法制教育主题班会教案.doc
2024年法制教育主题班会教案7篇
2024年法制教育主题班会教案7篇法制教育主题班会教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严重不良行为：严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参与赌博，屡教不改;(八)吸毒、注射毒品;(九)其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意损坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严重违背社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。
《知法守法懂法》主题班会教案
案例四：某初中生因校园 欺凌被判刑
分析：青少年违法犯罪的 原因及预防措施
结论：知法守法懂法，远 离违法犯罪
讲解：老师讲解法律知识和案例，让学生了解法律基本概念和法律规定讨论：学生分组讨ຫໍສະໝຸດ ，分享对法律知识和案例的理解和看法
案例分析：老师引导学生分析案例，让学生学会运用法律知识和案例分析方法解决问题
讲解国家基本法律法规的主 要内容和特点
介绍国家基本法律法规的概 念和意义
引导学生了解国家基本法律 法规在日常生活中的应用
强调知法守法懂法的重要性， 提高学生的法律意识和法治观
念
学习法律基础知识， 了解法律基本原则 和法律规定
培养法律意识和法 律素养，提高学生 的法律意识和法律 素养
学会运用法律知识 解决实际问题，提 高学生的法律实践 能力
酒驾：违反交通法规，面临 行政处罚，严重者触犯刑法， 面临刑事处罚
吸毒：违反禁毒法规，面临 行政处罚，严重者触犯刑法， 面临刑事处罚
赌博：违反治安管理处罚法， 面临行政处罚，严重者触犯 刑法，面临刑事处罚
案例一：某中学生因打架 斗殴被判刑
案例二：某大学生因网络 诈骗被判刑
案例三：某高中生因盗窃 被判刑
视频来源：从网络、 电视、书籍等渠道 获取相关视频资料
观看时间：根据班 会时间安排，合理 安排观看视频的时 间
观看效果：通过观看 视频资料，提高学生 对知法守法懂法的认 识和理解，增强法律 意识和法制观念。
班会主题：知 法守法懂法
班会目的：提 高学生的法律 意识和法律素
养
班会内容：包 括法律知识讲 解、案例分析、
讨论交流等
班会效果：学 生积极参与， 提高了法律意 识和法律素养， 达到了预期效
2024年法制教育主题班会教案通用
2024年法制教育主题班会教案通用一、教学内容本节课选自《法制教育》教材第五章“遵守法律法规，构建和谐社会”，内容包括：法律法规的基本概念、违反法律法规的后果、如何维护自身合法权益、构建和谐社会的法制基础。
二、教学目标1. 让学生了解法律法规的基本概念，认识到遵守法律法规的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，提高法制观念。
3. 教会学生运用法律手段维护自身合法权益，积极参与构建和谐社会。
三、教学难点与重点重点：法律法规的基本概念、遵守法律法规的意义、维护自身合法权益的方法。
难点：如何运用法律手段解决实际问题，培养学生的法制观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示违反法律法规的典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，让学生认识到遵守法律法规的重要性。
2. 理论知识讲解（10分钟）讲解法律法规的基本概念、遵守法律法规的意义、违反法律法规的后果等内容。
3. 例题讲解（10分钟）选取具有代表性的例题，结合理论知识，讲解如何运用法律手段解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）出具有针对性的练习题，让学生巩固所学知识，提高法制观念。
5. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，讨论如何在实际生活中遵守法律法规，维护自身合法权益。
7. 课后作业布置（5分钟）布置与课堂内容相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 法律法规的基本概念2. 遵守法律法规的意义3. 维护自身合法权益的方法4. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目：（1）简述法律法规的基本概念。
（2）举例说明遵守法律法规的意义。
（3）结合实际生活，谈谈如何维护自身合法权益。
2. 答案：（1）法律法规是国家制定或认可，具有普遍约束力，以保障社会秩序、维护公民权益、促进社会进步为目的的行为规范。
（2）遵守法律法规有利于维护社会稳定，保护公民权益，促进社会公平正义。
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。
法制宣传主题班会教案(优秀)
03
班会组织形式
小组讨论与交流
分组讨论
将学生分成若干小组，每组围绕 一个法制主题展开讨论，如“如 何预防校园欺凌”、“网络安全 的重要性”等。
交流分享
各小组选派代表，在全班面前分 享讨论成果，其他同学可提问或 补充，促进全班互动交流。
知识竞赛与互动游戏
知识竞赛
设计涵盖法律常识、法制案例等方面 的竞赛题目，通过抢答、必答等环节 ，激发学生学习兴趣。
05
学生参与与表现
学生小组讨论成果展示
小组报告
各小组就法制宣传主题进行深入讨论，形成报告，并在班会上进 行展示。
案例分析
小组选取与法制宣传相关的案例，进行分析和解读，提出自己的 看法和见解。
角色扮演
小组通过角色扮演的方式，模拟法制宣传现场，让同学们更加深 入地了解法制宣传的实质和意义。
Hale Waihona Puke 生个人思考与感悟分享学生参与度高
学生们在班会上积极发言、提问 ，表现出对法制知识的浓厚兴趣 和热情。
对学生表现的点评与建议
01
表现突出
部分学生在班会上发言积极，对法律知识有深入理解，能够运用法律知
识分析问题。
02
需加强方面
部分学生法律知识掌握不够全面，需要加强对法律知识的学习和理解。
03
建议与措施
鼓励学生多读书、多看报，了解国家法律法规和最新法制动态；加强课
观念。
公民的基本权利和义务
03
详细讲解公民的基本权利和义务，如言论自由、选举权、受教
育权等，引导学生正确行使权利，自觉履行义务。
青少年违法犯罪案例
01
02
03
青少年犯罪现状
介绍当前青少年犯罪的现 状和特点，引起学生对青 少年犯罪问题的关注。
法制安全班会教案
法制安全班会教案主题：法制安全班会一、活动目的：1.培养学生的法制意识，提高自我保护能力。
2.了解一些基本的法律知识，防止违法行为。
3.掌握预防突发事件的应急知识和技能。
4.加强学生对法制安全的重视和重要性的认识。
二、活动内容：1.课前准备：（1）准备一份包含基本法律条文和知识点的小册子。
（2）准备一份预防突发事件的应急知识和技能的手册。
2.活动进行：（1）组织学生观看相关的法律安全教育视频。
（2）引导学生积极参与讨论，分享对法制安全的认识和体会。
（3）通过小组讨论的方式，引导学生总结常见的违法行为，并就如何避免这些违法行为展开讨论。
（4）进行法律知识的普及，通过小册子的发放和解读，让学生了解一些基本的法律条文和知识点。
（5）进行突发事件应急知识和技能的讲解，通过手册的发放和演示，让学生了解如何在突发事件中采取正确的应对措施。
（6）组织学生进行防灾减灾演练，模拟突发事件的发生，让学生运用所学的知识和技能，进行实际操作和应对。
三、讲解要点：1.法律知识的普及：（1）道路交通安全法：讲解交通规则，重点强调不酒驾、不超速等。
（2）刑法：重点讲解盗窃、抢劫等常见刑事犯罪行为及其法律规定。
（3）治安管理处罚法：重点讲解违法携带刀具、聚众斗殴等常见治安犯罪行为及其法律规定。
2.预防突发事件的应急知识和技能：（1）火灾逃生知识：讲解如何正确疏散、避免吸入有毒烟雾。
（2）地震自救技巧：讲解如何正确躲避、寻找安全的避难场所。
（3）溺水自救技巧：讲解如何保持冷静，正确用力游泳或寻找救生设施。
四、活动总结：（1）回顾本次法制安全班会的主要内容和亮点。
（2）鼓励学生将所学知识和技能应用于实际生活中，提高自我保护能力。
（3）强调法制安全的重要性，希望学生能够时刻保持法律意识，遵守法律规定。
五、温馨提示：为了让学生更好地理解和记忆所述内容，可以配合PPT或图片，进行图文并茂的讲解。
此外，在活动结束后，可以布置相关的作业或小测验，检验学生对于法制安全的理解程度，并在以后的班会中进行讲解和分享。
法治教育主题班会教案(通用)
通过案例分析、角色扮演等互动 环节，学生积极参与讨论，提高
了思维能力和表达能力。
班会组织有序，氛围热烈，学生 表现出浓厚的学习兴趣。
存在问题分析及改进方向
部分学生对法律知识掌握不够全 面，需要进一步加强基础知识的
学习。
在互动环节中，部分学生表达不 够流畅，需要提供更多的练习机
会。
针对不同年龄段的学生，法治教 育的内容和形式需要更加贴近学
04
实践活动设计与组织
模拟法庭角色扮演游戏
角色分配
根据模拟法庭的需要，分配学生扮演 审判长、审判员、书记员、公诉人、
辩护人、被告人等角色。
案件选择
选择适合学生年龄和认知水平的案例 ，确保学生能够理解并参与其中。
场景布置
模拟法庭的场景布置应尽可能接近真 实法庭，包括审判席、原告席、被告 席、证人席等。
02 开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生在 实践中增强自我保护意识和能力。
倡导尊重他人、遵守规则精神
强调尊重他人是现代社会的基 本准则，引导学生学会尊重他 人的权利和尊严。
教育学生遵守社会规则和法律 法规，树立良好的社会形象。
通过小组讨论、辩论等形式， 让学生深入探讨尊重他人和遵 守规则的重要性，形成自觉遵 守规则的良好习惯。
通过本次班会的学习和讨论，学生将更加深入地了解法律的重要性和必要性，树立正确的价值 观和人生观，同时也有助于培养学生的社会责任感和公民意识。此外，通过班会的形式加强法 治宣传，也有助于营造学校良好的法治氛围。
02
法治知识普及
基本法律常识介绍
01 法律的定义和作用
阐述法律是社会规范的重要组成部分，维护社会 秩序和公平正义。
帮助学生树立正确的价值观和道德观，明确个人 02 行为应该符合社会公德和法律法规的要求。
《法制安全教育》主题班会教案
互动游戏：设计 有趣的互动游戏， 让学生在游戏中 学习法律知识
案例分析：通过 分析真实案例， 让学生了解法律 在现实生活中的 运用
角色扮演：让学 生扮演不同角色， 模拟解决实际问 题，培养法律思 维
互动性：通过提问、讨论等方式引导学生思考，增强学生的参与感和互动性
参与性：鼓励学生发表自己的看法和意见，让他们在参与过程中更好地理解和掌握法制安全知 识
防范交通事故：遵守交通规则，提 高安全意识，避免发生意外事故
遵守社会公德：尊重他人，遵 守社会公德，不侵犯他人权益。
遵守国家法律法规：了解并遵 守国家的法律法规，不违法乱 纪。
遵守学校纪律：遵守学校的各 项规章制度，不迟到早退、不
旷课逃学。
遵守交通规则：遵守交通规则， 不闯红灯、不逆行、不酒后驾 驶。
实践操作：通过组 织学生进行模拟演 练、实践活动等方 式，让学生亲身体 验和实践法制安全 知识，提高学生的 实际操作能力和应 对能力
模拟演练的目的：提高应对突发事件的能力 模拟演练的流程：制定方案、组织实施、总结评估 模拟演练的场景：学校、社区、企业等不同场景的模拟 模拟演练的参与人员：学生、教师、家长、社会人员等
遵守法律法规：让学生了解国家法 律法规，遵守社会规范和学校规章 制度
树立正确价值观：教育学生树立正 确的价值观，明确遵纪守法是每个 公民的责任
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增强法律意识：通过法制安全教育， 让学生认识到法律的重要性，增强 法律意识
预防违法犯罪：通过法制安全教育， 预防学生违法犯罪行为的发生，维 护社会稳定
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
法制教育主题班会教案(最新8篇)
法制教育主题班会教案（最新8篇）法制教育主题班会教案篇一一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢？后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
法制宣传主题班会教案(优秀)
维护社会秩序，保障公民权利，促进社会公平正义。
法等相互补充 、相互促进。
法律法规体系
01
02
03
04
宪法
国家的根本大法，规定国家的 基本制度、基本原则和基本权 利。
法律
全国人民代表大会及其常务委 员会制定的规范性文件，包括 刑法、民法、行政法等。
加强合作与交流
我们将积极与其他班级、学校、社会机构等合作，共同推进法制宣传 工作，为同学们提供更加丰富的法律知识和实践经验。
THANK YOU
感谢聆听
加强校园安保力量
配备专业的安保人员和装备，加强校园巡逻和门 卫管理，确保校园安全。
05
青少年犯罪预防与矫正
青少年犯罪现状及原因
01
02
03
犯罪率上升
近年来，青少年犯罪率呈 上升趋势，涉及类型多样 ，暴力、盗窃、网络犯罪 等均有发生。
家庭因素
家庭环境不良、父母教育 方式不当、家庭暴力等是 青少年犯罪的重要诱因。
社会因素
社会不良风气、网络不良 信息、社会贫富差距等也 对青少年犯罪产生负面影 响。
青少年犯罪心理分析与辅导
心理特点
青少年时期心理发展不成熟，易 冲动、好奇心强、自我控制能力
弱。
心理辅导策略
通过心理咨询、心理教育等方式， 帮助青少年建立正确的价值观、人 生观和道德观，提高自我认知和自 我控制能力。
尊重和保护人权
阐述人权是每个人的基本权利 ，法律应当尊重和保障人权， 促进人的自由全面发展。
公正、公平、公开
解释公正、公平、公开是法治 的基本原则，要求法律的实施 和执行必须公正无私、公平合 理、公开透明。
法治实践与案例分析
1 2
法制主题班会教案
法制主题班会教案1. 教案目标通过本次班会，学生将：•了解法制的概念和意义；•掌握一些基本的法律知识；•提高法律意识和法治观念；•增强学生的法制意识和法治素养。
2. 教学内容本次班会的教学内容主要有：•法制的概念和意义•法律知识普及•树立正确的法治观念•演示法制教育案例3. 教学准备•PPT演示文稿•黑板、粉笔•相关法律法规的简介手册•电子设备（电视、投影仪等）4. 教学过程第一步：引入（5分钟）•利用PPT或黑板，介绍本次班会的主题——法制，让学生对法制的概念有一个初步的认识。
•引导学生讨论法制的意义，为什么我们要学习法制。
第二步：法律知识普及（20分钟）•利用多媒体设备或PPT，以简洁明了的方式，向学生介绍一些基本的法律知识，如宪法、刑法、民法等。
•针对每一个法律知识点，可以通过案例或实例进行讲解，使学生更容易理解和记忆。
第三步：树立正确的法治观念（15分钟）•分组讨论：学生分成小组，讨论并总结一个正确的法治观念。
•小组展示：每个小组派一名代表，向全班陈述他们小组总结的法治观念。
•引导学生讨论，通过互动交流的方式，让学生在思考和讨论中更加深入理解法治观念的重要性。
第四步：演示法制教育案例（30分钟）•挑选一个具有代表性的法制教育案例，如交通安全、知识产权保护等。
•利用PPT或其他形式，向学生展示该案例的情况，引导学生进行讨论和分析。
•引导学生思考并总结，从该案例中学到了什么，应该如何正确处理类似的问题。
第五步：总结与反馈（10分钟）•通过简短的讲话，对本次班会的内容进行总结，强调学生应当具备的法律意识和法治观念。
•鼓励学生积极参与法制教育活动，自觉遵守法律法规，树立正确的法制观念。
•倾听学生的反馈和问题，并进行解答。
5. 教学方法•演讲法：通过讲解和讲述的方式，向学生传递法制知识。
•讨论法：组织学生进行小组讨论，以激发学生的思考和探索。
•示范法：通过案例分析和演示，让学生亲身体验和感受法制教育的实际应用。
法制活动主题班会教案(合集8篇)
法制活动主题班会教案（合集8篇）法制活动主题班会教案【篇1】教学目标1.培养幼儿的基本法律意识，帮助幼儿树立守法观念。
2.增强幼儿的自我保护意识，让幼儿了解并运用法律的武器来保护自己。
3.通过事例分析与幼儿的讨论增强幼儿的法制观念。
教学过程一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的.案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小幼儿应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对《山东省学校安全条例》知道多少（一）说出你所知道的法律法规的名称。
(生根据课前掌握资料自由发言) （二）师总结并出示课件。
1.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事(幼儿自由发言)2.教师小结。
三、讨论怎样处理以下行为1.包间内，乌烟瘴气，一群中幼儿饮酒庆祝同幼儿日。
2.有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
3.一毒品贩子正诱骗一群中幼儿吸烟。
4.有的同学向同学强行借钱，不借钱就找人打。
5.朋友被打了，其他人帮他打群架。
四、合作探究1.在我们身边是不是有相关的案例？我们如何应对？（幼儿讨论并发表自己的见解）2.出示课件。
3.发现他人对己或别人实施不法行为或犯罪行为，可以通过学校或家长向公安机关报告。
4.出示课件。
五、开放性评估题制作“青少年救护、自护卡”。
六、小结并布置课后思考题本节课你有哪些收获？七、小贴士用智慧和法律保护自己。
法制活动主题班会教案【篇2】一、指导思想：坚持学校教育方针，并以“规范从我做起”为主题，通过开展一系列安全法纪教育活动，引导学生学法、知法、守法，树立法制观念，增强遵纪守法意识，进一步提高师生法律素质，自觉规范行为，全面推进我校德育工作。
二、目标和要求：1.通过向学生传授必要的法律基本常识基础理论知识，使学生对社会主义法律制度有初步的了解和认识，增强法律意识，自觉地遵纪守法。
教育学生在学法、懂法的过程中，严格遵守国家的法律法规，自觉执行校规校纪，增强是非观念，养成良好的依法行事的思维习惯和行为习惯，促进学生全面发展，推进我校精神文明建设。
法制教育主题班会课教案(精选4篇)
法制教育主题班会课教案（精选4篇）法制训练主题班会课教案1教学目的:1培育同学的基本法律意识，关心同学树立守法观念。
2增加同学的自我爱护意识让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。
3通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身缘由很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:违法--指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当担当法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪--指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩罚的行为。
三、合作沟通:问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?问题2、青少年违法犯罪的自身缘由还有什么?自我预防--勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开头。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
法制训练主题班会课教案2一、活动目的：通过本次活动，使同学了解一些法律学问，能用所学的法律学问解决一些实际问题，加深同学对学法重要性的熟悉。
二、活动过程：1、主持人：没有法规，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章制度，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的爱护下生活、学习和工作。
今日我们团聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际状况中，运用法律爱护自己，我宣布'与法同行"主题班会正式开头。
法制教育教育班会教案
法制教育教育班会教案教案：法制教育教育班会一、教学目标：1.了解法制教育的重要性和必要性；2.掌握一些基本的法律知识和法制素养；3.培养学生的法律意识和法治观念。
二、教学内容：1.法制教育的定义和意义；2.法制教育的内容和形式；3.基本的法律知识和法制素养的培养；4.通过案例分析培养学生的法律意识和法治观念。
三、教学过程：1.上课前准备：教师准备好教学用的PPT、相关案例和法律资料，确保教学流畅。
2.导入：通过提问的方式，引出法制教育的定义和意义，引发学生对法制教育的思考。
3.主体内容：（1）法制教育的定义和意义（PPT展示）-介绍法制教育的定义：指通过教育手段，培养学生正确的法律观念和法制素养，提高法律的知识水平和法律意识，使其逐渐养成自觉遵守法律的习惯，自觉维护法律权益的良好行为习惯。
-引导学生思考法制教育的意义：法制教育能够提高公民的法律素养，增强法律意识，维护社会公平正义，增强社会和谐稳定。
（2）法制教育的内容和形式（PPT展示）-介绍法制教育的内容：法律知识的讲解、法律实践的体验、法律情景的模拟等；-引导学生思考法制教育的形式：法制教育可以通过课堂教学、班会、校园文化活动等形式进行，灵活多样。
（3）基本的法律知识和法制素养的培养-讲解一些与学生生活密切相关的法律知识，如民事法律、刑事法律、消费者权益保护法等；-培养学生的法制素养，如尊重法律、包容法治、积极参与公共事务等。
（4）通过案例分析培养学生的法律意识和法治观念-准备一些真实案例，引导学生分析案件的法律依据、判决结果等，并引导学生思考案件对个人和社会的影响；-引导学生讨论案例中存在的问题并提出解决方案，培养学生的法治观念和解决问题的能力。
四、教学总结：-对本节课的学习内容进行总结回顾，强调法制教育的重要性和必要性；-鼓励学生自主学习法律知识，提高法律素养；-提醒学生不断关注社会新闻和法律的发展，增强法律意识和法治观念。
五、课后作业：布置相关的法制教育作业，如阅读相关法律材料、观看法制教育视频、参与法律实践活动等。
法制教育主题班会优秀教案（精选13篇）
法制教育主题班会优秀教案（精选13篇）法制教育主题班会优秀教案篇1教学目标：1、大致了解安全常识，尽量保护自己。
2、基本理解常用的安全知识，学会保护自己。
3、知道与生活相关的安全知识，会在不同情况下应用和保护自己。
教学重点：有关安全的一些常识教学难点：在发生特殊情况下的'处理方法教学过程：一、播放歌曲《祝你平安》导入主题：祝你平安，祝愿在场的每一个人一生都平安!但是，天有不测风云，生活当中也充满了一些意外。
安全第一，自己的生命健康总归是第一位的，在遇到一些紧急情况的时候我们要学会保护自己。
二、1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?(个别+补充回答)比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张?为什么?不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。
三、接下来，我们逐一看遇见紧急情况如何处理。
1. 案例情景：隔壁邻居家着火了，烟雾很浓。
而且有蔓延的趋势。
这个时候，你应该怎么办?(讨论回答)方法：打119火警电话。
讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。
在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。
如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。
但是一定要注意自身安全。
2. 用电用煤：：用电时候不小心，触电了。
怎么办?(讨论回答)如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。
然后立刻打120急救电话。
3. 案例情景：半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?(小组讨论回答)千万不能开灯。
然后，立刻开窗通风，关掉煤气阀门。
第二天请人来检查煤气管道。
4.案例情景：遇见被偷被抢，你应该怎么办?(小组讨论回答)老师提示：分事前和事后两种情况。
前提：要因地制宜，在保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。
当时发现，要大声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。
法制安全主题班会教案(7篇)
法制安全主题班会教案（7篇）法制安全主题班会教案（精选篇1）一、主题班会的目的通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
二、班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。
三、班会的理论分析1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。
将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。
专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。
成长环境，对青少年至关重要。
学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的`。
学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。
加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。
学校的法制教育要首先走在前列。
3、促进法制教育课的教学。
使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。
四、班会活动流程案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果青少年学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
增强辩别是非和自我保护的能力。
青少年学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。
一年级一班“法制教育”主题班会教案
一年级一班“法制教育”主题班会教案一、教案背景为了加强学生的法制教育，提高学生的法律意识，培养学生遵纪守法的良好习惯，一年级一班决定开展一次“法制教育”主题班会。
通过本次班会，让学生了解基本的法律知识，增强法制观念，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的法律知识；2. 培养学生的法制观念，使学生明白遵纪守法的重要性；3. 提高学生的自我保护意识，学会在日常生活中遵纪守法。
三、教学内容1. 法律基本知识介绍2. 遵纪守法的重要性3. 学生应遵守的法律规定4. 自我保护的方法与技巧5. 案例分析与讨论四、教学过程1. 导入：通过讲解法律基本知识，让学生了解法律的概念和作用；2. 讲解：阐述遵纪守法的重要性，让学生明白遵纪守法对个人和社会的益处；3. 互动：讨论学生应遵守的法律规定，引导学生自觉遵守法律；4. 实践：教授自我保护的方法与技巧，提高学生的自我保护意识；5. 案例分析：通过分析典型案例，让学生了解违法行为的后果，增强法制观念；6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调遵纪守法的重要性。
五、教学评价1. 学生对法律知识的掌握程度；2. 学生对遵纪守法的认识和态度；3. 学生自我保护意识的提高；4. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
六、教学资源1. 法律知识资料：包括法律基本概念、遵纪守法的故事、案例等；2. 教学视频：关于法制教育的短片或纪录片；3. PPT课件：用于展示教学内容和案例分析；4. 小组讨论工具：如讨论题、卡片等；5. 学生反馈表：用于收集学生对法制教育的看法和建议。
七、教学准备1. 提前准备相关法律知识资料，筛选适合学生的案例；2. 制作PPT课件，内容涵盖法律基本知识、遵纪守法的重要性等；3. 设计小组讨论题目，引导学生积极参与；4. 准备学生反馈表，收集学生的意见和建议。
八、教学方法1. 讲授法：讲解法律基本知识和案例；2. 互动讨论法：引导学生参与讨论，提高学生的法制观念；3. 情景模拟法：通过模拟生活场景，让学生学会自我保护；4. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力；5. 问答法：回答学生提出的问题，解答学生的疑惑。
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法制教育主题班会教案
法制教育主题班会教案篇一
活动目标：
1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律
武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，法制教育主题班会。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗
争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、班主任讲话：
同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准
备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们
将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、知法懂法：
首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
法制教育主题班会教案
1、必答题(一组一题)
(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?
(3).对未成年人教育的范围是什么?
(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
2、抢答题：
(1)什么是未成年人?
指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
对不履行职责或侵权的，应当依法承担责任，经教育不改的，撤消
监护人资格，另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国教育法》公布和实行的时间?
1955.3.18 通过公布. 1995 年9 月1 日实行。
(5).《教育法》共有多少条多少章?
教育法共有十章、84 条
(6).义条教育法是何时分布和施行的?
1986.4.12 通过并公布、自1986 、7、1 起施行。
3、法治小品
第一小组：表达正当防卫与防卫过当。
打比拼第二小组：在商场发生的事情(搜身是否违法)
第三小组：见义勇为需要大家参与。
(见义勇为者被刺围观者未一人支援)
第四小组：强行借物(钱)不
(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分10分、答错不扣分)。
4、老师：同学们，刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和
社会上进行实践，你发现没发现身边的违法行为，如果有请同学们说
一说，大家议一议。
生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思，
生3，放学生有人跟踪我，怎么办?
生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好?
⋯⋯
5、刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，
你有什么收获，你今后打算怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。
法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保
主持人：护意识，法律常识记心窝，下面请同学们起立，我们共同
满怀信心地唱一首歌
6、齐唱《让我们荡起双浆》
三、活动总结：
同学们，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿
同学们从小树立法律意识，让法律永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!
法制教育主题班会教案篇二
目标:
1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.
2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;
3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生. 教学过程:
一、导入新课.
1、案例叙述,学生讨论发言导入本课:
学生杨某,15 岁.学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁.一天中午12 点左右,他到某市201 中学后巷,见该校某男生一
人回家,就手持小刀威胁该男生,迫使其交出财物.勒索了该男生300 元人民币,后被抓住.杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100 天.
2、讨论明确:少年违法也判刑法制教育主题班会教案
二、理论讲解,法律是治国的工具.
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必然要求.
三、联系生活
1.你知道的法律有哪些
(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未
成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)
2.常见的违法行为有哪些
(1)、违反治安管理处罚条例的行为
包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理序
(2)、违反交通管理法规的行为
(3)、违反义务教育法的行为
(4)、违反环境保护法的行为
(5)、民事侵权的行为
3.现身说法,谈谈自己的一件违法小事.
四、学法用法
1,小品表演:
情景一:星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己
安排两天的生活.王丽:
情景二:
近几天,王威感到非常苦恼,在放学的路上,总有几个高年级的学生
拦住他,向他索要钱物,并且威胁说,如果交不出钱来,就让他尝尝拳脚的
厉害.王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥.第二天,表哥带了几个同学,
埋伏在路上,把那几个小
[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受
到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理
情景三:
王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经
没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场准备回家时,。