小学一年级下册美术教学计划

合集下载

一年级美术下册教学计划精选(3)篇2024年

一年级美术下册教学计划精选（３）篇２０２４年〖一年级美术下册教学计划第【1】篇〗一、教材分析：本册教材有18课。

每一课都设有“教材分析”、“教学过程设计”、“典型案例参考”、“学习评价建议”、“教师教学随笔”等栏目，帮助教师了解教材编写意图及教学目的，从而可使教师更准确地理解教材、把握教材。

从课安排上构建了欣赏、绘画、制作和设计这一综合性的学习框架。

从孩子身边的自然、生活、环境中提取学习内容，培养学生对自然美、生活美和艺术美的感受能力。

二、教学目标要求：1.通过欣赏中外优秀儿童绘画作品，开阔眼界，培养审美意识和审美习惯。

2.选用自己喜欢的绘画工具，大胆地画出自己最想画的图画，倡导学生把图画面大。

3.感受作品的美感，体验欣赏的乐趣和作画的乐趣。

4.能用线条和色彩表现圆形、方形、三角形，并添加有趣的细节，加上丰富的`想象。

5.启发学生独立或合作想象画或使用各种材料表现物体。

6.学习创作画的表现形式，能大胆、直率地表现。

7.了解、掌握撕纸、想象的方法。

8.培养学生热爱生活、热爱卡通、美化生活的美好情感。

三、教学重点、难点：1.培养学生欣赏美、感受美的能力。

2.如何创设多种欣赏手段，吸引学生的注意力，引导学生欣赏，进而激发创作欲望。

3.通过让学生寻找和表现形状物体，培养他们的观察和表现能力。

鼓励学生大胆想象，表现出有趣的细节。

4.激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。

5.根据撕出纸块的形状特点进行巧妙的想象、添画。

四、教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最大限的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。

并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

【推荐】一年级下册美术教学计划三篇

【推荐】一年级下册美术教学计划三篇【推荐】一年级下册美术教学计划三篇时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。

好的计划是什么样的呢？下面是小编精心整理的一年级下册美术教学计划3篇，希望能够帮助到大家。

一年级下册美术教学计划篇1一、指导思想：小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。

它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，是有不可忽视的作用。

二、全册教材分析本册教材共十九课。

本教材依据教育部20xx年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》（实验稿）编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。

本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。

通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。

三、课程目标造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏评述方面：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。

综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

四、教学措施：１、进行各种有趣的教学活动。

培养学生对美术的兴趣。

２、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。

３、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。

４、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。

５、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。

一年级下册美术教学计划篇2一、全册教学目标：（一）绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。

2024年一年级美术教学计划（五篇）

2024年一年级美术教学计划一、教材分析：本学期的美术课程共计18课，教材设计旨在充分激发学生的创新思维，使他们在轻松愉快的环境中进行创作学习。

内容涵盖广泛，有助于在学生的脑海中逐步构建起简单而具体的形象。

本学期的教学将对绘画的具象表达提出要求，学生将学习一些基础的简笔画技巧，以巩固基础。

二、学情分析：新生对学校的规章制度尚不熟悉，由于年龄小，自我约束力相对较弱。

然而，他们普遍表现出良好的礼貌，能向教师问好。

部分学生已有使用普通话的意识，能进行简单的普通话交流。

个别学生在握笔方法上需要教师持续指导和提醒。

学生的学业表现存在显著差异，一些学生的基础知识较为薄弱，需要时间和个别化的关注来适应新环境。

因此，教师的教学态度和教育理念至关重要，要逐步消除学生对美术可能产生的畏惧感。

三、教学目标：1、理解美术的基本概念，掌握美术工具的使用，能进行基本的美术实践活动，提升绘画技能。

2、通过美术教学，激发学生对美术的兴趣和爱好。

3、通过美术活动，培养对生活的热爱和美好情感。

4、培养学生的观察能力、想象力以及将形象具体化的观察力。

四、教学重点与难点：1、掌握美术的基本知识和技能。

2、培养学生的空间感知、形象记忆和创新能力。

五、针对年级的教学策略：鉴于该年级男生比例较高，学习活跃，课堂纪律需要维持，教学将侧重于教授简笔画，以提升他们的具体思维能力。

六、主要教学措施：1、深入研究美术新课程标准，加强艺术教育理论的学习，精研教材，把握教学重点，突破难点，灵活运用代表性教学内容。

2、精心备课，确保每堂课的针对性和有效性，采用多元化的教学形式。

3、按时授课，保证充足的课时，布置作业兼顾灵活性和针对性，及时批改学生作业。

4、加强课外辅导，特别是对学习困难学生的个别辅导。

5、组织多种形式的绘画活动，如技能比赛和测评，举办优秀作品展示活动。

6、特别注重对学生绘画技能和实践能力的系统训练。

七、教学进度规划：2024年一年级美术教学计划（二）一、学生知识能力、学习习惯评估：对于一年级的学生，他们从幼儿园升入小学已有一学期，但依然表现出一些年龄特有的行为特征，如习惯欠佳，注意力易分散。

2024年一年级美术教学计划（6篇）

2024年一年级美术教学计划一、教育目标1、实施学习目标教育，培养学生的爱国情感和团队精神。

2、倡导珍惜时间，培养学生成为主宰时间的小主人。

3、逐渐形成良好的学习习惯。

二、学生评估经过上学期的学习，一年级的学生已掌握一些基本的绘图技巧，大部分学生对美术课程展现出极高的学习热情，课堂纪律良好，积极参与讨论。

整体来看，经过一个学期的学习，他们的行为习惯有显著进步，学习目标性增强，个别学生的学习习惯也有所改善。

各班级中都有表现出色的学生，他们在美术活动中起到了积极的示范作用。

然而，仍有个别学生自我管理能力不足，因此在教学中需强化常规教学，以确保教学活动的顺利进行。

本学期将进一步提升他们的美术感知力和表现力。

三、教材分析本学期采用新课程标准下的九年义务教育美术实验教材。

教材遵循新课程标准，设置了四个新的学习模块。

"造型、表现"旨在通过多种材料和手段，激发造型乐趣，表达情感和思想。

"设计、应用"关注运用物质材料和手段进行设计与制作，提升信息传递和交流能力，培养设计意识和实践技能。

"欣赏、评述"使学生能够欣赏和评述自然美和美术作品，发展审美趣味和提高美术鉴赏能力。

"综合、探索"通过综合性美术活动，引导学生主动探索、研究、创造，以及综合解决问题。

教材内容新颖，版面设计吸引人，贴近学生生活，深受学生喜爱。

四、教学挑战1、手工制作的技术和技巧。

2、泥塑的创作。

五、教学策略1、知识教育重点：(1)理解各种自由形态。

(2)理解和运用各种平面形状和常用颜色。

(3)利用形状和颜色，进行临摹、添画、记忆画、想象画的练习。

(4)学习使用基本的绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培养正确的绘画和制作姿势与习惯。

(5)欣赏祖国的壮丽景色和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养重点：(1)在美术活动中激发学生的想象力和创造力，促进从无意想象向有意想象，从再现想象向创造想象的过渡。

小学一年级美术下册教学计划

小学一年级美术下册教学计划小学一年级美术下册教学计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是店铺收集整理的小学一年级美术下册教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学一年级美术下册教学计划篇1一、教学目标1、进行学习目的教育，教育学生爱祖国、爱集体。

2、珍惜时间做把握时间的小主人。

3、逐步养成良好的学习习惯。

二、学生分析一年级学生在上学期已学过一些简单的画图，大部分学生对美术的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。

从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增强，个别学生的学习习惯有所改进。

每个班都有一些表现非常棒的学生，他们在美术活动中起到了很好的带头作用。

但还存在着个别学生不能自律，因此在教学中还是要加强常规教学，这样才能保证教学的顺利进行。

因此这学期对他们的美术感受力、表现力要进一步加强训练。

三、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育美术实验教材。

教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

“造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。

)，“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。

)，“综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

) 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。

四、教学难点(1)、手工制作的技能技巧。

(2)、泥塑的制作五、教学措施1、知识教育要点(1) 感知各种随意形状。

一年级美术下学期教学计划6篇

一年级美术下学期教学计划6篇一班级美术下学期教学方案篇1一、本班状况分析1、基本状况男生：15人女生：15人合计：30人备注：2、同学基础学问把握状况l本班班级纪律较好。

l以前学习的美术学问和技能一般较为巩固，对于美的事物有爱好，有初步感受美表现美的力量，作画时初步养成了爱观看的习惯，对于物体形象有肯定的目测力量和概括表达力量，对于绘画、手工有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘表现。

l完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达力量还停留在一班级的水平。

3、同学的学习态度同学们都能乐观主动的投入到开心的学习当中来，都能仔细乐观主动地参加，仔细观看，并大胆想象，并运用美丽的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并根据自己的喜好涂上美丽的颜色。

4、班中优生状况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能依据老师的提示仔细观看、乐观争论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并依据个人喜好填色。

接受力量好的同学也能乐观主动的关心其他同学，从而达到共同帮助，共同进步的目的。

5、班中后进生状况有少数同学接受力量较慢，没能准时精确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓舞下都能执笔描绘。

二、本学科教材分析本册教材(义务教育课程标准试验教科书湖南美术出版社二班级美术上册)分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。

详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。

课程以培育同学的求新、求异为目的，形式多种多样，给同学很大的进展空间，满意同学制造美和表现美的愿望。

三、本学期教学目标(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。

用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟识的、喜爱的内容。

(手工)制作简洁的纸工。

用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。

制作简洁的泥工模型。

教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟识的内容。

一年级美术下学期教学计划

一年级美术下学期教学计划一年级美术下学期教学计划（通用14篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是店铺为大家收集的一年级美术下学期教学计划，希望对大家有所帮助。

一年级美术下学期教学计划篇1一、学生学习基本情况分析小学生对美术学习非常有激情和热情。

经过一个学期的艺术学习，他们获得了不同程度的艺术知识和艺术技能。

特别是有特殊特点的学生，对绘画和美术游戏有很强的美感，热爱美术课，已经适应了老师的教学，能够习惯使用特殊课的教材和学习工具，学习过程已经开始加快。

一些学生在艺术学习方面取得了显著的进步，呈现出良好的发展势头。

通过上一次美术学习，三四年级学生的认知和技能都有了显著提高，对美术学习更有信心，渴望学习新的知识和技能。

坚持培养和要求学生良好的行为习惯，加强课堂教学管理，不断提高课堂教学质量。

以提高学生学习兴趣和发展艺术个性为目标，关注艺术学科标准的特殊性，不断开发艺术教育资源，发展学生的想象力和创造力，提高学生的艺术素养和审美能力，为未来的发展奠定坚实的基础。

二，教学目标和要求1.艺术特色课程：学生在进一步掌握水彩画技能的基础上，要坚持培养学生的学习习惯和文明行为习惯。

根据一年级学生的心理特点，从他们学习艺术的兴趣出发，耐心细致地引导学生进一步增强学习艺术的兴趣，逐步积累原有的艺术知识和技能，形成学习能力。

国画班的学生应该严格要求，在训练国画技能的基础上，提高对国画的理解和欣赏。

在教学中，我们应该注意课堂秩序，以防止事故。

因为美术课在操作过程中活跃是正常的。

但不能影响教学秩序和其他班级。

学生很难调整自己的颜料，所以要注意教室卫生和清洁用品。

2.美术文化课：三、四年级的学生通过前一时期的美术学习和生活，了解了学校和班级的规章制度和要求，学习能力在原有的基础上有了很大的提高。

对美术课的学习方法有一定的了解，在原有的基础上兴趣更高。

小学一年级下册美术教学计划（三篇）

【导语】美术教学可以更⼤限度地解放学⽣的思想，激发学⽣的能动性，提⾼学⽣⾃⼰解决问题的能⼒。

因此，我们必须重视美术在学⽣教育中的重要性，不能就让学⽣只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提⾼才是⼀个全素质的⼈才。

以下是整理的《⼩学⼀年级下册美术教学计划（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

⼩学⼀年级下册美术教学计划篇⼀⼀、全册教学⽬标：（⼀）绘画 1、学习记忆画、想象画的画法，⽤这些形式表现⾃⼰熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。

2、⽤硬笔线描的⽅法，绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着⾊⽅法。

（⼆）⼯艺 1、学习简单的纸⼯、泥⼯、拼贴、拓印等技法。

2、⽤撕、折、拼贴等⽅法，制作以纸⼯为主的简单图形。

3、⽤团、搓、压、捏、拉、接等⽅法，制作简单的泥⼯模型。

（三）欣赏 1、观赏有趣的动、植物。

2、欣赏富有童趣的⼉童画。

3、欣赏⼉童题材的美术作品。

⼆、全册重难点：（⼀）重点： 1、⽤⽔彩笔或蜡笔的形式进⾏平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，⾊彩丰富，构图饱满，造型⼤胆、夸张，⽣动活泼，富有⼀种童趣。

2、传授折纸的⽅法和步骤，并进⾏⼀系列练习。

3、学习⽤费材料进⾏简单纸⼯制作练习。

4、欣赏⼤⾃然中的动、植物及优秀⼉童美术作品。

（⼆）难点： 1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，⾊彩鲜艳丰富，构图饱满，造型⼤胆、⽣动，富有⼉童情趣以及创造性。

2、在⼯艺制作中，培养学⽣的造型能⼒，识图能⼒，培养良好的动⼿习惯，以及动脑创新能⼒。

3、在欣赏过程中，提⾼欣赏表达能⼒，培养初步的鉴赏美的能⼒。

三、教学情况分析：该年级段学⽣在前⼀学期教学情况来看，这些学⽣学习接受能⼒较强，想象⼒丰富，有较强的表现欲望，同时对⼯艺制作⼤感兴趣。

但也有存在以下问题： 1、学⽣在绘画上构图能⼒较差，⾊彩运⽤不够丰富，画⾯排放不够整齐，有零碎感，态度不够仔细。

2、⼯艺制作上精细度不够，意图能⼒较差。

小学一年级美术教学计划下册精选5篇

小学一年级美术教学计划下册精选5篇小学一年级美术教学计划下册篇1小学美术教学是儿童学习生活时期的一门重要学科，也是学校全面贯彻国家“素质教育”总体教育方针的一项重要内容。

小学美术教育是一种文化艺术教育，具有很强的人文性。

同时，小学美术教育又是对儿童进行美术基本知识和技能的传授，对儿童进行美术基本素养的培育和审美教育、艺术创造性思维、能力培养的一门极其重要的学科。

加强对儿童的文明教育以及对儿童的学习行为习惯的要求和培养，注意关注儿童学习生活中的已知和未知领域。

在反思、研究上学期的美术教学特点和问题的基础上，针对我所教年级学生的身心特点，确定美术学科教学的下期工作计划：一、学生学习基本情况分析小学生对美术学习十分热爱，热情很高，经过一个学期的美术课学习，在美术知识和美术技能上都有了不同程度的收获。

特别是特色学生对绘画以及艺术游戏类的直观审美感知尤其强烈，对美术课非常热爱，对老师的教学已经适应，能够习惯的运用好特色课的教材和学习用具，学习的进程已开始加快。

部分学生的美术学习进步显著，呈良好的势头发展。

三四年级学生通过上期的美术学习，在认知和技能上有了比较显著的提高，对美术学习信心更足，渴望学到新的知识和技能。

坚持对学生的良好行为习惯的培养和要求，加强课堂教学管理，不断提高课堂教学质量。

以学生的学习兴趣提高和艺术个性发展为目标，注意美术学科本位的特殊性，不断开发艺术教育资源，发展学生的想象力、创造力，使学生的美术素养、审美能力不断得到提高，为未来发展打下坚实的基础。

二、教学目标及要求1、美术特色课：对水彩班学生下学期的学习生活，在使学生进一步掌握水彩画技能的基础上，要坚持从学生的学习习惯培养，文明礼貌行为习惯培养上抓起，要针对一年级学生的心理特点，从学习美术兴趣出发，采取形象直观的教学方法，耐心细致的对学生进行引导，进一步提高学生学习美术的兴趣，在原有的美术知识和技能上有逐步的积累，形成学习的能力。

对国画班学生要从严要求，在培养国画技能的基础上，提高他们对中国画的认识和欣赏水平。

2024年小学一年级美术教学计划（三篇）

2024年小学一年级美术教学计划一、学生知识技能与学习习惯评估：一年级的学童刚从幼儿园过渡到小学，他们的学习习惯尚不成熟，注意力易分散。

因此，教师的教学态度和教育理念将发挥决定性影响。

如果能创造一个轻松和谐的环境，孩子将能自然地消除对美术课的恐惧，转而产生对美术课的热爱。

二、教学目标与任务：1、通过美术教育，激发学生对美术的兴趣和热情。

2、教授美术的基本知识和技能。

3、培养学生的健康审美观和良好道德情操。

4、锻炼学生的观察力、想象力和形象思维能力。

三、教学重点与难点：1、掌握美术的基本理论和实践技能。

2、提升学生的空间认知、形象记忆和创新能力。

四、个人教学研究专题：探讨在小组合作学习中如何培养学生的学习习惯意识。

五、主要教学策略：1、精心策划，确保课前准备充分。

2、采用多元教学方法，激发学生对美术学习的兴趣。

六、教学进度规划：第____周：我们的画作初体验第____周：融入大自然的色彩第____周：七彩生活的描绘第____周：新花布与新衣设计第____周：探索圆的世界第____周：方形世界的奥秘第____周：寻找三角形的踪迹第____周：拼搭创意空间第____周：向太阳和月亮问好第____周：水墨艺术的探索第____周：泥巴中的想象第____周：秋天的色彩画卷第____周：手指印的艺术变化第____周：形与象的联想第____周：站立的创意挑战第____周：画出声音的旋律第____周：回忆中的幼儿园第____周：卡通艺术的魅力2024年小学一年级美术教学计划（二）本学期，我校一年级学生将采用浙版新教材进行教学。

为确保教学质量与效率，特制定以下教学计划：一、学生现状分析鉴于一年级学生刚从幼儿园升入小学，普遍存在学习习惯欠佳、易分散注意力等问题，导致课堂教学组织面临一定挑战。

鉴于学生的年龄特点，教师的教学态度与理念在此阶段显得尤为重要。

因此，本学期将着重激发学生学习美术的兴趣，以促进学生全面发展。

二、教学内容分析（一）全册教材简析浙美版第一册实验教科书的编写，紧密遵循国家关于教育改革的政策导向，特别是以教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》为指南，以《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》为主要依据。

2024年小学一年级下册美术教学计划（3篇）

2024年小学一年级下册美术教学计划本学期，我将继续承担一年级六个班的美术教学任务。

针对此学段学生的特点，本学期的主要教学目标是进一步强化学生的美术创作能力与表现力，培养他们对美的兴趣及初步鉴赏美的能力。

鉴于学生年龄较小，耐心不足，故需着重培养他们细致严谨的作业态度及良好的绘画习惯。

一、学情分析本学期，美术课程的教学重点在于提升学生审美感受力和视觉经验，同时促进学生创新意识和实践能力的协调发展。

教学内容遵循由浅入深、循序渐进的原则，旨在适应一年级学生的身心发展需求。

二、教材分析本册教材围绕“接近社会、贴近学生、学以致用”的原则，精心挑选符合学生特点的教学内容。

教材中的美术知识和技能按照由简至繁的顺序编排，包括色彩涂色练习《五彩的烟花》、渗色练习《水彩游戏》、平涂形色结合《缤纷花布》等，以及各种造型设计，如用线造型、自然形、几何形等。

教材还涵盖社会节日庆典、美化环境、亲近自然和美术游戏等多个方面的人文内容。

三、教学目标1. 知识教育要点：感知各种随意形状。

认识和运用各种平面形、常用色。

运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

学习使用简易绘画工具，培养正确的绘画、制作姿势与习惯。

欣赏祖国风光、儿童画和民间美术作品的美。

2. 能力培养要点：发展学生的想象力和创造力，促进无意想象向有意想象、再现想象向创造想象的过渡。

在绘画活动中鼓励学生大胆用笔用色，表达自己的情绪情感。

提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。

培养对色彩美、形状美的感知能力。

3. 审美教育要点：培养学生对祖国、家乡和劳动人民的深厚感情。

让学生感受美术活动的愉悦，激发对艺术创造活动的兴趣。

四、教学重点通过多种材料和手段体验造型乐趣，表达情感和思想。

在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励学生通过绘画表达情绪情感。

培养学生对自然美和美术作品的欣赏与评述能力，提升审美趣味和美术欣赏能力。

通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造及解决问题。

一年级美术下学期教学计划7篇

一年级美术下学期教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!一年级美术下学期教学计划7篇大家在制定教学计划之前一定要结合自身的教学能力哦，高质量的教学计划是需要结合实际的教学任务写的，下面是本店铺为您分享的一年级美术下学期教学计划7篇，感谢您的参阅。

小学一年级下册美术教学计划(优秀8篇)

小学一年级下册美术教学计划（优秀8篇）一年级下册美术教学计划篇一一、指导思想：小学美术教学是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。

它对于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提高中华民族的文化素质与艺术水平，有不可忽视的作用。

二、学情分析：本班学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

三、教材分析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。

教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

1、“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）2、“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。

）3、“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。

）4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。

四、教学要求：1、知识教育要点（1）感知各种随意形状。

（2）认识和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。

（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。

2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。

（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。

一年级下册美术教学计划十篇

一年级下册美术教学计划十篇一年级下册美术教学计划十篇日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的一年级下册美术教学计划10篇，欢迎大家分享。

一年级下册美术教学计划篇1一、学情分析本学期我继续担任一年级六个班的美术课。

这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。

二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用‘为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。

色彩：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习(《水彩游戏》)—平涂.形色结合（《缤纷花布》）—在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）——尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）-。

造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）——自然形（《水彩游戏》）—几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》—实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。

本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。

例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。

美化环境：〈“蘑菇”家园〉。

亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。

美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。

三、教学目标1、知识教育要点（1）感知各种随意形状。

（2）认识和运用各种平面形、常用色。

（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。

一年级下册美术教学计划15篇

一年级下册美术教学计划15篇一年级下册美术教学计划15篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的一年级下册美术教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级下册美术教学计划1一、学情分析：一年级现有学生19人，男生9人、女生10人。

经过上学期的系统学习学生具备了一定的美术技能，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。

完成作业的速度不一，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。

二、全册教学目标：（一）绘画1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

（二）工艺1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。

（三）欣赏1、观赏有趣的动、植物。

2、欣赏富有童趣的儿童画。

3、欣赏儿童题材的美术作品。

三、全册重难点：（一）重点：1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。

2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。

3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。

4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

（二）难点：1、在绘画训练中，要求达到线条流畅，色彩鲜艳丰富，构图饱满，造型大胆、生动，富有儿童情趣以及创造性。

2、在工艺制作中，培养学生的造型能力，识图能力，培养良好的动手习惯，以及动脑创新能力。

3、在欣赏过程中，提高欣赏表达能力，培养初步的鉴赏美的能力。

四、教学情况分析：该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣。

小学一年级下册美术教学计划3篇

【导语】美术教学可以更⼤限度地解放学⽣的思想，激发学⽣的能动性，提⾼学⽣⾃⼰解决问题的能⼒。

因此，我们必须重视美术在学⽣教育中的重要性，不能就让学⽣只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提⾼才是⼀个全素质的⼈才。

以下是⽆忧考整理的《⼩学⼀年级下册美术教学计划3篇》相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼀年级下册美术教学计划⼀、指导思想：⼩学美术教学是对学⽣进⾏美育，促进智⼒发展和进⾏思想品德教育的重要⼿段。

它对于建设社会主义精神⽂明，造就社会主义⼀代新⼈，提⾼中华民族的⽂化素质与艺术⽔平，是有不可忽视的作⽤。

⼆、全册教材分析本教材以促进⼈格全⾯发展为出发点，注意贴近同学们的学校⽣活和社会⽣活，富有情趣和启发性。

通过组织学⽣⾃主、主动、合作、探究、⽣动活泼地学习，培养学⽣的创新精神和美术实践能⼒。

三、课程⽬标造型表现⽅⾯：尝试不同⼯具，⽤纸以及⾝边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等⽅法⼤胆、⾃由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计应⽤⽅⾯：尝试不同⼯具，⽤⾝边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等⽅法进⾏简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏评述⽅⾯：观赏⾃然和各类美术作品的形与⾊，能⽤简短的语⼤胆表达⾃⼰的感受。

综合探索⽅⾯：采⽤造型游戏的⽅式进⾏⽆主题或有主题的想象、创作、表演和展⽰。

四、教学措施： 1、进⾏各种有趣的教学活动。

培养学⽣对美术的兴趣。

2、⿎励⼉童⽤绘画和制作等形式，表达⾃⼰对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆⼒和想象⼒。

3、教会学⽣认识红、黄、蓝、紫等多种颜⾊，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。

4、指导⼩朋友学习拼贴，泥⼯，纸⼯等基本的制作⽅法。

5、指导学⽣⽤正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。

【篇⼆】⼩学⼀年级下册美术教学计划⼀、分析 1、教材分析本册教材总体上有这样⼀个⽐较明显的特点：（1）隐含了美术的绘画知识和技能，但在选的教学内容⾥，却以⼀种趣味的操作和活动中体现出来的。

一年级下学期美术教学计划5篇

一年级下学期美术教学计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!一年级下学期美术教学计划5篇为了让自己可以很好的提升教学效率，大家都是会进行教学计划的写作的，在写教学计划的过程中，大家一定都有着完整的思路，以下是本店铺精心为您推荐的一年级下学期美术教学计划5篇，供大家参考。

2024年小学一年级美术工作教学计划样本（4篇）

2024年小学一年级美术工作教学计划样本教材分析与学期教学规划一、教材分析在造型·表现领域，学生将通过运用形状、色彩、机理及空间等美术语言，采取描绘与立体造型技巧，选择适合个人风格的工具与材料，记录并表现观察、体验及想象中的事物，进而传达个人思想与情感。

设计·应用方面，学生需掌握对比与和谐、对称与平衡、节奏与韵律等组合原则，了解基础的创意设计方法及媒材加工技巧，以提升日常生活环境的美学价值。

在欣赏·评述环节，学生将学习鉴赏自然美和美术作品的材料、形式、内容等特征，理解美术表现形式的多样性，并运用基础美术术语表达对美术作品的感知与理解。

综合·探索课程将结合学校与社区活动，运用美术知识、技能与其他学科相结合的方式进行策划、制作、表演与展示，从而深入理解美术与环境、传统文化的相互关系。

二、学期教学目标1. 培养学生科学的观察方法和艺术概括能力，掌握色彩对比分析，能够对简单生活物体进行透视写生。

2. 继续教授中国画的基本技巧，让学生进行彩墨画练习，同时欣赏国内现代中国画大家的作品，以增强民族自豪感。

3. 学习基础的手工艺技术，提高动手能力。

4. 培养学生的抽象思维和从实物中提炼几何形态的能力。

5. 提升学生在彩墨画方面的技法与概括能力，使其能够独立完成创作意图。

6. 通过手工艺活动，培养学生的耐心与细致。

三、教学措施1. 充分发挥美术教学在情感陶冶方面的功能，致力于培养学生健康的审美情趣，提升其审美能力。

2. 重视创新精神与实践能力的培养，激发学生对艺术的热爱，以及探索未知、追求知识的热情。

3. 改进教学方法和学习策略，根据小学生的年龄和心理特点，针对不同教学内容，研究教学双方的方法，有效利用现代教学媒体，明确教学重点与难点，确保学生系统掌握知识技能，并逐步提高其审美能力，促进智力发展。

4. 加强个别辅导和课堂巡回指导，认真帮助学生解决练习过程中遇到的具体问题。

5. 注重学生的主体地位，关爱全体学生，实施开放式教学，充分展现人文精神与创作艺术的价值。