七年级少先队铭言仪式教育课教案

泸定中学七年级铭言仪式教育课教案

刘颖

一、仪式时间：9月27日

二、仪式地点：学校大礼堂

三、参与对象：七年级全体少先队员、少先队辅导员

四、教学目标：

开展仪式教育帮助队员们较快形成身份认同和组织归属感，并在新学年的各项学习活动中充分发挥仪式效用。激励队员努力奋进的斗志与良好的学习实践氛围。

五、仪式环节：

1、三级汇报

2、主持人宣布铭言仪式开始，全体起立

3、出旗(奏出旗曲，全体队员敬礼)

4、唱《中国少年先锋队队歌》；

5、大队辅导员讲解“少先队员十条修养”“十个道德好习惯”以及“少先队员的六种精神”；

6、大队干事介绍争“铭言章”活动，以及争章活动的的具体要求，评价细则；

7、宣布争章活动正式开始，中队辅导员为每位队员一一颁发争章手册；

8、队员们手持争章手册，在大队干事的带领下一同重温铭言；

9、辅导员代表讲话；

10、队员代表感言；

11、呼号；

12、退旗（奏退旗曲，全体队员敬礼）；

13、仪式结束.

六、仪式具体内容设计

仪式活动的主持内语言也是仪式活动中的重要组成部分，好的主持词能够更好的帮助队员们建立起高度的认同感，激发队员情感，增强仪式效果。本次铭言仪式暨争“铭言章”活动启动仪式主持稿及设计意图如下：

七年级上学期安全教育教案

第一课怎样确保骑车安全教学目标 1.引导学生了解、掌握骑车安全的基本常识，分析骑车出行时存在的安全隐患，寻求解决方法，预防骑车事故的发生。 2.增强学生骑车安全意识，培养他们自觉遵守交通法规的好习惯，提高他们应对突发事件的能力。教学准备教师准备：搜集、整理有关骑自行车导致事故及预防措施方面的案例文字资料、图片资料和视频资料；制作内容丰富、生动形象的课件以辅助教学。学生准备：上网查阅报刊，搜集有关骑自行车导致事故的案例文字资料和图片资料；与小组同学合作，调查班内同学骑自行车时有哪些不安全的做法，并提出合理化建议。教学设计一、谈话导入，揭示课题课件展示“警示台”内容，引导学生自由阅读后谈感受。教师小结：同学们，自行车是我们的主要交通工具许多同学每天都在使用自行车，它在给我们带来交通便利的同时也带来了许多隐患。据有关部门统计，在各类交通事故中，自行车事故占总事故的一半以上。那么，应如何确保自身的骑车安全呢？我们今天就来学习《怎样确保骑车安全》这一课。（板书课题）二、真是真实再现，警钟长鸣师：首先，请大家读读课文的“真实再现”部分，了解几个与我

们中学生有关的骑车安全事故案例。 1.学生自主阅读“真实再现”，思考：（出示课件） (1)这几个案例分别讲述了什么内容？ (2)你还从课外或身边搜集了解到哪些骑车安全事故案例？ (3)通过这些案例，你有什么格式和体会？ 2.学生阅读思考后在小组内交流，然后在全班汇报。小结：同学们，这一桩桩的血案，让我们清醒地认识到骑车安全事故的惨痛教训，看来，如何确保骑车安全应是本节我们应该研究的重点问题。三、行动在线，真情传递师：那么，我们如何才能够远离危险，确保自身的骑车安全呢？接下来就让我们走进“行动在线”吧！ 1.学生自由阅读课文，在小组内讨论交流一下问题： (1)骑自行车会导致事故发生的原因有哪些？你还了解到哪些骑车事故的原因？ (2)为了不留下安全隐患，我们在上路前应对自行车进行哪些方面的安全检查？ (3)我们在路上骑车时，怎样才能确保骑车安全呢？如果突然遇到天气异常，我们应该怎样注意骑车安全？ 2.小组代表联系课文内容和自身实际，汇报交流以上问题，其他学生补充。 3.“真情传递”：我们班的学生在骑自行车时，有哪些不安全的

交通安全教育教案

交通安全教育教案班级：八年级(10)班活动形式：安全讲授、图片展示、知识竞答出席人员：八年级(10)班全体学生、班主任一、教学目的： 1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。 4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。二、教学重、难点：【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识三、教学准备： 1、准备交通事故宣传片相关图片。

2、搜集文明交通小知识。四、教学过程： (一)认识文明交通的重要性。 1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。交通事故已成为当今世界的第一杀手。当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。 2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。 (二)学习交通小知识

中学生交通安全教育教案

交通安全教育教案教学目标： 1、教育学生必须遵守交通规则，注意人身安全。 2、让学生了解基本的有关知识；明确交通安全不安全的行为 3、认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力 4、引导学生在学习中认识交通安全及生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。教学要求：知识方面：了解有关知识；明确危害交通安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，在日常生活中自觉遵守交通规则。情感方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教学方法：分析评议相结合。教学媒体：多媒体课件。课时：一课时。教学过程：导入：（2分钟）师：同学们，几个星期前！我们学校两位八年级同学趁着周末外出游玩，开着摩托车，在一条T型路上直行，到路口时，与横向一辆大货车发生冲撞，造成了一位同学当场身亡，一位身受重伤，如今依然在医院接受治疗。经交警部门调查后得出：她俩都不具备开摩托车的资格，同时都没有带安全头盔，而经过路口时没有适当鸣喇叭且速度过快。同学们，发生这件不幸的事情我们都很痛心，可是这血淋淋的事实不能不教育我们交通安全的重要性啊！今天老师找了几个由于不遵守交通安全而发生的交通血案，下面请班里的几位同学以播报新闻的方式，让同学们了解一下不遵守交通安全的危害。希望同学们能够认真倾听。一、交通血案，痛彻心扉（4分钟）生1：（2010年）中新社广州2月22日电 2月22日，广东揭阳普宁市发生一起交通事故造成7人伤亡。记者从广东省应急管理部门获悉，22日凌晨零时50分，一辆广州市籍小客车行驶至揭阳普宁市流沙镇南园村村道路段时，因司机驾驶操作不当失控翻入流沙新河，造成3人死亡，4人受伤。生2：（2010年）中新广东网7月16日电15日晚22时左右，揭阳市东山区三号路发生一起摩托车互撞交通事故，涉及四名青年，目击者称其中一名男子头部大量出血，估计无生还可能，受伤者已被送往院抢救。事发后热心路人立即报警，交警和医护人员车辆迅速到达现场。据现场目击者称，出事两车是同向行驶。从事发地点看到，地上有啤酒瓶碎片，有路人猜测是酒后驾驶并且在驾驶过程中仍有人在喝酒的，又有围观者称：并非酒后驾车，现场遗留酒瓶碎片为其中出事摩托车后面所载的一箱空酒瓶。另有目击者称，两辆摩托发出事故疑与一辆小车有关，小车与出事其中的一辆摩托相刮或碰撞，导致与另一辆同向行驶的摩托车相撞出事，事后小车停留几十秒

七年级安全教育教案2016年最新版

七年级安全教育教案

第一课时《守望青春》教学目标：了解青春期的生理特点，面对生理的变化、情感的起伏，青少年学生做好心理准备,学会理智对待，健康平安的走过生命的花季，顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的健康发展打下坚实的基础。教学过程：引入新课：阅读小强和小雯的日记一、变化静悄悄教学目标：青春期是人生的一个特殊的生命阶段，我们的身体在会发生急剧放入变化，心理也会发生微妙的变化讨论1：自己及周围同学、朋友、近几年的变化？ “身高增加了，” “体重增加了，” “喉结有了，长了小胡子，变声了……” “月经初潮，乳房增大” 在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。总结青春期的年龄阶段：12-23岁。讨论2：归纳总结青春期女孩与男孩的生理变化表现青春期的生理变化是正常的，我们要顺其自然，以乐观的心态拉力迎接青春期的变化。二、青春不烦恼青春期长出青春痘是正常的生理现象，是青春期成长的一个标志，不必为此发愁。 1、正确处理青春痘的方法：（1）清洁面部。（2）注意饮食。（3）生活规律。（4）情绪调控。注意：不要用手挤压青春痘，痊愈初期不要用手揭痂；若青春痘情况严重，应请教医生，切勿自行乱用药。 2、人的高矮问题要想长高，就要生活有规律、营养结构合理、多运动锻炼等。 3、月经和经期卫生月经是女性的一种正常的生理现象，用和平的心态对待它的来访。讨论1：月经期为什么腹痛？讨论2：在月经期可以运动吗？女孩有特殊的生理结构，需要学会呵护自己的身体。男孩同样应该掌握必要地生理卫生知识呵护自己。让我们保持一份美好的心情，健康快乐的成长。布置作业： 1 记录自己在青春期的生理变化 2简述正确处理青春痘的方法有哪些？

《交通安全教育课》教学设计

《交通安全教育》教学设计导入: 师：今天我要和大家一起分享的是“马路上的那点事儿”。听到这里，大家可能会感觉很可笑，这么简单的问题！谁不会走路啊，甚至很多同学骑自行车都非常熟练了。但实际上，即使是像爸爸妈妈这个年龄，还不一定能够很安全地把路走好，把车开好。所以我们今天要再一次认真地学习一下这些知识。引导学生观看1分钟的交通事故视频师：展示案例一“黑车”的后果 2011年11月29日下午，河南省濮阳县一家幼儿园的15个孩子和1名老师乘违规超载无牌面包车与一货车相撞。事故造成4人重伤，6人轻微伤。案例二：超载的悲剧 2011年12月12日18时许，江苏徐州首羡发生重大车祸。首羡小学一载有71人的校车因严重超载，为躲避电动车发生侧滑，翻入河内。死亡人数高达40余人. 案例三：违规的代价 2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车严重违规超载与一大货车迎面相撞。事故遇难人数达20人，其中包括18名幼儿以及校车司机及1名教师。安全警钟长鸣师：据公安部有关负责人介绍，我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”。平均每天死亡300人，每4.8分钟就有1人死于车祸。2008年，全国共发生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。这是为什么呢？主要是因为人们的交通意识太淡薄了！课件展示：一、交通标志师：在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意义。告诉驾驶员和行人注意附近路况。这些标志对交通安全非常重要，被称为“永不下岗的交警”。常见的交通标志可以分为三类：1、指示标志；2、警告标志；

初一安全教育教案完整版

初一安全教育教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初一安全教育第一课教案教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。 2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。 2、说一说学生乘坐公交车注意事项。五、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 2、你与同学发生矛盾怎么办？ 3、如何加强教室安全？ 4、为什么不能提前到校？ 5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 7、学习安全小常识。

六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

交通安全教育课教案PDF.pdf

交通安全教案教学目标：让学生认识简单的交通标志，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。教学重点和难点 1．各种交通信号、标志和标线的作用。 2．有关的交通法规。教学过程一、新课导入随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？今天我们就来学习。二、认识交通标志 1、提问：你知道各种交通信号和交通标志、标线吗？它们有什么作用？ 2、出示交通标志图片学生分小组讨论。讨论内容：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 “红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。 “禁止鸣笛标志”：一般设在医院附近，表示这里需要安静，提醒司机在有这个标志的地方，禁止鸣笛。 “道路转弯标志”：一般设在道路的急转弯处，提醒司机，见到这一标志，车辆慢行，前面有弯道。 “指路标志”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地点名称和距离。 “标线”：一般设置（画在公路路面上）在公路路面的必要处。如：道路地面上的白色和*纵线或横线，道路中央的*纵线，表示把对向行驶的车流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越公路开辟的安全地带。在此标线内行走，保证人身安全。司机见到人行横道标志，应慢行和避让。

师：常见交通标志，可分以下四种：（投影出示）（1）“警告标志”：通常为等边三角形（或菱形），黄或（白）底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标志表示，注意危险。如铁路道口标志。（2）“禁令标志”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。（3）“指示标志”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志。（4）“指路标志”：通常为矩形，蓝（绿）底白字和白色图案，如地名标志，方向地点距离标志。三、认识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关知识。 ①乘车、乘船的基本要求和注意事项。 ②要求学生要文明乘车、乘船。 2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 ① 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 ② 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 ③ 穿越马路，要走斑马线。 ④ 遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 ⑤要学会避让机动车辆。 ⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 3、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 ①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 ②横穿马路减速、观察或下车推车过路。 ③转弯时减速，观察并打手势。 ④不要双手离把，不要并肩行驶。 ⑤骑车不打闹，不追逐。 ⑥骑车不要攀扶机动车辆。四、列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有3

七年级安全教育班会教案

七年二班中学生校园安全教育主题班会教案教学目标： 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象） 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上下楼梯要注意什么？ 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。课间活动应当注意什么？ l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。 4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三．学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四．交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项： 1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 3．注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。 5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

少先队仪式教育案例

“行近志远天天向上” ——盛桥中心校少先队新队员入队仪式活动案例一、活动目的通过庄严的少先队仪式,培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队,感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神。增强学校少先队组织的力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。 1.知识与技能 (1)学习《队章》，能初步认识队名、队旗、队徽、队的创立者和领导者。 (2)会戴红领巾,会行队礼,会呼号，会唱队歌，会念入队誓词。 2.情感与态度 (1)参加入队仪式,编入新中队，积极参加队组织活动,能感受到入队光荣。 (2)以高年级队员做榜样,能有为中队建设出一份力的想法。二、活动准备 1.确定加入少先队的队员名单交至学校大队辅导员处。 2.利用晨会课、班队课进行队前教育，入队前应让学生知道:队名、队的领导者和入队的目的，应该知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。具体可参考《少先队章程》。 3.准备好新老队员代表的讲话、辅导员讲话、校领导讲话。 4.悬挂横幅：“行近志远天天向上”盛桥中心校2016年入队仪式。 5.准备好仪式所需要的大队旗、中队旗和红领巾。 6.准备好仪式中所需要的歌曲。 7.安排好本次活动的主持人。 8.旗手、护旗手、部分老队员系红领巾的培训。三、活动方法活动时间:201６年6月１日活动地点：学校操场参加人员：全校教师、学校领导、学生家长

四、活动具体实施过程（一）家校携手建队课通过家校合力,让队前教育看得见,摸得着，有意义。让新队员接收队前教育后,能主动向组织递交申请。学校队课堂 1、举行家长队知识培训会，聘请家长为少先队家庭辅导员，确保家庭教育中能渗透队的教育,从而达到家校队前教育一致性。 2、带领新队员走进队室，从认识红领巾开始,让他们一步步走近少先队,学习队章，了解队史。 3、举行新老队员手拉手活动。通过结对，新队员在老队员的带领下,掌握队礼，并由老队员手把手、一对一教他们如何参加队的活动、如何遵守队的工作制度等。 4、举行学校队的荣誉展，让新队员在学校的队史中接受荣誉教育,让他们为能加入少先队、能为少先队组织添光彩感到自豪。家庭队课堂１、举行革命小英雄故事会,让新队员在王二小、小兵张嘎、攀东子等小英雄事迹中,懂得有志不在年高,从小就树立起使命感。 2、家长给新队员创造机会,让他们顺利完成队前一件好事的任务,并让他们切实感受到做事中的光荣感。家庭辅导员以照片或记录等形式反馈给学校少先队组织，给新队员存上第一份值得纪念的队档案。（二)寻找身边榜样星在我们的生活中，一定有值得新队员钦佩的星级人物,或是教师,或是医生,或是警察，或是清洁工人,或是务工农民……通过寻找活动，让新队员走近他们最敬佩的人，并邀请来给自己佩戴上第一根红领巾。 1、荣辱观教育,让队员从小能知荣明耻。２、说钦佩的人，找身边榜样，体验榜样之事。（在家长的陪同下进行)。３、新队员请求榜样星给自己颁发特殊奖励(能出面佩戴红领巾）,然后有礼节的发出邀请函（由大队部制作邀请函,新队员进行填写）。（三)光荣的入队仪式

校园交通安全教育教案课程定稿版

校园交通安全教育教案课程精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

校园交通安全教育教案一、教学目标： 1．通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。2． 3．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。教学方法: 4．讲授法、讲事例组织学生讨论二、教学过程：（一）班会主题引言：人类最宝贵的就是我们的生命，现在人类的生命受到各种因素的威胁，但是，威胁人类生命的头号杀手是什么？答案就是交通事故，目前车祸已经成为夺取我们生命的最大威胁。（二）案例引入：

各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。道路交通安全与我们每个师生都密切相关。对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，注意交通安全。因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处。所以，学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。（三）交通安全材料： 1.步行安全常识：步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。 2.骑车安全常识：骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。有驾驶证的同学才能骑车。 3.横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。 4.道路不是游戏场：道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”。

小学道路交通安全教育教案系列教学文案

小学道路交通安全教育教案系列

危险的道路游戏教学内容《学校道路交通安全教育教材(小学阶段)》第30、31页教学目的: 1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危险的游戏。教学时间：一课时。教学过程：一、故事引入播放音乐《天堂里没有车来车往》。师：这首歌是送给因交通事故而失去生命的人们的。有的交通事故是完全可以避免的。（讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故）。二、讨论案例，明白道理多媒体出示，《丁丁和飞飞的小故事》) 一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了!”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重得地摔倒在路边。 1．请同学们读读这则小故事，互相说说自己的看法。 2．同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。 3．如果是你，你会怎么做？ 4．学生互说，教师点拔。 5．读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。 .6、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。 4、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。三、辩一辩、说一说(出示课本P31的图片) 1、这些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由 2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳

张素贞(少先队入队仪式教育案例)

少先队入队仪式教育案例高密市第一实验小学张素贞一、活动目的：以习总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以“儿童为本、道德为先、队建为基、发展为重”为工作理念，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，培养学生的主人翁意识，培养新生的爱队意识，了解队史，掌握队仪，尊敬少先队，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。增强学校少先队组织的力量,促进学校红领巾事业的蓬勃发二、活动时间：2018年10月13日三、活动地点：学校操场四、活动对象：全体学生五、活动内容：（一）前期准备： 1、以中队为单位，确定加入少先队队名名单，于10月12日前交学校大队辅导员处。 2、各中队利用晨会和班队会进行入队前教育，让孩子们知道红领巾、队旗、队徽、队礼、呼号及其意义。 3、准备好少先队队员代表讲话及辅导员讲话名单。

4、各中队在班内悬挂“红领巾，我为你自豪”横幅，场地悬挂横幅：“红领巾，我为你自豪”2018年高密市第一实验小学入队仪式。 5、准备好入队仪式上所用的大队旗和红领巾。 6、旗手、护旗手、老队员系红领巾培训。 7、确定主持人。（二）少先队入队仪式： 1、主持人导语 2、出旗，全体立正，少先队员敬礼，升国旗唱国歌。 3、出队旗，唱队歌。 4、宣布新队员名单。 5、授红领巾。（期间播放音乐：《我们是共产主义接班人》 6、宣誓。全体立正，请新队员举起右手跟我一起宣誓：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。 7、为一年级中队授中队旗。聘请中队辅导员。请少先队员为辅导员老师敬献红领巾。 8、老队员代表讲话。 9、大队辅导员发言。

四年级交通安全教育课教案

遵守交通法规,从小做起,从我做起教学目标：1、教育学生增强交通安全意识,学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守《交通法》。 2、认识三种交通标志，认识交通标线。 3、学习过马路应注意的安全事项，学习报警电话。教学重点：1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路。 2、了解交通标志的作用，认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。教学难点：提高安全意识，认识交通标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。教具准备：课件、交通标志图片教学过程：一、导入。提问：同学们上学使用的交通工具有哪些？交流后，出示课件图片，揭示课题，板书课题。二、了解交通现状。（课件展示交通拥挤，堵塞，事故多）三、课件展示目前学生参与交通的情况： 1、在马路上追逐打闹。 2、跨越隔离墩，隔离栏。 3、在车流种穿行（有的同学甚至在路上抓拖拉机）。

4、不满十二周岁，骑车上路。（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。）提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？四、了解交通标志。 1、观察三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？（集体讨论，交流） 2、学习标志：（1）、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。它的作用是警告车辆、行人要注意危险。（2）、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。（3）、指示标志。三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是指示车辆、行人的交通行为。在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。（出示交通标线，学生了解）。五、行人应该注意哪些？ 1、学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。（过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。）六、树立安全意识，从小做起、从我做起。 1、坚持整队离开校园。

小学生交通安全教育课教案

六（3）班交通安全教育课教案《文明安全行》教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备： 1、学生搜集今年重大交通事故新闻。 2、搜集文明交通小知识。教学过程：一、认识文明交通的重要性。 1、看视频 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则） 5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意） 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。 3、小游戏：交通知识连连看三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：

20190224小学四年级少先队活动课案例《成长仪式：“走过十岁,放飞梦想”》

小学四年级少先队活动课案例《成长仪式：“走过十岁，放飞梦想”》选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）： 10岁时孩子生命中一个重要的成长阶段，“十岁成长礼”是一个快乐的纪念日，是一个新的人生起点，同时也是人生的第一个里程碑。十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱！基于这样的思考，我们觉得“十岁成长礼”应该是感受成长拔节的庆典。 10年来，在家长、老师的呵护下，在自己刻苦的努力下，已经掌握了很多的本领，借此机会为队员搭建展示才华的机会，让孩子们真切地感受到“我长大了！”“我能行！” 再者，“成长礼”还应该是一个“感恩节”，每一个孩子的成长都倾注了家庭成员和学校的关怀和教诲，应该让孩子们在制作感恩卡制作和真情告白中让孩子们学会感恩，践行感恩。最重要的一点，我觉得“成长礼”还应该是队员们树立理想，明确重任的宣誓礼。他们是未来中国梦的实施者，不仅要体验成长的幸福，更要明白肩上的担子，成为有担当的人。活动目标: 1.回忆童年的美好生活，让孩子们懂得珍惜亲情、友情、师生情，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。 2.通过才艺展示，和大家分享成长的快乐。

3.集体生日，许下心愿，放飞梦想。 4.成长宣誓，展望未来。活动准备： 1.各班利用课余时间，搜集、整理自己的成长照片、成长故事，精心制作《我的成长足迹》小报，这里面既有父母师长以及同伴的祝福，也有自己的成长故事及心愿。 2.动手制作感恩贺卡，送给敬爱的老师和父母。 3.队员们的才艺表演准备。 4.父母给孩子们的一封信，写下对孩子们的祝福和期望。活动过程： “走过十岁，放飞梦想”才艺秀第一篇章：快乐分享甲：十年前的我们，随着一声响亮的啼哭，来到了这个美丽的世界。乙：今天的我们已尝试独立，学习担当。甲：今天是我们十岁的生日，乙：我们要为自己喝彩！甲、乙：让我们一起大声地告诉全世界——我十岁啦！请听诗朗诵《今天，我十岁》。（大屏幕滚动播放孩子们的照片）甲：成长的路上，有鲜花，有掌声，有困难，有挫折乙：有欢笑，有泪水，有友谊也有温暖。这是我们的——青春修

(整理)交通安全教育课教案

交通安全教育课教案安全教育课教案第一课公路交通安全常识 1、指挥灯信号的含义（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行。（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行。（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行。（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。 2、行人必须遵守下列规定：（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走。（2）横过车行道，须走人行横道。（3）不准穿越、倚坐道口护拦。（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列，须在人行道上行进。 3、横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则做到“绿灯行，红灯停”。（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 4、乘车人必须遵守下列规定：汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：（1）乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。（3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。（4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手

《礼仪感染：雏鹰争章颁章仪式》活动案例参考

《礼仪感染：雏鹰争章颁章仪式》活动案例参考一、活动目标：展示雏鹰争章的成果,激励队员人人可为、天天可为。二、活动内容： 1．回眸小学少先队精彩生活、分享难忘的争章，奔向新目标的进步经历； 2．为小学少先队组织留下珍贵礼物，畅想初中少先队的新生活。三、活动地点：教室四、活动准备：PPT 、歌曲、视频。五、活动课时：一课时六、活动过程： 1、出队旗，敬队礼，唱队歌。 2、中队长讲话、宣布本次活动主题。中队长：雏鹰争章活动以来，我们班的队员们都已“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为自己的行为指南。通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。通过生动活泼丰富多彩的争章活动，涌现了很多学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知的先进个人，今天我们这少先队活动的主题是：雏鹰奖章颁章仪式 3、表彰五年来队员们取得的进步：多媒体大屏幕展示中队及队员们近几年来的作业学校各项活动等 4、宣布并颁发雏鹰奖章： “环保”章——红领巾志愿者 “爱国”章-----升旗手、护旗手 “礼仪”章------文明礼仪志愿者 “感恩”章-----感恩社会、感恩父母 5、获章队员代表讲话 6、歌舞表演：第一小队国歌《义勇军进行曲》第二小队《环保拍手歌》第三小队《感恩的心》第四小队《龙的传人》 7 辅导员总结：

亲爱的队员们，庄重而热烈的颁章仪式，让你们得到成功的体验、荣誉的体验。一枚枚奖章代表自己的一个个进步，它多么的来之不易。我们要珍惜它，并用它激励自己刻苦学习、努力实践，争取新的进步，用它激励你们奔向更高的目标奋斗。 8、呼号。 9、退旗

交通安全教育教案

交通安全教育教案凤凰城街道中心校八级部【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业， 5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识【教具】：多媒体课件【教学要求】：知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作

觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力【教学过程】：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应该注意什么？ 8、乘汽车时要注意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？

七年级一班开学安全教育主题班会教案

七年级一班开学第一课安全教育主题班会教案七年级一班开学第一课安全教育主题班会教案教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 2、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，

少先队队礼仪规范

少先队队仪式规范一、仪式程序： 1、进入场地：入场时，中队旗走在队伍最前列，中队长紧跟其后，小队长排每一小队的第一位，小队旗排在每一小队的第二位，其余队员按从高到低顺序排列。作为参考：全体队员按口令整齐有力地踏步走，由中队旗手带队从右边场地进入，按要排成的队列队形作为路线行进。中队旗手、护旗手、中队长、各小队到达所要站的位置之后，继续原地踏步。中队长的位置在场地前面中间位置；在队员入场前辅导员可提前站立于中队长位置的左后方；中队旗手、护旗手列成“品”字形，所处的位置是场地外，即队尾（第四小队最后一个队员）的左后方，与中队长在同一水平线上，同时面向中队长。待全体队员就位后，中队长发出口令：“立定，向左转”。此时，只有在场外的中队旗是稍息状态，小队旗手及其他人员都处于立正姿态。 2、三级报告：（1）入场后，中队长继续下整队口令：“全体立正，各小队整理队伍，报告人数。” （2）各小队同时整队： ①小队长出列方式（二选一）： A、小队长向前跨出一步（左脚先迈），向左转，并立正。 B、小队长跑步到队伍前面中间位置。 ②小队长出列后，发出口令：“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数！” 在小队长发出口令时，小队旗手要按口令更换执旗姿势，中队旗仍保持稍息姿势（中队旗还没有出旗，因此不用跟口令；小队长发口令时，要注意控制节奏，不能过快，各小队长口令争取同时发出）。报数时，统一从小队旗手开始，也就是从右到左，小队长不参与报数，但计入小队总人数。 ③报数结束后，小队长发出口令：“稍息！” （3）小队长向中队长报告人数： ①第一小队小队长接着发口令：“立正！”此时，只有第一小队成员立正，其他小队长不发口令，还是稍息姿态。 ②第一小队小队长跑步到中队长面前约一米处，面对中队长。 ③小队长先敬礼，中队长再还礼。小队长：“报告中队长，第X小队应到（原有）X人，实到X人，报告完毕！报告人第X小队小队长XXX！” ④中队长回答：“接受你的报告！”然后中队长先敬礼，小队长再还礼。 ⑤小队长转身，立正，跑步回原整队时的位置，发出“稍息”的口令，再归队（左脚向跨入队伍，再立正，向后转） ⑥下一个要报告人数的小队小队长在上一个小队长发出“稍息”口令时，紧跟着向本小队发出“立正”口令（几乎是同时发出）后向中队长报告。依次进行，下口令时，力求紧凑。（4）中队长向辅导员报告人数： ①待各小队报告完毕，由中队长向辅导员报告。报告前中队长应向全体队员发出“立正”口令，然后，向左转身，跑步到辅导员面前，辅导员先敬礼，中队长还礼。 ②中队长：“报告辅导员，XX中队应到（原有）X人，实到XX人，一切工作准备就绪，报告完毕。报告人中队长XXX。” ③辅导员回答：“接受你的报告，预祝中队会圆满成功！” ④中队长先敬礼，辅导员再还礼。 ⑤中队长转身，立正，跑步回到原先的位置。 3、出队旗： ①中队长下口令：“出旗，敬礼！”中队旗手保持站在场外原来的位置，做出立正的执旗姿势。 ②播《出旗曲》，中队旗手和护旗手在第一个8拍时保持不动，第二个8拍时原地踏步，第三个8拍时才前进。 ③队旗出场，在出旗的时候，队旗从队尾一侧的场外进入场内，检阅过所有的队伍之后，走到队首位置（或走到全队的中央位置）。队旗行进时护旗手在旗手之后，三人成“品”字形，步伐一致。辅导员、中队长、小队长、小队旗手、队员都立正、敬礼同时对队旗行注目礼。