高中历史必修二第一课课件

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B.灌溉工具:翻车、筒车、高转筒车,
风力水车
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翻车
翻车,又叫龙骨水车,用木制成,可用 脚踏或手摇。它既能把低处的水引上高坡进 行灌溉,也可以排涝。
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筒车
亦称“水转筒车”。一种以水流作动力,取水灌田的工
具。
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高 转 筒 车
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风 力 水 车
古代中国经济的基本结构与特点
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第1课 发达的古代农业
一、早期农业生产的出现 二、精耕细作的传统农业(封建社会) 三、男耕女织的小农经济
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一、早期农业生产的出现 (一)原始农业
1、兴起:距今1万年左右 2、表现:(1)农业结构:南稻北粟
(2)耕作方式:刀耕火种
3、影响:迁徙生活
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一、早期农业生产的出现
二、精耕细作的传统农业(封建社会)
1、表现:(1)生产工具的革新: (2)耕作技术的进步: A.方法:a.垄作法(春秋战国) b.代田法(西汉) B.技术:耕耙技术(魏晋)
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一、早期农业生产的出现
二、精耕细作的传统农业(封建社会)
1、表现:(1)生产工具的革新: (2)耕作技术的进步: A.方法:a.垄作法(春秋战国) b.代田法(西汉) B.技术:耕耙技术(魏晋) C.制度:一年一熟/两熟/三熟
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一、早期农业生产的出现
二、精耕细作的传统农业(封建社会)
1、表现:(1)生产工具的革新: (2)耕作方法的改进: (3)水利灌溉的兴修: A.水利工程: a.都江堰(防洪灌溉) b.白渠(关中地区)
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一、早期农业生产的出现
二、精耕细作的传统农业(封建社会)
1、表现:(1)生产工具的革新: (2)耕作技术的进步: A.方法:a.垄作法(春秋战国) b.代田法(西汉)
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垄作法--在高于地面的土埨上栽种作物的耕作 方式
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代田法
将土地开成一 条条沟和垄,因 为第一年种在沟 里,第二年在垄 上开沟,垄和沟 轮换耕种﹐所以 称代田法。
风力水车是利用风车带动水车提水的一种工具。
风力水车的动力装置是风帆,有风就转且可经常工作。
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黄梅戏《天仙配》片断
……夫妻双双把家还, 你耕田来,我织布; 我挑水来,你浇园……
这是我们熟知的黄梅戏《天仙配》中的《夫妻双双把 家还》选段。戏词“你耕田来我织布,我挑水来你浇园” 反映了我国古代什么样的农业经济形式呢男?耕女织的小农
刀耕火种
“石器锄耕”
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

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一、早期农业生产的出现
二、精耕细作的传统农业(封建社会)
1、表现:(1)生产工具的革新: 出现——A.春秋战国:铁犁牛耕 改进——B.西汉: 耦犁,犁壁 完善——C.隋唐: 曲辕犁(江东地区)
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农具开始出现,到战国时期普遍推广
④铁农具大大提高农业生产效率,正
确的是(

A. ①②③④ B. ①③
C. ②④ D.①③④
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2、关于小农经济的说法不正确的是 ()
A. 出现于春秋时期,以家庭为单位经 营
B. 是我国古代主要的生产方式
C. 男耕女织是其基本特征
D. 有利于社会分工和交换经济的发展
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3、“水旱从人,不知饥馑,时无荒年, 谓之天府。”这则材料是对哪一个水 利工程的最高评价( ) A、春秋时期的芍陂 B、西汉的白渠 C、战国时期的都江堰 D、汉代治理黄河
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4、中国古代农业经济的基本特点是() ①以种植业为主,家畜饲养业为辅; ②精耕细作的农业生产模式; ③“男耕女织”式的经营方式; ④刀耕火种的耕作方式
A. ①②③④ B. ①②③
C. ②④ D.①③④
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5、图一到图二的变化,反映我国古代 农业生产中( ) A、铁犁牛耕的出现
B、耕犁技术的成熟 C、精耕细作的开始 D、单位亩产量提高
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1、自然经济:相对商品经济,物质生产的自给 自足。——产生于原始社会,生产分散,规模小,技术
落后 2、小农经济:家庭经营,自给自足,规模狭小。属于 自然经济。
3、自耕农经济:是小农经济的重要组成部分
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1、我国进入文明时代以后农业生产工
具①耒耜 仍是重要的生产工具②商周
时期青铜工具广泛使用③春秋时期铁
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(一)原始农业 (二)商周农业(奴隶社会)
1、表现:(1)生产工具:耒耜,石锄;青铜器 (2)生产技术:排水,除草,施肥 (3)农作物:“五谷” (4)耕作方式:石器锄耕
2、影响:定居生活
3、特点: 独立发展,自成体系
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海南岛黎族人火耕之后进行播种的情景
原始农业出现
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一、早期农业生产的出现 二、精耕细作的传统农业(封建社会) 三、男耕女织的小农经济 (春秋战国--)
4、弱点:分散性 封闭性 落后性 脆弱性
(家庭) (自给自(工具技术)(天灾人祸) 足,少有 交换)
5、影响:积极、消极(书本)
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探究:自然经济、小农经济、自耕农经济 之间的关系
经济。
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一、早期农业生产的出现 二、精耕细作的传统农业(封建社会) 三、男耕女织的小农经济(春秋战国--)
1、条件:(看书) 2、特点:A.组织形式:家庭为单位(个体经营)
B.生产方式:农业和手工业相结合 (男耕女织)
C.生产目的: 自给自足,缴纳赋税
3、地位:封建农业生产的基本模式(主导地位)
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