了。

虽然冬天很冷很漫长，就像我们的高三生活，沉闷而压抑。

但是，冬天都来了，春天还会远吗？我们高考的春天也会在不远处的前方等着我们。

有人说高考是千军万马过独木桥的一场决战，经过近千日的磨练，我们将成为冲在最前方的战士。

回首往昔，历历在目。

曾经的我们一直在喊“三年备考，只争朝夕”。

三年似乎挺远的，而现在，曾经只能抬头遥望的高考已近在眼前。

我们没有时间感叹时光荏苒，白驹过隙。

我们应该做的是抓紧每一分每一秒“半年备考，也争朝夕”。

不要抱怨高三，为什么呢？因为高三会成为我们最怀念的时光。

将来我们老了，想起当年的我们，也是上解数学导数，下写有机推断，听得懂外国人说话，做得了科学实验的俊男才女。

我们既然这么厉害，还怕什么高考呢？这个高考呀，反正躲也躲不掉，逃也逃不开，为什么不勇敢面对，苦中作乐呢？
高三，不是大难将至的前兆，而是同甘共苦，与这群好队友共同走过的最后一年。

虽然学习是个枯燥乏味的过程，但真正的意义就在于我们能从枯燥中摆脱枯燥，寻觅快乐。

况且我们挺快乐的，生活在高三十一班这个大家庭里，有我们聪明可爱的同学们，有悉心指导我们的老师，家里还有日夜惦记我们的父母。

他们都会成为我们高考战场上不断拼搏的动力！
有些事情是注定的，比如冬天过后是春天，再比如我们高三十一会创造辉煌，是吧！
最后，我将一首打油诗送给大家：桌上无数试卷，熬夜缺少睡眠，心知任重道远，只为心愿实现！
尊敬的教师、各位家长们：
你们好!
我是熊嘉鹏的家长。

首先感激教师的信任，给我这个机会与各位家长交流孩子的家庭教育。

其实经验谈不上，儿子在学校取得的提高和成绩主要归功于班主任和全体授课教师的关心教育。

作为家长，我仅作了一些配合工作而已。

事实上在座各位家长肯定有很多很好的教育方法。

下头，我把在家教育孩子的感受与各位家长交流交流。

其次请允许我代表各位家长朋友向辛勤的各位教师致也衷心的
感激。

我对孩子的教育主要注意以下几点：
第一：从小培养孩子良好学习和生活习惯。

从孩子上学前班时，我就注意培养他爱看书、爱学习的情景。

让孩子从读书中找到欢乐，有时他会把看完书的资料都讲给我听，让我和他一齐分享看书的欢乐。

此刻他都上五年级了，我发现他更爱看书，他借同学的书、也和同学们换书看，为此我在湖北省图书馆办理了一张借书卡，让孩子在书香中自在呼吸、欢乐成长着。

每一天放学后，他首先完成教师布置的作业。

吃过晚饭，我会让他出去活动半个小时。

晚上他会自我复习功课或他看自我喜欢的书。

到九点半他会自我去睡觉，其实把孩子的学习和习惯养成之后，孩子很自觉，根本不用我督促。

第二：教育孩子自信、自理、自励，让他明白先成人、后成才。

我认为自信是孩子学习和做事的首要条件，有自信才能有做好事情的期望。

只要他有信心在学校想做到的事，我都支持他去争取。

争取不上也没有关系，因为孩子不经历风雨，怎能见彩虹。

自理本事和自励意识，让孩子不依靠别人，自我激励把事情做好，这也是孩子长大后踏上社会必要的条件;我告诉他在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩，有点才能还不行。

仅有具备了完美的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。

所以我要求他先学会做人，后成才。

要他严于律己、宽以待人，让他时时处处严格要求自我。

第三：多关心孩子学习和他做朋友
我觉得孩子没有压力就没有了动力，没有了动力就发挥不出蕴藏的潜力。

我在他的学习上还是加大了压力，每一天除了学校的作业、家里我还有学习任务，我明白给了他压力他才会好好地去学习，才会求真务实地去提高学习质量。

我给他讲过课堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食无事无补。

我让他上课进取思考、大胆发言，在课堂之中交流自我的看法，只要跟着教师的思路走，都会取得好的成绩。

孩子读五年级了，我又不能唠叨太多，当他学习放松的时候，我首先让他明白自我错了，再毫不留情的帮他紧一下螺丝，不管我对他怎样了，他还认为我是最好的妈妈、最好的朋友。

他每一天回家第一件事是向我汇报学校发生的事，还有他受到了表扬、批评。

他受到教师的批评时，我会摸着他的头说：“你应当多谢教师对你的关心，今日又帮你改了一个坏毛病，教师期望你更完美
一些!”他对我说他把教师的批评当成了他作业上橡皮擦，帮他改掉一个个小错误。

我很欣慰孩子会这样理解，也很高兴教师在他心目中还是最好的教师。

能让孩子在爱和关心、开心中成长，那才是我们作父母想要的结果。

第四：正确引导孩子上网玩游戏
我想此刻大部分家庭都有电脑，并且到处都有网吧，我们要正确引导孩子玩游戏，对他要有限制性。

我对孩子上网都有一个规定，他在星期一至星期四都不能开机，就是查资料都由我来查。

(我想说一下，我在用孩子的QQ上网时，不时有同学邀请他玩游戏，我如果看见他的同学在线，会以他的身份和他们聊几句)这样我会问我儿子，放学了不先做作业，先玩好不好，他就不赞成。

他仅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超过一小时，自觉下来。

我也十分放心他一个人在家，他没有经过我的允许是不会开电脑、电视的。

他的确让我省了不少心。

看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。

我明白，他所取得的每一点提高都离不开各位教师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙。

孩子毕竟是孩子，有时管不住自我。

只要我们平时多注意观察孩子的变化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，适当引导，孩子会健康欢乐的成长。

最终我真诚地期望我们五年级(3)班的每一个孩子都健康欢乐成长，每一个孩子都能拥有光明完美的未来。

拥有饱满丰盈的人生!
尊敬的各位家长：
大家好！首先对你们的到来表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。

感谢家长们对孩子的关心，对学校工作的理解和支持。

小学六年级，是孩子在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，孩子素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。

我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。

我不止一次对孩子们说：老师有个愿望，就是希望大家在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩。

相信，在座的每一位家长都和我们一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩”走出母校，进入一所理想的中学，为今后的发展奠定坚实的基础。

今天，把大家请到学校来，正是希望和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。

今年我们这届六年级共7个班。

总共有15位语数英老师，其中有3位领导，分别是主管教学的支校长、英语许教导和语文吴教导。

其余的老师中有3位语数英的高年级组教研组长，分别是语文教研组长李袁峰，数学教研组长周洁，英语教研组长徐红菊。

应该说整体实力非常强。

开学至今，年级中也开展了很多活动。

比如9月全年级开展了推普周活动。

每班都根据学校安排开展了“普通话与我们携手，苏州话与我们相伴”主题班会，还开展了“啄木鸟纠错”活动。

在下旬的时候，全年级各班都开展了规范字书写比赛，每班都展示了优秀作品。

在下旬全年级选拔了几个优秀的孩子参加“普通话、苏州话、英语口语”排练。

10月初，年级中的这几位孩子参加了区三话比赛，取得了优异成绩。

在万圣节来临之际，开展了面具制作大赛，很多孩子通过精心设计、制作出了优秀的面具，并进行了评选。

11月主要活动，一个是每个孩子都期盼的综合实践活动。

这次的秋季综合实践活动比较特别，在活动中每个孩子都参与进去，进行了各项比赛，之后年级里又进行了综合实践征文比赛，评出了35篇优秀的作文。

之后又进行了学生冬季三项比赛，每班的孩子都积极准备，努力拼搏，取得了自己满意的成绩。

有部分孩子被选中参加区冬季三项比赛，正在紧张的训练中。

最近一阶段，每个孩子都在认真看一些书，做好了准备迎接下周的阅读考级。

各位家长，孩子在学校的生活丰富多彩，活动形式各异，很多孩子都在不断的进步成长。

但是还有些问题需要我们引起重视。

1．学习自觉性存在一些问题
有很大一部分孩子学习时极易分心，容易受干扰。

很多孩子学习不主动，有老师和没老师不一样。

学习任务老师不督促、不检查孩子就不完成。

有部分孩子比较贪玩，作业总是不能完成，特别是回家作业，大部分的时候是没有的。

有时早上到校就开始补作业。

2．部分孩子自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。

3．部分孩子学习兴趣不浓
缺乏明确的学习目的和动力。

他们在学习上付出的时间和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上从而导致学习成绩不理想。

我们很多老师都发现有很多资质不错的孩子都因为贪玩、懒惰而导致成绩一落千丈。

4．部分孩子上课思想容易开小差
课堂本来应该是认真听讲的地方，但是有部分孩子却不能很好的做到，尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试和作业的时候他们还是容易出错，把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后，这一点是很危险的，也正说明了现在的孩子在思想已经比以前出现了较大的反差，应该引起我们的足够重视和关注，使问题早日得到很好的解决。

5．有些孩子严重偏科
不少孩子孩子成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。

三门课当中有两门都能达到优秀线，剩下的一门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为“三减一等于零”。

同时也希望各位家长能给予配合教育。

鉴于以上这些问题，希望家长在家做好辅助工作：
1.每天都能留一点时间和孩子交流，让孩子知道你每时每刻都在关注他。

2.每天能抽空问问孩子今天学了什么，做了什么作业，甚至可以稍做检查。

3.给孩子一些学习上的要求，时刻了解孩子的思想变化、行动变化。

4．给孩子一些限制，譬如上网、看电视等都有一些规定。

各位家长，我真心希望大家能重视最后关键的一学年，做好孩子的思想工作，为孩子的小学生涯画上圆满的句号，为中学奠定坚实的基础。

如果一个孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。

另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。

在这里，我可以很负责地告诉大家，我们六年级的每位老师都会尽我们所能，不遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切，但是，仅仅靠我们的努力是远远不够的，还需要各位家长的配合，只有我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能达到我们预期的效果。

假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的配合，我们的努力将会事倍功半，也许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。

所以，再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们六年级所以老师的目的只有一个：为了你们的孩子，为了孩子的一
切，一切为了孩子。

各位家长，很高兴能有这个机会和大家见面。

首先我还是得感谢大家在百忙之中抽空来参加今天的家长会。

我是我们班的副班，担任本班的数学教学工作，同时也是二年（1）班的数学老师。

由于我是这学期才接手这两个班的，对他们以前的情况可能不是很清楚，但是通过开学这几周和他们的相处，对孩子们的行为习惯和学习状况也有了大致的了解。

说心里话，我很欣慰能教上这样一帮小孩子，在我眼里我觉得他们个个都很聪明可爱，同时我也很感谢在座的各位家长对我们教学工作的支持和对孩子的关心。

这一点从家庭作业上就可以看出来，只是可能有个别家长确实比较忙，自己文化程度也不是很高，我就是希望你们能每天抽出点时间来检查下孩子们的作业情况。

我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。

孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。

下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求：
1、监督孩子做作业
每个孩子都有一本记作业本，要检查他们有没有抄，一般情况下，我们数学每天都会有作业。

我们的作业主要是以从书和课本为主，另外为了加强学生的计算能力和适应的强化，我们还订了黄冈小状元和口算心算，这两本是以学生和家长自愿原则购买的，开学初的时候都有让学生回去跟家长商量。

2、检查孩子的作业订正情况
这个可能是目前我们做得比较薄弱的一个环节。

每天的作业我们都会批改，错的地方我都会标明记号，可是第二天收上来时总是有很多的同学没有订正，这样练习就没有效果了，错了还会一直错。

说实话，我每天要上新课，还有改100多份作业，不可能有那么多时间一个个的纠正他们的订正情况。

所以我建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以写在作业本后面及时沟通。

3、单元测试后及时签字
每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。

当然签字不是目的。

签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。

今天我先说这么多，有什么地方讲得不妥的，请见谅。

我的联系方式是*********，今后如果大家有什么好的建议或意见的话可以随时和我联系，谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家好！
首先我代表学校向各位家长表示欢迎和感谢，今天能按时开家长会，说明我们的家长对教育的重视，和对孩子的期望。

我在这里想跟家长探讨三个方面的问题。

第一：如何正确对待孩子学习。

我的观点是要重视，但不仅仅关注分数。

每位家长桌上都有一张成绩条，是这次月考各科成绩。

有的家长看了以后肯定会很着急，也许今天回去在孩子跟前就是暴风骤雨，我建议家长看到成绩以后先想一想，在孩子平时的学习中你都做了哪些工作。

学习是日积月累的过程，成绩只是孩子近期学习情况的一个表现，即使你把孩子打了骂了，改变不了他的学习状态，他的成绩是不会提高的。

作为家长，我的建议一是尽量给孩子灌输学习的重要性，不要给他们负面的东西。

二是尽可能多陪伴孩子，在他平时的学习过程中让他感受到你的关注和重视。

三是每天看看他的作业。

有许多学生习惯放学后不带书包，这在城里学校是不可能的，学校对此有要求，也检查过，但是效果不好，这就要求我们家长做好这件事，让孩子把书包带回去，看看他的作业，如果作业本找不到或者作业错误多，量偏少，就说明学生的学习是存在问题的。

要引起我们家长的重视了。

第二：积极与学校及老师联系。

如果关心孩子学习，不妨过一段时间就跟班主任联系一下，如果老师给你打电话了，就说明问题比较严重了。

我们有个别家长，对待教育态度消极，不愿意甚至不接老师电话，我想问一下，孩子是你亲生的吗！如果抱着这种态度，孩子在学校混日子只有几年，将来孩子跟你一起走的路还很长，孩子现在正是人生观世界观形成的时期，你对教育的态度决定了他对人生的态度。

当然，我们大部分家长做的还是不错的，对学校的教育比较配合，
能积极和老师沟通。

一般来说，这些孩子的问题相对少一些，也比较好解决。

第三：关于如何提高成绩的问题。

我们将学生按照学期情况分为三种情况，一种是学习能力强，成绩比较突出的。

一般在年级前五十名。

这些学生的家长一般对孩子也不用太操心，建议这些家长平时多和孩子交流，让孩子有一个健康阳光的心态，另外要让孩子树立起忧患意识，在自己班学得好，不一定在全年级很优秀，全年级的第一名，与其他学校相比到底怎样，人外有人，天外有天，要让孩子志存高远，将目标定的高一些，我们将来中考面对的是全区的孩子。

还有一种孩子学习成绩中等，表现良好，其中有的孩子学习还比较努力，但成绩总不理想，年级50——220名左右中很多孩子属于这种情况。

对待这种孩子，家长一定要多鼓励，给他们以信心，让孩子树立明确的目标，每次进步一点都要进行肯定，因为这些孩子潜力很大，但家长要有足够的耐心等待孩子的成长。

另外建议家里有条件的'给孩子在外面找老师补习一下薄弱学科。

这在城里学校都是很正常的。

在这些孩子身上，你花费的每一分代价，将来都会有回报的。

第三种情况是学习有困难的学生。

年级220名后的许多学生都属于这个行列，其中大部分学生的学习习惯较差，作业不能按时完成，课堂听讲效率低，作为家长也都很着急，这里我重点说一下这些孩子，他们也分为两种情况，一种是非常聪明，但是没有目标，对学习不重视，学习习惯差。

比如我们曾对部分学困生进行检测，初二有一个男生公开给我们教务处的老师说：我从小学三年级起就背不过书。

但是这个学生的智力绝对没有问题，我们认为是孩子从小对学习不够重视。

另一种是学习方法欠妥，学习效率低。

对待这些孩子，家长要不放弃、不放松，你的态度决定他的态度！
敬爱的老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们：
我们是天才双语幼儿园大四班袁钰婷的爸爸妈妈。

今天很高兴能在这里和大家分享孩子在幼儿园成长的些许记忆。

也很高兴有这样的机会，表达我们对幼儿园领导以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，默默无私的付出，感谢你们对孩子的关心和爱护，感谢幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿生活！
转眼间距离孩子开始接受小班幼儿教育到今天，两个多年头过去了，孩子在卜老师、谢老师的辛勤培育下从懵懂的幼儿慢慢得成长为有观点、爱表现的漂亮
小女孩。

记得那是在xx年的xx月把孩子从老家送到了天才双语幼儿园小四班，从此小宝贝有了她新的大家庭。

第一天我到幼儿园来接她，孩子的脑门上贴着一朵小红花，一踏出教室门就迫不及待说："爸爸妈妈，你们看，我得小红花了。

新幼儿园很漂亮，老师都喜欢我"，听着女儿说着只有爸爸妈妈才听得明白的模糊话语，我们心舒展了，暗自庆幸及时给孩子做出换幼儿园的决定。

但陌生的环境让她不适应了一段时间。

那段时间里我们总是孩子回家来会问在学校吃什么啦、学什么啦？可是小家伙总是说不知道。

那是急得我们不知所措。

慢慢地宝贝会叫出几个同学名字了，会说出某某小同学的有趣事，甚至最有趣的事是：还会叫我拿出纸和笔帮她写下一个个从她小嘴里念出的小伙伴的名字，一口气就是十几个甚至二十几个呢。

我明白了宝贝在她的空间里找到了属于她的快乐，难道我们所问的吃什么、学什么还很重要吗？
是的，我们也和其他家长一样希望孩子是个多才多艺的，带她去看大姐姐跳舞、唱歌、画画、看书，看大哥哥溜冰、玩溜溜球；有一天孩子拿出一张纸，用刚买的各种颜色的水彩笔画出了“喜羊羊和灰太狼”，旁边还东倒西歪的写上：袁钰婷。

我发现不要那么辛苦地叫“宝贝去学跳舞、宝贝要认字”，兴趣是孩子的最好的老师，我们家长不是。

那么就这样孩子开开心心地过了小班生涯。

很开心的是小班快结束的前一个多月，孩子回来跳起了舞蹈，而且每天晚上叫我当观众坐在床前看她在席梦思小床上跳的“喳喳”响。

我蒙了···直到期末家长会上老师告诉我过几天大班哥哥姐姐毕业典礼孩子要参加表演。

到了那天学校给宝贝穿上了表演服，化好了淡妆，别提有多积极呢！可更开心的是我拿着数码相机对着她和她表演的节目一个劲得拍。

下台后我和孩子坐在位置上看其他节目时，我把孩子抱得紧紧的：孩子虽然不是最优秀的，但她却是有她的以后可以回忆的经历。

到今天宝贝已经上大班了。

两年多时间孩子在学校带回了她的画得不错的画画，还有学会了蒙氏数学、珠心算。

点点滴滴中孩子除了学到了科学知识，看得出来慢慢养成了好习惯、懂得了很多道理。

记得两年前，我们的孩子还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这两年来，老师像妈妈一样爱护孩子！照顾孩子一天天长大！教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏！是老师们一次次开心快乐的体育锻炼增强了孩子的体魄！快乐孩子的心灵。