国歌串词报幕
国歌主持词串词
国歌主持词串词国歌是一个国家的象征，它以音乐的形式传达着国家的精神和价值观。
作为一首具有庄严意义的音乐作品，国歌的歌词同样具有着极其重要的作用。
国歌的歌词应该是民众所热爱的，具有深厚的感情色彩，能够唤起国人的爱国情怀。
然而，在现实中，我们却常常听到许多人对国歌的歌词提出了质疑和批评。
他们认为国歌的歌词内容单一、平淡，缺乏一定的专业、艺术性和深度。
那么，我们有没有可能对国歌的歌词进行一些改编，使之更富有诗意和表达力呢？国歌的歌词应该是深入人心的，能够反映出国家的良好形象和民族的伟大精神。
我们可以从历史和文化中寻找灵感，让国歌的歌词更加丰富多样。
比如，我们可以借鉴古代文人的诗作，运用古典文化的表述方式，来展现国家的美丽和繁荣。
例如，“万里风光尽画尽诗，山川秀丽草木茂”，这样的表达方式可以让国歌的歌词更加生动，让人们对国家的美景有更为直观的感受和体验。
此外，国歌的歌词也可以反映出国民的奋斗和拼搏精神。
中国是一个自古以来就以劳动为光荣的国家，因此，我们可以在国歌的歌词中融入对劳动者的赞美和鼓励。
比如，“劳动光荣是人生，辛勤耕耘百姓力”，这样的表述方式能够让人感受到劳动的伟大和价值，同时也能够激励民众为国家的发展作出更大的贡献。
此外，我们还可以在国歌的歌词中表达出民族精神的特点。
中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，我们可以从中汲取力量，将其中的精华呈现在国歌的歌词中。
比如，“五千年文明绵延，华夏瑰宝永传承”，这样的表述方式不仅能够表达对中国文化的自豪感，同时也能够唤醒人们对自己民族独特性的认同和珍惜。
国歌的歌词应该是人们心中的旋律，是民族和国家的代表。
我们不仅仅只是唱歌，更是表达对国家的热爱和崇敬。
因此，国歌的歌词应该具有汇聚人民力量的力量感和感召性。
我们可以借助一些鲜明的形象和隽永的寓意，让国歌的歌词承载更多的感情和共鸣。
比如，我们可以引用一些具有象征意义的词句，比如“高山巍峨、大海广阔、烽火犹存”，通过这些词句来表达对祖国的赞美和热爱，凝聚起全体人民的力量。
奏国歌环节的主持词
奏国歌环节的主持词尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们：咱们现在要进入一个特别庄重、特别神圣的环节啦——奏国歌。
国歌啊，就像咱国家的“声音名片”。
每次一听到那熟悉的旋律响起，我就感觉像是被一阵强大的电流击中了全身，一下子精神抖擞起来。
也许你们也有类似的感觉呢？我记得小时候，第一次参加学校的升旗仪式，那时候还不太懂国歌背后沉甸甸的意义。
只知道老师说要站得笔直，眼睛看着国旗。
当国歌奏响的那一刻，小小的我就被那雄浑的旋律给震住了。
那时候我就在想，这歌怎么这么有力量啊，就像一个超级英雄在大声呼喊着什么重要的事情。
后来啊，随着年龄的增长，我才慢慢明白，国歌里包含着咱们先辈们的热血、汗水还有梦想。
你看，国歌的每一个音符，就像是一个个坚定的士兵，排列得整整齐齐，迈着有力的步伐向我们走来。
它讲述着我们这个伟大国家一路走来的风风雨雨。
从战火纷飞的年代，到如今繁荣昌盛的景象，国歌就像一部活着的史书。
现在，在这个时刻，当国歌即将奏响的时候，我心里突然有点小紧张，就像等待一场盛大演出开始一样。
我想问问大家，你们是不是也跟我一样，心里充满了对国歌的敬重呢？不管我们在生活中是顺风顺水，还是遭遇坎坷，国歌就像一盏明灯，永远照亮着我们前行的道路。
那接下来，就让我们全体起立，整理好自己的着装，怀着无比崇敬的心情，迎接国歌的奏响吧。
在这奏响国歌的时刻，让我们把所有的杂念都抛掉，让自己沉浸在这代表着国家尊严和民族精神的旋律之中。
（国歌奏响）听啊，这激昂的旋律，每一个音节都像是在诉说着我们中华民族的不屈不挠。
那一声声强音，就像是在告诉全世界，我们中国人，是打不倒、压不垮的！无论是面对自然灾害，还是国际上的各种挑战，我们就像国歌里唱的那样，勇往直前。
当国歌结束的时候，我希望我们每个人心中都能充满力量，带着这份来自国歌的激励，去努力生活，去为我们的国家、为我们的社会贡献自己的一份力量。
因为，国歌不仅仅是一首歌，它是我们的信仰，是我们灵魂深处的骄傲！各位咱们马上就要迎来奏国歌这个庄严的环节啦。
国歌队歌大家唱主持词串词
国歌队歌大家唱主持词串词“《国歌》《队歌》大家唱”串词甲：今天，在这阳光明媚的日子里，全校欢腾，我们，要大声歌唱，歌唱亲爱的祖国63华诞，歌唱中国少年先锋队63华诞！乙：在这里，我们要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。
俯首沉思，坎坷几多。
甲：曾经，您好似一头睡狮。
在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。
乙：您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。
甲：您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰。
乙：经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。
甲：但不管怎样，您是英雄。
“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！因而，在您63岁诞辰上，我们要为您献上63朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。
乙：以前的一切悲哀被击得遍体鳞伤。
您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长……甲：今天，您是快乐的，我们是幸福的！乙：因而，在您63华诞上，我要为您献上63朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。
甲：历史永远是历史。
历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。
港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。
乙：2008年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。
甲：21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。
乙：因而，在您六十岁生日的宴会上，我们要为您献上63朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。
甲：今天,我们要放声歌唱,歌唱您我的祖国。
合：扬中市丰裕中心小学庆祝建国63周年暨中国少年先锋队建队63周年“《国歌》《队歌》大家唱”现在开始。
甲：担任本次比赛的评委的老师是：#老师。
请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！乙：现在请充许我宣布比赛的评分标准：总分为100分。
1.精神风貌（20分）（1）服装统一，整体精神面貌良好。
（2）进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。
（3）演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。
唱国歌的主持词
唱国歌的主持词
尊敬的观众朋友们，大家好！
现在，请大家起立，共同唱响我们伟大的国歌。
请欢迎我们的音乐家演奏《中华人民共和国国歌》。
请大家跟随音乐的旋律，一起高声歌唱！
（演奏《中华人民共和国国歌》）
让我们一同回顾我们的国歌歌词，感受着红旗扬起的震撼：[歌词]
起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉，筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候，
每个人被迫着发出最后的吼声。
起来！起来！起来！
我们万众一心，
冒着敌人的炮火，前进！
冒着敌人的炮火，前进！
前进！前进！进！
感谢大家齐心协力唱出我们的国歌。
愿我们的国家繁荣昌盛，人民幸福安康！
再次感谢大家的参与，祝大家生活愉快，谢谢！。
唱国歌串词
唱国歌串词【篇一：国歌比赛主持词】大卓中心小学”国歌队歌大家唱暨行队礼比赛”主持词甲：今天，在这阳光明媚的日子里，全校欢腾，我们，要大声歌唱，歌唱亲爱的祖国65华诞，歌唱中国少年先锋队65华诞！乙：在这里，我们要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。
俯首沉思，坎坷几多。
甲：曾经，您好似一头睡狮。
在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。
乙：您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。
甲：您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰。
乙：经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。
甲：但不管怎样，您是英雄。
“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！因而，在您65岁诞辰上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。
乙：以前的一切悲哀被击得遍体鳞伤。
您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长??甲：今天，您是快乐的，我们是幸福的！乙：因而，在您65华诞上，我要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。
甲：历史永远是历史。
历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。
港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。
乙：2008年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。
甲：21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。
乙：因而，在您六十五岁生日的宴会上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。
甲：今天,我们要放声歌唱,歌唱您我的祖国。
合：句容市大卓中心小学庆祝建国65周年暨中国少年先锋队建队65周年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”现在开始。
甲：担任本次比赛的评委的老师是：学校的各位领导和班主任老师。
请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！乙：现在请充许我宣布比赛的评分标准：总分为100分。
1. 精神面貌：精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。
国歌响起串词
国歌响起串词家国情怀，是每个中国人心底永恒的主题。
而国歌是表达这份情怀最具力量和意义的象征。
当国歌响起，人们心中仿佛被激荡起一阵深沉的情感，这些串联的词语随着旋律在脑海里回荡，唤起了打动人心的回忆。
神圣庄严，是国歌给人的第一印象。
在国歌庄严的旋律中，我们仿佛看到了广袤的河山和壮丽的长城，感受到宏伟的黄河和辽阔的长江，以及博大深厚的中华文化。
这些形象在我们脑海中形成了一个个绚丽的画面，使我们倍感自豪和自信。
激昂激情，不禁让人振奋起来。
国歌的音符如激流般奔涌而出，传递出激情和力量。
我们能够感受到前辈们为了民族独立和国家富强而付出的艰辛和牺牲，以及他们对自由和民主的追求。
国歌使我们思考这一代人的责任和使命，鼓舞我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
甜蜜团结，在国歌的旋律中人们感受到了无限的爱和团结。
国歌的旋律如同一条接力棒，将每个中国人的心紧紧地连在一起。
我们能够想象到大街小巷上人们互助的场景，想象到浩荡的队伍中人们肩并肩的画面。
这股浩然正气使我们更加懂得团结的力量，更加懂得众志成城的力量。
光荣辉煌，是国歌给人的最后印象。
在国歌的短暂旋律中，我们仿佛看到了一个个辉煌的瞬间。
那是一段辉煌的历史，是一段让人无比自豪的历史。
国歌提醒着我们，我们是生活在伟大的国家和伟大的时代，更要以自己的努力为祖国增光添彩，为实现民族复兴贡献自己的力量。
国歌响起，串词如画卷展开。
神圣庄严、激昂激情、甜蜜团结、光荣辉煌，这些词语交织在一起，勾勒出一个宏伟壮丽的中国。
我们应当铭记国歌带给我们的这些感受，将这些情感转化为实际行动，为我们的祖国建设贡献自己的力量。
不论是寂静的夜晚，还是热闹的场合，国歌的旋律总是能够唤起人们无比的热情。
无论是家庭聚会，还是庄严的国庆典礼，在国歌的陪伴下，我们能够感受到家国情怀的凝聚力。
国歌就像是一面激励我们向前方奋进的旗帜，引领我们走向更加光明的未来。
中国是一个多民族聚居的国家，有着丰富的文化和悠久的历史。
精选国歌比赛主持词三篇
精选国歌比赛主持词三篇精选国歌比赛主持词三篇篇一：国歌比赛主持词甲：今天，在这阳光明媚的日子里，全校欢腾，我们，要大声歌唱，歌唱亲爱的祖国65华诞，歌唱中国少年先锋队65华诞！乙：在这里，我们要以满腔真诚为您献上火红的玫瑰。
俯首沉思，坎坷几多。
甲：曾经，您好似一头睡狮。
在被欺侮的岁月里，沉默了多少年。
乙：您听任了岁月的磨砺，但又不为之低身躯。
甲：您经历了太多太多，经历了痛苦的洗礼，也经历了奋斗的欣慰。
乙：经历了成功的喜悦，也经历了等待的寂寞。
甲：但不管怎样，您是英雄。
“雷霆之所击，您无摧折，万钧之所压，您无泯灭”！因而，在您65岁诞辰上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰承载您的历史与记忆。
乙：以前的一切悲哀被击得遍体鳞伤。
您终于醒了，这一醒便注定了千年的美丽！您的鲜血使荆棘开花，您的激情就像向日葵永远朝着太阳生长??甲：今天，您是快乐的，我们是幸福的！乙：因而，在您65华诞上，我要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰珍藏您的美丽与笑容。
甲：历史永远是历史。
历史的今天，全世界人民亲眼目睹了您的成功，自豪与自信。
港，澳的回归，标志了西方对亚洲殖民统治的彻底结束。
乙：2008年的“绿色奥运”，更是体现了您的经济实力与国际地位。
甲：21世纪里，我们在党中央的领导下，为您“研墨”，“蘸笔”，您乘兴而起，在天地间笔如行云，锋似蛟龙，挥写着永远的明天。
乙：因而，在您六十五岁生日的宴会上，我们要为您献上65朵玫瑰，让每一朵玫瑰呼唤您的未来与希望。
甲：今天,我们要放声歌唱,歌唱您我的祖国。
合：句容市大卓中心小学庆祝建国65周年暨中国少年先锋队建队65周年“《国歌》《队歌》大家唱暨行队礼比赛”现在开始。
甲：担任本次比赛的评委的老师是：学校的各位领导和班主任老师。
请大家用热烈的掌声表示对他们的欢迎！乙：现在请充许我宣布比赛的评分标准：总分为100分。
1. 精神面貌：精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。
国歌结束主持词
国歌结束主持词
尊敬的各位领导、嘉宾，亲爱的观众朋友们：
国歌是我们国家的象征，每一次奏响都凝聚着亿万人民的爱国之情。
刚才，我们共同聆听了庄严的国歌，感受着那份沉甸甸的荣誉与责任。
今天，我们在这里聚集，是为了共同见证一个重要的时刻，是为了共同追求一个崇高的目标。
在接下来的活动中，我们将秉持着对国家的热爱和对人民的忠诚，共同努力，不断进步。
让我们再次以热烈的掌声，感谢所有为本次活动付出辛勤努力的工作人员，感谢每一位到场的朋友。
接下来，让我们共同期待接下来的精彩环节，携手共创美好的未来！
谢谢大家！。
国歌主持词串词
国歌主持词串词国歌，作为一个国家的象征，具有统一民族意识、凝聚国家认同的重要作用。
而国歌主持词，作为国歌演唱活动的重要组成部分，更是体现了国家形象、演绎国家精神的重要环节。
国歌主持词串词，在这一背景下崭露头角，成为国家庆典、体育盛会等各类场合的热门元素。
它以简短的语言、朗朗上口的旋律，引领着整个国家的合唱。
国歌主持词串词，既有着承载历史的庄严，又具备时代的活力。
它不仅要传达国家的核心价值观，更要展现国家的活力与创新精神。
这些词句应该简洁明了，符合国家形象，同时又能够激发人们的热情与自豪感。
因此，在构思国歌主持词串词时，需要全面考虑国家的特色与民族的传统文化，寻找一个既能凝聚人心、又适应现代社会发展的完美平衡点。
国歌主持词串词的创作，既需要专业歌手、音乐家的参与，也需要普通人民的共同参与。
因为国歌是属于每一个公民的，通过歌声的传递，每个人都能成为国家发展的见证者和建设者。
所以，在创作过程中，应该广泛征集人民群众的意见，将人民的心声融入其中，使国歌主持词串词更加传神。
这不仅有助于增强人民对国家的认同感，也能够增添国歌的人文关怀。
国歌主持词串词的演唱，既需要歌唱家的专业素养，又需要全体人民的大合唱。
这样的大合唱，不仅能够将人民的力量凝聚起来，更能够让国家的形象在人们的歌声中生动展现。
在演唱时，要注重音乐与歌词的完美融合，确保旋律的流畅，词句的清晰。
同时，合唱队伍的培养也非常重要，只有专业的合唱团队才能够演唱出国歌的庄严与肃穆。
国歌主持词串词作为国家礼仪的组成部分，无论是在升旗仪式、庆典活动，还是在体育赛事中，都有重要的应用价值。
因此，国歌主持词串词的演绎形式也是多样的。
可以是合唱团队的演唱，也可以是独唱歌手的诠释，还可以是全体观众的大合唱。
在不同场合下，可以适当调整演唱形式，以更好地展现国家的形象与精神。
总之，国歌主持词串词作为国歌演唱活动的重要环节，既有着特定的历史背景，又需要符合现代社会的发展要求。
国家歌曲主持词串词
国家歌曲主持词串词在庄严的国家场合，国家歌曲是为了表达对祖国的热爱和敬意而奏响的一首歌曲。
作为国家音乐的代表，国家歌曲主持词串词的编写要求准确表达国家的价值观和历史使命，激发人民的爱国情怀和集体荣誉感。
以下是一段根据国家歌曲的内容特点，整洁美观地编写的主持词串词样本：（音乐奏响，激越激昂）大家好！欢迎来到共和国的庄严场合，今天我们将共同唱响我们伟大祖国的国歌。
国歌以庄严雄浑的旋律，真挚深情的词句，向我们展示了一个繁荣昌盛、团结奋进的国家形象。
让我们高昂着头颅，用激情与自豪，共同谱写国家的华章。
（音乐渐小）《义勇军进行曲》作为我们伟大祖国的国歌，它的旋律激荡着我们心中的炙热情感。
这首歌曲是中国人民抗日战争时期的战斗歌曲，承载着共和国诞生的伟大历史。
它深情地呼唤着我们团结一心，为国家而奋斗的豪情壮志。
让我们深情地唱出爱国之情，激发内心深处对祖国的热爱。
（音乐再度奏响）《义勇军进行曲》的歌词简练并富有力量。
歌词诉说了中国人民面对侵略者的坚强意志，鼓舞了广大人民对战争的信心。
通过这首歌，我们能够深刻感受到中国人民的勇敢和坚定，看到民族精神的传承与延续。
（音乐渐安静）确实，作为国家荣誉的象征，《义勇军进行曲》总是在重要场合响起。
它见证了一个个历史时刻，也见证了我们作为中华儿女的自豪与骄傲。
在我们的口中，这首歌表达了对祖国的无限热爱，对和平与团结的向往。
每一次唱响国歌，都是我们心中爱国情怀的再次升华，让我们为之自豪。
（庄严的音乐满场回荡）让我们共同高歌凯旋，唱出爱国之情，让我们的歌声响彻云霄，展示中华民族的力量与凝聚力。
祖国的未来将因我们的努力而更加辉煌，让我们激情澎湃，奋进不止，为共和国的明天而努力拼搏！（音乐奏响完毕，掌声雷动）以上就是一段适用于国家歌曲的主持词串词样本。
在国家场合，通过庄严雄浑的音乐和富有力量的歌词，我们能够准确地表达对祖国的热爱和敬意。
国家歌曲，是连接每一个中华儿女心灵的纽带，让我们共同唱响国歌，传承爱国之情，展示中华儿女团结奋进的精神风貌。
奏国歌 主持词
奏国歌主持词
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
今天，我们欢聚一堂，为我们伟大的祖国奏响最激荡的音符，庆祝我们的国家繁荣昌盛。
我代表全体员工向祖国献上最诚挚的祝福和深深的敬意。
在这庄严的时刻，让我们一起挥动手中的五星红旗，用心灵共鸣奏响我们的国歌。
各位，请起立，让我们共同为中华人民共和国国歌奏响一个最有力、最铿锵的音符。
（奏国歌音乐响起）
国歌是一个国家最激发爱国情感、唤起民族自豪感的象征之一。
若回顾我们共和国的建国初期，我们的祖辈们为了国家独立和人民解放付出了巨大的努力和牺牲，他们战胜敌人的残暴和压迫，铸就了我们今天坚强独立的中国。
今天，我们的祖国在实现了翻天覆地的发展，取得了无数让世界瞩目的成就。
从以乡村为基础的社会主义革命到改革开放的新时代，中国人民始终以勇敢和智慧为荣。
我们的国家正在以不可阻挡的势头，呈现出兴盛的姿态。
然而，我们不会忘记，国家建设仍面临着前所未有的挑战，我们需要时刻保持警觉并付出持久的努力。
因此，我们在诚挚地奏响国歌之时，也要铭记国歌中所呈现的赤子之心、坚定之志和团结力量。
这些都是我们无论何时何地都要牢记的宝贵财富。
让我们用自己的行动，将国家繁荣发展的伟大成就无限延伸下去。
无论是工作岗位上的辛勤付出，还是社会各个领域的创新探索，每个人都有责任为国家的进步贡献自己最好的力量。
只有这样，我们才能够真正实现中华民族伟大复兴的中国梦。
让我们共同为祖国致以最崇高的敬意，让我们相聚在奏国歌的时刻，铭记我们的过去，感恩我们的现在，坚定我们的未来！
让我们携起手，共同为我们伟大的祖国奏响最最激荡的歌声！
谢谢大家！。
唱响国歌主持词
唱响国歌主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家好！今天，我们在这里举行这场盛大的活动，旨在唱响我们伟大祖国的国歌，表达对祖国的深深热爱和崇敬之情。
在这里，我作为主持人，将为大家带来一场精彩绝伦的国歌演唱会。
首先，让我们一起回顾一下国歌的诞生故事。
我们的国歌《义勇军进行曲》是由聂耳先生谱曲、天涯歌女杨洪基演唱的，它是经过无数人的努力和艰辛创作而成的。
这首歌曲以激昂豪迈的旋律、深情厚意的歌词，展现了中华民族团结奋斗、爱国爱家的精神风貌，成为了中华民族的精神象征。
接下来，我们有幸邀请到了一些优秀的歌手为我们演唱国歌。
他们用激情和力量将国歌演绎得淋漓尽致，让我们感受到了中华民族的坚韧和自豪。
他们的演唱将会让我们的心灵共鸣，让我们更加热爱这片土地，更加珍惜和平与幸福。
除了歌唱，我们还准备了一些特别的表演节目，以丰富今天的活动。
我们邀请了舞蹈团队带来精彩的舞蹈表演，他们的舞姿矫健、动作协调，将为大家带来视觉上的享受。
同时，我们还有乐器演奏、诗朗诵等节目，将国歌的庄严与美妙展现得淋漓尽致。
在这个特殊的时刻，我们还特别邀请了一些优秀的青少年代表，为我们讲述他们对国歌的理解和感受。
他们是我们祖国的未来，他们的声音将会让我们更加坚定地走在繁荣富强的道路上。
此外，我们还为大家准备了一些互动环节，让大家能够积极参与到活动中来。
我们将设置抽奖环节，幸运观众将有机会获得精美的纪念品。
同时，我们还会进行现场互动问答，测试大家对国歌的了解程度，给予答对者一份小礼物。
最后，我想借此机会呼吁大家，让我们共同努力，唱响国歌，传承中华民族的精神，弘扬爱国主义精神。
让我们心怀感恩，珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！感谢大家的到来和支持，让我们一起为国歌鼓掌，为祖国点赞！谢谢！。
【精编范文】国歌的串词-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==国歌的串词篇一：唱响国歌主持词“爱我中华，唱响国歌”齐唱比赛主持词男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们。
合：大家好！男：金秋十月，硕(来自: 在点网)果飘香；金秋十月，荡气回肠。
女：十月是甘美的酒，十月是壮丽的诗，十月是动人的歌。
男：今天校园鼎沸，今天我们欢聚一堂。
女：当锣鼓喧天，举国欢庆，即将迎来伟大祖国63周年华诞之际。
男：我们心头不禁涌出一首歌，在国家生死存亡之际，激发着人民的革命热情和战斗意志；在和平发展年代，鼓舞着我们励精图治、勇往直前！女：她，是我们先辈的同一首歌；她，也是我们当代青少年的的同一首歌。
男：她，就是庄严的《义勇军进行曲》----中华人民共和国国歌。
女：壮哉，国歌！“起来，不愿做奴隶的人们” 诞生于抗日硝烟烽火，一曲同仇敌忾之歌。
抒中华民族誓死不屈之心志，振文明古国力挽狂澜之气魄。
男：壮哉，国歌！最后的吼声，冒着敌人的炮火！多少英雄儿女，于今无名可索；多少义勇忠魂，难觅青春几何。
女：壮哉，国歌！“把我们的血肉筑成我们新的长城”，壮歌既起，鼓角相和；四海一心，八方挥戈。
男：壮哉，国歌！海纳百川之襟怀，众志成城之气魄。
女：让我们齐唱国歌，莫忘国史；让我们高唱国歌，意气风发，斗志昂扬。
合：板东中学“爱我中华，唱响国歌”齐唱比赛现在开始！男：第一项，请学校校长致辞。
-----大家欢迎。
女：第二项，请学生代表，138班张佳诺同学发言。
-----大家欢迎。
男：第三项，让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师就座。
女：第四项，宣布比赛及评分规则：1、上下场安静，有序，快速。
（10分）2、精神饱满，有朝气，无交头接耳、东张西望。
（10分）3、服装整齐。
（10分）4、声音整齐，洪亮优美，有感染力，吐字清晰，情绪高昂。
（40分）5、节奏准确、到位，富有激情。
国歌主持词串词
国歌主持词串词在我国的各类盛大节庆活动中，国歌一直都是庄严而崇高的存在。
当国歌奏响之时，全场肃立，人们心中涌动着对祖国的深深热爱和敬意。
然而，你是否曾想过国歌的主持词串词是怎样一种存在呢？国歌主持词串词是用于国歌演唱仪式的指导词，它们的存在是为了使国歌的演唱更加专业、准确和庄严。
通过主持词串词，国歌演唱者可以更好地把握演唱节奏和语调，使整个演唱更加和谐、协调，更能够达到国歌所要表达的庄严气氛。
国歌主持词串词的格式大致分为三个部分：开头致辞、主持词和结尾致辞。
在国歌演唱仪式开始前，主持人会用一段简短的开场致辞来为国歌演唱做铺垫。
开场致辞一般表达对国歌的崇高和对祖国的热爱之情，同时也提醒演唱者和观众保持庄严肃穆的态度。
接着就是主持词的部分，主持词是用来引导演唱者的节奏和语调的重要环节。
主持词包括了整个演唱过程中需要特别注意的地方，比如演唱时的呼吸、力度和音调等。
通过主持词串词的引导，演唱者能够更好地理解国歌的演唱要求，并将其完美地呈现给观众。
最后，就是结尾致辞的部分。
结尾致辞主要是对演唱者的表演给予肯定和鼓励，同时也表达对祖国的祝福和热爱之情。
通过这样一段简短的致辞，让整个国歌演唱仪式画上了完美的句号。
在国歌主持词串词中，每一句话都承载着丰富的情感和祝愿。
这些词语不仅简短而又精准，同时也力求流畅、准确地传达国歌的庄严气息。
虽然国歌主持词串词的字数并不算多，但每一个字都是仔细斟酌和精心设计的结果，目的就是为了让国歌的演唱更加完美。
国歌作为一个国家的象征，其庄严而崇高的氛围无处不在。
国歌主持词串词虽然在演唱仪式中扮演着相对隐蔽的角色，但却能够起到引导和规范演唱者的作用。
通过这些词语的串词，国歌演唱者能够更好地理解国歌的内涵，将国歌演唱得更加动人、庄重。
总的来说，国歌主持词串词在国歌演唱仪式中具有非常重要的作用。
它们不仅能够引导演唱者的表演，还能够让观众更好地理解国歌的精髓和意义。
通过这些简短而精准的词语，国歌的庄严氛围得以更好地体现和传达。
国家歌曲主持词串词
国家歌曲主持词串词在国庆、春节等重要场合，国家歌曲是少不了的。
国歌《义勇军进行曲》、《歌唱祖国》、《我和我的祖国》，都是人民群众耳熟能详的歌曲。
但是，在正式场合演唱国歌时，歌词是怎样串起来的呢？首先，国家歌曲主持词是由特定的音乐家、指挥家担任。
这些音乐家的职责就是负责指挥乐队演奏国歌，并且在演奏过程中，适时地宣布或组织唱国歌的人员。
在正式场合，例如升旗仪式、国庆阅兵式等，国家歌曲主持词的串词有一定的规律。
首先，乐队奏唱国歌《义勇军进行曲》的前奏。
这时，主持人会适时地打断乐队，宣布唱国歌队伍的起立。
起立后，主持人会宣布“奏唱国歌《义勇军进行曲》！”，此时乐队奏起国歌曲目，唱国歌的人员开始跟唱。
当国歌进行到第一段的第二句，“起来！不愿做奴隶的人们”，主持人适时打断乐队，宣布唱第一段国歌的人员开始唱第一句，然后所有人一起唱完这句的剩余部分。
随后，国歌进行到第二段的第二句，“我们万众一心冒着敌人的炮火前进”，主持人再次宣布唱第二段国歌的人员开始唱第二句。
以此类推，直到整首国歌演唱结束。
在演唱国歌时，歌词的音长节奏严格遵循标准，所有人必须高度统一，保证唱出全场唱出的一致声响。
这时主持人的语速会变得比较缓慢，让唱国歌的人员跟得上整个节奏。
唱完国歌后，主持人会宣布唱国歌队伍散去，乐队奏奏出国歌《义勇军进行曲》的尾声。
在庄严的国歌中，主持人的作用不仅在于宣布和组织唱国歌的人员，还在于引导全场的音乐情绪，确保整场演唱效果完美。
因此，主持人需要有较高的音乐素养和准确无误的语言表达能力，才能胜任这一任务。
总的来说，国家歌曲主持词的串词具有一定的规律和程序。
在国家重要场合演唱国歌时，主持人和唱国歌的人员必须密切配合，高度统一，以表现出国歌的威严和庄严。
在唱完国歌后，也需要乐队奏奏出国歌尾声，以表达出国歌观礼形式的完整性和庄重性。
这一过程体现了国家场合的严谨与庄重，更是展现了中华民族的爱国情感。
唱国歌之前的主持词简短
《唱国歌之前的主持词简短》“嘿，大家看过来！国歌，那可是咱心中的神圣旋律。
就像一把火，能点燃咱的爱国热情。
想想那些为了国家拼搏的英雄们，咱能不自豪吗？今天，咱再次唱响国歌，感受那份力量。
准备好，一起大声唱！”比如上次学校活动，大家唱国歌的时候，那庄严的场面让人热泪盈眶。
“哇哦，国歌要响起啦！这旋律，就像冲锋的号角，激励着我们前进。
咱可不能忘了国家的好，对吧？现在，挺起胸膛，唱国歌！”记得有一次运动会，唱国歌之前大家都特别激动。
“嘿，伙伴们！国歌，那是咱国家的声音。
就像一面旗帜，引领着我们。
咱得用心唱，把爱国之情都表达出来。
开始吧！”像在升旗仪式上，大家听到要唱国歌，都立马严肃起来。
“哎呀，国歌多重要啊！它就像一颗璀璨的星，照亮我们的路。
咱一起高唱，好不好？”有一回班级活动，唱国歌让大家更加团结。
“哇，国歌要来啦！这声音，就像一股暖流，流进咱心里。
赶紧准备好，大声唱出来。
”比如在国庆活动中，国歌响起，大家都充满激情。
“嘿，大家想想，国歌意味着啥？那是咱的骄傲啊！就像一座灯塔，给我们方向。
现在，唱响国歌。
”记得有一次参观爱国主义教育基地，唱国歌让大家深受触动。
“哇哦，国歌多有力量！它就像一把利剑，斩断困难。
咱一起唱，展示咱的爱国心。
”像在学校的重要场合，国歌总是让人振奋。
“嘿，伙伴们！国歌，那可是咱的精神支柱。
就像一座山，稳稳地在咱心里。
现在，唱国歌。
”有一次社区活动，唱国歌让大家感受到了凝聚力。
“哎呀，国歌多棒啊！它就像一阵风，吹走我们的烦恼，带来力量。
赶紧唱起来。
”比如在文艺演出中，国歌让整个场面更加壮观。
“哇，国歌！那是咱的灵魂之歌。
就像一团火，燃烧我们的爱国情。
一起唱，让爱国之声响彻云霄。
”唱国歌，是我们表达爱国之情的重要方式，每次都要用心去唱。
唱国歌前的串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除唱国歌前的串词篇一：唱响国歌主持词“爱我中华，唱响国歌”齐唱比赛主持词男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们。
合：大家好！男：金秋十月，硕果飘香；金秋十月，荡气回肠。
女：十月是甘美的酒，十月是壮丽的诗，十月是动人的歌。
男：今天校园鼎沸，今天我们欢聚一堂。
女：当锣鼓喧天，举国欢庆，即将迎来伟大祖国63周年华诞之际。
男：我们心头不禁涌出一首歌，在国家生死存亡之际，激发着人民的革命热情和战斗意志；在和平发展年代，鼓舞着我们励精图治、勇往直前！女：她，是我们先辈的同一首歌；她，也是我们当代青少年的的同一首歌。
男：她，就是庄严的《义勇军进行曲》----中华人民共和国国歌。
女：壮哉，国歌！“起来，不愿做奴隶的人们”诞生于抗日硝烟烽火，一曲同仇敌忾之歌。
抒中华民族誓死不屈之心志，振文明古国力挽狂澜之气魄。
男：壮哉，国歌！最后的吼声，冒着敌人的炮火！多少英雄儿女，于今无名可索；多少义勇忠魂，难觅青春几何。
女：壮哉，国歌！“把我们的血肉筑成我们新的长城”，壮歌既起，鼓角相和；四海一心，八方挥戈。
男：壮哉，国歌！海纳百川之襟怀，众志成城之气魄。
女：让我们齐唱国歌，莫忘国史；让我们高唱国歌，意气风发，斗志昂扬。
合：板东中学“爱我中华，唱响国歌”齐唱比赛现在开始！男：第一项，请学校校长致辞。
-----大家欢迎。
女：第二项，请学生代表，138班张佳诺同学发言。
-----大家欢迎。
男：第三项，让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师就座。
女：第四项，宣布比赛及评分规则：1、上下场安静，有序，快速。
（10分）2、精神饱满，有朝气，无交头接耳、东张西望。
（10分）3、服装整齐。
（10分）4、声音整齐，洪亮优美，有感染力，吐字清晰，情绪高昂。
（40分）5、节奏准确、到位，富有激情。
（30分）男：6、名次的确定，去掉最高分、最低分各一个，然后相加取平均值确定。
若出现并列，则再去掉最高分、最低分各一个，然后相加取平均值，直到不出现并列为止。
唱响国歌主持词
唱响国歌主持词恭敬的领导、各位佳宾、亲爱的同胞们：大家好！欢迎各位莅临本次盛会，今天我们齐聚一堂，共同唱响我们伟大祖国的国歌。
作为主持人，我感到无比荣幸和激动。
在这个庄严而庄重的时刻，让我们用激情和豪情，共同奏响爱国之歌，展现我们对祖国的深深热爱和无限敬意！首先，我代表全体工作人员向各位佳宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢您们对本次活动的关注和支持，正是有了您们的参预，才使得这次活动更加隆重和意义非凡。
我们的国歌，是我们民族的象征，是我们热血沸腾的力量之源。
它凝结了亿万中华儿女对祖国的深情厚意，是我们心中的圣歌。
今天，我们齐聚一堂，要以饱满的热情和激昂的斗志，共同演唱国歌，表达我们对祖国的无限热爱和崇高敬意。
在这个特殊的时刻，让我们一起回顾一下我们伟大祖国的光辉历程。
建国初期的难点岁月，我们的先辈们为了民族独立和人民幸福，浴血奋战，不屈不挠，最终战胜了一切难点和敌人。
改革开放以来，我们迈入了一个斩新的时代，我们的祖国日益强大，经济繁荣，科技进步，国际地位不断提高。
我们的国歌，见证了我们伟大祖国的崛起和辉煌，它是我们民族的骄傲和自豪。
现在，我请各位佳宾和同胞们起立，面向国旗，我们共同奏唱我们的国歌。
（播放国歌音乐）《义勇军进行曲》震耳欲聋，激荡着每一个中华儿女的心灵。
在这一刻，让我们紧握双手，用我们的声音，传递我们对祖国的热爱和祝福。
让我们心手相连，共同唱响国歌，展示我们的团结和力量！（全场共同高唱国歌）让我们用激昂的歌声，向祖国表达我们对夸姣生活的憧憬和追求。
让我们用激情的演唱，向世界展示我们强大的凝结力和自信心。
让我们用坚定的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，再次感谢各位佳宾和同胞们的到来和支持。
愿我们的国歌永远在我们的心中回荡，愿我们的祖国繁荣昌盛，愿我们每一个中华儿女都能为祖国的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
国歌主持词串词
国歌主持词串词篇一男：尊敬的老师女：亲爱的同学们。
合：大家好！男：金秋十月，硕果飘香；金秋十月，荡气回肠。
女：十月是甘美的酒，十月是壮丽的诗，十月是动人的歌。
男：今天校园鼎沸，今天我们欢聚一堂。
女：当锣鼓喧天，举国欢庆，即将迎来伟大祖国X周年华诞之际。
男：我们心头不禁涌出一首歌，在国家生死存亡之际，激发着人民的革命热情和战斗意志；在和平发展年代，鼓舞着我们励精图治、勇往直前！女：她，是我们先辈的同一首歌；她，也是我们当代青少年的的同一首歌。
男：她，就是庄严的《义勇军进行曲》----中华人民共和国国歌。
女：壮哉，国歌！“起来，不愿做奴隶的人们” 诞生于抗日硝烟烽火，一曲同仇敌忾之歌。
抒中华民族誓死不屈之心志，振文明古国力挽狂澜之气魄。
男：壮哉，国歌！最后的吼声，冒着敌人的炮火！多少英雄儿女，于今无名可索；多少义勇忠魂，难觅青春几何。
女：壮哉，国歌！“把我们的血肉筑成我们新的长城”，壮歌既起，鼓角相和；四海一心，八方挥戈。
男：壮哉，国歌！海纳百川之襟怀，众志成城之气魄。
女：让我们齐唱国歌，莫忘国史；让我们高唱国歌，意气风发，斗志昂扬。
合：板东中学“爱我中华，唱响国歌”齐唱比赛现在开始！篇二记得儿时，我拿起中国地图贴在胸口，调皮地对妈妈说：“我把祖国印在心里了。
”妈妈笑着说：“对，你要永远记住你的祖国。
”记得刚上一年级的时候，老师教了我一首歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑城我们新的长城”那时，心里总是在想呀，“血肉怎么能筑起长城呢？”后来，烈火中的邱少云、狼牙山的五壮士、雪山里的杨靖宇、铡刀下的刘胡兰、监狱中的小萝卜头，让我懂得了中国人有着不屈的脊梁，有着钢铁般的傲骨。
我们从不曾忘却过：那些在苦难中站起的先驱----那些用血肉捍卫家园的志士----那面用鲜血染红的旗帜！那------是我们强大的祖国！我骄傲，我是中国人。
现在，就让你的儿女们，送上你的歌，唱出我们对你的爱，唱出我大中华不变的民族傲骨。
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国歌串词报幕篇一：唱响国歌主持词“爱我中华，唱响国歌”齐唱比赛主持词男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们。
合：大家好！男：金秋十月，硕果飘香；金秋十月，荡气回肠。
女：十月是甘美的酒，十月是壮丽的诗，十月是动人的歌。
男：今天校园鼎沸，今天我们欢聚一堂。
女：当锣鼓喧天，举国欢庆，即将迎来伟大祖国63周年华诞之际。
男：我们心头不禁涌出一首歌，在国家生死存亡之际，激发着人民的革命热情和战斗意志；在和平发展年代，鼓舞着我们励精图治、勇往直前！女：她，是我们先辈的同一首歌；她，也是我们当代青少年的的同一首歌。
男：她，就是庄严的《义勇军进行曲》----中华人民共和国国歌。
女：壮哉，国歌！“起来，不愿做奴隶的人们” 诞生于抗日硝烟烽火，一曲同仇敌忾之歌。
抒中华民族誓死不屈之心志，振文明古国力挽狂澜之气魄。
男：壮哉，国歌！最后的吼声，冒着敌人的炮火！多少英雄儿女，于今无名可索；多少义勇忠魂，难觅青春几何。
女：壮哉，国歌！“把我们的血肉筑成我们新的长城”，壮歌既起，鼓角相和；四海一心，八方挥戈。
男：壮哉，国歌！海纳百川之襟怀，众志成城之气魄。
女：让我们齐唱国歌，莫忘国史；让我们高唱国歌，意气风发，斗志昂扬。
合：板东中学“爱我中华，唱响国歌”齐唱比赛现在开始！男：第一项，请学校校长致辞。
-----大家欢迎。
女：第二项，请学生代表，138班张佳诺同学发言。
-----大家欢迎。
男：第三项，让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师就座。
女：第四项，宣布比赛及评分规则：1、上下场安静，有序，快速。
（10分）2、精神饱满，有朝气，无交头接耳、东张西望。
（10分）3、服装整齐。
（10分）4、声音整齐，洪亮优美，有感染力，吐字清晰，情绪高昂。
（40分）5、节奏准确、到位，富有激情。
（30分）男：6、名次的确定，去掉最高分、最低分各一个，然后相加取平均值确定。
若出现并列，则再去掉最高分、最低分各一个，然后相加取平均值，直到不出现并列为止。
7、为不影响评委评分统计，敬请不相关人员远离评委席。
女：第五项，公布出场顺序号：一号：班；二号：班；三号：班；四号：班；五号：班；六号：班；男：七号：班；八号：班；九号：班；十号：班；十一号：班；十二号：班；女：第六项，比赛开始。
让我们掌声欢迎一号班上场，二号班做准备。
男：让我们掌声欢迎一号班退场，二号班上场，三号班做准备。
女，男：交替报幕。
（略）女：比赛全部结束，评委老师正紧张的做最后的统计排名，让我们稍等。
亲爱的同学们，我提议，为各位评委老师辛苦、公正的评判，为胡志华老师、全体班主任精心的编排、训练，报以热烈的掌声，谢谢你们！男：第七项，由学校主任公布比赛成绩并发奖，大家欢迎! 女: 第八项，由学校校长做比赛活动总结，大家欢迎！男：亲爱的同学们，鲜艳的五星红旗高高飘扬,指引我们前进的方向，鲜艳的五星红旗系满理想,载着我们扬帆远航。
女：亲爱的同学们，在今后的学习生活中，让我们朝气蓬勃、积极向上，快乐成长。
合：板东中学“爱我中华，唱响国歌”齐唱比赛圆满结束，请各班有序退场。
篇二：歌曲串词今天我们生活在这样一个和平的年代，我们幸福、快乐。
同时也不会忘记为我们打下江山的先烈们。
请听五年五班带来的歌曲。
1中华人民共和国国歌2、红星歌童年是美好的，是幸福的。
我们珍惜它，因为它是金色的。
请听四年一班带来的歌曲。
1、中华人民共和国国歌2、金色的童年是一首歌祖国，我慈祥的母亲。
今天我来赞美您，因为我是您的子孙，流着您的血液，我骄傲，我自豪。
请听四年二班同学带来的歌曲。
1、中华人民共和国国歌2、爱我中华我们四年三班的师生将用最真挚的歌声来表达此时的心声：祖国，我们爱您。
请听四年三班带来的歌曲。
1、中华人民共和国国歌2、歌唱祖国听，我们的歌声多么嘹亮。
看，我们的队伍多么整齐。
这就是我们四年四班团结的大家庭。
请听歌曲。
1、中华人民共和国国歌2、挫兵进行曲虽然我们的年龄小，可是我们志气大。
我们将把对祖国的爱永远永远防在心窝。
请听四年五班带来的歌曲。
1、中华人民共和国国歌2、我们把祖国爱在心窝我们三年一班是一个充满爱的家园，们有相亲相爱的兄弟姐妹。
请听歌曲。
1、中华人民共和国国歌。
2、相亲相爱童年的图画是多彩的，童年的歌声是嘹亮的，那美丽的话语将永远在我们耳盼回想。
请听三年二班带来的歌曲1、中华人民共和国国歌2、让我们荡起双桨我们中华民族是一个充满爱的大家庭，我们有团结一致的56个民族。
请听三年三班带来的歌曲1、中华人民共和国国歌2、鄂伦春小唱动画片是我们每一个孩子喜欢的节目。
三年四班的同学更加擅长表演里面的歌曲。
不信，你听：1、中华人民共和国国歌2、猴歌我们三年五班的学生是一群快乐的小鸟，在学习的天空中自由的飞翔。
请听歌曲1、中华人民共和国国歌2、七只小鸟在歌唱我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。
你听：二年一班的歌声响起来了。
1、中华人民共和国国歌。
2、娃哈哈我们心中有无数个美丽的太阳，我们将用歌声来赞美它。
请听二年二班带来的歌曲。
1、中华人民共和国国歌2、种太阳同学们，你们去过北京吗?那是`我们祖国的首都。
请听我们用歌声来向你介绍吧1、中华人民共和国国歌2、我爱北京天-安-门妈妈，多么亲切的字眼，我们拥有您我们热爱您。
请听二年四班带来的歌曲1、中华人民共和国国歌2、世上只有妈妈好你了解自己的城市吗?请听我们二年五班的同学用歌声来向您讲述它的美丽吧。
1、中华人民共和国国歌。
2、大街上时间是宝贵的。
我们二年六班的同学都很珍惜它，不信，你来听。
1、中华人民共和国国歌2、时间像小马车看吧，我们是一群可爱的小朋友，我们喜欢这个美丽的校园和亲爱的老师。
今天，我们将用歌声来告诉你。
请听一学年全体同学演唱歌曲。
1、中华人民共和国国歌2、上学歌篇三：红歌主持串词育才学校2014年“庆国庆、唱红歌”歌咏大赛主持词主持人：郭俊杰、周雨凡、吴俊辉、王雨珠、陈桂龙、牛艳茹、张思彤、张小倩、陶紫悦郭俊杰：尊敬的各位领导，老师们，同学们合：大家下午好！周雨凡：今天，在共和国65华诞到来之际，我们在这里隆重举办“庆国庆，唱红歌”比赛”牛艳茹：我们相聚在这里，深切缅怀无数革命先烈，学习继承他们光荣的革命传统，昭示我们不忘过去，珍惜今天郭俊杰：红色是火热的，红色是动人的。
那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。
周雨凡：让我们用歌声祝福伟大的祖国，用歌声祝福伟大的党牛艳茹：让我们在唱响的红歌声中，共同回味那曾经沧桑的岁月合：“迎国庆，唱红歌比赛”现在开始郭俊杰：首先欢迎学校盖校长致辞，大家掌声欢迎吴俊辉：《国歌》是中华民族的图腾，牛艳茹：《国歌》是中华民族的信念，吴俊辉：《国歌》是中华民族的号角，牛艳茹：《国歌》是中华民族的心声。
吴俊辉：每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，牛艳茹：每当听到《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，合：我们激动自豪的心情油然而生。
吴俊辉：接下来请欣赏一年级为我们带来的歌曲《中华人民共和国国歌》，首先有请一（1）班的同学上台演唱，一（2）班作准备，大家掌声欢迎。
牛艳茹：听完了一（1）班精彩的演唱，现在让我们来看一下一（2）班的对决，掌声有请一（2）班的同学。
王雨珠：金秋十月，我们的祖国，高山巍峨，大河奔腾陈桂龙：金秋十月，我们的祖国，红旗飘扬，歌声嘹亮王雨珠：我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着上下五千年的脉搏。
陈桂龙：我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着滚滚黄河的浪波。
王雨珠：六十五个春秋，锦绣大地神采飞扬。
六十五个春秋，江山如画诗意酣畅。
陈桂龙：六十五个春秋，田野的歌喉翻卷出丰收的喜悦。
六十五个春秋，一座座彩虹跨越东西，尽情地涂染十月的阳光！王雨珠：下面有请八一班为我们带来的歌曲《歌唱祖国》；大家掌声欢迎郭俊杰：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的共产党周雨凡：崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的共产党郭俊杰：没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪周雨凡：没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌郭俊杰：那么接下来请欣赏九年级的歌曲《没有共产党就没有新中国》大家掌声欢迎牛艳茹：无论远在天涯海角，吴俊辉：无论身处异国他乡。
合：长江、长城、黄山、黄河，在我的心中重千斤。
牛艳茹：这首歌唱响了华夏大地，唱出了海外赤子眷恋祖国的深情。
请继续欣赏六年级带来的《我的中国心》，大家掌声有请。
陶紫悦：在舞台上,人们用自己的青春舞动理想;郭俊杰：而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。
陶紫悦：让我们用知识的帆桨，激荡起热情洋溢的梦想之花，在新型的活力世界创造美好未来。
郭俊杰：请欣赏五（1）班给我们带来的《让我们荡起双桨》大家掌声有请王雨珠：爱是沙漠中的绿洲，爱是冬日里的暖阳，因为心中有爱，世界才会变得温暖。
陈桂龙：让世界充满爱，让这爱形成一股强劲的飓风引起全世界的关注，让全世界都感觉到中国的力量。
王雨珠：下面请欣赏五（2）班带来的歌曲《让世界充满爱》，大家欢迎张思彤：鲜红的党旗下，不能没有母亲的记忆，张晓倩：历史的长卷里，不能没有母亲的足迹，张思彤：您的生日到来之时张晓倩：华夏儿女向您深深地致意!张思彤：请欣赏七年级的大合唱《十月是你的生日，我的中国》，大家掌声有请。
周雨凡：鲜艳的红旗迎风飘扬郭俊杰：祖国的精神永垂不朽周雨凡：下面请欣赏二年级带来的歌曲《中华人民共和国国歌》，首先二（1)班上台演唱，二（2）班准备，大家掌声欢迎吴俊辉：牛艳茹，你说二（1）班的同学们表现得怎么样啊？牛艳茹：别看他们年纪小，唱起国歌来还是非常有气势的。
吴俊辉：现在啊二（2）班的同学们已经迫不及待得要跟（1）班对决了。
牛艳茹：那赶紧让我们用热烈的掌声有请二（2）班同学上台表演吧！张思彤：一颗红心给祖国张晓倩：一腔热血交给党张思彤：让我们用自己的豪情壮志来谱写蓝天，张晓倩：让我们用自己的激情澎湃来唱响祖国张思彤：下面请欣赏三（1）班带来的歌曲《一二三四歌》大家掌声欢迎陶紫悦：峥嵘岁月，让我们追忆革命先烈，让我们珍惜幸福生活。
郭俊杰：红色经典，唱出我们的心声，弘扬中华精神。
陶紫悦：奏响红色旋律，唱响幸福童年。
郭俊杰：同学们，让我们踏上红色之旅，唱响红色经典陶紫悦：请欣赏三（2）班带来的歌曲《我们是共产主义接班人》，掌声欢迎郭俊杰：少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。
周雨凡：少年是祖国的花朵，是未来的希望，是共产主义事业的接班人！郭俊杰：打开记忆的长卷，走进岁月的远方，让我们踏着激越的旋律，意气风发昂首阔步。
周雨凡：下面请欣赏四（1）班带来的歌曲《打靶归来》，掌声有请。
牛艳茹：生活中充满歌声,吴俊辉：生活中充满微笑牛艳茹：生活中充满给予,吴俊辉：生活中充满爱与真诚，合：让我们用歌声与微笑来回馈生活牛艳茹：正是生活中有了歌声，有了微笑，就有了欢乐与真诚，让我们有请四（2）班同学带来的歌曲《歌声与微笑》，大家掌声欢迎。