《实验心理学》教学日历

《实验心理学》教学日历

“实验心理学”课程内容包括两个模块：“实验心理学理论课”与“实验心理学实验课”。两者同时进行，理论、实验相辅相成，共同促进教学效果。

针对“实验心理学”课程理论与实践相结合的特色。教学日历以一学期19周为单位：1至18周为教学期，包括1至17周为课程授课周与最后一周的复习课；19周为考试周，学生进行期末考核。其中，理论课和实验课同时安排，每周2个学时，总共为36学时。教学日历将描述“实验心理学”课程的各章节教学内容的教学进程安排，学时分配，以及每部分课时的授课方式等，具体安排见下表（表中以时间进程安排为顺序罗列每周的教学内容）。

授课内容学时授课方式周次

第一章绪论 1

讲授法、讨论法、课堂教学、

§1 实验心理学的由来0.5

1

信息化教学

讲授法、讨论法、课堂教学、

§2 实验心理学的科学属性0.5

1

信息化教学

讲授法、讨论法、课堂教学、

§3 实验心理学的方法学地位0.5

1

信息化教学

讲授法、讨论法、课堂教学、

§4 如何进行实验心理学研究0.5

1

信息化教学

学生实验、自主讨论、老师指

§5 实验课：视觉搜索的眼动实验 1

2

导

第二章实验研究的基本问题 2

讲授法、讨论法、课堂教学、

§1 实验研究的变量0.5

2

信息化教学

讲授法、讨论法、课堂教学、

§2 实验研究的设计0.5

2

信息化教学

讲授法、讨论法、课堂教学、

§3 实验研究的效度和信度0.5

3

信息化教学

§4 实验研究的仪器0.5 讲授法、讨论法、课堂教学、 3

§5 实验课：短时记忆的视觉编码 1

学生实验、自主讨论、老师指

导

3

第三章如何读和写心理实验报告 4 §1 文献检索0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

4 §2 核对清单阅读法0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

4 §3 心理实验报告的写作0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

4 §4 学生心理实验报告的写作0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

4 §

5 实验课：警戒的信号检测论分析 1

学生实验、自主讨论、老师指

导

5

第四章反应时 5 §1 反应时的研究历史0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

5 §2 反应时研究的基本问题0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

5 §3 反应时新法0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

6 §4 反应时研究的新进展0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

6 §5 实验课：用减法反应时估计神经

传导速度

1

学生实验、自主讨论、老师指

导

6 第五章心理物理学7

§1 传统心理物理学 1

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

7 §2 心理物理函数0.5 讲授法、讨论法、课堂教学、7

§3 感觉的直接测量0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

7 §4 信号检测论 1

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

8 §5 实验课：极限法测不同频率听觉

阈限

1

学生实验、自主讨论、老师指

导

第六章注意9

§1 注意的理论和实验0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

9 §2 注意的操作定义0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

9 §3 注意的研究方法 1

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

9 §4 注意的应用研究 1

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

10 §5 实验课：注意分配实验 1

学生实验、自主讨论、老师指

导

10

第七章知觉11 §1 直接知觉和间接知觉0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

11 §2 视知觉和听知觉 1

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

11 §3 空间知觉0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

11 §4 时间知觉0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

12 §5 无觉察知觉0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

12

§6 实验课：速度知觉实验 1

学生实验、自主讨论、老师指

导

12

第八章记忆与学习13 §1 记忆与学习的传统研究0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

13 §2 记忆的类型0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

13 §3 内隐记忆 1

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

13 §4 内隐学习 1

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

14 §5 实验课：记忆错觉的内隐性 1

学生实验、自主讨论、老师指

导

第九章思维15 §1 思维的研究方法0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

15 §2 思维研究的领域0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

15 §3 思维中的无意识过程0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

15 §4 思维和人工智能0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

15 §5 实验课：动作技能学习与局内局

外效应

1

学生实验、自主讨论、老师指

导

16 第十章情绪16

§1 情绪的产生和获得0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

16 §2 情绪的认知研究0.5

讲授法、讨论法、课堂教学、

信息化教学

16