防空疏散演练方案

小学防空应急疏散演练实施方案

为配合全市中小学校防空疏散演练有序进行，提高在校学生的应急反应能力和自我防护能力，保存在战争空袭和严重自然灾害事故下的生存潜力，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以加强现代条件下人民防空应急准备为主线，着眼应对突发公共事件需要，重点演练我校师生疏散和应急疏散的组织指挥能力。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强抗风险和忧患意识，勿忘国耻、警钟常鸣，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。通过试鸣与演练的结合，使学生了解警报信号规定，熟识紧急避险时的疏散程序和路线，提高应急反应能力，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

二、组织领导

为加强对演练工作的领导，成立我校防空应急疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织协调工作。

组长：

副组长：

成员：全体教师

三、演练时间

2016年9月18日9时40分——10时（上午第二节大课间）

四、演练地点

学校校园内。

五、演练项目

防空应急疏散演练。

六、明确分工

以下人员各就其位，帮助学生有序、快速离开“危险”。

XX——负责一楼西边楼梯

XX——负责二楼西边楼梯

XX——负责二至三楼西边楼梯

XX——负责一楼大厅

XX——负责二楼中间楼梯

XX——负责二至三楼中间楼梯

七、演练要求

（一）学校结合实际，制定详细的防空应急疏散方案，确定人员分工，明确人员职责。

（二）疏散路线的布置安排要周到细致，每一幢楼的每一个学生

都要有明确的疏散路线，楼层与楼层之间通道要合理安排，楼外疏散通道要安排有序，集结位置要合理安排区块，保证疏散秩序。

（三）学校在集结区设置分区牌，疏散通道设置明显指示标志。

（四）学校召开全体班级负责人、安全员及工作人员会议，部署演练、保障安全。

八、演练内容

（一）室内准备。听到警报信号后，安排专人立即拉断电闸，迅速撤离。

（二）疏散时机。以防空预先警报为提示音（警报信号覆盖不到的学校，自行鸣笛为信号）09时40分开始疏散演练。预先警报：鸣36秒、停24秒，反复3遍为一个周期（时间三分钟）；空袭警报：鸣6秒、停6秒，反复15遍为一个周期（时间三分钟）；解除警报：连续鸣三分钟。

（三）防护要领。达到指定集结区域后，应迅速卧倒，双手交叉垫于胸下，脸部尽量贴于两臂之间，闭眼、闭口、腹部微收。

（四）演练结束命令由学校校长根据演练情况下达。

九、注意事项

（一）演练开始前，工作人员检查疏散路线布置及人员到位情况，确认疏散路线畅通。

（二）因演练安排在上课时间，当听到演练开始号音后，授课老师应立即停止授课活动，前、后门学生立即打开教室门，然后配合工作人员组织指挥（任课老师最后撤离），有序地按指定疏散路线进行疏散。

（三）演练安全员要把好各个楼梯口及交接处，协助做好疏导和安全保护工作，在确认本楼层人员均撤离完毕后向本楼组长汇报，组长再向总指挥汇报。

（四）如发现不安全意外情况，要及时与工作人员联系。

（五）演练结束后，各班负责人向班主任报告，班主任向总指挥报告。

十、演练要求：

（1）做到不惊慌、采取就近避险。

（2）必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队顺序下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。

（3）各层楼梯口要有教师指挥。指定老师要快速到达指定位置，

（4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场本班位置。

（5）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，严禁慌乱奔跑，不得争先恐后。

（6）等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，立即向带队教师报告，然后向施顺卿老师报告人数。

十一、演练总结

学校领导对全体师生做关于防空疏散演练的安全教育及其意义，做疏散演练总结，宣布本次演练结束。

2016年9月17号