沪教版小学语文三年级(上)22、悉尼歌剧院课外、课后练习和作文课课练及答案

[练习]
22、悉尼歌剧院
一、基础知识：
1、看拼音，写汉字：
qiǎo duó tiān gōng jiān kòng shúxījièshíbīn hǎi ( ) （ ) ( ) ( )（）jié bái jīng yíng dú tèbiāo zhìbīn hǎi huābàn
( ) ( ) ( ) （）（）
xióng wěi dān mài
（）（）
2、给加粗的多音字注音：
盛开（）扇子( ）兴奋( ）好的( ) 盛饭（ ) 扇动( ) 高兴( ) 的确( ）3、组字
滨（）丹（）监（）钩（）
宾（）舟（）蓝（）构（）
4、在括号里填写符合下列各句意思的词:
○1三面靠近大海。

（）
○2庆祝建筑物完工。

（）
○3监测和控制机器、仪表等的工作。

（）
○4指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

（） 5、用“美丽”、“漂亮”选词填空。

○1这个小女孩长得真（）。

○2这儿的风景真（）
6、给加粗的字选择正确的答案：
○1．三面临海( ) 身临其境( ) 临摹( ) A．靠近，对着 B．来到，到达 C．将要 D照着字画模仿○2．落成( ) 飘落( ) 名落孙山( ) A．下降 B．（建筑物）完工 C．遗留在后面
7、选择恰当的词语填在横线上:
1）．悉尼歌剧院有着____（独特独列）、美丽的外形。

2）．悉尼歌剧院与远处____ （宏伟雄伟）的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。

3）．舞台的灯光都是用计算机——（控制监制）的。

8．字形辨别，划去不正确的字。

（即既）然（做作）人（坚艰）决
9．在正确的读音下划横线。

乘车(chéng chèng) 地壳(kè qiào)
时兴(xīng xìng)
10．选择合适的关联词填在[ ]中。

A只要……就…… B虽然……但是……
C因为……所以… D即使……也……
(1)我( )第一次参加演出，( )一点也不紧张。

[ ]
(2)( )他虚心接受大家的意见，( )进步很快。

[ ]
(3)( )春风一吹，河里的冰( )会慢慢融化。

[ ]
(4)( )困难再大，他们( )要完成任务。

[ ] 11．照样子，完成练习。

(1)例：小明打扫干净了教室。

老师改完了作业。

(2)例：鸭子有一张嘴。

爱迪生是一位发明家。

(3)例:你们看,这石头一层北大荒的秋天怎么会不美呢？
一层的,不就像厚厚的书吗？ ________________________ 二、课内阅读练习：
不用我说，谁都知道，2000年第27届奥运会是在澳大
利亚的悉尼举办的。

可是你知道吗？悉尼，这座美丽的滨
(bīn bīng)海城市，它的标志是什么呢？
大袋鼠？不对。

鸭嘴兽？不对。

让我告诉你：是悉尼歌
剧院。

悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中
歌剧院。

为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？主要是
因为它有着独特、美丽的外形：整座建筑洁白晶莹，像一瓣
一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像
一组要出海远航而扬起的白帆。

这座造(zào zhào)型别
致的歌剧院，三面临海，与远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，
简直是巧夺天工。

悉尼歌剧院( )外观漂亮，( )它的内部结构科学，设备讲究。

它共有4个大厅：音乐厅有2690个座位，音响效果非常好，还有1550个座位的歌剧厅，550个座位的戏剧厅和电影厅。

舞台上的灯光都是用计算机控制的，监控舞台的是闭路电视系统。

其他的像接待厅、陈列厅、排练场、图书馆、咖啡馆等大小厅室就更多了，一共有900多间呢！
悉尼歌剧院是一位38岁的丹麦建筑师设计的。

剧院从1959年开始兴(xīng xìng)建，整整用了14年。

1973年10月20日，悉尼歌剧院终于落成了。

1．在文中的括号内给加粗字选择正确的读音，用横线表示。

2．先查带点字，再理解词语的意思。

(1)滨海—滨：
(2)巧夺天工—夺：
4．从文中找出下列词语的反义词。

粗心—( ) 普通--( ) 收缩—( )
5、填空
洁白晶莹的（）雄伟的（）
造型别致的( ) 独特的( )
6、将合适的关联词填在文中的括里
因为……所以……不仅……而且……
7、“为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？”这句是__
8、用横线划出描写悉尼歌剧院外观漂亮的句子，用曲线划出描写它内部结构科学、设备讲究的句子。

9、根据上文内容填空
10．东方明珠和金茂大厦也是上海的著名建筑，你能选择一个向大家介绍一下吗？
三、课外阅读练习：
（一）自制“琥珀”
清晨，我在草丛里捉到一只小蚱蜢。

它身子修长，翠绿翠绿的，十分好看。

我把它装在一个玻璃瓶里，又放进一些新鲜的嫩草，把盖子盖得严严实实的，生怕它逃出去。

谁知，到了下午，我发现小蚱蜢竞死了。

看着直挺挺的蚱蜢，我真难过呀。

我想，它要是能再跟我做伴该多好呢。

突然，我想到了自然课上老师教过我们自制“琥珀’’的方法，我何不自制一块“琥珀”，让它虽死犹生呢？
我先找了一个纸质硬挺小盒子，再把小蚱蜢装进盒子里。

接着，拿出爷爷拉二胡用的松香，把它融化后倒进盒子里。

嘿，（穿过透过）松香看，小蚱蜢绿得更可爱了。

等松香（坚固凝固）后，我撕掉盒子，拿出松香块，用细砂皮仔细打磨。

20分钟后，我的“琥珀”变得光滑细腻，简直跟
商店里看到的琥珀一模一样！
我捧着这块裹着小蚱蜢的“琥珀”，爱不释手。

因为，它是我劳动、创造和（感情感动）的结晶啊1
1．辨析组词。

该( ) 挺（ ) 磨( ) 捧（ ) 刻( ) 艇( ) 摩( ) 棒( ) 2．在括号里选择恰当的词语，用横线表示。

3．照样子写词语。

(1)翠绿翠绿——
(2)直挺挺——
4．联系上下文，给加粗的字选择正确的意思。

(1)修长（ ) ①使完美；②建造；③长；④著作。

(2)虽死犹生 ( ) ①如同；②还。

(3)爱不释手 ( ) ①说明；②放开；③消散。

5．用“——”划出“我”制做琥珀的句子。

6．读读第3小节，仿照着写一写你是怎么做手工的。

（二）
鸟
画眉，金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部灰色，眼睛四周画了一条白色眉线，依依可人。

大概就是那条眉线，方得了“画眉”这个好听的名字吧！
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀着蓝色和金色，美丽异常。

鸥鸟，姿态优美，飞翔在湖海边的时候，十分动人。

鸟儿还有许多美德呢！你看，大雁飞行的时候，队形、次序都有一定的规矩，大雁打头，幼雁居中，老雁压阵。

头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。

1．在文中找出下列词语反义词。

压阵—( ) 下降—( )
2．文章中的鸟儿可不少，它们是( )的画眉、( )的翠鸟、( )的鸥鸟和飞行时队形整齐的( )。

3．填空。

这种鸟取了一个很好听的名字叫“画眉”。

（三）
可贵的沉默
沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们。

他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似(shì sì)的神色之中，我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道
爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

先是一两声，继而就是七嘴八舌了。

“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉前的热闹已经不一样了。

1．用横线带点字的正确读音。

2．根据短文填空。

( )地瞥了一下（ )地问
( )的目光（ )的语气
3．照样子写词语。

四面八方（带数字）：
4．读了这段话，你觉得如果你母亲过生日，你将用什么方式向他们表示祝贺，把你的想法写出来。

四、作文课课练
作文训练目标：学会运用比喻句描写事物。

1、摘抄文中的比喻句，说说运用比喻句描写事物有什么好
处？
2、用比喻方法把下列句子写具体。

3、请运用一连串的比喻句描绘秋天的菊花。

附：悉尼歌剧院是世界著名的建筑之一，虽然它于1973年才建成，但它已作为澳大利亚的标志性建筑而与印度泰姬陵和埃及金字塔齐名。

那么，这座杰出的现代化建筑是如何建成的呢？那要退回到1950年。

一群做慈善事业的市民们认为悉尼需要一个中心以促进表演艺术的发展。

政府对此十分重视，于1956年举行了一次全球范围内的设计竞赛。

该竞赛收到了来自33个国家的建筑师们的233幅作品，时年38岁的丹麦建筑师乌特松最终夺魁。

他设计的歌剧院与众不同，他设计的屋顶像一艘整装待发的航船。

这个设计非常大胆和先进，它超过了当时工程学所能容纳的范围。

因此乌特松必须要花上两年的时间作调查并重新设计以提出一个在结构上符合实际的方案。

1959年，剧院奠基破土，造到一半时，建筑师乌特松却辞职了，因为人们对建筑成本和内部装饰的意见不同而争论不休。

一群澳大利亚建筑师接受了这项任务，并开始广泛地寻找这座建筑所适合的结构。

他们解决了建筑时所涉及的所有困难，终于在1973年10月成功地建成了这座世界艺术的象征性建筑。

[答案]
22、悉尼歌剧院
一、基础知识：
1、看拼音，写汉字：(巧夺天工 )（监控 ) (熟悉) (届时)（滨海）(洁白晶莹)(独特)(标志)（滨海）（花瓣）（雄伟）（丹麦）
2、给加粗的多音字注音：盛开（shèng）扇子(shàn）兴奋(xīng）好的(de)盛饭（chéng) 扇动(shān) 高兴(xìng) 的确(dí）
3、组字滨（滨江）丹（丹青）监（监视）钩（钩子）宾（外宾）舟（小舟）蓝（湛蓝）构（结构）
4、在括号里填写符合下列各句意思的词
○1（三面临海）○2（落成）○3（监控）○4（巧夺天工）
5、用“美丽”、“漂亮”选词填空。

○1（漂亮）○2（美丽）
6、给加粗的字选择正确的答案：○1．三面临海(A ) 身临其境(B ) 临摹(D )○2．落成(B ) 飘落(A ) 名落孙山(C )
10．选择合适的关联词填在[ ]中。

(1) [B ](2) [C ] (3) [A ](4) [D ]
二、课内阅读练习：
1．在文中的括号内给加粗字选择正确的读音，用横线表示。

2．先查带点字，再理解词语的意思。

(1)滨海：靠近，临近。

滨海，靠近海边。

(2)夺天工—夺：胜过。

人工的精巧胜过
4．粗心(仔细) 普通(别致、独特) 收缩(张开)
5、填空洁白晶莹的（建筑）雄伟的（悉尼大桥）
造型别致的(歌剧院 ) 独特的(外型 )
6、将合适的关联词填在文中的括里不仅……而且……
用曲线划出描写它内部结构科学、设备讲究的句子。

(它共有4个大厅：音乐厅有2690个座位，音响效果非常好，还有1550个座位的歌剧厅，550个座位的戏剧厅和电影厅。

舞
台上的灯光都是用计算机控制的，监控舞台的是闭路电视系统。

其他的像接待厅、陈列厅、排练场、图书馆、咖啡馆等大小厅室就更多了，一共有900多间呢！)
三、课外阅读练习：
1．辨析组词。

该(应该) 挺（挺立) 磨(磨房) 捧（捧场)
刻(深刻) 艇(小艇) 摩(摩擦) 棒(木棒)
3．照样子写词语。

(1)金黄金黄，血红血红，雪白雪白(2)慢腾腾，阴森森，笑嘻嘻
4．(1)修长（③长) (2)虽死犹生 (①如同 ) (3)爱不释手 (②放开)
（二）1．反义词。

压阵—(打头 ) 下降—(上升 ) 2． (依依可人)的画眉、(美丽异常 )翠鸟、(姿态优美)的队形整齐的( 大雁 )。

瞥了一下（慢慢 )地问(躲闪 )的目光（我)的语气
3．四面八方（带数字）：五湖四海三教九流三心二意4．略
四、作文课课练
作文训练目标：学会运用比喻句描写事物。

2、摘抄文中的比喻句，说说运用比喻句描写事物有什么好
处？文中的比喻句有“整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣
盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像
一组要出海远航而扬起的白帆。

”
课文这段内容，志在具体、生动，形象地为我们描绘悉尼歌剧院的漂亮外观，可是，如何才能做到既具体，又生动，形象呢？作者就成功地运用了一连串的比喻句，完成了这个任务。

作者这样运用一连串的比喻句，让我们通过熟悉的盛开的白莲、张开的扇贝、出海远航而扬起的白帆等事物，去体会悉尼歌剧院的漂亮外观。

这样把不大好直接描绘的建筑，通过三个比喻句，让我们既具体，又生动，形象地去体会尼歌剧院的漂亮外观，又增加了文章的可读性。

2、用比喻方法把下列句子写具体。

团转。

3、请运用一连串的比喻句描绘秋天的菊花。