宝能小学大课间活动记录
大课间活动开展记录
大课间活动开展记录
1. 活动内容，大课间活动内容应该多样化，包括体育运动、文
艺表演、手工制作、团体游戏等多种形式。
这样能够满足不同学生
的兴趣和需求，让他们在活动中找到乐趣和满足感。
2. 活动组织，活动的组织应该有计划、有序，学校可以设立专
门的活动策划小组，负责活动内容的策划和组织。
活动的时间、地点、参与人员等都需要提前安排妥当，确保活动的顺利进行。
3. 活动记录，对于每次大课间活动，学校应该做好详细的记录。
记录内容可以包括活动名称、时间、地点、参与人数、活动内容、
活动效果等方面。
这些记录有助于评估活动的质量和效果，为今后
的活动改进提供参考。
4. 活动效果，学校可以通过问卷调查、学生反馈等方式收集活
动的效果。
比如，活动对学生身心健康的影响，对学习状态的影响
等方面。
这些数据可以帮助学校更好地了解活动的效果，为未来的
活动提供改进建议。
5. 活动改进，根据活动记录和效果评估，学校可以及时调整活
动内容和形式，不断改进大课间活动的质量。
比如，增加新的活动形式，调整活动时间安排，提高活动的参与度等，从而让大课间活动更好地为学生服务。
总之，大课间活动的开展记录需要从活动内容、组织、记录、效果和改进等多个方面全面考虑，以确保活动的质量和效果。
希望我的回答能够对你有所帮助。
大课间活动记录(全年)
大课间活动记录(全年) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 5 周
大课间活动记录 6周
大课间活动记录 7周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
大课间活动记录 1周
大课间活动记录 2周
大课间活动记录 3周
大课间活动记录 4周
大课间活动记录 5周
大课间活动记录 8周
大课间活动记录 9周
大课间活动记录 10周
大课间活动记录 11周
学校大间课活动记录（2016——2017学年度第二学期）
巴彦县黑山学校。
大课间教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：全体语文教师四、活动主题：探讨如何提高语文课堂效率，促进学生全面发展五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由学校教导主任致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨提高语文课堂效率的方法。
2. 主题发言（1）教学经验分享由我校资深语文教师王老师分享她的教学经验。
王老师认为，提高语文课堂效率的关键在于激发学生的学习兴趣，注重课堂互动，关注学生的个体差异。
她结合自身教学实践，分享了如何设计趣味性的课堂活动、如何运用多媒体技术辅助教学等具体方法。
（2）课堂观察与反思青年教师张老师分享了她近期观察到的课堂现象，以及自己的反思。
张老师发现，部分学生在课堂上参与度不高，课堂纪律有待加强。
她认为，教师要关注学生的心理需求，善于运用激励机制，提高学生的课堂参与度。
3. 小组讨论全体语文教师分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何提高学生的阅读兴趣？（2）如何培养学生的写作能力？（3）如何运用多媒体技术辅助教学？（4）如何关注学生的个体差异，实施分层教学？各小组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下为部分讨论成果：（1）提高学生阅读兴趣的方法1. 丰富阅读材料，涵盖不同题材和风格；2. 创设阅读氛围，鼓励学生分享阅读心得；3. 举办阅读活动，激发学生的阅读热情；4. 运用多媒体技术，展示阅读内容，提高学生的阅读体验。
（2）培养学生写作能力的方法1. 注重写作技巧的培养，如句子结构、修辞手法等；2. 鼓励学生多写、多练，提高写作水平；3. 举办写作比赛，激发学生的写作兴趣；4. 教师批改作文时，注重鼓励和指导，帮助学生改进写作。
（3）运用多媒体技术辅助教学的方法1. 制作课件，丰富课堂内容；2. 利用网络资源，拓展学生视野；3. 设计互动环节，提高学生的参与度；4. 运用多媒体技术，直观展示教学内容。
老师课间操教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校多功能厅参与人员：全体体育教师、班主任及部分行政人员活动主题：探讨课间操活动对学生身心健康的影响及改进措施---一、活动背景随着教育改革的不断深入，学校体育教育的地位日益凸显。
课间操作为学校体育教育的重要组成部分，不仅能够促进学生身体健康，还能增强学生团队协作能力和集体荣誉感。
为了进一步提高课间操的质量，我校特此开展了本次教研活动。
二、活动流程1. 领导致辞2. 课间操展示3. 教师讨论4. 专家点评5. 总结与部署---三、活动内容1. 领导致辞活动伊始，学校校长发表了热情洋溢的讲话。
他强调了课间操对学生身心健康的重要性，并对全体教师提出了期望，希望大家能够认真对待这次教研活动，共同探讨课间操的改进措施。
2. 课间操展示为了直观展示课间操的效果，我校体育教师进行了精彩的课间操展示。
展示内容包括广播体操、民族舞、健美操等，动作规范、节奏明快，充分展现了师生们的精神风貌。
3. 教师讨论展示结束后，全体体育教师围绕以下议题进行了深入讨论：- 课间操对学生身心健康的影响- 课间操存在的问题及原因- 如何改进课间操，提高其质量讨论过程中，老师们各抒己见，纷纷提出了自己的观点和建议。
4. 专家点评为了使教研活动更具针对性，我们邀请了体育教育专家进行点评。
专家针对老师们提出的问题，进行了详细的分析和解答，并提出了以下建议：- 加强课间操的编排，注重动作的规范性、科学性- 注重课间操的多样性，满足不同年龄段学生的需求- 加强师资培训，提高教师的专业素养- 加强家校合作，共同关注学生的身心健康5. 总结与部署最后，学校体育教研组长对本次教研活动进行了总结。
他强调了以下几点：- 要高度重视课间操工作，将其作为学校体育教育的重要组成部分- 要加强课间操的编排和质量监控，确保学生能够在课间操中得到充分的锻炼- 要加强教师培训，提高教师的专业素养- 要加强家校合作，共同关注学生的身心健康四、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
小学综实教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学综合实践活动课程的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了小学综合实践活动课程教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验交流等形式，提升教师对综合实践活动课程的理解和教学能力。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点小学多功能厅四、参与人员我校全体综合实践活动课程教师、教务处领导五、活动流程1. 集体备课2. 教学观摩3. 经验交流4. 总结与反思六、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课环节。
全体教师针对即将开展的综合实践活动课程进行了深入研讨。
备课过程中，教师们针对课程目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行了详细讨论，确保课程内容丰富、形式多样，能够激发学生的学习兴趣。
备课过程中，教师们分享了以下经验：（1）注重课程与学生生活经验的联系，让学生在实践中学习，提高实践能力。
（2）关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣和特长，让每个学生都能在活动中得到发展。
（3）充分利用学校资源，拓展课程内容，丰富学生的实践活动。
（4）加强教师之间的合作，共同提高教学质量。
2. 教学观摩在集体备课的基础上，教研活动进入了教学观摩环节。
本次活动观摩了两位教师的综合实践活动课程教学。
两位教师分别展示了“环保小卫士”和“小小科学家”两个主题课程。
观摩过程中，教师们认真记录，对两位教师的课堂教学进行了细致点评。
以下是观摩教师对两位授课教师的评价：（1）授课教师教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活多样。
（2）课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果显著。
（3）教师注重培养学生的动手能力、创新思维和团队合作精神。
（4）教师善于运用多媒体技术，使课堂教学更加生动有趣。
3. 经验交流教学观摩结束后，全体教师进行了经验交流。
在交流过程中，教师们分享了以下经验：（1）在课程设计中，要充分考虑学生的兴趣和需求，使课程内容贴近学生生活。
（2）注重培养学生的实践操作能力，让学生在实践中学习、成长。
小学大课间教研活动记录
一、活动时间：2022年10月18日上午9:00-11:30二、活动地点：小学多功能厅三、参与人员：全体小学体育教师、教研组长、教务处领导四、活动主题：大课间活动设计与实施策略研讨五、活动内容：（一）活动开场1. 教研组长开场致辞，对本次活动进行简要介绍，强调大课间活动对学生身心健康的重要性，以及对提高教学质量的意义。
2. 教务处领导对本次教研活动提出要求，希望全体教师积极参与，共同探讨大课间活动的创新与发展。
（二）大课间活动设计与实施策略分享1. 教师A分享：以“趣味运动”为主题的大课间活动设计。
教师A结合自身教学经验，介绍了如何将趣味性与运动相结合，激发学生参与热情。
2. 教师B分享：以“团队协作”为主题的大课间活动设计。
教师B通过团队游戏，培养学生的团队精神，提高学生的协作能力。
3. 教师C分享：以“身心放松”为主题的大课间活动设计。
教师C通过瑜伽、冥想等放松方式，让学生在紧张的学习之余，得到身心放松。
4. 教师D分享：以“传统文化”为主题的大课间活动设计。
教师D将传统文化元素融入大课间活动，让学生在活动中感受传统文化的魅力。
（三）大课间活动实施策略研讨1. 教师们针对大课间活动实施过程中遇到的问题进行讨论，如场地、器材、时间安排等。
2. 教师们分享如何根据学校实际情况，合理安排大课间活动，确保活动顺利进行。
3. 教师们共同探讨如何将大课间活动与课堂教学相结合，提高学生的学习兴趣和身体素质。
（四）总结与展望1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定了教师们在活动设计、实施策略方面的努力，并提出下一步工作要求。
2. 教务处领导对本次活动给予高度评价，希望全体教师继续努力，不断创新，为学生的全面发展贡献力量。
六、活动总结：本次小学大课间教研活动，旨在提高教师在大课间活动设计与实施方面的能力，促进学校体育教学的改革与发展。
通过本次活动，教师们对大课间活动的认识得到了进一步提高，对活动设计与实施策略有了更深入的了解。
小学大课间安全教育记录
一、安全教育活动背景为了加强小学生安全意识，提高自我保护能力，预防安全事故的发生，我校在大课间开展了安全教育主题活动。
本次安全教育活动旨在让同学们了解各种安全知识，掌握安全技能，养成良好的安全习惯，确保学生在校期间的生命安全和身心健康。
二、活动时间2022年x月x日三、活动地点学校操场四、活动内容1. 安全知识讲座活动伊始，学校邀请了我市消防大队的消防员为同学们进行安全知识讲座。
消防员结合生动的事例，向同学们讲解了火灾预防、火灾逃生、消防器材使用等方面的知识。
讲座过程中，同学们认真听讲，积极互动，收获颇丰。
2. 安全知识问答讲座结束后，进行了安全知识问答环节。
同学们踊跃举手，积极回答问题，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对安全知识有了更深入的了解。
3. 安全演练为了提高同学们的应急处理能力，学校组织了紧急疏散演练。
演练前，班主任向同学们讲解了疏散路线、注意事项等。
随着警报声响起，同学们在老师的带领下，按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
演练过程中，同学们严格遵守纪律，表现出良好的安全意识。
4. 安全知识宣传学校还组织了安全知识宣传栏，展示了交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识。
同学们在课间休息时间纷纷驻足观看，进一步增强了安全意识。
五、活动总结1. 活动成果通过本次大课间安全教育主题活动，同学们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了显著提高。
在紧急疏散演练中，同学们能够迅速、有序地撤离，展现了良好的应急处理能力。
2. 存在问题在活动中，部分同学对安全知识的掌握还不够牢固，需要进一步加强学习。
此外，在紧急疏散演练中，有个别同学存在不遵守纪律、推搡现象，需要进一步加强安全教育。
3. 改进措施（1）学校将加大安全知识教育力度，定期开展安全知识讲座、问答等活动，提高同学们的安全意识。
（2）加强班级安全管理，班主任要时刻关注同学们的安全状况，及时发现并解决问题。
（3）完善学校安全设施，定期检查维修，确保校园安全。
大课间娱乐活动记录(全年)
大课间娱乐活动记录(全年)
为了让学生在大课间放松身心，增强体质，本校开设了丰富多彩的娱乐活动。
以下为全年的活动记录：
秋季
1. 篮球比赛：共进行了5场，其中男子组3场，女子组2场，参与人数共计60人。
2. 足球比赛：共进行了3场，其中男子组2场，女子组1场，参与人数共计45人。
3. 乒乓球比赛：共进行了4场，参与人数共计40人。
4. 健身操比赛：共进行了2场，参与人数共计30人。
冬季
1. 滑冰活动：共进行了3次，参与人数共计50人。
2. 滑雪活动：共进行了2次，参与人数共计30人。
3. 手工DIY活动：共进行了4次，参与人数共计80人。
春季
1. 游泳比赛：共进行了2场，男子组1场，女子组1场，参与人数共计40人。
2. 跳绳比赛：共进行了3场，参与人数共计60人。
3. 羽毛球比赛：共进行了4场，参与人数共计50人。
夏季
1. 篮球比赛：共进行了3场，其中男子组2场，女子组1场，参与人数共计60人。
2. 足球比赛：共进行了2场，男子组1场，女子组1场，参与人数共计40人。
3. 游泳比赛：共进行了1场，参与人数共计30人。
4. 水球比赛：共进行了2场，参与人数共计40人。
通过大课间娱乐活动的开展，学生们不仅得到了锻炼身体的机会，也增进了彼此之间的感情，同时也丰富了学生们的课余生活。
小学体育教研活动大课间(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在我国基础教育中的地位越来越重要。
为了提高小学体育教学质量，丰富学生校园生活，增强学生体质，我校开展了小学体育教研活动大课间。
本次活动旨在通过大课间活动，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生良好的体育锻炼习惯，促进学生身心健康发展。
二、活动目标1. 通过大课间活动，让学生在轻松愉快的氛围中参与体育锻炼，提高学生身体素质。
2. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。
3. 提高体育教师的教学水平，促进教师专业成长。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动内容1. 课前准备（1）体育教师提前布置场地，确保活动顺利进行。
（2）各班级班主任组织学生排队，确保学生安全。
（3）体育委员带领学生进行热身运动，预防运动损伤。
2. 大课间活动（1）广播操全体学生跟随音乐，进行广播操锻炼。
在活动中，教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
（2）趣味游戏教师组织学生进行趣味游戏，如“穿越电网”、“接力跑”等。
游戏过程中，教师强调安全，确保学生安全参与。
（3）班级展示各班级进行特色班级展示，如舞蹈、武术、合唱等。
展示过程中，教师引导学生积极参与，展现班级风采。
3. 课后总结体育教师对各班级的表现进行总结，肯定优点，指出不足，并提出改进措施。
四、活动效果1. 学生身体素质得到提高，参与体育锻炼的兴趣明显增强。
2. 学生团队合作精神得到培养，班级凝聚力明显增强。
3. 教师的教学水平得到提高，专业素养得到提升。
4. 学校体育活动氛围浓厚，为学生的全面发展奠定了基础。
五、活动反思1. 活动过程中，要注重学生的安全，确保学生在活动中不受伤害。
2. 活动内容要丰富多样，满足不同学生的需求。
3. 教师要充分发挥引导作用，激发学生的参与热情。
4. 活动结束后，要及时总结，为今后的工作提供借鉴。
总之，小学体育教研活动大课间对于提高学生身体素质、培养团队合作精神、促进教师专业成长具有重要意义。
大课间精彩活动记录簿完
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
跳绳
眼睛保健操
第
（11）
周
活
动
总
结
表现好的方面
3、广播体操同学们做的很规范，很认真。
4、对于跳绳玩的也很符合规范。
存在的问题
个别同学广播体操第三节做的不标准。
改正措施
教师单独解决，学生之间互相练习。
大课间活动记录18周
活动时间
2013年12月30日------ 2014年1月3日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
踢毽子
广播体操
跳绳、呼啦圈
第
（14）
周
活
动
总
结
表现好的方面
广播体操，第二节、第四节学生能够照要求去做，能正确完成各种动作。
存在的问题
有个别学生不会玩呼啦圈。
改正措施
1、教师进行个别辅导。
2、找做操好的同学来表演师范。
大课间活动记录周
活动时间
年月日------月日（周1------周5）
辅导教师
王日祥
班级
本周活动次数
5
活动内容
广播体操
扔沙包
踢毽子
第
（12）
周
活
动
总
结
表现好的方面
扔沙包的动作很标准，学生都能按规则去做。
存在的问题
广播体操第七节做的不整齐。
改正措施
教师师范教一教，每到课间操让做得好的几名同学在前面带头来做，让学生来学一学。
大课间活动记录17周
活动时间
2013年12月23日------ 12月28日（周1------周5）
1大课间活动记录
活动内容及过程
8.29
双人蹲跳接力
游戏规则：双人背靠背挽住手臂侧向蹲在起点后，听信号后同时向前跳跃，两 人都跳过终点后跑回起点，跑的慢的一个同学击下一组同学的掌下一组同学前 进，依次进行，先完成的小组为胜。比赛途中，两人手臂不可分开，在哪儿分 开在哪儿挽好后继续比赛。
指导教师
效 果
张雯娴
好
时间
活动内容及过程
指导教师
效 果
张雯娴
好
时间
活动内容及过程
1.9
螃蟹走
练习方法：屈腿仰撑，胸、腹、大腿成一直线，横行听信号后向前走接力。
指导教师
效 果
张雯娴
好
时间
活动内容及过程
1.11
双人蹲跳接力
游戏规则：双人背靠背挽住手臂侧向蹲在起点后，听信号后同时向前跳跃，两 人都跳过终点后跑回起点，跑的慢的一个同学击下一组同学的掌下一组同学前 进，依次进行，先完成的小组为胜。比赛途中，两人手臂不可分开，在哪儿分 开在哪儿挽好后继续比赛。
指导教师
效 果
张雯娴
好
时间
活动内容及过程
11.21
莲花转
3—5个人一小组，每人右腿微曲，以脚背勾在临『人的膝关节处，同时自己 也被别人勾住，组成一朵莲花，练习开始，大家一边喊口号，并用单脚跳向目 的地前进，绕过标志后返回下一组继续，先完成的小组为胜。
指导教师
效 果
张雯娴
好
时间
活动内容及过程
11.23
游戏规则：十人一组过一条九米宽的河。两人一组拿一个球做桥墩，将过河者 送到桥对面。过河者到」达对面后立即折回来做桥墩，换另一人过河，每组护送 五人过河时间少者为胜。
指导教师
小学大课间活动记录表
小学大课间活动记录表学校：XXX小学年级：XXX日期：XXXX年XX月XX日活动目的：促进学生身心健康发展，增强学生体质，放松学生学习压力，培养学生合作意识和团队精神，丰富学生课余生活。
活动内容：采取多种形式的课间活动，如体育运动、音乐欣赏、游戏竞技、绘画创作等，每个班级可以选择不同的活动类型。
活动安排：1.第一节大课间活动：体育运动活动地点：操场活动内容：进行班级间的体育竞技，如鸡蛋接力、跳绳比赛、足球射门等。
活动目的：培养学生的团队意识和协作精神，锻炼学生的身体素质和运动能力。
2.第二节大课间活动：音乐欣赏活动地点：音乐教室活动内容：由音乐老师带领学生欣赏经典音乐作品，学习音乐知识，鼓励学生表演小合唱。
活动目的：培养学生对音乐的兴趣和理解，提高音乐欣赏能力，激发学生音乐天赋。
3.第三节大课间活动：游戏竞技活动地点：教室、图书馆活动内容：进行智力类游戏比赛，如四则运算比赛、围棋、象棋等，同时组织学生阅读角逐活动。
活动目的：培养学生的思维能力和创新意识，提高学生的逻辑思维和表达能力。
4.第四节大课间活动：绘画创作活动地点：美术教室活动内容：由美术老师带领学生进行绘画创作，可以是水彩画、油画或素描等。
活动目的：培养学生的艺术兴趣和审美能力，提高学生的创造力和艺术修养。
活动结果与收获：1.体育运动活动中，学生们团结协作，互相帮助，通过竞技活动增强了体力和团队精神。
2.音乐欣赏活动中，学生们对音乐产生了浓厚的兴趣，学会了欣赏音乐的方法和技巧。
3.游戏竞技活动中，学生们展现了自己的才华，锻炼了自己的思维能力和表达能力。
4.绘画创作活动中，学生们展示了自己的想象力和创造力，提高了自己的艺术修养。
活动反思与建议：在活动过程中，学生们积极参与，但也存在一些问题，比如部分学生在活动中争执不休，影响了活动进行。
建议在活动前加强学生的纪律和规矩意识，引导学生合理表达意见。
此外，为了更好地促进学生的综合素质发展，建议在活动中增加一些创造性的任务，如让学生自己设计一项游戏或制作一幅画，提高学生的主动性和创造力。
小学课间活动总结（通用5篇）
小学课间活动总结（通用5篇）小学课间活动总结（通用5篇）小学课间活动总结1我校大课间活动项目操作性强，学生参与的热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正体验了快乐与健康。
活动让师生走得更近，老师和学生一起活动，使师生得到锻炼，得到放松。
师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率大大提高，真正做到了以“我运动我健康、我快乐我阳光”的目标。
我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，师生体育综合素质方面均有不同程度提高。
一、“大课间”活动丰富了学生的校园文化生活传统的课间操内容单一，学生每天做同样的广播操，时间长了，学生失去了做课间操的兴趣，但又不得不去做，这样既达不到锻炼的目的，学生的个性也得不到发展。
“大课间”活动增设了课间活动的项目，有游戏、韵律操、各种球类、跳绳、踢键字、跳格子等多种形式，这些内容根据学生的心理和生理特点安排，合理、新颖，给学生以醒目之感，学生能完全自主地参加各种活动，增大了学生的参与面。
通过一段时间的试行来看，学生都非常喜欢“大课间”活动，他们能积极主动地参与各种活动，都觉得“大课间”活动丰富了他们的校园文化生活。
二、“大课间”活动能使学生健身益智“大课间”活动的目的是让学生置身于“乐中练”、“练中学”的宽松情境之中，从感受快乐和产生兴趣之中去寻求自己的爱好，改变了以往单一乏味的课间活动，构建一个内容丰富、形式多样的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛围。
有趣的游戏让学生在无拘无束、心情舒畅的情况下锻炼，情绪活跃，调节机能，使学生有清醒的头脑，充沛的精力投入学习实践活动。
使学生在锻炼了身体素质的同时，又得到美的熏陶。
总之，“大课间”活动使学生在愉悦的气氛中锻炼了身体，发展了智力，培养了学生的创新能力。
三、“大课间”活动有助于培养学生良好的思想道德素质“大课间”活动中，丰富的内容不仅让学生健身益智，还能对学生进行思想教育。
中小学生课间十分钟主题班会教案三篇
一、活动目标：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、增强小学生的自我保护意识和能力
，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
3、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
二、活动准备：
1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。
罗：同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢?谁来说说看。(指两名同学说出自己的见解。)
何：是的，在课间，我们要注意好多事情，我认为要明确做好这三件事：(大屏幕)
1、准备下节课的学习用品;
2、抓紧时间去卫生间;
3、回到教室喝点水，等待上课。
另外课间活动时要做一些小型、适量和有益的运动。
罗：同学们，听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错： 判断对错
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。
4、收集安全标语及防范措施。
三、班会过程
1、举行中队会仪式(略)
2、活动开始
(1)主持人
上台宣布本次班会主题。
听那丁零零的下课铃声送来十分钟
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天
让我们那握笔的手指摸一摸皮球
让紧张的大脑吹进清风
2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。
3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。
四、班会主题： 课间十分钟。
五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。
六、班会摘要：儿歌《找朋友》既作为课前歌，又为小主持人出场做铺垫，老师带来了两位新朋友与大家认识，两位小主持人和同学们一起交流在学校里的活动，谈谈课间同学们都喜爱干些什么事情，进入主题班会《课间十分钟》。视屏播放同学们在课间的各种表现，认识课间短短十分钟不容小觑，事故发生就在一瞬间。接着学习《课间安全三字经》，加深安全卫生意识。再通过考考你，让学生知道不足、没引起重视的地方。中间结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣。然后跟随音乐节拍做些游戏放松放松，指导同学们怎么让课间十分钟过得愉快又有益身心健康。最后写邀请函，让同学们知道如何与人交往，养成良好的行为习惯。使校园成为同学们最喜爱的地方，使课间成为同学们最愉快的时刻。
七彩大课间教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，学校教育越来越重视学生的全面发展。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，我校于近期开展了“七彩大课间”教研活动。
本次活动旨在通过多样化的体育活动，激发学生的运动兴趣，培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
二、活动目标1. 通过开展丰富多彩的大课间活动，提高学生的身体素质，增强学生的体质。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的学习兴趣。
4. 促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
三、活动内容1. 热身运动活动开始前，各班级进行5分钟的热身运动，包括慢跑、关节活动等，确保学生在进行大课间活动时能够避免运动损伤。
2. 七彩大课间活动（1）集体操：各年级学生集体进行广播操、健美操等，提高学生的韵律感和节奏感。
（2）趣味运动：开展趣味运动会，如拔河、接力跑、跳绳比赛等，培养学生的团队协作精神。
（3）体育游戏：组织学生进行体育游戏，如老鹰捉小鸡、丢手绢、猜谜语等，激发学生的运动兴趣。
（4）特色项目：根据各年级学生的年龄特点和兴趣爱好，开展特色项目，如武术、篮球、足球、乒乓球等。
3. 放松运动活动结束后，各班级进行5分钟的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助学生缓解疲劳，提高学习效率。
四、活动实施1. 制定活动方案：学校成立大课间活动领导小组，制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、要求等。
2. 组织教师培训：邀请体育专业教师对全体教师进行大课间活动培训，提高教师的教学水平。
3. 宣传动员：通过班会、校报、校园广播等形式，广泛宣传大课间活动，提高学生的参与度。
4. 活动实施：各班级按照活动方案，认真组织学生参与大课间活动。
5. 活动总结：活动结束后，各班级进行总结，分享活动心得，为今后的大课间活动提供借鉴。
五、活动效果1. 学生的身体素质得到提高，参与活动的积极性较高。
2. 学生的团队协作精神得到增强，集体荣誉感得到提升。
阳光体育大课间活动记录
班级三、一负责人陈婷
时间
活动内容
活动
地点
活动情况
周次
星期
一
投沙包
操场
良好
二
投沙包
操场
配合积极
三
跳绳、跑步
操场
情绪高涨
四
跳绳、吹泡泡
操场
兴趣浓厚
五
拔河比赛
操场
良好
一
老鹰捉小鸡游戏
操场
情绪高涨
二
跑步比赛
操场
配合积极
三
跳绳、跑步
操场
情绪高涨
四
打球
操场
良好
五
投沙包
操场
兴趣浓厚
一
丢手绢游戏
操场
情绪高涨
二
踢毽子
操场
配合积极
三
跳绳比赛
操场
兴趣浓厚
四
吹泡泡
操场
良好
五
跑步
操场
情绪高涨
一
抢凳子游戏
操场
配合积极
二
跳绳
操场
兴趣浓厚
三
打球
操场
良好
四
投沙包
操场
情绪高涨
五
跑步
操场
配合积极
小学大课间活动总结5篇
小学大课间活动总结5篇篇1随着时代的发展，小学生身心健康的培养越来越受到社会各界的关注。
为了丰富小学生的校园生活，提高身体素质，我校近期开展了一系列大课间活动。
本文旨在总结本次大课间活动的实施情况、成效以及经验教训，为今后活动的进一步开展提供参考。
一、活动概况本次大课间活动历时一个月，旨在通过多样化的体育活动，让学生们在紧张的学习之余，放松身心，增强体质。
活动内容丰富多样，包括足球、篮球、跳绳、广播体操等。
全校师生共同参与，形成了一道亮丽的风景线。
二、活动实施1. 活动筹备为了确保活动的顺利进行，学校提前制定了详细的实施方案。
从活动的策划、组织到实施，均明确了责任分工。
同时，对活动场地、器材等进行了充分的筹备和准备，确保活动的实际需求。
2. 活动宣传为了让家长和学生了解本次活动的意义和价值，学校通过校园广播、宣传栏等多种形式进行了广泛的宣传。
同时，班主任老师也在班级内进行了详细的介绍和动员，激发了大家的参与热情。
3. 活动组织活动期间，学校按照预定的方案，有序组织了各项活动。
每天早上和下午，全校师生在指定地点进行足球、篮球、跳绳等体育项目的训练和比赛。
此外，学校还组织了广播体操表演，展现了学生们的活力。
三、活动成效1. 增强体质通过本次大课间活动，学生们得到了充分的锻炼，体质明显增强。
许多学生在活动结束后表示，自己的体质比以前好了很多，精力也更加充沛了。
2. 培养团队精神通过足球、篮球等团队项目，学生们学会了团结协作，增强了团队精神。
在比赛中，他们互相鼓励、支持，增进了友谊，也培养了集体主义精神。
3. 提高兴趣本次活动让学生们体验到了运动的乐趣，激发了他们对体育活动的兴趣。
许多学生表示，他们愿意在今后的生活中继续参与体育活动，锻炼身体。
四、经验教训1. 活动安排需更加细致虽然本次活动取得了一定的成效，但在活动过程中也暴露出一些问题。
例如，部分活动场地拥挤，部分器材准备不足等。
因此，今后在活动安排时需更加细致，充分考虑各种因素。
小学道法教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月25日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：小学道德与法治课程教学研讨四、活动内容：1. 主持人介绍活动目的和意义2. 道法教研组长发言，总结近期道法课程教学情况3. 教师代表分享教学经验，交流教学方法4. 集体研讨，提出改进措施5. 教研组长总结发言6. 活动结束五、活动记录：1. 主持人介绍活动目的和意义主持人首先对本次活动进行了简要介绍，强调了道德与法治课程在小学教育中的重要性，指出本次活动的目的是为了提高教师的教学水平，促进小学道德与法治课程的改革与发展。
2. 道法教研组长发言，总结近期道法课程教学情况教研组长对近期道法课程教学情况进行了总结，指出教师在教学中存在的一些问题，如教学方法单一、课堂氛围不够活跃、评价方式单一等。
同时，也肯定了教师在教学中的优点，如认真备课、关注学生个体差异等。
3. 教师代表分享教学经验，交流教学方法教师代表们结合自身教学实践，分享了以下教学经验：（1）注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣；（2）运用多种教学方法，如情景教学、案例教学等，提高学生的学习效果；（3）关注学生个体差异，实施分层教学；（4）注重评价方式的多样化，关注学生的学习过程。
4. 集体研讨，提出改进措施针对教学中存在的问题，教研组成员进行了热烈的讨论，提出了以下改进措施：（1）加强教师培训，提高教师的教学素养；（2）丰富教学方法，激发学生的学习兴趣；（3）注重课堂氛围的营造，培养学生的自主学习能力；（4）关注学生个体差异，实施分层教学；（5）改革评价方式，关注学生的学习过程。
5. 教研组长总结发言教研组长对本次研讨活动进行了总结，强调教师要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，不断提高自身教学水平。
同时，要求教师认真落实改进措施，推动小学道德与法治课程的改革与发展。
6. 活动结束本次小学道法教研组活动圆满结束。
通过本次活动，教师们对道德与法治课程的教学有了更深入的认识，明确了今后的教学方向。
学生课间活动情况记录
学生课间活动情况记录日期：XXXX年XX月XX日班级：X年级X班观察员：XXX活动开始时间：上午10:00活动结束时间：上午10:15活动地点：学校操场天气状况：晴朗，微风学生活动记录：10:00 - 10:05：课间铃声响起，学生们纷纷从教室内走出，来到操场上。
大部分学生显得充满活力，交谈声、笑声此起彼伏。
10:05 - 10:10：学生们开始自由活动。
一些学生在打篮球，一些在踢足球，还有一些在跑步或做拉伸运动。
还有一些学生聚集在树荫下聊天。
10:10 - 10:15：随着上课铃声的临近，学生们开始逐渐回到教室。
大部分学生都显得比较满足，脸上洋溢着愉快的笑容。
观察员评价：今天的课间活动整体情况良好。
学生们在课间活动中展现出了活力与朝气，参与各种体育活动的热情高涨。
同时，学生们也展现出了良好的团队合作精神，相互帮助、相互支持。
在活动期间，没有出现任何安全问题或不良行为。
建议学校在未来的课间活动中，继续鼓励学生们参与体育活动，并考虑提供更多的体育设施和器材，以满足更多学生的需求。
同时，也可以考虑组织一些有趣的小游戏或竞赛，以进一步增强学生的团队合作意识和竞争意识。
改进建议：增加更多的体育设施和器材，如羽毛球拍、跳绳等，以满足更多学生的需求。
组织一些小型竞赛或活动，如足球比赛、篮球投篮比赛等，激发学生的参与热情。
安排专人在课间活动期间负责监督，确保活动的安全和秩序。
鼓励学生们在课间活动中多进行团队合作，培养他们的团队协作能力。
综上所述，本次课间活动情况良好，但仍有一些改进空间。
希望未来能够进一步完善课间活动安排，为学生们创造一个更加丰富多彩、安全有序的课间环境。
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存
在
的
问
题
中秋假期回来后，个别同学们做眼保健操不太认真。
改
正
存
施
教师演讲学生学习保健操，最后分组练习。
大课间活动记录5周
活动时间
2016年9月26日—9月30日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
系红领巾
眼保健操
乒乓球
第
（5）
周
活
动
总
结
本周活动次数
5
活动内容
跑步
跳绳
眼保健操
第
（10）
周
活
动
总
结
表现好的方面
1、大部分学生都能够积极的参加活动。
2、参加跳绳的学生比较多。
3、学生合作能力强。
存在的问题
有个别学生不爱活动，参加活动不积极。
改正措施
进一步对该生谈话交流，让该生多参加班中的各项活动。
存在
的
问
题
同学们找不到踢毽子的感觉。
改
正
措
施
请踢得好的同学来指导差的同学。
大课间活动记录4周
活动时间
2016年9月18日—9月23日（周日--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
6
活
动
内
容
1
呼啦圈
2
集体跳绳
3
眼保健操
第
（4）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
1同学们对跳绳、羽毛球这两项表现的都不错，最好的是跳绳。
第
（9）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生参加活动很积极，能达到活动的目的，毽子踢的不错，动作很灵活。
存在的问题
个别低年级学生（1-2年级）跑步不整齐，学生不听口领。
改正措施
老师和班长来整理
学生试跑。
单独指导。
集体练习。
大课间活动记录10周
活动时间
2016年11月7日—11月11日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
改
正
措
施
1、进行教育让学生知道游戏的作用，引起同学们的好感。
2、进行游戏练习。
大课间活动记录3周
活动时间
2016年9月12日—9月14日（周一--周三）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
3
活
动
内
容
1
眼保健操
2
跳绳
3
踢毽子
第
（3）
周
活
动
总
结
表
现
好
的
方
面
同学们对找跳绳很感兴趣，在游戏中都表现得很高兴，能够达到活动的目的。
大课间活动记录
田
张
镇
宝
能
小
学
大课间活动记录2周
活动时间
2016年9月5日—9月9日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活
动
内
容
1
眼保健操
2
跳绳
3
跳皮筋
第
（2）
周
活
动
总Байду номын сангаас
结
表
现
好
的
方
面
本周活动学生都能积极的参加，同学们对跳绳比较了解，学的较快，表现的不错。
存
在的问题
同学们对跳皮筋这一活动主要是不感兴趣。积极兴不高。
做广播操
做眼睛保健操
第
（8）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能做到认真做操，动作规范。
存在的问题
有的同学做的不规范。
改正措施
单独指导。
自由练习。
分组活动。
教师总结。
大课间活动记录9周
活动时间
2016年10月31日—11月4日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
跑步
眼睛保健操
踢毽子
投沙包
第
（6）
周
活
动
总
结
表现好的方面
学生能跟着音频进行做操。
投沙包中同学们配合的很好。
存在的问题
由于国庆假期回来，学生运动积极性不太高。
改正措施
分小组进行练习，教师进行指导个别动作。
大课间活动记录7周
活动时间
2016年10月17日—10月21日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
做眼保健操
跑步
踢毽子
第
（7）
周
活
动
总
结
表现好的方面
在做操中同学们做的很标准。
跑起步来很整齐。
存在的问题
少数同学不会踢毽子。
改正措施
同学之间互相指导，进行练习踢毽子。
大课间活动记录8周
活动时间
2016年10月24日—10月28日（周一--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
5
活动内容
扔沙包
表现好的方面
同学之间互相帮助。
在活动中能表现自己的特长。
对学习也有了很高的兴趣。
存在的问题
打乒乓球的纪律不太好。
改正措施
教师演示，学生练习。
组长指导分组练习。
大课间活动记录6周
活动时间
2016年10月8日—10月14日（周六--周五）
参加班级
1-6年级全体学生
本周活动次数
7
活动内容
跳绳运动
眼睛保健操