暑期社会实践策划书终极版(修复的)
暑假社会实践活动策划书
暑假社会实践活动策划书暑假社会实践活动策划书1一、活动介绍（一）、活动概况1、前言本次到贵州省遵义市和惠水县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望，播撒爱的种子”，并得到华桥基金会全程资助。
在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望，播撒爱的种子’服务新农村队”，是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下，在校大学生自发成立的支持农村建设的非营利性组织。
服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生，针对具体村庄的具体情况，进入该村，为他们的发展贡献自己的一份力量。
2、活动地点及时间：惠水站支教时间：__年5月12日—26日支教地点：贵州省黔南地区惠水县断杉镇摆惹小学和拉林小学遵义站支教时间：__年5月12日—26日支教地点：贵州省遵义市绥阳县风华镇金字小学（二）、活动背景及出发点改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。
但同时东西部差距不断拉大，城乡差距日益显着，贫富差距问题也日益严重。
为此，国家的领导人也提出了建设社会主义和谐社会的口号。
农业是国民经济的基础，农村是我国政权的基础，占全国80％以上的农民是社会主义建设的基本力量。
“三农”问题关系我国建设事业成败，已成为我国政府工作的重点。
而教育是一个国家未来发展的动力，是一个民族兴旺发达的源泉。
今天的孩子是祖国的未来民族的希望，而西部一些地区的教育状况令人担忧，孩子们渴望的眼睛让我们心痛……随着时代进步，社会对当今大学生的要求不断提高。
除了知识的储备，大学生还要尽可能的多接触社会，提高自己的社会实践能力，增强自己的社会责任感。
（三）、活动宗旨拓展视野，增长才干；磨练意志，提高素质———锻炼自我，服务新农村建设！（四）、活动可行性分析客观方面：1、当今国内形势提供良好大环境。
近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。
因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。
大学生暑期社会实践策划书范文（三篇）
大学生暑期社会实践策划书范文【策划书】一、背景分析随着社会的发展和进步，大学生社会实践已经成为现代大学教育的重要组成部分。
通过社会实践，可以拓宽大学生的知识视野，培养实践能力和创新思维，增加社会经验和人际交往能力。
因此，在大学生暑期社会实践活动中，策划一个丰富多样、有深度的实践项目至关重要。
二、项目目标1. 提高学生的实践能力：通过参与实践项目，学生能够真实地接触到社会的各个方面，培养实际操作能力和解决问题的能力。
2. 拓宽学生的知识视野：通过实践活动，学生能够了解到不同领域的知识和经验，增强对社会现象和问题的认识。
3. 培养学生的人际交往能力：在实践活动中，学生需要与不同的人群沟通合作，培养团队精神和人际交往能力。
三、实践项目内容1. 主题：关注农村教育发展2. 内容：（1）开展义教活动：组织大学生志愿者到农村学校进行义教活动，为贫困地区的学生提供学习辅导和心理援助。
（2）支持农村教育设施改建：筹集资金或物资，协助农村学校改善教学设施，提供更好的学习环境。
（3）开展农村教育调研：组织学生团队深入农村地区进行教育调研，了解农村教育现状和问题，提出相应的解决方案。
四、实施计划1. 策划阶段（1）确定项目主题和目标，明确策划内容。
（2）制定实施计划，确定实践项目的具体内容、时间和地点。
（3）成立项目团队，确定各成员的职责和工作分工。
2. 前期准备（1）调研：对农村教育进行深入调研，了解相关政策和情况。
（2）宣传：通过校园宣传和网络宣传等方式，吸引更多的学生积极参与。
（3）募集资源：筹集资金、物资等资源，为实践项目提供支持。
3. 实施阶段（1）组织义教活动：根据学生的专业和兴趣，组织志愿者到农村学校进行义教活动。
（2）支持农村教育设施改建：与相关单位和企业合作，筹集资金或物资，协助农村学校改善教学设施。
（3）开展教育调研：组织学生团队到农村地区进行教育调研，了解农村教育现状和问题。
4. 结束阶段（1）汇总总结：对实践项目进行总结和评估，提出改进意见。
暑期社会实践策划书(优秀7篇)
暑期社会实践策划书（优秀7篇）暑假社会实践活动策划方案篇一为了进一步激发我校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励教师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。
一、活动主题：让读书成为习惯，借书香助我成长。
二、参加人员：学校在岗教师(含幼儿园)。
三、活动目标：1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
2、通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
3、通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
四、读书方式：1、个体研读：每天保证半小时以上的`研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。
2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。
3、交流汇报。
开学后，教师们将读书笔记上交学校，适时举行优秀教师读书交流会。
五、读书内容：在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。
1、暑假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；教育心理学，领悟学生心理；报纸杂志，了解世事风情。
2、全体教师在暑假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得。
3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。
4、用竖行抄写《孟子》。
5、鼓励教师通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的。
教育动态，更新自己的教育理念。
六、读书评价1、开学后，所有教师读书札记本及读书随笔(或读书心得)上交教务处或上传实小报邮箱，学校择机组织评选，对于阅读量大、读书札记记录认真、随笔(或心得)撰写质量高的教师将按等级计入教师期末教学量化成绩；优秀读书随笔或心得将择优在相关的教育网站及报刊杂志上发表并给予一定的奖励。
暑期社会实践策划书范文（四篇）
暑期社会实践策划书范文一、活动目的：礼貌旅游不仅仅仅是某一个地区所务必倡导和提倡的，而是整个国家范围内的问题。
这个活动的目的是能够以小见大、以点代面，来唤醒人们保护旅游环境的意识，让更多的人参与到礼貌旅游的行动中来。
透过对在所实践地的旅游景区进行礼貌旅游的有关宣传和调查，提高人们对于礼貌旅游的关注程度，使人们意识到保护旅游资源和环境的重要性，进而规范自身行为成为礼貌旅游的支持者和执行者;另一方面透过社会媒体的大力宣传和号召引起全社会的关注，让更多的人，更深入的了解礼貌旅游的重要性，共创礼貌旅游环境，同圆百年奥运梦想。
二、活动背景：改革开放以来，随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈，外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力，放松身心的重要方式。
近几年，我国旅游业迅速发展，公民的旅游礼貌素质和道德水平不断提高。
但从整体上看，我国公民的礼貌素质与快速发展的旅游业还不相适应。
众所周知，旅游的发展一方面依靠于环境;而另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。
旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅仅会阻碍旅游业本身的持续发展，而且也会带来相关的负效益。
旅游主管部门与实业部门对旅游环境保护的必要性与迫切性均已构成共识，并采取了必须的措施。
在政策制定方面，我国自____年始先后颁布了一系列关于环境保护与管理的法律、法规;如《关于保护和改善环境____若干规定(试行草案)》、《对外开放地区环境管理暂行规定》、《建设项目环境保护管理办法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《征收排污费暂行办法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《风景名胜区管理暂行条例》、《文物保护法》，以及____年巴西联合国环发大会后发布的《中国环境与发展十大对策》等等规定都不同程度地与旅游环境保护有关，初步构成了一套环境行政管制体系。
在对旅游环境保护的实际工作中，旅游行政主管与实业部门、环保行政主管与实业部门精诚合作、联手防治、取得了用心有效的成绩。
暑假社会实践策划书方案(精选10篇)
暑假社会实践策划书方案(精选10篇)暑假社会实践策划书方案篇1为了进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。
一、指导思想和意义1、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义:1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式:1、组织形式:小组合作模式。
学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请一位家长作为活动的组织者。
研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
2、小组类别:读书小组:定期、定点，交流读书心得。
科技小组:读一本科普读物;做一项科学实验;科技小制作;护绿小组:定时到校给本班的花坛浇水。
环保小组;定时在楼区内进行环境维护。
三、具体实践活动1、科普系列活动2、校园“爱绿护绿”活动3、社区服务活动。
4、社会参观旅游活动。
(油区或外出旅游)5、“好书伴成长”系列活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动等。
四、具体过程参考如下:A编组、选题;B聘指导家长;C制定活动方案;D小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、照相机、录像机等活动工具);E实践活动(观察、访谈、问卷、实验)五、活动记录各小组依据本组活动特点，在家长的指导下选择不同方式，对本组的活动过程和活动内容进行进行记录。
如日记、科技小制作、读后感、照片、视频等，开学后请各小组完成表格，同活动记录一并上交。
暑假社会实践策划书方案篇2一、指导思想为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲自体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德持续地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，展开好暑假小学生德育教育社会实践系列活动。
2024年暑期社会实践策划书模板
2024年暑期社会实践策划书模板1. 项目背景与目标1.1 项目背景暑期社会实践是大学生在课业负担较轻的暑期期间，通过参与社会活动和实践，培养社会责任感、拓宽视野、提高综合素质的一种学习方式。
随着社会的发展和大学生的日益重视，暑期社会实践已经成为了大学生综合能力的重要组成部分。
1.2 项目目标本项目的目标是为大学生提供一个有益的暑期实践机会，帮助他们深入了解社会，增加社会经验，提升综合素质。
通过本次实践，我们希望能够达到以下几个方面的目标：1) 培养学生的社会责任感和义务意识，让他们关注社会问题，积极参与社会公益活动。
2) 拓宽学生的视野，让他们更深入地了解社会的发展和变化，增加对社会问题的认识。
3) 培养学生的合作意识和团队精神，通过团队合作，共同完成实践任务，锻炼自己的领导能力和组织能力。
4) 提升学生的综合素质，使他们在解决问题时具备较强的分析能力、判断能力和沟通能力。
2. 项目内容与计划2.1 项目内容本项目计划组织学生前往乡村地区开展社会实践活动。
主要内容包括：1) 开展社区调研，了解乡村地区的发展现状、问题和需求。
2) 组织志愿服务活动，包括为乡村学校提供教育支援、为农民工提供法律咨询、为贫困家庭提供物资支援等。
3) 开展文化交流活动，让大学生与乡村居民互相学习、交流。
4) 参观考察当地乡村发展示范点，学习先进经验和成功案例。
2.2 项目计划本项目计划于2024年7月开始，为期一个月。
具体计划如下：第一周：准备阶段组织学生进行培训，包括社会调研方法、志愿服务技巧等。
与当地相关机构和乡村居民进行联系，确定实践地点和活动内容。
第二周：社区调研阶段学生前往乡村地区进行社区调研，了解乡村地区的发展现状、问题和需求。
通过问卷调查、访谈等方式收集数据和信息。
第三周：志愿服务阶段学生组织志愿服务活动，为乡村学校提供教育支援、为农民工提供法律咨询、为贫困家庭提供物资支援等。
通过志愿服务活动，增进与乡村居民的交流和互动。
暑期社会实践策划书十篇
暑期社会实践策划书十篇暑期社会实践篇1一、活动前言：历年来，中国的教育问题一直备受社会各界的关注。
相较于西方，中国的教育体系确实存在许多弊端。
大家都感觉到，目前我国的在校的学生，70%都不是想要学而学，而是为了完成任务而学，自己一点学习的人情都没有。
在学校里也是虚度光阴，古时死板的教育已经不适合当今的社会了。
制定发布高考改革方案、审慎推进义务教育学校布局调整、将随迁子女全部纳入财政保障范围……这些人民群众关注、期待的教育改革措施，已被写入日前印发的《教育部20__年工作要点》。
为此，我国一直在探索适合中国教育制度的道路，......二、活动目的：（1）、总结经验、提高我国的教育质量（2）、了解我国教育制度最根本的弊端，并找到能解决的方法（3）、让大家更加关注我们学生的动态，帮助国家培养技术型科技人才（4）、调动学生学习的积极性，提高学生学习效率三、活动内容：1、活动前期准备：（1）、与相关的学校即使保持联系，策划安排好活动的时间（2）、成立调查小组，确定参加活动成员名单（3）、准备好需要调查的资料，多备几份2、时间安排：暑假期间，7月份3、活动地点：江苏某几所高校4、活动项目：（1）、按照约定的时间，在某地点集合（2）、将参与人员分成几个小组，分别安排到之前联系的几所高校，发放问卷进行调查（3）、当被调查的同学填写完后，并与他们交流，了解他们目前在学校学习中遇到的困难和压力，根据我们自己的经验，给予帮助（4）、调查完了学生去个学科任课老师办公室，了解他们教学过程中存在的困难，以及历年教育的感想，并把学生的困惑讲给老师听（5）、与校方的各领导以及校长取得联系，并把之前我们在学校调查的同学和老师存在的问题告知他们（6）、将三方的问题进行对比，分析，得出结论，并将之发给相关学校的宣传部门，请他们做好宣传工作，帮助同学解决他们存在的困难5、活动注意事项：（1）、组织委员负责签到参加此次活动的人员（2）、班级小组成员，必须与大家保持密切联系，及时汇报劳动成果（3）、安排负责拍照的同学，将其劳动成果展现在同学们的面前，让他们了解到（4）、活动的一切开支以本着节约为前提，杜绝浪费（5）、每一笔资金的支出都应有明确的发票给予证明，并注明用途、经办人姓名，最后由队长签字，方可向财政管理人员报销6、事后总结与记录：由班级团支书进行此次活动的总结7、成果展示：将活动的照片、相关资料上传到相关学校的校园网上，以便在校学生认识到中国教育制度的弊端，然后找出一些切实可行的方案四、应急措施：（1）、观察大家的身体状况，及时给与营养（2）、活动期间，同学们应各自注意自身的安全五、记录参与人员六、经费预算：车费、相关资料、吃住等相关费用七、活动小结暑期社会实践策划书篇2一、活动主题牵手农心，展望未来。
2024年暑期社会实践策划书范文(3篇)
2024年暑期社会实践策划书范文尊敬的领导：您好！我是XXX大学XXX学院大三学生XXX，本次拟策划的社会实践活动计划于2024年暑期进行，特向您提交本策划书，目的是希望得到领导的指导和支持。
一、活动背景及目的社会实践是学生综合素质的重要组成部分，旨在通过实践活动提升学生专业能力、拓宽视野、增强社会责任感。
结合本次活动的背景，我们的目标是：1. 提高学生社会适应能力：通过体验社会环境，让学生了解不同行业和工作场景，培养其适应社会的能力。
2. 增强学生职业规划意识：通过实地考察和交流，引导学生了解各个行业的就业情况、发展前景等，帮助学生明确自己的职业目标和发展方向。
3. 培养学生创新和实践能力：组织学生参与实践项目，提供创新的学习和实践机会，培养学生动手能力、创新思维和解决问题的能力。
二、活动内容与步骤本次社会实践活动计划为期15天，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（2天）1. 召开动员大会，向学生明确活动目标和要求。
2. 选拔组织团队，安排各组组长，并分工合作，明确每个组负责的任务。
3. 联系相关企业、机构，协商活动合作事宜，并签订合作协议。
第二阶段：实践阶段（10天）1. 组织学生分组，并根据学生志愿和实际情况分配到不同的行业或企业进行实践。
2. 行业参观考察：安排学生参观当地重要企业或机构，了解各行业发展状况、公司文化等。
3. 现场访谈交流：组织学生与企业高管、职员进行交流，了解工作岗位、职业发展路径等。
4. 实践项目：根据学生兴趣和专业背景，为学生安排创新项目，并指导学生完成实践任务。
第三阶段：总结与报告（3天）1. 学生对实践过程进行总结和反思，撰写实践报告。
2. 组织集体分享会，学生将自己的心得和收获分享给同学和老师。
三、活动预期成果1. 提高学生社会适应能力：通过实践活动，学生能够增强与他人沟通合作的能力，了解社会环境和企业文化。
2. 增强学生职业规划意识：通过实际的考察和交流，学生能够对不同行业和职业有更深入的了解，明确自己的职业目标和发展方向。
暑期社会实践活动计划书(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，大学生作为新时代的接班人，肩负着传承文化、服务社会的重要使命。
为了增强大学生的社会责任感、实践能力和创新精神，我校决定在暑期开展社会实践活动。
本次活动的目的是让学生走出校园，深入基层，了解社会，锻炼自己，为将来更好地服务社会打下坚实基础。
二、活动主题“青春助力，服务社会——践行社会主义核心价值观”三、活动目标1. 增强大学生的社会责任感和使命感。
2. 提高大学生的实践能力和创新精神。
3. 拓展大学生的视野，增强社会适应能力。
4. 促进大学生全面发展，培养德智体美劳全面素质。
四、活动时间2023年7月15日至8月15日五、活动地点全国范围内，根据各实践团队的实际情况选择合适的实践地点。
六、活动内容1. 志愿服务活动- 组织大学生参与社区服务、环保宣传、敬老助残、扶贫帮困等志愿服务活动。
- 在社区开展义务维修、家教辅导、健康知识讲座等公益活动。
2. 社会调查活动- 组织大学生对农村、城市、企业等进行实地调研，了解社会现状和民生问题。
- 通过问卷调查、访谈等方式，收集第一手资料，为政策制定提供参考。
3. 文化传承活动- 组织大学生参与非物质文化遗产的传承和保护工作。
- 开展民俗文化、传统技艺的体验和推广活动。
4. 创新创业活动- 组织大学生开展创新创业项目，培养创新精神和创业能力。
- 鼓励大学生将所学知识应用于实践，解决实际问题。
5. 支教活动- 组织大学生到贫困地区进行支教，为当地学生提供优质教育资源。
- 开展课外活动，丰富学生的课余生活。
七、活动组织1. 成立活动领导小组- 负责活动的总体策划、组织协调和监督管理。
- 成员包括学校领导、相关部门负责人、教师代表和学生代表。
2. 设立实践团队- 根据学生的专业特长和兴趣，组建若干实践团队。
- 每个团队由指导老师和学生负责人组成。
3. 制定活动方案- 明确活动目标、内容、时间、地点、人员安排等。
- 制定详细的活动流程和应急预案。
暑假社会实践活动策划书
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不过我已经上大学里，如果整个暑假的时间都待在家中，也实在是没什么意思。
今年暑假，我就会选择参加社会实践，锻炼自己的能力。
不过到现在我还是没有想好我要参加什么样的社会实践，不过我会的，这是毋庸置疑的!一、活动背景：1、暑假是人们外出游玩的高峰期，然而同样也伴随着高峰的中暑等疾病的发生。
尤其是一些户外运动爱好者或是工作者，尤为需要担心。
因此，好的防暑措施，可以了却人们的后顾之忧，让人们开开心心出门，健健康康回家。
药物解暑是比较快速的方法，但都不免会有一些副作用。
因此，我们团队查找了网上的一些资料，发现，“伏茶”这种喝茶防暑的方法十分有效。
当然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身体底子不同，一些体质偏“寒”、胃口不好、饭后腹胀、大便溏薄的市民最好不要随便喝伏茶。
同时，对于一些过于寒凉的伏茶，小儿因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜饮用。
但体质强壮、火旺湿盛、咽喉肿痛、大便淤结、舌红苔黄腻的人，不妨经常服用，“伏茶毕竟是药，要注意因人制宜，不能滥服，更不能作为保健药长期服用。
”一入盛夏，一些人不论哪里不舒服均归咎于湿热，认为伏茶和凉茶饮料能包医百病，无病服之能防病，甚至把它作为日常生活中必不可少的保健药。
其实，这种做法是不科学的。
体质虚弱者和婴幼儿，长期服用凉茶，易损伤人体阳气和脾胃，出现神疲体倦、多汗易感冒等症状。
尤其是脏腑娇嫩的婴幼儿，长期服用易损伤小儿正气，影响孩子健康成长。
饮用伏茶要适量。
体质偏“寒”者应选用由茯苓皮、大麸皮等健脾配方烧煮的伏茶。
同时，降温防暑不仅要适可而止，更应掌握一些防暑降温的知识，当你和家人享用伏茶的畅快时，小心别被伏茶的“凉意”寒及肠胃。
暑假社会实践活动计划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年作为国家的未来和希望，肩负着重要的历史使命。
为了培养青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，激发他们的爱国热情，我们计划在暑假期间组织一次社会实践活动。
本次活动旨在让青少年走出校园，接触社会，了解国情，增长知识，锻炼能力，培养团队协作精神。
二、活动目标1. 提高青少年的社会责任感，让他们认识到自己在社会中的角色和责任。
2. 增强青少年的创新精神和实践能力，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 丰富青少年的暑假生活，拓宽他们的视野，增长知识。
4. 增进青少年之间的交流与合作，培养团队协作精神。
5. 通过实践活动，激发青少年的爱国热情，树立正确的人生观和价值观。
三、活动主题“青春同行，筑梦未来——暑期社会实践行”四、活动时间2023年7月15日——2023年8月15日五、活动地点1. 社会实践基地：当地企事业单位、社区、农村、博物馆、科技馆等。
2. 集中活动地点：学校体育馆或多功能厅。
六、活动对象全市范围内中学生、高中生，年龄在14-18岁之间。
七、活动内容1. 前期准备阶段（7月1日——7月10日）- 成立活动筹备小组，明确分工，制定详细的活动方案。
- 宣传发动：通过学校、社区、网络等多种渠道，广泛宣传本次活动的意义和内容，招募志愿者和参与者。
- 物资准备：根据活动需求，采购活动所需的物资，如帐篷、睡袋、生活用品等。
2. 实践阶段（7月15日——8月5日）- 社区服务活动：组织青少年参与社区清洁、敬老院慰问、留守儿童关爱等活动，培养他们的社会责任感。
- 企业参观学习：组织青少年参观当地知名企业，了解企业文化、生产流程，激发他们的创新精神和实践能力。
- 农村体验活动：组织青少年深入农村，体验农村生活，了解农村发展现状，增强他们的国情认知。
- 科技探索活动：组织青少年参观科技馆、博物馆等，进行科技知识讲座和实验操作，拓宽他们的知识面。
- 环保宣传活动：组织青少年参与环保知识讲座、环保实践活动，提高他们的环保意识。
2024年暑期社会实践计划书(3篇)
2024年暑期社会实践计划书一、活动目的社会实践是大学生素质教育的重要内容和有效途径，对于加强大学生思想道德修养，了解国情、社情、民情，培养创新精神和实践能力都具有十分重要的意义，同时社会实践服务于广大青年成长、成才的需要，使广大青年能够在实践过程中“受教育、长才干、做贡献”。
我校的社会实践工作以暑期社会实践为主，在实践活动的组织过程中应当注重传承实用型高校特色和延安精神。
二、前期宣传团委将于____月下旬集中开展社会实践活动的宣传工作，宣传内容主要包括社会实践的意义、时间安排、报名方式等。
各院团总支可根据实际情况进行社会实践的宣传工作。
三、组建团队四、报名选拔院级团队：各学院团总支对本学院报名团队进行报名登记，并选拔出学院推荐团队____支。
学院团队须结合本年度暑期社会实践重点方向且具有鲜明的本学院学科特色，经评审通过后可获得暑期实践评校内优级及省级评选推优资格。
校级团队：校团委对除学院推荐团队外其他报名团队进行报名登记，并通过答辩选拔产生最终的____支校级重点团队，给予资金支持及相应评优资格。
五、校级重点团队调研实践方向：1、应届生当前就业形势与往届毕业生就业状况。
3、地区（非）物质文化遗产的保护与传承。
4、新农村建设成果的调研与展示。
5、增强环保意识，倡导低碳生活。
六、申报立项各学院推荐团队认真填写《____理工大学____学院学生暑期社会实践立项登记表》，并上交至各专业学院团总支。
____月____日前各专业学院团总支将《____理工大学____学院学生暑期社会实践团队立项登记表》汇总整理，上报至校团委，电子版发至，邮件命名：____暑期社会实践+领队姓名+联系方式（长短号）。
各校级申报团队认真填写《____理工大学____学院学生暑期社会实践立项登记表》，并于____月____日前发送至电子邮箱：七、审批立项____月中旬团委实践部组织暑期社会实践立项评审会，对校级申请立项的团队予以审批，最终确定本次暑期社会实践团队名单。
暑期社会实践策划书
暑期社会实践策划书关于暑期社会实践策划书（精选13篇）充实的工作生活一不留神就过去了，你有制定过下阶段的工作目标吗？让我们对今后的工作做个策划吧。
策划书怎么写才更有新意呢？下面是店铺精心整理的关于暑期社会实践策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。
暑期社会实践策划书篇1《中国青年报》曾报道：民盟浙江省委的一份调查结果显示，由于水质污染，水环境破坏日益加剧，浙江大量缺少达标的饮用水。
舟山花巨资搞海水淡化，宁波用车从农村运水，杭嘉湖水网枯水季节基本没有饮用水源。
如果不重视水资源的保护和可持续利用，浙江将面临一场水资源紧缺的劫难，要不了多久，就会像电荒样出现水荒。
因此水资源问题，成了今年两次会议期间的最热门，同时也是最炙手的问题，今年三月，十届全国人大三次会议在京举行，大会新闻发言人姜恩柱表示，今年全国人大将重点监督三农，水资源，拖欠工资，安全生产和公正司法等五方面问题。
众所周知，浙江地处沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛网，历来有江南水乡的美称。
然而，由于水资源的紧缺及地表水的被污染，出现如此水乡闹水荒的境况，其背后的还有太多的值得反思之处。
水乡闹水荒，不是天灾，而是人祸。
水乡闹水荒，是当前社会，经济发展下的出现的一种不和谐现象。
要实现水资源的有效配置，需要对水资源开发，利用，节约，保护，配置，治理各环节进行治理。
如何有限的水资源实行最有效的利用，这是一个重要的社会课题。
xx湖因水而兴，依托自身一流的生态环境和独特的山水资源，着力做足秀水文章。
这一湖水，不仅带动了xx湖旅游经济的迅猛发展，也使xx湖这一品牌效应得到了进一步的提升。
面对着诱人的经济利益，越来越多的开发商把眼光投向此处。
然而，当这个天然去雕琢的出水芙蓉如面临过度开发的强劲挑战，作为居民饮用水的重要来源，xx湖水质将令人忧虑。
那么在这一壶秀水养育下的淳安人们是怎样利用水，开发水。
一、活动目的1、学习考察当地社会主义新农村的新举措，新思路，新成效。
暑期三下乡社会实践活动策划书3篇
暑期三下乡社会实践活动策划书暑期三下乡社会实践活动策划书精选3篇（一）活动名称：暑期三下乡社会实践活动一、活动目的：1. 增强大学生的社会责任感和公民意识，培养他们的社会实践能力；2. 提供大学生与农村居民的交流机会，促进他们互相了解、相互学习；3. 探索乡村发展的机会，为乡村发展贡献力量。
二、活动时间：活动时间定为7天，具体活动时间为暑假期间（根据大学生的假期时间来确定）。
三、活动地点：活动地点选择农村地区，可以选择当地农民群众生活和发展比较困难的地方。
四、活动内容：1. 调研农村发展现状：通过实地走访、调查问卷等方式，了解当地的产业结构、生产生活条件、农民收入情况等，为制定后续的活动计划提供依据。
2. 宣传教育活动：组织大学生志愿者开展文化宣传教育活动，包括农业技术培训、科普知识宣传、健康饮食指导等。
帮助农民群众提高生活质量和健康水平。
3. 社区建设活动：组织大学生志愿者对农村社区进行环境美化、公共设施维修等活动，提高农村居民的居住环境。
4. 扶贫助困活动：组织大学生志愿者开展扶贫助困活动，包括帮助农村居民解决实际困难，提供技能培训等。
5. 乡村游览活动：组织大学生志愿者带领农村居民进行乡村游览活动，展示当地乡村风景和特色文化，促进乡村旅游的发展。
五、活动组织：1. 组织者：由大学生社团或学院组织，可以邀请相关领域的专家学者作为指导。
2. 招募志愿者：通过校园宣传、社交媒体等方式招募大学生志愿者参加活动，要求志愿者具有一定的社会责任感和组织协调能力。
3. 筹集经费：通过校内外的赞助、募捐等方式筹集活动经费，用于购买必要的物品和支付志愿者的食宿费用。
4. 活动安排：根据实践活动的内容，制定详细的活动计划，包括每天的具体活动安排、志愿者的任务分工等。
六、活动评估：1. 志愿者评估：活动结束后，对参与活动的志愿者进行评估，了解他们的参与感受和对活动的评价，为下次活动的改进提供依据。
2. 农村居民评估：活动结束后，对受益的农村居民进行评估，了解他们对活动的意见和建议，为后续的社会实践活动提供参考。
暑假社会实践活动计划书
暑假社会实践活动计划书尊敬的领导：我是一名大学生，计划在暑假期间参加一项社会实践活动，现在向您提交我的活动计划书，希望得到您的支持和指导。
活动目的：通过参加社会实践活动，希望能够增强自己的社会责任感和服务意识，了解社会的发展状况和未来发展方向，同时提高自己实践能力和创新思维，培养团队合作能力和领导能力。
活动时间：计划在暑假期间进行为期两周的社会实践活动，具体时间为8月1日至8月15日。
活动内容：我们将以志愿者的身份参加社区志愿服务活动，为社区居民提供各种服务和帮助，例如：1. 参与社区环境整治行动，清理公共场所和街道的垃圾和污水。
2. 协助社区组织开展公益活动，为贫困家庭和孤寡老人提供食品和日用品。
3. 帮助社区中心开展文化活动，为年轻人和儿童提供各种有意义的娱乐和教育。
4. 组织社区住户参加健康知识讲座和健康体检，提高居民的健康素养和预防措施。
活动成果：通过参加社会实践活动，我们将获得以下成果：1. 增强了社会责任感和服务意识，了解社会的发展状况和未来发展方向。
2. 提高了实践能力和创新思维，培养了团队合作能力和领导能力。
3. 为社区居民提供了各种服务和帮助，帮助改善了社区环境和居民生活。
4. 完成了社会实践活动的任务和目标，为自己的成长和发展贡献了一份力量。
活动预算：本次社会实践活动的预算为5000元，具体支出如下：1. 交通费用：2000元2. 食宿费用：1000元3. 物资采购费用：1000元4. 社区公益捐赠费用：1000元活动总结：在本次社会实践活动中，我们将以高度的责任感和使命感为社区居民提供各种服务和帮助，同时实现了自我价值的提升和成长。
我们期待您的支持和指导，让我们共同缔造一个更加美好的社会。
此致敬礼！申请者：XXX20XX年XX月XX日。
2024年暑期社会实践策划书
2024年暑期社会实践策划书尊敬的评委：您好！我是来自XX大学的XX，非常荣幸能参与到本次社会实践策划书的撰写中来。
在我们团队的共同努力下，本策划书将为评委们呈现一个别具特色且富有意义的暑期社会实践项目。
以下是我们的策划书，请您查阅。
一、项目概述1.项目名称：开创未来——走进农村教育支教计划2.项目宗旨：通过走进农村，支持农村教育的发展；帮助农村学生提高综合素质，推动教育公平；培养大学生的社会责任感和服务意识。
3.项目时间：2024年暑假（7月至8月）4.项目地点：XX省XX市XX县二、项目背景农村教育一直是我国教育体制中的一个重要问题。
由于资源分配不均，农村学校普遍条件较差，师资力量和教育质量也相对不高。
农村学生在教育资源方面存在巨大的差距，很难享受到优质的教育资源。
因此，我们希望通过本项目，关注农村学生的教育权益，提升他们的教育品质和发展机会。
三、目标群体1.农村学生：主要关注小学和初中阶段的农村学生，为他们提供学习和成长的支持。
2.志愿者：主要面向大学生群体，通过参与支教项目，增强社会责任感，培养团队合作能力和服务意识。
四、项目内容1.教学辅导：志愿者将组成团队，走进农村学校，为农村学生提供一对一或小组化的学习辅导。
帮助他们提高学习能力和学科成绩，激发兴趣，培养学习方法。
2.兴趣培养：通过开展丰富多样的课外活动，如音乐、体育、美术等，帮助农村学生全面发展，培养他们的兴趣爱好，提升综合素质。
3.心理辅导：关注农村学生的心理健康问题，提供心理辅导和情感支持，帮助他们调适心态，培养积极向上的心态。
4.家访与社区帮扶：定期与农村学生的家长进行家访，了解他们的困难和需求，提供必要的帮助和支持。
同时，积极开展社区帮扶活动，改善农村学校和社区的环境。
五、项目预期效益1.对农村学生的影响：通过教育辅导和兴趣培养，帮助农村学生提高学习水平和综合素质，增加他们的发展机会，提升自信和自尊心，激发对知识的热爱。
2.对志愿者的影响：通过参与支教项目，培养志愿者的社会责任感和服务意识，锻炼他们的组织协调能力和团队合作能力，提升他们的综合素质和人际交往能力。
大学生暑假社会实践活动策划书
大学生暑假社会实践活动策划书策划书：大学生暑假社会实践活动一、活动背景及目的随着社会的发展进步，大学生的社会实践活动已成为提高学生综合素质、增强社会责任感和团队合作能力的重要途径之一。
在大学生暑假期间，组织一场能够帮助大学生学员增长见识，拓宽视野的社会实践活动，旨在让学生们更好地了解社会、服务社会、感受社会。
二、活动时间与地点时间：____年7月至8月地点：在城市及周边地区进行实践活动，包括社区、乡村、工厂、学校等。
三、活动目标1. 让学生了解社会状况：通过实践活动，学生亲身参与社会实践，了解社会的发展状况和存在的问题，增加对社会的认识度。
2. 增加社会责任感：通过参与社会实践，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
3. 提高团队合作能力：通过社会实践活动，鼓励学生与小组成员共同参与实践活动，在实践中学会团队合作、沟通协作，提高团队合作能力。
4. 拓宽视野，提高综合素质：通过社会实践活动，学生能够接触到不同领域、不同群体的人士，拓宽视野，提高自身综合素质。
四、活动内容与安排1. 主题活动：针对不同专业的学生进行分组，组织不同主题的活动，如社区服务活动、乡村支教活动、环境保护活动等，以满足学生的不同需求和兴趣。
2. 活动前期准备：包括活动宣传、报名、志愿者招募等工作。
3. 活动进行期：在活动期间组织具体的实践活动，注重学生亲身参与，例如社区服务活动可以包括为老人们打扫卫生、陪伴他们聊天、开展义诊等；乡村支教活动可以包括教授农村孩子基础知识、组织文化活动等；环境保护活动可以包括清理垃圾、植树造林等。
4. 活动总结与反思：活动结束后，组织学生进行活动总结与反思，以提高下次活动的质量和效果。
五、活动组织与安全保障1. 组织人员：活动的组织者由学校组织，包括指导教师、学生会成员等，协助执行活动计划。
2. 安全保障：保证学生的人身安全是活动的首要任务，活动组织者需提前对活动地点进行安全评估，并制定相应的安全保障措施，加强对学生的安全教育。
暑期社会实践实验策划书
一、实验背景随着我国社会经济的快速发展，人们对科学技术的需求日益增长。
为了提高青少年的科学素养，激发他们的创新精神，培养实践能力，我校决定在暑期开展社会实践实验活动。
本次实验旨在通过实践活动，让学生在实践中学习科学知识，锻炼动手能力，培养团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。
二、实验目的1. 培养学生的科学素养，提高他们对科学技术的兴趣。
2. 锻炼学生的动手能力，提高解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队协作意识，培养良好的团队精神。
4. 拓展学生的视野，提高他们的综合素质。
三、实验内容1. 实验主题：科技创新与环保实践2. 实验时间：2023年7月15日至2023年8月15日3. 实验地点：我国某科技园区、环保教育基地等4. 实验对象：我校高二年级全体学生5. 实验分组：将学生按照兴趣和特长分成若干小组，每组10人左右。
四、实验流程1. 实验准备阶段（7月1日-7月10日）- 组建实验团队，确定实验项目负责人。
- 制定详细的实验方案，包括实验内容、实验步骤、实验材料等。
- 对学生进行实验培训，确保学生掌握实验技能和安全知识。
- 与实验地点联系，确定实验时间和场地。
2. 实验实施阶段（7月15日-8月10日）- 每组学生根据实验方案进行实验操作，记录实验数据。
- 指导老师现场指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。
- 定期组织小组讨论，分享实验心得，交流实验经验。
3. 实验总结阶段（8月11日-8月15日）- 每组学生撰写实验报告，总结实验成果。
- 举办实验成果展示活动，邀请家长和老师参与。
- 对实验过程进行总结，分析实验中的不足，提出改进措施。
五、实验材料与设备1. 实验材料：各类科学实验器材、环保材料等。
2. 实验设备：实验室仪器、计算机、投影仪等。
六、实验经费预算1. 实验材料费：人民币XX元。
2. 实验设备租赁费：人民币XX元。
3. 实验培训费：人民币XX元。
4. 交通费：人民币XX元。
暑假社会实践活动规划书(2篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，暑假成为了青少年放松身心、增长知识、锻炼能力的重要时期。
为了让学生在假期中更好地实现自我提升，丰富社会经验，培养团队协作精神，我校特制定暑假社会实践活动规划书，旨在通过一系列实践活动，提高学生的综合素质，培养学生的社会责任感和使命感。
二、活动目标1. 增强学生的社会责任感，培养学生的公民意识。
2. 提高学生的实践能力，丰富学生的暑假生活。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的沟通能力。
4. 帮助学生了解社会现状，拓宽视野，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、活动时间2023年暑假期间，具体时间为7月1日至8月31日。
四、活动地点活动地点包括学校周边社区、企事业单位、社会公益组织等。
五、活动内容1. 社区服务活动- 内容：协助社区开展环境整治、绿化美化、关爱孤寡老人、留守儿童等活动。
- 目标：培养学生关爱他人、服务社会的意识。
2. 志愿服务活动- 内容：在公共场所开展文明引导、环保宣传、义务劳动等志愿服务。
- 目标：提高学生的社会责任感和奉献精神。
3. 社会实践活动- 内容：参观企事业单位、博物馆、科技馆等，了解社会发展和科技进步。
- 目标：拓宽学生的知识面，激发学生的学习兴趣。
4. 实习实训活动- 内容：在相关企事业单位进行短期实习，体验职场生活。
- 目标：培养学生的实际操作能力，提高就业竞争力。
5. 文化体验活动- 内容：参观历史文化遗址、艺术展览、民间艺术表演等。
- 目标：增强学生的文化素养，传承和弘扬优秀传统文化。
6. 科技创新活动- 内容：组织学生参加科技竞赛、创新项目研发等。
- 目标：培养学生的创新精神和实践能力。
六、活动组织1. 成立暑假社会实践活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。
2. 各班设立活动负责人，负责本班的实践活动安排和执行。
3. 邀请相关领域的专家、学者和社会实践导师参与活动的指导。
七、活动实施步骤1. 宣传发动阶段（6月1日至6月15日）- 宣传活动内容、意义和目标。
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2015年暑期社会实践活动策划方案活动目的：聚焦2015年两会的热点精神，在荆楚文化的故郡襄阳，切身感受城镇化进程的浪潮。
以当地突出企业视角为切入点，浅析湖北省在经济常态化及国家产业整合与升级（第一﹑二产业向第三产业转移）、转型发展、创新发展、互联网+等产业领域的发展现状与动态，并以襄阳地区为例探析新形势下（大众创业，万众创新）青年就业与创业的方向与前景，努力做成含有新视角﹑新方法﹑新模式，具有一定探究深度﹑受众广度及现实参考性﹑指导性的实践活动。
活动时间：2015年7月活动类型：暑期社会实践组织单位：武汉东湖学院团委接收单位：湖北谷源文化旅游投资有限公司湖北省水利厅湖北省测绘局关键字：两会热点城镇化产业转型与升级青年就业与创业目录一、实践背景 (1)二、实践主题 (1)三、实践目的 (2)四、实践流程 (3)(一)人员介绍 (3)（二）前期准备 (3)（三）实践活动方式 (4)（四）实施过程 (5)（五）实践后期总结 (7)五、可行性分析 (9)（一）针对实践地研究价值的分析 (9)（二）针对实践活动可开展的分析 (11)六．实践活动过程中可能出现的问题及解决方案 (12)（一）实践活动过程中可能出现的问题 (12)（二）解决方案 (12)七、活动纪律 (13)八、实践经费预算 (14)（一）自备物资 (14)（二）日常基本费用 (14)（三）其他经费 (15)附件 (15)附件1社会实践活动日志 (15)附件2青年就业与创业调查问卷 (16)附件3企业采访稿 (18)一、实践背景城镇化一方面是人口由农村向城市迁移聚集的过程，同时又表现为地域景观的变化、产业结构的转变、生产生活方式的变革，是人口、地域、社会经济组织形式和生产生活方式由传统落后的乡村型社会向现代城市社会转化的多方面内容综合统一的过程，是一个国家或地区经济社会发展进步的主要反映和重要标志。
由于中国城乡之间人口流动的限制逐渐被打破，人口流动规模逐渐增大，主要表现为：一方面农业劳动力向非农业转移，另一方面大量农村居民向城市转移，此外，加入WTO之后，农业竞争加剧，低层次农产品大幅减少，农业劳动力的剩余时间将大幅度上升，很大一部分农业劳动力转移到其他部门，这也将促进农村劳动力向城市转移。
但是青年就业问题，总结起来，有以下特点：1.就业渠道不畅，就业信息缺乏。
由于我国劳动力市场信息网络建设的滞后，目前，青年外出务工主要靠亲戚介绍或者依靠中介公司组织才能实现，而很少依靠政府或培训机构组织劳务输出，这就导致农民工的就业有很大的盲目性、随意性和不稳定性。
2.就业层次低，稳定性差。
我国青年在城市就业多属于非正规就业，不同于城市职工的正规就业。
从就业的行业来看，主要集中于制造业、建筑业、服务业等劳动密集型行业；从就业的工作岗位来看，青年主要集中于生产第一线从事简单的、低技术的体力劳动，层次较低；从就业的企业性质来看，青年主要集中于私营、个体等待遇低、稳定性差的企业，享受不到从事正规就业的城市职工的各项福利和待遇。
3.工资收入低，增长缓慢。
由于青年农民工文化和技能水平的限制，所以青年农民工所做的一般是低技术含量的工作，这就导致公民共整体工资水平偏低，由于缺乏稳定性以及户籍制度的限制，和城市职工相比，会出现同工不同酬等明显的工资歧视。
并且工资增速缓慢，几乎不会有什么大的变化。
4.就业环境差，安全得不到保障。
青年的就业往往集中在劳动密集型产业，比如纺织业和建筑业，这些产业劳动环境差、危险性高、劳动强度大、超时工作现象严重。
再加上许多企业为了节省成本，并不配备必需的安全防护设施，务工青年的安全得不到保障，致使职业危害性增加严重，安全事故频发。
5.缺乏培训机会，技术水平提升慢。
由于政府有关部门对青年务工人员培训的认识缺乏，加上我国公共就业服务体系还不健全，财政投入缺乏，就业青年缺乏劳动就业培训的机会，文化素质和技术能力得不到提升。
这就导致不能满足实际的就业需要，出现企业“招工难”，青年“就业难”的怪现象。
2015年3月5日，李克强总理在2015年政府工作报告中指出，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务成为推动中国经济发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级“双引擎”。
在本次人代会上，李克强总理还提出制定“互联网+”行动计划。
李克强总理在政府工作报告中提出，“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。
当前，我国经济进入增速换挡、结构优化、动力转换的新常态，社会的资源配置正在以可观的速度优化升级，显而易见的是青年就业创业的命题被赋予新的时代意义。
在“新型城镇化”建设加速和“大众创业，万众创新”呼声高涨的浪潮中，怀揣梦想的新青年就业、创业之途可谓是机遇与挑战并在。
二、实践主题：感受时代发展命题的风向与脉络，探索青年就业创业的挑战和机遇三、实践目的：在经济飞速加速发展的今天，荆楚文化的故郡襄阳，当地城镇化建设也在如火如荼地展开。
基于上述背景我队以突出企业视角为切入点浅析湖北省产业整合与升级（第一﹑二产业向第三产业转移）的现状与动态，并以襄阳地区为例探析新形势下（大众创业，万众创新）青年就业与创业的方向与前景。
努力做成有新视角﹑新方法﹑新模式，具有一定探究深度﹑受众广度及现实参考性﹑指导性的实践活动。
具体展开来论述可列为下述六条：①希望基于本次实践活动，深入实践学习两会关于“加速城镇化建设”、“大众创业，万众创新”的重要精神，感受命题。
通过对襄阳城镇化发展的调查，我们发现襄阳的城镇化发展中第三产业的旅游业特别突出，最近新开发出来的唐城和习家池等景区可以带动周边酒店，旅馆和餐饮等服务业的发展，我们青年可以借此机会创业和就业。
②深入调研地区，感受民生百态，通过发放调查问卷、走访基层组织了解到城镇化加速背景下当地青年就业创业的现状及动态。
我们可以通过发放问卷，切实了解到当地人对城镇化的发展所带来的好处，同时也确切理解现代青年的就业择业观，以前总结市场需求和引导青年的创业观。
③通过参观企业、采访企业领导、参加企业讲座、感受企业文化等方式深入职场，为将来就业、创业的职业生涯积累一定经验。
结合企业家的讲座我们把现在的农民工返乡热潮融合在一起，深入研究襄阳城镇化和第三产业的发展，从沿海发达地区回来的农民工带着先进的技术和管理理念进一步丰富企业的机构，带动企业的升级。
④参加景区志愿者活动，提升专业素质及职业技巧，磨练吃苦耐劳、服务他人、团结合作的精神品质。
我们可以当志愿者前往景区工作，了解旅游工作的具体流程和知识，掌握一定知识技能为我们未来的就业增加一份经历，丰富自己的境界，更好的工作和服务社会。
一定程度上可以带动就业率，减少失业率。
⑤最终获得具有一定探究深度﹑受众广度及现实参考性﹑指导性的课题成果，并在不同的媒介平台展示发表，将受益面扩大到在校师生、社会青年、中小型企不同领域业等。
通过对现实的调查和参考，我们发现襄阳的城镇化和第三产业拥有巨大的发展潜力，如具有百年历史的襄阳古城墙和护城河等旅游资源，如果加以开发将会创造巨大的发展空间，带动经济提升，拉动就业。
⑥展现文法学院乃至东湖学院大学生厚德﹑笃学﹑求是﹑创新的精神风貌，提升东湖学院的省际知名度和荣誉度。
四、实践流程(一)人员介绍（二）前期准备1.组织小组成员认真学习2015年两会关于深化城镇化发展的精神，深入学习李克强总理关于“大众创业，万众创新”的重要讲话精神。
2.小组成员通过讨论，了解本次实践活动的相关意义﹑目标﹑内容。
3.明确出行方式，制定精确的路线以及行程。
进行明确的组员实践任务分工。
4.事先取得与当地（襄阳）相关企业﹑武汉本地政务部门的联系，保障活动顺利为在有限的时间内开展好各项活动。
保障实践活动A﹑B两个阶段有条不紊地进行。
5.准备实践期间所需物品(服装、旗帜、横幅、调查问卷、宣传单、宣讲会材料、单反照相机﹑DV摄像机、笔记本电脑、相关药品、笔记本、文件夹等)。
6.争取媒介力量。
联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。
（三）实践活动方式1.城区走访，发放问卷调查。
了解襄阳市区居民的创业就业现状。
2.走访当地的人力资源政务部门和基层组织，进一步了解当地居民从业格局及促进就业创业政策推进程度。
3.深入当地企业，参览企业工作运营日常，感受企业文化，采访企业负责人（董事长），参加董事长关于企业发展与就业形势的讲座。
4.参与旅游公司志愿者工作，体验在旅游从事公司入职的日常工作。
5.深入景区，走访景区负责机构，获取当地旅游及相关产业发展动态。
6.走访政府工作部门（湖北省水利厅、湖北省测绘局）获得权威数据及相关信息，宏观上把握湖北省城镇化进程及产业升级现状。
7.用微博﹑微信记录实践活动的全程，并联系媒体进行宣传。
（四）实施过程1、阶段任务2、阶段目标为了全面而客观地调研暑期实践主题，暑期实践活动分为A、B两个阶段。
A阶段为微观探索阶段，探访湖北谷源旅游文化投资有限公司及襄阳众旅游景区，感受襄阳地区旅游业发展进而以小见大探析湖北省新型城镇化进程及第三产业升级及大背景下青年就业现状。
B阶段为宏观探析阶段，负责走访湖北省水利厅和湖北省测绘局。
运用整体与系统思维，宏观上度量城镇化发展命题，思考大背景下青年就业创业的机遇和挑战，并尝试提出迎接机遇面对挑战的方法。
3、具体活动安排A阶段B阶段（五）实践后期总结1、调研部分（1）针对课题进行讨论、分析和汇总，明确思路。
（2）实践队队员分别撰写实践报告和实践心得。
（4）实践队队员分两阶段撰写论文。
（5）团队活动全程影集及相关资料数据文集。
（6）团队活动日志和队员心得。
2、宣传部分（1）整理实践相片图片资料，汇集成册。
（2）实践中媒体的报道资料。
（3）利用微博对实践进行全程直播的截图。
（4）将实践成果集推广制作成书刊发表在各大门户网站和相关媒体。
3、媒体资源(1)武汉晚报（2）襄阳日报（3）襄阳电视台（4）“武汉那些事”微信公众号（5）“湖北热线”微博公众号（6）腾讯、优酷视频网（7）校报及《前沿》期刊4、预计实践成果项目预期的成果和效果（1）成果形式①创建城镇化发展及青年就业创业相关问题的电子、纸质资料库。
②整理出企业采访稿﹑队员活动日志﹑调查问卷活动流程记录资料。
③采编实践活动全过程的影集及其他音像制品。
④公开发表相关论文3篇。
（2）预期推广基于研究成果将在结题报告会中面向全院乃至全校公开展示。
带有前瞻性的成果可以推广到其他院校﹑学术期刊及媒体平台。
（3）应用范围①主要应用于本校师生﹑学生组织﹑社团组织（创新创业协会﹑职业技能培训协会等）。
②依就业需求采用真实的课题结论比对，为学生的职业规划，及从业生涯起到一定的指导作用。