作文纸、稿纸、方格纸写字布局技巧PPT课件
合集下载
《布局谋篇》PPT免费课件
整体感知
写作指导
六、新颖别致的结构方式：
1.对话（访谈）式；2.排比段式；3.镜头组合式； 4.题记、后记式；5.网络论坛式；6.电视直播式； 7.剧本式；8.诗词仿拟式
合作探究
文题展示
文题一: 古老的建筑、独特的物产、美丽的传说……这些都可能是你家乡的名片。
试以《家乡的名片》为题,写一篇作文。不少于600字。
4.纵横对比法： 是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种方法。运用这种
方法，可以形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静结合，或美丑相映， 或真假相衬，或善恶对立等。
整体感知
5.欲扬先抑构思法： 是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一
种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。 6.时空推（转）移法：
事件或景物的片段组合成文来表现一个主题的构思法。用这种方法构思的记人、 叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事 件、描写景物。
整体感知
3.悬念设置构思法： 指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展
，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。
是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种方法。
整体感知
写作指导
四、作文结构方面容易出现的问题：
1.撇开中心，横生枝节。常常是在围绕一个中心写时，中途岔出别的话题。 2.恣意妄为，逻辑混乱。事先没有通盘考虑，写一段想一段，写到哪儿算哪儿 ，思路缺乏条理性。 3.层次不清，分段失当。三段式，还有层次和层次之间内容杂糅交错，在某个 段里硬将几层意思塞进去，破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度性。
中考作文-布局和谋篇-课件 (共23张PPT)
长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头，新娘在那头。
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
时序词像一条 红线贯穿全诗， 概括诗人成长 的生活历程和 对祖国的绵绵 怀念，这种情 感随着时间的 推移步步加深、 升华。
三、纵向连缀法
挥手自兹去 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手， 作别这方缘分的天空。
——题记 Ade,狂奔如斯的日子 今日，阳光明媚，阔大的操场上空寂无人。可是， 往日，这里热闹非凡。每天我们都要跑上N个800米，跑 步跑到腿抽筋；做仰卧起坐做到腰酸背痛，就连站着胸 部都不自觉地一起一伏；练坐位体前屈练到手发软，筋 骨痛到蹲不下去。老师的眼睛总是异常尖利，即使再偏 远角落里的“逃兵”总是难逃“厄运”，额外的“奖 励”，会让你痛不欲生。汗水和着泪水，滴答滴答下落， 竟能汇成一幅纵横交错的地图。 Ade, 我的狂奔如斯的日子。
定义：以纵向的时间为序，选取 不同时间段的几个代表性场景，加 以细致的描绘。
要点：以时间串联一条线索， 选取恰当的时间段。
小结谋篇布局的三种主要方法
一、小标题法 二、抑扬交错法 三、纵向连缀法
中考真题我来写
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意 思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇； 细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战 胜了孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手 自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟 悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹 去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个 人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离 开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期 待……（2015成都中考真题）
邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 永恒的骄傲
后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。
而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。
时序词像一条 红线贯穿全诗， 概括诗人成长 的生活历程和 对祖国的绵绵 怀念，这种情 感随着时间的 推移步步加深、 升华。
三、纵向连缀法
挥手自兹去 轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地挥手， 作别这方缘分的天空。
——题记 Ade,狂奔如斯的日子 今日，阳光明媚，阔大的操场上空寂无人。可是， 往日，这里热闹非凡。每天我们都要跑上N个800米，跑 步跑到腿抽筋；做仰卧起坐做到腰酸背痛，就连站着胸 部都不自觉地一起一伏；练坐位体前屈练到手发软，筋 骨痛到蹲不下去。老师的眼睛总是异常尖利，即使再偏 远角落里的“逃兵”总是难逃“厄运”，额外的“奖 励”，会让你痛不欲生。汗水和着泪水，滴答滴答下落， 竟能汇成一幅纵横交错的地图。 Ade, 我的狂奔如斯的日子。
定义：以纵向的时间为序，选取 不同时间段的几个代表性场景，加 以细致的描绘。
要点：以时间串联一条线索， 选取恰当的时间段。
小结谋篇布局的三种主要方法
一、小标题法 二、抑扬交错法 三、纵向连缀法
中考真题我来写
“挥手自兹去”出自李白《送友人》，意 思是“挥挥手，从此离开”。粗读，平淡无奇； 细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战 胜了孤独，走向成熟，告别原来的自己，挥手 自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟 悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹 去……“挥挥手，从此离开”的，也许是一个 人、一个地方、一段时光；“挥挥手，从此离 开”时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期 待……（2015成都中考真题）
邓稼先与奥本海默 民族感情？友情？ “我不能走” 永恒的骄傲
作文纸稿纸方格纸写字布局技巧经典课件
ห้องสมุดไป่ตู้
要求一样）
亭 。 孔 子 云 ： 何 陋 之 有？
小结： 成篇成幅的书写要注意款式
• 第一，要卷面干净； • 第二，文字在格子里要留有上下左右的空白； • 1、正文内容的字写在方格中的中间位置； • 2、标题写在方格纸张的行的居中位置； • 3、要布局恰当：整篇书写要注意题目、署名和分段。则要
根据纸面（板面）大小，字数多少，写前预作设计，不要上 松下紧或上紧下松。有题目、署名或上下款者要留下位置后， 再根据正文字数作适当安排。 • 4、正文字的在格中的大小适当； • 5.标点符号使用要规范： • 6、要行款整齐。行款指行列书写形式。实用书写多为横式， 横看为行，竖看为列。
三、布局技巧
• 1、正文内容的字写在方格中的中间位置：
• 要把一个字写在方格的中间位置（居中），必须 把字的重心点找准，然后字的重心点与格的中心 点重叠就可以了。
书写 规 范 端 正 整 洁 整 体 美 观
• 为了把字体在方格中写好，有很多方法，如使用 米字格、回宫格、九宫格、十字格（田字格）等 去练习，目的是更准确地掌握字的笔画位置与关 系。但最起码要把一个字写在方格的中间位置， 不要忽左忽右或忽上忽下。
学习目标
• 1、了解方格纸（格）的特点，包括格的形状、 大小、行数和字数等，利于书写的整体把握；
• 2、学会方格纸书写布局合理的方法技巧，包 括正文字在格的位置、大小，标题、分段、 署名的位置安排，标点符号使用规范、卷面 干净等规范要求；
• 3、通过作业评讲的交流互动、教师示范、练 习，认识书写布局的重要，掌握方格纸书写 的特点做法，提高审美能力，养成规范、端 正、整洁、美观的书写习惯。
• （3）匀称有力。匀称指字的结构布局匀称，符合结构 规律。有力首先指笔画有力，其次指每个字的笔画之间， 部件之间配搭适当，显得紧凑有力。
要求一样）
亭 。 孔 子 云 ： 何 陋 之 有？
小结： 成篇成幅的书写要注意款式
• 第一，要卷面干净； • 第二，文字在格子里要留有上下左右的空白； • 1、正文内容的字写在方格中的中间位置； • 2、标题写在方格纸张的行的居中位置； • 3、要布局恰当：整篇书写要注意题目、署名和分段。则要
根据纸面（板面）大小，字数多少，写前预作设计，不要上 松下紧或上紧下松。有题目、署名或上下款者要留下位置后， 再根据正文字数作适当安排。 • 4、正文字的在格中的大小适当； • 5.标点符号使用要规范： • 6、要行款整齐。行款指行列书写形式。实用书写多为横式， 横看为行，竖看为列。
三、布局技巧
• 1、正文内容的字写在方格中的中间位置：
• 要把一个字写在方格的中间位置（居中），必须 把字的重心点找准，然后字的重心点与格的中心 点重叠就可以了。
书写 规 范 端 正 整 洁 整 体 美 观
• 为了把字体在方格中写好，有很多方法，如使用 米字格、回宫格、九宫格、十字格（田字格）等 去练习，目的是更准确地掌握字的笔画位置与关 系。但最起码要把一个字写在方格的中间位置， 不要忽左忽右或忽上忽下。
学习目标
• 1、了解方格纸（格）的特点，包括格的形状、 大小、行数和字数等，利于书写的整体把握；
• 2、学会方格纸书写布局合理的方法技巧，包 括正文字在格的位置、大小，标题、分段、 署名的位置安排，标点符号使用规范、卷面 干净等规范要求；
• 3、通过作业评讲的交流互动、教师示范、练 习，认识书写布局的重要，掌握方格纸书写 的特点做法，提高审美能力，养成规范、端 正、整洁、美观的书写习惯。
• （3）匀称有力。匀称指字的结构布局匀称，符合结构 规律。有力首先指笔画有力，其次指每个字的笔画之间， 部件之间配搭适当，显得紧凑有力。
人教部编版九年级语文下册课件：写作 布局谋篇 (共10张PPT)(优质版推荐)
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
作文如何谋篇布局(成品)PPT教学课件
• 镜头式也叫剪辑式。把发生在不同时间、不 同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序 有机的连接起来。运用这种方法最重要的是 选用片段或画面，这些片段或画面之间，不 一定要衔接，可以各自有各自独立的起讫， 每个小片段或画面都有各自相对的完整性和 相对独立性，但是所有的片段或画面必须围 绕着一个主题或中心，同时每个画面或片段， 不能是同一个层面或同一个角度的内容，应 该是多角度、多侧面、全方位的、立体的表 现主题。
如何巧妙谋篇布局
6
考场常用方法有以下几种
• • • • • • 一、标题串连法 二、日记缀连法 三、散点并列法 四、妙设波澜法 五、步步紧逼法 六、镜头组接法
7
一、标题串连法
• 所谓“小标题串连”，就是选择几个 有代表性的“点”，用这几个点来作 小标题，然后在那个“点”上加以发 挥，通过几个“点”所连成的片，就 构成了一篇完整的文章。
9
注意两个问题
• 一是选点的数量。一般以三个为宜，或多或少 都会或单调，或繁琐。而三个“点”既符合人 们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所 要表达的内容表达清楚。 • 二是点与点之间的联系。虽然说通过选“点” 来写，比较易于操作，但要能注意到，点和点 之间，并不是毫无关联的，或并列，或递进， 构成一个有机的整体。有时叙述事情可由轻到 重、由浅入深，层层递进地安排材料，如习作 《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会 放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。所 以选点不能盲目，要使所选的“点”具有“以 点代面”的功能。
15
• 有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手 旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获 的时候，他却毫无愧色地以各种理由来 分享你的果实。…… • 有的人，注重外表的修饰，且穿着显示 出一种华贵，而内心深处却充满着空虚， 充满了无知和愚昧，那种文化的形态， 常常不自觉地流露在他的言语行动 中。……
如何巧妙谋篇布局
6
考场常用方法有以下几种
• • • • • • 一、标题串连法 二、日记缀连法 三、散点并列法 四、妙设波澜法 五、步步紧逼法 六、镜头组接法
7
一、标题串连法
• 所谓“小标题串连”，就是选择几个 有代表性的“点”，用这几个点来作 小标题，然后在那个“点”上加以发 挥，通过几个“点”所连成的片，就 构成了一篇完整的文章。
9
注意两个问题
• 一是选点的数量。一般以三个为宜，或多或少 都会或单调，或繁琐。而三个“点”既符合人 们的阅读、欣赏、审美习惯，也比较容易把所 要表达的内容表达清楚。 • 二是点与点之间的联系。虽然说通过选“点” 来写，比较易于操作，但要能注意到，点和点 之间，并不是毫无关联的，或并列，或递进， 构成一个有机的整体。有时叙述事情可由轻到 重、由浅入深，层层递进地安排材料，如习作 《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会 放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。所 以选点不能盲目，要使所选的“点”具有“以 点代面”的功能。
15
• 有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手 旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获 的时候，他却毫无愧色地以各种理由来 分享你的果实。…… • 有的人，注重外表的修饰，且穿着显示 出一种华贵，而内心深处却充满着空虚， 充满了无知和愚昧，那种文化的形态， 常常不自觉地流露在他的言语行动 中。……
中考作文之布局谋篇 优秀课件(共69张PPT)
牛刀小试
请根据文章内容，运用“首尾呼应”的方法为文章补写结尾。 (2019安徽优秀习作)开头：是夜，窗外狂风大作，雨点疯狂 拍打着透明的玻璃，似乎下一刻就要将其撕裂开来。闪电照亮 凄凉的世界，呈现出恐怖的夜。我尽力地弓起身子，试图在这 温暖的角落中躲避寒冷的侵袭，试图以这拙劣的方式减轻胃痛 的折磨。 结尾：__母__爱__与__那__漫__漫__夜__色__融__为__一__体__，__温__柔__地__化__在__眼__前__。__虽__是__深__色__，__像 __药__水__，__却__很__甜__。___浸__润__在__爱__意__中__成__长__，__在__您__的__陪__伴__中__走__向__远__方__—__—__母_ 亲， __我__很__快__乐_ 。
技法点拨 技法一 首尾呼应 所谓首尾呼应，即有意识地在文章开头和结尾设置相似
的语句或内容，使之达到互相照应的目的。结尾的语句要注意 在句式、表达方式等方面做出变化。这种收束方法能唤起读者 心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
中考作文之布局谋篇 优秀课件（共69张PPT)
中考作文之布局谋篇 优秀课件（共69张PPT)
中考作文之布局谋篇 优秀课件（共69张PPT)
中考作文之布局谋篇 优秀课件（共69张PPT)
技法二 详略得当
一、为什么要详略得当？一篇作文只有详略得当才能中心突出， 给人留下深刻的印象。如果面面俱到，不分主次，那么写出的文 章就像流水账，不能很好地表达中心了。如《阿长与〈山海经〉》 中，作者写了阿长称呼的来历，元旦吃福橘说恭喜，教“我”令 人厌烦的种种规矩，“切切察察”的毛病，“谋杀”“我”的隐 鼠，摆成“大”字的睡相，“长毛”的往事，给“我”买心仪已 久的《山海经》等事件。如果这些事件平均用笔，势必会影响作 者对阿长的敬意和怀念之情这一中心的表达。
初中作文指导：谈布局,巧运用PPT优秀课件
我的耳边就隐隐响起一位古人的声音：“墙里千秋墙外道，墙里
行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐俏，多情却被无情恼。”这分
明是诗人向你述说对你的一腔怨愤。暮然，我仿佛与他心有灵犀，
诅咒你残酷从来就很厌恶你。因此，
我曾为你倾秃而抚掌，为你的哀鸣而叫好。
天子家有你，那是为了防御乱臣贼子取而代之。而陈胜、吴广振 臂一呼，揭竿而起，点燃烈火，将覆盖三百里的阿房宫烧成灰烬。
五课谈布局，巧运用
砺智教育陈老师
一、七巧板大变身
二、回顾什么是文章的布局？
布局：
作文布局主 要是说对作 文类型、格 式、写作顺 序的安排 。
布局的作用：考场作文，无论是命题作文， 还是话题作文，内容质量都是非常重要，肯 定是第一位，这一点无庸置疑。但是，文章 的结构布局新颖同样也很重要。如同一件很 好的商品，虽然质量上乘，但是还需要有很 好的包装，才能引起顾客的购买欲望。一篇 内容质量上乘的考场作文，如果采用形式新 颖的方式来表达，那么就更能引起阅卷老师 的兴趣，博得阅卷老师的好感，从而获得好 成绩。所以，考场作文布局新颖相当重要。
“玉帝，开恩啊!这难道也是我们神仙的错吗？” 宙斯道：“难道不是你们的错吗？还敢狡辩!” 智慧女神哭泣地说：“小仙把智慧洒向人间，可是，凡
人却不懂得利用，不懂得用语言进行沟通。这不，在地理 课上，校长要来听课，女教师做好准备，开始上课了，当 她拿着地球仪问：‘同学们，你们看，今天教室里多了什 么东西？’时，回答她的是‘校长!’老师哭笑不得，便提示： ‘校长是东西吗？’‘不是东西。’同学们齐声回答。玉 帝啊！你说，我把智慧给了他们，可他们却……我要的是 他们能用语言沟通，可是凡人总是弄巧成拙，不但不能进 行沟通反倒得罪了别人。这不，你听，一男生见一女生站 在箱子旁不知所措，便主动上前帮忙，不料箱子重逾千斤， 男生又不好意思放下箱子，只好勉强支撑。才走几步，女 生对男生说：‘背不动就滚吧。’男生一听此言，放下箱 子，怒气冲冲地走了。他不知道女生是指用轮子滚。玉帝 啊!这个智慧女神我是不干了，语言本来是作为人们交际的 工具，可没想到竟成了罪魁祸首了!” 玉帝听后叹了一口气道：“你先等等，看阿波罗他们怎 么说。”
九年级下册作文指导 写作 布局和谋篇 教学作文PPT课件
好好学习 天天向上
22
佳作欣赏一:感受中学生活
——初三进行曲
• 初三了,真是个多事之秋。
• 走进高三,走进生活,体验初三进行曲,体验个中酸 酸涩涩、苦苦甜甜,别有一番滋味在心头。
•
紧张:生活的主旋律
• 紧张,不容置疑。每每看到楼梯口那块中考倒计时 牌,心里便会莫名的紧张,甚至焦虑。毕竟十年寒窗,在 此一搏啊!
•
好好学习 天天向上
16
• 我是贫困山区的一名“山里娃”,在我们这里, 挑一担水要爬两道坡,下一条沟,但在１２岁时我就 开始自己干了。上初中,我每天要往返崎岖山路十几 里,但从来没有迟到过。考上县高中后,我每半个月 回家拿一次干粮咸菜,凭着这样的“低消费”苦赘了 三年。为了挣点“外块”,我下煤窑推过“煤斗车 ”,到车站当过装卸工。作为一名大山的孩子,大山 使我饱尝了岁月艰辛,也锤炼了我的坚忍。真的!在 我们这里,为了生活,坚忍是你的必须;为了改变自己 的命运,你就必须坚忍。坚忍,才能使人吃苦耐劳而 无怨无悔,遇到困难不消极悲观。坚忍,也培养了我 轻易不服输的性格,并使我最终怀着稳操胜券的决心 走进今天的考场。
的妇女,宁可被歹徒掰断手指也决不松手放 掉钱袋子,可那袋子里总共只有8块5毛钱, 并且全是一毛和两毛的零钞。她用这钱买 了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个 香蕉、一节甘蔗,来到了郊外的公墓,这是 要干什么呢?原来妇女因为给13岁的儿子治 病花光了钱,而没能满足儿子生前最后的愿 望——吃一个好水果,现在终于还清了所有 的债务,所以可以用刚挣来的8块5毛钱给死 去的儿子买好水果了。
15
高考满分作文《坚忍——我追
求的品格》
• 我不敢说自己是一个坚忍的人;但坚忍,确实是我 追求的品格。
• 幼时,读小说《牛氓》的连环画,主人公亚瑟的坚 忍就让我激动不已。亚瑟流亡１３年,经受了饥饿、 苦役、毒打和种种凌辱,以致浑身伤残,面目全非,但 他献身意大利的独立和解放,抗击教会,决不退缩,最 后慷慨就义,悲壮之极。我国古代夸父逐日、精卫填 海的传说,以及在“文革”中几落几起的伟人邓小平, 也让我深深感动。我觉得,他们的最可贵之处,显然也 是坚忍。这种坚忍,意味着一种为了理想信念而执着 奋斗,意味着面对挫折不屈不挠;坚忍,是钢铁意志与 忍性战斗精神的结晶。在当今这个竞争激烈的社会, 也许我们难以回避失败,但我们不能不追求坚忍。
作文纸、稿纸、方格纸写字布局技巧省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
二、习作评讲
问题1： 这个标题书写旳位置你感觉有什么问 题？格子里旳文字大小恰当和字体端正方面感觉 也有问题吗？应该怎样书写感觉好一点？
问题2：这首诗书写旳位置你感觉有什么问 题？格子里旳文字大小与位置感觉也有问题 吗？应该怎样书写感觉好一点？
问题3： 这段文字旳书写布局你感觉怎样？ 格子里旳文字位置感觉也有问题吗？应该 怎样书写感觉好一点？
• 一、方格特点
• 1.方格，顾名思义就是由一定数量旳正方形在纸 张上构成旳方格旳网格状图案。我们常见旳有方 格（作文）纸、方格本等，在平时做文科作业或 考试时写生字、词句、作文、书法练习与创作时 等较常用。在方格纸写字，轻易把握好字体旳笔 画、偏旁和构造旳正确位置；
• 2.方格有大有小。平时所用旳方格旳较小，边长 一般在0.5-1.0cm不等。方格作业本旳行列格数 约12x12=144，方格稿子旳行列格数约 20x20=400.如见下图：
• 3、正文每一自然段旳开头要空两格后 写起，即从行头开始旳第三个格写起：
追 求 积 极旳 变 化 ， 做 最 好旳 自 己 ， 让 人 们 因 我 旳 存在而感到幸福。
• 4、正文字旳在格中旳大小合适：
• 字体在方格中，到四面旳边要留一定旳空间， 不能写得太大，即字旳笔画延伸不要写到方格 旳边线（也叫压边），更不能写出方格外；字 体也不能在格中写得太小，字体旳大小一般占 方格旳三分之二左右较合适；一篇文章旳正文 字体，在方格中最佳是大小基本一致，不要忽 大忽小。
行旳最终一格；
馨。苔痕上阶绿，草色
• 在每行旳第一格不应 入 帘 青 。 谈 笑 有 鸿 儒 ， 写标点符号如逗号、 句话、感叹号、顿号、 往 来 无 白 丁 。 可 以 调 素
分号、冒号、问号 （，。！、：；？） 等。（单行书写和空
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
要求一样）
亭 。 孔 子 云 ： 何 陋 之 有？
.
13
小结： 成篇成幅的书写要注意款式
• 第一，要卷面干净；
• 第二，文字在格子里要留有上下左右的空白；
• 1、正文内容的字写在方格中的中间位置；
• 2、标题写在方格纸张的行的居中位置；
• 3、要布局恰当：整篇书写要注意题目、署名和分段。则要 根据纸面（板面）大小，字数多少，写前预作设计，不要上 松下紧或上紧下松。有题目、署名或上下款者要留下位置后， 再根据正文字数作适当安排。
入帘青。谈笑有鸿儒，
往来无白丁。可以调素
琴，阅金经。无丝竹之
乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云
.
4
二、习作评讲
问题1： 这个标题书写的位置你感觉有什么问 题？格子里的文字大小恰当和字体端正方面感觉 也有问题吗？应该怎样书写感觉好一点？
.
5
问题2：这首诗书写的位置你感觉有什么问 题？格子里的文字大小与位置感觉也有问题 吗？应该怎样书写感觉好一点？
.
6
问题3： 这段文字的书写布局你感觉如何？
.
3
• 一、方格特点
• 1.方格，顾名思义就是由一定数量的正方形在纸 张上构成的方格的网格状图案。我们常见的有方 格（作文）纸、方格本等，在平时做文科作业或 考试时写生字、词句、作文、书法练习与创作时 等较常用。在方格纸写字，容易把握好字体的笔 画、偏旁和结构的正确位置；
• 2.方格有大有小。平时所用的方格的较小，边长 一般在0.5-1.0cm不等。方格作业本的行列格数 约12x12=144，方格稿子的行列格数约 20x20=400.如见下图：
.
9
.
10
• 3、正文每一自然段的开头要空两格后 写起，即从行头开始的第三个格写起：
追求积极的变化， 做 最好的自己，让人们因 我 的存在而感到幸福。
.
11
• 4、正文字的在格中的大小适当：
• 字体在方格中，到四周的边要留一定的空间， 不能写得太大，即字的笔画延伸不要写到方格 的边线（也叫压边），更不能写出方格外；字 体也不能在格中写得太小，字体的大小一般占 方格的三分之二左右较适当；一篇文章的正文 字体，在方格中最好是大小基本一致，不要忽 大忽小。
的要求。
.
2
学习目标
• 1、了解方格纸（格）的特点，包括格的形状、 大小、行数和字数等，利于书写的整体把握；
• 2、学会方格纸书写布局合理的方法技巧，包 括正文字在格的位置、大小，标题、分段、 署名的位置安排，标点符号使用规范、卷面 干净等规范要求；
• 3、通过作业评讲的交流互动、教师示范、练 习，认识书写布局的重要，掌握方格纸书写 的特点做法，提高审美能力，养成规范、端 正、整洁、美观的书写习惯。
书写 规 范 端 正 整 洁 整 体 美 观
书 写 规 范 端 正.整 洁 整 体 美 观 8
• 2、标题写在方格纸张的居中位置：
醉翁亭记
（宋） 欧 阳 修
• 标题一般写在方格纸第一行的中间位置，也 就是居行的中间。如果不能居中，可偏左一 格，最好不要偏右。
• 作者姓名一般在标题后隔一、二个空格之后 写，也可在标题下一行居中位置写，或靠右 一点也可以；字体的大小比正文的字体等于 或小一点均可，但不能大于正文字体。无论 怎样关键是整体美观、布局合理就好。
整幅方格纸书写布局的技巧
.
1
书写字规范的要求包括以下四点：
• 书写规范字的要求包括以下四点：
• （1）笔画清楚。每个字的一笔一画，都清清楚楚，合 于笔形的规范、不可随意多一笔少一笔，或变动笔形； 笔画的走向要符合规则，不可倒插笔。
• （2）正确规范。在坐姿执笔、笔画清楚、笔画的组合 关系、字型结构和笔顺5个方面，也应做到正确规范。
行的最后一格；
馨。苔痕上阶绿，草色
• 在每行的第一格不应 入 帘 青 。 谈 笑 有 鸿 儒 ， 写标点符号如逗号、 句话、感叹号、顿号、 往 来 无 白 丁 。 可 以 调 素
分号、冒号、问号 （，。！、：；？） 等。（单行书写和空
琴，阅金经。无丝竹之 乱耳，无案牍之劳形。
白纸的标点符号书写 南 阳 诸 葛 庐 ， 西 蜀 子 云
书写规范端正整洁美观
书写 规范端正整洁美观
书 写 规范端 正整洁美观
书写规范端正整洁美观
.
12
• 5.标点符号使用要
规范：
陋室铭
• 一个标点符号一般占 用一个格，但有的标 点符号如前引号
刘 禹锡
山不在高，有仙则
（“）、前书名号 （《）、前半括号 （（）等不能写在每
名。水不在深，有龙则 灵。斯是陋室，惟吾德
• 4、正文字的在格中的大小适当；
• 5.标点符号使用要规范：
• 6、要行款整齐。行款指行列书写形式。实用书写多为横式，
横看为行，竖看为列。
.
14
器宇 繁衍 真谛 褪尽
• 四、示范 轩 昂 吞 噬 与练习： 期 期 艾 艾
迁徙 正襟危坐
• 1.词语的书 无 可 置 疑 相 形 见 绌 写：
• 2.诗词的书 写：
• 3.句篇的书 写：
送杜少府之任蜀州
（唐）
王勃
城 阙 辅 三 秦， 风 烟 望 五 津。
与 君 离 别 意， 同 是 宦 游 人。
海 内 存 知 己， 天 涯 若 比 邻。
无
为
在 .
歧 路， 儿
女
共
沾 巾1。5
陋室铭
刘 禹锡
山不在高，有仙则 名。水不在深，有龙则
灵。斯是陋室，惟吾德
馨。苔痕上阶绿，草色
• （3）匀称有力。匀称指字的结构布局匀称，符合结构 规律。有力首先指笔画有力，其次指每个字的笔画之间， 部件之间配搭适当，显得紧凑有力。
• （4）熟练美观。这是进一步的要求。熟练主要指书写
的速度，其次对常用字要大都写得熟练，不要有生有熟，
夹杂其间，使人看了感到别扭。美观则指每个字以至全
篇写得好看，给人以清晰感、愉悦感，力求达到形式美
格子里的文字位置感觉也有问题吗？应该
怎样书写感觉好一点？.
7
三、布局技巧
• 1、正文内容的字写在方格中的中间位置：
• 要把一个字写在方格的中间位置（居中），必须 把字的重心点找准，然后字的重心点与格的中心 点重叠就可以了。
书写 规 范 端 正 整 洁 整 体 美 观
• 为了把字体在方格中写好，有很多方法，如使用 米字格、回宫格、九宫格、十字格（田字格）等 去练习，目的是更准确地掌握字的笔画位置与关 系。但最起码要把一个字写在方格的中间位置， 不要忽左忽右或忽上忽下。