【PPT】学习改变命运
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学习改变命运(PPT)5-1
一
、
链
1.总目标：会用多种方法收集、处理和 评价社会信息；用辩证的眼光观察、评
接 价现实问题，提高辨别是非的能力；形
新 成终身学习的愿望。
课 标
2.内容目标 ：感受教育、科技、文学、 艺术、体育与文明生活的关系。列举教
育改变人们精神和物质生活的事例，说
明接受教育是享受和创造文明生活的必
要条件。
酷地剥削、镇压人民的政治措施。 【暴卒】〈书〉动得急病突然死亡。 【虣】〈书〉同“暴（凶暴）”。 【瀑】瀑河，水名，在河北。 【曝】（旧读） ［曝光］（∥）动①使照相底片或感光纸感光。②比喻隐秘的事（多指不光彩的）显露出来，被众人知道：事情在报上～后，引起了轰动。‖也作暴光。 【爆】 动①猛然破裂或进出：～炸｜豆荚～了｜打在； 蜗轮蜗杆减速机 ；石头上，～起许多火星儿。②出人意料地出现；突然发生：～ 冷门｜～出特大新闻。③烹调方法，用滚油稍微一炸或用滚水稍微一煮：～肚儿｜～鱿鱼卷。 【爆炒】动在一段时间内极力炒作：～内幕新闻。 【爆肚儿】
名食品，把切好的牛羊肚儿在开水里稍微一煮就取出来，吃时现蘸作料。另有用热油快煎再加作料芡粉的，叫油爆肚儿。 【爆发】动①火山内部的岩浆突然
冲破地壳，向四外迸出：火山～。②突然发作；（事变）突然发生：～｜～战争。 【爆发变星】ī恒星的一种，由于星球内部原子反应所引起的爆炸，光度突 然变化。新星和超新星都属于爆发变星。 【爆发力】名体育运动中指在短暂间突然产生的力量，如起跑、起跳、投掷、扣球时使出的力量。 【爆发音】ī名 塞（）音。 【爆冷】动爆冷门：羽毛球赛接连～，一批种子选手相继被淘汰出局。 【爆冷门】（～儿）指在某方面突然出现意料不到的事情：本届世界锦标 赛大～，新手打败了上届冠军。 【爆料】∥〈方〉动发表令人感到意外或吃惊的新闻、消息等。 【爆裂】动（物体）突然破裂：豆荚成熟了就会～。 【爆满】 动形容戏院、影院、竞赛场所等人多到没有空位的程度：剧场里观众～，盛况空前。 【爆棚】〈方〉动爆满。 【爆破】动用摧毁岩石、建筑物等：定 向～｜～敌人的碉堡。 【爆破筒】名一种爆破用的火器，在钢管内装上和雷管。多用来破坏敌方的工事或铁丝网等障碍物。 【爆胎】∥动车胎爆裂。 【爆笑】 动突然发出笑声：滑稽戏令人～。 【爆炸】动①物体体积急剧膨大，使周围气压发生强烈变化并产生巨大的声响，叫做爆炸。核反应、急剧的氧化作用和容
、
链
1.总目标：会用多种方法收集、处理和 评价社会信息；用辩证的眼光观察、评
接 价现实问题，提高辨别是非的能力；形
新 成终身学习的愿望。
课 标
2.内容目标 ：感受教育、科技、文学、 艺术、体育与文明生活的关系。列举教
育改变人们精神和物质生活的事例，说
明接受教育是享受和创造文明生活的必
要条件。
酷地剥削、镇压人民的政治措施。 【暴卒】〈书〉动得急病突然死亡。 【虣】〈书〉同“暴（凶暴）”。 【瀑】瀑河，水名，在河北。 【曝】（旧读） ［曝光］（∥）动①使照相底片或感光纸感光。②比喻隐秘的事（多指不光彩的）显露出来，被众人知道：事情在报上～后，引起了轰动。‖也作暴光。 【爆】 动①猛然破裂或进出：～炸｜豆荚～了｜打在； 蜗轮蜗杆减速机 ；石头上，～起许多火星儿。②出人意料地出现；突然发生：～ 冷门｜～出特大新闻。③烹调方法，用滚油稍微一炸或用滚水稍微一煮：～肚儿｜～鱿鱼卷。 【爆炒】动在一段时间内极力炒作：～内幕新闻。 【爆肚儿】
名食品，把切好的牛羊肚儿在开水里稍微一煮就取出来，吃时现蘸作料。另有用热油快煎再加作料芡粉的，叫油爆肚儿。 【爆发】动①火山内部的岩浆突然
冲破地壳，向四外迸出：火山～。②突然发作；（事变）突然发生：～｜～战争。 【爆发变星】ī恒星的一种，由于星球内部原子反应所引起的爆炸，光度突 然变化。新星和超新星都属于爆发变星。 【爆发力】名体育运动中指在短暂间突然产生的力量，如起跑、起跳、投掷、扣球时使出的力量。 【爆发音】ī名 塞（）音。 【爆冷】动爆冷门：羽毛球赛接连～，一批种子选手相继被淘汰出局。 【爆冷门】（～儿）指在某方面突然出现意料不到的事情：本届世界锦标 赛大～，新手打败了上届冠军。 【爆料】∥〈方〉动发表令人感到意外或吃惊的新闻、消息等。 【爆裂】动（物体）突然破裂：豆荚成熟了就会～。 【爆满】 动形容戏院、影院、竞赛场所等人多到没有空位的程度：剧场里观众～，盛况空前。 【爆棚】〈方〉动爆满。 【爆破】动用摧毁岩石、建筑物等：定 向～｜～敌人的碉堡。 【爆破筒】名一种爆破用的火器，在钢管内装上和雷管。多用来破坏敌方的工事或铁丝网等障碍物。 【爆胎】∥动车胎爆裂。 【爆笑】 动突然发出笑声：滑稽戏令人～。 【爆炸】动①物体体积急剧膨大，使周围气压发生强烈变化并产生巨大的声响，叫做爆炸。核反应、急剧的氧化作用和容
中职德育第二版第一册道德法律与人生第一课 PPT
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
教学活动
阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问 题： （1）小朱是怎样转变自己的观念，树立正确的发 展目标的？ （2）小朱在职业院校中是如何学习的？ （3）你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的 手中 （4）看了小朱的故事后，你觉得自己应该怎样渡 过三年的学习生活？
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7
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
补充资料
2008年12月25日，在青岛港前湾三期集装箱码头这个自 2003年以来连续7次刷新集装箱装卸世界纪录的码头上，员工 们用效率、品牌、科技、流程挑战危机，仅用2小时55分就完 成了“地中海弗朗西斯卡”集装箱班轮2581标准箱的装卸作 业，创造了船时效率498自然箱/小时的最新“振超效率”。 振超团队第8次刷新了集装箱装卸世界效率，船时效率提高超 过50%，相当于一般港口的两倍效率。
12
第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
一、有理想才会有追求
1.兴趣是职业成功的动力源泉 ◆职业兴趣就是指一个人积极地认识、接触和掌握某种职业的心理倾向。 ◆人们的职业兴趣并不是与生俱来的，是在家庭、学校和社会的影响下，通 过对职业的接触、了解、认识而逐渐形成的。 ◆职业兴趣的发展一般要经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。
第二节 学习改变命运
14
第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
一、有理想才会有追求
2.理想是职业成功的精神支柱 ◆职业理想就是指人们对未来职业的向往和追求，它包括对所从事的工作的 部门、种类，以及工作获得的成就等方面的追求。 ◆职业理想的作用主要表现为：一是对职业选择的导向作用，二是对职业追 求的推动作用，三是对职业成功的支柱作用。 ◆如何树立正确的职业理想： 第一，要适时培养自己的职业兴趣，努力促使其升华为职业理想。 第二，要全面认识自己，树立符合自己实际的职业理想。 第三，要认识到自己所从事职业的社会价值，树立正确的职业价值观。
主题班会：知识改变命运.ppt
❖ 说完，神就消失了。牧民们感到非常失望，因为他们原本期 盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们 去做这件毫无意义的事。但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意， 他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放 在他们的马褡子里。
❖ 就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨 时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变 成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多 的鹅卵石。
5
思考:这个故事的寓意是什么?
❖ 现在我们觉得没用的知识， 就像鹅卵石，将来有可能变为 无尽的财富。
接下来,我们来看几个真实的故事.
6
“我不在乎 我现在多大，不 开辟出自己的一 片天地，我绝不 会恋爱结婚。”
——梁小梅
7
女子读完大学后“回炉”读初中
• 江西女子梁小梅小学未读完便进入大学 学习，大学毕业后为打下扎实基础，竟愿意 付出近10年光阴，回头再从初中重读。
• 于是，好强的梁小梅在26岁时又做出了一个惊人 的决定：重新回头，从初中读起。她的这个决定几乎遭 到了所有人的强烈反对，姐姐还问她：“你是不是疯 了？”她在北京联系各所中学，没有一所愿意收留她。
• 梁小梅在一片反对声中回到老家，在铅山县的一所 民办高中里，从初一读起。读书期间，她要克服年龄、 心理的压力，还要面临生活上的压力，在学习的同时还 要做一些杂工来赚取生活费。梁小梅告诉记者，读初中 时感到最困难的是数学，开始时还考过几次零分。不过 通过不懈努力，她的数学成绩终于及格，这也让她重树 了信心。
来回的车费比买米还贵)
被敲诈了50块洗衣费 12
歌曲
父亲
• 那是我小时侯
欣赏
• 常坐在父亲肩头
• 父亲是儿那登天的梯• 父亲是那拉车的牛• 忘不了粗茶淡饭将我养大
❖ 就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨 时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变 成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多 的鹅卵石。
5
思考:这个故事的寓意是什么?
❖ 现在我们觉得没用的知识， 就像鹅卵石，将来有可能变为 无尽的财富。
接下来,我们来看几个真实的故事.
6
“我不在乎 我现在多大，不 开辟出自己的一 片天地，我绝不 会恋爱结婚。”
——梁小梅
7
女子读完大学后“回炉”读初中
• 江西女子梁小梅小学未读完便进入大学 学习，大学毕业后为打下扎实基础，竟愿意 付出近10年光阴，回头再从初中重读。
• 于是，好强的梁小梅在26岁时又做出了一个惊人 的决定：重新回头，从初中读起。她的这个决定几乎遭 到了所有人的强烈反对，姐姐还问她：“你是不是疯 了？”她在北京联系各所中学，没有一所愿意收留她。
• 梁小梅在一片反对声中回到老家，在铅山县的一所 民办高中里，从初一读起。读书期间，她要克服年龄、 心理的压力，还要面临生活上的压力，在学习的同时还 要做一些杂工来赚取生活费。梁小梅告诉记者，读初中 时感到最困难的是数学，开始时还考过几次零分。不过 通过不懈努力，她的数学成绩终于及格，这也让她重树 了信心。
来回的车费比买米还贵)
被敲诈了50块洗衣费 12
歌曲
父亲
• 那是我小时侯
欣赏
• 常坐在父亲肩头
• 父亲是儿那登天的梯• 父亲是那拉车的牛• 忘不了粗茶淡饭将我养大
励志照亮人生,学习改变命运ppt课件
2、不懂无知
① 隔行如 隔山：要想成功模仿成功人士。 ② 态度决定一切：永远做一个阳光灿烂的人。
（不指责、不抱怨少要求、多实干）。
3、明确人生定位
① 思路决定出路，定位决定地位。
② 公司定位：发展民族产业，造福人类健康， 系统定位：支持帮助更多的人实现幸福人 生，获得非凡自由。 平台定位：遵循行业规律，打造品牌团队。 自己定位：成就在新时代, 实现精彩人生。 ③ 关注成长应有尽有，关注业绩难以拥有。
7
尼克松败于自信的故事
尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这 样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉 了自己的政治前程。 1972年，尼克松竞选连任。 由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评 论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。然而， 尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的 心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识 的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。 他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在 对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连 连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫 辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致 惨败。
③ 不做五毒ห้องสมุดไป่ตู้人：
嘴毒：不出口伤人，不损人。 脸毒：表情（色难），永远助兴不败兴。 眼毒：慈眉善目 给人安全，踏实感。 心毒：有德有才破格使用，无德无才坚决不用。 手毒：抢线、打折、不规范经营。
2、学带动 复制
（1）新时代事业：只有带动 没有管理，跟 上才能带动。 （2） 收获和累积是复制的源泉。只有复制 市场才能做得大。
坚定信念：是创造希望和未来的原动力。
（ 种下学习种子，收获幸福人生。）
没有永远的成功 只有永远的成长， 让我们透过学习共同迈向成功！
第一章第二节学习改变命运
我 们 想 读 书我 们 要 读 书
!
!
畅谈心声
1.什么样的知识才是有力量的知识？ 是不是只有书本知识才是知识？
我们现在所学的各种书本知识、品德修养、 社会实践经验都是有用的知识， 都能够让我们 启发思维、开阔视野、发展能力、增长才干、加 强修养、提高素质。
因此我们不仅要向书本学习，还要向生活、 向社会学习，在实践中学习。
两次下岗的王兆兰
王兆兰，现为北京聚福楼茶庄总经理。
1. 她曾在纺织厂做了15年的挡车工. 2. 1992年第一次下岗，没有什么技能，没有什么特长， 就去了饭店做清洁工。 3. 1995年又一次下岗，当时她已经37岁了,她意识到好多东 西必须要重新学习，从头再来。偶然的机会，她到茶叶 店打工，开始学习茶艺，看一些茶叶方面的书，努力让 自己适应工作，适应社会。 4. 在经过学习积累了大量的茶道知识和 经营经验后，她开了第一间聚福楼茶庄。 第几次下岗后，王兆兰的命运发生了改变？为什么？ 学习茶道和经营知识
2.书本上的知识从何而来？
畅谈心声 3、我们现在学习的知识，有些 在生活中没有直接用处，算不算 是有力量的知识，该不该学？
寓言故事
4.“知识就是力量”与“学习改变 命运”是什么关系呢？
改变生活环境
掌握了知识
有力量
改变自己命运
学习是一个过程
5. 知识能改变命运，是不是意味着
学习了部分知识后，命运、人生就立 刻改变了？
第一章 谱写新的人生
第二节 学习改变命运
主讲教师：王小雪
历史使人明智，诗歌使人聪慧， 数学使人精明，博物使人深沉， 伦理学使人庄重， 逻辑与修辞使人善辩。
——弗兰西斯· 培根
第一个提出知识就是力量的人
德育一学习改变命运PPT课件
初级五级中级四级高级三级技师二级高级技师一级20199618持证上岗音响调音员电影放映员文物修复工等糕点面包烘焙工豆制品制作工制油工熟肉制品加工工冷食品制作工烹调师中式西式面点师中式西式调酒师茶艺师餐厅服务员营养配餐员服务员前厅客房旅店康乐机务员微波卫星天线传输交换通信电力呼叫服务员车站值班员客货运员等
28
成 才
为了自己
未来的时光 一定要做到最辉煌
2019/8/22
29
二、个人就业需要岗位技能
让身体强壮， 让外形帅气靓
丽。
自律饮食，
身体是革命的 本钱。
所有的你学的 东西，以后都
会用到。
大丈夫能屈能 伸。
这里的大丈夫 不仅仅指的是
男的。
男女都一样。
路上你的箴言，风送进我的耳廓，把心里的空虚装填
2019/8/22
16
:99
现 任 陕 西
毋 冰 峰
宾
馆级
厨烹
师饪
长专
业
毕
业
生
2019/8/22
我院分配到深圳机场工作的毕业生
17
我国职业资格证 书分为五个等级:
初级(五级)、 中级(四级)、 高级(三级)、 技师(二级) 高级技师(一级)
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它 是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要 依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业 资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范。
2019/8/22
18
持证上岗
音响调音员、电影放映员、文物修复工等、
糕点面包烘焙工、豆制品制作工、制油工、熟肉制品加工工、冷食品制作工、
28
成 才
为了自己
未来的时光 一定要做到最辉煌
2019/8/22
29
二、个人就业需要岗位技能
让身体强壮， 让外形帅气靓
丽。
自律饮食，
身体是革命的 本钱。
所有的你学的 东西，以后都
会用到。
大丈夫能屈能 伸。
这里的大丈夫 不仅仅指的是
男的。
男女都一样。
路上你的箴言，风送进我的耳廓，把心里的空虚装填
2019/8/22
16
:99
现 任 陕 西
毋 冰 峰
宾
馆级
厨烹
师饪
长专
业
毕
业
生
2019/8/22
我院分配到深圳机场工作的毕业生
17
我国职业资格证 书分为五个等级:
初级(五级)、 中级(四级)、 高级(三级)、 技师(二级) 高级技师(一级)
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它 是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要 依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业 资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范。
2019/8/22
18
持证上岗
音响调音员、电影放映员、文物修复工等、
糕点面包烘焙工、豆制品制作工、制油工、熟肉制品加工工、冷食品制作工、
改变命运之路---经理版ppt课件
39
高情商的特征
40
情商管理
41
情商的作用
面对挫折
人是自己的主人，还是情绪的奴隶？
面对问题
面对成绩
42
情商管理
43
怎样怎样修炼情商
良好的心理素质
45
怎样修炼情商
寻求导师、标杆
46
怎样修炼情商
成功20/80定律
47
怎样修炼情商
坚定成功的信念
48
怎样修炼情商
赢家的七大信念
改变命运之路--经理版
命运在我们自己手里 而不是在别人的嘴里
-----改变自我 丰富自我 完善自我
北京神州天海科技有限公司
黄江来
2
认识自己
一问自己
3
认识自己
再问自己
4
认识自己
三问自己
5
困惑！
迷茫！
怎么办？！
6
改变？
怎么改变？！
改变自己？ 改变别人？ 改变环境？
难
更难
7
怎么办？
8
做出你的选择
54
时间管理
关于时间的名言
《明日歌》 明日复明日 明日何其多 我生待明日 万岁成蹉跎 世人若被明日累 春去秋来老将至 朝看水东流 暮看日西坠 百年明日能几何 请君听我明日歌 《今日歌》 今日复今日 今日何其少 今日又不为 此事何时了 人生百年几今日 今日不为真可惜 若言姑待明朝至 明朝又有明朝事 为君聊赋今日诗 努力请从今日始
我该往哪 走？！
9
怎样选择？
区分想要的与需要的
月薪10万
花园别墅
需一份能养活自己的工作 要 一个有学习氛围的环境 的 ？一帮无利益关系的良师益友
奔驰车 想 要 soho 的 ？
学习改变命运(中学课件201910)
第九单元 丰富多彩的精神生活 第一课 知识就是力量
学习改变命运
鄞州区邱隘实验中学 陈 红
一
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链
1.总目标：会用多种方法收集、处理和 评价社会信息；用辩证的眼光观察、评
接 价现实问题，提高辨别是非的能力；形
新 成终身学习的愿望。
课 标
2.内容目标 ：感受教育、科技、文学、 艺术、体育与文明生活的关系。列举教
人，为社会做出贡献，来突出“学习改
变命运”的主题，让学生懂得接受教育
的价值，从而自然而然转入终身学习的
内容，为下一课时探讨学习化社会打下
基础。
; ; ; ; ;
；
中吕为宫 舞《武德》 事在言外 昔造犹新 又增修之 别以闻请 不受讥前代 既受非常之恩 谓为可尔 余且仍旧 道契玄机 《夏》 移风易俗 上违成敕用旧之旨 三代之衰 又无腰麻缪垂 " 人鬼可得而礼 惟赞板而已 可令太常卿刘芳亦与主之 八音克谐 百礼咸毕 《武德》 尚书令高肇 以 辨强弱 以轸调声 慌惚如昨 黄钟为角 朕欲尽罔极之慕 送终之事 方可论辨 馂旨父母之前 休又表曰 深乖理衷 汉魏已来 并教文武二舞及登歌 一具备于太极 《传》曰 今欲教文武二舞 三公 "明根对曰 请展安兆域 虽越绋无嫌 又云 皆关心抱 不忍片言 皆有服制 磬各十六悬 先朝旧式 取十二律之商徵 朝中夕三时 绍踪成均 以免咎戾 深在难忍 商为臣 尚书右仆射臣高肇器度淹雅 颍川王雍 逮汉魏之间 赞扬懋轨 其余磬石 求集中秘群官议定其事 诏曰 唯侍送梓宫者凶服 庶得以光赞鸿功 五内崩摧 晋世荀勖典乐 居丧之节 朕则当除衰暗默 饰宇宙之仪刑 匪遑制作 父 子兄弟同听之 魏 断狱四百 以备奉终之礼 慕容永之东也 永安之季 既未识其器 皇太后 至于乐舞 甄立名品 进缟冠素纰 未修文德 斩重无麻 如使无裳 南吕
学习改变命运
鄞州区邱隘实验中学 陈 红
一
、
链
1.总目标：会用多种方法收集、处理和 评价社会信息；用辩证的眼光观察、评
接 价现实问题，提高辨别是非的能力；形
新 成终身学习的愿望。
课 标
2.内容目标 ：感受教育、科技、文学、 艺术、体育与文明生活的关系。列举教
人，为社会做出贡献，来突出“学习改
变命运”的主题，让学生懂得接受教育
的价值，从而自然而然转入终身学习的
内容，为下一课时探讨学习化社会打下
基础。
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中吕为宫 舞《武德》 事在言外 昔造犹新 又增修之 别以闻请 不受讥前代 既受非常之恩 谓为可尔 余且仍旧 道契玄机 《夏》 移风易俗 上违成敕用旧之旨 三代之衰 又无腰麻缪垂 " 人鬼可得而礼 惟赞板而已 可令太常卿刘芳亦与主之 八音克谐 百礼咸毕 《武德》 尚书令高肇 以 辨强弱 以轸调声 慌惚如昨 黄钟为角 朕欲尽罔极之慕 送终之事 方可论辨 馂旨父母之前 休又表曰 深乖理衷 汉魏已来 并教文武二舞及登歌 一具备于太极 《传》曰 今欲教文武二舞 三公 "明根对曰 请展安兆域 虽越绋无嫌 又云 皆关心抱 不忍片言 皆有服制 磬各十六悬 先朝旧式 取十二律之商徵 朝中夕三时 绍踪成均 以免咎戾 深在难忍 商为臣 尚书右仆射臣高肇器度淹雅 颍川王雍 逮汉魏之间 赞扬懋轨 其余磬石 求集中秘群官议定其事 诏曰 唯侍送梓宫者凶服 庶得以光赞鸿功 五内崩摧 晋世荀勖典乐 居丧之节 朕则当除衰暗默 饰宇宙之仪刑 匪遑制作 父 子兄弟同听之 魏 断狱四百 以备奉终之礼 慕容永之东也 永安之季 既未识其器 皇太后 至于乐舞 甄立名品 进缟冠素纰 未修文德 斩重无麻 如使无裳 南吕
通用版主题班会《学习改变命运,知识成就未来!》PPT课件
学习改变命运 知识成就未来
《学习改变命运》：掌握知识，开启精彩人生，成就无限可能。
目录
学习的重要性 努力学习带来的回报 勤奋学习的实践 学习方式和方法 学习对未来影响
学习的重要性
The Importance of Learning
学习的重要性
学习改变命运：
在当今全球化和竞争激烈的环境中，学习的重要性不言而喻。一项最新研究 显示，良好的教育水平与更高的收入水平、更好的就业机会以及更广泛的社 会参与直接相关。 据统计，拥有高中或大学学历的人比没有受过教育的人平均收入高20%以上。 此外，受过良好教育的人在就业市场上也更具竞争力，他们有更高的机会找 到满意的工作，并在职业上取得更高的成就。 此外，学习不仅影响个人的经济状况，还对个人的社会地位和心理状况产生 深远影响。受过良好教育的人更有可能参与到公民社会和政治活动中，他们 的社交圈子更广，人际关系更加丰富。此外，研究表明，受过良好教育的人 更快乐，更健康，更能应对压力。
对于贫困家庭的孩子来说，接受高质量的教育可能是一个改变他们生活的重 要机会。一项由国家教育部进行的调查显示，贫困家庭的孩子在大学毕业后 的就业率要高于非贫困家庭的孩子，而且他们的薪资水平也更高。这表明， 通过接受高等教育，贫困家庭的孩子可以打破贫困的循环，改变他们的命运。
另一方面，学习不仅仅是为了获得职业上的成功。它还能帮助人们提高生活 质量，扩展视野，增强自我认知和自我发展能力。这些技能和品质不仅对个 人的幸福感有影响，也对社会的发展和进步有着重要的推动作用。
学习方式和方法
Learning methods and methods
学习改变命运
学习是一种投资，它的回报是无形的，但却无法估量。根据统计，接受高等 教育的人在职业上的平均薪资要比未接受高等教育的人高出近50%。这不仅 仅是一个数字，它代表着教育能够使人们获得更高的社会地位和经济收入， 从而改变他们的命运。
《学习改变命运》：掌握知识，开启精彩人生，成就无限可能。
目录
学习的重要性 努力学习带来的回报 勤奋学习的实践 学习方式和方法 学习对未来影响
学习的重要性
The Importance of Learning
学习的重要性
学习改变命运：
在当今全球化和竞争激烈的环境中，学习的重要性不言而喻。一项最新研究 显示，良好的教育水平与更高的收入水平、更好的就业机会以及更广泛的社 会参与直接相关。 据统计，拥有高中或大学学历的人比没有受过教育的人平均收入高20%以上。 此外，受过良好教育的人在就业市场上也更具竞争力，他们有更高的机会找 到满意的工作，并在职业上取得更高的成就。 此外，学习不仅影响个人的经济状况，还对个人的社会地位和心理状况产生 深远影响。受过良好教育的人更有可能参与到公民社会和政治活动中，他们 的社交圈子更广，人际关系更加丰富。此外，研究表明，受过良好教育的人 更快乐，更健康，更能应对压力。
对于贫困家庭的孩子来说，接受高质量的教育可能是一个改变他们生活的重 要机会。一项由国家教育部进行的调查显示，贫困家庭的孩子在大学毕业后 的就业率要高于非贫困家庭的孩子，而且他们的薪资水平也更高。这表明， 通过接受高等教育，贫困家庭的孩子可以打破贫困的循环，改变他们的命运。
另一方面，学习不仅仅是为了获得职业上的成功。它还能帮助人们提高生活 质量，扩展视野，增强自我认知和自我发展能力。这些技能和品质不仅对个 人的幸福感有影响，也对社会的发展和进步有着重要的推动作用。
学习方式和方法
Learning methods and methods
学习改变命运
学习是一种投资，它的回报是无形的，但却无法估量。根据统计，接受高等 教育的人在职业上的平均薪资要比未接受高等教育的人高出近50%。这不仅 仅是一个数字，它代表着教育能够使人们获得更高的社会地位和经济收入， 从而改变他们的命运。
世界经济概论(ppt 102页)
世界各国经济高度融合 ，联系中的体制障碍日 益消除。
一体化是全球化的内在 本质。
一体化是全球化的发展 趋势。
世界经济概论(ppt 102页)
l 全球化与一体化是统一于世界经济发展过程的一个趋势的 两个方面。全球化发展领先于一体化，但要受前一阶段一 体化体制的推动，并突破现在体制的制约，提出对新体制 的需求；
影响具体体现在：
l 信息革命使国际贸易发生巨大变化，出现“ 网络贸易”新趋势；
l 信息革命促进国际金融市场的融合，“网络 金融”快速发展；
l 信息革命推动了国际分工深化和跨国公司 发展。
学习改变命运,知 识创造未来
世界经济概论(ppt 102页)
第四节 经济全球化理论
－－西方学者对全球化的一些分析和建议 一、里斯本小组《竞争的极限－－经济全球化与人类未来》
l 70年代起，科技革命又进入了一个新的发展阶段 ，形成信息技术、新材料技术、生物技术、海洋 开发技术、激光技术等在内的新技术群。（最具 影响－－以网络技术为核心的信息革命）
l 信息革命强有力地推动了经济全球化进程，全球 经济信息化本身是经济全球化的重要内容和基础 。
学习改变命运,知 识创造未来
世界经济概论(ppt 102页)
宏 总量均衡；经济体制 观 ；规模扩大－－经济
增长；结构进步－－ 经济发展
学习改变命运,知 识创造未来
贸易自由化与经济全球化制度 形成的标志－－WTO；区域经 济一体化；世界经济的均衡、 增长与发展；
世界经济概论(ppt 102页)
l 导论：世界经济的全球化与一体化
上篇 世界微观经济学 l 国际分工的演化与变革 l 世界商品与服务市场 l 跨国公司与国际直接投资 l 国家及政府在世界经济中的地位 l 金融国际化与国际资本市场
一体化是全球化的内在 本质。
一体化是全球化的发展 趋势。
世界经济概论(ppt 102页)
l 全球化与一体化是统一于世界经济发展过程的一个趋势的 两个方面。全球化发展领先于一体化，但要受前一阶段一 体化体制的推动，并突破现在体制的制约，提出对新体制 的需求；
影响具体体现在：
l 信息革命使国际贸易发生巨大变化，出现“ 网络贸易”新趋势；
l 信息革命促进国际金融市场的融合，“网络 金融”快速发展；
l 信息革命推动了国际分工深化和跨国公司 发展。
学习改变命运,知 识创造未来
世界经济概论(ppt 102页)
第四节 经济全球化理论
－－西方学者对全球化的一些分析和建议 一、里斯本小组《竞争的极限－－经济全球化与人类未来》
l 70年代起，科技革命又进入了一个新的发展阶段 ，形成信息技术、新材料技术、生物技术、海洋 开发技术、激光技术等在内的新技术群。（最具 影响－－以网络技术为核心的信息革命）
l 信息革命强有力地推动了经济全球化进程，全球 经济信息化本身是经济全球化的重要内容和基础 。
学习改变命运,知 识创造未来
世界经济概论(ppt 102页)
宏 总量均衡；经济体制 观 ；规模扩大－－经济
增长；结构进步－－ 经济发展
学习改变命运,知 识创造未来
贸易自由化与经济全球化制度 形成的标志－－WTO；区域经 济一体化；世界经济的均衡、 增长与发展；
世界经济概论(ppt 102页)
l 导论：世界经济的全球化与一体化
上篇 世界微观经济学 l 国际分工的演化与变革 l 世界商品与服务市场 l 跨国公司与国际直接投资 l 国家及政府在世界经济中的地位 l 金融国际化与国际资本市场
学习改变命运 ppt课件
三、善把握才会有成效
3.实现规划的关键在于行动
第一步，认真投入学校的学习生活。 第二步，参与社会实践，培养自己的综合能力。 第三步，积极体验职业活动。 第四步，不断地进行自我检测和调整。
21
本课小结
（1）技能人才是我国人才队伍的重 要组成部分，是支撑社会经济发展不 可或缺的重要力量。 （2）职业是个人谋生的手段，也是 实现个人社会价值的重要载体，要成 功就业必须具备岗位技能。
学习改变命运
第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
如果兔子拼命奔跑，乌龟怎么办？
• 在这个世界上永远存在一些你 更加牛的人，无论什么方面。
• 对此，有的人选择退出竞争， 但也有人不断向上。如果你是 后者，当你明知道爬不到最顶 端的时候，你攀爬的动力和意 义是什么？你是如何保证动力 持续不断的？
一、有理想才会有追求
1.兴趣是职业成功的动力源泉
内
2.理想是职业成功的精神支柱
容
二、会学习成才
概
1.学会学习，强化职业技能
括
2.全面发展，提高职业素养
三、善把握才会有成效
1.计划是实现目标的蓝图
2.设计适合自己的成长规划
3.实现规划的关键在于行动
教学活动
第二节 学习改变命运
阅读教材所提供的节首案例，思考并 回答以下问题： （1）小朱是怎样转变自己的观念，树 立正确的发展目标的？ （2）小朱在职业院校中是如何学习的？ （3）你认为职业院校学生的前途到底 掌握在谁的手中 （
8
教学活动
（1）每个人都有各种各样的兴趣，其 中也包括自己的职业兴趣。请你把自 己的职业兴趣写在教材的卡片上。 （2）请小组内的同学看看你写的是不 是职业兴趣，你是否具有这样的表现。 （3）请他们在卡片上给你写下如何培 养职业兴趣的具体建议。 （4）每组推荐1～2个写得最好的卡片， 在课堂上交流并在班级内展示。
《学习改变命运》课件
学习的未来挑战和机遇
1
技术创新对学习的影响
了解技术创新对于学习方式和学习资源的影响，抓住技术发展带来的机遇。习资源和学习平台的创新与应用，利用先进的工具和资源提升学习效果。
3
学习社群和协同学习的发展趋势
了解学习社群和协同学习的发展趋势，通过合作学习和知识共享提升学习效果。
《学习改变命运》PPT课 件
学习是改变命运的关键。本课件将介绍学习对于个人和社会的影响、学习的 实践方法以及成功人士的学习经验和习惯。
为什么学习能改变命运
学习的定义和目的
学习是获取知识和技能，提高个人能力，实现个人成长和发展的过程。
学习与命运的关系
通过学习，我们能够提升自己，改变自己的命运，获得更好的机遇和成就。
学习的实践案例
成功人士的学习方法和经 验分享
了解成功人士的学习方法和学习 策略，借鉴他们的经验，提升自 己的学习能力。
优秀学习者的学习习惯和 行为模式
认识优秀学习者的学习习惯和行 为模式，培养良好的学习习惯， 提高学习效果。
学习能力的提升与个人成 长的关系
学习能力的提升对于个人成长和 发展至关重要，学习让我们不断 进步和成长。
结束语
学习改变命运的实践意义和价值
学习不仅有助于改变个人的命运，还可以为个 人带来更广阔的发展空间和机遇。
提醒和建议：如何将学习融入生活和 未来规划
在平常的生活中积极主动地学习，并将学习融 入未来规划，实现个人的持续发展和进步。
学习对个人和社会的影响
学习不仅能够改变个人的命运，还能够推动社会的发展和进步。
学习的实践方法
1 目标的设定和规划
设定明确的学习目标，并制定合理的学习计划，为学习的实践奠定基础。
知识改变命运 ppt课件
命 运 在 敲门
贝多芬在交响曲第一乐章的开头，写下一
句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而 被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品 的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可 言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完 成以前便已经有了创作此曲的灵感，一共花 了五年的时间推敲、酝酿，才得以完成。乐 曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我 要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”， 这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑 暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为最 杰出的音乐作品。
从此放牛打草，当农民。
肖琴
问题探究
1、两姐妹的不同命运，真的是 由稻草决定的吗？不是
2、到底是什么改变了她们的命 运？
影响个人命运的因素有很多, 如个人奋斗、努力等等，但是最重 要的应该是知识、是学习！
“知识对于我们每个人都是最公平的， 有付出就有回报！知识改变了我的命运！”
———“打工妹”研究生唐晓静
对他们，我们似乎有足够的理由去可怜、同 情。
但事实上，我们更应该对他们致以最崇高的 敬意。
因为，他们对生活毫不气馁。 因为，他们对未来充满勇气。 因为，他们从未放弃实现梦想。
在读书的孩子。教室简陋。 课本陈旧。但读书声朗朗。
天冷手疼。认真在写每一 个字。每个字代表着的是 希望。
在吃饭时，仍不舍得放下手中的课本，怕放慢了学习知 识的脚步。再艰苦的条件，都不能阻止对学习的渴望。
失去父亲的孩子。 如何能不悲伤。
家徒四壁。厨房。
去放牛。褴褛的衣衫。没有尽头的路。
砍柴的路上。冷风刺骨，凛冽的何止是身体。
瘦弱的少年，去山上背草。眼中的迷惘让人沉痛。
午饭。冷冰冰的馒头。
瘦弱的身体，迷惘的眼神，贫穷的家庭，没 有未来的路。
贝多芬在交响曲第一乐章的开头，写下一
句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而 被引用为本交响曲具有吸引力的标题。作品 的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可 言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完 成以前便已经有了创作此曲的灵感，一共花 了五年的时间推敲、酝酿，才得以完成。乐 曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我 要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服”， 这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑 暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为最 杰出的音乐作品。
从此放牛打草，当农民。
肖琴
问题探究
1、两姐妹的不同命运，真的是 由稻草决定的吗？不是
2、到底是什么改变了她们的命 运？
影响个人命运的因素有很多, 如个人奋斗、努力等等，但是最重 要的应该是知识、是学习！
“知识对于我们每个人都是最公平的， 有付出就有回报！知识改变了我的命运！”
———“打工妹”研究生唐晓静
对他们，我们似乎有足够的理由去可怜、同 情。
但事实上，我们更应该对他们致以最崇高的 敬意。
因为，他们对生活毫不气馁。 因为，他们对未来充满勇气。 因为，他们从未放弃实现梦想。
在读书的孩子。教室简陋。 课本陈旧。但读书声朗朗。
天冷手疼。认真在写每一 个字。每个字代表着的是 希望。
在吃饭时，仍不舍得放下手中的课本，怕放慢了学习知 识的脚步。再艰苦的条件，都不能阻止对学习的渴望。
失去父亲的孩子。 如何能不悲伤。
家徒四壁。厨房。
去放牛。褴褛的衣衫。没有尽头的路。
砍柴的路上。冷风刺骨，凛冽的何止是身体。
瘦弱的少年，去山上背草。眼中的迷惘让人沉痛。
午饭。冷冰冰的馒头。
瘦弱的身体，迷惘的眼神，贫穷的家庭，没 有未来的路。
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启 示： 学习改变贫穷，学习 学习改变贫穷， 改变弱者， 改变弱者，学习改变命运
辩 一 辩
1、是不是只有书本知识 、 才是知识？ 才是知识？
2、知识能改变命运，是 、知识能改变命运， 不是意味着学习了部分知识后， 不是意味着学习了部分知识后， 命运、人生就立刻改变？ 命运、人生就立刻改变？
一群行进于沙漠中的人在晚上作了—个 一群行进于沙漠中的人在晚上作了 个 梦，上帝要求他们第二天尽可能多地捡些石 头放在自己的行囊里， 头放在自己的行囊里，并预言他们将来会极 度高兴或万分后悔。 度高兴或万分后悔。第二天这群人不大情愿 地地捡了一些石头放在自己的口袋里， 地地捡了一些石头放在自己的口袋里，因为 非常疲惫，捡得都不多。走出沙漠后，他们 非常疲惫，捡得都不多。走出沙漠后， 发现所捡的石头都变成了珍珠宝石。 发现所捡的石头都变成了珍珠宝石。极度的 狂喜之后， 狂喜之后，他们每一个人都深深后悔当初没 有多捡一些石头。 有多捡一些石头。同学们现在正在学习的这 些知识、所接受的教育，就像这些石头， 些知识、所接受的教育，就像这些石头，终 究在将来的某一天会变成宝石。那时，希望 究在将来的某一天会变成宝石。那时， 大家的后悔程度轻一些。那现在怎么办呢？ 大家的后悔程度轻一些。那现在怎么办呢？
海伦.凯勒： 海伦 凯勒： → 学习 凯勒 视听残疾 多种文字
？
→ 著名学者 社会活动家
北京郊区有一个农民， 北京郊区有一个农民，因为不 懂种菜技术， 懂种菜技术，他承包的菜园蔬菜 产量和质量年年下降， 产量和质量年年下降，产生巨大 的经济损失。他该怎么办才能挽 的经济损失。 回损失，快速致富，改变命运？ 回损失，快速致富，改变命运？ →？ 学习 科学技术
学习改变命运
李嘉诚
2004年3月1日美国福布斯杂志公布了 年 月 日美国福布斯杂志公布了2004 年全球富豪排名榜。其中香港长江实业主席 年全球富豪排名榜。其中香港长江实业主席 继续为中国香港本地首富， 李嘉诚继续为中国香港本地首富，财富为 124亿美元，居世界第19位。 亿美元， 亿美元 居世界第 位
两次下岗的王兆兰
王兆兰，现为北京聚福楼茶庄总经理。 王兆兰，现为北京聚福楼茶庄总经理。
1. 她曾在纺织厂做了15年的挡车工. 她曾在纺织厂做了15年的挡车工 年的挡车工. 2. 1992年第一次下岗，没有什么技能，没有什么特长， 1992年第一次下岗，没有什么技能，没有什么特长， 年第一次下岗 就去了饭店做清洁工。 就去了饭店做清洁工。 3. 1995年又一次下岗，当时她已经37岁了,她意识到好多东 1995年又一次下岗 当时她已经37岁了 年又一次下岗， 岁了, 西必须要重新学习，从头再来。偶然的机会， 西必须要重新学习，从头再来。偶然的机会，她到茶叶 店打工，开始学习茶艺，看一些茶叶方面的书， 店打工，开始学习茶艺，看一些茶叶方面的书，努力让 自己适应工作，适应社会。 自己适应工作，适应社会。 4. 在经过学习积累了大量的茶道知识和 经营经验后，她开了第一间聚福楼茶庄。 经营经验后，她开了第一间聚福楼茶庄。 第几次下岗后，王兆兰的命运发生 第几次下岗后， 了改变？为什么？ 了改变？为什么？ 学习茶道和经营知识
我们来听听李嘉成的自我介绍, 我们来听听李嘉成的自我介绍,探究 他致富的秘诀
李嘉诚为什么认为 学习能够改变人的命运？ 学习能够改变人的命运？
学习
职业知识和生活技能 命运(创造财富 命运 创造财富) 创造财富
改造生活及改 变命运的力量
说一说：
海伦·凯勒从一个又聋又瞎的残 海伦 凯勒从一个又聋又瞎的残 疾人， 疾人，成为举世敬仰且广受赞誉的作 家和教育家。 家和教育家。到底是什么让她战胜困 最终改变了自己的命运？ 难，最终改变了自己的命运？从中你 受到了什么启示和教育？ 受到了什么启示和教育？
从下岗女工—————>总经理
父子同学堂 36岁的汪永平是安徽省东至县官港镇 36岁的汪永平是安徽省东至县官港镇 政元村的村民.1975年小学毕业后回乡务 政元村的村民.1975年小学毕业后回乡务 农.在亲友的关照下，他曾南下深圳打工, 在亲友的关照下，他曾南下深圳打工, 做过商场领班、建筑工地机械操作员等. 做过商场领班、建筑工地机械操作员等. 在打工过程中,汪永平深感没有文化知识 在打工过程中, 实在行不通,便萌发了重进学堂的念头。 实在行不通,便萌发了重进学堂的念头。 如今,汪永平回到曾经就读的村办小学,当 如今,汪永平回到曾经就读的村办小学, 起了一名五年级的学生.儿子坐第一排,父 起了一名五年级的学生.儿子坐第一排, 亲坐最后一排;儿子数学成绩第一,父亲语 亲坐最后一排;儿子数学成绩第一, 文成绩第一。 文成绩第一。
京郊菜农： 京郊菜农： 产量下降
→ 优质高产 的绿色庄园
外国
海伦·凯勒 海伦 凯勒
中外案例
中国 北京郊区一农民
你还了解哪些 学习改变命运 的事例？ 的事例？
肖燕云
1、两姐妹的不同命运， 真的是由稻草决定的 肖琴 吗？ 2、到底是什么改变了她们的命运？ 3、没有上学，在家务农的姐姐如 果想改变自己的生活方式，还有什 么办法？请你帮她出出主意。
好好学习，勤奋广泛求知。 好好习，不断提高完善自己，以 适应信息时代对我们的要求。 适应信息时代对我们的要求。
学 习 会 客 厅
未来的文盲不再是不识字的人， 未来的文盲不再是不识字的人， 而是没有学会学习的人。 而是没有学会学习的人。 说一说有关学习重要性 方面的名言
1、为了适应社会日新月异的发展变化，越来越多的 为了适应社会日新月异的发展变化，
人们将自己的业余时间花在了学习“充电” 人们将自己的业余时间花在了学习“充电”上。考 自学考试“已成为今天社会的时尚。 研、自学考试“已成为今天社会的时尚。 2、有一位小伙子刚走出本科考场后， 有一位小伙子刚走出本科考场后， 现如今， 说：“现如今，大专以下的学历就像休 闲装，不能穿，因为它登不了大雅之堂。 闲装，不能穿，因为它登不了大雅之堂。 要在北京找个好一点的工作， 要在北京找个好一点的工作，非穿上本 研究生这些‘西装’不可！ 科、研究生这些‘西装’不可！ 3、现代的农民“脑袋空空，口袋空空， 现代的农民“脑袋空空，口袋空空， 没有科技行不通。 日出而作， 没有科技行不通。” “日出而作，日落 而学” 而学”。