【离线】大工18春《Web技术》大作业及要求
大工18秋《Web技术》在线作业3(满分题)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: ()用于检查用户的输入数据是否在指定的上限与下限之间。
A: RangeValidatorB: CompareValidatorC: RegularExpressionValidatorD: CustomValidator正确答案:(单选题) 2: 当跨页传递数据时,哪个属性标识源页面是跨页提交()。
A: IspostBackB: IsCrossBackC: PreviousBackD: IsCrossPagePostBack正确答案:(单选题) 3: C#编写的网页后台代码被保存在扩展名为()文件中。
A: .aspxB: .cC: .csD: .asp正确答案:(单选题) 4: 在网页中要制作树状导航菜单,应使用的控件()。
A: TreeViewB: MenuC: SiteMapPathD: SiteMap正确答案:(单选题) 5: DataList通过哪个属性来控制每一行显示的记录条数()。
A: DataKeyFieldB: RepeatDirectionC: RepeatColumnsD: RepeatLayOut正确答案:(单选题) 6: 下面()不是页面之间传递值的方式。
A: 使用私有变量B: 使用Session变量C: 使用Server.TransferD: 使用Cookie正确答案:(单选题) 7: 数据集DataSet与SQL数据源之间的桥梁是()。
A: SqlConnectionB: SqlDataAdapterC: SqlCommandD: SqlTransaction正确答案:(单选题) 8: 如RadioButton控件被选中,其()属性值为true。
大工18秋《Web技术》课程设计

大工18秋《Web技术》课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握Web技术的基本概念,包括HTML、CSS和JavaScript;2. 学会使用HTML构建网页结构,运用CSS进行页面样式设计,利用JavaScript实现交互功能;3. 了解Web标准、浏览器兼容性和页面优化方法;4. 理解Web前端开发流程和版本控制。
技能目标:1. 能够独立编写简单的静态网页,并进行基本的页面布局和样式设计;2. 能够运用JavaScript实现常见的前端交互效果,如表单验证、动态内容加载等;3. 能够运用合适的工具进行Web页面调试和优化;4. 具备团队协作和沟通能力,能够参与项目开发和分工。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱Web技术,积极探究新技术、新方法的兴趣;2. 培养学生的创新意识,敢于尝试和突破,形成自己的设计风格;3. 培养学生的团队协作精神,学会与他人分享、交流、合作;4. 增强学生的网络安全意识,遵循网络道德规范,尊重他人知识产权。
本课程针对大工18秋《Web技术》课程设计,结合学科特点、学生年级及教学要求,旨在使学生掌握Web前端开发的基本知识、技能,并培养其良好的情感态度价值观。
通过本课程的学习,学生将能够独立完成静态网页的开发,具备一定的Web前端开发能力。
同时,课程注重实践,鼓励学生创新和团队协作,为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. Web技术基本概念:介绍Web技术发展历程,讲解HTML、CSS和JavaScript的基础知识,分析Web标准及其重要性。
教材章节:第1章 Web技术概述2. HTML基础:讲解HTML文档结构,标签及其属性,文本、图像、链接、列表等元素的使用。
教材章节:第2章 HTML基础3. CSS样式设计:介绍CSS基本语法,选择器,盒模型,布局模型,以及页面样式设计技巧。
教材章节:第3章 CSS样式设计4. JavaScript编程:讲解JavaScript基本语法,函数,事件处理,DOM操作,以及常见的前端交互效果实现。
大工14秋《Web技术》大作业及要求--答案 --可直接上交

网络教育学院《Web技术》课程设计题目:在线考试系统学习中心: ***层次: ***专业: ***年级: 2013年春/秋季学号: ***学生: ***辅导教师: ***完成日期: 2014 年月日•1问题描述1.1背景随着信息技术的发展、社会信息化程度的提高,尤其是互联网的迅速普及、Internet的应用越来越广泛,使得各类信息网站日益增多,供用户查阅信息,下载资料的网站也应运而生。
ASP技术的诞生和应用,为动态网页的设计与制作发挥了很大的作用,通过计算机网络,利用ASP相关语法进行远程教育,在线网络考试系统应用而生。
网络在线考试也有了突飞猛进的劲势。
网络考试系统旨在实现考试的无纸化管理,对一些科目的考试可以通过互联网或局域网进行,方便校方考务的管理,也方便了考生,针对考生分布广,适用于远程教育。
网络在线考试与传统的笔试考试相比有多方面的优势,首先是可以省去试卷印刷的费用,减轻教师阅卷的负担,加快考试进程。
其二,可以充分发挥计算机在信息处理方面的优势。
网络在线考试系统是针对原始的考试模式而发展起来的。
该系统是专门用于用户注册、登陆、参加在线考试以及管理员进行试题的录入、修改、删除的ASP应用程序。
它具有开放性,方便性和灵活性,采用B/S 模式设计。
试卷全部为客观题,具有用户注册、多用户同时在线考试、时间控制、试题录入、修改试题、科目管理、试题管理等重要功能。
管理员可以轻松的向题库添加试题、修改试题、审核学生信息。
考生进行有效的身份验证登陆后,选择考试科目,并要求在规定的时间内进行答题,当达到规定时间的前一分钟,系统将自动予以提示。
考生最后也可以进系统进行成绩查询。
1.2 所需软件介绍该在线考试系统需要用到ASP技术,对ASP给予简单介绍。
ASP是MicrosoftActive Server Pages的简称,其实是一套微软开发的服务器端脚本环境。
Active Server Pages是创建动态网页的一个很好的工具,它起一种编程语言的作用,可以利用它编写动态产生HTML的程序代码。
【答案满分】大工18春《计算机网络实验(二)》实验报告及要求

一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业(实验报告),无在线作业和考试。
“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。
二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工18春《计算机网络实验(二)》实验报告”,观看实验课件,根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工18春《计算机网络实验(二)》实验报告”,并提交至课程平台,学生提交的实验报告作为本课程考核的依据,未提交者无成绩。
三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业,点“上交”即可。
如下图所示。
截止时间:2018年9月11日。
在此之前,学生可随时提交离线作业,如需修改,可直接上传新文件,平台会自动覆盖原有文件。
四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业,在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。
注意事项:独立完成实验报告,不准抄袭他人或者请人代做,如有雷同,成绩以零分计!大连理工大学网络教育学院2018年5月姓名:报名编号:学习中心:层次:专升本(高起专或专升本)专业:网络工程实验一:交换机的登录与配置实验目的:1、掌握Console口登录交换机和使用Telnet方式登录交换机的方法2、Comware平台的基本使用。
实验问题讨论:1.使用Telnet方式登录交换机:(1)在交换机上做出必须的预先配置,例如配置交换机的IP地址和子网掩码,配置登录交换机的用户密码,配置登录用户的权限级别等。
请把你为完成这些预先配置所执行的配置命令写到实验报告中。
答:配备IP:<Quidway>sytem→<Quidway>interfaceVLAN-interfacel→[QW-vlan-interfacel]ipaddress192.168.0.2255.255.255.0配置权限:<Quidway>user-inerfacevty04→[QW-vi-vty0-4]authentication→[QW-vi-vtu0-4]setauthenticationsample123456→[QW]userprivilege3(2)配置PCA的IP地址和子网掩码,注意要把PCA的IP地址与交换机的IP地址设在同一网段。
上海交大18春网络技术基础大作业

大作业内容如下:一、单选题(每小题2分,计40分)1、OSI参考模型是由( D )组织提出的。
A、IEEEB、ANSIC、EIA/TIAD、ISO2、拓扑结构是( A )的具有点到点配置的特点。
A、总线B、星型C、环型D、都不对3、IEEE802是( A )体系结构标准。
A、LANB、MANC、WAND、以上都不是4、基带传输系统是使用( A )进行传输的。
A、模拟信号B、数字信号C、多路模拟信号D、模拟和数字信号5、调幅(AM)和调频(FM)以及调相(PM)是( D )调制的例子。
A、模拟—数字B、数字—模拟C、数字—数字D、模拟—模拟6、异步传输中,字节间的时间间隙是( B )。
A、固定不变B、可变的C、0D、数据速率的函数7、对于( A ),警戒频带多占用了带宽。
A、FDMB、TDMC、STDMD、以上都是8、在数据链路层是通过( B )找到本地网络上主机的。
A、端口号B、MAC地址C、默认网关D、逻辑网络地址9、在基于广播的以太网中,所有的工作站都可以接收到发送到网上的( C )。
A、电信号B、比特流C、广播帧D、数据包10、下面关于CSMA/CD叙述正确的是( D )。
A、信号都是以点到点方式发送的B、一个节点的数据发往最近的路由器,路由器将数据直接发到目的地C、如果源节点知道目的地的IP和MAC地址的话,信号便直接送往目的地D、任何一个节点的通信数据要通过整个网络,且每个节点都接收并验证该数据11、关于共享式以太网,下列不正确的说法是( B )。
A、需要进行冲突检测B、仅能实现半双工流量控制C、利用CSMA/CD介质访问机制D、可以缩小冲突域12、数据分段是在OSI/RM中的( C )完成的。
A、物理层B、网络层C、传输层D、应用层13、OSI/RM的( B )关心路由寻址和数据包转发。
A、物理层B、数据链路层C、网络层D、传输层14、路由器并不具备( B )功能。
A、路由协议B、减少冲突和碰撞C、支持两种以上的子网协议D、存储、转发、寻径15、对路由器理解正确的是( D )。
大工18春《Web技术》在线作业3

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(单选题) 1: 下列属于Web服务器端语言的是()。
A: css+divB: javascriptC: htmlD: php正确答案:(单选题) 2: J2EE应用组件不能安装部署到哪种容器当中( )。
A: EJB容器B: Web容器C: CGI容器D: Applet容器正确答案:(单选题) 3: var s="123456";那么s.substring(2,4);的值为()。
A: "23"B: "34"C: "12"D: "45"正确答案:(单选题) 4: 关于Java Servlet的描述,错误的是( )。
A: Servlet程序在客户端运行B: 单一线程处理C: 不可移植D: 可以在程序中生成HTML文件正确答案:(单选题) 5: 关于Java语言的特点的叙述,下列哪一项是正确的()?A: Java有全局函数B: Java有全局变量C: Java有结构和联合D: Java有包正确答案:(单选题) 6: 在javascript中,document.write("abc".substr(1,2));的结果是()。
A: abB: bcC: bD: c正确答案:(单选题) 7: 在MVC设计模式中,字母C表示()。
A: 模型B: 视图C: 控制器D: 设计器正确答案:(单选题) 8: Ajax技术是一种独特的Web技术,下列关于Ajax技术特点的叙述正确的是()。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A: Ajax技术把javascript、CSS、DOM和HTML等技术结合起来B: Ajax技术在服务器端使用同步处理技术C: Ajax技术不可以实现网页的局部更新D: Ajax技术是一种服务器端实现方法正确答案:(单选题) 9: 关于Cookie概念特点的叙述,下面正确的是()。
大工18春《网页制作》在线作业1

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 当今在Internet上应用最广泛的服务是()。
A: FTP服务B: Telnet服务C: WWW服务D: Gopher服务正确答案:(单选题) 2: 打开Dreamweaver样式面板的快捷操作是()。
A: Shift+F11B: F8C: F9D: F10正确答案:(单选题) 3: Dreamweaver CS3,“文件”-“导入”不可以实现下列哪种数据的导入()。
A: XMLB: Word文档C: Excel文档D: pdf文档正确答案:(单选题) 4: 如果要将单元格的边框设置为点划线,应该在哪一项分类中设置()。
A: 盒子B: 边框C: 区块D: 背景正确答案:(单选题) 5: 关于CSS“伪元素”和“注解”概念特点的表述,不正确的一项是()。
A: 伪类和伪元素是特殊的类和元素,能自动地被支持CSS的浏览器所识别B: 伪类区别开不同种类的元素和active links描述了两个定位锚C: 元素是伪元素的一部分D: 样式表里面的注解使用C语言编程中一样的约定方法来指定正确答案:(单选题) 6: 关于网页中表格功能特点的说法,正确的是()。
A: 表格和图层之间不能进行转换B: 如果表格中包含合并单元格,也能对其进行排序C: 按“Shift”键的同时用鼠标单击欲选定的单元格则可以选定若干分散的单元格D: 可以将Excel等软件处理过的数据导入网页上的表格正确答案:(单选题) 7: 关于CSS字母间隔的表述,不正确的一项是()。
A: 语法:letter-spacing:<值>B: 允许值:normal|<长度>C: 初始值:noneD: 字母间隔属性定义一个附加在字符之间的间隔数量正确答案:(单选题) 8: 网页中最常见的动画格式是()。
东大18春学期《WEB程序设计》在线作业3

东大18春学期《WEB程序设计》在线作业3东大18春学期《WEB程序设计》在线作业3
本次《WEB程序设计》在线作业3主要是关于前端开发中的HTML和CSS的练习。
通过实际的编码任务来巩固学习的知识。
接着,我使用CSS来为页面添加样式。
我使用了CSS的盒模型和选择
器来选择需要添加样式的元素,并为这些元素设置了不同的样式。
比如,
我使用了margin和padding来设置元素的外边距和内边距,使用了background-color来设置元素的背景颜色,还使用了font-size来设置
文本的大小等等。
通过这些样式的添加和调整,我使得页面的布局更美观,更符合设计要求。
在编码的过程中,我遇到了一些挑战和问题。
比如,在设置元素的位
置和尺寸时,我常常需要调整元素的margin和padding值来达到期望的
效果。
有时候,由于盒模型的特性,这个调整会比较复杂,需要不断的尝
试和调试。
另外,调整文本的样式和对齐方式也需要一定的技巧。
我需要
仔细地选择合适的字体、字号和颜色,以及合理地使用text-align属性
来设置文本的对齐方式。
总的来说,本次《WEB程序设计》在线作业3是一次很有收获的练习。
通过实际的编码任务,我进一步巩固和应用了所学的知识,并且在实践中
不断地学习和成长。
我相信在以后的学习和工作中,这些经验和能力将会
派上用场,并且让我能够更好地面对和解决前端开发中的各种挑战。
川大《WEB技术》18春在线作业2-0001参考答案

试卷总分:100得分:0
一、单选题(共21道试题,共84分)
1.下面不可以用来处理图形的软件是:
A.Fireworks
B.Flash
C.FrontPage
D.Photoshop
正确答案:C
2.以下不属于动态网页技术的是:
A.CGI
C.HTML
正确答案:C
18.常用的网页图像格式有:
A.gif,tiff
B.tiff,jpg
C.gif,jpg
D.tiff,png
正确答案:C
19.下列()表示的不是按钮。
A.type="submit"
B.type="reset"
C.type="image"
D.type="button"
正确答案:C
20.属于静态网页文件扩展名的是:
另一方面,随着社会的发展,人们的就业观念发生了重大变化,更多的人认为工作的目的不仅仅是为了生存,而是为了实现自身的价值,人们不再愿意从事那种传统的束缚于单位的就业形式,而更愿意寻找一种适合自己意愿的、满足自己爱好的、更加自由的就业方式,从而拥有更多属于自己的自由时间和空间来安排自己的生活、实现个人的价值,近年来兴起的SOHO一族就是典型例证。SOHO是Small Office Home Office(小办公室、居家办公室)的缩写,它是指个人以自己的家或小型场所为办公室而从事工作的小型事业体(个体户)。SOHO代表了一种自由的新型就业方式,其工作场所不固定,工作时间自由,收入高低也不确定,特别适合与高新科技、信息技术相关工作的劳动者,如软件程序员、网络工程师、记者、编辑、自由撰稿人、音乐制作人、广告工作者、咨询师等。
18春华师《Web程序设计》在线作业

(单选题) 1: HTTP协议是一种什么协议? ()。
A: 文件传输协议B: 远程登录协议C: 邮件协议D: 超文本传输协议正确答案:(单选题) 2: HTML是一种页面( )。
A: 程序设计型的语言B: 执行型的语言C: 编译型的语言D: 描述型的语言正确答案:(单选题) 3: 利用ASP开发的网页,其扩展名应命名为 ()。
A: htmB: aspxC: aspD: 无严格限制正确答案:(单选题) 4: URL的全称是()。
A: 联合地址分布器B: 超级链接C: 统一资源定位器D: 超级文本标记语言正确答案:(单选题) 5: ASP程序中用于注释的符号是()。
A: 英文的单引号B: 英文的双引号C: /D: \正确答案:(单选题) 6: Instr(“abc@”,”@”)的值是()A: 4B: 3C: 5D: 6正确答案:(单选题) 7: 如果指针指向第1条记录,则rs.bof和rs.eof的值分别为()A: True、FalseB: False、TrueC: True、TrueD: False、False正确答案:(单选题) 8: IP协议对应于OSI七层协议的哪一层( )。
A: 会话层B: 网络层C: 传输层D: 数据链路层正确答案:(单选题) 9: 下面程序执行完毕,页面上显示的是什么内容() <% Repons##write server.HTMLEncode(“<a href=’’>搜狐</a>”) %>A: 搜狐B: 搜狐C: <a href=’’>搜狐</a>D: 该句有误,无法输出正确答案:(单选题) 10: 在ASP中,服务器响应用户请求,向客户端浏览输出信息,要使用下面哪个对象来实现()。
A: RequestB: ResponseC: ServerD: Session正确答案:(单选题) 11: 下面程序执行完毕,页面上显示什么内容() <% =”祖国” =”您好” %>A: 祖国B: 祖国您好C: 祖国(换行)您好D: 以上都不对正确答案:(单选题) 12: 如果在同一个应用程序的页面1中添加Server.ScriptTimeout=300.那么在页面2中添加c=Server.ScriptTimeout.请问c等于多少秒()A: 60B: 90C: 300D: 以上都不对正确答案:(单选题) 13: 标记<br>的作用是 ()。
大工18春《网页制作》在线作业2

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 关于Dreamweaver中建立新层的说法正确的是()。
A: 不能使用样式表建立新层B: 当样式表建立新层,层的位置和形状不可以和其他样式因素组合在一起C: 通过样式表建立新层,层的样式可以保存到一个独立的文件中,可以供其他页面调用D: 以上说法都不对正确答案:(单选题) 2: 决定层“显示/隐藏”的属性是()。
A: TagB: VisibilityC: NestingD: Width and Height正确答案:(单选题) 3: 下列哪一项是脚本文件执行的起始()。
A: doB: mainC: starD: action正确答案:(单选题) 4: 打开Dreamweaver行为面板的快捷键是()。
A: Shift+F4B: Shift+F1C: Shift+F10D: Shift+F2正确答案:(单选题) 5: 关于编辑模板的说法,下列正确的是()。
A: 只能修改可编辑区域中的内容B: 只能修改锁定区域的内容C: 可编辑区域的内容和锁定区域的内容都可以修改D: 可编辑区域的内容和锁定区域的内容都不可以修改正确答案:(单选题) 6: 某用户在模板页面中无法插入层,原因可能是因为()。
A: 层不可能插入到用模板做的页面B: 该用户没有定义可编辑区域C: 只能先插入表格,再将表格转换成层D: 该用户没有定义锁定区域正确答案:(单选题) 7: 把库元素中的内容加到页面中,而不需要和库进行关联,可以在拖动库元素到网页的同时按住()。
A: CtrlB: AltC: ShiftD: Alt+Shift正确答案:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 8: 在Dreamweaver中给网页按钮控件添加声音的描述,正确的是。
web技术与应用任务书大作业资料

《Web技术与应用》大作业1、题目:基于多社交媒体的用户信息融合研究开发工具:+VS2010+SQL Server2008或+VS2010+ACCESSS 信息融合起始被称为数据融合,起源于1973年美国国防部资助开发的声纳信号处理系统,其概念在20世纪70年代就出现在一些文献中。
在20世纪90年代,随着信息技术的广泛发展,具有更广义化概念的“信息融合”被提出来。
参考wiki 的定义:信息融合是一个实时的连续的过程,它多层次、多方面地对多源信息进行探测、联想、估计以及组合处理,其目的是获得精确的被测目标的状态、一致性估计和完整的实时评价。
随着计算机网络信息技术的快速发展,云计算、物联网、移动互联网等新兴技术正在逐步改变人们生活方式,助推人类社会向着智能化的方向发展。
在社交媒体领域,普遍都存在着单个个体同时使用多个社交媒体平台发布信息,如微信、微博、人人网等。
这些信息在不同的社交媒体平台各有不同,而当前存在着单个个体在不同社交媒体平台上用户名不一致的情况,故而不能简单地根据用户名来进行信息融合。
因此本题就是研究如何融合用户在不同社交媒体平台上信息的方法。
本题要求能够提出融合单个体在不同社交媒体平台上信息的解决方案,并进行原型实现。
适用人数:3人(可选可不选)2、题目:基于SCORM标准的资源学习平台提示:SCORM是一种标准,是关于在线学习的标准,涉及学习平台(LMS)和内容(Courseware)两个方面。
通过标准的制定,学习平台和内容制作得以独立发展,由此延伸四种类型的公司:平台开发商、课件制作商、课件工具开发商、在线学习运营商。
再加上教师和学生就构成了在线学习的生态环境。
SCORM标准出现之前,内容和平台绑定很死,大大限制了在线学习的发展。
SCORM标准则解放了生产力,使得在线学习迎来一个大的发展。
SCORM想要强调的精神是教材可以透过统一的格式跨平台、可以真正的达到可重复使用、追踪学习记录也可以有统一的标准,更能符合学习者的需要。
大工18秋《Web技术》在线作业3

【奥鹏】[大连理工大学]大工18秋《Web技术》在线作业3试卷总分:100 得分:100第1题,()用于检查用户的输入数据是否在指定的上限与下限之间。
A、RangeValidatorB、CompareValidatorC、RegularExpressionValidatorD、CustomValidator第2题,当跨页传递数据时,哪个属性标识源页面是跨页提交()。
A、IspostBackB、IsCrossBackC、PreviousBackD、IsCrossPagePostBack第3题,C#编写的网页后台代码被保存在扩展名为()文件中。
A、.aspxB、.cC、.csD、.asp第4题,在网页中要制作树状导航菜单,应使用的控件()。
A、TreeViewB、MenuC、SiteMapPathD、SiteMap第5题,DataList通过哪个属性来控制每一行显示的记录条数()。
A、DataKeyFieldB、RepeatDirectionC、RepeatColumnsD、RepeatLayOut第6题,下面()不是页面之间传递值的方式。
A、使用私有变量B、使用Session变量C、使用Server.TransferD、使用Cookie第7题,数据集DataSet与SQL数据源之间的桥梁是()。
A、SqlConnectionB、SqlDataAdapterC、SqlCommandD、SqlTransaction第8题,如RadioButton控件被选中,其()属性值为true。
A、VisibleB、ValueC、EnabledD、Checked第9题,用鼠标右击一个控件时出现的菜单一般称为()。
A、主菜单B、菜单项C、快捷菜单D、子菜单第10题,()控件用于显示多个选项卡,每个选项卡均可包含图片和其他控件。
A、ImageListB、GroupBoxC、TabControlD、ListBox第11题,浏览器中内置了脚本引擎模块,可以解释执行服务器端的代码程序。
大工18春操作系统大作业题目及要求

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学习中心:专业:年级:年春/秋季学号:学生:题目:1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议?2.《操作系统》课程设计,从以下5个题目中任选其一作答。
《操作系统》课程设计注意:从以下5个题目中任选其一作答。
总则:不限制编程语言,可以选用C/C++等(具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用,不必完全按照上述技术要求)作业提交:大作业上交时文件名写法为:[姓名奥鹏卡号学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)以附件word文档形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。
如下图所示。
注意事项:独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!题目一:页面置换算法OPT算法要求:(1)撰写一份word文档,里面包括(算法思路、算法数据结构、主要函数代码、测试案例)章节。
(2)算法思路:OPT为最佳置换算法,简单介绍该算法的------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------基本思想,100字左右即可。
(3)算法数据结构:列出主要用的数据结构,比如存储页面号序列page[],存储装入物理块中的页面memery[]等,只需要列出数据结构名称即可。
(4)主要函数代码:列出OPT置换算法的代码。
不需要列出主函数。
(5)给出一个测试案例即可,比如设置物理块个数为3,页面序号6 0 2 4 3 0 4 2 3,代码应列出算法置换的具体细节。
大工18春《操作系统》大作业题目及要求答案

大工18春《操作系统》大作业题目及要求答案研究操作系统这门课程让我深刻地了解了计算机操作系统的原理和具体操作过程。
在这个学期中,老师的悉心教导让我收获颇丰。
在研究操作系统之前,我对操作系统的认识很肤浅,只是认为它是关于计算机方面的操作应用。
但是,通过这一学期的研究,我了解到操作系统是管理计算机系统的全部硬件、软件和数据资源,控制程序运行,改善人机界面,为其他应用软件提供支持等。
这使得计算机系统所有资源最大限度地发挥作用,为用户提供方便、有效、友善的服务界面。
在研究操作系统的过程中,我收获颇丰,也有一些遗憾和不足。
但是,我相信只要我认真努力去研究、去提高,凭借我对网页设计的热情和执着,我将来设计出的网页会更加专业、更完善。
我非常感谢老师在百忙中阅卷,也感恩老师这学期以来对我的照顾。
在老师的深刻讲授下,操作系统这门十分枯燥和难理解的学科变得生动有趣。
我祝愿老师早日职称晋升,立项通过,身体健康,阖家欢乐。
谢谢老师!题目四:进程同步与互斥生产者与消费者问题生产者—消费者问题是一个经典的进程同步问题。
它描述的是:有一群生产者进程在生产产品,并将此产品提供给消费者进程去消费。
为使生产者进程和消费者进程能并发执行,在它们之间设置有个缓冲区的缓冲池。
生产者进程可将它所生产的产品放入一个缓冲区中,消费者进程可从一个缓冲区取得一个产品消费。
尽管所有的生产者进程和消费者进程都是以异步的方式运行的,但它们之间必须保持同步,即不允许消费者进程到一个空缓冲区去取产品,也不允许生产者进程向一个已装有消息尚未被取走产品的缓冲区投放产品。
生产者和消费者原理分析:生产者-消费者问题是一个经典的进程同步问题,它描述了在同一个进程地址空间内执行的两个线程之间的同步关系。
生产者线程生产物品,然后将物品放置在一个空缓冲区中供消费者线程消费。
当生产者线程生产物品时,如果没有空缓冲区可用,那么生产者线程必须等待消费者线程释放出一个空缓冲区。
消费者线程从缓冲区中获得物品,然后释放缓冲区。
奥鹏大工18秋《Web技术》大作业及要求

大工作业答案《Web技术》大作业及要求网络教育学院《Web技术》课程设计题目:奥鹏作业答案:层次:专业:年级:年春/秋季学号:学生:辅导教师:完成日期:年月日大工作业答案《Web技术》课程设计注意:从以下5个题目中任选其一作答。
题目一:设计一个在线考试系统总则:利用相关的web平台和数据库设计一个在线答疑系统。
(具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用)要求:(1)建立一个完整的文件夹,所有系统内容都要包含在建立的这个文件夹内,系统各类元素文件在总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。
(如图片都放在子文件夹image里,html页都放在pages子文件夹内,数据库文件放在DB 文件夹内)(2)系统用户分为:学生用户、教师用户和管理员用户。
不同的用户有用不同的权限,各自完成各自的管理功能,不同的用户看到不同的系统功能。
(3)用SQL Server/MySql创建后台数据库,并完善数据库的结构和数据。
(4)普通用户的主要功能模块:登录与注册、答疑模块等。
(5)管理员的主要功能模块:用户信息的管理、答疑室的管理(添加、删除、修改、查询)。
(6)数据库至少包含:用户信息表、答疑室表等。
(7)附带一份课程设计功能说明书,也放在总文件夹中。
功能书包含:介绍各模块功能、数据库设计说明、各模块核心程序、总结及体会。
(8)将所完成的相关文件压缩成一个文件,文件名为[姓名奥鹏卡号奥鹏作业答案](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏奥鹏作业答案[1]VIP )作业提交:大作业上交时文件名写法为:[姓名奥鹏卡号奥鹏作业答案](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏奥鹏作业答案[1]VIP)以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。
如下图所示。
注意事项:独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!题目二:资源共享平台总则:利用先关的平台和数据库设计一个资源共享平台。
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(7)附带一份课程设计功能说明书,也放在总文件夹中。功能书包含:介绍各模块功能、数据库设计说明、各模块核心程序、总结及体会。
(8)将所制作的相关文件压缩成一个文件,文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
学 生:
辅导教师:
完成日期: 年 月 日
大工18春《Web技术》课程设计
注意:从以下5个题目中任选其一作答。
题目一:设计一个在线考试系统
总 则:利用相关的web平台和数据库设计一个在线答疑系统。(具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用)
题目四:网上餐厅点餐系统
总 则:利用相关的平台和数据库设计一个网上餐厅点餐系统。(具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用)
要 求:(1)建立一个完整的文件夹,所有系统内容都要包含在建立的这个文件夹内,系统各类元素文件在总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里,html页都放在pages子文件夹内,数据库文件放在DB文件夹内)
(8)将所完成的相关文件压缩成一个文件,文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
题目三:学生会管理系统
总 则:利用相关的平台和数据库设计一个学生会管理网站。(具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用)
要 求:(1)建立一个完整的站点,所有网站内容都要包含在建立的这个站点文件夹内,网站各类元素文件在站点总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里,html页都放在pages子文件夹内,数据库文件放在DB文件夹内)
网络教育学院
《Web技术》课 程 设 计
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
题目二:资源共享平台
总 则:利用先关的平台和数据库设计一个资源共享平台。(具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用)
要 求:(1)建立一个完整的平台文件夹,所有平台内容都要包含在建立的这个文件夹内,平台各类元素文件在总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里,html页都放在pages子文件夹内,数据库文件放在DB文件夹内)
(2)系统用户分为:普通用户和管理员用户。不同的用户拥有不同的权限,各自完成各自的管理功能,不同的用户看到不同的系统功能。
(3)用SQL Server/MySql创建后台数据库,并完善数据库的结构和功能。
(4)普通用户的主要功能模块:用户的注册与登录、用户登录后订餐、查看订单、支付等操作。
(5)管理员用户的主要功能模块:管理员可以对普通用户进行管理、管理员可以对菜单和菜品库进行管理。
(2)网站系统用户分为:学生用户和管理员用户。不同的用户拥有不同的权限,各自完成各自的管理功能,不同的用户看到不同的系统功能。
(3)用SQL Server/MySql创建后台数据库,并完善数据库结构和功能。
(4)学生用户的主要功能模块:学生的注册与登录、学生可以查看学生会发布的公告帖子、可以留言互动。
(2)平台系统用户分为:学生用户、教师用户和管理员用户。不同的用户拥有不同的权限,各自完成各自的管理功能,不同的用户看到不同的系统功能。
(3)用SQL Server/MySql创建后台数据库,并完善数据库结构和功能。
(4)学生用户的主要功能模块:学生的登录与注册、学生留言、资料上传、下ห้องสมุดไป่ตู้。
(5)教师的主要功能模块:教师的注册和登录、教师留言、资料上传、下载。
题 目:
学习中心:
层 次:
专 业:
年 级: 年 春/秋 季
学 号:
要 求:(1)建立一个完整的文件夹,所有系统内容都要包含在建立的这个文件夹内,系统各类元素文件在总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里,html页都放在pages子文件夹内,数据库文件放在DB文件夹内)
(2)系统用户分为:学生用户、教师用户和管理员用户。不同的用户有用不同的权限,各自完成各自的管理功能,不同的用户看到不同的系统功能。
(3)用SQL Server/MySql创建后台数据库,并完善数据库的结构和数据。
(4)普通用户的主要功能模块:登录与注册、答疑模块等。
(5)管理员的主要功能模块:用户信息的管理、答疑室的管理(添加、删除、修改、查询)。
(6)数据库至少包含:用户信息表、答疑室表等。
(7)附带一份课程设计功能说明书,也放在总文件夹中。功能书包含:介绍各模块功能、数据库设计说明、各模块核心程序、总结及体会。
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
(5)管理员的主要功能模块:管理员可以对学生用户进行管理、管理员可以发布、回复、删除帖子、管理员可以对图片进行管理。
(6)设计必要的数据库表。
(7)附带一份课程设计功能说明书,也放在总文件夹中。功能书包含:介绍各模块功能、数据库设计说明、各模块核心程序、总结及体会。
(8)将所制作的相关文件压缩成一个文件,文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
(2)系统的用户分为:普通用户和管理员用户。不同的用户拥有不同的权限,各自完成各自的管理功能,不同的用户看到不同的系统功能。
(3)用SQL Server/MySql创建后台数据库,并完善数据库的结构和功能。
(4)普通用户的主要功能模块:登录、常见问题查询、在线提问。
(5)管理员的主要功能模块:常见问题答案的添加、删除、修改、机器人自助答疑、用户管理。
题目五:自助机器人回复系统
总 则:利用相关的平台和数据库设计一个网上自助机器人回复系统。(具体工具平台及语言可以自己根据自己的习惯选用)
撰写要求:(1)建立一个完整的文件夹,所有系统内容都要包含在建立的这个站点文件夹内,系统各类元素文件在总文件夹中以子文件夹形式分类清楚。(如图片都放在子文件夹image里,html页都放在pages子文件夹内,数据库文件放在DB文件夹内)
(6)设计完整的数据库,并包含必要的数据库表。
(7)附带一份课程设计功能说明书,也放在总文件夹中。功能书包含:介绍各模块功能、数据库设计说明、各模块核心程序、总结及体会。
(8)将所制作的相关文件压缩成一个文件,文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )
作业提交:
大作业上交时文件名写法为:[姓名 奥鹏卡号 学习中心](如:戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP)
以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在10M以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。
注意事项:
独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,成绩以零分计!
(6)管理员的主要功能模块:管理员管理学生教师的信息、管理员审核资料。
(7)附带一份课程设计功能说明书,也放在总文件夹中。功能书包含:介绍各模块功能、数据库设计说明、各模块核心程序、总结及体会。
(8)将所制作的相关文件压缩成一个文件,文件名为 [姓名 奥鹏卡号 学习中心](如戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP )