小学美术《第10课美丽的花》PPT课件

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【美术】新人教版3三年级上册课件:第10课美丽的花课件(25张)

【美术】新人教版3三年级上册课件:第10课美丽的花课件(25张)
组织 教学
讲授 新课
学生 作画花
牡丹花
花蕾

花 萼


花 花 蕊 瓣
得 茂 密请 ,你 为们 什说 么说 ?, 哪 一 幅 数画 中 量的 多花 显
哪 幅 画这 中两 的幅 花画 更中 茂的 密花 ,都 为很 什多 么, ?你 们 遮认 挡为
同学们: 现在,请你们分组讨 论,总结出把花画茂密的办法。
拓 展
The End
谢 谢4
1、 数量多
2、 有前后遮挡的关系
请同学们讨论一下,花和叶子的主要形状有哪些?
状仔 有细 什看 么, 变绘 化画 ?作 品 中 花 和 叶 的 形
• 作业要求: • 1.用自己喜欢的方法表现花卉 • 并且画出花的主要特征,注意前 后遮挡
优秀
学 生 作 业
欣赏
ZHONGWAIHUAJIAZUOPINXINSHANG

人教版三年级上册美术《美丽的花》课件PPT

人教版三年级上册美术《美丽的花》课件PPT
第10课 《美丽的花》
菊花
因菊花具有清寒傲雪的品格, 所以在我国十大名花之中排 名第三,被誉为花中四君子 (梅兰竹菊)之一,
这是什么花,你认识吗?
君子兰
叶子:厚实光滑似剑,象征着坚强刚毅、 花朵:丰满、艳丽。 象征着富贵吉祥和幸福美满。Fra bibliotek水仙花
花瓣多为6片,花 蕊中间为鹅黄色, 外边花序如伞状, 叶子狭长带状。 在过年的时候象 征--思念,表示团 圆。在中国已有 一千多年的栽培 历史,为传统观 赏花卉,是中国 十大名花之十。
虎皮兰
芦荟
可以美容 药性(治蚊虫叮咬)
还有各种各样的花
探讨学习
• 小组交流: • 1、赏析范画,说说它有什么特点?是怎
么绘制的? • 2、你会画或制作什么样的花、怎样装扮
使它更漂亮? • 3、你还会用什么方法绘制?
线描作品
配色作品
手工作品
感谢观看
百合
喜凉爽,花大、漏斗形,百合花代表深深的祝福,百事合 意、百年好合。
吊钟
花朵下垂,形状如钟状或壶状,寓意:内在美。
牡丹
我国国花,被称为百花之王。 牡丹品种繁多,花大而香,故 有“国色天香”之称。中国十 大名花第二名,有圆满,浓情, 华贵之意。
桃花
梅花(代表着
坚韧不拔、傲骨、 不屈、清高、无畏 的精神与品格。)

10《美丽的花》 课件(共27张PPT) -2024-2025学年人教版(2012)美术三年级上册

10《美丽的花》 课件(共27张PPT) -2024-2025学年人教版(2012)美术三年级上册

水墨花 学生作品
说一说,这节课你都学 到了哪些知识?
下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。
花园里Leabharlann 园一角有鸡的花园 油画 20 世纪 克利姆特 [ 奥地利 ] 奥地利国家图书馆藏
给蚂蚁搭房子
水墨花(中国画)现代 黄宾虹
牡丹花(中国画)清代 赵之谦
用纸等材料制成立体 或半立体的花卉,体现花 的组合关系, 美化教室。
向日葵 学生作品(铅笔、水粉)
水墨花 学生作品
水墨花 学生作品
花儿五颜六色,姿态各异。有了它 们,我们的生活更加美丽。
南美水仙(钢笔画)[现代] 张汉平
新曙(中国画)[现代] 郭怡
用不同的工具材料表现出来的画面效 果是不一样的。
花卉(中国画)[现代] 于非
小花圃
盆花
学习要求
看一看: 你最喜欢的花是什么样子? 想一想: 怎样表现你最喜欢的花? 试一试: 画出花的特征。

三年级上册美术课件 - 10 美丽的花 人教新课标 (2014秋)(共15张PPT)

三年级上册美术课件   - 10 美丽的花 人教新课标  (2014秋)(共15张PPT)
学生自评,教师评价,总结。
拓展
以线描的方式绘画有花卉的场景。
仔细观察这些花分别有什么特征?(可以从花心、花瓣、枝叶等方面 进行观察。)
一、什么是线描?
线描是用单色线对物体进行绘画的一种方式。通 过运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表 现物象的体积、形态、质感、量感、运动感的一种方 法。
二、图片欣赏(欣赏美)
学生作品
学生作品
学生作品
三、实践创作(表现美)

1、绘画步骤。

绘画步骤: (1) 构思、构图 。

(2) 勾勒花和枝叶外形轮廓。

( 3 ) 细节刻画。

(4) 添加背景。

(5) 整理画面。
构图注意事据画面效 果可以自由添加或删减。)
四、展示评价(展示美)

美术三年级上册10.美丽的花(共20张PPT)

美术三年级上册10.美丽的花(共20张PPT)

花的绽放:
花的芽体是一种被塞满了的“小提箱”。它是由一层坚韧 的外皮覆盖着,能防止它受到伤害。在里面,花的不同部 分被紧紧的裹起来,因此它们仅占据很小的空间。当芽体 生长时,花在里面展开。 梅花 梅花(2张) 很快,花开始变大,以至于芽体不能再容纳它们,然后它 们开始绽放出美丽的花朵。
花粉
植物直到两种花粉囊结合起来时才发育种子。一种花粉囊 叫胚珠,胚珠是在花的底部形成的,它们由子房保护着; 另一种花粉囊叫做花粉粒,花粉粒需要和来自其它花的胚 珠相结合,因此,花粉粒必须要通过异花传粉或闭花传粉 (自花传粉)从雄蕊移到另一个柱头上。
美丽的花
单击输入您的封面副标题
同学们,你们喜欢花吗?
你们喜欢什么花?
这个世界上的花多种多样, 每一朵花都不一样,每一朵 花都非常美丽,你们喜欢什 么花呢?

花是被子植物(被子植物门植物,又称有花植物或开花植 物)的繁殖器官,其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性 卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉,然后是受精,从 而形成种子并加以传播。对于高等植物而言,种子便是其 下一代,而且是各物种在自然分布的主要手段。同一植物 上着生的花的组合称为花序。
花的功能
花朵是种子植物的有性繁殖器官,可以为植物繁殖后代。花用它们的色彩和气味吸引昆虫来传 播花粉。 可一些植物只有小而毫无生气的花瓣,所以它们用有耀眼颜色的叶子或者萼片代替花瓣来吸引 昆虫。 罂粟属的植物生长得非常快,开花和死亡都在一年之内,叫 “年生植物”。单朵的罂粟的花能 形成几百颗种子。但不是所有的植物都是这样的,更多的植物能存活几年,这样的植物叫做 “多年生植物”。
不同工具画出来的花不一样
怎么表现你最喜欢的花?
所需材料:钢笔,铅笔,彩笔,毛笔等

人教版三年级美术:《美丽的花》课件

人教版三年级美术:《美丽的花》课件

•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 •2、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着 科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 •4、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
美丽的花
花为大自然增添了无限的生机和色彩,激起了人们美好的情感。艺 术家将这种真切的情感体验用写生、夸张、变形等艺术表现出来,用于 装扮生活。
Байду номын сангаас
图案的设计与变形
看看艺术变形 后的荷花、牵牛花 与照片有什么区别?
概括法
夸张法
几何法
设计与应用
第一组
适合 纹样
第二组
单独 纹样
欣赏
学生作品欣赏
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

三年级美术上册《美丽的花》优质课件

三年级美术上册《美丽的花》优质课件
美丽的花
欣赏散文

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千 成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名 字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
注意: 爱护花朵保护花朵是
我们每个人的义务和责任, 不要看到花很漂亮就忍不住 去采摘,我们应该将这份美 丽更长久地留存,让更多人 欣赏到花儿的美丽!
10
课后拓展
临摹一幅你喜欢的大师的关于花的作品。
11
谢 谢3
各种美丽的花
4
课堂讨论
你都知道哪些花? 你最喜欢的花是什么样子? 怎样表现你最喜欢的花?
5
梵高《向日葵》
6
于非闇《花卉》
7
视频:于非闇作品欣赏
8
课堂练习
创作:大花园。
要求:(1)用不同的颜色画出不同花朵; (2)尝试不同的工具绘画; (3)注意涂色方法。
9
课堂小结
春天是萌芽的季节,万物复苏,百花盛开。展开你的想象,去描绘 属于你自己的花园吧。

最新人教版美术三年级上册第10课《美丽的花》优质课件

最新人教版美术三年级上册第10课《美丽的花》优质课件

新课讲授
新课讲授
看一看是怎么在花茎上排列的? 3.叶脉是什么样子的? 4.花茎从下到上有什么变化?
红掌
新课讲授
欣赏
新课讲授
新课讲授
一草一木都是有生命、有语言的,我 们要多多留心观察身边的事物,说不定就 能发现好多好多想不到的美丽哦!
教师示范
简 易 制 作
3、“欣赏.评述”: 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。学习用调查、汇报的 方式,让学生欣赏所在地区有特色的建筑,了解其艺术形式的特点和功能。欣赏民间年画、传统纹样、木雕,了解民间艺术中的象征和寓意。
4、“综合.探索”: 采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。根据各种材料特点,学生能创作
2、多给学生欣赏优秀美术作品,开阔视野,在平时教学中进行各种技法渗透,各种美术知识技能渗透,以提高学生作品的表现力。 3、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。 4、以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学 习美术的兴趣。尽可能尝试计算机和网络美术教学,鼓励学生利用互联网资源开阔视野,进行自学。
人教版美术三年级上册
第十课 美丽的花
三年级上册
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新课讲授
花为大自然增添了无限的生机和色彩,激起了人们美好的情感。艺术家将这种真切的情 感体验用写生、夸张、变形等艺术表现出来,用于装扮生活。
新课讲授
设计与应用
第一组
适合 纹样
第二组
单独 纹样
新课讲授
新课讲授
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