部编版七年级语文下册《卖油翁》课件
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部编七年级语文下册：《卖油翁》优质课课件
恃才傲物
不以为意、
卖油翁 释担而立、睨、微颔 见惯不惊
四
次
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁
交 曰：“无他， 但手熟尔。”
锋
(
陈尧咨的话中有两个问句，请你读一读，感
第 二
受陈尧咨的情绪。
回 “汝亦知射乎？”“吾射不亦精乎？”
)
·责问语气。思考：传达了他怎样的情绪？
——陈尧咨当众炫技，见卖油“睨”“微颔”，与自己 预期的情况不符。便连用两个反问句质问卖油翁，表达 自己的不满。
身份悬殊，却各精其道：
两 位
概括文中的两个事件，说说二人“高”在何处。 高
手
陈尧咨善射，十中八九。当世无双。
卖油翁酌油，钱不沾湿。深藏不露。
二人的技艺是否得到了外界的肯定？
两
二人的技艺又是否得到了对方的认可？
位
高
眼见陈尧咨善射，十中八九。卖油翁_但__微__颔__之___。 手
静观卖油翁酌油，钱不沾湿。陈尧咨_笑__而__遣__之___。
“可录”“可览”
——小人物或许没有什么丰功伟绩，但他们身 上却具有无可替代的闪光点。而平凡的劳动人 民身上最质朴的品格，恰是最应当被看到、被 流传、被学习的。
畅所欲言： 读完这篇文章，你得到了
哪些启示？请与大家分享。
再见
康肃/忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我/酌油
知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/
酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦/无他
，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
疏 通 文 意
卖油翁
擅长射箭
凭借 自夸 曾经 在 园子
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，
第13课《卖油翁》课件--部编版语文七年级下册
明确：（杨二相公）骄傲自大，仗着自己精于拳术，哗众取 宠，炫耀于世。
（卖蒜叟）武艺超群，深藏不露。
（4）这则故事说明了一个什么道理？你读了以后受到了怎样的启 发？
明确：强中更有强中手，不要骄傲自大，否则就会吃亏。
课堂小结
卖油翁是在职业上熟能生巧，我们也要苦练基本功，做到熟 能生巧。“三百六十行，行行出状元”，但是每一行也通常只有 一个状元，唯有吃苦训练，才能臻于至善，我们要做有为的年轻 一代，只要肯吃苦，终究会取得成绩的。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方 面自成一家，留传后世的有《六一诗话》《欧阳文忠公文集》。
文学常识
“唐宋八大家”是唐宋时期八 大散文家的合称，即唐代的韩愈、 柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏 轼、苏辙（苏洵、苏轼和苏辙父子 三人称为三苏）、王安石、曾巩。
文体知识 • 笔记体小说
（连词，表修饰，可译为“地”）
见其发矢十中八九 （代词，指陈尧咨）
以钱覆其口
（代词，指葫芦）
睨之久而不去 但微颔之 8.之 以我酌油知之 以杓酌油沥之 康肃笑而遣之
代词，指陈尧咨射箭 代词，指陈尧咨射箭十中八九 代词，指射箭也是凭手熟的道理 代词，指葫芦 代词，指卖油翁
（四）词类活用
1.但微颔之
5.这个故事告诉了我们一个什么道理？ 明确：熟能生巧、精益求精。
6.这个故事给我们什么启示？ 明确：戒骄傲，勿卖弄；智者超 然物外；艺无止境，学无止境； 人外有人，天外有天等。
（三）赏析语言 赏析：下列加红色词语分别表现了人物什么样的神情和态度？
（1）公亦以此自矜。 （2）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （3）见其发矢十中八九，但微颔之。 （4）康肃笑而遣之。
小结：讲一个完整的故事应注意交 代清楚人物，事件的起因、经过、 结果等。本文通过陈尧咨与卖油翁 之间的问答，说明了熟能生巧的道 理。
（卖蒜叟）武艺超群，深藏不露。
（4）这则故事说明了一个什么道理？你读了以后受到了怎样的启 发？
明确：强中更有强中手，不要骄傲自大，否则就会吃亏。
课堂小结
卖油翁是在职业上熟能生巧，我们也要苦练基本功，做到熟 能生巧。“三百六十行，行行出状元”，但是每一行也通常只有 一个状元，唯有吃苦训练，才能臻于至善，我们要做有为的年轻 一代，只要肯吃苦，终究会取得成绩的。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方 面自成一家，留传后世的有《六一诗话》《欧阳文忠公文集》。
文学常识
“唐宋八大家”是唐宋时期八 大散文家的合称，即唐代的韩愈、 柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏 轼、苏辙（苏洵、苏轼和苏辙父子 三人称为三苏）、王安石、曾巩。
文体知识 • 笔记体小说
（连词，表修饰，可译为“地”）
见其发矢十中八九 （代词，指陈尧咨）
以钱覆其口
（代词，指葫芦）
睨之久而不去 但微颔之 8.之 以我酌油知之 以杓酌油沥之 康肃笑而遣之
代词，指陈尧咨射箭 代词，指陈尧咨射箭十中八九 代词，指射箭也是凭手熟的道理 代词，指葫芦 代词，指卖油翁
（四）词类活用
1.但微颔之
5.这个故事告诉了我们一个什么道理？ 明确：熟能生巧、精益求精。
6.这个故事给我们什么启示？ 明确：戒骄傲，勿卖弄；智者超 然物外；艺无止境，学无止境； 人外有人，天外有天等。
（三）赏析语言 赏析：下列加红色词语分别表现了人物什么样的神情和态度？
（1）公亦以此自矜。 （2）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （3）见其发矢十中八九，但微颔之。 （4）康肃笑而遣之。
小结：讲一个完整的故事应注意交 代清楚人物，事件的起因、经过、 结果等。本文通过陈尧咨与卖油翁 之间的问答，说明了熟能生巧的道 理。
第13课《卖油翁》课件(共25张PPT)部编版语文七年级下册
凭借 凭 用
同“耳”，罢了 你
但微颔之
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
动作 笑而遣之
释担而立 但微颔之
取置覆酌沥
性格: 骄傲自满
对比
技高一筹
傲慢无礼 知错就改
谦虚沉稳，不畏权贵
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满，
要精益求精。
填补留白，揣心理
熟能生巧
“熟能生巧”：熟练了，就能找到窍门，干起事来得心应手。 熟能生巧来源于一则寓言故事，成语有关典故最早见于宋代欧 阳修《卖油翁》，就是我们今天所学的课文。
卖油翁
作者介绍
欧阳修（1007年8月6日 [5] [50-51] －1072年9月22日），字永 叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。
卖油翁
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦以此/自矜[jīn]。尝/射于家圃
[pǔ]，有卖油翁/释担[dàn]而立，睨[nì]之/久而不去。见其发矢[shǐ]/
十中八九，但/微颔[hàn]之。
康肃问曰：“汝[rǔ]/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无
他，但手熟尔。”康肃/忿[fèn]然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：
整体感知
故事要素： 地点：家圃 人物：卖油翁 陈尧咨 起因：陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。 经过：陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴
熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果：陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。
人物对比
陈尧咨 尚书工部侍郎 状元郎
卖油翁 无名无姓 市井老儿
第13课《卖油翁》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 翁曰：“以我酌油知之。”
陈尧咨怒发冲冠，咄咄逼人， 卖油翁从容不迫，气定神闲
第三回合
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 他，唯手熟尔”康肃笑而遣之。
2.从这三次交锋中你看出了陈尧咨 和卖油翁各自都有哪些性格特点？
请同学们细读文本，揣摩文章的词语， 反复品析，品味人物，感悟内涵。
•技艺：熟能生巧，技艺高超 •态度：面对恃才傲物、脾气暴躁者，能够不卑不亢、淡定从容、沉着冷静 •说理：充满智慧，以理服人，以技制人（巧用类比的方法，将自己倒油的 小绝活与陈尧咨射箭的本领类比，通过实际展示自己倒油的绝活，深入浅 出、以小见大地阐明大道理，令对方心服口服，化解矛盾）
质疑探究
➢1.有人觉得，陈尧咨是骄傲自大的，与之对比，身怀绝技的 卖油翁是谦虚的。卖油翁真的谦虚吗？你怎么看。
➢笑是心悦诚服；是幡然醒悟；是缓解尴尬；是自我解嘲；是 胸怀大度；是对劳动者的尊重…… •陈尧咨也有知错就改、通达爽快的一面。
【资料链接】
据《宋史》记载，陈尧咨“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其 中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。但《宋史》也有“尧咨性刚 戾”“豪侈不循法度”“用刑惨急”“尝以气凌转运使乐黄目，黄目不 能堪”“须索烦扰，多暴怒”等记载。
文言句式
尝射于家圃（句首省略主语“他”）
自钱孔入（句首省略主语“油”）
省略句
倒装句
尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
判断句
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
部编版七年级下册
欧阳修（北宋）
欧阳修，北宋政治家、文学家，
字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居
士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）
陈尧咨怒发冲冠，咄咄逼人， 卖油翁从容不迫，气定神闲
第三回合
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌 油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无 他，唯手熟尔”康肃笑而遣之。
2.从这三次交锋中你看出了陈尧咨 和卖油翁各自都有哪些性格特点？
请同学们细读文本，揣摩文章的词语， 反复品析，品味人物，感悟内涵。
•技艺：熟能生巧，技艺高超 •态度：面对恃才傲物、脾气暴躁者，能够不卑不亢、淡定从容、沉着冷静 •说理：充满智慧，以理服人，以技制人（巧用类比的方法，将自己倒油的 小绝活与陈尧咨射箭的本领类比，通过实际展示自己倒油的绝活，深入浅 出、以小见大地阐明大道理，令对方心服口服，化解矛盾）
质疑探究
➢1.有人觉得，陈尧咨是骄傲自大的，与之对比，身怀绝技的 卖油翁是谦虚的。卖油翁真的谦虚吗？你怎么看。
➢笑是心悦诚服；是幡然醒悟；是缓解尴尬；是自我解嘲；是 胸怀大度；是对劳动者的尊重…… •陈尧咨也有知错就改、通达爽快的一面。
【资料链接】
据《宋史》记载，陈尧咨“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其 中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。但《宋史》也有“尧咨性刚 戾”“豪侈不循法度”“用刑惨急”“尝以气凌转运使乐黄目，黄目不 能堪”“须索烦扰，多暴怒”等记载。
文言句式
尝射于家圃（句首省略主语“他”）
自钱孔入（句首省略主语“油”）
省略句
倒装句
尝射于家圃（状语后置，应为“尝于家圃射”）
判断句
无他，但手熟尔（没有特殊标志的判断句）
部编版七年级下册
欧阳修（北宋）
欧阳修，北宋政治家、文学家，
字永叔，号醉翁，晚年又号“六一居
士”（意即藏书一万卷，金石拓（tà）
第13课《卖油翁》课件(共18张ppt) 2022-2023学年部编版语文七年级下册
凭借）
（2）以我酌油知之 （
凭）借
（3）以钱覆其口 （
）用
（4）徐以杓酌油沥之 （
）用
• 射：（1）善射
（
）射箭
（2）吾射不亦精乎 （ 名词，）射箭技术
• 而：（1）有卖油翁释担而立 （表承接，）无实义
（2）而钱不湿
（
表转）折， 但是
分析字词
2.细读学习第二段，理解文章内容。
（1）理解，第二段里的重点字词
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置
于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦
无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
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多义词
• 尔：（1）尔安敢轻吾射 （ 第二人称）代词，你
（2）无他，但手熟尔 （ 同“耳）”，罢了
• 以：（1）公亦以此自矜 （
诗歌创作和史传编写、诗歌评论方面都有很高成就，其中以
散文成就最高，其散文内容充实，气势充沛，具有平实自然、 流畅婉转的艺术风格。
笔记小说
①是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一 种文体；②多以人物趣闻逸事、民间故事传说 为题材； ③具有写人粗疏，叙事简约、篇幅短小、形式 灵活、不拘一格的特点； ④代表作有干宝的《搜神记》，纪昀的《阅微 草堂笔记》等。
【4】熟：熟练。 【5】尔：同“耳”，相当于“罢了”。
分析字词
2.细读学习第二段，理解文章内容。
（1）理解，第二段里的重点字词
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟 尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一 葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：” 我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。此与庄生所谓解牛斫轮者何异？
《卖油翁》精品课件(共28张幻灯片).ppt
深入探究——疏通文意
没有别的（奥妙）。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无
他，但手熟尔。”
同“耳”，相当于罢了。
康肃公问道：“你也会射箭吗？我射箭的本领不也很精湛 吗？”老翁说：“没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨 技艺： 善射(十中八九) 见地： 自矜 态度： 浮躁
卖油翁 善酌(绝技) 大巧若拙 从容、沉着
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 （3）语言精练。
高明的猎手一枪能击落飞鸟， 语言运用也如此。炼，把细心观察 所得用精确的词句表现、刻画，就 可生如绘动作、神态及心理活动的 动词、形容词等。
稳重谦虚
康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
骄傲 自负 赞许 解嘲
由人及己 谈感想
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
1.背诵课文。
2.把课文改写成白话文，可以 适当添加情节。
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗 读课文，并能概述课文内容；
2.利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法 及自主、合作、探究的学习方式；
3.理解“熟能生巧”的道理，正确看待自己与他人的 优缺点。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品
统编人教部编版七年级下册语文第12课卖油翁课件(34张)
《宋史·陈尧咨传》
尧咨性刚戾……多暴怒，列军士持大梃侍前，吏民语不中意，立至
困仆。
《宋史·陈尧咨传》
哪几个字说的时候语气会重一些呢？
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
哪几个字说的时候语气会重一些呢？
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
六艺：始于中国周朝的贵族教育体系的六种技能，礼、乐、射、御、书、数。
“使得与此五物偕返于田庐，庶几（shù jī）偿其夙（sù）愿焉。 此吾之所以志也。”
《六一居士传》欧阳修
读一读读一读
读一读
请同学们跟着视频范读，停顿的地方，跟读一遍，注意读准字音。
说一说
陈尧咨和卖油翁之间发生了什么故事？ 请同学们复述故事，注意人物、地点、起因、经过、结果。
说一说
陈尧咨
哪几个字说的时候语气会重一些呢？
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
哪几个字说的时候语气会重一些呢？
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
猜一猜
陈尧咨的想法有哪些变化
“当世期无待双被”赞“扬自矜” 期待被赞扬
“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
瞧不起、质问
“忿然” “尔安敢轻吾射？”
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰‘小由基’。及 守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南 当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰： “汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先 人志邪？”杖之，碎其金鱼。
宋·王辟之《渑水燕谈录》
真宗欲择臣僚中善弓矢、美仪彩，伴虏使射弓，时双备者惟陈 康肃公尧咨可焉。
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
尧咨性刚戾……多暴怒，列军士持大梃侍前，吏民语不中意，立至
困仆。
《宋史·陈尧咨传》
哪几个字说的时候语气会重一些呢？
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
哪几个字说的时候语气会重一些呢？
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
六艺：始于中国周朝的贵族教育体系的六种技能，礼、乐、射、御、书、数。
“使得与此五物偕返于田庐，庶几（shù jī）偿其夙（sù）愿焉。 此吾之所以志也。”
《六一居士传》欧阳修
读一读读一读
读一读
请同学们跟着视频范读，停顿的地方，跟读一遍，注意读准字音。
说一说
陈尧咨和卖油翁之间发生了什么故事？ 请同学们复述故事，注意人物、地点、起因、经过、结果。
说一说
陈尧咨
哪几个字说的时候语气会重一些呢？
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
哪几个字说的时候语气会重一些呢？
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
猜一猜
陈尧咨的想法有哪些变化
“当世期无待双被”赞“扬自矜” 期待被赞扬
“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
瞧不起、质问
“忿然” “尔安敢轻吾射？”
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰‘小由基’。及 守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南 当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰： “汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先 人志邪？”杖之，碎其金鱼。
宋·王辟之《渑水燕谈录》
真宗欲择臣僚中善弓矢、美仪彩，伴虏使射弓，时双备者惟陈 康肃公尧咨可焉。
康肃问曰：“汝亦知射乎？” “吾射不亦精乎？”
部编版七年级语文下册3.12《卖油翁》教学课件共20张PPT
卖油翁
欧阳修
有犬卧于十字街，逸马蹄而杀之。 有马逸于街，卧犬遭之而毙
→逸马杀犬于道
斟词酌句，揣摩心理
❖ 找出句中能淋漓尽致地体现出人物心理的个 别字词，并说说体现了人物怎样的心 理?
1、有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 2、见其发矢十中八九，但微颔之。 3、汝亦知射乎？ 4、尔安敢轻吾射？ 5、笑而遣之。
（2）一个人即使有了高超的本领也不 能骄傲自满，山外有山，人外有人，应 谦虚谨慎。
你认为一个人应该如何看待自己和别人 的长处？请用名言警句来回答。
三人行，必有我师。 择其善者而从之，其 不善者而改之。《论语》 人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。 《论语》 谦虚使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东） 满招损，谦受益。《尚书》
“笑”
直至不得不服卖油翁时，他也仅仅表 示“笑而遣之”的态度，似为赞许 的“笑”，着实尴尬的样。
朗读时，给人物加上适当的语气？
康肃（ ）问曰：“汝亦知射乎？” 翁（ ）曰：“无他，但手熟尔。” 康肃（ ）曰：“尔安敢轻吾射！”
康肃（ 傲然）问曰：“汝亦知射乎？ 翁（坦然）曰：“无他，但手熟尔。” 康肃（忿然 ）曰：“尔安敢轻吾射？”
1、 积累名言警句
2、做一件家务，达到熟能生巧的程度， 交流心得。
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 23、相信他说的话，但不要当真。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
欧阳修
有犬卧于十字街，逸马蹄而杀之。 有马逸于街，卧犬遭之而毙
→逸马杀犬于道
斟词酌句，揣摩心理
❖ 找出句中能淋漓尽致地体现出人物心理的个 别字词，并说说体现了人物怎样的心 理?
1、有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 2、见其发矢十中八九，但微颔之。 3、汝亦知射乎？ 4、尔安敢轻吾射？ 5、笑而遣之。
（2）一个人即使有了高超的本领也不 能骄傲自满，山外有山，人外有人，应 谦虚谨慎。
你认为一个人应该如何看待自己和别人 的长处？请用名言警句来回答。
三人行，必有我师。 择其善者而从之，其 不善者而改之。《论语》 人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。 《论语》 谦虚使人进步，骄傲使人落后。（毛泽东） 满招损，谦受益。《尚书》
“笑”
直至不得不服卖油翁时，他也仅仅表 示“笑而遣之”的态度，似为赞许 的“笑”，着实尴尬的样。
朗读时，给人物加上适当的语气？
康肃（ ）问曰：“汝亦知射乎？” 翁（ ）曰：“无他，但手熟尔。” 康肃（ ）曰：“尔安敢轻吾射！”
康肃（ 傲然）问曰：“汝亦知射乎？ 翁（坦然）曰：“无他，但手熟尔。” 康肃（忿然 ）曰：“尔安敢轻吾射？”
1、 积累名言警句
2、做一件家务，达到熟能生巧的程度， 交流心得。
15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 23、相信他说的话，但不要当真。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
第13课《卖油翁》课件部编版语文七年级下册
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎。”
“尔安敢轻吾射！” “康肃忿然曰” “康肃笑而遣之”
“尔安敢轻吾射？” “尔敢轻吾射！”
15
【史料补充】
陈尧咨：
“于宋真宗咸平三年举进士第一， “工隶书，善射”
“尧咨性刚戾”“须索烦扰，多暴 怒”“用刑惨急”
16
【详细解读】 2.卖油老人对陈尧咨的态度：
“但微颔之。” “睨之” “乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之” “无他，但手熟尔” “我亦无他， 惟手熟尔”
课件研究所
13:43
3月1日 周一 下午
卖油翁
——欧阳修
3
【课文翻译】
北宋官员陈尧咨，字嘉谟 凭 借
自夸
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。
擅长射箭
园子
也
离开
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨（nì）之久而不去。
曾经
放下担子
斜眼看，形容不在意
陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭借射箭的 本事自夸。他曾在园子里射箭，有个卖油的老头放下扁担站在一 旁，斜着眼看了很久没有离开。
同“勺”
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
于是，就
让他走。遣，打发
慢慢地用勺子把油滴入葫芦中，油从铜钱孔中穿过去，但铜钱没 有沾湿。卖油老头于是说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺 熟练罢了。陈尧咨只好笑着让他走了。”
7
【一词多义】
陈康肃公善射 吾射不亦精乎
动词，射箭 名词，射箭的本领
但手熟尔 尔安敢轻吾射
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器” ——南北朝文学理论家刘勰《文心雕龙》
13
【详细解读】 1. 陈尧咨对年老的卖油人的态度：
部编版语文七年级下册第13课《卖油翁》 课件(共41张PPT)
（4）、词类活用 A、尔安敢轻吾射 B、康肃笑而遣之 C、汝亦知射乎
形容词作动词，看轻 使动用法，使……走，打发 动词作名词，箭术
（5）、特殊句式 A、倒装句 尝射于家圃 状语后置，正常语序应为“尝于家圃射” B、省略句 自钱孔入 省略主语“油”，可补充为“（油） 自钱孔入”
（6）、理解重点语句的意思 A、陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。 康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个，他 也凭着这一点自夸
但微颔之
古义： 只 今义： 但是
（3）、一词多义
但微颔之 代词，指“凭手熟”的道理
之 以杓酌油沥之
代词，指葫芦
笑而遣之 睨之
代词，指卖油翁 代词，指陈尧咨射箭
尝射于家圃 射
尔安敢轻吾射
公亦以此自矜 自
自钱孔入
以我酌油知之 以
以钱覆其口
动词，射箭 名词，射箭的本领 代词，自己 介词，从 介词，凭、靠 介词，拿、用
接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”
（7）、用自己的话说说本课大意
大意：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也 凭着这一点自夸。(他)曾在自家的菜园里射箭, 有一个卖油老翁放下 担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。(老翁)看到陈尧咨 射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
（5）、卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎样评价的？ 无他，但手熟尔
（6）、卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？ 以我酌油知之
（7）、最后陈尧咨看到卖油翁倒油表演后怎么做的？ 笑而遣之
2、识两个人物 （1）陈尧咨：从哪些地方可以看出他是一个什么样的人物？
三、揣摩细节，识两个人物
1、揣摩细节 （1）、这个小故事发生在什么地方？
第13课《卖油翁》课件-部编版语文七年级下册
其： (1)其发矢十中八九(代词，代陈尧咨) (2)以钱覆其口(代词，代葫芦)
以： (1)以我酌油知之(介词，凭) (2)钱覆其口(介词，用)
一词多义
射: (1）尝射于家圃（动词，射箭) (2)吾射不亦精乎(名词，射箭的技艺)
尔： (1)但手熟尔(同“耳”，罢了) (2)尔安敢轻吾射(代词，你) 而∶ (1)释担而立(连词，表顺承) (2)自钱孔入，而钱不湿(连词，表转折) (3）康肃笑而遣之(连词，表修饰)
简答题
4、概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点： 尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世；卖油翁身怀绝技，但含而不露，而又谦虚谨慎。 5、文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？ ①睨、颔自矜 ②吾射不亦精乎；忿然；尔安敢轻吾射。 6、这篇短文说明了什么道理？ 答：本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧，精益求精的道理。 7、出现在本文中的成语是：熟能生巧
散文说理畅达，抒情委婉。诗风与其散文近似，语言流畅 自然。其词婉丽，承袭南唐余风。
创作背景
陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时注重水利，知永兴军（今陕西）时，发现长安 饮水十分困难。便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌 人，为政“用刑惨急，数有杖死者”。
陈尧咨父亲陈省华，四川人，任济源县令，陈尧咨兄弟三人随父来河南济源。一日在龙潭寺 读书学习，练习骑马射箭时遇到一名卖油翁，从老翁身上领悟了一个道理：倒油的本领是长期练 出来的，熟能生巧,精益求精。 从此，发奋学习，刻苦练武。21岁时考上进士第一名，后来当了 宋代的吏部尚书，当时欧阳修采访了陈尧咨的成长经历，并到济源考查，写了千古绝唱《卖油翁》 的故事，成了流传至今的名篇佳作。
以： (1)以我酌油知之(介词，凭) (2)钱覆其口(介词，用)
一词多义
射: (1）尝射于家圃（动词，射箭) (2)吾射不亦精乎(名词，射箭的技艺)
尔： (1)但手熟尔(同“耳”，罢了) (2)尔安敢轻吾射(代词，你) 而∶ (1)释担而立(连词，表顺承) (2)自钱孔入，而钱不湿(连词，表转折) (3）康肃笑而遣之(连词，表修饰)
简答题
4、概括出陈尧咨和卖油翁的性格特点： 尧咨因善射而自以为是，骄傲自大，不可一世；卖油翁身怀绝技，但含而不露，而又谦虚谨慎。 5、文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？哪些词句表现了陈尧咨的傲慢无礼？ ①睨、颔自矜 ②吾射不亦精乎；忿然；尔安敢轻吾射。 6、这篇短文说明了什么道理？ 答：本文通过康肃公“善射”和卖油翁“酌油”两件小事，说明熟能生巧，精益求精的道理。 7、出现在本文中的成语是：熟能生巧
散文说理畅达，抒情委婉。诗风与其散文近似，语言流畅 自然。其词婉丽，承袭南唐余风。
创作背景
陈尧咨性情刚戾，但办事决断。他做地方官时注重水利，知永兴军（今陕西）时，发现长安 饮水十分困难。便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但陈尧咨为人盛气凌 人，为政“用刑惨急，数有杖死者”。
陈尧咨父亲陈省华，四川人，任济源县令，陈尧咨兄弟三人随父来河南济源。一日在龙潭寺 读书学习，练习骑马射箭时遇到一名卖油翁，从老翁身上领悟了一个道理：倒油的本领是长期练 出来的，熟能生巧,精益求精。 从此，发奋学习，刻苦练武。21岁时考上进士第一名，后来当了 宋代的吏部尚书，当时欧阳修采访了陈尧咨的成长经历，并到济源考查，写了千古绝唱《卖油翁》 的故事，成了流传至今的名篇佳作。
第13课《卖油翁》课件(共33页)2022-2023学年部编版语文七年级下册
问题·探究
陈尧咨（酌） 睨之
语 汝亦知射乎？
无他，但手熟尔；
言 吾射不亦精乎？
以我酌油知之；
尔安敢轻吾射？ 我亦无他，惟手熟尔
动 作
笑而遣之
释担而立；但微颔 之；取置覆酌沥
问题·探究
2.陈尧咨对卖油翁前后的态度有什么不同？ 找出文中词句，并思考原因。
❖由反感、恼怒到佩服、认输。
课堂检测
1.解释下列句中加线词的含义。 (1)陈康肃公善射( 擅长 ) (2)公亦以此自矜( 夸耀 ) (3)尔安敢轻吾射( 轻视 ) (4)康肃笑而遣之( 打发 )
2.文学常识填空。
《卖油翁》选自《归田录》,作者是 欧阳修 。他是我国 北宋 （朝 代） 政治家 、 文学家 , 唐宋八大家之一。
课堂检测
作者把生活中的素材做了合理的详略处理。主角是卖油翁， 写陈的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之 精只作概括交代，不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作， 采用白描手法，细腻传神。该略，惜墨如金；该详，泼墨如 水。细部清晰，动作、神态、手艺和议论，均写得精确。一 段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从 于突出中心的要求。
擅长射箭。
自夸。
在。
家圃，有卖油翁释放下担担而子。立，睨之久而不去。见其发矢十
园子。
释，放下。
代词，指陈尧咨射箭。
箭。
中八九，但微颔之。 斜着眼看，这里形容不
在意的样子。 指射中靶子。 只是。
发射。
点头。
卖油翁
“自矜”一词，表现了陈尧 咨的骄傲自大，不可一世。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家
课堂检测
4.“见其发矢十中八九,但微颔之”的正确解释是( C ) A.卖油翁见到陈尧咨射箭很准,点头示意。 B.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,不禁点头称赞。 C.见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点头赞 许他的射技。 D.见陈尧咨在射箭,微微点着头替他数靶数。
统编版语文七年级下册《卖油翁》课件
作者简介
欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、 六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰 县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛 名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。 官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠， 世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏 轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏 轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋 散文八大家”。
微颔之 点头
徐 慢慢地
但手熟尔同“耳”，相当于“罢了”
忿然 气愤的样子杓 同“勺”
安
怎么
遣之 打发
全文翻译
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。
善射：擅长射箭 以：因为 自矜：自夸（矜：夸耀） 尝：曾经 于：在 圃：园子 释：放下 睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子 去：离开发矢：射箭 但：只 颔：点头
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的 文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展 了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其 正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。
学习目标:
1．熟读课文，培养文言语感；借助 工具书，注释理解词义、句义。
2．抓住描写人物的重点词语、句式， 感受人物对话的语气，分析人物特点， 体会文章所揭示的"熟能生巧"的深刻 道理。
故事要素
地点：家圃
人物：卖油翁、陈康肃
起因：陈康肃善射，卖油翁“但微颔之”。
经过：陈康肃认为卖油翁轻视他的射技，卖 油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈康 肃“熟能生巧”的道理。
结果：陈走康了肃。明白了道理，笑着打发卖油翁
课文主要写了 射箭 场面。
欧阳修（1007年－1072年），字永叔，号醉翁、 六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰 县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛 名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。 官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠， 世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏 轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏 轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋 散文八大家”。
微颔之 点头
徐 慢慢地
但手熟尔同“耳”，相当于“罢了”
忿然 气愤的样子杓 同“勺”
安
怎么
遣之 打发
全文翻译
陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。
善射：擅长射箭 以：因为 自矜：自夸（矜：夸耀） 尝：曾经 于：在 圃：园子 释：放下 睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子 去：离开发矢：射箭 但：只 颔：点头
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的 文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展 了韩愈的古文理论。他的散文创作的高度成就与其 正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。
学习目标:
1．熟读课文，培养文言语感；借助 工具书，注释理解词义、句义。
2．抓住描写人物的重点词语、句式， 感受人物对话的语气，分析人物特点， 体会文章所揭示的"熟能生巧"的深刻 道理。
故事要素
地点：家圃
人物：卖油翁、陈康肃
起因：陈康肃善射，卖油翁“但微颔之”。
经过：陈康肃认为卖油翁轻视他的射技，卖 油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈康 肃“熟能生巧”的道理。
结果：陈走康了肃。明白了道理，笑着打发卖油翁
课文主要写了 射箭 场面。
人教部编版七年级语文下册第13课《卖油翁》课件
道理: 熟能生巧,即使有长处也没有必要骄傲自满。
合作探究
如果要给文中第2段两人的对话加上表 现神态的词语，你能否设想一下当时的 情境，补上合适的词语？
• 康肃 傲然 问曰：“汝亦知射乎？”
• 翁 不以为然 答曰：“无他，但手熟尔。” • 康肃 忿然 曰：“尔安敢轻吾射？
• 翁 不愠不火 答曰：“以我酌油知之 • 翁因 淡然一笑 曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
• 思：这篇文章有什么教
育意义？ 揭示了什么道理？
• 谈：自己的生活实际
受到的启发
如何体现人物性格的？
读准字音
zī jīn pŭ nì shĭ
咨矜圃睨矢
hàn fèn zhuቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ fù sháo
颔忿酌覆杓
lì
沥
听读课文
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射 于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 矢十中八九，但微颔之。
翻译课文
就，于是
放
用 盖 慢慢地
注入
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱
杓同勺
可是
接着
孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃
打发
笑而遣之。
只，不过
译文：说完就拿来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫 芦口上，慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒，油从钱孔进了葫 芦里，而铜钱却没有湿润。他接着说：“我也没有什么别 的，只是手法熟练罢了。”康肃公笑着打发卖油翁走了。
①睨之 ②忿然 4、卖油翁怎样证明自己的观点？陈尧 咨的态度有了什么变化？ ①乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” ②康肃笑而遣之。
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杓
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词语解释
【熟能生巧】 熟练了,就能找到窍门。
意思相近的成语：游刃有余、耳熟能详、得心应 手等。
整体感知
1.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读时注意节奏和断 句。
2.有不懂的字、句勾划出来，准备进行质疑；有特别欣 赏的语句也请勾划下来，准备进行交流。
3.参考注释理解文章大意。
整体感知
卖油翁
2.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？
康肃忿然曰：尔安敢轻吾射！
翁曰：凭以我我倒酌油油的经知验之知。道这个道理。
精读细研
陈尧咨对待卖油翁的态度前后 发生了怎样的变化？变化的原因是 什么？
精读细研
陈尧咨
吾射不亦精乎？（我的射箭技 术是相当精湛的！） 尔安敢轻吾射！（你真是有眼 不识泰山！） 笑而遣之。（有赞赏，也有尴 尬）
整体感知
就，于是。
放。
用。 盖。
舀取，这里指倒入。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自
慢慢地。
下滴。
钱孔入，而钱不这湿里是。接因着曰的意：思“。我亦无他只，，惟不手过。熟尔。”康
肃笑而打遣发之。 。
译文：于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把 油滴入（葫芦），油从铜钱的孔中穿进去，却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说 ：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公只好笑着让 他走了。
整体感知
故事要素： 地点：家圃 人物：卖油翁 陈尧咨 起因：陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。 经过：陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴
熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果：陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。
整体感知
看图复述课文
请同学们大胆发挥想象，用自己的语言来讲述 这则小故事，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
态度
反感 恼怒 折服
原因
他看到了卖 油翁酌油技术 如此纯熟却并 未“以此自矜 。”
精读细研
说一说：卖油翁化解冲突的智慧体现在什么地方？ 体现在卖油翁的态度上，面对陈尧咨的愤怒，他平静
应对：“以我酌油知之。” 体现在卖油翁的绝活上，他演示倒油绝活，心不慌，
手不抖，神闲气稳，一气呵成。 体现在卖油翁善于运用类比法，一语中的、深入浅出
知识备查
作者介绍
欧阳修（1007—1072年），字永叔，号醉翁 ，晚号六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北 宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的 散文说理畅达，委婉抒情，有《醉翁亭记》《秋 声赋》等。他的诗风与散文相似，流畅自然，有 《戏答元珍》等。他的词清丽深婉，有《蝶恋花 ·庭院深深深几许》等。
凭他、靠，。 但同手“耳熟”尔，。相当”于康“罢肃了忿”然。曰：“尔怎安么敢。 轻轻吾视。射！”翁曰：
译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技术不精湛吗？”老
翁“说以：我“没酌有油别知的之（。奥妙”），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：
“你怎么能够轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道 这个（道理）。”
地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。 ………
精读细研
陈尧咨和卖油翁分别是一个什么 样的人？从哪些地方可以看出来？在 文中找出具体句子进行分析。
精读细研
陈尧咨
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
语言描写，连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态 度表示不满；二是言语之间不乏轻蔑和质问之意，“自矜”之 状跃然纸上。
整体感知
卖油翁
擅长射箭。
凭借。 自夸。 曾经。 在。 园子。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，
放下担子。释，放下。 代词，指陈尧咨射箭。 发射。
只。
有卖油翁释担而斜着立眼，看睨，这之里久形而容不不在去意。的样见子其。发 矢箭。十指中射八中靶九子，。但
点头。
微颔之。
整体感知
译文： 陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭
卖油翁
木雕
陶瓷
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚 举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他 貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让 我们一起来了解一下。
第一课时
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。 （重点）
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法， 感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。（素养）
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射 于家圃，有卖油翁/释担而立，睨(nì)之/久而不去。见其发 矢/十中八九，但/微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无 他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“ 以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/ 以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我 亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
知识备查
背景资料
《卖油翁》选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。 这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其 中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤 ,自请外任,这一卷是他在出知亳州时所作的。
预习检查
读一读
jīn
自矜
pǔ
家圃
hàn
颔
nì
睨之
fèn
忿然
sháo
精读细研
分角色再读课文，注意读出人 物的心理和性格特点，并说说卖油 翁看到陈尧咨射箭有什么反应。
精读细研
1.卖油翁看到陈尧咨射箭有什么反应？他是怎样评价的？
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 翁曰：无他，但手熟尔。
精读细研
精读细研
陈尧咨
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
表现的是他遭否 定后的暴躁神态。
这是陈尧咨在被人轻视后的恼怒和不善罢甘休的蛮横语 言。“忿然”的神态和盛气凌人的语气,把他的骄横之态表 现得淋漓尽致。
借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭，有个卖 油放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久都没有离开。见 到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
整体感知
责问，质问。 你。 懂得。 动词用作名词，射箭。
康肃问曰：“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无
没有别的（奥妙）。 气愤的样子。然，表示“……的样子”。
预习检查
词语解释
【熟能生巧】 熟练了,就能找到窍门。
意思相近的成语：游刃有余、耳熟能详、得心应 手等。
整体感知
1.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读时注意节奏和断 句。
2.有不懂的字、句勾划出来，准备进行质疑；有特别欣 赏的语句也请勾划下来，准备进行交流。
3.参考注释理解文章大意。
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卖油翁
2.卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？
康肃忿然曰：尔安敢轻吾射！
翁曰：凭以我我倒酌油油的经知验之知。道这个道理。
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陈尧咨对待卖油翁的态度前后 发生了怎样的变化？变化的原因是 什么？
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陈尧咨
吾射不亦精乎？（我的射箭技 术是相当精湛的！） 尔安敢轻吾射！（你真是有眼 不识泰山！） 笑而遣之。（有赞赏，也有尴 尬）
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就，于是。
放。
用。 盖。
舀取，这里指倒入。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自
慢慢地。
下滴。
钱孔入，而钱不这湿里是。接因着曰的意：思“。我亦无他只，，惟不手过。熟尔。”康
肃笑而打遣发之。 。
译文：于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把 油滴入（葫芦），油从铜钱的孔中穿进去，却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说 ：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公只好笑着让 他走了。
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故事要素： 地点：家圃 人物：卖油翁 陈尧咨 起因：陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。 经过：陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴
熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果：陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。
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看图复述课文
请同学们大胆发挥想象，用自己的语言来讲述 这则小故事，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
态度
反感 恼怒 折服
原因
他看到了卖 油翁酌油技术 如此纯熟却并 未“以此自矜 。”
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说一说：卖油翁化解冲突的智慧体现在什么地方？ 体现在卖油翁的态度上，面对陈尧咨的愤怒，他平静
应对：“以我酌油知之。” 体现在卖油翁的绝活上，他演示倒油绝活，心不慌，
手不抖，神闲气稳，一气呵成。 体现在卖油翁善于运用类比法，一语中的、深入浅出
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作者介绍
欧阳修（1007—1072年），字永叔，号醉翁 ，晚号六一居士，吉州永丰（今属江西）人，北 宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的 散文说理畅达，委婉抒情，有《醉翁亭记》《秋 声赋》等。他的诗风与散文相似，流畅自然，有 《戏答元珍》等。他的词清丽深婉，有《蝶恋花 ·庭院深深深几许》等。
凭他、靠，。 但同手“耳熟”尔，。相当”于康“罢肃了忿”然。曰：“尔怎安么敢。 轻轻吾视。射！”翁曰：
译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技术不精湛吗？”老
翁“说以：我“没酌有油别知的之（。奥妙”），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：
“你怎么能够轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道 这个（道理）。”
地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。 ………
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陈尧咨和卖油翁分别是一个什么 样的人？从哪些地方可以看出来？在 文中找出具体句子进行分析。
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陈尧咨
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
语言描写，连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态 度表示不满；二是言语之间不乏轻蔑和质问之意，“自矜”之 状跃然纸上。
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卖油翁
擅长射箭。
凭借。 自夸。 曾经。 在。 园子。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，
放下担子。释，放下。 代词，指陈尧咨射箭。 发射。
只。
有卖油翁释担而斜着立眼，看睨，这之里久形而容不不在去意。的样见子其。发 矢箭。十指中射八中靶九子，。但
点头。
微颔之。
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译文： 陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭
卖油翁
木雕
陶瓷
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚 举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他 貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让 我们一起来了解一下。
第一课时
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。 （重点）
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法， 感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。（素养）
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射 于家圃，有卖油翁/释担而立，睨(nì)之/久而不去。见其发 矢/十中八九，但/微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无 他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“ 以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/ 以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我 亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
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背景资料
《卖油翁》选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。 这是欧阳修所著的别集,共153卷,附录5卷。《归田录》是其 中的一卷。宋英宗治平四年(1067年),欧阳修再次遭飞语中伤 ,自请外任,这一卷是他在出知亳州时所作的。
预习检查
读一读
jīn
自矜
pǔ
家圃
hàn
颔
nì
睨之
fèn
忿然
sháo
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分角色再读课文，注意读出人 物的心理和性格特点，并说说卖油 翁看到陈尧咨射箭有什么反应。
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1.卖油翁看到陈尧咨射箭有什么反应？他是怎样评价的？
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 翁曰：无他，但手熟尔。
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陈尧咨
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
表现的是他遭否 定后的暴躁神态。
这是陈尧咨在被人轻视后的恼怒和不善罢甘休的蛮横语 言。“忿然”的神态和盛气凌人的语气,把他的骄横之态表 现得淋漓尽致。
借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭，有个卖 油放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久都没有离开。见 到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
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责问，质问。 你。 懂得。 动词用作名词，射箭。
康肃问曰：“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无
没有别的（奥妙）。 气愤的样子。然，表示“……的样子”。