2020部编版三年级语文下册期末重难点：课外短文阅读专项练习,期末必考!

三年级语文下册期末重难点：课外短文阅读专项练习，

期末必考！

森林王国消失以后

森林王国就这样消失的无影无踪了------

一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国

王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的

老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。

妖魔鬼怪气坏了。

雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树

木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。

热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花

草树木更加茁壮的成长。

风怪来了，它呼啸着，吼叫着------。但是，树木就象挑战生命极限似的，更加挺拔了！

沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。

小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花，和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。

积累

1、抄写下列词语

无影无踪生机勃勃

大雨倾盆欢歌笑语

婉转动听欣欣向荣

美丽富饶茁壮成长。

2、写出与下面词语相近的词。

肥沃----（）动听----（）充足----（）富饶----（）

3、把你最喜欢的句子抄写在下面。

感悟

4、通过阅读短文，你有什么感受？

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红

色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌

出一种黏（nián）性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.

经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里

拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中

的花木，长得格外茂盛。于是，他开始正式对水稻进行

试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长

得更加茂盛，平均株高超过30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤（téng）,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

积累

1、根据短文填上合适的词语。

（）的植物（）的小（）的味道2、用“竟然”、“格外”各说一句话，并写下来。

感悟

3、短文重点介绍了（）、（）的奇妙之处。简单地介绍了山芋藤能（），水葫芦能（）漆树会（）。

4、读了短文，你有什么收获？

教室

我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。

我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，

宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪

烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个

字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。

在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。

教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。

教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。

教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天

天长大，将成为“四化”建设的人才。

1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。

（）—→（）—→（）—→（）2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把

_________比作蜜蜂。

青蛙

青蛙喜欢吃昆虫苍蝇蚊子白蛉蚱

蜢它都爱吃它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不

是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍

蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tè shū（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。[

]虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它[ ]能分辨qīng chǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子[ ]停住不飞，它

[ ]看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（４分）

（）－－（）（）－－（）

4、将下列的关联词语正确地填在[ ]里。（2分）如果……就……

只要……都……

5、青蛙是怎样捕捉虫子的呢？请用“----”在文中画出相应的句子。（2分）

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断。对的画“√”，错的画“×”。（６分）